感悟生命作文【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感悟生命作文，歡迎大家分享。
感悟生命作文1
初次見你，是在那次放學后來到科學辦公室往孵化機里加我們的四個雞蛋。當科學老師打開那個孵化機時，我一眼望見用黑筆寫著小笛名字的你，你是那放滿了蛋的孵化機里的一個。眾多蛋中你并不起眼，但在我眼里你卻與眾不同。因為你是我認領的，所以越顯得不一樣。你靜靜地立在那，一動不動，是否也有在期待著什么？
依依不舍地離開辦公室，從此我的心中留下的想象你孵出時全身毛絨絨的可愛樣子。每天我都會期盼你的消息，每天我都會數你孵出的倒數幾個日期。等待中等待中，終于等來了你的消息，打開Q媽發來的視頻，天哪！我聽到篤篤的啄殼聲，竟是從我的蛋里發出的而且是同類中最早有生命跡象的！那聲音在我聽來是最美好的，我聽了一遍又一遍，它就預示著一個生命即將誕生！
一定快了，一定快了，我每天放學都渴望聽到你出生的消息，渴望Q媽帶著你來到我家。每天我都問媽媽，我的小鴨出來了嗎？
可是……
那天當我回到家，就聽到了你的噩耗，那對我來說無疑是一個晴天霹靂。
昨晚你還在努力啄殼的你，今早已無任何生命特征，一片靜靜的。無法想象昨天晚上你到底經歷了什么災難，你是在如何奮力拼搏，如何絕望……你的生命如此短暫，還未來得及看一眼這絢麗多彩的世界。
那一晚，你一定感到空氣開始稀薄，你漸漸喘不過氣。于是，你更加努力的去啄那蛋殼，卻怎么也啄不開，你也許多么希望有鴨媽媽在旁邊給你力量，多少渴望有一雙強有力的手幫幫你，這樣你就可以見到你渴望的世界了。但是，誰也不在，可以想象你當時是多么絕望��！
你對生命是如此渴望，生命卻跟你開了一個大玩笑，這是不是命中注定��！你的生命是如此的弱小脆弱，你連見到世界的機會都沒有，你的生命還未開始就已結束，我為這短暫的生命而嘆息。但仔細想想，小到細菌，大到宇宙，都有各自的生命周期。而生命的意義到底是什么？我覺得最重要的不是你能活多長，而是我們在生命中是否用勇氣和自信去戰勝遇到的困難。而你，我的小鴨，在死前也是努力過的，你那努力啄開蛋殼的樣子深深留在了我的腦海里，你的生命很短暫，但依舊留在了我的心中。你的生命還是有意義的，至少還有一個人在牽掛著你。
生命固然是可貴的，誰也無法預測它的長短，只要你好好努力過，短暫的一瞬也會成為永恒！
感悟生命作文2
很多時候，我們都以為自己是自然中的一個生命體，于是，我們對自然中的一切，或是分享，或是感激，或是驚恐，或是迷惑。這樣去面對生活，面對紛爭，面對世界，我們總會有筋疲力盡，身心交瘁的時候。因為我們身體的能量是有限的，經不起我們肆無忌憚的磨耗。那么，我們可不可以在浩瀚無邊的天地中采集取之不盡的氣源呢?這似乎有點不可思異，但我切實感受到了那無處不在的生命氣息。這需要我們感受到自己身體存在的另一種架構，變有形為無形，日月星辰，高山流水，百鳥叢獸，花草樹木，都被你的身體包容，這是一種何等生命磁場，我們還會有何懼、何憂呢?
生命旅程中，從何獲得愉悅、智慧和力量?恐怕這個問題困擾了不少被生活壓抑的愁男怨女。幾天前，我也一直在情緒的擺弄中，起起伏伏，明明暗暗，快樂與悲傷從來都不由得自己，仿佛從來都在一股未知力量的控制中，沒想過要去改變和爭脫，久久而之，生活的感覺何嘗不會異化和麻木，痛苦，憂傷，恐懼，絕望，再美的光也不會在心靈中泛起興奮和快樂的云彩，再柔的風也不會在肌膚里涌出涼爽和靈動的清泉。世界、自然、人事與自己從來沒有心靈的對接，我是我，世界是世界，自然是自然，人事是人事，永遠隔絕，永遠沒有通透，永遠沒有俱為一體的神性，這樣的生命，怎么不狹隘，怎么不沉重，怎么不黯然失色。
幸運的是，我的時光竟然在持續一段時間的憂傷后，于一個深邃的空間得到了神性的開啟，這讓我感受到了從未有過的輕盈，心靈尤如清泉般的澄明，自己的身體仿佛彌散在更廣闊的空間，山如我，地如我，樹如我，一切眼中的可想象的空靈的自然都如我，寧靜，坦然，安詳，美侖美奐，四處的光都泛著金色的暈輪。我感動，欣喜而倘佯。這才發現，其實每個人身上都潛藏著巨大的能量，這種能量一旦被某種際遇和覺悟點化，受到自然神靈的關照，我們的人生和格局將會發生令人驚喜的變化，升格到另一種令人陶醉、芳香四溢的境界。
我在哪里?這一問，也許很多人會覺得莫名其妙。但就我自己而言，仿佛最近在感受到了我的存在，不過依然看不清我的具體形態，雖然虛空，深潛，不可描述，但只要靜心感受，如影隨形。那個深處的我，是一個平和的傾聽者，又是一個安詳的凝望者，還是一個包容的接納者……發現自我，生命頓然充滿奇跡和美麗。
感悟生命作文3
在那淙淙的小溪邊，你，尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場上，你，尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林里，你，尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問你，在尋找著什么?你只是，苦笑地搖了搖頭，不做回答。
尋著，尋著，你，累了，便徒步回了家。在你的小天地里，你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結果而感到悲哀。無意間，你看到了缸中的金魚：十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣，爭奪著新鮮的氧氣。猛地，你反應過來，這，不就是現在的你們么?為了考上理想的學校，只有拼!于是，快樂，沒了;自由，沒了;笑聲，也沒了。代替它們的，則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了，倦了，心中的不滿多了，你們不明白，也不知道，昔日那個愛說愛笑，愛蹦愛跳的自己哪里去了?你們深情地呼喚，呼喚那個過去的自己……
寧靜，死一般的寧靜。突然，你狂笑起來，那聲音，使人感到毛骨捒然，你為自己的現實而狂笑，你笑它是那么的殘酷，無情。
今晚，月明如洗。月光從天宇直瀉而下，靜靜地照著小小的你，照耀著你的心門，那里面，有著無數的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力，可你卻無法逃脫這個事實。突然，你摔了一跤，爬起來定睛一看，原來是一片泥濘的小路，你的眼睛亮了，心想：人生不也是一片泥濘的道路么?你的心中萌發出一個從未有過的信念：我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然，你的心又灰暗下來：站起來?我要怎么站起來?你的眼前，又浮現出那堆如山的試卷和家長兇惡的臉龐。你無奈地嘆口氣，又漫步在月光下，繼續尋找著過去的你……
你來到了花園里�？粗@朵朵綻開的花朵，你啞然失笑：我們，我們不也是祖國的花朵么?然而，這些花朵正在遭受著來自大自然的災害和人為的摧殘。相比之下，我倒寧愿做一朵讓人觀賞的花兒。
這時，你看到一個讓你感到無比驚訝的情景：一個失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了，路人同情他，向他伸出了雙手，然而，小男孩卻一點也不領情，他大叫起來：“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”說著，他慢慢地移動著身軀，撐起拐杖，靠著樹干向上移……啊，他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑�？吹竭@里，你不禁豁然開朗，啊，成功的訣竅，就在這里!你飛似地跑回家，一路上，月光更亮了，路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明，你的心中有一個響亮聲音在吶喊：“我要站起來!”
感悟生命作文4
我生活在一個充滿愛的世界里，時常被周圍的人和事感動著。有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺。于是，我在愛的養分中茁壯成長，學會了感悟生命之愛。
冰心奶奶曾經說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的鮮花彌漫。使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
是啊，生命是一場短暫的旅行，旅途中，有美景也有荊棘。當你呱呱落地的那一刻，當你從嗷嗷待哺的嬰兒成長為雄姿英發的少年，當你決定上路，其實，你從不曾獨行。
父母給了我們生命，把我們帶到這個絢麗多彩的世界。每一次傷心落淚，都有他們溫柔的安慰；每一次摔倒，都在他們心頭刻上無法抹去的傷痕。歲月總是擦肩而過，時間是無情的，在他們臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。絲絲白發見證了愛的滄桑。他們給了我們世界上最無私最真摯的愛，他們因為付出愛而從不介意逝去青春。從我們邁出人生的第一步，我們的生命不是孤獨的，我們擁有偉大親情。
我們開始漸漸長大，開始和小伙伴們玩過家家、玩石子、跳方格子。當我們寂寞時，可以呼朋引伴一起玩耍，一起開心地大笑。當我們受傷時，總會看到伙伴們關切的眼神，安慰的話語。在那個充滿棉花糖香甜氣息的青蔥歲月里，是他們一直陪伴在我們身邊，陪我們笑，陪我們哭。當我們興高采烈地盡情享受這青蔥歲月時，我們的生命不是孤獨的，我們擁有濃烈又不失樸素的友情。
我們的生活環境開始不再局限在馬路邊、空地上，我們開始邁進嶄新的校園。陌生的班級，陌生的同學，你也許會感到驚慌失措，但你很快就鎮定下來，因為你看到了她慈愛的眼神，她那雙溫暖的大手拉著你，告訴你，以后我們就是一個整體了。她教書育人，兢兢業業。課堂上，你會看到她在眉飛色舞地講課文，講做人的道理，講我們已知或未知的五彩斑斕的世界。這時的她就像一個無所不能、無所不知的智者。下課后，你看到她牽著同學們的手一起做游戲，揮灑著汗水和我們一起歡笑。這時的她就像個孩子，單純而又真摯。你會不會想，她真不像老師，就像一個嚴厲中又透著慈愛的母親。當我們上第一堂課時，我們的生命不是孤獨的，我們擁有難忘的師生情。
親情、友情、師生情，一直伴隨在我們身邊，伴隨在我們生命的左右。其實人生，就是那些人和那些事相遇的過程。讓我們學會感悟生命，感悟那些時時處處都包圍著我們的愛。
感悟生命作文5
每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見一個老人已經年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時�，F在他的身體還十分硬朗，而且經過鍛煉的她現在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質嗎？有。
上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢，結果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們為了蜂巢竟不顧自己。
很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。
四年級下冊第五單元作文350字：生命的真諦
我常常想生命是什么呢？有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過了幾天，它們長出了一株株小苗，那時正好是清明前后，它們不怕風吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰都會死，我不由地感到遺憾，它們沒有被命運屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風把自己吹跑，它們依然樂觀地活著。即使他們的命運艱難。
當公園的魚兒肚子餓時吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當以前的海水清洗它們的時候，它們還是魚蛋呢！如果它們在海里就不用受苦了，可是它們是沒有辦法的，因為它們要孕出后代才會死去。春節的時候，我的媽媽不小心把一個很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜的眼睛。小烏龜的另一只眼睛中閃爍著淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過。通過這四件事，讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來，不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服，堅持到最后的才是勝利者。
感悟生命作文6
偶然在一本雜志中看到介紹生長在非洲戈壁灘上的一種植物叫依米花，它是生長在茫茫戈壁匯中的一種奇特的植物，奇特之處在于它生命力非常的頑強。大凡能夠在貧瘠的荒漠中生存的`植物根系都是十分發達的，而依米花這種植物卻只有一條根，它的根需要在沙漠中生長長達五年的時間，一直到第六年，在它的莖上會開出一種有四片花瓣的小花，這種小花也十分奇特，紅、黃、藍、白四種顏色，但花期只有兩天，接著依米花的莖和根就會枯萎死亡。五年長根，六年開花，兩天的絢麗，一個小小的植物，六年的厚積只為了兩天的薄發，多么讓人敬畏的生命。這又使我想起了一種大自然中常見的昆蟲――蟬。
記得很小的時侯，每到夏季趁父母午睡之際就會約上三五個小伙伴頂著烈日到后山一同去捕蟬，每每抬頭尋找著它的叫聲就會有不小的收獲。回到家里關上所有的門窗，把它們一放，那尖利的叫聲就會不絕于耳，有不叫的蟬，便用手輕輕地去撓它的腹部，那蟬準會發出我們想聽的“尖叫”，不過也有例外的，那是因為它是雌的。聽煩看厭了就把所有門窗一并都打開，，給它們自由，讓他們重會大自然，不過，因我們的好奇心太甚而為壯烈“犧牲”的也不在少數。那時我們堅信蟬過了夏季就會去冬眠，來年臨夏之際它們會準時赴約，為我們帶來新的情趣和形容歡樂的笑聲。直到后來了解到蟬的生長過程，才知道自己有所不知。未長成時的蟬要在暗無天日的地下生長四五年，大概每年夏至后，幼蟬才會鉆出地面，脫掉潮濕的幼皮，總的過程大概要半個鐘頭左右。這個剛得到自由的蟬，短期內還不十分強壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣，直到通體變成棕色，才同平常的蟬一樣強壯。以后，在陽光中的歌唱只有五個星期。五年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應該當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土五年，才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥比美的翅膀，發出歡呼生活、召喚生命的鳴叫。
無論是象依米花那樣奇特的植物，還是象蟬那樣常見的昆蟲，它們對生命中瞬間輝煌的不懈努力，永無休止對生命美麗的一刻的無悔追求，難道不值得我們人類敬畏嗎?人類的生命歷程和它們比較，有太多太多讓自己生命絢麗的機會了。醫生能夠挽救一條生命，教師可以桃李滿天下，法官能夠挽救一個靈魂……當然，人類的絢麗是不需要以付出生命為代價的，那么，我們還有什么理由拒絕絢麗呢!
感悟生命作文7
任何生物都是有生命的，而植物是在生物的范疇之內，所以植物也是有生命的。它的過程是艱難危險的，在任何惡劣的條件下都會使植物的生命出現夭折，看著它們頻繁的消亡，就可以知道生命又是何等的脆弱，生命容易受到傷害，但生命的力量又是另人震驚的。
被風吹落的種子，不管是落到瓦礫中還是懸崖的縫隙間，每一粒有生命的種子絕不會悲觀，嘆氣。它們堅強的并努力的超越一切困難，茁壯成長為一株最美麗的花朵。一粒微不足道的種子有如此之大的力量，這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，因為這是一種“長期抗線”的力，他具有彈性，能伸能縮，具有韌性，不達目的不止的力。
人們經常把動物看作是沒有感情的，但是我們越來越了解到動物擁有豐富的生命。顯微鏡下弱小的生命，8條腿的動物實際上可能無處不在，雖然它們常被發現在青草叢中，它們能在沸水和冰凍的環境下生存，它們能夠承受得住人類所能承受的千倍以上的輻射。還有生活在土壤中的蚯蚓，它有罕見的再生能力，從理論上講即使被斬斷也能很快再生，蚯蚓也是多產動物。這些毫不起眼的動物不忍生命的白白消逝，具有頑強的生命活力，努力享受著生命的樂趣，進行不屈不撓的抗爭，在惡劣環境下發育和繁殖。
動植物如此看重自己的生命，我們自詡萬物靈長的人類又豈能漠視自己生命的存在？
感悟生命吧。每一個人都有生命，他是那么極其平常，又充滿神奇幻想。生活中不可能時時有鮮花，處處有掌聲，幸福總是有限的，而困難則是無限的。面對人生境遇，我們要勇于征服困難，挑戰自我，艱難而又堅毅的開辟人生的道路，只有勇于拼搏的人才能真正感受到生命的真諦。生命猶如一米陽光，只有把握機遇的人才能體會它的燦爛，生命好比是堅硬石頭上的一滴水珠，只有永不放棄的人才能擁有水滴石穿的精神。在我們人生旅途中有太多的也許，曾經得到也許就這樣錯過，也許我們堅定的信念會被千年積淀的塵霧纏繞，而不能展翅凌云，但需要堅定的是心中那份對生命不悔的執著。人生之路因為遭受種種磨難，才使生活多姿多彩，每個人都應該尊重自己的生命，時刻不忘記對生活的責任，正重自己的生命，因為生命可貴，可貴的生命需要值得我們好好呵護，關愛。
無論是植物，動物還是人類，我們都應好好珍惜生命他，讓它變的有意義，讓有限的生命創造無限的生命價值。
感悟生命作文8
生命是每個人都會擁有的。一旦擁有便要加倍珍惜，一旦逝去便不再擁有。每個人的生命都有長有短。比如活到一百多歲的人可能會抱怨生命過于短暫，反之七八十歲的人在即將消逝時會覺得度日如年。為什么會出現壽命長而認為時間少，壽命短而認為時間長的罕見現象呢？大概是因為每個人對時間的使用不同吧。平庸乏味的人因為空虛，無所作為因而想盡辦法打發余生，不由得認為時間多。而一個忙于貢獻，為完成人生理想而奮斗的人，定然會認為時間少之又少
早先看到了幾則小故事，正是闡述了兩種生命：在國外有一個老人，當他還是個孩子時，便立下了128個人生目標。例如：讀完莎士比亞所有的著作；非洲的貧困兒童募捐100萬美元等等宏偉的目標。這些事在常人眼中是可望不可即的，而如今104歲的老人完成了其中115個人生目標，他在最后說了一句話：“我感覺良好，每天感到像是一次新生，縱使我無法活到128個目標完成時的時候，但我會努力完成剩余的目標，因為我的生命十分充實。”這樣的人我們不得不敬佩，他的人生目標是她不斷前進。他同我們一樣，是個簡簡單單的常人，他卻如此了不起，只因為有使他畢生追起的目標。這才是一個完整的生命。而另一則故事是另外一種生命：有一個刻苦風斗的年輕人，立志三十歲前掙夠一百萬，最終經過不懈努力終于在三十歲前掙夠了人生第一個一百萬。而他卻沒想繼續奮斗，反之開始消遣娛樂起來。一切都無法填滿他的空虛，他染上了賭博的惡習，最后賭到妻離子散，家破人亡。人財兩空時他才幡然醒悟當日的百萬富翁成了落魄街頭的乞丐。這宗悲劇的制造者不是別人，正是他自己。他只安于現狀，不思進取�；ㄌ炀频氐纳钕チ怂盏亩分荆チ藮|山再起的雄心。繼而墮落為街頭乞丐。有人說他是被錢打到了，而我認為他是被自己打到了。他缺少了上進心，并不繼續拼搏，是他的生命變得毫無意義了
相比之下，后者則是相形見絀了。他的失敗是因為他的出發立場有問題，他的奮斗僅僅是為了個人的利益。他應該繼續磨練自己的生命，生命是一種無形的物質。他造就了人，同時他也造就了一個個精彩的人生。生命是十分短暫的，也是十分脆弱的。作為一個人要努力珍惜并為它奮斗。當我們回憶他時，不因為他的碌碌無為而悔恨，過去的就讓他過去了，然而今后要好好珍惜他。生命如戲，我們要努力演好這部戲的每個鏡頭。當舞臺閉幕式，熒光燈發出最后的一絲熱量時，生命這部長戲便畫上了句號。不管舞臺下又如何熱烈的掌聲，我們都不該去留戀。我想，這便是人生吧。
感悟生命作文9
一只微小的螢蟲，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風驟雨的無情侵襲過后，依然安然無恙，我敬佩，那是生命的奇跡！
那天，語文老師問我們生命是什么頓時教師里鴉雀無聲，后來老師叫回家寫日記我寫了一篇我對生命感悟的日記。
那天，我正在地上尋找著我要的目標后來我看到了一顆小草一只蟲子正在吃它，我便把它那柔弱的小芽挺到地面上來我心想要么我就中一顆小草吧，我不禁沾沾自喜：我真是“師出有名”，后來我把這顆小草小心的拔出來并在一個地方挖好坑然后在把他埋進去。第一次的嘗試就如此成功，看來，我可以安心地收獲這一顆小草了！但是，人算不如天算，就在我得意忘形的這天晚上，天公原本祥和的臉突然變得兇神惡煞，它憤怒地拍了一下身邊的云，云兒被打疼了，落下了傷心的淚。霎時間，整個農村淹沒在了傾盆大雨之中，而我的小草苗。望著窗外，電閃雷鳴，大雨傾盆。往日，我是喜歡這種天氣的，可以無憂無慮地在家中享受陰天帶來的涼爽。可今天，我不禁揪緊了心，外面地上還種著幾株脆弱的小草呢！我憂心忡忡、心急如焚，想到我的綠豆苗經受著風雨的無情摧殘，想到我這幾天的辛勤汗水就要付之東流，想到我第一次嘗試即將以失敗告終——我不愿意看到失敗！我唉聲嘆氣，心灰意冷地癱倒在沙發上……
第二天，雨過天晴，天公終于發泄完了不滿情緒，終于抹去了云的淚，太陽溫暖地照耀著大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著我的小草，當然，我也做好了接受失敗事實的準備。但是，當我看到了門口安然無恙的小草時，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅韌不屈地挺立在花圃之中，并無風吹雨打的病態，而傲然地接受陽光的惠澤！我心中為之一動，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風驟雨的無情肆虐后安然無恙！因為它是用自己的堅強來詮釋自己生命的意義！我不禁為之動容。
大家看這就是生命��！生命是多么的強大，它并不是M那么的脆弱而是無比的堅強。這次使我真正的明白了生命的意義，它并不是在于長與短而是在于付出，在于感悟……
感悟生命作文10
生命的重要性，恐怕只有我們班級里的金達萊花才知道。
夏天——一個美麗的季節。當然，我最喜歡的就是夏天，因為夏天朝氣蓬勃，千百萬朵花同時在同一季節一齊開放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因為這一點，因為在這個夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達萊。它剛一來到我們班就受到了我們班同學的喜愛，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒有一絲雜質，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產生了愛慕之情。剛開始，我只是喜愛它的美，可一件事過后我又對它產生了深深地敬佩之情，同時，我也開始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達萊可遭罪了，炎熱的假期沒有人來給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補水的好辦法，可還是沒有逃過烈日的魔爪，等到我們開學回來的時候，原本美麗的金達萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的葉子已經變黃而且卷起來了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過了兩節課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時，我們驚奇地發現：金達萊的葉子舒展開了，而且變得翠綠！這真是一個生命的奇跡！
金達萊頑強的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅強的走了回來！
我們也一樣，我們為什么要輕易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，回到農村，給孩子當起教師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒有像金達萊一樣遭受饑渴，也沒有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應該珍惜生命，感受身邊的點點滴滴帶給我們的幸福。
我們沒有白活一次，讓我們的生命開出最美麗的花，結出最甘甜的果實吧！同學們，珍惜生命，感悟幸福會給你帶來意想不到的驚喜！
感悟生命作文11
“這里好黑，寂靜得只聽見希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們在哪里？我知道你會來，我會堅持到你看到我�！边@是我偶然聽到的一首關于汶川大地震抗震救災的歌曲的歌詞。
這些天來，汶川大地震一直牽動著我們的心，各地人民紛紛向災區伸出援助之手。在災難面前，我們感受到了愛的溫暖和生命帶給我們的感動，我也對生命有了更多的感觸。
生命是頑強的，總是能創造出一個又一個的奇跡。在地震發生后的70多個小時，100多個小時，甚至更長的時間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗爭。在他們被救出來的那一瞬間，我震驚了，難以相信生命竟然會如此的堅強，也為他們能夠堅持這么長時間而感到震撼。
在常人看來，在那種惡劣的條件下，他們不僅缺乏水，食物等基本的維持生命的條件，更要忍受精神和心理上的煎熬。也許在那段時間里，他們心中充滿了希望和信念，想的是自己很快就會被救出來，因此，再大的困難也就顯得微不足道了。我不由得敬畏起了生命，感慨它的偉大和魅力，然而，生命又是脆弱的，在這場巨大的災難面前，生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間，在沒有任何前兆的情況下，數以萬計的生命就這樣隕落了。父母再也看不到孩子純真的笑臉，聽不到孩子爽朗的笑聲；許多孩子也成了孤兒，失去了至親的親人，他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影，他們撕心裂肺的哭聲揪動著我們的心，逝者已去，除了悲痛和哀傷外，我們只能為他們祈福，因為不管怎樣，我們再也不可能挽回他們父母的生命。
但是，我們是幸運的，是幸福的，我們還有很多事要做來回報生命。在此時此刻，生命是如此的珍貴和可敬，所以誰也不知道下一秒會發生什么，但至少我們應該珍惜現在正流逝的每分每秒，把每天都當作是最后一天精彩地度過吧，盡量不要讓自己留下什么遺憾。
在生活中，我們會遇到各種各樣的挫折和困難，這時候有很多人會憂傷會迷茫，甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧，我們又還有什么理由去抱怨去苦惱呢？什么事情都會有解決的方法的，只要揚起頭踮起腳尖，我們就能看到陽光和希望。事實上，我們還應感謝生活中的這些遭遇，是它們讓我們更加懂得了生命的真諦，更加珍惜生活，也變得更加堅強。懷著一顆感恩的心，我們會發現其實生活是很美好的。
感恩生命，讓我總能見到早晨初升的朝陽；感恩生命，讓我總能聽到愛的頌歌；感恩生命，讓我總能在失落的時候擦干淚水；感恩生命，讓我總能在快樂的時候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸，而這次大地震更讓我加深了對生命的理解，每一個人都只有唯一的一次生命，只有珍惜生命，感恩生活的人才能真正生活得幸福，快樂。
感悟生命作文12
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會有理想與希望；有了生命，才會有快樂與悲傷；有了生命，才會有對生命的珍愛。
在黎明到來之時，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強，感悟秋天的落葉，感悟洶涌澎湃的浪潮……這是獨特的生命……
當陽光歷次消散別去，看著夕陽余輝、小草、枯葉、浪潮……我不禁心情舒暢了許多：正因為有了生老病死，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅強的生命力嗎？然而，當我輕輕翻開《泉州市中小學生安全事故記錄本》時，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：
年6月21日下午，泉州惠安縣紫山鎮尾山小學3名學生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晉江市新塘杏坂小學兩名二年級學生與一兒童結伴到農場機磚廠邊土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日還有鯉城區也有兩名學生因溺水而身亡！僅僅短短的8天就有３起學生溺水，七個花樣般的生命消逝……僅２００９年上半年，全市師生非正常死亡共３５人；這些血淋淋的數據就這樣擺在我們的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的1月至今就已有30多個學生鮮活的生命被死神奪走：20xx年1月7日，鯉城某小學學生被車碰撞，9日搶救無效身亡。1月12日，德化某小學學生被車撞，當場死亡；1月31日，洛江某中學學生被車撞，當場死亡；2月2日，石獅某小學兩名學生在一廢棄沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，搶救無效死亡；2月7日，晉江某小學兩名學生失蹤，2月9日在小河邊發現尸體； 3月1日，泉州信息學院一學生不幸墜樓身亡；就在6月1日那天，洛江區又有一名11歲的小學生被河水奪云了生命……
我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠去的浪花、在車輪底下消失……留給親人無數的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡，我才發現生命如此脆弱。本應精彩的生命，花樣美好，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉瞬即逝。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風而逝呢？
如果說生命是一簇海藻，那么安全就是遠離天敵的威脅；如果說生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……
同學們，為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己，請牢記：“生命只有一次”，遠離危險，讓生命之花沖開死亡的束縛，在花樣年華綻放出最美麗的姿態！
感悟生命作文13
我們時常被周圍的人和事感動著，有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩瀚……于是，我在感動的養分中生長，學會了感悟生命，這道時時刻刻在上演的最好劇目。友人告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長的路不是有這許多煩惱、挫折和成功么？是啊，友人的話沒錯，生命就是一條路。
老師告訴我：生命是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大的“敵人”就是自己。生命真的就是一場一直在進行著的較量！
父母告訴我：生命是一盤漫長的棋局。這盤棋局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的卒，只有那股勇敢前進的魄力。是的，生命就是一盤如此的棋局。
有這么多對于生命的感悟，而我呢？我決定自己尋找生命的真諦。
我向著藍天大喊，看著白云在悄悄的游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮；看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際；看著“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。
我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問那生命的存在。
風對我耳語：“生命是我這樣的輕盈歲月！”
雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”
雷對我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！”
電對我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”
還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命就是綻放時的多姿……
還有，還有……
我在學著感悟生命。而父母、老師、友人以及自然界里的一切，都在訴說著他們對生命的知覺和領悟。是呵，對于生命，每一個人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
對我而言，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸�！�，有著成千的解釋。
開始，我想，只有把努力和汗水獻給生命，這才是我們每一個人感悟生命時最好的禮物。
呵！感悟生命，用心地感悟。
感悟生命作文14
不久前，鄰居家新買了一只可愛的小狗，取名叫絲絲。因為它長得特逗人喜愛，所以左鄰右舍都非常喜歡它，常扔好吃的給它。
前些天，我去上學的時候，絲絲總是跟著我走。它一會兒嗅嗅路邊的垃圾桶，一會兒去逗逗那些被綁在門口失去自由的狗朋友，一會兒又抓抓耳朵……看著它可愛的樣子，我忍不住笑了。它活像個頑皮的孩子。
但是有一天，卻發生了一件令我至今心痛的事。
那是一個晴朗的早上，絲絲又跟著我去上學。一路上，我還是像往常一樣在前面走，絲絲跟著玩。突然，從后面傳來一陣“吱”的急剎車聲，把我嚇了一跳。我轉頭一看，不看還好，一看嚇一跳。絲絲正在自行車前，眼看就要被輪胎軋上了。就在這千鈞一發的時候，我真想一把把絲絲拉到路旁�？梢呀浱t了，無情的大輪胎己從絲絲的身上碾過去了……
我忙用手捂住眼睛，耳邊回響著一陣陣的剎車聲與狗叫聲，我怕看到血淋淋的絲絲，更怕看到滿地的鮮血。
當我重新睜開眼睛的時候，只見絲絲負著傷努力地往回跳著，原來車子軋斷了它的腳。那一聲聲“嗽嗽”的哀叫聲，不停地敲擊著我的心扉。我目送著絲絲一拐一拐地消失在拐彎處。
真是意想不到，小小的生命，竟如此堅強。我第一次感到了，是一種與命運之神挑戰的精神使它堅強起來，逃脫死亡。假如它躺在路邊不起來，最終它就會軟弱無力，不愿動彈，可能會放棄生命而死去。
皇家學會會員霍金，也是因為這種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神使他能活下來的。他本來是很有前途的。在17歲時，就考取了著名的牛津大學�？伤搅�21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。在當時，這是一種不治之癥。醫生說他頂多只能活兩年半，這對他來說，是多么大的打擊！但他很樂觀，并沒有因為命運對他殘酷而放棄，而是憑著一股自信的力量，堅強地生活了很久，并取得了輝煌的成就。
假如當初，他對自己說一聲：“算了吧，反正只有兩年半，還是盡有生之年享受一下生活吧！”那么，他就可能會痛苦地生活，平庸地消失。
假如當初，他沒有得這種絕癥，那么他可能會爭取不了今天這么大的成就，他也不可能發現自己有著這種頑強的斗爭精神。
每一個人對待生命，都有不同的態度。早出晚歸、辛勤勞動的農民說：“生命就是糧食�！庇啦煌Ｐ聂[鐘說：“生命就是時間�！睗嵃酌利惖男∈峙琳f：“生命就是干凈�！备哔F的茉莉香水說：“生命就是芬芳�！睒闼刂t虛的綠葉說：“生命就是清新的空氣。”五顏六色的厚棉被說：“生命就是溫暖�！薄珶o論如何，只要使自己的生命有意義，夠充實，我認為就無愧了。
朋友們，你們對待生命又有什么樣的看法呢？
感悟生命作文15
世間的每一個生命，都有它獨一無二的特點，正如書上所說，世上沒有相同的兩片葉子一樣。世上有好多的事我們不能片面地去認識它，對待生命更是如此。生命沒有十全十美的，但卻是獨一無二的。
在法國昆蟲學家法布爾的眼里生命是多彩的，生命是奇特的，他將自然界里的生命各自的特點，好與壞，描繪得淋漓盡致，他將一個個生命看作是一個個精靈。他們彼此之間互相和諧的生存著，共同支撐著美好的大自然，以它們各自的特點，充實著這奇幻多姿的大自然。小鳥是美妙精靈，以它婉轉動聽的歌聲裝點著大自然；青蛙是保衛精靈，以它快速的動作除掉害蟲，保衛莊稼，清除大自然的污穢，打掃著大自然；蝴蝶是飄逸精靈，以它輕巧的身軀，艷麗的色彩點綴著大自然。
我們也是生活在這個大自然中的生命，只是因為我們有思想，有語言，會發明，會創造，所以被稱為高等生命，也正是因為這樣，我們更因該為這美麗而富饒的大自然奉獻更多的力量。我們是萬中挑一的幸運者，大自然中的生命億億萬萬，而我們卻受到了上天的眷戀，成為了所謂的高等生命，然而就是因為我們受到的關愛太多，那麼我們奉獻的也就必須比其他生命要多。這就是大自然的規律。
每一種生命來到世上就是為了讓世界充滿活力，每一個動物來到世界上，就是為了創造更美好的世界，每一個人來到世上，都有它自己的價值與意義，那就是回報大自然的哺育，感謝大自然的哺育，從而充實美好的大自然。為大自然付出自己的全部。
作為高等生命的人類要全面地認識每一種生命，理解他們的價值，意義，從而珍視每一種生命，尊重每一種生命，把每種生命當作你最忠實的朋友，最親密的伙伴。我們都是共同生活在這個美麗大自然中的充滿生機的生命。不要輕視他們的弱小，不要鄙視他們的卑微。人們利用蜻蜓飛行制作了飛機，利用鯊魚驚人的游泳速度制作了游艇，利用蝙蝠飛行制作了雷達，而這些成就不正是由于人們仔細觀察生命，觀察大自然生命的奇特而得出來的嗎？這么說來我們更應該尊敬它們，它們是人類的老師。所以我們要親近自然，親近生命，聆聽生命的奇妙，得到更多的啟發，才能發展我們的創造頭腦，建設大自然。
與每一種動物和諧相處。放下你的**，停止你罪惡的行為，放過一個個柔弱而可愛的生命，從此呼吁起來，保護每一種生命，裝扮更美好的大自然，因為我們沒有資格去毀壞別的生命，更沒有資格來摧殘自己的生命，我們不是為自己而活，而是為了大自然而活，是大自然賦予我們生命，活著為了回報大自然，回報它對自己的愛。這樣來之不易的生命，我們不該虛度，更不該浪費。讓我們所有生命共同努力來創造我們美好的明天。
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