生命的作文

時間：2023-09-18 11:13:36 生命我要投稿

生命的作文【優】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的生命的作文，歡迎大家分享。

生命的作文【優】

生命的作文1

　　無論你身處困境或順境，無論你有感到哀傷或快樂，記住，知足，最重要。身處“大變革”時代的中國中學生們一定大有體會，你的身份，你的學校，你的獎項，都是外界評判你的要素。一個頂級名校的倒數，都比不知名學校尖子生強，這是現代人的觀點，于是，便出現了兩種現象，家長開始重視孩子學校的知名度，死命把孩子往名校擠；另一種就是孩子互相攀比，比不過別人的孩子便會恨自己的學校，就出現了大家所說的.“校罵”，我就是“校罵”的忠實愛好者，常常和同學一起PK誰的學校差，因為我數學拔尖，所以會有一大批上流學校的人與我認識，每次去上數學課，我都不敢穿校服，怕丟臉，

　　每當有人問我學校時，我總是一笑而過，臉上滿臉無奈，可我漸漸發現，我的學校并不很差，雖是破陋不堪，可也有特點鮮明，我明白了，知足最重要，天天罵自己學校差，可你和農村小學生比，他們連學費都交不齊，那么簡陋的學校，他們依然很樂意去上學，很樂意去上學，他們視上學為生命，這樣想，你會感覺你身處幸福的世界里，不愁吃、穿，不愁上學，我們還怨什么呢？和別人相比，你就知道什么是知足。記得有一句名言：“和別人比你的短處，你會悲觀，和別人比你的長處，你會樂觀。”比起幸運，你會比汶川地震中被困的人們幸運千倍；比起快樂，你會比那些學習不好天天補課，熬夜寫作業的人快樂；比起精力，你會比那些年邁的老者更有精力。你該明白，滿足于現狀，知足最重要。朋友們，拋棄雜念，知足最重要，它是你生命中最寶貴的財富。

生命的作文2

　　我曾經聽說過這樣一則神話，大神阿波羅愛上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著時光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。

　　當后人問起西比爾：“你此時最希望做什么?”她卻毫無顧忌地回答：“我要死。”

　　乍一聽此話也許很多人會不解其中意味。但仔細想想不無一番道理，如果我們的生活是無限的，我們還會覺得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無盡的時間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無限的，那我們為什么今天要辛勞呢?一切等到明天再說，到那時萬事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。

　　等到有一天我們終一事無成而成了瓶中的西比爾求死不得，才會明白生命的長短已失去了意義，重要的是去珍惜。

　　我們都是生命的`使者也是生命的過客，生命是歲月的一個章節，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。

　　既然如此，我們該怎樣珍惜生命呢?

　　很多時候，你的價值，取決于你多大程度上解放你自己，創造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調，可以由你制定。

　　盡管誰都一樣，無法回避失敗和挫折；誰都一樣難以跨過理想與現實的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現自己的理由。

　　不管天有多高，海有多深，路有多遠，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號角，去一步步逼進。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。

　　盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒有誰能自始至終陪我們走過風雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過前方高山、溝壑。

　　人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大幸福與快樂。讓我們去理解、去感悟、去珍惜生命!

生命的作文3

　　生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感嘆生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥著空虛和消沉。可當上完這節語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。

　　今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校，教會小海倫拼寫，海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉著眼的我有同樣的`感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。

　　人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景，而是要有所發現，并細細品味，有所追尋、銘記。

生命的作文4

　　誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個百分之七十都是海洋的星球，其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務呀，就沖這么一點時間。”

　　說罷就拿起水槍自己沖起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒說什么，可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關掉，車主冷笑著：“這點錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想：“這個車主太不講理了，這么浪費水。”

　　這時令人感動的一幕出現了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進另一只桶里笑了笑說：“還能拖地！”在場的人驚呆了，一個小小的洗車工就能有這么強的.節水意識，而那個車主卻對水不削一顧。

　　這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同，而我也用我的實際行動換來了大家的節水行為；有一次我在衛生間里發現家里的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水，一小時后我去哪里查看，發現那個盆已經盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水，于是我做了一個小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時擰開，不用時擰上這樣節省了許多的水。

　　同學們讓我們一起節約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

生命的作文5

　　陽臺上的那株草，一陣微風過來，顫顫的抖動。

　　那個冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。爸爸說："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養活，只用了一個塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進去。可是幾天后，爸爸還是將它移栽進了花盆。

　　而對那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著寒風去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著春天的來臨，希望在春天能看到花開。而對那株草，視之而不理。時間就這樣一天天過去了，那草呢？還是爸爸來澆水。

　　開學了，我漸漸的'把它們忘了。

　　一次數學月考沒考好。我心每天忐忑不安，總想著月考的事兒。我卻忘卻前一段時對陽臺上那幾株花的照料，一門心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。

　　直到有一天，"叮呤____叮呤"電話響起，我去接，是爸爸的電話。一陣短暫的問候后，爸爸問我那陽臺上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說："不知道。"

　　電話結束后，我馬上去陽臺上看花和草，花不行了，草也是一樣。

　　我放棄了對花的希望，回到了學習上。我畢業了，成績好了，心情好，開始休假了。我一無所事事時就找事做，當我看到那花和草時，發現花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長出了嫩綠的葉。

　　我也曾想把這盤草移栽，可它的根已深深的扎進了泥土，再也移不了，只好作罷。

　　如今陽臺上的那株草在威風中顫顫地抖動著，生機盎然。我也驚嘆小草的生命力強。

生命的作文6

　　恐怕只有我們班的金達萊花知道生命的重要。

　　夏天——是一個美麗的季節。當然，我最喜歡的還是夏天，因為夏天生機勃勃，同時在同一個季節開出了百萬朵鮮花，裝扮著悶熱干燥的夏天。但是我不喜歡夏天是因為這個，因為在這個夏天，我們班認識了一個新朋友，——金達萊。一上我們班，就受到同學們的喜愛。別看它單薄無力，但花里沒有一絲雜質，綠葉襯托真的很美，讓人一看就有愛的感覺。剛開始只是愛它的美，但經過一件事，我深深的敬佩它，同時也開始尊重我們偉大的生命！

　　那年夏天，我們迎來了期末考試，隨之而來的是一個假期，緊張的心情得到了放松。只是我們班金達萊吃了點苦，大熱天沒人來澆。童老師雖然想了一個好辦法給它補水，但還是沒有逃脫烈日的魔掌。我們放學回來，美麗的`金達萊花變得干枯皺縮，原本的綠葉變黃卷起，仿佛別人只要輕輕一呼吸就會吹掉。童老師看完心疼，我們看完心疼。童老師迅速拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足水，再在每一朵花、每一片葉子上噴水。兩節課后，樹葉變綠了。第二天早上上課，我們驚訝地發現，金達萊的葉子展開了，變成了綠色！這真是人生的奇跡！

　　金達萊頑強的生命讓我驚嘆，從死亡邊緣回來！

　　我們都一樣，為什么要輕易放棄自己的生命？張海迪的妹妹大家都知道。她5歲時患有脊髓疾病，胸部以下癱瘓。從此，張海迪開始了她獨特的人生。她不能去上學，所以她在家自學中學。15歲時，海蒂跟隨父母回到農村，給孩子當老師。她還自學針灸，免費給村民治病。后來，張海迪自學了多門外語，當過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們多幸福啊！父母給了我們健康的身體和盛開的生命。我們沒有金達萊那樣的饑渴，也沒有張海迪姐姐那樣不健康的身體。所以，我們要珍惜生命，感受身邊一點一滴帶來的快樂。

　　我們沒有白活一次，讓生命開出最美的花朵，結出最甜美的果實！同學們，珍愛生命，體會幸福會給你帶來意想不到的驚喜！

生命的作文7

　　浪費生命是做人的最大悲痛，這是曼杰寫的一句名言。如果我們不珍惜生命的話，世界將會變得怎樣？一不小心，危險就會把你的生命給奪走了……在生活中，世界的各個角落都隨時會發生這樣那樣的悲劇。

　　有一次，老師為我們講了一些有關于安全的小故事。講到了幾個大學生不知怎的竟然跳樓自殺，使得他們的父母悲痛欲絕，甚至于有些父母聽到消息后，終日以淚洗臉，郁郁寡歡，最終也得病去世。每當我聽到這種事例后，常常告誡自已，一定要珍惜生命。善待自已。上次在新聞上聽到臺州發生了五個小孩子掉進河里的事。

　　我聽了，緊張得心快跳到嗓門口了。因為這些不該發生事情都可以避免。不過我也讀到了許多珍惜生命的許多人物。他（她）們在有限的時間里做了常人難以想到的.事來。其中有一位小女孩，她從小非常擅長跳舞，可是在一次車禍中失去了一只腳和一只手，這對一個擅長跳舞的人來說是何等殘酷，難道她只能獨自坐在輪椅上默默地為其他同學加油打氣了嗎？

　　在她媽媽的鼓勵下，小女孩有了一股自信心，她不敢向困難低頭，不氣餒，決定用單腳來跳舞，一次，二次，三次……她堅持著，每天刻苦訓練，終于站在了最高的領獎臺上。正是她用多年的心血所換來的勞動成果。

　　還記得08年5月12日，四川發生了一場里氏八級的大地震。這一場災難奪去了許許多多寶貴的生命。人們在廢墟里苦苦地掙扎著，夜晚又是刮風又是下大雨，頓時黑夜露出了猙獰的面目。有的人為了還想活在這個世上，只要有一點兒希望。哪怕只有微乎其微的地方。都可以。

　　現在作為90后的我們，一定要珍惜生命，珍惜時間，努力學習科學文化知識。

生命的作文8

　　每年的4月4日是什么節日呢？不錯，那就是“清明節”。

　　那清明節究竟是什么呢？是湊熱鬧？是上山玩？是看風光？不，都不是。而是寄托我們的哀思，去思念祖先的。更重要的是感激上一代，感激我們的祖先，感激他們給了我們這樣美好、和平的幸福生活。我們知道，這幸福生活是不容易的，它是全靠我們的祖先，他們用自己努力與奮斗才換來的，所以我們更應為了現在的生活去感激他們，或為他們給予的教育、關心去感激。

　　就像許校長為我們上課時講的.一個小時候的故事：在許校長7、8歲時，他的爺爺就被以前的一些像統治者的人捉到了新加波，派去當俘虜，做削木工。而且還經常有人欺負他，但幸好他的功夫不錯，所以把他們給打跑了。于是小時候的許校長見他爺爺功夫好厲害，就跟著學了起來，而且很淘氣。但是在他10歲時，他的爺爺便回了鄉下，其實他是得了重病，但沒告訴他。他的爺爺在鄉下治療，但鄉下的醫術不好，就這樣一天天的虛弱下去了。而當他知道后，也就慢慢變乖了，就在最后一刻他的爺爺要求他的叔叔把一句話轉告給他，說以后一定要好好學習，不要讓父母擔憂。就這樣，許校長帶著這句話的力量，直到當上了校長。

　　這個故事讓我們明白了我們為什么要感激祖先，要怎樣去感激他們。當然，我們的每一個人都有這樣的經歷，它們總會對我們有鼓勵。就像我一樣——小時候，我是不勤奮的，但太公每天都叫我打掃房間，就這樣，我也勤奮了。

　　這一節課，它讓我們懂得了怎么去感激幫助過我們的人，讓我們更有感激之心。

生命的作文9

　　初春的一天正午，陽光撒在陽臺上，我打開窗戶，嗅到了一股春的氣息。陽臺上有幾盆花，鮮艷的色彩與天空照應著。看了許久，我朝陽臺的角落望去，不禁皺了皺眉頭——一盆“鐵樹”。粗糙的花盆，上面刻了幾朵小花，不知什么時候還缺了一個小口，很久沒修剪的枯枝散落在一旁。它一點也不美。我關上窗戶，走向房間。

　　一連好幾天都下著綿綿細雨，我也懶得出門，便伏在窗前觀賞盆栽。薄薄的水汽覆蓋在淡綠色的葉片上，如絲綢般光滑，讓人忍不住伸手觸摸。我的目光又投向角落的鐵樹，它一點也沒有變化，它好像在陽臺上呆了很久很久。

　　回憶一下，這是我養的第一盆植物，當時的情景已經變得模糊，總之，它的年齡已經很大了，經過歲月的戲里它已變得蒼老。我把它搬到跟前好好看看，只見盆底許多的小蟲在逃竄，看來我真的很久沒有理會它了。仔細觀察，土面滿是修過后樹枝的根部，它以前肯定是很威風很高大的吧。忽然，我發現它的頂部有一撮毛茸茸的.東西，湊近一看，是新葉！我驚奇的睜大眼睛，它竟然長新葉了！有一股暖流充滿心中，手心漸漸有些汗氣，這盆不起眼的植物竟憑著自己頑強的毅力挺過了這么多春夏秋冬。

　　我輕輕的觸摸新葉，茸毛如水汽覆蓋著。它好比雨后的春筍，毫不猶豫地破土而出，有自己的力量沖破了障礙，盡情享受春天的氣息。無論是暴風雨的洗禮，還是陽光的灼烤，這盆小小的植物并沒有畏懼。在生活中，在學習中，我們不管遇到了什么困難，不也是迎難而上，打敗它，戰勝它嗎？

　　這盆鐵樹成了陽臺上最亮麗的一道風景，還未長開的枝葉卷曲著，有著生命般的綠色，它時激勵著我，敲擊著我。

　　生命，本身就是一種感動。

生命的作文10

　　“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。

　　只見，學校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場大火被消滅在萌芽狀態，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經常聽到這火警聲呢？什么時候，像這樣的情景會少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們缺乏防火救災的常識呢？……

　　也許，很多專家、老師也想到了這樣的問題了吧！他們已經提出了“用知識守護生命”的觀點。我們小學生要從小學習有關消防的防災減災應急避險知識，以此來讓我們更健康、更安全的.生活。“同學們，注意了，同學們，注意了，現在三樓男廁所附近，由于電線短路發生火災，請同學們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著前面一個班級同學，向操場撤離。來到操場，老師清點了人數，一個不少。同學們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過了一劫。站在操場上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項：干粉的、泡沫的。

　　在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的油桶進行了滅火實踐。因為是在室外，所以我們首先占據了上風位置，接著把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。然后拔下保險銷，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來，還沒兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。

　　像這樣的演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見的危害我們財產甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時，我們希望能用我們的這些消防知識來守護我們寶貴的生命！

生命的作文11

　　每一個人的生命都是有限的，但是有些人將這有限的生命綻放出了別樣的光彩；當這有限的生命，綻放出別樣光彩的時候，它有著不同尋常的價值……

　　世界著名發明家——愛迪生——他小時候被人傷害了，從此就列入了殘疾人的.行列。可是，愛迪生并沒有放棄生命，沒有虛度年華——他用一個殘疾人的身體，創造了很多的奇跡。愛迪生一生發明了1000多件新產品，在專利局登記過的有1328種。也許有人對著并不感到吃驚，因為他們的心里認為愛迪生天生就是“天才”！可是，如果你靜下心來想一想，世界上有笨蛋嗎？“天才”是天生的嗎？自己口中所謂的“天才”哪個沒有為此付出汗水和心血呢？

　　大家對“比爾”也應該不陌生吧！比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留些記憶，于是就決定把家具和墻壁粉刷一遍。她請來的油漆匠工作很認真。油漆匠也是是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。于是，算工錢時，油漆匠少算了比爾100美元。比爾不解，便說：“你少算了工錢。” 油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。” 比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。”

　　朋友們，這都是生命，都是有缺陷的生命，都是用不同的態度得到的生命——這樣的生命，是最美的；這樣的生命，是最幸福的；這樣的生命，是最有價值的。

　　站起來吧，讓我們一起迎接明天的太陽；站起來吧，讓你的生命從此變得有價值；站起來，讓我們與過去揮手再見，讓明天的鮮花開滿你的世界、你的未來吧！

生命的作文12

　　一次偶然的身體檢查，醫生發現年僅7歲的小西得了惡性血癌，小西的病情在一天一天的惡化，說話都有困難，他躺在病床上，望著媽媽的臉，艱難的說：“媽媽―給―我講―個故事――吧。”滿臉淚水的媽媽說：“小西乖，媽媽給你講小天使的故事，從前有一個小天使，她能滿足任何一個好孩子的愿望。”小西說：“我也要做一個好孩子，小天使會滿足我的愿望嗎？”“會的，當然會的，我的好孩子。”小西蒼白的臉頓時有了一點血色，幾個月以來，他的眼睛第一次閃現出一道希望的光芒。“在一個圣誕節的前夜，小天使在天空中伴著漫天的雪花翱翔，在一個墻腳，她發現了一個賣火柴的小姑娘，小姑娘衣衫破爛，腳凍得發青，手凍得發紫，耳朵也凍得紅紅腫腫，她的父親死了，她的母親生病在床，還等著她賣完火柴回去過年呢，可是在這圣誕前夜，誰還會再來買火柴呢！小天使飛過去，問道：‘好孩子，你有什么愿望嗎？讓我來幫助你實現它。’小姑娘劃亮了一根火柴，說：‘給我的母親送去一桌豐盛的圣誕晚餐吧。’‘好的，一切都會好的`。你的第二個愿望是什么？’‘讓我去見我的老祖母吧！’天使垂淚，拖起小姑娘飛向天國，在那里慈祥的老祖母正含笑迎接著她呢……”

　　小西睡著了，眼角掛著一顆晶瑩的淚珠。爸爸和媽媽抱在一起泣不成聲，因為醫生對他們說：小西只能活到明天，可明天就是圣誕節啊！

　　陽光透過紗窗照進了病房，虛弱的小西微微的張開眼睛，嘴唇不帶一點血色，臉白得可怕。

　　爸爸媽媽抹干眼淚，推開病房，笑穎穎地對小西說：“小西，你看今天的天氣多好啊，你想去哪里玩兒呢，爸爸媽媽都滿足你，游樂場？動物園？還是……？”小西打斷了爸爸的話：“我想去學校。”淚水再次涌上這一家三口的眼睛，模糊了這個世界。

　　于是，我們看到了一個感人的畫面，父親抱著他的小兒子，兒子面色蒼白，四肢無力地垂著，不見一點生機，背后是一個鼓鼓囊囊的小書包，走進了學校。陽光照在父親和兒子的身上，為他們鑲上了一道金邊！

生命的作文13

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。“每當聽到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。

　　”野火燒不盡，春風吹又生。“這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。

　　暴風雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著頭，用的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風雨求情了嗎？沒有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在說：”加油啊伙伴們，風雨之后見彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅強的驅走風雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅強這一偉大的生命價值。

　　如果說小草是堅強的，那它更是默默無聞的`。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱！

生命的作文14

　　生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著而努力。

　　生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的.是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。

　　這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

　　生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經晚了，生命已在悄悄地向你告別。

生命的作文15

　　生命這個詞大家都知道，但真正理解生命意義的人卻寥寥無幾。我想，如果要來詮釋生命的真諦，就應該把生命比作一朵常開不敗的花。

　　生命就像是一朵花兒。一開始，它只是一顆不起眼的種子，你不知道它會不會開花更不知道它會開怎樣的花。我們將它埋進土里，經住了風吹雨打，耐過了嚴寒酷署，它終于生根發芽。春天，花兒剛剛發芽，它是幸福的，她被雨水灌溉著被溫暖的陽光滋潤著。到了夏天，花兒要在這酷熱的陽光下為自己奮斗。而到了秋天，它已經漸漸成熟，可以在花叢中獨立了，它要把自己的美麗全奉獻在這秋天。秋天的花兒比夏天的花兒輕松一些，但是也不能太放松，因為，這樣會一不小心被迎面吹來的`寒風吹倒。最后，一個漫長的冬天來臨了，但是，已經老去的花兒并不害怕，它只是靜靜地等待著，坦然地接受這生命最后的凋零。

　　生命也是一朵常開不敗的花。從春天一直到冬天，它從來沒有真正的敗過。風來了它要屹立在這，如果它被吹倒了，它也不會放棄，它會重新站起來屹立在風雨中。這朵常開不敗的花兒，它一生都要努力的開放。它不僅僅要對抗風雨，更要隨時追尋著陽光。在它的一生中，困難無數，危險重重，但它卻從來不會放棄，會一直朝著它向往的地方開放。在這朵小花的眼中，在困難的后面一定是美好的春天。

　　人的生命就像是一朵常開不敗的花，我們要心中裝著太陽，向著陽光綻放，更要能不懼嚴寒酷暑，能經歷風雨。摔倒了不算失敗，摔倒了，不爬起來才是真正的失敗，我們要像一朵花一樣來對待我們的生命。

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