生命是什么作文【精】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命是什么作文1
生命是什么？生命是一個不綴網的勞蛛，即使知道，網不住星星和月亮，但依舊織網。
生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去。
生命是一個不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是個孩子的出生，望著孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺，便是生命一個美麗的開端。
一個人去世了，他去的是那樣安祥，死去時還帶著微笑——生命以另一個極限純美的方式結束。
生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長出的小草。
雖然這幾根小草沒人施肥，沒人澆水，但它們仍簇擁在一起，傲然的挺立著。
雖然它們身邊沒有鮮花，和綠葉的襯托，沒有漫天飛舞的蝴蝶，但它們仍很明顯，因為它們是從石頭縫里長出來的。
為什么小草能在這么惡劣的情況下生長，因為它們具有頑強的.生命力，因為它們有勇氣。
即使什么都沒有，只要有陽光的惠顧，它們就能存活下去。
生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰自己，戰勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時間，用有限的生命，創造出無限的價值，畫出一副五彩斑斕的人生旅途之畫，沒有遺憾的閉上眼睛！
生命是什么作文2
生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長的瓜苗；生命是一聲聲沉穩的心跳；生命是在冷風冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著勇氣，我們要有頑強的生命力，去面對人生中的一次次挫折。
在我們身邊，有許許多多向命運挑戰的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時就發了一場高燒，沒想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的`知識記下來，使自己成為一個有用的人。到后來，一本二十萬字的書，她9個小時就能讀完，并記憶下來，說出每章每節的大意。由此可見她是多么頑強、有勇氣的人啊！
從紀念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對生命的認識。要向命運挑戰，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
生命是什么作文3
我常常在想，生命是什么呢？一天，我正在衛生間里洗臉，突然從開著的窗戶外飛進一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛生間里飛來飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來的時候，我一下子抓住了它，便把它塞進了垃圾桶的底部，沒過多長時間，那只被我扔進垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的'最底層爬了出來，它爬得很慢，猜想它已經很累了，可我不能輕易饒恕它，于是，我再一次把它給扔進了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強地爬了出來，這次它爬出來時頭上還頂著一片白菜葉兒。看上去它已經狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然發現它的身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個這么可望生存的生命怎么樣能死去呢？于是我把它給放飛了。就在獅子蟲起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅強和永不放棄地生存。
生命是什么作文4
歌曲里唱道：“生命如花籃，需要化裝扮――”隊以生命的解釋沒有人能說得清，也許因為每個人得際遇不同，各有不同的體會，猶如瞎子摸象，最多只能說個片面，也自稱一番道理。
生命像一面鏡子，對著它皺眉，它回我們以皺眉；對著它微笑，它回我們以微笑。
生命猶如單行道，走過去，沒有回頭的機會。
生命如銅錢，每個人高興怎么用就怎么用，但一個銅板只能用一次。
生命如銀行，存進什么就可以加利息領出什么。
生命如自助餐廳，沒有侍者幫忙，要吃怎樣的`菜自己選。
人生如夢，夢如人生，也是另一種生命的體驗。
生命像玩牌，拿到好牌不一定贏，要看怎么玩法。
生命像收銀機，每個賬戶，每個買賣，進進出出都要有記錄。
生命像跑馬燈，需要不停運轉，不停表現。
生命像下棋，每一步都要深思熟慮，方才有勝算。
生命像拼圖，別讓其中小塊部分掉了，或者大塊地方弄亂了。
莎士比亞說人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演著自己的角色，而讓每個人都有意義的演一場。
生命是什么作文5
中午，我跟我的阿姨去外婆家菜園里捉蜻蜓，阿姨幫我捉了一只蜻蜓，讓我捉翅膀，我便捉了，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，用力鼓動雙翅，我感覺有一個生命在我手中躍動，非常的強烈！
有一次，我跟佳佳走在學校的樓梯，佳佳看到有一個小苗在磚縫生長，它居然能在沒有陽光，沒有泥土的地方茁壯生長，而且比其它在泥土里生長的小苗還要漂亮，即使它只活了幾天。
還有一次我在外婆家里看雞，全部雞長的都英俊瀟灑，美麗極了，忽然，我看見有一只雞翅膀上的羽毛都弄下來了，它的'肉也都快出來了，如果被太陽曬一定會很痛，然后皮就會一層一層的曬掉，就會曬干了，但它要面對太陽的時候，就立刻跑到不能被曬的地方。忍痛找食吃，雞的堅強讓我體會到生命的含義，即使身體受傷也要頑強生存。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的光彩，所以，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
生命是什么作文6
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的……
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見，但這種不起眼的.小草卻有著頑強的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會自信的毅力起來，他不像某些人生活環境差，就要尋死，那你真是浪費糧食，就算死也要回報社會，你看草給人類做了貢獻草進化空氣，調節氣候，防止水土流失，這還是一個常常被人輕視的植物。花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！
巴斯德說：“生命在最危險的環境中，才是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
生命是什么作文7
要一有空，我就想：生命到底是什么？
記得有一次，媽媽給我做美味無比的糖醋鯉魚，我在飯桌上的表現卻一反常態。媽媽從市場上買回來了一條活蹦亂跳的鯉魚，媽媽把鯉魚的鱗給刮了，魚鰓給挖了，可鯉魚的`眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著，媽媽又把鯉魚的五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時候，它還在跟死神搏斗著，它的尾巴還在微微顫動。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚端上餐桌的時候，我沒有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無胃口。
一個不起眼的小花盆里掉進一粒紅谷，過了幾天，竟然長出來了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強大的生命力！再加上那里面只有沙子，沒有肥料，竟可以茁壯成長！
塞內加說過：生命，只要你充分利用，它便是長久的。每當看見小生命的時候，那句話就在我耳邊響起。
生命是什么作文8
生命，我們每個人都有，而且只有一次，但你知道生命是什么嗎？
當小鷹被媽媽推下懸崖時，就決定了要么墜落懸崖，要么翱翔藍天的命運。它們都想像爸爸媽媽一樣飛翔在天空中，但又怕墜落懸崖。即使它們的翅膀仿佛已經折斷，也要努力拍打翅膀。當它們翱翔藍天，看到那高聳的青山、清澈見底的湖水和翠綠的森林時，便知道自己的選擇是正確的。這時，我明白了：生命是——勇氣！
當一粒掉在巖石后的種子生長時，為它遮風擋雨的巖石媽媽給了它兩種選擇：一是始終在巖石媽媽身后躲著，雖然很安全，但永遠看不到外面多姿多彩的世界；二是推開巖石媽媽，享受大自然賜予它的'生命。最終，它選擇了第二種。當它瞭望著濃綠的樹林和壯麗的山河時，便知道自己的堅持是對的。這時，我明白了：生命是——頑強不屈的精神！
當你看到百花叢中飛舞的小蜜蜂時，你是否知道：它們從出生21天就開始勞動，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業，直到死亡。它們餐風飲露，以苦為樂，釀的蜜多，自己卻吃得很少。這時，我明白了：生命是——奉獻！
現在，我知道生命是什么了，你知道了嗎？
生命是什么作文9
我常想，生命是什么呢？
有一次，我正在澆花，忽然，爬來了一只又大又肥的螞蟻，我悄悄地伸出手，一下子把它壓在地上。雖然它的身子已經不能動彈了，但它依然抖動著它那又小又細的腿。此時，它心中一定只有一個字：逃！他渴望著，渴望重新看見光明。螞蟻對生命的熱愛和它那頑強的意志，讓我為之一振，一只小小的昆蟲竟有如此的求生欲望，我忍不住放了它。螞蟻告訴我：生命就是像螞蟻這樣對自由的渴望。
俗話說的好：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然不能說話，也不能活動，更不能想問題，但也不比人類差。想想吧，它們要被無數個人和動物反反復復無數遍的踩在腳下。可它們竟一次又一次挺直了腰板，茁壯成長。最令人難以置信的是，在經歷了那么多鞋子踩踏后，它們居然沒有一絲要放棄的`意思，依舊站在那里，緊緊地握著自己唯一的一縷生命的勇氣！小草使我知道：生命就是面對挫折和困難的勇氣。
有些人活的時間很長，但一生卻從來沒有為社會做過奉獻，而有些人一生很短暫，卻活出了生命的精彩，所以我們一定要努力的學習，去做一個有用的人！此時，我更加明白了：生命就是一種體現價值的過程。
生命是什么作文10
讀了《生命生命》后，我對杏林子，也就是作者油然產生了一種敬佩。因為……
《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾，因為飛蛾求生的欲望把它放了；磚縫中的香瓜子竟然如此堅強！看看，沒有陽光、沒有泥土、水和養料，如此惡劣的環境下都能“不屈向上，茁壯成長”，即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養料”，能有理由喊累、嫌苦嗎？
再來看看聆聽心跳的杏林子吧！“一聲聲沉穩而有規律的跳動，給了我極大的震撼”。一件如此平凡的`事竟能有震撼。為什么？因為作者雖然身患重病，但卻有一雙雪亮的慧眼，所以她能有“震撼！”
最后，作者從三件微乎其微的小事中，由衷地發出感嘆：“雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如說，革命英雄們：黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他（她）們雖然犧牲了，但他（她）們永遠活在我們心中。他（她）們的生命短暫嗎？
讓我們一起來珍惜生命吧！
生命是什么作文11
我常常想，生命是什么呢？
那天早晨，我無意間發現了一只蜘蛛在吃力的織著網，它那小小的身影不停地忙碌著，許久，網還沒織好，我看得不耐煩了，認為蜘蛛一定會放棄的，不在去織那張網了。
可是，第二天，意想不到的是，那只小小的蜘蛛織的網竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，他那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神不值得我們學習和贊賞嗎？
妹妹將花種子放進一個土壤干操的花盆里，我原以為花種子一定不會發芽的，可是，過了幾天，花盆中竟然冒出一截小花苗，那小小的.種子里飽含著一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長，即使它在干操貧瘠的花土中。
有一次，我和同學在一片草叢中發現了一只昆蟲，不停地爬來爬去，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，拼命地逃生，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。
有一種感動叫堅強，有一種堅強叫感動，昆蟲那種求生的欲望令我震驚。
生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，決不白白糟蹋它，使有限的生命創造出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文12
生命是什么呢？生命是一朵嬌嫩的花，它很脆弱，好像一瞬間就會消失。
星期六的下午，我打著傘去上奧數課。剛巧先前下了場暴雨，暴雨后路上有許多小飛蛾的翅膀被雨打濕了，他們在掙扎著飛起來，飛起來幾厘米高又落下去，就這樣反復地飛著，有的掉在水溝里就再沒飛起來。但它們依然掙扎著努力著追求著生命。
一天，我在家里寫作業，抬頭看到窗外的仙人掌。幾天都沒有澆水了，可它卻沒有干枯。即算是揮汗如雨的夏天，不澆水也沒事，仙人掌每天都傲然挺立。無論春夏秋冬，一年四季都綠綠的'，可見仙人掌的生命力多么頑強啊！
那天晚上，我在家中看電視，當時正在播《星光大道》，我看到一個盲人唱歌比賽，戰勝了許多優秀歌手，得了月度總冠軍。他叫陽光，不僅歌唱得好，還能模仿許多知名歌手的聲音。他一直是靠給人按摩來維持生活，樂觀積極地奮斗。看著站在領獎臺上的他，我想我們健全人更沒有理由不樂觀生活。
生命是寶貴的，我們要珍惜時間，珍惜生命，熱愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文13
水是生命之源，有水的地方才會有生命，它是萬物之母，創造了一個神秘多彩的世界。
水善利萬物而不爭。水善于滋養萬物，而不與萬物相爭。它帶著自己的夢想，不顧一切從高山上飛流直下，摔了個粉身碎骨，但是它毫不氣餒，繼續向前奔跑。它路過枯黃的草地，喚醒了沉睡的小草，小草從土里探出頭來，欣欣然張開了眼。小花聽到了動靜，禁不住誘惑，害羞地露出了笑臉。它路過森林，樹木更加蔥郁了，小動物們在樹蔭下乘涼……
天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝。天下再也沒有什么東西比水更柔弱的了，但是攻堅克強卻沒有什么東西可以勝過水。它雖柔弱，卻有著鍥而不舍的精神，能滴穿堅硬無比的石頭。河里的碎石有無數的棱角，但柔弱的`水日復一日，年復一年，不斷地沖刷著它們，最后把它們打磨成光滑的鵝卵石。
水能方能圓，能屈能伸，遇到阻礙會繞道而行。在十分險惡的情況下，也不會受到傷害，它歷經千難萬險，最終流入了汪洋大海。進入大海后，水并沒有停止它的腳步，為了世間萬物的繁衍生息，它變成云，變成雨，又繼續重復它的旅程。
上善若水。水奔流不息，不知疲倦，周而復始，默默無聞地滋潤著世間的萬物，無私博愛，那就是水永恒的生命。
生命是什么作文14
我有時候會想：生命是什么？是整天吃喝玩樂打游戲嗎？我們活著是為什么？生命有意義嗎？
去年冬天，我弄一個鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的.柄，“唰”地一聲，可憐的葉片就飄飄悠悠地落下來。我覺得很好玩，便開始像著了魔似地狂抽起來。不到幾天，所有小樹的葉片都成了碎片。看著光禿禿小樹，我不管心里的內疚，用刀切下它的枝干，制成了十字架，又給幾棵樹剩下的枝干刻上了花紋，雖然它們毫無藝術感。
幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發現，盡管沒有葉子進行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。
我不明白這些小樹到底為何要拼命掙扎著繼續生活，不向命運屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。
生命是什么作文15
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要。”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的`決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的——永遠不要忘記這一點！”
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