生命作文15篇（優(yōu)）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生命作文，希望能夠幫助到大家。
生命作文1
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的`奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！作文
生命作文2
那年冬天，我7歲。
一個星期天的下午，媽媽帶我到樓上曬太陽。在冬天，沒有比暖和的陽光更招人喜愛了。不遠處寒冷的風呼呼地吹著，不知誰家的床單被吹得使勁地舞動。不過被風吹倒挺自在，我撒嬌似的來回跑。
樓上空地前有一些干枯的矮樹墻，我望了望那邊，好像有什么東西在動。我一看，是一只小鳥，它掙扎地蹦跳著，艱難地飛了一下，便跌跌撞撞地落在地上。
“媽媽，這兒有一只鳥兒!”我跳著腳使勁地喊。
媽媽急忙跑過來，沒費多大勁兒就把小鳥捉住了。這時，爸爸從三樓跑上了五樓，滿臉笑容地走過來。
“你瞧，我給孩子捉了只小鳥。”媽媽舉起手。
爸爸愣了一下，小心翼翼的從媽媽手里接過小鳥。
“看見了嗎?小鳥腿上有傷。”爸爸抬頭看了看天，又看了看天臺，說：“瞧，天上來來回回飛的兩只大鳥一定是在尋找它們的孩子了!”
果然，兩只大鳥在天臺上空來回徘徊，一副焦躁的樣子呢!
媽媽苦笑了一下，撫摸著我的肩，說：“要不咱們把鳥兒放了吧?”
看著爸爸鐵青的臉，我遲疑地點了點頭。小鳥真有傷，它吃力地飛了好幾次也沒飛起來。突然，正在低空盤旋的`兩只大鳥猛地俯沖下來，一瞬間就把小鳥一左一右地架了起來，疾速升入天空。然后，一只大鳥在前，一只大鳥在后，讓小鳥飛在中間。那小鳥吃力地撲著翅膀。三只鳥兒在我們頭頂盤旋了兩圈，漸漸飛遠了。
至今，每當我和媽媽提起這事時，平時笑嘻嘻的爸爸馬上嚴肅起來，說：“那也是生命!”聽奶奶說，自從有了我，爸爸開始喜歡小鳥了。
我覺得：小鳥也是人類的朋友，它也有自己的生命。我們應該保護它，如果死了一只鳥，我們就等于失去了一個朋友。
生命作文3
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒光了還能再長。多肉也是一種生命力十分頑強的植物，它可以在斷開的葉面中吸收水分和營養(yǎng)，重新茁壯的生長。
記得那是一個風和日麗的下午。我剛做完作業(yè)，來到陽臺上，讓自己稍稍休息一會兒。陽臺上有大大小小的花盆，里面種著各不相同的多肉。我觀賞著，一不小心碰落了一片葉子。那可是我媽的心肝寶貝啊！我心虛的想毀滅“罪證”，想把葉片丟進垃圾桶算了。又忽然想到葉片腐爛后對植物的生長有幫助，于是就把葉片丟在花盆的角落，便匆匆離去了。
轉眼一個多月過去了。媽媽吩咐我去給多肉澆水，我一盆一盆地澆著，認真地“執(zhí)行使命”。忽然看見那上次被我碰落的多肉葉片。我小心翼翼地拿起葉片，驚奇的發(fā)現在原來的“傷口”處居然長出了幾根“胡須”。那“胡須”不過兩三根，白白的，細細的，短短的。再仔細一看“傷口”邊緣還長出一個多肉小芽，晶瑩剔透，小巧可愛，真是太神奇了！后來我翻閱資料那“胡須”是多肉的氣根，它可以向空氣中吸收水份，維持植物的生長。
我驚喜萬分，驚嘆于多肉植物那頑強的'生命力，欣喜于我們又有了一株新的生命。我怎么也想不到那個受傷的葉片，即使離開了原來的生命體，即使沒有了土壤的滋養(yǎng)，也能生根發(fā)芽，茁壯成長。我被多肉那頑強的生命力打動了，被堅強不屈的生命震撼了。
從那一刻起，我真正體會到了生命的意義于偉大。因為是生命讓我們遨游世界，是生命讓我們享受生活，有了生命才有了今天的美好！
生命作文4
一陣春風撫過我的臉頰，抬頭仰望天上的太陽，再低頭俯視地上的小草，感悟著生命的本質：沒有色彩，沒有芳香。然而暖風報春、陽光普照，春風與太陽因此而被賦予生命，生機勃勃，小草也因點綴萬紫千紅而沁人心脾。
我曾聽得這么一個故事：一個屢屢失意的年輕人到寺廟中找釋圓僧人訴苦。釋圓請他喝兩杯用同種玉觀音沖沏的茶，然而一杯沒有一絲茶香，另一杯卻清香不絕如縷。年輕人覺得很奇怪，便詢問僧人緣由。
釋圓道：“用水不同罷了，溫水中，茶葉輕浮于水上，怎會散發(fā)清香?沸水沏茶，反復幾次，茶葉便在沉浮中釋放出四季的風韻：春的幽靜，夏的熾熱，秋的豐盈，冬的'凜冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮中的茶葉呢?不經風雨者，便如同溫水沏的茶，只漂浮于表面，無法浸泡出生命的芳香;而櫛風沐雨者，卻如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮后，才有那沁人的清香。”
年輕人頓悟，默默回去堅持努力，終有一番成就。
浮生若茶，我們的生命何嘗不是一杯茶，命運不就是那一壺決定有無芳香的水嗎?不管我們是否是雨前龍井，還是名不見經傳的農家野茶，只有雜經歷了在沸水中艱辛地沉浮后才能釋放出蘊藏的芳香。而我們的生命只有在經歷了挫折與磨難后，才會釋放出生命的芳香，正是不經歷風雨怎能見彩虹?
生命作文5
無論你身處困境或順境，無論你有感到哀傷或快樂，記住，知足，最重要。身處“大變革”時代的中國中學生們一定大有體會，你的身份，你的學校，你的獎項，都是外界評判你的要素。一個頂級名校的倒數，都比不知名學校尖子生強，這是現代人的觀點，于是，便出現了兩種現象，家長開始重視孩子學校的知名度，死命把孩子往名校擠；另一種就是孩子互相攀比，比不過別人的孩子便會恨自己的學校，就出現了大家所說的“校罵”，我就是“校罵”的忠實愛好者，常常和同學一起PK誰的學校差，因為我數學拔尖，所以會有一大批上流學校的'人與我認識，每次去上數學課，我都不敢穿校服，怕丟臉，
每當有人問我學校時，我總是一笑而過，臉上滿臉無奈，可我漸漸發(fā)現，我的學校并不很差，雖是破陋不堪，可也有特點鮮明，我明白了，知足最重要，天天罵自己學校差，可你和農村小學生比，他們連學費都交不齊，那么簡陋的學校，他們依然很樂意去上學，很樂意去上學，他們視上學為生命，這樣想，你會感覺你身處幸福的世界里，不愁吃、穿，不愁上學，我們還怨什么呢？和別人相比，你就知道什么是知足。記得有一句名言：“和別人比你的短處，你會悲觀，和別人比你的長處，你會樂觀。”比起幸運，你會比汶川地震中被困的人們幸運千倍；比起快樂，你會比那些學習不好天天補課，熬夜寫作業(yè)的人快樂；比起精力，你會比那些年邁的老者更有精力。你該明白，滿足于現狀，知足最重要。朋友們，拋棄雜念，知足最重要，它是你生命中最寶貴的財富。
生命作文6
當一個人墜入無盡的深谷之中，當一個人在漠漠黃沙之中迷失方向之時，當一個人深受世間的蒼茫眼神黯淡無光之際，此刻的生命已脆弱不堪;當一個人朝氣蓬勃地迎接清晨的第一縷陽光;當一個人沉溺在幸福溫馨的家庭;當一個人盡情地享受著大自然的芳香時，此刻的.生命正活力四射。由此可見，生命有喜也有悲。在我的腦海里，有過滿心的喜悅，也有過深刻的痛楚，生命固然只有一次，我們就要珍惜這短暫的生命。
有一次，我偶然在電視上看到，一個70多歲的老爺爺，50年一直干著自己所熱愛的職業(yè)，他是一名醫(yī)生，一名光榮的鄉(xiāng)村出診醫(yī)生，一個醫(yī)藥箱陪他走過了50年，他用這50年詮釋了一個醫(yī)生的職責，生命的意義。又一次，我在看一個歌唱選秀節(jié)目，一個60歲的大叔，唱了40年的歌，一直堅持這自己的搖滾音樂夢，他從年輕唱到不在年輕，始終不放棄自己的夢想，這就是生命。他們可以做一件事那么久，現在，他們老了，但，在生命的標準上，她們依然年輕，因為她們有一顆不肯老去的心。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，有些人活著，但他已經死了;有些人死了，但他還活著，我們要努力的做后者，不能成為一個沒有靈魂的軀殼，我們要努力的讓自己的生命散發(fā)出光彩，讓自己的人生幸福而快樂。
可能有時生命十分脆弱，但生命大多時都很堅強，今天，我終于懂得了生命：生命就是有一天你老了，回味著曾經的青春，依然可以熱血沸騰!
生命作文7
有人問我，生命是什么？我想：生命是一朵盛開的花，是一幅絢麗的畫，是一杯香醇的美酒，它有清新的芳香，有浪漫的色彩，還有一絲醉人的甘烈，是世界上最美好的東西。
我們可以讓美好的生命具有價值，變得光彩萬分，但也可以讓他黯淡無光。所以我們要對自己負責，好好珍惜生命！無論遇到多大的挫折，也不能放棄，要勇敢面對！你看那只被人們捕捉還不停掙扎的飛蛾，告訴我們它對生命的珍視；在石縫里頑強生長的小草，向我們展示生命的頑強；病態(tài)患者心臟沉穩(wěn)地跳動，向我們訴說生命的自我珍惜。
有一次，坐公交車的時候，我在車上看見了一位飽經風霜的老奶奶，但她把自己打扮的非常精干，更給人一種微風清爽、和煦暖陽的感覺。這時上來一位抱著孩子的婦女，那衣衫襤褸的她顯然生活就很貧窮，坐著的人有的望著窗外，有的低下了頭，都不愿給婦女讓座。“坐到我這里吧！”只聽見一聲的'不大聲音，我朝那個聲音望去，沒想到原來是剛才那一位被我注意到的老奶奶，她艱難地扶著座椅，身體向前傾，依著手臂的力量困難的站了起來。這時，我竟然看到了她那一只空空的褲腿，原來她是一位殘疾人。看到這里，有很多年輕人不好意思的給老奶奶讓座……她并沒有因為自己殘疾而感到自卑，她相信她和正常人是一樣的，依舊可以為他人讓座，依舊可以得到別人的尊敬。可以說她是頑強的，因為她做到了，生命就是要有勇氣，我深深地被她的品質所震撼。
我們是健全人，更應該努力、奮斗、拼搏，每天要樂觀向上，用不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒！所以，讓我們一起珍惜生命，熱愛生活！
生命作文8
暑假，我隨德州晚報小記者團參加了關愛生命，關心平安 --小記者安全知識競賽活動，令我感觸頗多。
安全知識競賽在平安保險公司的大講堂舉行。競賽開始前，我們聽了一堂“安全課”，平安保險公司的王梅經理給我們講解了如何保證自身安全及家人安全的有關知識。例如上、放學時可以在書包、自行車、衣物上貼反光貼，引起過往車輛注意，來保證自己的安全等。隨后，王經理又告訴我們小記者，理性投保、合理投保也可以保障我們的財產安全，并且在危急時給我們帶來一筆可觀的財富和利益，減少我們的煩惱。
我們期待的最精彩的'節(jié)目——有獎問答開始了。答對80﹪以上就可以得到一份精美禮品。我們聽后，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，兩只小耳朵豎起來，緊張地注視著老師，“預備！開始！”一聲令下，數十雙小手齊刷刷地舉了起來。緊張刺激的比賽進行著，大家都增長了不少知識，精美的獎品也越來越少，沒得到獎品的小記者心急如焚。活動結束后，沒能得到獎品的小記者獲得了 “慰問參與獎”：一張反光貼。
通過這次活動，我不但懂得了如何對自己進行安全保護，而且了解了不同種類保險的好處，使我開拓了視野與知識面，真是一舉三得。在此，我想呼吁大家：讓我們行動起來，關愛生命，關心平安。
生命作文9
生命因愛更精彩。生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼；而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命因愛更加精彩。
一次，老師給我們看了一段動漫，使我深受啟發(fā)。
一個陽光明媚的正午，一棵枝繁葉茂的大樹上，有一只黃色的毛毛蟲和一只綠色的毛毛蟲相遇了，它們睜大了雙眼，向前爬了幾步，用自己的觸角友好地碰了碰對方的觸角，算是交朋友吧。經過漫長的時間，它們終于化蛹成蝶了，那只黃色的蝴蝶先出來，就用自己的嘴將絲慢慢地咬開，綠色的`蝴蝶終于探出頭來了，接著破繭成蝶。它們在樹林間飛行，在花叢中舞蹈，自由自在、活力四射。
這時，一個小男孩跑了過來說：“范臣，快過來，這里有兩只蝴蝶。”范臣興高采烈地跑了過來，用他手里的網捉住了綠蝴蝶，把綠蝴蝶裝進了一個瓶子里。黃蝴蝶流下了傷心的淚水，它跟著小男孩來到了他家里，它竭盡全力想把綠蝴蝶救出來，可也無濟于事，白費力氣，即使這樣，但它依然不屈不撓，繼續(xù)想辦法，并且對綠蝴蝶說：“別怕，我會救你出去的。”他看到了這一幕感動極了，心想：天哪！我怎么做了一件這么殘忍的事情，我應該把綠蝴蝶放了，讓它和同伴回家。于是它們手拉著手飛走了。
我終于知道了，人的一生不僅要熱愛自己的生命，更要熱愛動植物的生命。
生命作文10
我對于某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風和日麗的時候，我卻不愿意去“度”，這時我在慢慢賞玩、領略美好的時光。
壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來細細品嘗。“度日”，“消磨時光”的常用語令人想起那些“哲人”的習氣。他們以為生命的利用不外乎將它打發(fā)，消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我，我卻認為生命不是這個樣的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即使我到了垂暮之年也還是如此。我們的生命來自自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。
“糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世。”
不過，我卻隨時準備告別人生，毫不惋惜。這倒不是生之艱苦或苦惱所致，而是由于生之本質在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的.生活，因為生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關心程度而定的。尤其在此刻我眼看生命的時光無多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。
生命作文11
讀了《生命 生命》后，我深深懂得了生命是無價之寶，是用多少金錢也買不回來的，這讓我想起了一句話“生命，那是自然給人類雕琢的寶石”，可是，在生活中，一些不愛生命的人卻連動植物都不如，常常不在意踩死一只蟲子，對磚縫中生長的小苗視而不見，而杏林子會從一只飛蛾的掙扎中感到震驚，從一株小瓜苗的`茁壯生長中感到生命強悍的力量。這也觸動了我，使我想到了自然界里那些珍愛生命的小生物。
小草------每當春回大地時，小草總是會一點點的從土里使勁的往上鉆，人們往往欣賞它現在綠色的生機，可知當初它是飽受了折磨，即使是狂風暴雨，即使被吹得歪歪斜斜，但它還是不會屈服，努力地向上生長，一直等到“陽光老人”對它的贊許和撫慰，難怪人們老是說：“疾風知勁草”，小草是當之無愧的！
臘梅------大家都聽說過，它是一種在冬天里唯一怒放的花，它不怕冬天的寒冷，不怕這紛飛的白雪掩蓋，很喜歡銀裝素裹的潔白，傲然挺立！風吹，不傾倒，雪落，不懼怕，是花朵中最好強的“花仙子”一聽說它，我就會情不自禁的誦道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”！
螞蟻------一個個卑微而又偉大的小生命，你知道嗎，當團團火焰把它們包圍時，它們是怎么逃生的，許多螞蟻會抱成一個黑團，像個個小雪球一樣滾出去，弱小的螞蟻雖被人們輕視，可它們渴望生命的力量是多么強大啊，它們會想盡一切辦法來挽救這最后的一刻。
小草，臘梅、和螞蟻，它們都有著一股神奇的力量；一種不畏艱辛、頑強向上的精神；一份熱愛生命，不輕易放棄的執(zhí)著！人得生命只有一次，就讓我們好好的去珍惜并去熱愛它！
生命作文12
生命在一些人眼里并不重要，如那些吸毒的人，他們吸毒的同時沒有想到自己的生命快要站在死亡的邊緣，這是對生命的歧視和侮辱。他們不配父母給予他們的生命，這也是對父母的不尊重；而生命在一些人眼里是那么的可貴，如那些為祖國犧牲的人,他們雖然失去了生命，但是他們給我們留下來那些不屈不撓的.精神是永遠不可磨滅的，他們的生命雖然完結了，但他們留給后人的思考卻是那么沉重，生命在每一個人的手中,生命的長短在于你對生命的認識,你怎樣對待自己的生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年的文明歷史之中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，他們都在向我們訴說著生命的真理。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得再次光輝。
我以前聽過這樣一個故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著向往的陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重、堅硬，石塊與石塊之間的縫隙如何的狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆。是啊，生命就要像這小草一樣，無論在怎樣的環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
生命是多么的寶貴啊，許多人就算死也從來沒放棄過自己的生命，這是多么寶貴的生命力啊!
生命作文13
在他倒在血泊里的一瞬間，我醒悟了，才懂得了“安全=生命”的真正含義。下節(jié)課上體育課，同學們蜂擁著從小樓梯上下去。我在人群中發(fā)現了上次捉弄我的小男孩。這可是報仇的好機會，于是我捉了一只小蟲，（這種小蟲咬人很疼）放在他的脖子里，飛快的跑開了。“叮鈴鈴”，上課了，同學們整齊的站好對，一輛白色的車闖入我的眼簾，分明看見上面鮮紅的“十”字。
是救護車，抬下一個鮮血淋淋的小男孩，一張好熟悉的面孔，是他！我馬上意識到，接著飛奔到他的面前……由于剛才的沖動，體育課被老師罰站了，我獨自一人站在操場中央，不斷的反省著，自責著，接受著這殘忍地令人難以置信的現實。望著遠去的救護車，我唯一能做的，就是祈禱上帝能保佑他安然無恙。一向開朗的.我，近幾天總是呆呆地一人坐著，望著遠去的大雁。我不知所措，不知道該怎樣接受這個現實。
我也曾怨過、恨過，可又能怎樣呢？上帝失信了，沒有實現我的愿望，小男孩走了，永遠地走了。幾天前，小男孩也曾用同樣的方法捉弄我，讓我在同學們面前出盡了洋相，背上起了好大一個包。今天，我萬萬沒想到，會是這樣。
雖然他的鑒定書上沒有提到蟲子，但我深知，這一定和我，和那蟲子有不可推卸的責任。安全、生命，它們永遠是人生的等式。我不知道，若不是心中的愧疚，我是否會對一個死去許久的人銘記在心？我不打算再開啟這個不再完整的記憶，但它永遠刻在我的心中！
生命作文14
生命，使我們生活在地球上每個生物都擁有的，哪怕是路邊一棵小小的小草，那有人有擁有的生命，到底是什么呢?
生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
一直以來，我都以為我體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于輾轉反側的遷徒與頻繁無奈的輪回。
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。
每個人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節(jié)奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的`花瓣時，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒!
所以，生命是需要我們每個人用盡全力才能發(fā)揮其閃耀的光芒的。
生命作文15
我時常想：生命的意義是什么？
汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。
一天，我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災區(qū)的實況轉播，一段救援的現場直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅，是一名司機，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟 長達73個小時，當救援隊發(fā)現他的時候，這位與死神做最后斗爭的叔叔竟然還活著，救援隊的叔叔們開始對他進行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說話…… 陳堅叔叔一直表現的非常鎮(zhèn)靜、勇敢，他數數、唱歌，不停地說：“我必須要堅強，為了每一個愛我的人，我必須要活下去……經過幾個小時的搶救，叔叔終于被救 了出來，救援隊的`隊員們歡呼起來，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅叔叔，在隊員們把他送往醫(yī)院的途中，叔叔的生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又 一個生靈消失了。
我感動的淚流滿面，我被叔叔的那種頑強勇敢的精神所感動，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。
這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決 心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時，也明白了生命的真正意義：是頑強拼搏到最后，是勇敢堅強，是勇氣。
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