【熱門(mén)】以生命的作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以生命的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文 篇1
生命就如時(shí)光，稍縱即逝。我們應(yīng)該在生命有限量的時(shí)候做出有價(jià)值的事情，才無(wú)愧于生命。
歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
“隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿。”
以生命的作文 篇2
人的生命只有一次，如果失去就再也回不來(lái)了。
南方人很愛(ài)吃，可是有一身硬殼，所以想吃可不是一件容易的事情。有一次，一家餐廳里的幾位廚師抓來(lái)一只，為了把的殼給剝下來(lái)，所以在高處往地上摔，摔了好多次，那只還是團(tuán)在一塊。廚師們又用熱水燙、用火烤，可那只還是團(tuán)在一塊，最后他們沒(méi)有辦法，只好好放回籠子里，那只已經(jīng)奄奄一息了，在他咽下最后一口氣的時(shí)候，終于把團(tuán)在一起的身體打開(kāi)了。人們一看都哭了，原來(lái)在它的懷里抱著一只小。通過(guò)這件事情我知道了，母愛(ài)的力量是最偉大的！
還記得有一次，體育老師讓我們跑四圈，跑完之后我不由自主的用手摸著我的胸口，砰，砰，砰，砰。當(dāng)時(shí)我深刻體會(huì)到，這就是我的生命在跳動(dòng)。它只屬于我，我可以好好利用它，做一些有意義的事情，不可白白浪費(fèi)它！
我的一生始終堅(jiān)信著這樣一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取！
以生命的作文 篇3
我不是精英，不是風(fēng)云人物，更不是超出眾的才子，我只是四(5)班一名普普通通的小男孩，憑著我的能力，憑著我那顆永不哭泣勇敢的心，我堅(jiān)信我會(huì)平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。
沒(méi)有華麗的背景，沒(méi)有奢華的住處，只有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，在那個(gè)愛(ài)的港灣里，家人守衛(wèi)著小小的我，比起那些富家子弟有些更異樣的快樂(lè)和輕松。伴隨這那一份份快樂(lè)和夢(mèng)想我一天天健康的長(zhǎng)大。
我愛(ài)聽(tīng)歌，一些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自立的歌，當(dāng)我心靈受到挫折，失敗，委屈時(shí)，帶上心愛(ài)的耳機(jī)靜靜的聽(tīng)上一段，小聲哼哼，那一刻我的心與激情相激蕩，得到一種無(wú)與倫比的升華!
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)看書(shū)，看上一會(huì)那些充滿幻想的小小說(shuō)，在幻想的·小說(shuō)中找尋自己，有時(shí)也會(huì)突發(fā)奇想寫(xiě)上幾篇，小說(shuō)雖說(shuō)很膚淺，不華麗，可他是我用心去寫(xiě)的，我樂(lè)在其中!
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)足球，在球場(chǎng)上馳騁，和隊(duì)友間配合過(guò)后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強(qiáng)大!
我雖然每天過(guò)著小城市普通人普普通通的生活，但我總覺(jué)得快快樂(lè)樂(lè)，只要我能活得快樂(lè)，活得健康，能有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕再苦我也心滿意足!
以生命的作文 篇4
我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)讓我們的生命變得富有意義，多姿多彩。同時(shí)，我們也應(yīng)慷慨的把愛(ài)帶給別人，讓世界充滿愛(ài)。
那一件事，使我體會(huì)帶“人間自有真情在”這句話。
六年的小學(xué)生涯進(jìn)入最后、也是最緊張的時(shí)刻——總復(fù)習(xí)，這時(shí)卻傳來(lái)語(yǔ)文老師的丈夫得癌癥住院的消息。黃老師五十出頭，臉上總會(huì)帶著和藹可親的笑容，人也顯得特別溫和，但是樂(lè)觀向上的她能頂住這個(gè)晴天霹靂嗎？見(jiàn)到黃老師時(shí)，總復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。她有些憔悴，但還算精神，眼里多了點(diǎn)哀傷、無(wú)奈。我們都不知道該怎么做，想安慰，又怕提起傷心事，只能在心里默默祝福，，給我們上完最后一節(jié)課，黃老師又回到了醫(yī)院。
消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)學(xué)校。黃老師每月領(lǐng)著固定工資，如今丈夫又病了，兒子還在上大學(xué)，家里怎么承受得住巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，于是，學(xué)校掀起了募捐的熱潮，從校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師至學(xué)生，大家都慷慨解囊。十元，二十元，五十元，一百元，雖說(shuō)錢(qián)不多，但代表了我們的一份心意。許多老師也都爭(zhēng)先恐后的為我班代課，班上有些男生愛(ài)調(diào)皮搗蛋，也變得懂事起來(lái)。
一天，班主任肖老師帶著我和另一名女生到第一醫(yī)院探望，，黃老師瘦了，也憔悴了，幾星期不見(jiàn)卻仿佛老了十歲。來(lái)到病房，映入眼簾的是一片白色，有三張病床，黃老師招呼我們坐下，她的丈夫無(wú)力的半躺在中間的那張床上，臉蒼白得像一張白紙，身上插滿了許多管子，液體滴答滴答順著輸液管流進(jìn)他細(xì)瘦的手腕，見(jiàn)到我們，扯出一個(gè)虛弱的笑容，嘴里不知喃喃說(shuō)著什么。黃老師說(shuō)他是在向我們問(wèn)好。原來(lái)，黃老師的丈夫得的是食道癌，氣管被切了，所以幾乎說(shuō)不出話來(lái)。我緊緊地握著幾天來(lái)同學(xué)們捐的錢(qián)，看著這場(chǎng)景，心里像被刀割一樣，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍著淚水把錢(qián)遞到黃老師手了，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，也許這就是“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中”的真實(shí)寫(xiě)照吧。
過(guò)了將近一個(gè)月，傳來(lái)黃老師丈夫病逝的消息，我很震驚，還有種說(shuō)不明的感覺(jué)。生命竟如此短暫，不過(guò)在這短暫的生命里濃縮了多少人的愛(ài)，多少關(guān)懷，多少牽掛。
讓世界充滿愛(ài)，讓生命充滿愛(ài)，相信一切會(huì)變得更精彩！
以生命的作文 篇5
記得在一個(gè)假期的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，便到院子里澆花。我拿起噴壺，為花兒澆起了水。
當(dāng)我走到鄰窗的花前時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只受了傷的小鳥(niǎo)，我想：這只鳥(niǎo)兒一定時(shí)被附近的那些小男孩用彈弓給打傷的。我望著這受傷的鳥(niǎo)兒，剛想去把它拿到屋里為它包扎傷口的時(shí)候，它卻突然掙扎起來(lái)，慢慢地抖動(dòng)著受了傷的翅膀，使勁的想要往上飛。此刻，我對(duì)這可憐的小東西產(chǎn)生了一種憐憫之情。我把它從窗下的花旁抱進(jìn)屋里，把它放在桌子上，從抽屜中拿出藥箱，為小鳥(niǎo)包扎傷口。為它包扎好后，我將它捧在手中，輕輕地?fù)崦軅某岚颍囍膭?dòng)著翅膀，在我的手中持續(xù)不斷的撲騰著，可是，卻怎么也飛不起來(lái)，最后，還是重重的落在了地上。
我看著它是那么渴望著藍(lán)天，是那么渴望自由飛翔的感覺(jué)，真想去幫它飛上去，可我卻只能望著它使勁的掙扎著，為了一點(diǎn)渺小的希望，盡管著希望是如此的微弱……
這小東西仍是不斷地先天空撲騰著翅膀，它多么想回到藍(lán)天上去，可結(jié)果卻是萬(wàn)萬(wàn)不同的，但它卻依舊堅(jiān)持著，那嫩黃色的小翅膀在窗臺(tái)上不停地扇動(dòng)著，不時(shí)的發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。看來(lái)，它是飛不上藍(lán)天了，我呆呆地望著它那徒勞的努力，心里有種說(shuō)不出的滋味。
吃完晚飯后，我連忙跑道窗臺(tái)前看看小鳥(niǎo)，可我卻怎么也找不到小鳥(niǎo)了，只隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了幾聲“唧唧唧”的聲音，抬頭一看，原來(lái)小鳥(niǎo)飛上天了，它的傷好了，能夠重新回歸藍(lán)天了！它在空中撲騰了幾下翅膀，便和我告別了。
生命是多么脆弱，但又是多么堅(jiān)強(qiáng)，就算只有一點(diǎn)點(diǎn)渺小的希望也要堅(jiān)持下去，為這渺小的力量支撐下去……
以生命的作文 篇6
直面生活就是敞開(kāi)心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活_我們成了樸素、有尊嚴(yán)、有自信的人
有哪一個(gè)神話，比桑蘭的故事更美麗？最需要幫助的時(shí)候，突遭重創(chuàng)的少女卻以她依照明亮的目光和燦爛的笑容引領(lǐng)著人們走入了珍愛(ài)生命的信念中。
從跌倒的那一刻起，便不再有體操冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無(wú)拘束的奔跑和行走，可17歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，她說(shuō)：“別難過(guò)，我會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。”似乎，只用一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”還不足以形容這個(gè)女孩子的超凡之處，因?yàn)檫@個(gè)詞里多少夾雜著些被動(dòng)和無(wú)奈的成份，而“勇氣”則不同，它能讓人產(chǎn)生更堅(jiān)定和更富挑戰(zhàn)的聯(lián)想。而對(duì)突然的變故，不放棄生活、不放棄希望、不放棄追求，都絕不僅是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“熱愛(ài)生活”就能輕易達(dá)到的，而這力量的唯一源泉就是：極大的勇氣。桑蘭的勇氣讓所有的人感動(dòng)也震撼。桑蘭本來(lái)的夢(mèng)想是體操明星而不是坐在異國(guó)輪椅上的名人，但她的勇氣使她遠(yuǎn)離了憐憫和同情，她因此而成為一種精神的代稱，也因此而成為真正的明星。從此后，人們將記住中國(guó)少年，桑蘭的故事_她有好聽(tīng)的名字，她有非凡的勇氣。當(dāng)很多人惶惶于“世紀(jì)末綜合恐慌癥”的時(shí)候，當(dāng)很多人為了蠅頭小利惴惴于心的時(shí)候，當(dāng)很多人陷入窘境不能自拔的時(shí)候，桑蘭告訴我們的是：珍愛(ài)生命，是尊重別人，也是堅(jiān)守尊嚴(yán)。于是，從中，我們看到了媒介的力量和媒介不能拒絕的使命。
以生命的作文 篇7
作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能真正懂得生命的意義。
——題記
或許有人會(huì)覺(jué)得，生命，沒(méi)什么意義。可你有沒(méi)有想過(guò)生命的真正含義呢?人的一生就好比是每天的太陽(yáng)，正因?yàn)槊刻煊猩鸷徒德洌藗儾艜?huì)去珍惜陽(yáng)光。生命也是同樣，因?yàn)槿说纳芏虝海圆艜?huì)努力工作，珍惜生命，為了自己的某個(gè)目標(biāo)努力奮斗。生命只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是平淡無(wú)味的。
當(dāng)然，在人生中也一定會(huì)碰到一些挫折，那就讓我們一起迎著晨曦，忘掉昨日的煩惱，站起來(lái)對(duì)著天空大喊一聲：“生命沒(méi)什么大不了的。”我相信，當(dāng)上天給你一份困難來(lái)考驗(yàn)?zāi)銜r(shí)，同時(shí)也會(huì)給你一份機(jī)智和勇敢。自信是一把鑰匙，為你打開(kāi)光明之門(mén)，勇敢是所有困難的克星，讓你在人生的道路上自由飛行。可有些人卻經(jīng)受不住上天帶給你的困難，而卻想著自我，你這樣做豈不是向困難舉起了白旗，低頭投降嗎?如果你就這樣輕易向困難投降，豈不當(dāng)了困難的奴隸?
讓我們把生命譜寫(xiě)在一條極短的百米跑道上;把漫長(zhǎng)的人生壓縮于一次極短的沖刺;不所有困難又濃縮于最后的一次勝利。如果你去問(wèn)一個(gè)會(huì)溜冰的人他為何成功?他一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，摔倒了，再爬起來(lái)，這就是成功!
最后再給你一個(gè)自信的秘籍：生命中總會(huì)有陽(yáng)光，不會(huì)總是陰暗的。
以生命的作文 篇8
我家種了一盆蘆薈，結(jié)果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個(gè)花盆很精致，我把它留了下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)星期，竟然長(zhǎng)出來(lái)了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發(fā)現(xiàn)它后，我很吃驚，我沒(méi)有澆水，施肥，它是怎么冒出來(lái)的？我很小就聽(tīng)外婆說(shuō)：“那小草，它是個(gè)大力士，能搬石頭。”今天，能證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)對(duì)不對(duì)了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過(guò)了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒(méi)有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒(méi)有抬頭。哎，傳說(shuō)，畢竟還是傳說(shuō)，無(wú)法令現(xiàn)實(shí)改變。也無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對(duì)小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公似乎也笑了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看我的金魚(yú)，在漁缸旁邊，我發(fā)現(xiàn)小草也在伸直了腰曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來(lái)這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強(qiáng)的生命力給震住了。它竟是如此熱愛(ài)自由！它不需要水和養(yǎng)分，默默地用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫(xiě)了一首生命的贊歌！
以生命的作文 篇9
生命來(lái)源于一個(gè)脆弱的起點(diǎn)，自從那一點(diǎn)起，我們并有了生命的追求。
遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然;遠(yuǎn)方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;遠(yuǎn)方有純真的情感，讓你“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共”。追求遠(yuǎn)方，讓我們的人生更精彩。
追求遠(yuǎn)方的風(fēng)景，美麗無(wú)限心暢然。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑浅Ｖ^常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠(yuǎn)的地方走去，使得內(nèi)心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風(fēng)光。孔子是追求遠(yuǎn)方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所撼，面對(duì)泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內(nèi)心愉悅，留下泰山之游的佳作。
人生就是長(zhǎng)跑，唯有不斷追求遠(yuǎn)方，才能達(dá)到“更快、更高、更強(qiáng)”的境界。劉翔，奧運(yùn)的黑馬，是一個(gè)不斷追求遠(yuǎn)方的活力四射的小伙子。他有堅(jiān)定的信念，訓(xùn)練場(chǎng)上的他刻苦練習(xí)，汗水濕透了每一寸土地，為了僅僅一秒的提高，他就要付出數(shù)月的艱辛。在人生的漫漫路上，他不斷追求遠(yuǎn)方，終于在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔吸引了世界的關(guān)注，成為一位脫穎而出的奧運(yùn)黑馬。猶記他看到比賽前他人的成績(jī)時(shí)，堅(jiān)定的口吻：這次冠軍我拿定了。”不去追求人生遠(yuǎn)方的人，怎能有如此成績(jī)，怎有如此堅(jiān)定的信念？
樸實(shí)的大山拒絕狹隘，于是裂開(kāi)身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽(yáng)光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游。倔強(qiáng)的荊棘鳥(niǎo)決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追求到夢(mèng)中的天堂，所以在我們一定要有生命的追求。
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