生命的作文

時間：2023-07-31 08:27:53 生命我要投稿

生命的作文【精選15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。

生命的作文【精選15篇】

生命的作文1

　　我是時刻刻的在想，生命到底是什么呢?

　　生命是一只蝴蝶被一個淘氣的小男孩折了一只翅膀，但它頑強(qiáng)努力，拼進(jìn)了所有的力氣，才飛了不到一分米那么高。我知道生命是：在危急時刻，決不放棄，點(diǎn)燃最后的希望。

　　生命是一顆即將枯死的果樹，用盡自己所有的精力，雖然只結(jié)出了一個小小的、充滿著無數(shù)果樹的希望的小果子。我知道生命是：能沖破一切阻力，在危急時刻能創(chuàng)造奇跡。

　　生命是當(dāng)你用手，傾聽你的心跳時，你會感覺那上上下下，連綿起伏的.心跳多么像一個高級別的樂團(tuán)演奏出來的。我知道生命是：一張白紙，你想它好，它就好，你想它壞，它就壞。

　　所以，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為，白白地糟蹋它。

生命的作文2

　　上次去登廬山，沿著蜿蜒曲折的不知通向何處的山路走著，忽然看到遠(yuǎn)處的石縫間竟長出了記住綠色的植物。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是小草，曾幾度在文章中讀到過有關(guān)這種景象的描寫，但是親眼目睹的.噶手著實與對著文字遐想的感覺大有不同。大自然總會有奇跡。石縫間的小草征服了上天給予它的不公條件，頑強(qiáng)地生活下來。為了陽光，它長得更高了；為了營養(yǎng)，它把根扎得更深了；為了生存空間，它把要干挺得更直了。在我們眼中，這應(yīng)該叫做奇跡，但在小錯的心中，這只能夠算作努力得來的成果。石縫間能有小草，就是一個生物征服自然地例子。

　　既然植物可以征服自然，更別說人了。都說農(nóng)村的孩子早自立，他們要干許多農(nóng)活，而這些活兒都需要不少的力氣。同時，他們還要上學(xué)。每個人的一天都是二十四小時，所以他們只能起早貪黑，就這樣，他們成功征服了相對困難的生活條件。有的人父母文化水平不高，但仍成才。絞盡腦汁去鉆研只是，費(fèi)盡心機(jī)去理解知識。就這樣，他們征服了學(xué)習(xí)條件。

　　其實“征服”二字在我們的生活中隨處可見，總之，生物不斷征服著自然。

生命的作文3

　　世界上，衣物是有價的，食物是有價的，可是，被他們所掩飾著的生命，是個無價之寶。

　　世界上的每一個生靈，都是無價的，無論你是美國總統(tǒng)，還是英國皇室貴族，甚至是聯(lián)合國秘書長，任何時間，任何地點(diǎn)，你都沒有資格去評論任何人，評判其他的生命，因為我們的`生命，都是平等的。

　　是的，我們是平等的，可以夸張的說，我們和豬差不多，因為，豬有一個生命，我們?nèi)祟愐灿幸粋€生命，他們是平等的，生命無價，不分高低貴賤，即便你是個高材生，有著高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說它笨，嫌它臟，這樣只會對你不利，只會損你的面子，因為我們是平等的，我們都沒有權(quán)利來侮辱對方。

　　人與人是平等的，我們有個共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級前十，你也無權(quán)去對那些差生冷言冷語的，我們是一樣的，我們是平等的。

　　是的，人生是無價，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著一樣的生命，可是我們要把有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值，所以我們每個人都要好好的使用生命，決不讓它白白流失。

生命的作文4

　　一直想寫一篇關(guān)于水的作文。水在生活之中的重要性是人人皆知的，可當(dāng)我拿起筆來卻不知道從從何下筆，去贊美她。水是生命的必須，在這個美麗的地球上，我們可以想象一下，水無處不在。

　　一望無際的大海。碧波蕩漾的湖泊。氣勢蓬勃的'江河。潺潺流動的泉水。所有一切各種各樣的水。以各種各樣的形式存在著。還有那美麗的草原，碧綠的森林。所有的一切是水帶給我們生命帶給我們美麗。給地球勃勃的生機(jī)，如果沒有水，地球又會如何？干枯，死寂，荒涼。沒有水，所有的動物，植物都沒有了生命，都將不存在。多么可怕。所以，水是生命的源泉。

　　大自然賜予了地球的水。水是地球上所有生物的贈品，可人類卻貪婪使用她，浪費(fèi)她，污染她由于人類貪婪是水變成了危機(jī)。因此綠州變成沙漠，良田荒蕪。面對這些無休的開發(fā)無節(jié)的使用水的危機(jī)總會讓我們的到懲罰所以我們要清醒起來去珍惜她吧保護(hù)水資源，讓我們的世界更美好！

生命的作文5

　　小小的種子，敢于在磚縫中成長；

　　小小的飛蛾，渴望飛翔的力量！

　　使我明白了，生命的'含義——

　　生命意味著勇氣，意味著在惡劣中拔地而起，傲然挺立！

　　生命意味著不屈，意味著不因為命運(yùn)的不公而灰心喪氣！

　　生命意味著不甘心，意味著不被挫折挫去信心。

　　生命屬于自己，努力控制屬于自己的生命吧！

　　有多少人，在抱怨命運(yùn)的不公平。

　　而事實上，命運(yùn)給了我們太多——

　　給了我們眼睛，去看世界的美麗；

　　給了我們鼻子，去聞世界的芬芳；

　　給了我們耳朵，去聽世界的天籟之音……

　　命運(yùn)已經(jīng)給了我們太多，太多！

　　想想海倫凱勒

　　她對生命的熱愛讓我們震驚

　　也讓我們慚愧！

　　海倫凱勒那猶如在茫茫大霧中航行的生命之舟，

　　沒有指南針，

　　沒有導(dǎo)航儀，

　　她卻一次又一次的成功了！

　　又聾又盲又啞的她，用筆征服了世界。

　　為什么？

　　是因為她對生活充滿希望，

　　而不是因為先天殘疾而灰心！

　　相比之下，

　　身體健全的我們，

　　難道還有理由不去熱愛生命，不屈向上，茁壯成長？

生命的作文6

　　生命，是每個人都平等擁有的權(quán)利，那么，生命會貶值嗎?

　　我覺得生命的價值在于對自己有信心，看重自己的道理。相對應(yīng)，如果你在生活中，貶低自己，瞧不起自己，你就會像一朵枯萎的花朵，長期腐敗下去。

　　就像張海迪姐姐一樣，張海迪姐姐小時候腿就殘廢了，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

　　每一個人的生命都是寶貴的，每個人的人生道路都會不一樣，在這有時平坦有時崎嶇的道路上，我們都要樂觀看待。同學(xué)們，一定要像張海迪阿姨那樣堅強(qiáng)，在困難面前永不低頭。讓我們努力學(xué)習(xí)，走出一條屬于自己的輝煌之路，讓我們生命的每一天都過的有價值吧!

　　生命不會貶值，如果生命貶值了，那么，只能說明我們看不起自己了。

生命的作文7

　　學(xué)完《生命生命》這一課后，讓我明白了許多。起初，我不明白怎樣珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活著的意義。讀了“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”這一句，仿佛我也感受到了那種求生的欲望，因為飛蛾也是也是一個小生命，如果把它捏死，這就失去一種力量——一個小生命。作者可憐它，就把它給放了。

　　有一次，我在家里的客廳玩耍，突然一個黑乎乎的小東西飛快地跑過來，我看見了大叫一聲，嚇得我打了個顫，媽媽看見了，說：“怕什么怕！打死它不就得了嗎？”我想起我學(xué)過的課文——《生命生命》中的'飛蛾，我就跟媽媽說：“別打它，它雖然是害蟲，但它也是個小生命啊！把它打死了，就等于失去了一種極大的力量——一個小生命！”媽媽聽后，覺得很有道理，就說：“那好吧！那你以后就不要大驚小怪的了！”“昂~！”我爽快地答應(yīng)了。

　　學(xué)完這篇課文后，讓我知道了一個道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。不要去傷害一個小生命，要對生命負(fù)責(zé)，不管是什么聲明。

生命的作文8

　　生命如同一棵幼苗，但是最終會成長為一棵參天大數(shù)；生命如同一條小河，但是最終會流向大海的懷抱；生命如一只展翅飛翔的雄鷹，但是最終會占有一片藍(lán)天。

　　蝸牛帶著重重的殼，慢慢地走著。無論目的地離它有多么遠(yuǎn)，它都不會扔掉它的家，努力地爬著，最后到達(dá)自己的目的地。

　　一棵茁壯的小草被熊熊大火燒了之后，歷經(jīng)嚴(yán)冬，從土里獲得養(yǎng)分，在春風(fēng)的吹拂下，又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　人也如此堅強(qiáng)，在我小的時候，爸爸就給我講過張海迪的故事。張海迪有一句名言：“即使摔倒100次，也要在第101次站起來”。雖然她在五歲那年雙腿都不能動了，成為了一位高位截癱的殘疾人，但是她沒有放棄生活，頑強(qiáng)地活了下去，并取得了輝煌的成就。

　　但是現(xiàn)在仍然有人因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易放棄了自己的生命，如果他們能知道珍惜生命，好好活著，該多好啊！

　　如果人生如同一次采摘，我便會摘下一個最大、最甜的果實，做成一瓶最香的飲料；如果人生如同一串珍珠，我會將每一顆珍珠擦得晶瑩透亮。因為我要認(rèn)真對待生命，精彩地活著，我要將自己的'生命綻放出七彩的光芒，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。

生命的作文9

　　生命，取決于勤奮。

　　人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務(wù)必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意舍棄。

　　有一個叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痹癥，口齒不清，口中經(jīng)常念著一些怪詞句，令人聽不明白。也常常做一些怪異的姿勢，也不知道在干嘛。見到她這一樣子，醫(yī)師也拿她沒法，都說沒有期待。可就在那樣的情況下，她的父母激勵她勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅持不懈自身想讀大學(xué)的理想化。很多年后，她總算考入了著名的美國加州大學(xué)，得到了造型藝術(shù)博士研究生。她在為自己的學(xué)生學(xué)習(xí)時，學(xué)員們問她怎樣才能夠做的那么好，她在教室黑板上寫出了幾個字：我有一雙手、我有一只狗、我能繪畫學(xué)生們，大家會感覺它是無足輕重的吧。實際上，像那樣的`東西也是大家取得成功關(guān)鍵的東西！大家要是好好地運(yùn)用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！

　　對啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！

生命的作文10

　　世界有一種純凈、甘甜、可口卻無色無味的飲料，它不僅是生活中的必需品，還是救人的良藥，這種良藥它哺育了世界上無數(shù)的兒女，不知有多少人因為沒有它而失去了寶貴的生命。它就是——水。

　　如果我是水，我會給干旱的地區(qū)帶來闊別已久的濕潤，讓干旱的土地重新長出嫩芽，因為我的到來給農(nóng)民的臉上增添了笑意。讓他們的生活變得有滋有味。

　　我可以選擇在遼闊無垠的大草原上做一條奔流不息的小溪，我還可以奔向大海的懷抱，擁有永恒的壽命，可我沒有這么做，我選擇了在城市不被人重視的水龍頭里生活。人們可以用我做飯，可以用我來擦亮家具，可以用我清潔地板，可以用我洗去污穢，用我和白灰攪拌出潔白的墻面……

　　如果我是水，我想進(jìn)入一口枯井，為那里的人們不再為喝不到水人煩惱，即使有一天我會干枯，但我無怨無悔，因為我相信自己的選擇。

　　人們啊，請珍惜、愛護(hù)生命之源——水，你們要好好利用我做一些有益的事，我來之不易。我來自大地的深層，我愿為大地的.兒女奉獻(xiàn)我的力量。即使你們看不到我的存在，我也會流入你們的心田，載著你們的愛，你們的夢想，你們的希望流向更遠(yuǎn)處。

生命的作文11

　　生命究竟是什么？隨著年齡的增長，我開始思考這個問題。

　　曾經(jīng)我家墻角的磚縫里掉進(jìn)過一顆小瓜子，那時，我并未在意。可是過了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節(jié)小苗，這讓我感覺到了一股強(qiáng)烈的.生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒有足夠的水分、陽光和泥土的惡劣環(huán)境中冒出一節(jié)小苗，這真是不可思議啊！我也要向這一顆小瓜子學(xué)習(xí)，堅持不懈地去做一件事。

　　生命不光體現(xiàn)在小瓜子在磚縫中頑強(qiáng)的成長，還體現(xiàn)在蚊子求生的本能上。

　　一次晚上，我在家里寫著作業(yè)，一只小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫著，還不時叮我一下，我趁它停下的時候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手里，它拼命掙扎著，想逃出我的手心。這時，我感受到一股強(qiáng)大的生命在我手中顫動，我忍不住放了它。

　　在生活中不管人、動物、植物，他們的生命都得之不易，應(yīng)該精心呵護(hù)，不能讓它白白流失。

生命的作文12

　　你思索過嗎，什么是生命？

　　有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

　　我家有盆君子蘭，拾掇房間時，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了墻角，不再理會。可是幾天后，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來。在沒有陽光、沒有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)地生長著，啊！這就是偉大的生命力。

　　從小就聽過海迪姐姐的事跡：她從小就高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的病；他翻譯外文、著書立說，把一部部用心靈寫成的作品展現(xiàn)給我們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的.生命樂章。

　　不論昆蟲、植物，還是人，生命只有一次。我們應(yīng)該好好珍惜生命它，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。

生命的作文13

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次”。我們要利用短暫的生命去創(chuàng)造一個輝煌的人生，才有意義呀！讀了這本書，我的觸感很深。

　　這本書講述的是，歐皮皮的媽媽艾云得了癌癥，爸爸歐國嵐得知后，傷心不已，卻不想讓大家傷心，就在家人面前演戲，自己在暗地里偷偷哭泣，最終還是被歐皮皮發(fā)現(xiàn)，艾云知道了也很難過，但病房里沒有了虛偽，經(jīng)過志愿者的幫助，她的病情不斷的'好轉(zhuǎn)，心理也樂觀了起來，在電梯上認(rèn)識了媽媽的病友--宣宣，她得了白血病，剩下的時日不多了，還有個心愿未了，歐皮皮就召集朋友為她完成心愿......

　　人的一生，應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧，臨終前，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放人類而奮斗！”

　　這震撼人心的名言，激勵過多少年人向前奮斗，尋找生命的真正意義！

　　生命只有一次，我們珍惜，愛護(hù)，寫下輝煌的人生吧！

　　生命只是一顆匆匆的流星，卻為漆黑的夜幕，劃過了一道亮麗，生命就象短暫的夏花，卻為火熱的季節(jié)抹了一筆絢爛，讓我們一起珍惜生命吧！

生命的作文14

　　秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因為現(xiàn)在是九月份，菊花正在爭先恐后地開放呢！

　　媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的菊花像棉花、紅的像太陽、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……

　　李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的'，像一位花叢里的小精靈。李花左看看又看看沒有人發(fā)現(xiàn)她，就伸手去摘這朵花。

　　她正要摘花的時候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她急忙制止李花：“不能摘，因為花草都有生命，我們要愛護(hù)它們。”李花連忙把手縮了回來，臉也因為羞愧而變得通紅通紅的。

　　我們不能隨意采摘花草，因為你摘了花，你就是在破壞大自然，所以我們要愛護(hù)小花小草，愛護(hù)大自然。

生命的作文15

　　生命是寶貴的，一切生靈都應(yīng)使生命體現(xiàn)出自己該有的價值。

　　春游的時候，我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長，使它沖破堅硬的泥土，在沒有陽光，沒有水分的泥土里。這得需要多么強(qiáng)的生命力啊！

　　行走在馬路上，我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個人縮成小小的一團(tuán)。盡管走路時一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿臉微笑，充滿陽光。在生活的苦難面前，她并沒有對自己絕望，而是堅強(qiáng)勇敢地去面對，精彩地生活。

　　在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見那朵不起眼的'小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒錯，就是勇氣！

　　普希金曾經(jīng)說過：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯。”是啊，人活在這個世上，就是要面對困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負(fù)擁有這寶貴的生命。

【生命的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于生命的作文：生命生命01-27

生命生命作文08-18