生命是什么作文（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生命是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是什么作文1
我常常問自己，生命是什么？
著名殘疾人作家海倫·凱勒在十九個月大時生了一場大病，這場大病奪走了父母心中的希望，也使這個小女孩成了一個聽不到、看不見，還說不出話來的人。她徹底墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。然而，這對于人們來說的種種磨難，并沒有難倒她。她在7歲的時候就學習用雙手觸摸去認識世界，她學會了手語，學會摸點字卡，學會了讀書。她用她那頑強不屈的精神克服了失明與失聰的.障礙，完成了大學學業，通過不斷地努力寫下了《假如給我三天光明》這本著作。正是因為這頑強的毅力，才注定她這一生的不平凡。
“堅強者能在生命風景中奮斗”。愛迪生曾經這樣說過。幾乎所有的樹都無一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路時，卻發現一棵樹在一片狼藉中屹立不倒。仔細一看，才發現，雖然它的根被拔出了不少，但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初，人們以為它活不了，因為它的好幾根枝桿都被狂風截去了，但它竟然頑強地活了下來，而且還經歷了一次又一次狂風的洗禮。大樹依然傲然挺立，變得光彩奪目。這位戰士，它用它的經歷告訴我們，生命的意義在于不畏艱難，頑強地生長。
上天給予了我們無窮的智慧，父母給予了我們珍貴的生命。生命真正的意義是什么？我們每個人都會有自己的答案，但我認為，生命，需要奮斗！
因為奮斗過，才會讓我們在回首往事時不會因為碌碌無為而羞愧，不會因為虛度年華而后悔。
生命是什么作文2
夜晚，我在燈光下寫作業，一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來飛去騷擾我。它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動了。但它掙扎著，極力地煽動著雙翅，我能感到一股生命的力量在我的手中躍動，那樣強烈！飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
走在剛剛下過雨的小路上，我發現了一只螞蟻，顯然，這是一只很平常的螞蟻，它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子，想看看這卑微的小生命是如何在死神的手中掙扎的。在我看來，它想逃出這攤水幾乎是不可能的，但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著6條細小的腿，在水中使勁劃動。于是，我仔細地觀察著它的`死亡過程。它并沒有像我想的那樣靜靜地死去，而是一點點地靠近彼岸。它劃動著細腿奮力掙扎，流露出對生命的渴望！但是，冷冰冰的水時時刻刻都在吞噬著它的小生命，它劃動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，6只細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀，它的生命力是多么頑強啊！
路邊生長的小草，人們不停從它的身上踩過，牛羊啃個不停，廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒，風沙吹過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩嫩的小草鉆了出來，再次受著煎熬。好像只要生存著，哪怕很短暫的生存，它也無怨無悔。
從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強，我明白了生命的意義就是頑強！
生命是什么作文3
生命是什么？生命既像是沙漠中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又像是一顆顆璀璨夜明珠，珍貴無比。因此，我們要懂得珍愛生命。
一天，陽光明媚、風和日麗，我和爺爺去菜地里除草，當我發現一棵野草時，我一把抓起雜草，心里得意地想：哈哈哈！你們這群野草，長到哪里不好，非得長到我爺爺的菜地里來，那你們就只能被我“立即處決”了！想到這，我的臉上還洋溢著得意的笑容，接著便把它扔到了兩塊大石頭之間的一個縫隙里去了。這下它們“無藥可救”了，只能等著干枯了吧！
過了一段時間，我又去了那塊菜地，正準備看看那幾株被我“處決”了的野草時，我被這眼前的畫面給震撼到了，只見那幾株雜草不但沒有“陣亡”，反而比原來長得還要茂盛了，我仔細的檢查，發現原來那幾株比針還細的草根，克服了重重困難，穿過石頭縫隙扎進石頭下面潮濕的地里去了，從而獲得了充足的養分，得以重生。讓我不禁憾嘆生命的偉大：沒想到它的`生命力是如此的頑強，就算有一絲絲希望也要去珍惜，而我們又怎么能在遇到困難時，選擇放棄呢！
生命予以昆蟲，予以植物，予以人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍愛生命，更應該有戰勝困難的決心，讓生命的存在更加有意義，讓有限的生命，能夠創造出無限的價值。
生命是什么作文4
生命是什么？有人說生命是替人著想，也有人說生命是脆弱，但我要說，生命是頑強。
一個春天的午后，我在樓下撿了一根樹枝，拎到了廣場上耍棒子。耍了一會兒，我隨手把它往地上一插，就徑直回了家。
過了幾天，我又到了廣場上玩耍，正準備拿起上次那根棒子玩玩，沒想到的是：靠近頂端的部分，竟然長出了一個小嫩芽！我不由地被驚到了，心想：“這么個小木棒可真厲害！沒有根，沒有水，它還可以抽出芽來，真是神了！”我油然而生一股敬意，決定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上風，尋思開了：“如果我把它折斷，把嫩芽扔了，它還會這樣嗎？”想罷，我立馬三下五除二地折斷了它，并把它插到了一個寸草不生的地方。
又過了幾天，我按捺不住，去了那個寸草不生的'地方。沒有發芽，一切都是老樣子，它靜靜地佇立在那兒，注視著我。“哈哈哈，我的‘計謀’成功了！我就知道你不會發出芽來的！”我不禁笑出了聲。“轟隆隆，轟隆隆”，此時的老天爺好像知道我在做惡作劇似的，打起了雷，還下起了傾盆大雨，我差點被淋了個落湯雞。我不再關心那根可憐的小木棒。
雨過天又晴，處處聞啼鳥。當我和伙伴們追逐于小區樹林的時候，我不經意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒兒。一點綠色映入我的眼簾，我不禁眨了眨眼，以為自己看花了，沒錯兒，是那根小木棒兒，遭受我“欺凌”的小木棒兒！它迎著風，挺著胸，揚著小嫩芽兒向我打招呼呢！我被這個頑強的小木棒兒，哦不，是小樹兒，給震到了。
那一瞬間，我似乎明白了，生命是什么。
生命是什么作文5
生命是什么？有什么意義？這個問問題整整困惑了我11年 ，我不敢問爸爸媽媽，我怕他（她）們說我傻，所以我必須自己弄明白生命的真正內涵。那天，我明白了，生命是堅強。
昨天，我從山東老家回來了，帶著疲憊，我回到家中，本希望早點睡覺，卻在陽臺上發現了一株小苗，這株“突如其來”的小苗把我的睡意拋到了九霄云外，我仔細的觀察起來。這株小苗可能是媽媽在曬豆子的時候掉下來的，因為本身就有水分，所以生根發芽了，可它是怎么“沖破”水泥墻那堅硬的“外衣”，我贊嘆道：“哇！這株小苗真了不起啊雖然他很不起眼，但它那堅強的生命力……（沒說完）正說得入神，媽媽催我睡覺的聲音傳入我的耳朵，我依依不舍得回到臥室，決定明天再看看這株小苗。
第二天，我起了個大早，急忙跑到陽臺哦！這株小苗不但沒有枯萎，而且還長高了不少呢！真像是施了魔法！陽臺上的條件是很艱苦的，沒有水，也沒有土。這株小苗居然能在這發芽，真了不起。在好奇心的驅使下，我又在當里塞了黃豆和綠豆，期待著奇跡的再次出現。
多了幾天，我又跑到陽臺上，功夫不負有心人，黃豆發芽了，雖然很小，但這讓我知道了生命的內涵，那就是堅強！一株小小的黃豆苗都這么強的`生命力，那么堅強，在沒有水，土的與環境下成長，做人不就要學習小苗的精神，在生活中堅強，永不低頭！
古人說的好：我不知道生命有什么意義，所以我要活下去，去探索生命的意義，我現在知道生命是堅強，你知道生命是什么呢？
生命是什么作文6
生命是燈，驅散寂寥，照亮期盼；生命是茶，過濾浮躁，儲蓄安寧；生命是水，滋潤一時，保鮮一世；生命是糖，沖淡苦澀，掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光，最后一抹嫣紅。
初生嬰兒的一聲啼哭，昭示著一個生命的降生；臨別時的一聲挽留，預告著一個生命的終結。“夕陽無限好，只是近黃昏。”白發蒼蒼的老人漫步黃昏中，披星戴月地回家，抿一口香茗，嘆世間渺小。拉開窗簾，感受陽光滋潤心田。生命匆匆流逝，回眸間，又能留下什么呢？
一只蝴蝶在花中翩翩起舞，一只小鳥綠葉中低吟，一只風箏飄浮空中，一切都沒有瑕疵，那么美好。唯有生命，才能讓你領悟。每一朵雪花落下，每一絲陽光普照，每一份思念傳送，每一個煙花燃起，每一秒時間流動，這些都是生命。
生命是一朵含苞待放的鮮花，唯有真情的雨露才能澆開；生命是一只輕聲啼囀的小鳥，歌頌人生，傳揚生命；生命是一朵曇花，有時只是短暫的瞬間，卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日，正是你出生之時，生命綻放的活力如桃花的“一簇開無主”，艷麗激情淳樸。
時間就像一個惡魔，吞噬著你的生命，卻又像一位天使，賦予你生命。當一顆星星落下，一片樹葉凋零，你的生命就要燈枯油盡，時間老人是公正的`。你的生命不會多出一秒，也不會少了一分，當生命的終結曲即將奏響，就更應該珍惜了！當我走在小徑上俯身凝望水中的月兒，不忍踩碎這一簾月色，一份光陰，又溜走了一夜，生命從萌生到滅亡，只是一條人生航線，我們就是人生之海上的大船，漂泊在海上……在生命的海上，我領略生命的激情！
生命是什么作文7
生命是什么？生命是迎著烈日綻放的向日葵，生命是不屈向上的小草，生命是奮力拼搏的運動員。
向日葵迎著烈日欣然綻放，不論風吹雨打，不論日曬雨淋，它自始至終巍然不倒。當向日葵開出美麗的花朵時，人們常贊美它的金黃，然而在美麗花朵的背后，是無數的艱辛和磨難。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的`血雨。”是呀，想讓自己的生命熠熠生輝，就要經歷無數的磨難。沒有經歷磨難的生命總會默默無聞，沒有經歷過磨難的生命總會淡出視野。經歷磨難并不可怕，可怕的是臨陣逃脫、退縮，面對磨難要勇往直前。向日葵用自己一生的經歷詮釋了生命的真諦，生命是不畏艱辛，勇敢向上，沒經歷過風雨，又怎能見彩虹！在生命的道路上，我們要敢于沖破重重困難。
小草不屈向上，茁壯成長。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時，它雖然枯萎，但春天來臨，它又恢復了勃勃生機。小草用堅強告訴我們什么是生命。
運動員在跑道上奮力奔跑，他們取得榮譽的背后是無數的艱辛與堅持。一滴滴汗水盡情潑灑，一次次疼痛深入骨髓，他們努力拼搏為國爭光。我們也要像運動員一樣奮力拼搏、無私奉獻。
生命是什么作文8
生命是什么？幼時的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風斗雨......生命的真諦是什么，生命的`意義何在？這是人類思考的永恒話題。
蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。
有首古詩說得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。你看，路邊那綠油油的小草，生命多么旺盛啊！每天都會有不同的人經過那里，無情地踩踏，它們沒有任何遮擋風雨的東西，任憑風吹雨淋，即使走到生命的盡頭，也要努力堅持，頑強存活下來。
這讓我想起了前幾日，發生在我身邊的小事。那天，我閑來無事，便拿了些綠豆放到小區樓下的花園里，埋了土，澆了水。過了幾日，我看見埋綠豆的地方發了幾處很小的芽兒，這讓我興奮不已。又過了幾日，突如其來一場大雨，我擔心剛長出的芽被雨沖走，便在種豆的區域蓋上了一個塑料盆。慢慢地，嫩芽越長越大，直到有一天，它竟長到了塑料盆的頂端。我欣喜萬分，這株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此頑強。我拿走了盆子，讓它繼續生長。
我終于明白了生命的意義是什么。正如楊沫所說，人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。
生命是什么作文9
有次，我和小伙伴岳岳哥哥到綠色莊園玩，哥哥提議捉螞蚱，頓時我眼前一亮，發現了一只小螞蚱，哥哥小心翼翼的來到它身邊，雙手輕輕一拍，就把這個小東西捉住了，隨后順手把它扔進了小河中，小螞蚱在水中拼命的掙扎，只見他六條腿一起在水中用力撲騰，當快要奄奄一息時，雙腿用力一蹬，回到了岸邊。這個可憐巴巴的小東西上岸后，看上去累極了，輕輕的抖掉身上的水珠，還沒來得及逃跑，又被哥哥捉住了。這次哥哥把小螞蚱的雙腿“截肢”了，我嚇得都不想看了。螞蚱的后退是用來彈跳的，沒有了后腿，它行走的速度就會減慢，這個小東西仍然不屈不撓的掙扎，最后用盡了全身的力量逃出了哥哥的手指，一瘸一拐的消失在草叢中。這小東西那頑強的生命力使我深深感動。
還有一次，我從老家帶回一把玉米粒。回到家中隨手就扔掉了，其中一個掉進了沖拖把池中，可過了幾天，竟然在拖把池中長出了一個小芽，小芽在沒有陽光、沒有土壤的池子中茁壯生長，天天喝著洗衣、洗手洗澡的污水，但依然頑強的生長著，雖然僅僅只有拳頭那樣高。小芽那不屈向上茁壯生長的精神令我感動。
有一次，我觸摸我的脈搏，從心臟中傳來有力又有規律的跳動，這就是我的生命。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，你可以做一個有用的人才，也可以做沒用的白癡，這全由你自己決定。
生命很短暫，但可以做出無限的`價值，雷鋒同志曾說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。讓我們珍惜生命，做出對人類有益的事。
生命是什么作文10
生命是什么？生命是枯木上的新葉，那是一棵經歷過風春雨大，還經歷過嚴寒暴曬，可是卻被小小蟲啃光了樹心。我以為這棵樹就這樣完了，可是我錯了，過了幾天后，這棵大樹奇跡般的長出了新芽，那小小的新芽，漸漸的長成了一片又嫩又綠的葉片，這就是對生命的最好的詮釋。
生命是什么？生命是磚縫中的瓜苗。它經歷了烈日般的熏烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風雨，但是堅強的它仍不屈向上，茁壯成長，最后，它終于從細小的磚縫里破土而出，這瓜苗就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是干裂土地的新綠。在干裂的大地上本該沒有生命，可是，這些新綠對生命的渴望，終于，從這像烏龜殼一樣堅硬的'土地中破土而出，這新綠就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是巖石上的一棵樹，這是一棵怎樣的樹？也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，它在默默的發芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難啊！扭曲著旋轉著，每一寸樹皮上都留下了刀疤，每長一寸都要幾度春秋。最后，它終于從石峰中伸展枝干了。這大樹就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是火燒后的小草。這片草地被野火燒的什么都沒有了，有枯萎的草叢。我以為這樣的草地不會有新生命了，可是，我錯了，突然，隱隱約約的看見了綠色的東西，我走過去，居然是一株小草，過了幾天后，沒有草的地居然長出一叢又一叢的草，它們用自己頑強毅力，展現了生命的意義。
生命有時脆弱，但更多的時候，是堅強。
生命是什么作文11
我常常想生命是什么呢？其實，生命就是大火后的小草，是沙漠中的仙人掌，是雪地里的臘梅，是懸崖上的松柏，是磚縫中的瓜苗。
生命是什么？是大火后的小草。從前，有一大片草地，那片草地一望無際，像給大地母親鋪上了一層碧綠的地毯，但是好景不長，一次熊熊烈火把草地燒的面部全非。大火過后，草地變得枯黃，有一些草皮都化作了灰燼，原本生機勃勃的草地變得死氣沉沉，絲毫看不到任何生命的跡象，第二年春天，一陣春風吹過，冒出了星星點點的綠色，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。
生命是什么？是沙漠中的仙人掌。太陽像一個大火球一起炙烤這沙漠，如果在這里放個雞蛋的話，肯定焦了，一陣大風吹過，卷起地上的沙子，漫天飛舞，沙漠全是黃色，黃色的太陽，黃色的沙子，一望無際的黃色，突然一抹綠色映入眼簾，原來是在沙漠的炎熱下傲然挺立的仙人掌，這些綠色的仙人掌給金黃色的沙漠添不一樣的色彩。
生命是什么？是雪地里的臘梅。冬天來了，白茫茫的.一片，大地母親披上了一件銀裝，在這么寒風凜冽的地方，一陣幽香撲鼻而來，我聞著香氣，尋找著是什么東西，原來是雪地里的精靈，“臨寒獨自開”的臘梅，它們能在寒冷的冬天長的這樣鮮艷，真讓我敬佩。
生命是什么？是懸崖上的松柏。在陡峭的懸崖邊，深不見底的山谷。幾塊露出來的光禿禿的巖石，陡峭的懸崖旁傳來幾聲狂風怒吼，好像是在呼喚著人們，令人望而生畏。就是在這令人望而生畏的地方，佇立了一棵，高大而威武的松柏，好像守衛懸崖的戰士。
現在我知道生命是什么了，我們要贊美生命，要尊敬生命。
生命是什么作文12
生命是什么？這個問題一直會在我腦海中浮現出來，讓我夜不能眠。那天，終于讓我知道了生命是實現自己的目標，在別人遇到困難時去給予幫助。
那天，我在家門外發現了一個小洞。洞口圓圓的，像紐扣那樣，小洞周圍是泥沙，食物殘渣。好奇心使我走上前去，低頭一看，有許許多多的螞蟻在進進出出。有的長著大大的頭，紅色的身子；有的長著長長的嘴，不停的閉攏嘴發出聲音；有的嘴里咬著食物。我吹了一口氣就凹了一部分，過一會螞蟻們就向部隊慢慢的`走去，然后又聚集成了一排長長的隊伍，真像是在閱兵一樣。
我又吹了一口，它們又四處分散，過了一會兒又朝隊伍爬行過去。很快就形成了一排長長的隊伍，它們好像在說：“服不服氣？”我又在心里暗自說：“服氣”。接著，我把一小塊蘋果扔在它們旁邊，它們看見后立刻去搬蘋果，它們用上顎夾住蘋果，慢慢地用盡了全力，把那一塊小蘋果運回了到漆黑的洞里。此時此景，我恍然明白，這不就像我們的父母嗎？天天在勞動都是為了養家糊口。有的父母在工地上工作，甚至還會有生命危險。有的父母在校園里成了老師，辛勤地培育祖國的花朵。我又看見了一只螞蟻，被另一只螞蟻咬回到洞里。這又像是我們家人、朋友，在我們遇到困難時幫助我們。
這件事讓我知道了生命是什么，生命就是在困難的時候別人給予的幫助，生命就是實現自己心里的目標，生命就是讓全世界變得更美麗。也讓我想起了一句話“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”
生命是什么作文13
生命是什么？生命是讓一只斷了翅膀的小鳥仍在藍天飛翔！生命是什么？
生命是一只蚊子被捉住了，也不放棄，拼命掙扎！可是我卻現在還是不明白生命是什么！
我看見過有意義的生命，白白浪費的生命。所以不明白生命到底是什么？
一次，我在看電視，一只很大的蒼蠅飛了進來，我無動于衷。可那只蒼蠅過了一會兒，才發現自己出不去了！它不停撞擊著窗戶，但窗戶鎖得緊緊的。然后它在上面盤旋，企圖找到有小洞的地方。可是，失敗了！我認為它應該放棄了。可它還在拼命掙扎，勇敢向前。我見了這一幕，似乎想到了什么。我把窗戶打開，將它放走了。那只蒼蠅再也沒來過。
我的'家里不知什么時候飛來了一只小燕子，燕子的尾巴像剪刀，這句話說得真對。它應該是不一小心闖了進來的，他漸漸明白，自己被困在那里面了。小燕子用自己的身體使勁撞著那扇門，門一動不動，堅硬不堪，沒受到一點傷害。它又用尖嘴啄那扇門，又撞上去……門依然挺立著，小燕子的翅膀流血了，它飛不動了，它掉到地上，還是一直撞。我驚呆了，一只小鳥有這么強的求生欲望，我們為什么要浪費自己的生命呢！我打開了門，它慢慢地撲閃著翅膀飛，它飛得很低很低，很低很低——逐漸看不見了！
我明白了生命是什么，也知道了一個人只要付出了努力，不管怎樣，都會得到回報。我們一定愛惜生命，不讓它白白流失，因為我們有許多光陰！生命是一首永遠讀不完的詩
生命是什么作文14
1.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
2.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
3.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
4.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
5.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
6.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
7.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
8.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
9.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
10.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的`優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
11.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
12.以飽滿的激情描寫了……
13.重點突出詳略得當內容具體。
14.比喻貼切用詞生動。
15.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
16.…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
17.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
18.對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
19.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
20.文章邊敘事邊抒情。
生命是什么作文15
我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我來到教室，打了個哈欠，拿出語文書。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說。
我湊過去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時，唐雨哲用鋼筆把它挑起來，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已經很使勁了，可是那只蜘蛛卻沒被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細一點，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！這就是生命的力量！
還有一次，媽媽買了一個菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發芽。過了幾天，它什么變化也沒有，肯定沒希望了！又過了幾天，我去觀察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過了幾天，差不多長到三、四毫米長了，太神奇了！現在它已經長到四、五厘米長了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的'勇氣》。
杏林子說過這樣的一句話：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現出無限的價值！
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