【必備】生命的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文 篇1
生命是什么？
是云，悠悠的或起或落的云；是虹，雨霽過后天上蔚然升起的虹；是山，不管風(fēng)寒地凍而凌然挺立；是河，日夜不停地奔流“不舍晝夜”。
生命是萌芽，是蓓蕾，是滿月孩子的笑臉；生命是太陽，是月亮，是重陽登高的老人的滄桑的臉；生命是花朵，是綠色，是青年在草地上無憂無慮的奔跑。而時間是生命的組成材料。
初春這里一片生機(jī)勃勃，星星點點的草兒鉆出母親的懷抱，那么可愛的嫩綠，在春風(fēng)中輕輕晃動，草間幾棵蒼松就像一個個堅強(qiáng)的男子漢，永遠(yuǎn)那么英姿挺拔。
仲夏，這里是生命的海洋，青綠色的草，密密地鋪在地上，踩上去那么柔軟，就像一塊大毯子。花的清香從花壇上四散飄去，引來無數(shù)采蜜的蜂蝶，來回飛舞，煞是好看。而青松依舊是那么挺拔，蒼翠，富有生命力。
秋冬，這里變得安靜下來，草兒已經(jīng)枯黃，倚在大地母親的背上，但它已經(jīng)將草籽和自己的根掩藏在母親的懷中。花兒都已隨風(fēng)謝去，留下沉甸甸的果實，壓彎花枝。松，成了最引人注目的東西，它顯得比以前更加挺拔，蒼翠。一切都那么和諧，安靜。如果你在這里坐上一會兒，就會感到自己置身于大自然中，就會明白眼前這些生命的意義和價值。它們的生命有長有短，但都在努力的完成自己的工作——大自然交予的任務(wù)：花兒在傳粉后結(jié)出果實；葉在制造生命的物質(zhì)；根在吸收水土中的養(yǎng)分，樹在努力的向上生長著，生長著，直至死亡……
而我們，這些被稱為高等動物的人，似乎也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，因為它們沒有浪費(fèi)絲毫的生命，只是一心一意的做自己應(yīng)該做的事情。我們就更應(yīng)該懂得生命的價值，因為我們要選擇自己的道路和生活方式。所以，我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜我們所擁有的一切。并且應(yīng)有所作為，讓我們的生命更加豐富充實。
這一切正如富蘭克林說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么就不要浪費(fèi)時間，因為時間是組成生命的材料。”
生命的作文 篇2
它是一道無法穿越的河流。我只能站在河流遙遠(yuǎn)的一端時光盡頭孤獨的眺望。它與我就如面對一壇塵封的美酒，我不知道以什么樣的姿態(tài)去品嘗，才不會打破那份沉靜的醇厚。它便是我生命中無法抹逝的一曲。
有時，它是一曲古箏——“山無陵江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”詩經(jīng)的古典美麗與哀愁，幻成一個個古老的字符，在心的琴弦上撥弄出一串串弦音。那詩句中細(xì)細(xì)的風(fēng)聲亦成纖纖的蜻蜓飛過的翅冀聲，完美的綻放在關(guān)關(guān)雎鳩的一池秋水上，在采蓮女涉過的南塘里，在我的生命里，那線裝書纖細(xì)的字字句句，恍若裊裊箏音輕唱，我鵝黃色的古典的夢。
有時，它又是一曲交響————“我們生來平等！我們生來如此。”我仿惚能看到簡愛在立了蝴蝶的窗臺旁昂起她削瘦的臉頰，去追求她的自由。愛和向往。
這交響波瀾壯闊的為我展示了一個強(qiáng)大的心靈世界，這讓我震動又讓我深有啟迪。我從這曲交響中讀遍簡愛滿身的傷疤，看遍那些凌亂和騷動，在一個世界小小的角落，簡愛孱弱的身軀與尊嚴(yán)，倔強(qiáng)的對峙，瘦弱和貧瘠。我還從那交響曲中看清簡愛堅定的目光如炬，讓卑劣死去，純潔生還，動人的化作一塊靈魂的濕地。
我從這曲中聽到了那晶瑩的靈魂，那無聲無息的？若即若離的生命的信仰。它，便是我生命的一曲，這曲可古箏？可交響？可流行？可溫柔，那一音一符都是詩箋，那一高一低都伴著詩韻。
它，便是書，每一個曲調(diào)都讓我怦然心動，每一個漢字都帶我品味人生。
生命的作文 篇3
當(dāng)初念大學(xué)選專業(yè)的時候，不知道自己為什么會頭腦發(fā)熱的去選擇動漫這個專業(yè)。因為說實話，自己真的不是個喜歡動漫的人，甚至到現(xiàn)在也看不懂漫畫書。
記得剛上大學(xué)的時候，大一開設(shè)的是素描課，第一節(jié)課上，全班同學(xué)都可以照貓畫虎的畫出來老師擺在桌子上的東西，只有我對著那東西看了一節(jié)課也始終無法下筆。
自己真的是個沒有一丁點繪畫細(xì)胞的人。可是，都已經(jīng)開學(xué)了，只能硬著頭皮往下走。
到了大二稍微好些，學(xué)的軟件。偶爾，老師會在課堂上給我們播放一些動漫，像宮崎駿的《龍貓》《千與千尋》《哈爾的移動城堡》之類的，還有《鬼媽媽》《僵尸新娘》之類的。每當(dāng)老師在邊看邊給我們介紹一些動漫如何如何好的時候，自己始終感覺不出來。
曾經(jīng)也有一段時間，跟著宿舍里的姐妹們一起看動漫，想培養(yǎng)自己對動漫的愛好。可是，后來發(fā)現(xiàn)興趣這種東西，還真不是培養(yǎng)培養(yǎng)就能出來的。就比如那個日本系列動漫《夏目友人帳》之前在學(xué)校里一直追著看，前段時間聽說第四季出來了，打開看了看，還是沒有堅持看下去。
不過，不管怎樣，喜歡還是討厭，動漫，還是曾在我的生命中走過！
生命的作文 篇4
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”每讀《論語》至此，總是掩卷長嘆，眼前浮現(xiàn)出聞一多那置生死于度外的慷慨演講，王荊公那“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的豪言壯語，以及魯哀公那“終沒吾世，不敢以儒為戲”的由衷感嘆。孔曰成仁，孟曰取義，“朝聞道，夕死可矣”。千百年來，無數(shù)中華士子，就是在這樣的召喚與鞭策中前赴后繼地走上了那條求道而又殉道的悲壯而又光輝的道路。
然而，當(dāng)歷史翻到公元21世紀(jì)，工業(yè)革命的浪潮剛剛席卷全球，全球化的腳步便毫不停息地洶涌而來。滄海橫流，英雄依然不斷，甚至以更快的速度涌現(xiàn)，只是他們不再會被全民崇拜，而我們也只有在書中才能呼吸到些許英雄主義的氣息。當(dāng)讀書人不再是精英的代名詞，而財富的原始積累又充滿了原罪，我們除了信仰的缺失，更迷茫于人生價值的體現(xiàn)與前進(jìn)方向的確立。是英雄的時代早已不再，還是每個人都能成為英雄？或許所有的太平盛世都是“內(nèi)用黃老，外示儒術(shù)”，于是時代便學(xué)會了“不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜”的道理。并非每個人都愿意和有必要歷盡艱險，去翻越那最高險的山?峰——?山腳的景色同樣精彩而又與眾不同。“絕圣棄智，民利百倍”，道德的高標(biāo)在現(xiàn)代人追求個性解放，尋求個人信仰，并享受屬于自己的人生的呼號和實際行動面前轟然倒塌。人們不再被要求應(yīng)該如何，而是只被規(guī)定不能怎樣。“為學(xué)日益，為道日損”，在“茍日新，日日新，又日新”地求學(xué)的同時，我們每個人又都必須不時地停下來，“生有所息”，面對自我，認(rèn)識自己，去尋找人生的閃光與生命的救贖。
曾經(jīng)，小資們讀著村上春樹，試著去享受寂寞，品味孤獨，在機(jī)械無趣的工作與生活中體會苦中作樂般的幸福。如今，更多的人在“休閑——改變?nèi)祟惿罘绞健钡奶栒傧略囍锿甸e，追求生活的質(zhì)量與情調(diào)。財富、成就并不是人生幸福的唯一目標(biāo)，如果“與接為構(gòu)，日以心斗”，就算身居要職，腰纏萬貫，人的一生也是肅殺秋冬，毫無幸福可言。一切，都只是一種心境，以及在此心境下所體察到的人生。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”蓋《莊子·讓王》有云：“古之得道者，窮亦樂，通亦樂，所樂非窮通。道得于此，則窮通為寒暑風(fēng)雨之序矣。”
諸神的黃昏，或許許多人不再崇拜強(qiáng)者，孜孜以求，為信念獻(xiàn)身，但在晚霞之下，我們卻能看到無數(shù)星火，在勤勞而又不乏休閑的生活中綻放出屬于自己的燎原光彩。大音希聲，大象無形，“生有所息”，體現(xiàn)的是生命的多樣，人性的華光。我們的世界，也因此更加美麗而又豐富多彩。長吁短嘆偶爾需要，汪洋恣意也很重要。
人生，有時需要停下來思考。但思考過后是不能停步的，繼續(xù)前行才是最后的?出路?。
或許你的個性正在磨滅，失落是應(yīng)該的，但是不要過分悲傷，因為這個世界，到處都有我們的舞臺。相信有一天，我們會積聚足夠的力量，讓自我燃燒！
生命的作文 篇5
相信很多人的生活中都會有幾個重要的人。
有人像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；有一個人，他像一棵大樹，為我遮擋夏天的烈日；有一個人，帶給我秋風(fēng)般的涼爽；有一個人，他就像一件大衣，為我遮擋冬天刺骨的寒風(fēng)。春夏秋冬他都會一直在我身邊。即使他很少陪我，只要我心里還有他，他就會一直在我身邊看著我一點點進(jìn)步，陪著我一步一步成長。
我的記憶里有一件關(guān)于他的事我記得很清楚。我還記得我上幼兒園的時候，奶奶放學(xué)帶我回家。路上看到一個食堂，就跟奶奶說想吃棒棒糖。因為外婆出門沒錢買不到，我哭著去買棒棒糖。后來他來了，很認(rèn)真的看著我，說你不能吃棒棒糖，牙齒都要蛀了。聽到他這樣說，我哭得更厲害了，我有想哭的沖動，在地上打滾。當(dāng)我第一次有這個想法的'時候，他已經(jīng)把我扛在肩上了。我哭著拍了拍他的肩膀，回到家就被他打了。那是我第一次被他打。我記得我在作文.哭了很久，那時候我很恨他。我恨他不僅因為他不給我買糖和棒棒糖，還因為他在我回家的時候打了我。現(xiàn)在想想，我也不會對他感到討厭，因為我知道他在盡我所能，他還是很愛我的。即使是現(xiàn)在他也會偶爾嘮叨我，我有時候也會厭煩他，但我會聽他說的話，記在心里。通過這件事你應(yīng)該猜到他是誰。是的，他是我的父親。對我時而嚴(yán)厲時而縱容的父親。
有一種付出，無論回報如何，卻清晰而永恒，那就是父愛；有一種牽掛，卻伴隨一生，這也是父愛；有一種愛，不管程度如何，但永遠(yuǎn)不會變。依然是父愛。世界上的父親都很愛自己的孩子，但也許那種情感并不太明顯；比如他平時對你的批評也是一種愛，他對你的支持也是一種愛，給你買你想要的也是一種愛。表達(dá)愛的方式有很多種，但有些是間接的。他們那么愛你，你為什么不愛他們，不關(guān)心他們？所以多關(guān)注父母。他們養(yǎng)你不容易。通常周末做完作業(yè)后，他們會幫忙做家務(wù)，量力而行。周末不要總是玩手機(jī)。
生命的作文 篇6
只是短短的一瞬，那些溫情的畫面就一幕幕發(fā)生在我們眼前。可能我們并沒有發(fā)現(xiàn)，真正的溫情正與我們擦身而過，就在那些微不足到的小事中。
每年五月的第二個星期天就是我們母親的節(jié)日，在班會上的那首我再熟悉不過的魯冰花，重新勾起我小時的回憶，眼里的一個身影，模糊了我的雙眼。
回想起小時候，仿佛已是幾億光年逝去的時間，模糊而又陳舊的記憶，有一把并不甜美的聲音，含糊地唱著那首魯冰花。秋天已悄然降臨，風(fēng)雨交加的日子也開始多起來了。當(dāng)時的我才是一個幼兒園的小孩童，每天在媽媽的肩下渡過一個個雨天。我曾經(jīng)記得那一次。不，應(yīng)該是每一次;每一次當(dāng)媽媽撐著傘在門口等著我時，我總是興高采烈地跑過去，在媽媽地大傘下傻笑著。我們，相視而笑。那一天，我們剛學(xué)了一首新歌。我迫不及待地跟媽媽說：“媽媽，今天我們學(xué)了一首新歌呢！”媽媽微笑著伏下身問：“是嗎？是什么歌啊？”我趕緊回答到：“是魯冰花！”媽媽笑著道：“媽媽我也會唱啊，我們一起唱，好嗎？”我高興地點頭認(rèn)同。伴隨著雨點打落在雨傘上清脆的聲音，我們唱道：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊～～～”無意中回頭望見，媽媽肩上正被雨點一點點打濕，就像開出一朵朵虛無的魯冰花，那樣美麗，那樣清澈。那樣的，溫情。我知道，雨傘是傾斜的，我并沒有提出疑問，因為我知道，媽媽一定會包含溫暖地對我說：“傘沒斜，女兒。”我肆意地享受著媽媽給我的溫暖。那一剎那，成為了我記憶永遠(yuǎn)的剪影。那兩個依靠在一起的身影頂著一把傾斜在我一旁的傘。
花開的季節(jié)只有一次，錯過了便不會再來。就如曇花一現(xiàn)，但卻深深印入我心。這些，那些，另一些溫情小事，正逐漸成為我們心底最寶貴的記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在我們心間。那些生命中的溫情小事，是我們在世上行走最為寶貴的行李。
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