生命的作文

時間：2023-09-25 13:31:35 生命我要投稿

生命的作文匯總(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文匯總(15篇)

生命的作文1

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我和媽媽飯后散步。踏著夕陽的余輝，我們漫游在鄉間的小路上。忽然，我無意中發現在路旁有一只螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當我正伸手過去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發使勁，堅持著掙扎，并沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。

　　于是，惻隱之心油然而生，我便松開手指，放它一條生路。

　　院子里的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可是，只要明天春天來了，春風就會撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會又從堅硬的`土壤里鉆出來，探出可愛的小腦袋。這小草，是多么的堅強啊！真的如詩句說的一樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的生命里，可以體現出無限的價值，生命可以迸發出無窮的力量，創造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對生命負責，用心呵護所有的生命。

　　于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！

生命的作文2

　　"生命只有一次。"記得小時候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛惜每一個生命。"

　　那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。

　　斗轉星移，轉眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴謹的學生。望著鏡中那張布滿"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。

　　猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的.葉子隨著春風柔柔地舞動，有一種獨特的美感。

　　我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。

　　我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。

　　窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的轉來轉去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節歌，雙雙飛向雨后湛藍的蒼穹。

　　我感謝那些可愛的小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。

　　暮春時節，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優美的舞步。

　　我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。

　　其實，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。

　　就讓我們來愛惜生命吧。

生命的作文3

　　霧，未散去。

　　空氣中還帶有那么一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。

　　知了靜靜地盤在樹梢上，等待我的到來。我原以為它會害怕我。可不然，當我走到樹下時，它就像一名朗誦詩人一般，放開嗓子，歌唱著自己的生活。它，很勇敢。

　　太陽，從紅霞的映襯中跳了出來。在太陽光芒的照射下，知了的外殼顯得多么美麗。雖然它只是一只樸實的知了。它就像一塊耀眼的'石頭，守衛著自己的那塊凈土。它又像一位手拿金盾的長矛的士兵，保衛著自己。因為它深知，自己的時間不多了。

　　一首歌，一首令人激情四射的歌，一首贊頌生命的偉大贊歌，正從這只看上去樸實、渺小的知了口中唱出。

　　太陽爬得更高了。這也給了這只知了更多的力量。在太陽的鼓舞下，它用自己樂歡的態度，戰勝了對這個世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時間里，讓自己的生命變得精彩，變得萬眾矚目。

　　枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰士，在高歌著。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的生命。它的樸實，頑強，樂觀深深地打動了我。

　　記得上次去九寨溝，我發燒了。可是我忍著，沒有跟父母說，終于，憑借我頑強的精神，我堅持到了最后。

　　我覺得大自然是樸實的。我們每個人都在大自然當中。盡管我們是樸實的，但是我們可以去裝點我們的生命，憑借樂觀的精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。

　　每個人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。

　　生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發光、發亮！

生命的作文4

　　生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著而努力。

　　生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的`風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。

　　這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

　　生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經晚了，生命已在悄悄地向你告別。

生命的作文5

　　從20世紀開始，隨著計算機的急速發展，網絡的觸角擴展到了世界的各個角落。家家都有了電腦，網絡已經進入了千家萬戶。

　　連我這個以前只知道看書的“小書蟲”，也開始經常放下書本，在電腦里感受網絡的神奇。互聯網可以開闊我們的視野，讓我們得到最新最前沿的資訊，豐富我們的知識；互聯網使我們的'溝通更容易、更便捷，既省錢又省力；互聯網使我們足不出戶，也可以買到心儀的東西......從前的許許多多幻想如今都變成了現實，給我們青少年帶來了快樂。

　　當然，任何事物都有他的兩面性，網絡也不例外。互聯網使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現實，使一些青少年荒廢學業。例如：李天本是一個性格開朗、成績較好的學生，可自從學會玩游戲機，沒幾天就被這玩意兒迷住了。上學帶小游戲機打，在家用電腦打。黑方塊、跳棋子一樣晃來晃去，趕也趕不走。后來，為了玩這種游戲他經常逃學，住在網吧，還向同學借錢買卡。有一天，玩完游戲，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄錢以經常上網。李天答應了，幾天后，李天和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。看到這兒，我不禁痛心，原本好好的一個國家棟梁，就這樣被網絡游戲毀了；玩電腦游戲是需要很多精力和時間的，這樣一來，學習的時間自然大大減少了；其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害......這么多，都是網絡帶給我們的害處。

　　其實，只要我們正確地使用網絡，網絡的益處大于弊處。作為我們90后的未來祖國建設者，我們要學會控制自己，讓網絡帶給我們更多的便捷。同學們：我們是祖國的花朵。為了我們能夠健康的成長，請大家遠離“網癮”。綠色上網快樂學習！

生命的作文6

　　每一個人的生命都是有限的，但是有些人將這有限的生命綻放出了別樣的光彩；當這有限的生命，綻放出別樣光彩的時候，它有著不同尋常的價值……

　　世界著名發明家——愛迪生——他小時候被人傷害了，從此就列入了殘疾人的行列。可是，愛迪生并沒有放棄生命，沒有虛度年華——他用一個殘疾人的身體，創造了很多的奇跡。愛迪生一生發明了1000多件新產品，在專利局登記過的有1328種。也許有人對著并不感到吃驚，因為他們的心里認為愛迪生天生就是“天才”！可是，如果你靜下心來想一想，世界上有笨蛋嗎？“天才”是天生的嗎？自己口中所謂的“天才”哪個沒有為此付出汗水和心血呢？

　　大家對“比爾”也應該不陌生吧！比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留些記憶，于是就決定把家具和墻壁粉刷一遍。她請來的油漆匠工作很認真。油漆匠也是是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。于是，算工錢時，油漆匠少算了比爾100美元。比爾不解，便說：“你少算了工錢。” 油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。” 比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。”

　　朋友們，這都是生命，都是有缺陷的生命，都是用不同的態度得到的生命——這樣的生命，是最美的；這樣的生命，是最幸福的；這樣的生命，是最有價值的'。

　　站起來吧，讓我們一起迎接明天的太陽；站起來吧，讓你的生命從此變得有價值；站起來，讓我們與過去揮手再見，讓明天的鮮花開滿你的世界、你的未來吧！

生命的作文7

　　生命，只有一次。珍惜它的人，將會很美滿；誠然，不珍惜它的人，只會覺得無聊空虛。大千世界里，無論是人類，還是動物，都擁有上帝賜給他的禮物，那就是生命，區別，只是誰會用，誰不會用罷了。

　　大自然是一位溫柔的老師，也是一個令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。記得有一次，我和媽媽去爬山，路上看到一只小小的'毛毛蟲，它正在努力地咬著一根很細很細的白絲，大概只有一根頭發的五分之一那么細！使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬——它扭著身子，越爬越快，越爬越高。可天空那張怪臉呀，真是變得比書還快！瞧！傾盆大雨“嘩嘩”落下，因為我想繼續看毛毛蟲是怎么樣在雨中努力向上爬的，我們只能在雨中努力躲雨，一邊看，一邊等雨停下來。可雨是越下越大，在豆大的雨點下，我隱約看見那個小東西仍吃力地向上爬。可雨是越下越大，在豆大的雨點下，雨點如錐子一般狠狠地打在它嬌小的身軀上猶如千斤重，我隱約看見那個小東西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個月，說不定它會以蝴蝶的新形象展現在我面前。突然，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢，它從上面摔下來，當我的目光透過茫茫雨絲追尋那個小小的身影時，我無法再見到它在空中懸掛著的身影……

　　望著哭泣的天空，我想，如果把線的那一端比作人生的目標，那你要努力地向著目標奮斗，就像小蟲子一樣，不能因為風吹雨打而放棄了自己的目標！又想，連小蟲子都如此努力，有如此精神；我們—人類，難道應該不努力嗎?難道比小蟲子還糟糕嗎？如果你的答案是“不”！那你就努力吧！雖然它的能力比我們差，但是，它的精神值得我們學習，值得我們去贊揚！

生命的作文8

　　如果說生命是一顆常青樹，那么澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說生命是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的一定是出自心靈的太陽。

　　多少歡聲笑語都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的。

　　生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風灌滿征帆。

　　日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因為感情，因為生活而變得豐滿。當生命到盡頭，日子將不復存在。在那往昔充實的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。

　　卡夫卡說過，生命之所以有意義是因為它會停止。短暫的人生在無限的時間面前，也不過是白駒過隙。面對生死不同的.人，所見不同。有人喜歡及時行樂，靜享清風明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著，卻很難使人領悟到生命的脈動，生之轟烈者，千百年后也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著心跳的負荷，與呼吸的累贅。唯有死時如秋葉，落葉歸根，將這最后的熱愛奉獻給世界。來如風雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因為大地知道，你來時的燦爛模樣。

　　天并不都是藍的云，并不都是白的，但生命的花卻都是鮮艷的。

生命的作文9

　　今天，我讀了《讓生命充滿愛。》這篇文章，讀完后，我不禁思緒萬千。這篇文章主要寫了一名正在讀三年級的女孩，為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢，而媽媽這時又拿不出這么多錢來，這女孩子變聲器離家出走了三天，靠擦皮鞋為生的媽媽動員了所有的親人，和朋友外出幫助尋找。無限擔心女兒的媽媽氣得暈倒在病床上，女孩回家后，發現媽媽已奄奄一息，他別嚇壞了，趕緊將媽媽送入醫院治療。經過這次后，女兒非常懊悔，這件是讓女兒警醒終生了，她明白了許多。在實際生活中，我們老是只知道向父母索取，而不知道父母為了自己付出了許多，高爾基說過：“給永遠比拿愉快”。我們是否有想過去主動幫父母做事，又是否想到爸爸媽媽的`錢靠什么的來的。父母為了我們省吃儉用，臉上已有許多皺紋。平常，我們只幫父母做一點事就叫苦叫累的，而父母從不這樣。我們可正是不應該呀。面對臉上已堆滿皺紋的父母，我們怎么去向他們索要呢？

　　我們有的同學也許從來就們有正眼去看自己的父母，理解過，心疼過爸爸媽媽，有的正掀起自己父母沒地位，沒有錢，沒有勢。可是，他們有曾想過父母為自己付出了多少，讀完了《讓生命充滿愛》這篇文章，我明白了要關心父母，疼愛父母，為父母著想，這樣才不會枉為人子。

生命的作文10

　　生命，對于這個概念，所有人都會說，生命嘛，就是活著的東西唄。對于生命的體會，我想我這個下了2次手術臺的最能體會。

　　命相近的便是死亡，與死亡相近的便是恐懼。首先，恐懼死亡并不是懦弱，無視生命的人才是真正的懦夫！生命對于我們只有且只有一次。死亡對于某些人來說或許是解脫但對于愛她的人卻是一種傷害。生命的價值不只在于自己。

　　生命力到底有多強盛，他從讓我深思。的確，它也讓我深深的震撼，我看過一篇報道，說是有一條老頭魚，被打撈上來后，經過5天的冷鮮運輸，又在飯店的冷鮮柜里擺了5天，在它即將被下鍋前，奇跡般地活了過來。這需要多強的生命力啊。一個動物尚且如此那那些尋死覓活的人呢？不應當感到羞愧嗎？

　　生命多么美好，有些人卻因為小事鬧自殺，這是對活人的'一種蔑視；對生命的一種玩笑。我從問過很多人，活著為了什么？大多數人都說為了我愛的人和愛我的人而活。但每次我都笑著搖搖頭：借口，純屬借口。但我也聽到一個讓我近乎滿意的答案，他說：“活著并不為了什么，我喜歡呼吸，喜歡早上醒來時那種雀躍，我活著，只因為我還沒看夠這個世界，我還沒向世界展示我的光彩。”

　　對生活保持積極性，這同樣是他教我的。他說，死亡離我們很近，幾乎隨時隨地。早上醒來的時候，輕呼一口氣，對自己說，真好，我還活著，然后去做自己想做的事，這是一種幸福。

　　他教我的還有很多，可惜他是一位癌癥患者，他用自己的生命證明了他生命里的頑強，當醫生確診她只能活半年到一年的時候，他卻活了三年。對于死亡，他不害怕。他說，他已經在世界上留下了腳印，他不后悔在世界上走一遭。

　　萬物皆源于生命，反省自己，珍愛生命，在這世界上留下腳印，讓世界看到你

生命的作文11

　　天庭之上，上帝身著盛衰，望看臺下的“人”們。上帝的背后有兩扇門，一扇通向天國，一扇通向深淵。而接下來的這場談話，將決定他們何去何從。

　　上帝發話了，聲調嚴肅而沉重：“你們說，生命是什么？”

　　話音剛落，有一個人騰地而起，生命就是工具！只有我們少數人的命是高責的，有價值的，而其它的螻蟻，“它”們的生命是用來為我們服務的！應當成為我征服歐洲，亞洲的工具，希特勒身著軍裝顯得激憤異常，頭上那個自殺時的彈孔仿佛都要冒出來，他清了清嗓子，繼續說道，“那些阻得我的鴻圖偉業的生命，就應被徹底地拔除！”說罷，他望著上帝，似乎對自己的說辭頗有自信。

　　臺下的人們都皺起眉，顯然，大家不太認同這刺耳的.言論。

　　上帝的眉頭擰成了疙瘩，正想說些什么，忽然，人群中又鉆出來一個：“老弟、你說得沒錯，我能夠一統六國，就是因為我立于百萬生命之上，能讓無數生命為我所用，”這回是始皇帝一身龍包使他顯得格格不入。“老弟，你要是晚來幾年，指不定也能像我一樣，踏平亞歐！”說罷，兩人一起開懷大笑起來。

　　上帝聞此，眉頭擰得更緊了，這時，又有一個人拍案而起，“胡謅！你們的命是高貴的，人民的命是低賤的？錯，大錯特錯，你們也好，人民也好，都是媽生的爸養的，何來貴賤？”看著他嘴唇下的黑痣，人們馬上就能認出他是毛主席。他頓了一下，接著說：”希特勒，你可知你為何遺臭萬年？那些猶太人的亡魂，見證了你的滔天罪行！始皇帝，你可知，秦王朝為何只存二世：因為你不恤百姓，才終使你的王朝，被那些你所賤視的生命趕下歷史舞臺……

　　上帝的眉頭終于舒展開來，他所心里已經明白，誰該在硫磺湖中千刀萬剮，誰應在天國中安享永年。

生命的作文12

　　“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”這是法國著名的文學家、思想家羅曼.羅蘭對生命的詮釋。

　　在暑假，我去浚縣大伾山游玩，那里綠樹成蔭，濃郁的花香撲鼻而來。在欣賞美景大佛的同時，我驚奇地發現，在陡峭的山壁上，隨處都可見綠色在躍動。一株株小草，一棵棵大樹，雖然生長得不是那么挺拔，但卻依然傲立在風中。一粒種子，竟可以掀翻壓著它的`石塊，它們只需要一線陽光，些許雨水，和少量的土壤，就能成長為一棵參天大樹，真令人震撼。這就是強大的生命力。

　　生命是頑強的，但又是脆弱的。我們每天都在呼吁珍愛生命，可總有一些把生命當兒戲的人。周六下午，我去醫院看病，恰巧目睹了一起交通事故，一人酒后駕駛，東倒西歪地就闖進了人行道交叉口，正好有一輛摩托車駛過。只聽“嘣”的一聲，摩托車應聲倒地，摩托車上的人瞬間飛出幾米遠，頓時頭破血流，慘不忍睹。我不知道是否再有人傷亡，但我知道生命是短暫的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，它只有一次。

　　因此，我們要珍愛生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，決不能虛度光陰，讓時間悄悄流逝。我們要不懈努力，珍惜現在的時光，讓自己的生命之花綻放得更加絢麗，更加輝煌！

生命的作文13

　　讓自己的生命為別人開一次花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一把有力的攙扶是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。

　　辛爺爺生前就是這樣的'人。葬禮上，來了許多人，有學生，老師，軍人……人們一個個滿含熱淚。面對這傷感的場面，我不禁想起了這位盡職盡責的好爺爺。

　　辛爺爺是我們學校的校外輔導員，個兒不高，但非常關心我們。每天清晨，他的笑臉總是第一個浮現于同學們眼前，像一朵花！他站在馬路旁，目送一個個紅領巾過馬路。見一個個紅領巾平平安安地進了校園，他臉上才有了一絲慰藉。放學了，又把我們一個個送過馬路。一天……一年……皺紋爬滿了他的額，歲月染白了他的發，他一如繼往地每天站在校門口迎接師生。漸漸的，辛爺爺成了校門口的一道靚麗的風景。如果哪天他不在，大家一定會覺得缺少些什么。他似乎比我們的親人還親。

　　那段日子，他沒有像往常一樣來學校門口。同學們紛紛議論著：辛爺爺到底怎么了？那天，經過多方打聽，同學們聽到了一個天大的噩耗——辛爺爺病倒了。同學們不約而同地去了醫院。

　　病床上的辛爺爺，神態安詳，笑容可掬。一場大病似乎并未讓他垮下。

　　過了些時日，辛爺爺又和往常一樣，接送我們過馬路了。而這些天，他的步履好像比以前更加沉重，面色比以前更加蒼白。他卻堅持了下去。誰也沒想到，這一天已過，我們便再也見不到

　　這位愛生如子的好爺爺了。

　　葬禮上，全場人痛哭流涕一朵朵鮮花擺放在辛爺爺靈前，色正濃，花爭艷，辛爺爺的遺像還是那么坦然，笑望著前來吊唁的每一個人。

　　天還是瓦藍的天，水還是清澈的水，而辛爺爺的生命已綻放出一朵奇麗的花！

生命的作文14

　　自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅強不屈地長了起來；小麻雀雖然被作者關進了籠子里，但是它還是堅強不屈地在籠子里掙扎著；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么？哦，原來是—-堅強！

　　在這本書里，令我印象最深刻的一個故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說到了：小麻雀為了逃出作者的'用竹子編織的籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的時候，作者發現竹籠子已經破了一個小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個竹籠子，用它的小嘴啄著竹籠子，這說明了什么？哦，原來是—-堅強！對此，我又想到了自己……

　　有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務。突然，只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著了？真沒用！可能是少做家務的緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會兒，我跟媽媽說還要繼續做下去，媽媽擔心地說：“可你的腳還傷著呢。”“沒關系，我還可以做！”我滿懷信心地拍拍胸脯說。“那就謝謝你了！”媽媽笑著對我說。“為爸爸、媽媽分擔家務是應該的，因此，我感到快樂。”我笑著回答。于是，我繼續做了下去，當時我心想，陳菲，你真堅強！

　　小草，小麻雀，還有作者的媽媽，我真佩服你，我要繼續向你們學習！

生命的作文15

　　水是生命之源，一旦失了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅，可見，水和我們的生活是息息相關的。

　　古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況。

　　目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的也隨之加大，加之近年來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，農民種的菜田因得不到雨水的，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點。可人們依然沒有意識到水的重要性，依然任意地浪水。

　　在我學校的路上，會見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過了許久他才回來，把菜拿走了，竟沒有關水龍頭，大量的生活用水流了排水管道，造成極大的`浪費。

　　以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現在，我們所看見的是堆滿垃圾和的垃圾河。現代科技越來越發達，遺棄的可真是數不勝數，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來，人類的生存就受到更大的威脅。

　　面臨如此大的威脅，我們應該學會節約，我們每人節約一杯水，那全世界就節約下一條江，長此以往，我們節約多少條江，多少個海呀！

　　保護藍天碧海，共創美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。

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