生命的美麗作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的美麗作文1
生命如水，有時平緩也有時澎湃，生命如花，有花開的季節，也終有歸為塵土的一刻。不管生命有多短暫，也要把生命活得精彩。生命，有很多元素構成，詩、詞、歌、賦是生命中的調味劑，將生命點綴的豐富多彩，而生命有真正為誰而美麗……
生命因你而美麗。易安，你出身書香門第，從小的生長環境，使你變得多愁善感，在于趙明誠結為連理之后，你詞風多以歡快舒適為主，后來，趙明誠出門，從此以后你的詞風便開始轉變，直到后來“簾卷西風，人比黃花瘦”的憔悴，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急”的離愁別緒；最后，她“無言獨上西樓”，滿腹心事的想著那“雙溪舴艋舟”都載不起的愁。是你，易安，你讓我明白了，就算是愁也可以愁的那么有姿態。三言兩語便可以使一個“愁”字由無形化為有形，并且凝聚成魂，嵌入詩中，使自己的心緒表露無疑。
易安，生命因你而美麗，你不傾國，不傾城，你卻以自己獨特的方式屹立在文學的前沿，成就了一代女詞人的傳奇。正因如此，生命因你而美麗。
生命因你而美麗。李白，你出身在商人家庭，也許是因為從小生活的環境原因，造就了你狂放不羈的性格。因為你，深受傳統儒家思想的影響。他放棄隱居的生活，于是，熱衷用世，追求功名，想要“濟蒼生”“安社稷”。即使如此但是他也吸收了道家思想，又浮云富貴，糞土王候，隱逸求仙的處世態度，在此雙重性格的作用下，他形成了一種功成身退的處世態度。后來，因為他超人的文采被唐玄宗征召進京，才有你后來“安能摧眉折腰事權貴”的豪情。
盛唐的盛世，便是你的詩釀成的酒，醉倒了歷史。身負曠世才情，所以狂傲不羈。除了你，誰敢高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？除了你，誰又能做到“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”？帝王為你調羹，力士為你脫靴，放任的狂傲卻不容于世，受盡誹謗，由殿堂流落到山水之間。你在花間舉杯，烈酒灌喉，繡口一吐又成絕世華章。你就是你，哪怕眾人皆謗，我自狂放，以詩為骨，以酒為魂，有詩有酒，是謂平衡。我所領略的是你超脫的性格，正因如此生命因你而美麗。
生命因你而精彩。納蘭，你出身于富貴之家，而一句“我是人間惆悵客，知君向事淚縱橫。”卻顯出你滿篇哀感頑艷，身處花柳繁華，而心卻游離于繁華之外，你身為真正地旗人子弟卻獨喜歡結交落拓的詞人，并不為名利所擾，卻一生為情所困，你雖行走于仕途，風華正茂，卻匆匆離世。、
你以你清初第一詞人的姿態行走在世俗中。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，在你的生命中，你用心與血譜寫了清新脫俗的詞。你的詞雖然纏綿悱惻，而它卻玲瓏剔透，清澈動人，你用你最純粹的情感，賦予它最偉大的感情，道出極為真摯的情感。你讓我領悟到，生命雖然短暫，卻也能像流星一樣璀璨。正因如此，生命因你而美麗。
生命中將會遇到許多事，每一件事之后的反思都將是你生命的色彩積累，不管是滿腹愁思的易安，還是胸懷壯志卻未實現的李白，亦是為情所困，匆匆走過人生的納蘭，他們都將是歷史上濃墨重彩的一筆，而生命正因這些而美麗……
生命的美麗作文2
花和人都會有各種各樣的不幸，但生命的長河并不因此而干涸。我蹲下來輕輕撫摸那黃色的花瓣，那里有生命的酒釀。它是萬朵花中最平凡的一朵，平凡的連名字都不曾知曉，可就是這樣一朵花卻做出了對生命最好的詮釋—生命因你而美麗。
我和母親去逛花市，各種各樣的花應接不暇，突然眼睛被那朵大色艷，奇麗無比的牡丹吸引，真不愧是花中之王！我在心里暗暗贊嘆道，母親對這姿豐典雅，花香襲人的牡丹也情有獨鐘，隨即決定買下這價格不菲的牡丹。
自從牡丹“入住”我家，家人對它是百般呵護，就像對待一個剛出生的小嬰兒，因為牡丹喜陽，母親便命令我每天帶著它去院子里進行“陽光浴”。因為覺得無聊便隨隨便便到處拔草“啊”幾滴鮮血滴落在草地上，我迅速找到那罪魁禍首，那全身長滿刺的家伙，我氣憤的用腳使勁踩了踩。每天我都會帶著心愛的牡丹出來享受陽光，但只要一看到這剎風景的不知名植物我的心頭都會莫名煩躁，忍不住用腳踩它幾下。
一日子天天過去，牡丹花在我和家人悉心照料下沒有煥發出新的活力認識日漸凋零，它那枯黃萎靡的枝葉，已經沒有了生命的氣息。或許，在這蕭瑟秋風的肆虐下沒有哪種植物能傲然挺立。
偶是一陣狂風暴雨，我雙眼迷茫的望向窗外，習慣了著傾盆大雨，習慣了這新沉沉的世界，眼簾突然闖進了一點新鮮的綠，那綠中夾雜著一絲黃，鼓舞的人心像嬰孩出齒的牙齦肉，受到一種生機透芽的痛癢。我像著了迷似的，就這樣一直望向窗外，因為近視的緣故沒能看清它的"廬山真面目"只看見那抹綠那抹黃左右隨風搖擺，可就是沒有被烈風折斷腰肢。我在想這究竟是怎樣的一種植物能經歷這狂風暴雨的摧殘而屹立不倒，帶風停雨住時一定要看看看看它的英姿。天天空不做美，雨越下越大，風也肆意怒吼著，呼呼……雨滴砸在窗上振振有力，這窗仿佛都快被它砸穿。我擔心那窗外的花兒，取來一把傘向風雨中奔去，一種青春般的翠綠和生命力濃濃罩住了我。我止住了腳步，蹲下用手輕輕摩裟這滴落的綠。它的枝干稍有些粗，能屈能伸還帶著刺，帶著刺？莫不是我每天踐踏的那株？對，就是它，它在蕭瑟的秋風中屹立著，充滿了無窮的韌性，這不正像一個男子漢的性格嗎？它的葉子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一葉葉小舟，花朵大小中等。雖然花心和花瓣與牡丹相比相差甚遠，但它仍不悲觀，它就好似一根綢帶，秋風起，龍翔鳳舞，異常灑脫。這是我第一次如此認真仔細的觀察一株子植物，它美嗎？它不美。沒有牡丹的富貴，沒有荷花的清幽，沒有桃花的嬌艷，沒有大樹的高大然而它有的是頑強的生命。
天空中的雨依舊急速下著，陣陣秋風吹的我瑟瑟發抖我得回屋了，虛弱的我抵御不了這風寒，再次望向窗外，那花兒在彼岸暢懷的笑著。是在笑我嗎？是在笑我的弱不禁風嗎？
遠處那花兒依舊在與風雨搏斗著，忽然腦海里想起了一首贊歌：“不因無人而不吐芳，不因風雨而不開放”我想那個贊美的就是這樣的花兒吧。此時我內心感到一絲慚愧，慚愧什么呢？慚愧的是自己作為地球上最高等生物—人類，在面對挫折和不幸時竟連這一株小花都不如。我沒有它那用勇敢，勇敢的面對生活的挑戰；我沒有它那樣樂觀，樂觀的面對生活的不幸。
生命因你而美麗，你的美麗激勵鼓舞著我在今后的人生道路上越挫越勇！
生命的美麗作文3
秋風送爽，清菊飄香，微露的晨曦里，有一抹霞染的云在旭日上輕舞。秋日的早晨，空氣格外的清新，深深地吸上一口，有雨后草的清幽和花的馨香。幾只麻雀在枝頭歡快的鳴叫著，樹葉上的露珠兒紛紛滑落……
遠山籠罩在一層輕似薄紗的白霧中，微風吹來，園子里花枝搖曳。一切都是那么寧靜而安詳。在安詳中迎接美好的一天。我多想人生就像這秋晨一樣，透著清新，溢著花香，沐著陽光……
盛開的花兒在晨曦里清新，在午夜里迷人。無論是哪一種花，都是大自然饋贈給我們的禮物。就像人生的際遇，或早或遲都是一種美好。生活中有風雨也有晴空，有得到也會有失去，心若簡單，活著就簡單。不管遇到多大的困難，都要微笑面對，相信，幸福就在不遠處。
生命需要沉淀才更加安穩，生活需要梳理才能看清脈絡。靜靜的品讀心音，傾聽，時光留下的絮語……真誠的感謝那些曾經幫助過我們的人，感恩生活的惠贈，原諒那些傷害與錯過。收藏源自心靈的體會和感悟，寵辱不驚，你會發現，生命因愛而博大，因芬芳而美麗，因給予而厚重。
人生就是一種修行，在修行的過程中，我們要不斷反思，取長補短，循序漸進。懂得知足，知福，知恩。春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。花開花落都是情，月缺月圓都是景。只要我們心存希望，以一顆慈悲之心善待一切，我們心靈的天空就會是晴朗的，我們的生活就會充滿陽光。
歲月如歌，聲起聲落。我們從懵懂無知，到成熟從容，慢慢沉淀出一顆純凈的心靈；時光如織，風雨中前行，陽光中奔跑，漸漸歷練成一個堅強的靈魂。書上說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。每一處花香，每一個明媚的日子，都是生活給予我們最好的禮物。
在最美的年華里，擁有最好的人生。即便繁華落幕，也不留遺憾，你不用關心失去多少，只要知道自己還擁有什么就好。不管生活曾經給過你多少，放下即是心安，失去便是收獲。
其實，這個世上隨處都有可見的美，只是我們少了發現美的心。春的明媚和冬的潔白，夏的絢麗和秋的靜美，都是這個世界賦予我們的色彩。隨著對生活愈來愈深的理解與體驗，深深的懂得，擁有一份善良平常的心態，以及一份真實滿足的心境，便是人生最美。
清晨的花朵，因著昨夜的雨，謝了晚妝，枝上的葉子，因著多情的風，戚戚然去了遠方。一夜之間，樹上的葉子變了顏色，紅色的秋葉，在陽光下顯得格外迷人，把張揚的個性表現得淋漓盡致。 小溪，依舊潺潺流淌著，那些不知名的野草，生命力極強，依然吮吸著它那生命之水，努力蓬勃著，生長著……
一花一草，一樹一木，只有保持著獨立的個性，才能展現生命的美好。生活中，只有保持著一顆素雅、芬芳的心，才能體會到生命所包含的意蘊。
人生是一種信念，相信美好，終會遇見美好。最好的人生應該是： 既有深沉的想法又有世俗的趣味，既有仰望星空的詩意又有腳踏實地的堅定。 經歷了長夜，終會看見晨曦的那一抹曙光。擁抱山川，趟過河流，帶著堅定的步履上路，你會看見一路上最美的風景。
把爽朗的笑容留在臉上，把沮喪的心情拋在風里，用簡單的心境，對待復雜的人生，方能淡看得失，從容入世。讓我們瀟灑自如，撥開迷霧，擁抱晴天。
生命的美麗作文4
一個12歲就被病魔纏身的女孩，憑著自己樂觀的生活態度和頑強的毅力，成為一名家喻戶曉的作家。她就是我最近學習了課文《生命 生命》后認識的可敬人物——杏林子。
杏林子患的是一種無藥可治的疾病，面對著“死亡之病”，她并沒有就此消沉，而是以無比堅定的毅力克服了困難，頑強地與病痛作斗爭，譜寫出生命之歌。
每次寫作時她總是在腿上架著一塊木板，顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字，每寫一筆就像舉重一樣，要忍受巨大的痛苦，真叫人慘不忍睹。但就這樣，她寫出了幾百萬字，20多本的勵志書。她的作品可以說是一字一痛，一字一愛，這是她以“無用之軀”送給弱勢者、身心殘障者，以及無數跌倒過、在長夜里痛哭過的人的禮物。
這就是杏林子，她用她自己的一生的經歷在告訴我們：只要內心足夠堅強，那你的人生依舊美麗。
我們班也有一位特殊的同學，他叫孫睿。在他的耳朵上方安裝著一個本不屬于他的“禮物”——助聽器。記得一年級剛入學時，我們看到他的這個“禮物”，覺得怪怪的，那時的我們并不知道他是一位耳聾的孩子，年幼的我們曾經嘲笑過他的“與眾不同”的裝扮，嘲笑過他口齒不清的朗讀，嘲笑過他過慢的反應……后來我們才漸漸知道孫睿原本是個喪失聽力的孩子，裝上了助聽器才讓他有了聽力;我們也漸漸了解到有關孫睿的故事：原來孫睿的是個先天性耳聾的孩子，五歲以前，他一直生活在無聲的世界里，在那年，在社會大家庭以及自己的努力下，孫睿在上海做了手術裝上了人工耳蝸，才讓他聽到了有聲世界的精彩。在隨后進行的康復訓練中，五歲的孫睿才開始“牙牙學語”，但是由于錯過了最佳治療期，對于語言康復訓練難度非常大。但是孫睿克服了重重困難，在上海康復訓練半年多時間里，和他媽媽一起努力，成為康復班里進步最快的孩子。得知了這些以后，我們不再嘲笑他，不再歧視他，更多的是對他的呵護、幫助。如今，我們已經上四年級了，四年里，看到了一個努力的孫睿：為了讓自己能更好的聽清老師的講課，課堂上他能像“木頭人”那樣專注;為了糾正一個英語單詞的發音，他會像“傻子”一樣重復著讀上幾十遍……在他的努力下，他終于成為了一個學習優秀的學生。
但他并不滿足自己，他要讓自己成為一個全面發展的學生。記得有一堂音樂課，我們要進行口琴考級，由于聽力的影響，一級樂譜上的幾個音準、節奏他總是把握不好，一首曲子吹得支離破碎。課后，同學們都去玩耍了，而他卻拿著口琴來到我的身邊，輕輕地問：“黃羽瀅，你能教我吹口琴嗎?”看著他認真的表情，我不住地點頭。我們利用課間休息時間，認真地練習吹奏，一次，兩次;一天，兩天;每次練習是那樣專注、投入。在他的努力下，很快考過了一級，現在他竟然超越了班里的好多同學呢!音樂課上，當老師，同學聽到他美妙的琴聲時，都不由得深深陶醉!
如今，“特殊”的孫睿已經不再“特殊”了，他用他堅強的意志續寫著一個個美麗的人生故事。
杏林子、孫睿以及那么多的殘疾人，從他們的身上我看到了生命的美麗。我想：我們必須珍惜單單屬于我們自己的生命。要讓自己的一生活得有價值，就必須經受磨難;要想自己活得快樂，就必須接受考驗。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得美麗，活得有價值!
生命的美麗作文5
凜凜寒風中，我只身一個行走在那條路上。
本以為望不到邊，無數條路卻沒有我的的歸途。這時，一只手伸向了我，沐浴著陽光的溫暖，慰藉人心的甜香。我顫抖著手伸向那只手，他沒有拒絕。他深吸一口氣，用盡周身解數，終于站了起來。我用手劃開周圍的荊棘叢生，打碎籠罩在我身上的陰云密布，原來，世界也可以變得風輕云淡。也許有這樣一個人，在你陷入迷途覺得無處逃生的時候，給了你幫助，給了你夢與希望。
無人聽我訴說心中的苦衷，也沒人知道那是怎樣黑暗的一條路。重病的爺爺已來日無多，我面對的是最后一次的測驗。我是多么想完成這最后的一次測驗，用最完美的答卷。我記起了年少時光與爺爺在一起的點滴生活。春天，一場春雨后，他用有力的大手拉著我去后山坡采剛冒出新芽的野茶，那些密布在殘碎玉米秸桿里的野茶，扎破了他蒼老有力的手。夏天，滿樹聒燥的蟬鳴，他有剛磨的面粉揉出筋來，糊在竹桿的最長端，頂著炎炎的烈日陪我粘知了。秋天，地里的莊稼都熟了，他先放下手里的鋤頭，應我的意去捉螞蚱。當我看見他用細長的草莖穿過那一只只螞蚱的后頸，我笑了。他那布滿溝壑的臉上也浮現出了久違的笑容。冬天，伴隨著瑞雪的降臨，新年鐘聲也隨之敲響。我去放爆竹，他怕我炸傷，便隨著我一起跑東跑西。我清楚記得，我的歡天喜地之下，爺爺穿著棉大衣，默默地蹲在雪地里那塊石頭邊，點著他那趕集買回的廉價煙。
從小到大，無論我提出多么過分的要求，凡他能做的，就一事實上做到令我滿意。終于，他要走了，我卻未知能否了卻那個由來已久的心愿。他想讓我努力學習，成績優異地升入理想的學校，想讓我好。我卻那么的不懂事，到最終，我還不能夠做一個像樣的承諾。
歲月常相似，花開依舊人不復，流年盡相摧。
面對最終測驗前幾次小考的失利，我心亂如麻。我還是無法走出自己后悔內疚的陰影，無力將理想轉化為現實。我彷徨著、猶疑著，我看不清眼前的路，嚴冬籠罩著我周身每一寸肌膚。無助，還是無助。
臨考前一星期，我再一次去了爺爺的病房。日暮西山的他早已說不出話，見到我還是難以抑制的興奮。他用那飽經風霜，已經枯干了的手微微地搖晃，示意我過去，我默默地走到他的床邊，他抬起眼睛，良久地凝視著我的眼睛。我輕輕攥住他的手。沒有言語，沒有聲音。只有那隔空相會的目光和緊握的雙手。他哭了，我也哭了，我已經忘記那天下午是如何結束的。我只記得那雙手，那雙留有溫熱的手。
后來，我踏入了考場。
考試結束后的第二天，他便走了。接到成績的那天，我幾乎淚如雨下。我再也無法將好消息傳到他的世界里，連一句輕輕的問候都沒有。母親說是他在保佑著我，讓我如此順利，我的夢想實現，也許也是他能看得到的。我只能期許，期許他能再最后給我托一個夢，讓我再看看他的臉。但是沒有，一個夢也沒有。
但我始終相信，他會在天上看著我，永遠。因為我的生命里，有你。
我會在我夢想的道路上一路前行。這條路注定了艱辛，孤獨的人在上面反復俳徊。但我不孤獨，有了他的愛的陪伴，我將一直堅持到底。冷漠陰暗已悄然褪去，我堅信，光與熱將會撒滿遠方。
心中有你，我便安心。生命因你而美麗。
生命的美麗作文6
5歲那年，一個春天。
空氣中彌漫著泥土的味道，偶爾有微風拂過，很是愜意。我清晰地記著，那天你拉著我的手，在熙熙攘攘的街頭走著，忽然你在一個男男孩和一張寫滿字的紙前停住了，我很好奇，仰起頭問：“爸爸，怎么不走了？”你慢慢蹲下告訴我說："丫頭看這個小男孩家里有了困難，沒有錢上學，咱們幫幫他好嗎？”無知的我卻說：“我們又不認識他，為什么要幫啊！”你忽然變得有些嚴肅對我說：“丫頭，認不認識并不重要，重要的是他們遇了困難需要幫助，你想想如果你有了困難，別人幫了你，你是不是很快樂呢？大家應互幫互助。”我點了點頭。你翻出身上僅有的幾塊錢遞給了我，并示意我給他送去。于是我把錢放在他的面前，他一句又一句的謝謝我。你高興地撫摸著我的頭，大聲說：“好樣的！”頓時感到無比的欣慰。是你，教會了我要有愛心。
8歲那年，一個夏天。
炙熱的陽光烤著路面，路旁的柳樹好像病了，無精打采地低垂著。我和其他小孩一樣迷上了騎自行車，那時的我很膽小生怕磕著摔著。你對我說："沒事。很簡單的騎倆次就會了。"我聽了你的話，小心翼翼地推著車子，吃力的跨上車子，沒想到剛走倆步就“啪”的一聲從車上滾了下來，劃傷了胳膊，我氣得大哭起來，你絲毫沒有關心我的意思，而是嚴厲地對我說：“受點傷算得了什么，什么事開頭都難，你沒有勇氣怎么行？”你的話激起了我的斗志，讓我有再次嘗試的勇氣。練習中，我不知道又摔了多少次，但我沒有流淚，我忍住了我的淚水。是你，教會了我堅強。
10歲那年，一個秋天。
天微微有些涼意，落葉在空中悠悠打轉，美麗而又凄涼。那時我喜歡隨波逐流，看到別人有什么稀奇的東西自己也想要，于是，便糾纏媽媽，乞求他給我買，一向勤儉節約的母親固然是不理我，于是，我又厚著臉去找你，你沒有批評我，而是答應了我的要求。然后你又給我講大山里孩子的生活，講他們的一切，當聽到和我同齡人的孩子過著這般令人心酸的生活時，我埋下了頭，不敢讓慚愧的眼淚流出。從那以后，我不敢再向你亂要求什么。是你，教會了我珍惜。
13歲那年，一個冬天。
雪花漫天飛舞，銀裝素裹的景物是那樣寧靜，那樣美麗。那天我氣哼哼的回到家。在飯桌上，我的眼淚不停地在眼眶里打旋，我告訴了你我在學校受的委屈，我和我的同桌因為一點小事產生了分歧，他總在背后說我的壞話，那些不知名的同學也都信以為真。而你卻平靜地對我說：“沒事，同學之間怎么會沒有矛盾呢？他們講你，你就當沒聽到，大度一些，但是你也應該反省自己做的是否有些過分呢？”于是，當他再次說我時，我不再理會。后來他在學習上遇到了點困難，我主動上前給予她幫助，慢慢地，我們不僅是好同桌更是要好的朋友，從那以后，我漸漸的懂了。放下心心中的委屈就會很坦然，面朝大海就會春暖花開。是你，教會了我寬容。
成長的路上坎坎坷坷，停下腳步回眸一看，原來你一直都陪伴在我左右。你樸素的教育，卻是我心靈的歸屬；你點滴的教育，卻是我前進的墊腳石，也許這些經歷談不上轟轟烈烈，但他會隨著一個個鏡頭永遠的定格在我的記憶里。我人生的道路上因你的存在而更加美麗。
生命的美麗作文7
微風徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹；細雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒——在這個朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
生活中到處都充滿愛，只是缺少一雙發現愛的眼睛。愛是一本我們終身無法讀完的巨著，是一條永不干涸的小溪流……而我認為愛遠遠超過這些。
母愛深
在我們呱呱落地時，面對的是全家人的歡笑，而最辛苦的莫過于母親。我敢這樣說：“從出生到現在都離不開母親嚴厲的教育和精心的照顧，真所謂：愛子心無盡。”
小時候，母親教我寫簡單的1、2、3……繞口的a、o、e……等一些基本知識，更重要的是教我怎樣做人，懂得知書達理，謙虛謹慎，助人為樂，自知之明……然而使我記憶猶新的是，每天的生活拿吃、穿來說吧，雖然不能吃到山珍海味，不能穿著著裝艷麗，但起碼也是豐衣足食。每次回家都可以吃到母親做的香噴噴的飯菜，每逢節日都可以穿到母親精心做得漂亮衣服，暖而結實的鞋子。那一張張熟悉的飯桌，破舊的針線籃，至今都讓我回味無窮。
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，母愛就是一生相伴的盈盈笑語，縷縷思念，殷殷期盼……正因為這偉大的母愛，在我心中形成了一道亮麗的風景線。
父愛沉
如果說母愛似海，那父愛則如山。
父愛雖沒有母愛般體切入微，但父愛深而沉重。
小時候，父親總是四處打工，對我很少過問，我曾經羨慕別人的父親，他們可以輔導自己的孩子，可以給予他們物質上的需求，而我只能默默掉淚，就在我五年級時，父親就沒有出去打工了。在這段日子里，每當我犯錯的時候，面對父親嚴厲的面孔，總感覺是那么的冷漠，現在想起來，簡直是大錯特錯。父親只不過想讓我做的更好一點，更認真一些。然而，在我生病的時候，我看到了父親火焰般的驚慌和焦急，這是我感覺到父愛的沉重了。
父愛是一座大山，挺拔巍屼，父愛是一把大傘，總在雨天為你撐開……
師愛暖
一日為師終生為父，在我們步入學校的那一刻，是老師把無知的我們鄰近知識的海洋，讓我們沐浴知識的陽光。大膽的想象，老師是多么的偉大重要，假如世界沒有老師，那我們是多么的可怕，多么的不堪一擊，其實我們真的要感謝老師。
在我們受到獎勵的時候，有老師陪我們一起高興，但給予我們最大的還是鼓勵，要我們不要做徒有虛名之人，要做名副其實的英雄。
在我們失敗的時候，有老師寬闊的胸膛給予我們依靠，激勵著我們從失敗中堅強地站起來，安慰我們幼小的心靈，是我們內心更加茁壯。
在我們犯錯的時候，有老師耐心的教育和指導，讓我們懂得犯錯并不可怕，可怕的是一錯再錯，要我們做到知錯就改。
老師，是我們知識上的引路人，而我們學生的任務就是千學萬學，學做真人。老師說過：“做人要像鐘表一樣，有人它他在走沒人看它也在走。”其實老師就是我們的再生父母。
老師是默默燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，有誰不再將他贊揚。
生命的美麗作文8
行走在故鄉的鄉間小路上，小溪邊，小河旁，在美麗雄偉的牢山頂峰，歷史的塵埃已成過眼云煙，流傳下來的人性之美，生命之美是那般的宛轉悠揚……
是呀！生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。
雖然說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但是有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區別。
生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的`真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時候無意的輕輕一碰，便會嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們在未碎之前盡情的展現我們最美的風姿吧，以一個最佳的姿態去面對命運之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們為了追求那醇美如酒的歡樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創新，在追求中超越，最終給了生命一個最美的詮釋。
人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的。死亡之際就是燈熄之時，但仔細想想，其實死亡并不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢？
所以死亡并不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們該追求的，才是能讓我們真正快樂的？是物欲？是名利？還是靈魂的清明和安寧？
讓我們用心聆聽天籟圣潔的歌聲，永葆一個清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中輕松安然的走完一世的紅塵！
美麗的光山我的故鄉牢山，他那雄壯的身體一定會讓我們這些游子的生命綻放的更加美麗！愛故鄉，就更要珍惜生命！
生命的美麗作文9
它不是我的一輩子，而我卻是它的一生。
——題記
我叫妍，是個盲人，它叫米朵，是一直陪伴我的導盲犬。
在我12歲那年，高度近視矯正手術失敗，導致雙目失明。上帝就這樣無情的把我推進了黑暗的深淵，讓我每天都驚慌失措的活著，活在伸手不見五指的黑暗里，直到父親把所有的工作都丟下，全心全意陪我的時候，我才覺得我的世界不僅僅只是一片望不到頭的黑暗。因為有父親，有父親在，我總能放心的大步走，有父親在，我總能知道大街上的人在干什么，有父親在，我能感覺到滿滿的幸福，有父親在，我還知道我的模樣。父親，就是我的眼睛。
可是，世事難料，第二年春天，父親突發心臟病走了，沒有給我留下只言片語，就這樣悄悄的被上帝奪走了。
幾個月后，母親不知道從哪找來了米朵，之后，它便成了我生命中最重要的“人。”米朵的到來讓我感受到了一絲溫暖，米朵是只聰明的導盲犬，我不知道母親是費了多大的力氣才找來。盡管有了米朵，母親還是不放心讓“我們”一起出門，每當我問為什么的時候，母親總是和藹的笑著說米朵再聰明也不放心把我的安全交給它。那天早晨，母親生病了，不能領著我出門了，于是我就偷偷的和米朵跑了出去，直到我買回了母親最愛吃的香腸。母親卻留下了眼淚，我想那一刻母親應該是幸福的吧。此后，母親便放心我和米朵出門了，還記得那天，我和米朵在公交站等公交回家，公交很快來了，我在米朵的引導下正要上車，此時卻聽見一聲大吼：“快下去，這車不讓狗上來。”
“這不是狗，是導盲犬。”我耐心地解釋道。
“管你是什么狗，反正這車不讓它上。”那位大叔的聲音又大聲了些。
后面的人把我擠上了車，米朵卻被趕了下去，我正要下去，公交車發動了。
“讓我下去，我要下去，米朵，你在哪兒？”我伸手到處摸。
“哎呀，姑娘你別亂摸，你打著我了。”一個年輕的聲音說道。
“對不起，對不起……”我低頭使勁道歉。
“快看，后面有只狗在追這車。”
“真的耶！”
“這不是那姑娘的導盲犬嗎？怎么一直追這車啊？”車里的議論聲陣陣響起。
“開門，我要下去”我聲嘶力竭地吼道，使勁地拍打車門。
“還沒到站，不可以停車。”司機大叔也大聲地吼道。
此時的我顯得特別無助。車開了幾分鐘到站了，開了門，我摸索著門，走了下去。一下車就感覺到了腳邊有個熟悉的身影。米朵追上來了，我還能感覺到米朵急促的呼吸聲，我蹲下抱著米朵，對它輕輕的說道：“米朵，你以后再不要離開我了，你不在我真的很怕。”米朵好像聽懂一樣，舔了舔我臉上的淚水。
此后我便不再敢與米朵一起坐公交了。
有米朵在的日子里，我不再孤單，不再害怕，米朵就好像是父親派來的天使，就這樣靜靜的守護著我。可是說好的不離開，卻還是沒能實現。那年春節，到處都洋溢著喜氣洋洋的氣息，可我卻失去了它。米朵為了救我被一輛剎車失靈的小貨車撞死。我便永久的失去了它。
陽春二月，米朵走了一月有余，一個月里我都沉浸在有米朵的回憶里，母親也是心急，實在看不下去這樣墮落的我。那天，她突然交給了我一根導盲杖，意味深長地對我說：“現在能陪你的只有這根沒有生命的導盲杖了，你要學會過好自己的生活，媽媽不能陪你一輩子，你要勇敢下去，走自己的路。”母親說完后輕輕離開，安靜的房間里只剩下我一個人。
也許我真的該勇敢起來！
不要讓外界淹沒了你內心真實的聲音。
——后記
生命的美麗作文10
我是一個性格內向的女孩，不敢和陌生人說話，就是和同學說話也會臉紅，渾身不自在，手腳往哪兒放都不知道。下課后就獨自趴在桌子上，看著同學們快樂地嬉戲、打鬧，既羨慕又抵觸。我也知道這樣不好，可就是無法融入到同學們當中。同學們看我這樣子，似乎也忽略了我的存在。
有一天，你突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳。我抬頭看見你正微笑著看我。那陽光般的微笑在空氣中彌漫開來，在我的周圍彌漫開來，一下子把我牢牢地籠罩在其中，我不由自主地也對你笑了笑。你說：“走吧，跟我到操場走走。”我竟然毫不猶豫就答應了。奇怪，我一直獨來獨往，從來就沒有答應過誰，今天怎么就答應她了呢？連我自己都感到不可思議。陽光真好，灑在身上，暖洋洋的。
你說你夢想當一個作家。我大吃一驚，怎么和我一樣？我還一直為這個夢想而感到難為情呢，想不到你卻若無其事地說了出來。你還用卓別林那樣夸張的動作把我逗得哈哈大笑。我很驚訝，自己居然可以如此肆無忌憚地開懷大笑。在我整個青少年的生命歷程中，我似乎從來就沒有這么開心地大笑過。我的笑聲回蕩在操場上，回蕩著天空中，似乎周圍的花草樹木也跟著大笑起來。
從那以后，我逐漸變得開朗起來。現在，我能夠很自然地和同學們握手了。課堂上我也能夠舉手發言了。同學們都說，我仿佛變了一個人。
讓我震驚和難忘的是那次美術課。當時，我們大家都在專心致志地畫畫。只聽見“啊”的一聲，有人把顏料弄到你身上了，那是你最喜歡的一件衣服。很多同學都看到了，我也停下了手中的筆。不知為什么，你卻一點察覺都沒有。那位同學猶猶豫豫地想對你說，看你埋頭畫畫的樣子，終于很尷尬地退到一邊去了。我也很想告訴你，但也終于沒有打攪你畫畫的興致。下課了，其他同學也都走了。可你還在畫畫。等你終于畫完了，不經意間發現自己衣服上的顏料。“我怎么把顏料弄到衣服上了？”說著沖我笑笑，還做了個鬼臉。我說是那個同學弄到你身上的。“不會吧。”這是你的第一反應。我說就是她。你很認真地想了想，說：“算了。她也不是故意的。”“可那是你最喜歡的衣服啊！”“洗洗就好了。”說完拉著我跑回寢室。后來，每次與那位同學相遇，你依然像往常一樣熱情和誠懇。這不但使她感到不好意思，也讓我不好意思起來。
后來，我看到了你寫的一篇周記。你說：“能原諒別人，就盡可能多原諒一點吧。畢竟大家到這所學校來讀書都很不容易。”這真的讓我感到震驚和慚愧了。這事要是我，我會怎么樣呢？我會原諒她嗎？如果不原諒，又會怎樣呢？
后來，我看到她向你承認了。你說：“都過去了，還提它干什么？再說，你也不是故意的啊。”她使勁點點頭。此后，她對你格外友好，也對我很友好，我感覺到那是一種發自內心的誠摯的友好。
是啊！多原諒一點吧。為什么非得斤斤計較呢？
真是感謝上蒼，讓你出現在我的生命中。要不是你的出現，我真不知道如今自己會是什么樣子。我想歷史上，一個人的生命因為另一個人的出現而變得美麗，這樣的情況真是很多。姜子牙的生命就因為周文王的出現而美麗，否則，他就只能一輩子在渭水邊垂釣了。俞伯牙的生命也因為鐘子期而美麗，否則，有誰能聞弦歌而知雅意呢？齊桓公的生命也因為管仲而美麗，后來管仲去世了，齊桓公的生命也就黯淡無光了。
生命的美麗作文11
她
我是一個在福利院里長大的孩子，聽阿姨說我是在2歲的時候被送來的，一個男的牽著我的手笑著對阿姨說：“姐，我先去前面公廁上個廁所，你幫我看看孩子，好吧？”沒等阿姨作出反應，他就跑開了，可他沒去廁所，而是打個的走了。阿姨看到這一幕先是想追，然后一想嘆了口氣說：“唉，都這樣。”然后牽著我的手進屋了。
“走，以后這就是你的家。”從此我成了孤兒，穿著那天新換的白色公證裙。
他
我還記得那天我牽著妞妞的手說：“走，爸爸帶你去見一個阿姨，到時你就在阿姨家玩，爸爸晚上去接你。”眼淚差點奔涌而出，可我警告自己，為了妞妞的幸福，我必須這樣做。我領著妞妞在福利院門口轉了一圈又一圈，猶猶豫豫不敢過去，最終我還是鼓起勇氣把準備了好幾天的說辭背了下來，然后我打了個的走了，妞妞就愣愣地站在那里，穿著那天新換的白色公主裙。
她
他怎么老是在看我？
十五年過去了，我現在坐在高中教室里聽著老師講著倒數，數列，幾何。性格孤僻的我被老師調到了靠窗的最后一位，我總是出神地看著窗外，不斷想著阿姨總是問我的那個問題，如果你爸爸又要回來帶走你，你恨不恨他？恨，非常恨，恨之入骨。他為什么不要我！為什么要讓我成為孤兒！我就這么招他煩嗎！雖然每次都會不假思索地脫口而出，但上課無聊的時候，常會想起要是他真的回來了我該怎么辦？打他？罵他？還是跟他回家？哎，還是不想了。
掃地的大媽走了嗎？怎么來了個大叔，他為什么好像老是在看我？奇怪，怎么我一看他，他就把頭背了過去？
他
15年前的白血病直到上個月才被告知是誤診，15年，15年啊！我竟然讓我的妞妞在福利院過了15年，當初我為了不拖累她，想讓她過的好一點，才把她送去福利院，然后一個人在恐懼，自責中過了15年，然后竟然是誤診，哈！笑話。要知道我是妞妞唯一的新人啊！她媽媽臨走的時候說的最后一句話就是照顧好妞妞，哎！我啊！
老天顧我，讓我能在妞妞的學校里有掃地的工作，我總是站在她的教室外看她，她為什么上課老是走神不看黑板呢？她怎么坐最后一排呢？有幾次她好像看見了我，我不敢讓他認出我，就把頭轉過去，哈，她也忘了吧。
她
昨天上完晚自習回家，迷迷糊糊地走在馬路上都能睡著，后來好像一束強光伴著刺耳的“嗶嗶”聲靠近。然后，然后，我好像不記得了。
他
晚天晚上妞妞上完晚自習回家，走在路上晃晃悠悠，肯定是困了吧！不行！這樣過馬路有多危險，我得跟緊她，然后對面飛馳過一輛轎車，我一看不好，三步上前推開妞妞。然后，然后，我好像不記得了。
救護車到的時候，轎車車主語無倫次的說道：“我，我只是瞇了一下眼，然后就這樣了，我，我不是故意的。”可憐，他已經被壓的血肉模糊，而她還好只是嚇暈了，破了點皮。
她
醒來，躺在醫院的床上，我發現我什么都不記得了，只是隱隱約約地記著，爸爸說他晚上要來接我，奇怪，我為什么想哭，好像少了什么。
他
妞妞，對不起，爸爸再也不能接你回家了，你一定要好好保重，我只想告訴你，這一輩子有你做我女兒我很幸福。
我的生命因你而美麗。
生命的美麗作文12
在擁有美麗的生命的同時，每個人都害怕失去，而讓他們失去美麗生命的就是死亡。人們懼怕死亡，痛恨死亡。他們眼中的死神沉默無情又狠毒，而且無處不在，稍微不小心就奪走了你的生命。
但有這樣一句話：“我們在歌頌生命的同時，也要贊頌死亡。”死亡的存在你不可否認，這世間萬事萬物皆有句號。生命是黎明的太陽，閃耀燦爛，象征希望，讓人忍不住去追隨。而死亡神秘沉寂的美悄悄藏在了黑夜，需要你去尋找與發現。生命的美好不一定人人都有，而死亡是你我皆有的。謾罵也好，詛咒也好，誰也逃不掉。
其實死亡未必那么可怕，一樣事物的終結象征著另一個事物的開始，一個生命的終結也象征著它在另一個世界的開始。這或許是在向命運交換你的靈魂，誰敢言到另一個世界不是解脫?死亡或許不是結束，而是另一個開始。
黑夜里沒有刺眼的光明，你可以更加清醒地去看清這世界的一切。你會發現，烏鴉不是自由自在的歌唱，而是流浪著哭啼;花朵夜間枯萎，像是蓬頭垢面的女人;廢墟和月光讓這一切都凄涼無比。沒什么好留戀的了，而你，為即將開始另一段生命的開始充滿了期待。此時你是否發現，靜謐的夜孕育著更多的靈魂，萬物沉靜之時是多么的迷人，嗅見陌生又冰冷的氣味，指引你走向在這個世界將生命終結聚集的地方，向世界交換你的靈魂。
廣東順德一名女孩9歲的小樂成功捐獻雙側眼角膜、肝臟和雙腎，惠及5名患者成為順德第9位有記錄的器官捐獻者。
小樂安詳地躺著，仿佛只是睡去一般。哭了連續三日，小樂媽媽知道，小樂永遠地睡去了;不過讓她感到安慰的是，小樂將自己的生命分享給了其他人，就算永遠不會醒來，在夢中她也是無比快樂的吧。
這是靈魂與精神上的升華，在休憩之時安心將靈魂托付給其他人，將自己的生命分享。得到的是意義重大的長眠。
但對于其他人來言，或許這愿望或許不僅僅是為了別人，也是為了自己。生活的一切我們或許都承擔足夠——無止境的忙碌，都讓我們忘記了孩童時的一切，沒有停歇的時候，永遠沒有，人類總是為了超越自己，超越別人而不停地前進。落后就意味著人生的失敗，人難道是為了永不停歇的競爭而活?是成功的誘人還是跟風從眾的心促使他們永不停歇?當你停下來的時候，別人都在奔跑是他們信奉的人生格言。或許吧，生命不在于靜止，如果想要享受這世界的美、感受時間的流逝，墳墓里有的是時間。死亡讓他們停歇。
這或許并不可怕，死亡是在向世界交換自己的生命，你將獲得另一種意義上的新生。就算作精神上的升華。自私的人不愿將生命分享交換，不是因為活著的牽掛，只因今生太多的錢財。為什么不呢?死亡是生命的土壤，生命開花受人贊揚，而死亡之土被踩踏還要承受著惡心的肥料。結束的生命承載在新的生命之下，像子之父，承擔起他們豐富多彩的生活的根基。
死亡的現在你，是否靜靜地躺在棺材里?聽不見追尋夢想的奔跑的腳步聲，取而代之的是墳頭鳥兒慢悠悠的歌唱聲。聽，你的時間靜止了，但這世界的時間還在流逝，歷史在你的指尖流淌。這世間的歡笑與哭泣對你來說都是一場待你觀賞的戲，重新登上生活舞臺的是被你分享生命的演員，你已退出了出演，只需要好好欣賞了。
生命與死亡付出的相同。在贊揚生命的美好的同時，也要感激死亡為你交換的靈魂，你的生命或許承載著別人的靈魂呢。活在這個世界，和活在那個世界，都是差不多的，一切都很美好，難道不是嗎?
生命的美麗作文13
世界上的每一個人都是不同的，各有形態。而我生命中的那個你，對我又是那么的意義深重，你我雖是人生路上的過往行人，卻又讓我感覺對你發出由衷的敬意，在一次次的見面中你得形象永駐在我的腦海中，揮之不掉，擦之不去。
是你讓我對人生有了更深的感觸，是你，我永遠的兄弟！永遠的朋友！
記起周華健的有首《朋友》，記得那些年走過的風與雨，有些痛有些淚水，只因為有你這個朋友才讓我感覺生命多么的美麗！還記得當日夕陽下的荒誕的約定，無論是飆車還是去網吧打電子游戲，幾乎是每天的下午都要做的任務。當夕陽的余暉播撒路面時，我們常會相約那熟悉的十字路口，一起同行，去好好玩一番，我們還不知道天有多高地有多厚，常以自己的天性去征服一切！
和你在一起的日子總會充滿冒險，整日提心吊膽卻很高興，因為我領略到西方的所謂的表面意義上的自由與平等。那是的放縱與傲慢終究會引來近日的惶恐，“某某同學與誰誰誰因多次上網吧被學校發現，予以批評！”這是學校每天早晨都會有的通告，無疑讓我們碰觸了老師的警戒線，老師蹦出一句狠話：“明天讓你們的家長來一趟！”這個早埋下的定時炸彈終于引爆，頓時你我感覺天塌了下來。平日里總干壞事干的那么瀟灑，不會有半點的后悔之意，如今心中竟卷起幾折波瀾，添有幾絲怯意！
正當我們放學趕回家時，在以往的大道上平靜的走著，這場沒有硝煙的戰火不知該如何收場，正當我們正在考慮中時，也正是這么一個電話從此改變了你，你父親病入膏肓即處在生與死的邊緣，我望著你失落的眼神以及痛苦的神情，這時等待已久的吶喊終于在你脫口而出，我終于了解到了斷腸與挖心的痛楚，然后你飛快的跑回了家，我也看出了第一次瘋狂的你的樣子！
那次分離之后等了好久我才看到你的出現，不同的是你以另一個身份出現在敬老院做義工，我看著你與這些老爺爺老奶奶說說笑笑，發現你真的改變了，以前冰冷雪顏的背叛王子變成了暖人心壞的男人。從和你的交談中我也察覺到了你忽然懂得了許多的以前不懂的道理，并傳授給我一些道理，現在的你是那么的優秀。我問你為什么輟學，你說要多做一些有意義的事來為社會做一些貢獻，比以往虛度學習要更有價值。為此為了想天天看到你，每天下午我都來看看你，因為你父親的緣故你變得沉穩了許多，成熟了許多，可是我怕你還會有負面的想法。
沒有你的日子我的生活像少了一樣什么東西一樣，由于你的緩緩蛻變我也隨之慢慢改變了，當我又一次去見你的時候，老人們說你離開了，說你去了西藏當老師，我起初還不信因為雖然三年過去了你在敬老院當義工，沒有時間去學習，你怎么會去當老師。直到最后一刻我發現我錯了，我忽視了你房間中一角落的大量書籍，原來你白天當義工夜晚在自學，我對你更是佩服了。通過后來的打掃你的房間時，我發現了你留給我的一張紙條：**我要去西藏了，我要幫助那些需要我幫助的人，因為他們更需要得到知識的洗禮，只有幫助更多的人我們會收獲更多的快樂，人生一場不能白活。”我說這是多么偉大的人啊！
如今已六年過去了，時間飛逝，再次相遇我也認不出你的面目，只是我認得出你那與眾不同的一顆心！
生命因你而美麗，因你的存在而美麗，因你的幫助而美麗，因你的偉大而美麗。
生命的美麗作文14
月光淡雅，如伊人素顏；月光嫵媚，如少女妝容；月光柔和，如圣母溫雅。最愛月。
那一輪滿月，光華寧和，雍容華貴，嬌柔夢幻，淡雅浪漫，那是最完美的時刻，那是最盛華的一瞬。那是“天涯共此時”的幸福，是“千里共嬋娟”的美好。人生一世，總有月圓。
尤記年少，不喜圓缺交替，月圓之時，雖完美無瑕，可一年之中月滿之時，又有幾何；月缺之時，棱角分明，欲滿嘆調。
年華易逝，人生太短，十年寒窗，只為讓自己的靈魂蛻為真正的靈魂，而在這蛻變中，也漸漸地看懂了月，學會了欣賞它的美，包容她的傷，與她一道，于圓缺之間，慢慢品味。
曉夜時分，出門尋月，淡淡地，月影與我，澆灌著我的靈魂；靜靜地，月光流灑，撫慰著我的傷痛。那一滿一彎，是不是也與我這般，似有寂寞略帶惆悵？一抹淡雅而清婉的舒云掠過，靜靜地撫慰著她的美好，守候在她的身邊。而月下的我，在我們相隔的充滿想象和浪漫的空間里，靜靜地堆積著我們曾經的美好，掃除我們不歡的過往。猶如一抹云煙，蕩漾在我們的回憶中，遨游在我們的向往里，攜著風的裙角，帶著夜的華美，找尋另一個屬于我們的世界。
轉過身，月下，與影為伴。形影相吊，大概就這般滋味吧。苦悶之時，唯有影相陪。
月光溫潤，泛起絲絲漣漪，不禁抬頭，感嘆那婉約的巧妙。想著，也許不久吧，滿月就會來的，就那么幾天了吧。靜靜地望著，望著：人生也如這彎月一般吧，匆匆而過，轉瞬凋零，也有過曾經的憧憬，曾經的向往，曾經的繁華。而繁華過后，便是沉靜美好，靈魂升華。曾幾何時，我也一度向往能沉醉在華燈璀璨，江水沉靜的歲月里，但現在的我明白，那不是人生的全部，生命，真的很短暫，容不得我們有一絲的抱怨，與一絲的虛度，或許些許的浮躁，就會賠上全部的人生。當美好的憧憬與向往過后，退去的，便是生命的從容。卸下了華美的裝飾，一襲素顏，如玉清裝，悠然美好。經歷了月圓月缺的生命，才知曉安之若素的沉穩端莊。
一輪殘，月半彎，半面妖嬈半面婉。星月飄搖，銀河沉淪，搖擺著我的記憶。夢幻如金色沙灘的童年，美好如桃花初開的少年，那些夢幻而又美好的往事，浸在這朦朧溫潤的月光中，襲襲微風，寥寥稀星，漫漫飛花，點點螢火，譜寫著一曲曲華美的樂章。
月亦有殤，在那沉靜的月上，滲透出著漫漫的惆悵，淡淡的憂傷，蘊含著絲絲的從容，淺淺的逍遙。在那恬然的月上，鐫刻了元亮的恬靜悠然，鐫刻了太白的逍遙灑脫，鐫刻了東坡的從容淡定。在那靜美的月上，有著些許的殤，那是在歷史長河中沉淀下的殤，在漫漫人世間彌留下的殤。因這殤，她更加沉靜，因這殤，她愈發美麗，美在她的世界，美在我的生命。沉悶的心情頓時暢朗，美美的月光飄入了我的心靈，感染了我的靈魂，讓我多了些對生命的理解，對前路的思考。
花落花開，云卷云舒，春夏秋冬，代代交迭，而這彎月，依舊溫潤，依舊嫵媚，依舊柔和，隨著它那微弱而又耀眼的光芒，行遍天涯海角，跨越千山萬里。包容這天地間的憂傷過往，撫慰世間人的悲歡離合，給黑暗送去光芒，照亮前行的路。
低眉信步，月之美，已入我心，令我心逍遙，令我心從容。她讓我多了一絲理性，多了一絲包容，也多了一絲順遂。那輪彎月，總有月滿之時。倒不如像這殘月一般尤美，靜待月圓。
總愛抬頭，賞滿月怡人皎潔，總愛抬頭，看殘月嬌柔嫵媚。總愛抬頭，看月圓月缺，品人生的潮起潮落。最愛月，最愛她的包容萬物，最愛她的圓缺從容，生命中幸得她陪伴，也因她而美麗。
生命的美麗作文15
殘月半鉤，微寄凄茫；花開半簾，風住留香；枯莖殘荷，夜雨酣暢。大千世界因殘缺而增一分綺麗，生命因殘缺而添一抹流光。
常言道：“金無足赤，人無完人。”英國十九世紀初期偉大的浪漫主義詩人拜倫和十九世紀法國杰出的批判現實主義作家司湯達身體都有一定程度的缺陷，可他們卻身殘志堅，鼓舞后世。“鳥驚入松蘿，魚畏沉荷花”，西施雖有沉魚落雁之容，無奈卻是天足，可她用一雙木屐完美地掩蓋了缺陷，更有夫差因此而為她建造的“響屐廊”。
殘缺，是時間給予的不可復制的寶藏。《尚書》《山海經》若不是散佚大半，怎能留給人們如此狂熱的想象空間？《浮生六記》若不是僅余四卷，怎能激起人們對古代中下層知識分子的研究？若不是張竹坡筆削《金瓶梅》，《金瓶梅》怎會成為四大奇書之首？若不是柯南·道爾撒手人寰導致《福爾摩斯》斷稿，后世怎能有那么多的續寫作品？時光漫漫，千淘萬漉留下的除了完本，更多的是殘本，可正因這份殘缺才使它們有了不一樣的魅力，才有了小心翼翼的呵護與關注。塞翁失馬，焉知非福？
眾人皆知，《紅樓夢》是中國古代小說的巔峰，雖自謙為假語村言，可語言之精練，構思之精巧，草蛇灰線，令人嘆為觀止。竊以為《紅樓夢》如此出彩的原因莫過于刻畫人物惟妙惟肖，在他的筆下，每一個人物都白玉微疵：黛玉尖刻，寶釵有熱癥，晴雯野辣，鴛鴦有雀斑，湘云卷平舌不分……種種不一而足，還是脂硯齋老到：“真正美人方有一陋處，如太真之肥、飛燕之瘦、西子之病，若施于別個，不美矣”，可笑如今所謂經典小說如《傾世皇妃》之流，莫不是把角色塑造得盡善盡美，“有一百個女子，皆是如花似玉一副臉面”“滿紙閉花羞月，鶯啼燕語”，令人厭極作嘔。無怪余秋雨曾嘆說：“曹雪芹之后，中國再無小說家。”
文學因殘缺而獨添一份神秘，藝術品因殘缺鑄就另一番美麗。描繪了“長安一片月，萬戶搗練聲”的《搗練圖》就因呈現在殘破石槽上而顯得格外生動；而在西方，因手臂太完美而被砍掉的巴爾扎克雕像被稱為是永恒的藝術品，與斷臂的維納斯并稱為盧浮宮鎮館三寶之一的勝利女神像更是連頭顱也沒有，可正是這份殘缺，提升了它們的價值。世界名畫《蒙達麗莎》原本在兩側是有石柱的，拿破侖為了將它裝入畫框，左右各裁去了三厘米，變成了沒有石柱的樣子，反而顯得大氣不局促；而且，它本身的背景色鮮脆濃麗，卻因法王涂了太多的光油而變得單純渾厚，若是沒有這些改動，蒙娜麗莎不會那樣的優雅高貴，《蒙娜麗莎》的知名度也絕沒有這么高。誰說殘缺不是一種美？殘缺造就無與倫比的美麗。
世人都想完美無瑕，成為“至人”“神人”甚至“圣人”，可這世上從來沒有完人，正如書法中的“布白”，篆刻中的“殘邊”一樣，有點小小的缺陷反而是美事一樁，真正完美的東西人們只會敬而遠之。畢竟生活不如詩，除了詩酒花相和之美，更多的，是煩瑣細碎的常事，生生磨光人的靈氣。可誰能說父母的皺紋不美，老師的白發不美呢？
培根有言，美貌的人一般沒有其他方面的才能。俞敏洪也曾經說過，你的皺紋里透露的是智慧還是庸俗完全取決于你自己。美貌是會逝去的，沒有人不會老去，可內在的力量卻可以隨著歲月的增長而逐漸爆發，這就是生命的力量，它無關乎起跑線是否同步，卻關乎是否竭盡全力。殘缺并不可怕，斷壁殘垣也別有一番風味，生命因殘缺而美麗。
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