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生命的旅途作文（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的旅途作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的旅途作文 1
每個生命都是鮮活的，都要經歷“生、老、病、死”這一過程。人則要經過美好的童年、花樣的青春、奮進的中年和蒼勁的老年這四個過程。生命又宛如一棵樹，小時侯需要父母的呵護，中年是根繁葉茂的時期，也是大有作為的時期，而老年時期卻又是顯得那樣的蒼勁有力。在人的生命的旅途中，總會有看不完的風景、走不完的坎坷和說不完的感受。
而這些景致，有可能是叢林，有可能是沙漠，也可能是一片汪洋大海這寫坎坷既可能是許多兇猛的野獸，又可能是對于水的渴望，還可能是怎樣渡過大海的苦惱而這些感受，有可能是易戰勝的猛獸，但還是留下的那一份驚恐，有可能在沙漠見到了一片綠洲的那份喜悅，也有可能是你看見了大海而望洋興嘆。歲月如歌，人生如夢，生命如金。人生的意義不應該僅僅重視生命的每一個小小的不起眼的過程，經歷過一次失敗后，就得去認真分析失敗的原因，從中汲取經驗和教訓同樣在經歷了成功后，也不能驕傲自滿，總結成功的經驗，精益求精，以便以后的經歷會更加完美。生命的過程，只有做了有意義和值得紀念的事情，才算是多姿多彩、色彩斑斕的人生。
一次有意義的獻愛心活動，一次生命危機中的.獻血活動、學習中的一次次探索，科技制作中的一次次發現，球場上的一次次拼搏，還有家長、老師和同學之間的一次次心靈的溝通。這一次次的機會都讓我們的知識在不斷求索中收獲，讓我們的創造能力在不斷提升，意志也在磨練中不斷堅強，情感在交流中更加融洽，我們的生活因此而顯得更加精彩。生命的過程是如此美麗，我們沒有理由不去把握好你生命的每一個過程。
生命的旅途作文 2
生也罷，死也罷，都不重要。重要的是那沿路的風景你仔細看否？
——題記
人生就像一場遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都勇敢面對，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱奇。
在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。
一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰。
考試了，我看了眼試卷。哇！好簡單！短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續答卷。他在干什么呢？不管了，先將試卷做完再說。
我低下了頭繼續答題。我做題做得飛快，不久便把試卷做完了�？纯幢�，還要一個小時后才交卷呢！我剛想檢查，心中的懶惰說話了�！白鲱}做這么順利，哪會有錯呢？不用檢查了。”我想想也對，便不檢查了。眼睛不自覺地向憨哥那里望去。咦？憨哥在做什么呢、只見他一下看看手心，一下看看試卷，然后又像是有什么心得似的`點點頭，真是神秘至極！那上面寫著什么呢？該不會是答案吧？但看看憨哥又不像是那種會作弊的人。上面到底寫著什么呢？
不久，連監考老師也發現了憨哥的不對勁，走了下來�？墒牵└邕�在看著手心。我真想喊一聲：“憨哥，老師來了�！笨墒沁t了……
只聽見監考老師說：“把手伸出來。”憨哥疑惑，猶豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見上面寫著“細心”兩個字。
我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯題，足足有十分呢！
人生就是一場旅行，我們的經歷就是沿途的風景，而感悟就是看風景的心情。人生，就是多姿多彩！
生命的旅途作文 3
透過窗，我看見早晨的微曦、正午的艷陽、黃昏的夕陽與夜空中的一輪明月。透過窗，我看見了童年的我、現在的我、未來的我與耄耋的我。
早晨的陽光灑落在童年之窗，我望向窗外那片莽原，又叫又跳地看見恐龍在追逐、精靈在飛舞。爸爸背著我飛上青天、媽媽抱著我跌入夢境；樹爺爺盡管讓我爬上爬下，尋找隱藏最高機密的秘密基地、小魚兒們讓我在水中翻滾尋找夏季的清涼。窗開啟了我人生的第一個早晨，陽光灑落在我微笑的臉頰，我看見的是一個不怕跌倒的女孩。
正午的艷陽傾泄在青春之窗，我望向窗外那片草原。第一次，我清晰的感受到了那許多甜蜜的靈魂，與我相互吸引；第一次，我清晰的感受到了這歡樂的世界，原來也隱藏了許多哀傷。不變的是，我的勇氣、我的樂觀、我跌倒后再爬起來的英姿。
黃昏的夕陽依然渲染了遠方的樹林，我隱隱約約地感受到那迷蒙的美。那里好夢幻、那里充滿了魔法與奇跡。我看見我背著一個只裝滿著勇氣與希望的背包，在世界行走和流浪。我那時已明白，錢可以讓你響叮當，愛卻可以讓全世界響叮當。我在自私與無私之間、黑暗與光明之間，在孩子氣與大人的世界里搖擺。不變的還是那勇敢的我，面對那些我所未知的善惡黑白，我努力學習，選擇讓自己成為一個永保赤子之心卻又有著成熟智慧的.人。
夜空中的那一輪明月還未升起，但我的想像已在那茂密的叢林里奔馳。我看見莊子走到我的窗前，拜訪我種下的那棵小樹，那顆代表我的小樹。沒有華麗的裝飾，只有樸素的美麗；沒有吵雜的哀聲，只有自然的歌聲；沒有額外的花費，只有簡單的自然。莊子對著我說：“我們都從自然里來，也從自然里去，下一場游戲人生即將開啟！”這時的我，對黑暗以毫無畏懼、對過去的失落也毫無遺憾，留下的是歡喜、自在和滿足。透過耄耋之窗，我依舊看見那不怕跌倒的女孩，生生不息地，努力活著。
生命的旅途作文 4
周末，當窗外灑進一縷縷金光時，我便開始了一天的行程。當然，目的地就是圖書館。
剛邁入圖書館的大門，一種熟悉的味道溢滿全身。我迫不及待地走進書房，快步穿梭在書籍之間，看著一本本精美的書，我竟無從下手！一股股書香猶如一個個小精靈徘徊在我身邊，使我不能再猶豫。捧著一本心儀的書，擺一個舒適的姿勢，貪婪地讀起來。此時，我仿佛進入了一個空靈奇妙的讀書境界：清淡的書香釋放著我的情感，奇妙的知識洗禮著我的大腦，滋養著我的`心靈，提升著我的知識境界……我完全陶醉了。
��！書籍，雖然你沉默不語，但你卻能滿足我情感的一切需要。至少，它在我沉悶的時候不會將背脊對著我。有書相伴，是我遠離浮躁的社會帶給我的憂傷；讓我在沉悶的生活中還能呼吸到一點自由清新的空氣。
記得，我小時候就愛讀書，至今，我已經讀了數不清的書。但不同年齡不同時代，不同經歷的閱讀，是不一樣的感受，不過我的知識確實是豐富了許多。比如：從逆境中站起來，寫下《假如給我三天光明》的海倫·凱勒；與敵人頑強斗爭到底而練就鋼鐵意志的保爾·柯察金；寫了四部著作的馬克·吐溫等人物我都清楚記得。在這漫漫的讀書人生中，我曾跟著一位令人畏懼的外星人，讓心靈與思想在浩瀚的宇宙中騰飛；我曾牽著豐子愷爺爺的手，坐在湖畔，一起欣賞白鵝那動人的姿態……這一切都是那么神圣讓我倍感自豪，倍感滿足。
晚上，當我躺下疲憊的身軀，總要拿本書慰問身體。睡意濃了，便合上書，塞于枕下，坦然入睡。每天晚上平靜的讀書為我整日繁忙的學習畫上了一個優雅的休止符。在夢鄉里，我會因氣息如蘭的一枕書香而露出一絲無憂的微笑。
浙江溫州鹿城區甌越小學六年級:張燕猛
生命的旅途作文 5
漫漫人生中，總有幾個人在你迷茫的時候點醒你，在你傷心時安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。
我小學的楊老師，她是一個年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級的環境衛生區打掃衛生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來，一個生活老師問我借，因為是老師，我毫不猶豫就借給了那個老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問簸箕去哪了，同學們都指向我，說是我拿走了，我趕忙對老師解釋：“老師，一個生活老師問我借走了�！薄吧罾蠋�？哪一個？”我忽然心慌起來，含含糊糊的說：“就那個�！薄澳囊粋�？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說話了，老師一直問。我哭著說了一句：“老師我是真的不知道�！崩蠋熀敛涣羟榈陌盐液靡活D批評。
從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評。雖然那是我第一次被老師批評的.那么狠，但是經過那一次的教訓，我是再也不敢了。
我是個典型的慢性子，干什么都慢，很少著急。楊老師發現了我的這一缺點。那一次上體育課，同學們都去了操場，我仍在收拾東西，楊老師走了進來，要與我賽跑，就教室�！皝恚悴皇锹�？跟我賽跑，跑不過我，我可讓你寫檢查�！薄鞍�！哦。”我慢慢的說。老師就與我在教室走了二十幾個來回，最終，我勝利了。老師笑笑說：“這不能快么，以后再慢我可踹了�。 薄芭�！好吧”
這事以后，雖然我的慢性子沒有完全收起來，但明顯有了好轉。我感謝老師。
我生命旅途中的恩人—楊老師，您對我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長。
生命的旅途作文 6
生命是個旅途，沿途的風景使人蕩然~~~
當我們第一次背起充實的行囊離開人生的起點，那是青春的激昂讓我們忘卻了行囊的重量。注入眼睛滿是五彩斑斕，目不暇接。帶著夢想和愛踏上了人生的旅途。可途中的種種讓我們措手不及，當幸福的曇花飄過眼前，殊不知它只是一瞬間的美麗，帶給我們的幸福也只是流星閃現。以至于我們掏空滿是愛的行囊，輕松了臂膀，卻加重了前進的腳步。
傷心之余發現自己還有夢想，賦予沉重腳步一個堅定的方向。從此只有看著自己的腳步前進，陪伴自己的只有夢想的`天空，且有意的避開沿途的花朵，把全部的生命注入到那片無暇的蔚藍。
旅途的青春路碑將要被我們甩掉，收拾疲憊凌亂的思緒，發現物欲的世界沒有夢想的人楚楚可憐，可有夢想的人也擺脫不了世俗。百思之下，忍痛卸下夢的蔚藍。只忘來日在次背起的激動！
前方的景色方到前方才知，等待自己的是給自己的期望，是天使給自己未來的寶盒，只待自己塌過那條荊棘之路，把寶盒打開。她給自己的期望讓自己從未有過的感動，從而在心底埋下了波動的種子。
彼此的世界只有彼此，天使的所有只有看到天使的人才知道，她的美麗，善良，倔強，依賴，弱小。讓自己重新梳理了未來的旅途，對她的疼愛忍不住讓自己再次打開行囊，倒出沿途積攢下的愛，并做出愛的宣言，一生的承諾。殊不知天使有自己的翅膀，來去飄搖。她可曾知道，她的飄走也帶走了一顆鮮紅的跳動，留給自己的惟有等待！
天使的承諾出自于愛，而自己只能莫首宣言
生命的旅途作文 7
在生命的旅途中
在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲。但別忘了，也要為別人喝彩。
——題記
為別人喝彩，是對別人的成功及其艱辛的過程予以肯定和鼓勵，也是自己內心的一種無私的美的展示。
人生需要掌聲，別人的或是自己的。掌聲是上戰場時的金鼓。掌聲是貝多芬的《命運》。
曾經有一位美術愛好者，他年輕有為，只是不被人看重。作為畫畫的人，色彩是他的人生。他辭退了那份工作，潛心作畫。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了筆繪畫�！笆迨�，這幅畫可以給我嗎？”一位乞兒問道，“我沒錢買禮物給媽媽做生日。”“當然可以�！崩L畫者說道，把畫給了那小乞兒�！爸x謝�！�
繪畫者欣喜地跑到家：“我的畫終于有人要了。”他更加努力，心在巨大的熱情中跳動。一年后，他成了畫家。一個乞兒對一位畫家的成功有這么大的影響力！喝彩，沒有身份的界限。喝彩是在別人震撼你之后，你又以另一種方式去振奮他人。
當一個浪人來到你身旁要求為你彈奏一曲時，是你以你的`姿態吸引了他；也許他彈得并不好聽，但那是他對人生的一種認識。這時，請舉起你的雙手為他鼓掌，為他喝彩。
人生是一片平靜的海，當你喝彩時，風也就來了，它推波助瀾，使海變得熱鬧非凡。
擊響你的雙手，敲響你心靈的鐘。為別人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
為別人喝彩，讓別人受到鼓舞，也讓自己的心靈同時接受洗禮。一位哲人曾說，對別人的肯定就是對自己的肯定。一聲喝彩，兩下掌聲，別人的人生就會在下一瞬間開始轉變。
為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍天的胸懷。為同伴喝彩，是鳥兒的歡欣和收藏友情的玉壺。為成功的人喝彩，是對他結果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是對他曾有的過程和汗水表示贊許，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
生命的旅途作文 8
生命的旅途，千回百轉。聚散的人生，喜憂參半。喜歡在這有得有失的.歲月里與時光結伴而行。一半喜，一半憂，一半甜，一半苦，才能更好的懂得“珍惜”兩字!才能更深刻的看懂娑婆世界的一切真相!
閉眼聆聽這悠揚婉轉的曲調，忘卻了現代人的情感，忘卻了曾經痛苦的過往。這一刻的“歸來”是多么堅強，多么坦然，此時此刻
多想讓自己的心，變輕，輕成一朵云;讓自己的心，變清，清成一湖水。像溪水一樣蕩滌著靈魂，生活的煩悶瞬間消散了，只留清凈一片。
什么叫“幡然醒悟”?
若能于此大夢中任何一個時段悟知這本來是個夢，無有任何一處真實可以依怙，一切都是虛幻，則好夢境也不徒勞歡喜一場，壞夢境也不徒勞擔驚受怕。
果能如此，仁者則不僅能于一夜之短夢做得了主，得大自在;更能于一生之大夢做得了主，得大自在。
生命的旅途作文 9
有時是一種逃避
有時生活是一種逃避，有時假裝是一種逃避。當我一步步接近社會，當我慢慢走出高中校園，跨入大學校門時，我萌生了許多念頭——這樣去尋找生活的規律是否敢于證實自己呢？每每我都把穿梭過的路，結識過是朋友像一張厚紙記錄下。其實任何人任何事都在不知當中去了解。就像我在一個懸崖處趕緊走向另一條寬廣的路。從山路到馬路、從公路到高速、從鐵路到航空，車輛運行的快慢一至于很大。
一個無法去面對現實的人是得不到新效率的。生命的旅途上尚若要像一葉金柳當它快樂、結實的時候風是無法嚇倒它的。當它在人生旅途上遇到挫折，它一定會責怪自己由此選擇另一條路。那條路并不屬于它——我卻把他當幸運星一樣，但愿他會發光發亮。
有時是一種選擇
你的速度也許不會影響你的成功與失敗。但它會占據你的下一分鐘。有時我們需要去選擇，選擇是從心里上、行動上、大腦上進行判斷的。誤區是局限于選擇的區域，不想陷入誤區、不想走入空地、不想做沒有準備的事。曾經有兩個人他們應聘于同一家公司；在相同的環境下工作，有一個人他會有選擇性做出超乎其能的.事（也就是能做心有所想但老板并沒有安排他做的事）。而另一就只在老板布置的工作中去完成任務。這樣有選擇性地去上班，使前者前程似錦，后者止步不前。還有兩個人在決定命運的關鍵時候，他們也面對了選擇，一條是金光閃閃的道路，一條是暗淡無光的道路。應該前面那條更有運用價值，更有條件展示自己的舞臺，結果使一條平淡無奇的路變的繁華卻是那條不為人選的路。
一條小路成就了那個人的夢想。伴隨他做了一番事業，事業雖然也衰落過，只要堅守自己的路，就沒有錯。這仿佛是我在公交旅途中看到街上賣藝的少了，乞討的多了；街上說唱界的少了，放錄音棚的多了；城里步行的人少了，開車的人多了。這是一個時代，一個地方，一個國家的變化嗎？有時我們很想做一件事的時候，命運卻把你安排做另一件事。有時我們很不想去接受一樣東西的時候，命運卻說這是上天賞賜的禮物。我們摸不著，猜不透就像空氣行不流水。選擇這時又畫了問好。
有時是一種解脫
解脫是沒有寂寞、沒有平淡、沒有痛苦的生活�？墒钦l的生命旅途上不遭受種種破滅呢？那些名人他們背后有無法用語言去解說的。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。要想超越世俗的城墻就必須大膽去創造。不要把命運拿來譜曲，就稀那個那些學音樂的，他們不會一下子成為音樂大師，創造是過程。事情的開頭與結尾有時不是你劇本上的那一幕，沒有關系；你可以接受新事物，把它當著一種享受、一種品位、一種運用。釋放自己——在生命旅途上或許是一種解脫。
有時更像是一把鑰匙
生命帶著我一起旅行，去了這邊，又趕回那邊。來回奔跑，眼前明亮一線。我是朝著自己的目標，自己的方向走。有時它為我解開了心理密碼，我能夠掌握它像計算器運用自如。
路走多了，踩下的腳印才更深。
像我在努力實現自己的夢想時堅持到底。在生命旅途上我是否收到的不只是考試給我的答卷。是我有了新的認識、新的思維、新的方向感；朋友面對未來的路，選擇未選擇的路吧！生命旅途上有你有我才更加自信。無數車不是我們開往終點的鑰匙，只有親身經歷生命旅途才伴隨更遠。
生命的旅途作文 10
喜歡在一個人靜靜時泡一杯茶，享受茶所帶來的氤瘟。雖然對茶道不是很懂。很透徹，但只是喜歡泡茶的這個過程。朋友就如這么一杯茶，讓人舒適、安心�！}記
喜歡在一個人靜靜時泡一杯茶，享受茶所帶來的氤瘟。雖然對茶道不是很懂。很透徹，但只是喜歡泡茶的這個過程。朋友就如這么一杯茶，讓人舒適、安心。
三毛曾說過：人生如茶，第一道苦若生命；第二道甜似愛情，第三道淡如微風。但我覺得，朋友如茶，在歷經時光的磨練后，依然經久彌香。
我和你的友誼宛如蜂蜜，舔到掉牙。但有時卻很不樂觀，可最后還是會如什么事也沒發生一樣，手牽著手一起上學，一起去吃飯，一起“發瘋”，一起做作業……總之，你和我一定不會分離。
那年春天，我和你在你家后山上種了兩棵茶樹，代表著我們倆的友誼�！安铇洳凰溃覀z不散”這是我們的誓言。但彼此心里都擔心這兩棵茶樹會很早死掉，不過即使這倆棵茶樹死了，我想我們倆也不會分散的吧。種茶樹的過程對于我和你兩名女子來說應該是相對較困難的，期間你因路滑而摔倒腿劃了一道口，但你很堅強沒有落淚。之后下山時我過于興奮而一腳踩空險些摔倒，你為了拉住我，不讓我滑下山坡和我一起滾了好幾圈。為了這倆棵茶樹，也為了我們的友誼，你和我都豁了出去。到了平地上時，發現腳踏實地的.感覺真好。我們互相看著對方那狼狽的模樣相視而笑，因為我們都被對方滿臉臟兮兮的樣子逗笑了。這就是朋友吧，就是友誼吧。你是我生命旅途中一盞不滅的燈，就如這茶樹。
“半壁山房待明日，一盞清茗酬知音。”朋友如茶，是知己，是福分。
后來因為我們都要上學，所以就再沒經常去“問候”那兩棵茶樹了。但是每年茶花開了的時候，你我必定抽出時間去看一看，坐在茶樹下聊聊天。談談心。
茶花的香味沁人心脾，淡淡的清新的，總之很美好，不知該如何形容它。這種味道就好像我們倆的友誼之味，純潔。美好。無暇。
我們倆的友誼之路相對順利，但也有大風大浪，也會走得坎坎坷坷。但我們都撐了過來，如今我們不是還像往常一樣快樂地相處著嗎？歲月的流失不會將我們的友誼打破，反而會讓我們更加珍惜彼此，珍惜我們的友誼。因為總有一天我們會因各種的原因分開。
茶樹花又開過一遍了，你有沒有看到？陌上花開，君已知。
紅塵路遙遙無期，誰許下一腔癡狂，誰拋下半世琉璃？繁華過后留下的是沉默，還是期許？你和我都心知肚明，我們是永遠的朋友。如這杯中濃醇的茶……
生命的旅途作文 11
生命從自己的哭聲開始，又在別人的淚水中結束。從生到死的距離就是一段過程，在這段時光中，每一個生命都有著各自的生活軌跡以及不一樣的境遇。
每個人都希望自己的生命旅程變得有意義，希望它變成幸福的征程，因而過程變得更加重要，同時令人期待。
為實現夢想而不懈奮斗，這中間的過程需要付出許多艱辛和汗水，也許這會是一個很漫長的過程，也許到了最后夢想也不一定能夠實現，但是經歷了這一過程的.你其實已經學到了很多知識，豐富了自身的人生閱歷，收獲了很多珍貴的東西。經歷了一次蛻變，這是一個成長的過程，一次鍛煉自己的歷程。
幻想自己行走于一條黑暗的隧道中，當你從一個入口進去時，由于四周漆黑一片，什么都看不見，這時心里定會產生一種恐懼感，因為你不知道行走的過程將會發生什么事，更不知道等待你的將會是什么。然而，下一秒你便會勇敢地邁開自己的腳步，仿佛一旦停下腳步，危險就會降臨。在不停地行走中，陪伴著你的只有風聲，它從你耳邊輕輕地吹過，瞬間與你擦身而過。當你看到前方的光亮時，你知道希望的曙光終于出現了，心里定會產生喜悅之情，這是一段一開始讓你害怕最后又讓你驚喜的過程，這一過程因為充滿未知而變得神秘，具有吸引力，是一個值得探索的過程。
追求幸福是過程，探索世界是過程……總之，所謂的經歷都會是生命中一段豐富而有意義的旅程。
生命的旅途作文 12
人的一生，我們經常進行一些生命的旅途，我們必須作出訣擇，也許生命也就是這樣吧。
在秋天，大雁往南飛做出搬家的`第一步。大雁往南飛是因為生命和繁衍后代的需要，在天氣逐漸變冷時，大雁就必須要做出訣擇，這樣才能活下來，到了春暖花開的時候再回來。也許這就是它的生命旅途吧。
同樣是在秋天，同樣也有一種植物在做著生命的旅途。秋天，樹葉再一點一點的調落，在樹下所有的樹葉做了最好的肥料，第二年春天它們又會長出來。
這也許是樹葉的旅途吧。
我們人也一樣，在人生中也經常會因為某些原因而要開始生命旅途就像大雁和落葉一樣吧。
生命的旅途作文 13
在我的生命旅途中，得到過很多。小到一支鉛筆、一個本子，大到一處新居、一輛汽車……當然，我也失去過很多，有物質層面的，也有精神層面的……
有時候，只是想要一枚綠葉，卻會輕而易舉地得到一個春天；當然，有時候也會失去自己所愛……
有時，得到時會快樂，失去時會落寞；有時，無論得到還是失去都會保持平靜；有時要在心里藏一個“忍”字；有時卻不能平靜……
“得之坦然，失之淡然”說起來容易，但未必什么時候都能做到。
我一向崇尚自然，凡事也多是順其自然。生活曾告訴我，凡事不可勉強，要明白自己的責任，要把事情分清主次，不可執著，平凡的小事做不好，就不要奢望能做好自以為不平凡的事。如果執迷不悟，必然會得不償失，后悔莫及，必然要付出一定的代價去償還。
一個人無論什么時候都要心存善念，要有利他之心，要愛他人如愛自己，不可心存不滿、抱怨、厭煩……要真正心存恭敬，要謙和，要懂得包容別人的不足，要心存感恩，要設身處地為別人著想，要學會出離自己，像審視別人一樣審視自己，要用欣賞的.目光去看別人……
心存奉愛和利他，也許會失去什么，但是，得到的卻不可用金錢來衡量。
其實，得失都像夢幻。一天晚上，忽然有一個想法，想拍一張以朵朵白云為背景的軒轅湖大橋。因為我曾拍過好幾張大橋，都不盡滿意。次日晨練時，天空的云朵有我想象不到的美麗，大朵小朵，大片小片，美得不可比喻。一路上，我不止一次地看云，想象著我從哪個角度拍，剛好拍到半天空的云朵�？墒俏易叩杰庌@湖橋的時候，這些云朵消失了很多很多，已無法拍出我想象中的圖片，只好作罷。如果說我沒有一點失落感也是不可能的，說特別失落也不是我真實的心情。這讓我想到了一個“空”字。不只是云，世間萬事萬物皆如此。
再次想到《金剛經》中的偈語：一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。得與失又何嘗不是這樣的道理？
本來，這兩個月不想寫文字，怎奈夜夢里有誰讓我以《我的得與失》為題寫一篇文章。我不能違背神的旨意，寫下上面這些話。
生命的旅途作文 14
有人認為，老師和母親是世界上最偉大的人。對于學生而言，成長之旅，最難得的是遇見一位好教師，對于孩子而言，成長之旅，最難得的是有一位偉大母親的陪伴。
今天，我踏出了六年生活的校園，步入了初中校園，一切都那么陌生，我在求學的路上，成長的途中遇到了一位既是教師又是母親的人，這個人就是我的車媽媽。
車老師是一個負責的老師，擔任七年級的語文教學工作，她的教學很有特色。車老師上課的時候很嚴肅，讓我們不敢開小差，但她的課很有特色，對我們她總是熱情鼓勵，耐心教導我們，用師愛來融化我們心中的“堅冰”。讓我們在愉快的氛圍中去接受教育。她在抓住學生知識增大的同時不忘和學生們交流感情，讓學生們在緊張的學習之余發現生活的樂趣。有時，她為了兌現自己的一句承諾，拿出兩節課的時間和同學們一起跳長繩，陪我們一起做廣播操。我們和車老師之間就像媽媽和孩子一樣，她關心我們照顧我們，給予我們慈母般的溫暖，讓我們像溫室里的花朵一樣茁壯成長。在她的關愛和教育下成長為棟梁。
在她的身上，我深刻體會到良好師德形象是一種精神的化身，它孕育著真，引導者善，創造著美，奉獻著愛！
有人說，師恩如山，因為高大巍峨使人敬仰。我還想說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發我的.智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您！春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您！
老師，您是海洋，我是貝殼。是您給了我斑斕的色彩。我感謝您！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。您送我進入一個彩色的天地，您帶我來一個無限的世界……老師，我的心在呼喚您在向您致敬。您把知識帶給了我，把柔情帶給了我，把母親般的愛給了我，老師您只知道給予，卻不想收取。我怎能不向您表示由衷的敬意？
我對您的愛，千言萬語都說不盡，對您的敬佩說也說不清。對您的付出我一輩子都還不完。
車老師，在我心中您是我的第二個媽媽，您是我人生的明燈，是我人生的春雨。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途，正在看文章的您，也更是我心中學習的不朽豐碑！
生命的旅途作文 15
每當在街上，公園的角落，公交車站看見那勾肩搭背，相擁而語，甚至是熱烈擁吻的男男女女的時候，我從不會把他們的行為去和道德掛上勾，我只會把它認為是人的一種情感的需要，并且是每個人都渴望的心靈的慰藉，我感到的是幸福，他們還愛著呢？
他們相信著愛情，他們還有愛的能力。人這一輩子能有多少個日子是相信愛情的呢？為什么我們不像他們投去羨慕的眼光呢？我們不是也曾年輕過嗎？我們不也愛過嗎？我們同樣也拉手，依偎和輕吻過。我們同樣也要感謝上帝，她總在我們最美的時候，給我們賜予愛情。愛情是青春盛開的花朵。我們為何不努力讓這朵花能開多美時就開多美。為什么正當愛的時候，我們卻猶豫不決，回憶的時候我們對生活又那么決絕。
錯過的愛情都成了一首首凄婉的詩歌。何必非得這樣說：“在我們的記憶里，總歸是有記憶的。我的傷，讓歌來幫著傾訴，是痛苦。 是忍受。唉，我真的想笑，不是幸福，是太多的不快樂。 是悲涼，是顫抖。 來往的陌生人 聽 我來傾訴。 空氣都是微涼的`憂愁。
晚上，我站在窗口看月亮。月亮帶我去遠方， 穿著漂亮，想要和你遇上。 想相遇到相戀，想到時間和空間，想到360度角的思念。 月亮圓卻孤單。 孤孤單單的一個人相戀， 有月亮， 而沒有你在身邊，何苦。
真的，何苦。何苦徒留情詩。
愛，是年輕的我們生命中的一段旅程。不要嗤之以鼻花前月下，海誓山盟，不要嘲笑少男少女的無知和虛妄。上帝給了我們青春就是讓我們開出愛的花朵，不正如它給春天雨水，引誘花兒的綻放一樣嗎？
愛是青春的姿態。夏天的時候，我們可能會戀上草木；春天的時候我們可能會喜歡雨的沁涼；可是這不都因為曾經的過去我們有另一個他與我們相伴相知，或是相憐。每對戀人都要經過草木夏天；都會認為自己很傻；都會以為，他們終將錯過；他們喜歡坐在老房子里度過炎熱的夏日午后；坐在樹椏上眺望遠方。他們喜歡久久的擁抱，而一句話都不說。有的時候，女孩莫名的哭了，她以為自己不夠精彩，不夠出色。她們感傷徐志摩的人間四月天，以為自己也是詩里的主角；她們為臺上動情歌唱的男孩黯然傷神。她們藏在被窩里聽《別怕我傷心》聽《甜蜜蜜》，看瓊瑤，看席絹。她們始終以愛的姿態成長著，也被愛著的男孩子追逐著。
愛，是青春一道明媚的感傷。懷春的年輕人就擁有愛情。我們戀愛不單單就愛一個人，我們可能愛的是愛的那種感覺，這種感覺只有青春才能夠擁有的獨特——夢幻的五彩斑斕。在歲月的長河里每個人就擁有這么一段隨心所欲的時期。我們的想象力，創造力，情感力都是史無前列的發達。青春時我們很多的時候不知道怎樣表達“少年不識的愁滋味”，只有靠我們心里對愛的感覺來過。
愛就是青春的見證。
我們都愛過嗎？
愛過，有回憶你就愛過。
愛，只就是我們生命中的一段旅行。
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