關(guān)于生命的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生命的作文8篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對(duì)爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！
今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！
生命的作文 篇2
前幾天的科學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了《地球以外有生命嗎》這篇課文。回到家，我一直在想，地球以外會(huì)有生命存在嗎？
晚上，我準(zhǔn)備睡覺，剛剛定好了鬧鈴，沒想到鬧鐘上的指針竟然飛快的旋轉(zhuǎn)了起來！我感覺天旋地轉(zhuǎn)，一下子昏了過去。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊圍了許多人，仔細(xì)一看，我被這些“人”的樣子嚇壞了。他們的皮膚是青色的，身上沒有任何服裝，連頭發(fā)都沒有，頭上還有一個(gè)像帽子一樣的東西，上面還有兩只觸角。他們長(zhǎng)著兩只大眼睛，就像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光，而他們卻沒有鼻子和嘴巴。他們長(zhǎng)著四只胳膊，四只手，每只手上只有三根手指，雙腳想虎爪一樣，而且用著我聽不懂的語(yǔ)言竊竊私語(yǔ)著，他們說話時(shí)頭上的“帽子”和觸角一閃一閃，原來那才是他們的嘴呀！
我立刻意識(shí)到，他們不是地球人，而是外星人！這時(shí)，一只外星人突然轉(zhuǎn)過來用中文對(duì)我說：“地球人，不要害怕！我叫布布魯奇瓦克斯，是沒有惡意的，你就叫我小布吧！這里是波布朗星球，是現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)的星球，歡迎來做客！”
我起來一看，四面都是美麗的大草原，草原上有許多奇怪的花草，一些外星生物在草原上快樂地嬉戲，實(shí)在是太美妙了！沒想到在宇宙中真的存在生命，這個(gè)發(fā)現(xiàn)一定可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)！只是有人會(huì)相信嗎？我又是如何來到這里的呢？
我扭過頭，正想去問小布，可是小布和其他波布朗星人都不見了！仔細(xì)一看，咦，這里不是我的房間嗎？剛才那些都是夢(mèng)嗎？唉，我的諾貝爾獎(jiǎng)就這么沒了呀！
生命的作文 篇3
糧食，是生命中必不可少的，沒有糧食，就沒有生命，生活在這個(gè)富饒時(shí)代的我們，卻常常浪費(fèi)糧食，我們的生活中的許多案例就可以證明。
案例一——
地點(diǎn)：酒店
情況——
酒店里，煙味熏天，各路老板、經(jīng)理們喝得酩酊大醉，再看看餐桌上的菜，有的還剩“半壁江山”，有的只動(dòng)了幾口，還有的甚至連一口都沒有吃。他們點(diǎn)著一大桌子菜，就不打包，又不吃完，歡歡喜喜地走了。那些殘羹碎屑都倒給了豬吃。那些豬都很歡喜地把剩余的飯菜吃光了，難道那些形形色色的大老板連豬都不如嗎?
案例二——
地點(diǎn)：街邊小吃攤
情況——
晚上，街邊小吃攤的生意興隆了起來。追求“高檔”生活的大人們常常走到街邊吃夜宵。可是有些人沒吃幾口就買單了。如果是窮苦人家吃這種東西，恨不得立馬吃光，連半點(diǎn)也不敢浪費(fèi)。平常那些窮苦人家哪吃得起這些東西!
案例三——
地點(diǎn)：校園內(nèi)外
情況——
“太好了，我又搜集到了一張卡片了!”在學(xué)校里，又有一個(gè)同學(xué)買了一包干脆面，撕開了見到中獎(jiǎng)卡片后，將干脆面一扔，拿到卡片喜滋滋的走了。“哼，怎么又沒得到?”一位同學(xué)看到自己沒有得到中獎(jiǎng)卡片后，也把整包干脆面連卡片一起扔了。“太好了，我中了!”說完，把中獎(jiǎng)卡片緊緊握在手里，又開開心心地把那包干脆面吃了。這兩個(gè)浪費(fèi)的同學(xué)和那個(gè)愛惜食物的同學(xué)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，即使是垃圾食品，但也不能浪費(fèi)，這樣就是對(duì)農(nóng)民的不尊敬。
“取之有度，用之有節(jié)，則常足。”世上的資源不是取之不盡，用之不竭的，糧食是農(nóng)民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦種出來的，請(qǐng)大家好好珍惜糧食!
生命的作文 篇4
生活在真空的人是不存在的，既然上帝把我們降臨到這個(gè)世界上，那就是注定要我們?cè)谶@個(gè)世界上受苦，經(jīng)受種種人生磨難。我不禁感嘆--------人的一生實(shí)在是不容易啊。
從我們降臨到這個(gè)世界上的第一天開始，我們就開始為我們的生存開始考慮，考慮著我們?cè)鯓由畈艜?huì)快樂？怎樣過才會(huì)幸福？這個(gè)世界是復(fù)雜的，我們常常會(huì)在無(wú)緣無(wú)故中受到傷害，在莫名其妙中受到打擊，不管我們?cè)僭趺葱⌒牡谋Ｗo(hù)自己，也是一樣的，因?yàn)檫@就是我們一生中必定要經(jīng)歷的。
人與人之間有許多的無(wú)奈，也有很多不可捉摸的地方，有君子，有小人；有朋友，也有仇人。有阿諛奉承的人，也有實(shí)干的人。
“人之初，性本善“這樣的論點(diǎn)到底是正確的還是錯(cuò)誤的，如果是正確的，那么為什么會(huì)有“學(xué)好要一年，學(xué)壞三天“這樣的說法，所以在這里我不得不對(duì)它產(chǎn)生懷疑。天真的人可能會(huì)同意前一種說法，認(rèn)為一切都是美好的，只要自己真心付出，別人也會(huì)一樣。但是現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是這樣的簡(jiǎn)單了，有時(shí)候善良的人不一定就會(huì)得到好報(bào)。所以我們要認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。
涉世很深的人總是顯得深藏不露，微笑的背后往往總是藏著一些不為人知的東西，涉世未深的人，在他們身上總有一股激情，一種指點(diǎn)江山，扭轉(zhuǎn)乾坤的氣勢(shì)，但他們往往會(huì)因?yàn)椴涣私馍鐣?huì)，因而受到的打擊最大。
因此我們要學(xué)會(huì)生存，這是很重要的，也是很現(xiàn)實(shí)的。
生命的作文 篇5
生命的本質(zhì)--生命是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的高級(jí)形式，是從非生命物質(zhì)發(fā)展來的，是自然界物質(zhì)長(zhǎng)期演化的產(chǎn)物。
生命的連續(xù)性具體表現(xiàn)在生物的繁殖，無(wú)論是有性繁殖或是無(wú)性，它保證了生命的傳遞。這種傳遞不僅僅是在同一物種之中，也可以是整個(gè)生物界的一種平衡，生物界又與非生命環(huán)境相平衡。當(dāng)海洋生物不斷減少，陸生生物便出現(xiàn)了；當(dāng)氧氣的大量出現(xiàn)，厭氧生物便走出了舞臺(tái)中央。這些生命或是陷入深眠，或是以另一種生命形式生存在它適應(yīng)的環(huán)境中。自然選擇為生物的繁殖固定了方向。
生命的連續(xù)性之間的橋梁—遺傳與進(jìn)化。這種方式最早被達(dá)爾文系統(tǒng)性的記錄在書中，它指出人的祖先是古猿，甚至生命都有著共同的祖先。孕育生命的大海到我們居住的陸地，生命一直在延續(xù)，但無(wú)論是生存方式或是繁殖方式，已然發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至出現(xiàn)了物種間的隔離，這就是進(jìn)化。進(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這之中是生物一代代的遺傳與變異共同造就的成果。
生命連續(xù)性的基石是基因，基因構(gòu)建起生命的統(tǒng)一，而有著一套密碼的基因又將生命劃分為多種多樣。
生命的作文 篇6
豁達(dá)的人生，給了我神圣的思想。記得就在讀完這首詩(shī)后，《荒野的呼喚》寄托于我的不是那些精彩的故事情節(jié)，而是那些生命寄托于的精神。“敬畏生命”的思想在我心中驀然產(chǎn)生，蒼天，永恒；歡樂，悠悠……歡世英雄，碧草白云。“敬畏生命”就像生了根似的讓我永久不忘。
就在我上二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，我不經(jīng)意地經(jīng)過我家廚房，看見一只老鼠正想爬上櫥柜去吃那些美味佳肴。它正在奮力地在光滑的墻壁上爬，它看起來十分費(fèi)力，但它卻堅(jiān)持不懈，努力地欲爬上那潔白的柜面，吃上它那夢(mèng)寐以求的食物。我看見了，情不自禁想笑它不自量力，于是，我隨手拿起一支棍棒，用盡渾身力氣地向它打去，可憐的老鼠，由于柜壁光滑，它沒有了它原有的矯健敏捷，被我打落在地，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，死氣沉沉。我頓時(shí)感到無(wú)比自豪，仍了那支棍棒，到一邊玩耍去了。但當(dāng)我再去一躺廚房時(shí)，卻看見那只老鼠已爬了起來，在那光滑的壁面慢慢地爬著。一股從來沒有過的對(duì)生命的敬畏油然而生，侵占了我那幼小的心靈。仿佛感受到了春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原深山上奔跑的羚羊，無(wú)際大海中嬉戲的'群魚，都有生命的硬度，感悟到“鳶飛魚躍，道無(wú)不在”與“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧波”的生命的頓感與氣勢(shì)，抒寫了“生命令人敬畏”的樂章。但我卻不管這些，仍是抓起棍棒朝那只老鼠打去，老鼠又一次摔了起來，但這個(gè)小生命卻沒放棄，堅(jiān)持“重返前線”，毫不放棄，像是在抒發(fā)著那首古老的生命樂章，憤起了心中的熱血，它便能不懈地向前沖去。我只覺得“生命”這兩個(gè)字在我心中凸現(xiàn)得耀眼，這時(shí)，我真得感悟到生命的分量與意義是那樣令人敬畏。徐悲鴻說過“不可有傲氣，不可無(wú)傲骨”。
人的一切需要一種激情，敬畏生命就像一陣風(fēng)，吹去倦怠的塵，露出內(nèi)部的光。回歸現(xiàn)實(shí)，那只老鼠仍在柜壁上爬，我那只拿起棍棒的手又放下了，這就是敬畏生命的真諦。我沒有管它，任憑它用它那份剛毅的意志與饑餓的欲望讓它爬上“顛峰”，去嘗那份來之不易的食物，只留下我一人在感嘆。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”這是氣勢(shì)。“三十功名塵與土，八千里路云和月”，這是非凡，而生命卻同時(shí)擁有這些。軀體無(wú)能，但精神永存。一縷芳云無(wú)斷絕，這也許就是生命美的極致。
千古悠悠，有多少生命在感嘆。自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，奮蹄追趕，努力向上，這完全出自那古老的生命樂章。讀了《荒野的呼喚》后，我的全身仿佛灌注了對(duì)生命的敬畏。“孤帆疊影鎖白鏈，殘?jiān)律E起烈風(fēng)”。生命對(duì)人來說，演繹著一個(gè)不可缺少的角色。燈光閃爍的舞臺(tái)上，生命盡顯光彩。讓我們把生命升華，譜出這支生命的樂章！
生命的作文 篇7
樹的生命開始于樹種下的一刻。它在陽(yáng)光和雨露大地的愛護(hù)下長(zhǎng)成著。小樹就象是孩子一樣，而陽(yáng)光和大地就象是父母一樣去保護(hù)和溫暖它們的孩子讓它長(zhǎng)大。
在春天里，大地給小樹穿上了一件漂亮的衣服，就這樣小樹在春天里漸漸的長(zhǎng)成了一棵美麗的大樹，就象是一個(gè)活潑可愛的女孩。
樹在炎熱的夏天里。用它那件美麗的綠色的衣裳，蓋著火辣辣的太陽(yáng)，給人們帶來絲絲涼爽。
樹在美麗的秋天里換下了那件綠衣裳，它又換上了一件更美麗的這是一件金黃色衣裳，它就象是一位可愛的少女在秋天里翩翩起舞，它也送給人們一份特別的禮物那就是美麗的紅楓葉。
冬天到了，樹葉一片一片落下來就象是少女傷心的眼水，樹問飛過的一群大雁你們要去那里？我們要去溫暖的南方。它聽了難過的說連你們也要走了，大雁說不要難過我們到了春天還會(huì)回來的說完就飛走了。
大地看到它們?cè)趺措y過，孩子們不要哭，冬天并不可怕，等樹葉都落光了你們已經(jīng)進(jìn)入冬眠了，在冬天里美麗的雪花讓整個(gè)大地變成了一個(gè)銀色的世界。但是，來年的春天你們又會(huì)是一棵美麗的大樹。
生命的作文 篇8
校園里梅花怒放，茶花爭(zhēng)艷。暖國(guó)的冬，處處埋下了春的伏筆，以至于當(dāng)春來臨時(shí)，我卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這也就不足為奇了。
不知什么時(shí)候開始，山朗潤(rùn)起來了，路邊的小草鉆出來了，風(fēng)不再夾雜著寒意，而是溫暖得如母親的手，輕撫著面龐，將風(fēng)刀霜?jiǎng)魉扑崆椤Ｐ∨笥褌儦g聚在操場(chǎng)上，踢球，打滾，捉迷藏，一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。
而讓我真切感受到春的氣息的，卻是那棵生長(zhǎng)在教室窗外的櫻桃樹，我就坐在教室的窗邊，每次向窗外眺望，她總能闖入眼簾。冬天的時(shí)候，樹禿禿的，既沒有粗壯的干，又沒有彎曲盤虬的枝，在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著，即使是落了雪卻也構(gòu)不成“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美麗意境。我總是想，還是梅花好，不畏嚴(yán)冬，凌寒綻放，多么堅(jiān)貞不屈。而像櫻桃樹這樣，說他失去了生命又有何妨。
似乎是立春過后，櫻桃樹好像有了幾分生的跡象，樹上有了一些苞芽，我不以為然，依舊上學(xué)，放學(xué)，不再注意她。某一天正上課時(shí)，一陣春風(fēng)拂過，我聞到了一陣幽香，沁人心脾。尋著香味，往窗外一瞥，目光被久久的吸引了，無(wú)法移開。哪里還是丑陋的樹干，那雪白的櫻桃花一叢叢，一簇簇，如白霧籠罩著整個(gè)櫻桃樹。那是怎樣的一種白啊！潔白、樸素的白，如同處子的肌膚，充滿細(xì)膩的光澤，輕風(fēng)拂過，便如白衣佳人，翩翩起舞，優(yōu)雅、從容。美到極致便會(huì)深深銘刻，只是我無(wú)法將冬天的櫻桃樹與眼前的櫻桃樹相聯(lián)系。
出乎我意料的是，僅僅三五天的時(shí)間，雪白的櫻桃花便凋謝無(wú)幾了，只是仍有幾朵晚開的花，孤零零的，心中竟生出一些酸楚。其實(shí)，這又怎么會(huì)出乎我的意料呢？花開花落，自然而然，再美的花也會(huì)有凋落的時(shí)候，只是覺得太匆匆，太匆匆。一年四季，人們很少會(huì)想起它，除了花開之際和櫻桃成熟之時(shí)，在冬季時(shí)，我甚至厭惡過她枝干的瘦小與丑陋，等到了春天，她終于可以用讓人驚艷的美來證明自己時(shí)，那種美便很快逝去了。
事實(shí)上，我又錯(cuò)了，櫻桃樹開花何償是為了證明自己。佛說，一花一世界，一葉一菩提。每一種植物都有屬于自己的世界。人們自以為是的稱道于梅在寒冬開放的執(zhí)著與特立，而嘲諷櫻桃花的開放不過是為了在春日里與百花攀比。但誰(shuí)想過，無(wú)論是梅花或是櫻桃花，她們的開放都是近似于搏命的綻放，經(jīng)過一年四季的輪回，默默的積攢，生命的沉淀，終于在這生命最美好的時(shí)刻，爆發(fā)出來，化作極致的美，將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比，甚至不需要讓人知道，對(duì)于這種植物來說，也許她一生的意義就在于此。
你只看到櫻桃樹的瘦弱，卻沒看到她綻放后的美麗；你有你的濃艷，她有她的潔白；你嘲笑她花期太短，不配綻放，她可憐你不懂綻放的快樂。綻放注定是一種孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，內(nèi)心的快樂才是生命的光彩。
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