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感悟生命小學(xué)作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感悟生命小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟生命小學(xué)作文 1
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風(fēng)雨的力量太強了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的`家庭那么好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
感悟生命小學(xué)作文 2
樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒焦，春風(fēng)一吹拂，還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，不怕狂風(fēng)暴雨，遇到困難毫不畏懼……
一天，我正在小區(qū)里玩耍，玩得正高興時，晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝，心想：咦？怎么天空忽然暗下來了呢？不會是要下大雨吧？我抬起頭來仰望天空，只見烏云密布，潮一般地涌來，歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接著，雨越下越大，灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措，趕緊往家跑，邊跑邊喊：“下雨啦！下雨啦！”
我在陽臺上看雨景，雨越來越大，很快就變成了傾盆大雨。風(fēng)一陣一陣地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘，穿著雨衣，飛快地往家跑。
我的視線注意到了眼前的樹。狂風(fēng)暴雨來臨了，它們挺身而出，冒風(fēng)冒雨，為人們遮風(fēng)擋雨。在雨中，每一棵樹都傲然挺立，神氣十足。即便它們的樹葉被風(fēng)吹落，即便它們被風(fēng)刮歪，即便它們被雨淋濕，都好不恐懼，勇敢地站立著。
路邊的草和花，看起來那么嬌小，可就在冷風(fēng)冷雨中，它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起，明亮奪目。任風(fēng)吹雨打，倒了又立刻站起來，像一個個威武不屈的.士兵堅守崗位，不怕困難。它們就這樣忍受著暴風(fēng)驟雨的吹打。
我很敬佩它們，它們的生命是頑強的，是勇敢的，是毫無畏懼的。我對它們笑了笑，它們搖搖頭，對我微微一笑，笑容中帶著堅毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇氣，使我為自己先前的膽小行為感到內(nèi)疚……
感悟生命小學(xué)作文 3
在自然界中，有許多動、植物靠著頑強的生命力存活著，有時我們?nèi)艘埠芘宸参锏纳�，不管有多少東西在它身邊阻礙著它的健康成長，它都不屈向上茁壯地生長著，跟我們一樣享受著生命的幸福。
一天，一場狂風(fēng)后，樓下的一切都變了，像故意被人弄亂一樣，簡直是慘不忍睹，樓下的木桶滾得滾、門前稀稀疏疏的`小樹苗折的折、葉子飄的飄、剛曬上的小被子該臟的臟……
當(dāng)我看到這里的一切，我想起了那個由木條架支撐著的金銀花。金銀花用它最后微薄的力量緊緊的貼在支架上，它的根仍然深深地扎在泥土中，我相信它一定會活過來的。
我每天都會給它澆水，可他們都說金銀花活不了啦，我不相信，我想它一定會死而復(fù)生的。有時忙起來，我也會隔幾天澆一次水，過了好幾個星期，那天下雨了。當(dāng)我做完作業(yè)時，我想起了金銀花，我連忙跑到窗戶旁邊看，只見下面有許多人圍著金銀花說：“奇了！奇了！”我根本聽不懂，我拿著雨傘下去了。我擠進人群中，看到了那棵即將死去的金銀花竟冒出了許多小嫩芽，它看起來是那么充滿活力、生機盎然
金銀花呀金銀花，我給你澆水時你不活，就等到這個時候活了，噢，你是想讓大家見證你的奇跡，對吧！
金銀花有多么頑強的生命力呀，它非要自己存活下來，讓大家見識見識那小小的種子底下孕育了多么強的生命力呀！
人生中總會有風(fēng)雨的，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會到達理想的彼岸。在這個五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹、花告訴我了這樣的道理。
感悟生命小學(xué)作文 4
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的.禮物，生命屬于我們只有一次，所以我們都要珍惜它、保護它，世界萬物都是如此。
一天下雨時，我打著雨傘出去玩兒。走著走著，突然，我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見蚯蚓，我就想起來老師說過：蚯蚓被切斷以后，不但不會死，而且會變成兩條蚯蚓。于是，我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時，我看見蚯蚓寒怕的縮成一團，頭朝向我這邊，好像在對我說：“求求你了，放過我吧，我不想忍受一個月的疼痛�！痹瓉�，它被切斷以后，不能馬上變成兩條蚯蚓，它得忍受一個多月的疼痛，才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭，它放在我的房間里，就讓我來照顧它。有幾天，只顧著寫作業(yè)，卻忘了給它澆水，一連過了好多天，我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天，我正在讀書，突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。于是，我馬上放下手中的書，快速地去拿水桶，給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時，不僅呆住了，一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯，而且沒有被渴死，我沒有想到它一個多月沒有喝水，還長得又高又壯，它這種強的生命力真令我震驚。
“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”，這是大自然的規(guī)律。樹葉掉下來還能長新葉子，蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是，人死了不能再活過來，我們要珍惜生命，珍惜世界給我的一切。
感悟生命小學(xué)作文 5
種子的萌芽，一株植物生命的起點……
在早春短暫的溫和里，一個微小的生命開始萌動了。
在黑暗的土壤里，一�？此破届o的種子，正在生發(fā)著翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤下開始發(fā)出了生命的聲音，它的'根在營養(yǎng)的滋養(yǎng)下，漸漸地伸長，突破了保護它的種皮，向下伸長，等芽兒頂出了土壤，一粒種子終于萌芽了。
在春風(fēng)的吹拂下，小芽兒變得黃綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受著陽光，它的根在土壤里伸長，長出了根毛，吸收著清甜的水分，清涼的水第一次灌進了導(dǎo)管，順著細嫩的莖直上葉片，葉肉里的葉綠體萌動著，第一次光合作用燃燒了起來，有機物源源不斷地順著篩管向下流動，它生長了起來。
漸漸地，第一個小小的花芽，在高大的嫩枝上長成了，它在陽光雨露的滋潤下開放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放著，伴隨著花藥破裂的微響，一片片的花粉在風(fēng)中飛動，偶然地落在了柱頭上，它萌發(fā)了，隨著花粉管的生長，到達了胚胎，與卵細胞結(jié)合了，又一個新生命誕生了。
慢慢長大，一個小小的果實在凋落的花里出現(xiàn)了，里面沉睡一個弱小的生命，繼續(xù)長大，一粒果實從枝頭落下，埋入了土壤，一個小小的生命正式地植入了土中。
生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進行了許多次的第一次，最終實現(xiàn)那個遠大的理想，將夢想放飛，才會心滿意足。
感悟生命小學(xué)作文 6
感悟生命生命，一個多么熟悉而又使人感到陌生的字眼��！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一棵弱小的小草被火燒盡，可當(dāng)春天的風(fēng)又吹過時小草又重新破土而出，這小小的草兒有著多么強的生命力�。∵@使我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆起他來。 不但植物有如此強的生命力，動物里也不少，海蝸牛就是其中一員，它可以在比沸水還高一倍的高溫下生活，還可以在高壓下生活，他這種堅強的生命力，也使人敬佩！ 動植物都能這樣熱愛生命，我們更要珍惜它。其實我們身邊也有許多這樣熱愛生命的人：地震中的小英雄林浩，用它幼小的肩膀救活了別人；《隱形的翅膀》中那位女孩，雖然失去雙臂，可還頑強的生活。
是��！從外國的‘荷馬’， ‘海倫·凱勒’至中國的‘桑蘭’， ‘張海迪’；這些鮮活的例子，他們雖然身體上殘疾，可他們樂觀向上，積極的面對人生旅途上的困難。人生不可能一帆風(fēng)順，“陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”曾經(jīng)賽場上的體操花桑蘭，自從1998年從單杠上摔下造成殘疾，至今已過去了十多年，在這十多年里，桑蘭并沒有因為雙腿的殘疾而喪失生活上的信心，她依然是那么開朗，活潑，自信，這是一個鮮活的例子。從她身上我們因該明白生命是自信的，是活潑的，生命這位姑娘還是不屈的，是堅強的'！我們難道不因該熱愛生命嗎？ 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可聰明的你告訴我，我的時間為何一去不復(fù)返了呢？
是��！生命不是一支短短的蠟燭，而是由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃燒的光明燦爛，然后交給下一代人們！ 感悟生命！生命是多么的偉大！
感悟生命小學(xué)作文 7
生命是什么？生命是大海中一粒金黃的細沙，一點兒也不起眼，生命又是像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
我家門前有一棵仙人掌，它長得有兩米多高，渾身長滿了尖尖的小刺。它穿著綠色的軍裝，遠遠望去像手握桿槍的哨兵。有一回，幾個調(diào)皮的孩子把仙人掌砍得七零八落，我望著地上毫不起眼的仙人掌，我既生氣又難過，心想：這棵仙人掌再也不能活過來了。沒想到?jīng)]過幾個星期，從仙人掌的根部竟然長出了紅紅的小嫩芽；如今，它又長得如此茂盛，彰顯它頑強的生命力。
有一回，我半夜起來上廁所，忽然覺得腳邊有什么東西爬來爬去，我一驚，隨腳一跺，誰讓它爬到我腳上來，打開燈一看，我發(fā)現(xiàn)自己踩中了一只蟑螂，它還在地上不停地掙扎。我沒有理會它，第二天起床，我找了把掃把，想要把它掃進垃圾簍，結(jié)果在原地只發(fā)現(xiàn)了只剩下了兩只蟑螂的觸角和一些褐色的汁液。原來，那只蟑螂趁我睡覺的時候逃跑了，我不禁對它肅然起敬：它果然是打不死的“小強”！
著名音樂家貝多芬是個敢于同命運抗爭的人。他命運坎坷，27歲得了耳疾，后來病情越來越重，最后完全失聰了。對于一個音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻。貝多芬在耳朵失聰：健康情況惡化，精神上受到折磨的'情況下；仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響曲》等。他發(fā)出了自己人生的最強音：“我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服！”
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
感悟生命小學(xué)作文 8
生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現(xiàn)出無限的價值。
我看過很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的`小花……無不展示著他們對生命的熱愛，這一切在他們的生命中也體現(xiàn)出了無限的光芒。
近幾個月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無不堅持，無不努力。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準備好后為他截肢，但這時手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開。頓時這位青年對醫(yī)生說了一句話：“醫(yī)生，請麻煩您往后退一點�！比缓筮@位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來，最后他得救了。
在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時候。他跟死神拼搏過，他為自己的生命爭取過，最終他活了下來。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。
但是，現(xiàn)在我們連一點傷害都沒受到，反而有很多人因一點小事就想尋死，那即使他們的生命有多長，他們也只會永遠活在一個灰暗的角落里。既然快樂也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著樂觀積極的心態(tài)面對自己的人生呢？
巴金曾經(jīng)說過：“對于我來說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”所以我們要學(xué)會付出，學(xué)會讓自己活得更加精彩！
感悟生命小學(xué)作文 9
生命到底是什么呢？我常常望著門前的那片原野思考。
外婆家的大樹上，長出了一叢翠綠的小草。這樣一叢小草是怎么從這沒有泥土的樹干上長出來的？草的種子又是從哪來的？這真是令我驚訝。一瞬間，我放佛明白了小草生命的意義就是不屈向上的生長。我忍不住為了澆了點水。
我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在偷吃外婆種的植物的葉子，我真生氣，這個不勞而獲的家伙。我把它抓起來，狠狠地摔在地上，它迅速把身體縮進殼里。落到地面后，它又趕緊用它最快的速度逃跑。我更生氣了，抬起腳來，向它踩去。可當(dāng)我的腳碰到它時，我驚呆了，因為在生命的最后一刻，它依然滿懷求生的希望。我不由的心生不忍，抓起它，把它放到外婆家外面的草坪上，望著它，默默離開了。
外婆家種了一株牡丹花。牡丹花快開的時候，一朵朵飽滿的花骨朵就像隨時會綻放一般。一場大雨過后，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)，原本緊閉的花骨朵在大雨過后全開了，一朵連著一朵，經(jīng)過大雨的洗禮就像一個個花仙子。它那柔軟的花瓣一片疊著一片，露出金黃的花蕊。它們是那樣嬌小，那樣柔弱，為什么會在狂風(fēng)暴雨中怒放呢？我忽然明白了。它那份生命的勇氣，促使它這么做。它要這種光榮的方式向我們宣告，它還活著！
原來，這就是生命。不屈、向上，死亡威脅下強烈的求生欲望。那是一種勇氣，更是一種奮力生長的力量。花草如此，動物如此，我們亦應(yīng)如此。
感悟生命小學(xué)作文 10
我時常思考：生命是什么呢？
在我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚。因為魚缸里的過濾器壞了，過了幾天，水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環(huán)境中頑強地活著。每當(dāng)我走到這里時，就能感受到小魚對生命永不放棄的'精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強的生命力。
門口的花盆里長著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它，還因為它長得實在太慢，從土里拔出過好幾次�？吹剿木G葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著一種多么強的生命力��！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長。
前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫(yī)術(shù)精湛，但是連續(xù)工作了32個小時，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時活了過來。當(dāng)我看到這里時，忽然明白了一個道理，生命雖然可以用在為人民服務(wù)之中，但是也不能透支生命，否則就會喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。
由此，我感悟到：生命雖然是頑強的，但是，如果不勞逸結(jié)合，張弛有度，也會讓生命白白流失。
感悟生命小學(xué)作文 11
生命是什么？六、七年前的我恐怕不會思考這個深奧的問題，隨著一天天的長大和知識量的增多，我漸漸地對生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍惜生命，熱愛生命。
科學(xué)家曾想完整地把人類的頭蓋骨分開。可是，科學(xué)家費盡心機，仍是無濟于事。于是，有一個老科學(xué)家做了個試驗，往頭蓋骨灌滿泥土，埋下種子。過了幾天，種子發(fā)芽，茁壯地長出來，竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下，不屈向上，茁壯成長！使我明白了生命的意味是什么，是---力量的強大。
還有一次，科學(xué)家開始研究小白鼠。這是一只母鼠，后腿上長了一個綠豆般大的腫瘤，它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕，快要分娩了�？茖W(xué)家想研究這個腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移，那個腫瘤越來越大，小白鼠的肚子也跟著越來越大。那個腫瘤日夜折磨著小白鼠，直到第二十一天，一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢？它已經(jīng)完成了它的.使命，安詳?shù)仉x開了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來？那是母性對生命的熱愛，使我明白了生命的意味是什么，是---堅強的力量，堅定的信念！
讀完了這些故事，我的心頭為之怦然一震，動物植物對生命竟然有如此的氣魄！作為人類，我們更要讀懂生命，熱愛生命，珍惜生命，決不讓生命枉費，使自己活得更加光彩有力！
感悟生命小學(xué)作文 12
感悟生命生命是什么呢？生命是偉大的，像泰山頂上的一棵松樹；生命是渺小的，像大海里的一粒沙子，我們一旦有了生命就一定要珍惜它。同學(xué)們，你們聽說過《小壁虎借尾巴》的故事嗎？
小壁虎的尾巴被一條蛇給咬住了，小壁虎并沒有放棄，它拼命反抗，最終掙斷自己的尾巴，獲得了新生命。在美國，有兩個淘金者去挖黃金，挖了很長時間，他們每人各有了半袋黃金，在回家的途中，他們要過一條河，第一個淘金者就把黃金放在船上放心地睡了起來，第二個淘金者趁他睡著的時候，把黃金偷走了，孤獨地留下第一個淘金者在繼續(xù)漂流。當(dāng)?shù)谝粋�淘金者醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在荒蕪人煙的小島上，而自己的腿也受傷了，我怎么會到這里？淘金者想著，看見自己的'黃金也不見了，他就朝前走著，希望能走出這里。
突然，他看見前面有一只餓極了的狼，雙眼布滿血絲，嘴巴張得大大地，看上去要吃掉他，但是，淘金者卻沒有放棄對生命的擁有，而是和狼進行了搏斗，最后，那個淘金者吃了狼肉，喝了狼血，獲得了重生的機會。正是因為這個人有求生的欲望，才有了生命。希望是生命的源泉，失去了生命它就會枯萎；生命是一去不復(fù)返的，一旦失去就永遠找不回來。生命，只要你充分利用，它便是長久的。因為生命是寶貴的，所以我們大家一定要珍惜生命。
感悟生命小學(xué)作文 13
“卡努”臺風(fēng)最放肆的那天，我才真正安靜地在書桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁邊那盆葉子又厚又圓潤的不知名的植物在被媽媽搬來的第一天都充滿活力，顏色呈現(xiàn)的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不銹鋼鑄成的架上，好像從不為我家貢獻什么，只是相依著在寂靜的外頭感受鄉(xiāng)村的一切濃厚的氣息，而且一直堅持著不被外面世界的風(fēng)雨所打倒自己那沒有受主人呵護的身軀。就因著許多原因，我從來都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。
但那天不同，那天的風(fēng)和雨很大，快比上令我無比恐懼的“云娜”了，我第一次很認真地在窗內(nèi)注視著被風(fēng)吹得歪斜，被雨打得殘敗的它——海棠。
它很好，很勇敢很驕傲地挺直著身軀，仿佛為自己無畏臺風(fēng)的表現(xiàn)感到自豪。它還是那么矮，甚至比來到這里的第一天還要矮了；它的外表也沒有了先前的漂亮、翠綠，已變得暗淡無光；連它的葉子都過早地掉光了，像是被風(fēng)雨的`磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來是那么疲憊，似乎弱不禁風(fēng)，但是，我分明看見了它那內(nèi)在的堅強不屈的生命力，即使它經(jīng)歷滄桑面目全非。風(fēng)不是在那么瘋狂地吹著嗎？雨不是那么無情地下著嗎？可是它，顯然沒有在向生命訴苦、嘆絕望，瞧它，雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。風(fēng)，你繼續(xù)吹吧！雨，你繼續(xù)下吧！可它——一株小小的海棠——一根生長在生命樹上瘦弱的枝椏卻絕不會倒下！
感悟生命小學(xué)作文 14
生命是一棵樹，每棵樹都有在秋風(fēng)中搖落的時候，也都有在寒冬里枯萎的時候。然而我們是樹啊，秋風(fēng)吹落葉，寒雪壓枯枝本是生命必經(jīng)的一站，我們沒有選擇，只是要笑著迎接。于是人們看到，在秋的盡頭，在冬的深處，生命仿佛停滯，卻一直不曾放棄。我們走過了深秋，又走過了寒冬，等到一切變得太平常，回首圈圈年輪，我們不經(jīng)感嘆生活是多么的美麗多姿。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。那些改變來自我們一次次走過深秋和寒冬后的成熟與堅強。四季輪回，我們不會總在春夏里安逸的`生，也不會總在秋冬里痛苦的生。正如順境與逆境，總會交替出現(xiàn)。所以讓我們坦然一些，坦然面對一切。走過歲月的坎坷，我們會更加成熟，更加堅強。
所以我期待明天，即使那是一個太陽不再升起的早晨。我期待明天，無論暴風(fēng)雨有多么猛烈，也無論陽光有多么燦爛，我們只需要一如既往的追求理想。曾經(jīng)的成功與失敗，曾經(jīng)的輝煌與沉淪，都無足輕重。
生命是一棵樹，我們應(yīng)該有樹的精神：堅定不移，頑強不屈。
生命還有很長，我們還年輕。這個世界，有沉淪的痛苦，更有蘇醒的歡欣。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
感悟生命小學(xué)作文 15
生命非常短暫，在逃去如飛的日子里，我們要活出生命的價值，活也生命的色彩，才能算得上是珍惜生命。
有一天，老爸從市場買來一只鸚鵡，我給它取名多多，剛到我家的時候，它還不熟悉環(huán)境，就拼命啄著籠子，想要飛出去，一探究竟，我覺得它太煩了，便一把抓住了它。不料，我剛抓住它，它的體內(nèi)有股熱量鼓動，大概是它的`心跳。它的生命居然那樣強烈！那樣鮮明！我仿佛被雷劈中了一樣，定格在那里。那一刻，我深深被震撼了！這是堅持不懈的生命！
又有一天，媽媽買了一顆仙人球，據(jù)說可以防幅射。因為學(xué)業(yè)，我沒時間管它。過了兩星期，我才反應(yīng)過來——仙人球兩個星期沒燒水了，一定枯死了。我一個箭步?jīng)_上露臺。“啊！什么味道，清香陣陣啊！”我十分高興。順著味道，找到了香氣的始發(fā)點，仙人球開花了。這時的仙人球經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變的更加光潔，更加碧綠了，像一個巨大無瑕的翡翠，找不到一點瑕疵和斑點。何況它并沒有要求人們的供養(yǎng)，這是頑強不屈的生命。
雖然生命很有限，我們卻可以用有限的生命創(chuàng)造無限的價值�；\中求生的鸚鵡，在無人照料下的仙人球，都體現(xiàn)了它們對生命的追求與熱愛，我們要珍惜生命，并使自己更加光彩有力。
感悟生命小學(xué)作文 16
生命是什么樣的呢？有人說，生命是可貴的，每當(dāng)一個生命離我們而去，我都將覺得惋惜；有人說，生命是無私的，幫助了他人，奉獻了自己；還有人說生命是短暫的`，如同燃燒蠟燭，過不了多久也會化為灰燼……而我呢，覺得生命是頑強的。
那天，我正在家中看書。一只小蟲在我耳邊飛來飛去，“嗡嗡”的聲音吵得我頭都要炸了，一氣之下我從沙發(fā)上蹦起來，“啪”的一下，我那對小蟲如如來佛祖的一般大的手，一下子將它捉住夾了起來。可是當(dāng)我松開手時，卻發(fā)現(xiàn)，這小家伙從夾縫中又逃了出來，在空中歡快地飛著，像是在慶幸，我逃出來了！我勝利嘍！我氣急敗壞，決定先將它困住，過會兒再好好“治”他。
我立馬找了一個網(wǎng)篩將他套住，這可憐的小東西在里面掙扎著，雙腳扒在細網(wǎng)上想從里面鉆出來... ...
過了一會兒，我又去看網(wǎng)上篩，他竟然從一個小縫中鉆了出來，我愣住了，這就是生命的力量啊，為了生存而不在絕境中坐以待斃，從而找到出逃的辦法，這小蟲是多么頑強啊！做人不更應(yīng)該如此嗎？在絕境中堅持不懈，便可能出逃。
“浪費生命是做人的最大悲哀�！边@是杰曼說的，在生命的每一刻，我們都應(yīng)該頑強拼搏。這，便是我對生命的感悟。
感悟生命小學(xué)作文 17
朋友送我一對仙人掌，小小的，綠綠的，可愛極了�；氐郊依�，我把她們種進了花盆里，小心翼翼地把土填好，澆了很多水。我興奮地看著她們，我?guī)缀蹩梢韵胂笏麄冮L大后的樣子了。
一連幾天我都不停的給它們澆水，希望他們快快長大。有一天，我發(fā)現(xiàn)一個仙人球開始腐爛了，并發(fā)出一股臭味。我毫不猶豫地把它從花棚里挖了出來，丟棄在了陽臺的一個角落。我一如既往地小心照顧著那個僅剩的仙人球。直到有一天，一連下了幾天幾夜的大雨，我被關(guān)在屋里，悶得很，便走到陽臺上去吹吹風(fēng)，看看外面的`風(fēng)景。我忽然發(fā)現(xiàn)，陽臺上的一個角落里竟有一點點綠色，我好奇地走近碰了碰那東西，啊，好痛，我用一塊布包住她拿起那東西。
咦，這不就是前幾天被我丟棄的那個發(fā)臭的仙人球嗎？看到他嫩綠的身軀，我疑惑了：是什么讓他在長時間沒有土壤的環(huán)境中生長？是什么讓他在被遺棄的世界中重生？又是什么讓他如此堅強，如此勇敢？
啊，我明白了，是對生命的渴望，才會使他如此越挫越勇。
感悟生命小學(xué)作文 18
生命是一朵花：蹣跚學(xué)步時是一顆芽，踏入校園時是一片葉，進入大學(xué)是是一朵含苞待放的花，工作輝煌之時一朵花，正是這樣一朵生命之花，使我們有了前進的動力和方向。
我們的生命只有一次，并沒有轉(zhuǎn)世輪回這種子虛烏有的說法。所以，生命是寶貴的。不管前面是陽關(guān)大道，還是獨木橋。不管前面是花團錦簇，還是百丈寒冰。不管前面是春暖花開，還是百丈懸崖。我們都應(yīng)該去闖一闖。只要生命還在，我們就不應(yīng)該悲哀。即使我們生陷與茫茫的沙漠，但只要生命還在，綠洲一定就在不遠處。
我們的生命應(yīng)該由我們自己來主宰，而不是我們被生命而主宰。因此，無論我們的生命以什么方式來回敬我，我都不會接受。
敬我以平坦嗎？不！我是一條奔流不息的小河。敬我以山地的崎嶇嗎？不！我是一座大山莊嚴地思索。敬我以幸福嗎？不！我是一只凌空飛翔的`燕子。敬我以陽光的溫暖嗎？不！我是寒冬中生長的寒梅。敬我以生命的不幸嗎？不！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。
生命只有一次。因此什么也改變不了我對生命的熱愛，我微笑著用生命走向火熱的生活。
感悟生命小學(xué)作文 19
很多人認為生命是寶貴的，我也是這樣認為的�？墒墙裉煳野l(fā)現(xiàn)，越多的人惜命，就會有更多的人死亡。而許多的人也許就無意殘害了一條生命。
古代許多王朝都毀在奸臣手里，而許多為了這個國家去戰(zhàn)場上不顧生命的去浴血奮戰(zhàn)的英雄卻死在了自己人手里。為什么會有了奸臣呢?就是因為他們怕死!正所謂一片江山引無數(shù)英雄競折腰啊，小人卻終不得死啊!就如岳飛，他沒死在戰(zhàn)場上卻死在了牢里。生命如此悲摻啊!
我們現(xiàn)在雖然有了美好的生活，可我們要學(xué)會珍惜不要去殘害它們。例如大樹，它每天吸收二氧化碳，吐出來的卻是美好的空氣。為什么現(xiàn)在空氣污染越來越嚴重，就是因為我們大家把大樹給殘害了。大樹是一個很普通的植物，但是它是為人類、為全世界造福的子民，我們不應(yīng)該去殘害它，而是要去保護它，去保護自然環(huán)境，這是每一個公民的責(zé)任!
生命的.歷程是一溪清水的歷程，既然無法預(yù)知何時停息，就應(yīng)該勇往直前的造福人類，保護一切有生命力的東西，珍愛生命。讓一切有生命力的東西都能在這個世界里永生!
感悟生命小學(xué)作文 20
我常常想，生命是怎樣的呢？后來，這件事的發(fā)生讓我體會到生命的頑強。
去年春天，媽媽從姥姥家抱了一盆不知名的小花。這盆小花可漂亮了，潔白的花瓣，好像一塊無暇的白玉，嬌嫩柔軟。因此我非常喜歡它。冬天來了，凜冽的寒風(fēng)讓花朵枯萎。我以為來年春天它會開出更美的花朵，可是，并非如我所愿。春天終于來了，別的花朵又綻開美麗的笑臉，可不知為什么，這盆花仍然沒有開放。我有些失望了，媽媽慢慢地走過來，失望的.說：“算了吧，還是把它剪掉吧。”說著，拿起放在一旁的剪刀“咔嚓”一下把花枝剪掉了。我站在一旁，默默地看著這一切。
不久，我給花澆水，無意中發(fā)現(xiàn)了只�；ǜ幕ㄅ瑁伊�(xí)慣性的給它澆水，忘了它已經(jīng)死了。過幾天，我又去看它，卻發(fā)現(xiàn)，遺留的根上長出了一個嫩芽。奇跡，真實奇跡！那一刻，我不禁感嘆生命是多么的頑強。
生命是短暫的，但我們可以在有限的時間中創(chuàng)作出無限的事情。我暗下決心，一定要珍愛生命，讓生命變得光彩奪目。
感悟生命小學(xué)作文 21
生命，你明白生命是什么嗎？
自從讀了那些著名殘疾人的故事，我才知道，生命很寶貴，很有價值。
海倫·凱勒，一個明顯的例子，她出生在美國南部，19個月大時，一場大病使她永遠失去了視力和聽力，以及說話能力，成為盲，聾，啞人。為了學(xué)習(xí)說話，她在別人說話時用手觸摸別人的嘴唇，經(jīng)過刻苦的練習(xí)后，她終于能說話了。海倫20歲進入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。大學(xué)畢業(yè)后，海倫處處奔走，建起一家家慈善機構(gòu)，她創(chuàng)造著這些奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
張海迪大姐姐也是一樣，她5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓，但她在殘酷的命運中并沒有沮喪，而是以頑強的.毅力與病魔做斗爭。她沒有機會像我們健全的孩子一樣去上學(xué)，可她完全都靠自己，來學(xué)習(xí)小學(xué)，中學(xué)，高中課程，一直學(xué)到大學(xué)碩士，她還學(xué)了大學(xué)英語，日語，德語等語言。體現(xiàn)了她存在的價值。
殘疾人這樣的熱愛生命，何況我們健全人，所以我們要珍惜時間，決不讓它白白流失，珍愛生命使自己生活更加光彩有力。
感悟生命小學(xué)作文 22
生命是頑強的，也是脆弱的。又一次面臨親人的離去與永別。農(nóng)歷六月十八，我四娘去世的日子。從我記事起，她是個嬌小，勤快、說話干脆、做事利落、能說會說，八面玲瓏的小女人。她走起路來，像一陣旋風(fēng)，說起話來繪聲繪色，頭頭是道。這樣一個勤勞要強的'人，在兩年病魔的折磨下，悄悄地離開了我們。
人到中年，面臨一個一個的親人離別，內(nèi)心一陣一陣的傷痛。我慈祥、善良、勤勞、辛苦的爺爺，在我就要師范畢業(yè)那年離開了我們，沒等到我拿到第一份工資來孝敬他。2008年，汶川發(fā)生了令世界震動的大地震，那一年，我的內(nèi)心也發(fā)生了大地震，我敬愛的父親也永遠的離開了我們。我一下子陷入了悔恨、遺憾、恐懼的狀態(tài)。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。悔恨沒多陪陪父親，悔恨讓他一人在外面工作那么多年，悔恨沒把病情告訴他......
在前一周，前兩天，前一小時，前一分鐘，親人還和我們在一起，你能聽到他的聲音，感受到他的溫暖，轉(zhuǎn)眼間，他就停止了呼吸，永久的閉上了眼睛。
人的生命是短暫的，讓我們珍惜她。珍惜身邊的每一個人。
感悟生命小學(xué)作文 23
在一次寫作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進來，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會兒發(fā)現(xiàn)它并沒有離開的意思。不禁害怕起來，怕蜜蜂來蟄我。因為我曾被蜜蜂蟄過一兩次。于是，我拿起一本書直朝蜜蜂打去，因為覺得他也是一個生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶邊�？赡苁俏掖虻锰�，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽說蜜蜂臨死前會蟄人的。
它飛起來，肯定會來蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來了，一上一下的，飛得一點都不平穩(wěn)，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。
小小的.蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護自己的生命。此刻我感到生命多需要保護！多么需要熱愛！我懷著負罪的心情打開了兩扇窗戶，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
感悟生命小學(xué)作文 24
一天，媽媽帶我來到后院。給了我一包種子，說“把它種在后院吧，你一定要好好照顧它。”我連忙說：“不行不行，快下雪了，它一定長不起來的！”媽媽聽了我的話，卻無動于衷。我沒辦法，只好把種子埋在了后院里。
第二天，我去澆了一次水，發(fā)現(xiàn)有一個小綠點鉆了出來，我十分驚訝！它艱難地突破層層泥土。最終，它成功長了出來，面對大風(fēng)，它頑強地站在那里，默默地生長著。后來下了一場暴風(fēng)雪，我以為那棵小苗已經(jīng)死了，未免覺得惋惜。但出乎意料的是，我出去一看那小苗仍然像戰(zhàn)士一樣站在那兒，甚至還長高了幾厘米。
第三天，幾天后又下一大雪，它非但沒打倒，還長成了一棵粗壯、高大的戰(zhàn)士，它的頑強生長的毅力讓我十分感動。
半個月一眨眼就過去了，即便它千瘡百孔，好幾個長滿花骨朵的'枝頭已經(jīng)斷了，可那棵樹還是一聲不吭地站在那。
有一句諺語——我們的生命只有一次，但如能正確地運用它，一次足矣。”我們要珍惜生命，不管條件多么惡劣我們都不要輕易地放棄自己的生命。
感悟生命小學(xué)作文 25
一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
一個人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的'低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓(xùn)練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值�？谷諘r董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。
感悟生命小學(xué)作文 26
人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，生命雖然是短暫的但在這些時間里，你把有限的生命發(fā)揮出無限的價值，那會讓你活在這個世上更家光彩有力所以我們要好好珍惜生命。
曾經(jīng)，我種過一盆太陽花�？墒�，因為我沒有經(jīng)常起打理照顧它，最終那盆太陽花無辜的'死了。但是在今年的春天，我看見那盆我以為死了的太陽花俏俏地發(fā)芽了！而且慢慢地長出茂盛的枝葉，開出迷人的花朵。他在沒有水分，沒有養(yǎng)分，而且經(jīng)過炎熱的夏天，寒冷的冬天，在可愛的春天里他奇跡般的活了下來，當(dāng)我看到那燦爛的太陽花時，我感悟但他的商命是如此神奇和倔強。
那盆太陽花經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨終于在今天開出那么燦爛的花朵。此時，我覺得我們?nèi)祟惖纳惨粯印Ｔ谌松牡缆飞蠒庥龅礁鞣N挫折和困難。可是，有些人經(jīng)受不住困難對他的考驗，卻走了一條絲路。不過，有些人雖然染上了病魔，但是他卻對自己的生命充滿了信心，勇敢的對抗病魔最終他戰(zhàn)勝了病魔活了下來。在生活中我們中經(jīng)常看到的事例。應(yīng)此，我們也要象太陽花一樣勇敢的面對生活中的困難，而且要好好的珍惜生命！
感悟生命小學(xué)作文 27
我常常想，生命是什么呢?
生命，可能是沙漠里的仙人掌，在惡劣的環(huán)境下還能得以生存!生命，可能是手中掙扎的蝴蝶，它為了自由不停地扇動翅膀，讓人感到生命的力量在躍動。生命!是不輕易言放棄的滴水，想展示自己的別樣人生。生命!生命
我一直弄不清生命是什么，生命的意義是什么?直到有一天，我才徹底恍然大悟。
那天下午，陽光溫柔地親吻著大地，微風(fēng)輕輕拂過，我看見一個腿殘疾的老爺爺，撐著兩只拐杖，一步一步艱難地向前挪動，挪著，移著……終于到達學(xué)校門口了。他倚靠在墻邊，喘著氣，顯得筋疲力盡。過了一會兒，一個小孩蹦蹦跳跳的來到他的身旁，他的.臉上立刻洋溢著笑容。他們倆有說有笑的。小孩一手托著書包一手扶著老爺爺慢慢地走著，臉上寫滿了幸福。夕陽灑在他們身上，勾勒出一幅柔美和諧的畫面。
看到這么和諧的畫面，我深受感動——年邁、身殘、快樂、幸福，我感受到生命賦予的魅力，生命多好!我們有什么理由不珍愛生命呢?只有珍愛生命才能創(chuàng)造燦爛的人生!
感悟生命小學(xué)作文 28
我常常想，生命是什么，生命的意義什么？
有一次，我用手輕輕的撫摸著自己的胸口靜聽著心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來決定。我一定要對自己負責(zé)任……生命的`意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命��！
于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續(xù)努力活下去。
春天是一年的起點，而那小小的芽卻是生命的起點。
小芽剛破土而出，還帶著泥土的芳香和一絲朦朧的氣息。可你會真真實實看清了它？一個可愛的小生命。
熱愛生命，就像熱愛春天一樣，熱愛小芽，因為一個芽就是一個生命。讓我們大家成為一個芽，把塵封的心扉打開，讓陽光進來，讓心泛綠，讓心花開？因為，生命是美的。
每一個人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿奇幻。
走近生命，你會感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。
感悟生命小學(xué)作文 29
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空�！庇械娜丝床灰妳s可以寫作；有的人聽不見卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂觀向上，成為運動隊的一員。
有一個人，為了救老師而失去右手。在一些人的幫助下，他學(xué)會了用左手寫字、畫畫和練習(xí)書法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫的。他用樂觀的心態(tài)去生活。他還拿自己的作品去參加義賣，把賣得的.錢都捐獻給更需要這些錢的人們。
還有一個人大家稱她為“廢墟上的百靈鳥”。她為了能夠生存下來，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續(xù)唱了八個小時�？伤耐缺唤刂螅突忌狭藨n郁癥，病也治不好。直到她遇到一個跳芭蕾舞的姐姐，她和那個姐姐學(xué)習(xí)了芭蕾舞后她的憂郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場舞，被人們譽為“芭蕾公主”。
他們用樂觀的心來生活。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來的人。他們沒有放棄自己的生命，不像有些人，遇到點困難就要自殺，他們沒有為親人著想。雖然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅強的活了下來。用自己的樂觀創(chuàng)造多姿多彩的生活。
我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。
感悟生命小學(xué)作文 30
“感謝生命”從我一個讀三年級的妹妹口中說了出來，這不禁讓我這個初中生匪夷所思�！案兄x生命”這四個毫不氣眼的字，今天卻引起了我極大的興趣�！吧笔前�，從造物主賜予了我們生命的那一刻起，我們無不迸發(fā)出的活力，對生的渴望。我們就像一朵花，現(xiàn)在就是話開得最鮮艷，最紅火的時時節(jié)。無論自己出身高貴還是卑微，生命都是彌足珍貴的。從我們誕生的那一刻起，我們便注定要經(jīng)受人生的苦難與挫折。其實，每一個生命都在與自己的生存環(huán)境作斗爭，都希望自己活在最佳狀態(tài)，但人生的枷鎖是那般的牢固與沉重，即使你拼得死去活來都無法掙脫。于是便有了煩惱，便有了痛苦，便有了難以解釋的恩怨。
盡管我們無法在與命運的'抗衡下取得勝利，但是堅持抗爭便一足矣。在今天這個欲物橫流的時代，謊言和虛偽無處不在，可是不管怎樣，我們都應(yīng)該感謝生命，珍惜生命，因為生命是本真的，生命是來不的得半點裝飾與虛假的
生命有時是那么脆弱，有時又是那么頑強�？墒遣还茴B強還是脆弱，我們都應(yīng)該珍惜生命。
擁有生命才會感到友情與親情，擁有生命才會感受到日出日落，物換星移。朋友，讓我們珍惜生命，善待生命吧。
感悟生命小學(xué)作文 31
生命像一朵綻開的花朵，開得艷，開得美，開的真。生命是一部有趣的動畫片當(dāng)你看完了的時候你總會感悟到："原來這就是生命啊!"
窗外的雨嘩嘩的下著，它下的時間那么短暫，可他為什么還要下呢？我不顧思緒紛飛，我找不到答案，這到底是為什么呢？我百思不得其解，經(jīng)過一夜的思想斗爭，我終于知道了答案。
雨下完了可以滋潤莊稼；雨下完了可以濕潤土地；雨下完了可以促進小草茁壯生長；雨下完了可以讓某些地區(qū)不再干旱；雨下完了……雨不求回報地給人類作出巨大貢獻，滋養(yǎng)著人們，呵護著人們，使人們在他的胸懷下也健康成長。
人的生命短暫至極，一生中也做不了幾件大事。所以，我們就要在短暫的時間內(nèi)，為祖國作出貢獻，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價值，讓祖國下一代的接班人感受到生命的價值，生命的意義，從而更加珍惜生命，為祖國作出貢獻，讓中華民族成為我們的驕傲。
感悟生命，生活因生命而精彩，生活因生命而偉大，生命就是無私奉獻的象征!
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