有關(guān)生命的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)生命的作文1
生命像極了櫻花。
三月的風(fēng)并不和眗，其中夾雜著深冬的冰冷，太陽(yáng)并不是暖的，只是像一盞燈，把光明給了土地，于是，土地有了力量，花枝變的勇敢。
似乎不曾見(jiàn)過(guò)花苞，花在一夜之間就鋪天蓋地，美地傾國(guó)傾城，美的讓人感覺(jué)疲憊，可它為了美麗，這樣認(rèn)真執(zhí)著，漫山遍野的粉紅。雨打不落，風(fēng)刮不走，香的那樣濃烈，讓人不敢靠近，有人認(rèn)為櫻花不用那么執(zhí)著認(rèn)真，可它不聽(tīng)，因?yàn)樗腔ǎ@是生命，是生命發(fā)出的香氣，認(rèn)真執(zhí)著。
于是，人們不再反駁了，是啊！這是花的使命，是生命的使命，生著，不就是為了呈現(xiàn)生命的美麗嗎？如果不能認(rèn)真，執(zhí)著，還有什么其他存在的理由呢！
有人說(shuō)：櫻花生命的真正高潮，不在開(kāi)花而在落花。
似乎又是一夜之間，落了，落得那樣堅(jiān)決決然斷然，一齊散盡，縱然千般不舍，也毅然隨風(fēng)落下，它想：生命中不能容忍哀敗，那就傾盡全力展示美麗，見(jiàn)不到我的哀敗，會(huì)記住我的美的，花謝了，開(kāi)的轟轟烈烈，謝也轟轟烈烈，就像一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)，它的生命一直存在它的艷，它的香，它的烈，那些生命中的美麗的痕跡，永遠(yuǎn)不能消去。
就要這樣，在生命中要留下足夠多美麗痕跡才不會(huì)遺憾，才能有永遠(yuǎn)留存在他人心中的芳香。
在生命中最美的花海，認(rèn)真，執(zhí)著，美麗，有哲人說(shuō)！不能增加生命的進(jìn)度，卻可以拓寬生命的寬度，生命應(yīng)有一個(gè)美麗的追求，生命應(yīng)有一次芳香的展示。
有關(guān)生命的作文2
生命就像一根蠟燭，慢慢的就會(huì)被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)一個(gè)人就要面對(duì)死亡的時(shí)候，那個(gè)人就會(huì)知道生命的寶貴，生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對(duì)死亡，每一個(gè)人的生命就只有一次。如果這次過(guò)去了那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有下次了，就因?yàn)闆](méi)有下次那我們就應(yīng)該好好的去珍惜它。有時(shí)一個(gè)人會(huì)說(shuō)他的生命很長(zhǎng)，現(xiàn)在我可以盡情的玩。但到了你老了就會(huì)知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫，有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。
父母給了我們生命我們就應(yīng)該好好珍惜它，不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的，如果每個(gè)人都可以珍惜生命那我們的生命的原源就會(huì)越來(lái)越多，我們每個(gè)人的生命都是祖國(guó)的動(dòng)脈。如果沒(méi)有我們這些小生命，那地球這個(gè)大生命就會(huì)比我們這些小生命更小。
生命的成分不在于長(zhǎng)短，在于的是看你有沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能會(huì)在乎你呢？之所以會(huì)有將心比心這個(gè)詞語(yǔ)，就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有用真心去對(duì)待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的，如果我們都能夠認(rèn)真的對(duì)待它、珍惜它的話，那它也一定會(huì)尊重你的意愿。
生命比時(shí)間跑的要快，生命和時(shí)間賽跑，那時(shí)間不會(huì)比生命跑的更快。愛(ài)拼才會(huì)贏，生命的寶貴是用肉眼可以看到的，如果你看不到的話那是你沒(méi)有認(rèn)真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就會(huì)后悔。當(dāng)你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)樯遣豢梢酝旎氐摹?/p>
生命的寶貴是自私的，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。
有關(guān)生命的作文3
生命，一個(gè)永恒的話題。它是短暫的，也是永恒的。但人們總說(shuō)它令人捉摸不透。短暫的生命是對(duì)于有形的生命而言的，無(wú)論是誰(shuí)的生命。恒久的生命是基于無(wú)形的生命而言的，也不管命運(yùn)的主人是誰(shuí)。
一粒香瓜子掉在了墻角的磚縫中，它也能頑強(qiáng)地長(zhǎng)出小瓜苗來(lái)，雖然只有幾天的生命；飛蛾被捉住了，它也不會(huì)放棄任何一絲生存的希望，會(huì)在你手中掙扎；用刀將蚯蚓割成兩半，它也能奇跡般地再生；用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳……
生命的偉大是用肉眼所不能看見(jiàn)的，而是在于你對(duì)它的感悟“生命誠(chéng)可貴”。生命的流逝是迅速的，但也會(huì)是長(zhǎng)久的，這得看你是如何看待生命的。3天的生命在常人眼中是短暫的，但在那些萬(wàn)分珍惜生命的人的眼中呢？生命則會(huì)是永久的，3天有72小時(shí)，有4320分鐘，有259200秒……一點(diǎn)一滴的生命都是有價(jià)值的，都是萬(wàn)分寶貴的，都是偉大的 雖說(shuō)死亡是難免的，但是，珍惜生命，感悟生命，有限的生命也發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
在我感悟生命的那一刻起，我就應(yīng)許自己：絕不辜負(fù)生命，為生命去勇敢地奮斗！
有關(guān)生命的作文4
前幾天，獨(dú)自一人漫步在夕陽(yáng)普照的西湖畔邊，校廣播臺(tái)響起了《怒放的生命》這首歌，看著一縷縷的斜暉在湖中與一層層的漣漪相互交織，隨著湖水而不斷泛動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)跳躍的五線譜，不知她們是勾起了我的遙遠(yuǎn)的記憶，還是在預(yù)演著我向往的未來(lái)。
席慕容說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落”，這首旋律似乎把我?guī)Щ亓四莻�(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。曾多少次，在天還沒(méi)睡醒的寒冷的黎明，我們?cè)缫寻橹@首歌開(kāi)始了晨操，一陣接一陣的口號(hào)聲回蕩在整個(gè)校園，但白晝?nèi)耘f“猶抱琵琶半遮面”；曾多少次，踏著這首歌的節(jié)拍充滿自信的匆匆地行走在校園；曾多少次，躲在蓊郁的樹(shù)叢中，以草地為床，以藍(lán)天白云為被，聆聽(tīng)著這首歌，來(lái)掙脫自卑的心理，重拾昨日奮斗的激情；曾多少次，攜好友的手，漫步在繁星點(diǎn)綴的沉寂夜空下，深屏著呼吸來(lái)享受這首歌的意韻，感受青春的氣息。
記憶中那時(shí)的我們總有一座象牙塔等著我們?nèi)プ非螅抢镞吺俏覀兩诺募竟?jié)，那里邊是我們自由的發(fā)源地，所以，不管多少次折斷過(guò)翅膀，不管多少次跌倒在路上，我們都能掙脫出來(lái)；不管多少次撲滅夢(mèng)想，不管多少次失去方向，我們總能再度點(diǎn)燃，為其豎起一座導(dǎo)航的燈塔。
記得《圍城》中有這樣一首詩(shī)：“難道我監(jiān)禁你？還是你霸占我？你闖進(jìn)我的心，關(guān)上門又把上鎖，丟了鎖上的鑰匙，是我，也許是你自己，從此無(wú)法開(kāi)門，永遠(yuǎn)，你關(guān)在我心里”。初進(jìn)象牙塔，我就迷茫彷徨了。曾多少次，把時(shí)間浪費(fèi)在不見(jiàn)天日的宿舍的床上；曾多少次，把時(shí)間消磨在嘈雜的網(wǎng)吧QQ上；曾多少次，無(wú)聊使自己生出許多不必要的煩惱，感到自己有一種被騙的感覺(jué)，難道夢(mèng)寐以求的象牙塔就是這樣嗎？難道這就是生命怒放的季節(jié)嗎？然而，或許就在那旋律創(chuàng)擊我耳膜的一瞬，也或許冥冥之中早就預(yù)定下的，在那個(gè)春季的下午，我找到了方向，找到了追尋的目標(biāo)：我要擁有掙脫一切的力量，我要我的生命得到解放！
從此以后的每天，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，清晨，在一片青翠的樹(shù)木中用朗朗的讀書(shū)聲迎接一天的朝陽(yáng)；在靜謐的夜晚，捧一本厚厚的小說(shuō)
坐在自習(xí)室忘卻時(shí)間空間的讀著；薄暮降臨，或在小竹園，或在西湖畔，或在林蔭道，總有那首歌的旋律在回蕩。我相信，從那時(shí)起她就擁有了鷹擊長(zhǎng)空的灑脫，擁有了魚(yú)翔淺底的自由，擁有了駝走大漠的極至，讓生命的花蕾得到了怒放。
“我想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河，擁有超越平凡的力量……”，當(dāng)歌聲再次響起的時(shí)候，我知道我的生命早就在怒放了。
有關(guān)生命的作文5
一個(gè)下午，我在陽(yáng)臺(tái)給花兒們澆花時(shí)，在一盆花中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我伸手捉住了它。本來(lái)想弄死它，但它在我手中不停的動(dòng)，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈。這條蚯蚓求生的欲望使我非常感動(dòng)，于是，我便放了它。
我常想，生命是什么？我們隨手扔一粒西瓜籽在墻角上，幾天后，竟然長(zhǎng)出一小截西瓜苗！在沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有水的環(huán)境下，這粒西瓜籽竟可以沖破外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，昂首挺立。不過(guò)，它僅僅活了幾天，但是它那頑強(qiáng)的生命力令我肅然起敬。
一天，我用手摸著心，靜聽(tīng)自己的心跳，原來(lái)，這就是我的生命，是我的。我要好好使用它，不可以白白浪費(fèi)它，我要度過(guò)一個(gè)有意義的人生，不要像一些人因?yàn)樾∈露詺ⅲプ约簩氋F的生命，這是非常愚蠢的做法。
雖然生命是短暫的，生老病死讓人無(wú)法觸摸，所以我們不要再想這些事了，我們要度過(guò)一個(gè)愉快的人生。
從這一刻起，我要好好珍惜我的生命。不管遇到什么困難，我都會(huì)勇敢地活下去。
有關(guān)生命的作文6
20xx年12月1日，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)墻上多了一個(gè)大洞。“怎么回事？昨晚還沒(méi)有呢？”我自言自語(yǔ)著向大洞走去，只聽(tīng)“呼”的一聲，我被一股強(qiáng)大的力量推進(jìn)了洞里，暈了過(guò)去。
睜眼時(shí)，我已來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里一片混亂，成百上千只小怪獸四處亂跑著，兩棟房子在煙霧中若隱若現(xiàn)。我走進(jìn)第一棟房子，只見(jiàn)這里四周烏黑烏黑的，到處彌漫著一股難聞的煙味，各種易拉罐堆放在地上，一不當(dāng)心就會(huì)被絆倒。這時(shí)，一只棕色的、散發(fā)出陣陣惡臭的小怪獸摔倒在我的腳邊。我連忙將他扶起，恭恭敬敬地說(shuō)：“你好！請(qǐng)問(wèn)這里是哪兒呀？您是誰(shuí)？你們?cè)俑墒裁茨兀俊毙」肢F看起來(lái)很忙，非常不耐煩：“這里是毒品大本營(yíng)，我是0894，我們正在準(zhǔn)備攻打人類中樞神經(jīng)，正忙著呢！”我大吃一驚，好半天才說(shuō)出話來(lái)，不過(guò)，0894已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我驚慌失措，扭頭就跑，氣喘吁吁地進(jìn)入了另一棟房子。盡管已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是被嚇了一跳：進(jìn)門正對(duì)著一張碩大的椅子，上方掛了一個(gè)細(xì)菌做的橫匾，上面寫著五個(gè)大字：艾滋病戰(zhàn)隊(duì)。地上的地磚是用骯臟的試管鋪的，墻上的油漆是用艾滋病人的血涂得······我小心翼翼地走進(jìn)去，一個(gè)細(xì)菌人說(shuō)：“我們正在研究怎么對(duì)付人類的藥物，本來(lái)我們是一個(gè)強(qiáng)大的`軍隊(duì)，我們之所以猖狂于全球，就在于艾滋病病毒HIV侵入人體后直接侵犯人體免疫系統(tǒng)，攻擊和殺傷的是人體免疫系統(tǒng)中最重要、最具有進(jìn)攻性的T4淋巴細(xì)胞，使機(jī)體一開(kāi)始就處于喪失防御能力的地位。我想：難道我們?nèi)祟愡�不能征服你們這些小病毒嗎？我倒要看看！
這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)”呼“的一聲，我被帶到了一個(gè)洋溢著幸福和溫馨的游樂(lè)園，“哇，好漂亮！好快樂(lè)！”我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)甜甜的聲音，一看，原來(lái)是一個(gè)漂亮的小姑娘向我這邊跑來(lái)，我問(wèn)：“你叫什么？為什么這么開(kāi)心呀？”小姑娘說(shuō)：“我叫蘇菲，我今天第一次來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩，好好玩呢！”我很奇怪：“你從來(lái)沒(méi)到游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)嗎？”蘇菲點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我今年已經(jīng)11歲了，但是從沒(méi)到過(guò)游樂(lè)園。”“為什么呀？”“我曾經(jīng)是一名艾滋病患兒，從小體質(zhì)就非常虛弱，不能到學(xué)校，不能到商店，更不能到游樂(lè)園，我沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意和我們交朋友，我很孤獨(dú)。但是就在上個(gè)月，我吃了一種特殊的藥，是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士爺爺給我的，我發(fā)現(xiàn)我的病情有了好轉(zhuǎn)，漸漸地，我的病就痊愈了！”我看著蘇菲和她的伙伴，一種自豪感油然而生，是的！經(jīng)過(guò)了幾代人的努力，在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，我們戰(zhàn)勝了可怕的艾滋病病毒！戰(zhàn)勝了可怕的毒品！這時(shí)，跑來(lái)了一個(gè)中年男子，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好啊！我想對(duì)你說(shuō)，我曾經(jīng)是一位癮君子，一天不吸毒就渾身不舒服，好像有螞蟻在我的骨頭上爬行一樣。經(jīng)過(guò)了痛苦的戒毒生活后，我發(fā)現(xiàn)世界是那么的精彩，那么的有趣！”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭……
有關(guān)生命的作文7
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。 看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)生命是寶貴的我們要珍惜它，不能再讓任何事故再多走我們的生命。雖然我們生活在這個(gè)和平年代，但是我們還要珍惜生命。在20世紀(jì)的上半頁(yè)歷經(jīng)了第一次世界大戰(zhàn)和第一次世界大戰(zhàn)。他們讓多少人失去了生命。所以我們要真以生命。
《熱愛(ài)生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦最著名的短篇小說(shuō)，這部小說(shuō)以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。小說(shuō)把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中，讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹校谏c死的抉擇中，充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的東西，生動(dòng)逼真地描寫出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼人心魄的力量！
我們是生命的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著眷戀。讓我們感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
有關(guān)生命的作文8
就在這個(gè)清香裊裊的早晨，我們大家都坐在一間教室里紛紛議論著，有很多同學(xué)，都收集了有關(guān)生命的資料，在課堂上，讀給同學(xué)和老師聽(tīng)，大家都聽(tīng)的很仔細(xì)，現(xiàn)在，我們知道生命的意味是什麼了。
使我深受啟發(fā)的兩個(gè)事例：
1、一位年輕人，姓曹，在他小的時(shí)候出去玩，不小心被一輛火車壓段了雙腿，他身殘志不殘，雖然他是個(gè)殘疾人，我們正常人做的事，他也能做出來(lái)，恐怕他還比我們正常人做的好呢！在奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，他參加了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了三枚獎(jiǎng)牌，我真為他感到驕傲。
2、一位叔叔羅勇，看見(jiàn)了當(dāng)街有殺人案，他就上前去租止，被刀砍斷了有小腿，骨科醫(yī)生白志祥當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上就把這位年輕人送到了骨科醫(yī)院去，白志祥被羅勇事件感動(dòng)者著，免去了他的手術(shù)費(fèi)，醫(yī)生說(shuō)：“有希望會(huì)好，”就是這件事，我覺(jué)得羅勇叔叔很勇敢，值得我們佩服，值得我們學(xué)習(xí)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句名人名言：我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命，所以我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
有關(guān)生命的作文9
（二）
我們的生命在原來(lái)都是一樣平凡的，為什么有的人可以有光彩的人生？而有的人卻不能使生命發(fā)出閃光，只能平凡得度過(guò)。因?yàn)椋械娜苏湎恍概Γ^斗、去爭(zhēng)取，所以有美好的人生；而有的人自甘墮落，不愿意去努力，對(duì)自己很放松，不思進(jìn)取才會(huì)使生命的美好時(shí)光白白地浪費(fèi)。
當(dāng)你看到小草在生長(zhǎng)，在光禿禿的土上拔地而起，它沖破泥土，茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。草兒在雷雨中被燒毀，又一個(gè)春天的到來(lái)，小草再一次生長(zhǎng)。它在春風(fēng)吹起的那一刻，它又開(kāi)始復(fù)蘇，再一次沖破泥土，給春天畫(huà)上了一筆不熄的綠色“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”。這時(shí)一種生命的力量在我心中躍動(dòng)。
當(dāng)你看到春天竹筍破土而出時(shí)，它一次又一次頂開(kāi)裹在它身上的“衣服”悄然長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)竹子。它那不屈向上的嫩芽中蘊(yùn)涵了一種強(qiáng)大的生命力……它不畏“衣服”緊緊地裹著，()只是一味向竹子長(zhǎng)去，竹筍它不怕困難，才能長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)讓人敬愛(ài)的——“竹子”
生命是自己的，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命是短暫的，可是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，有個(gè)人說(shuō)：“每一個(gè)人都是別人可以依靠的人，就算是再卑微的，也是一樣，別人可以依靠你，你更應(yīng)該珍惜生命。”是啊，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
有關(guān)生命的作文10
生命，猶如大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
記得有一天晚上，當(dāng)我在燈下寫作業(yè)時(shí)，一只飛蛾在燈下飛來(lái)飛去，趁它不注意時(shí)，我伸手捉住了它。只要我稍一用力，就結(jié)束了這個(gè)脆弱的小生命。就在我企圖要結(jié)束它的生命時(shí)，飛蛾卻在努力掙扎，我感到了飛蛾對(duì)自由的渴望，對(duì)生命的渴望，最終，我張開(kāi)手讓它飛走了。
有時(shí)，植物也在悄然間綻放自己生命的魅力。記得有一次，我在院子里嗑瓜子，不小心掉了幾粒香瓜子在墻角的磚縫中，隔了幾天，竟然冒出了幾顆小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它雖然只活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
在生活中，也有一些熱愛(ài)生命的人物。如堅(jiān)韌勇敢的霍金，他只有幾根手指可以活動(dòng)。當(dāng)記者問(wèn)他有沒(méi)有覺(jué)得上帝不公平的時(shí)候，他卻說(shuō)：“上帝把我安定在一個(gè)輪椅上，讓我去觀察世界，雖然只有手指可以活動(dòng)，但他使我有一個(gè)智慧的大腦。”可見(jiàn)他十分熱愛(ài)生命。
生命，它雖然有時(shí)像薄冰一樣不堪一擊，但如果我們?nèi)フ湎?ài)護(hù)它，它就可以描繪出一幅幅多彩的圖畫(huà)。
有關(guān)生命的作文11
生命，仿如一道絢爛的彩虹，成了天空中一道美麗的風(fēng)景線；生命，仿如一束燦爛的陽(yáng)光，給萬(wàn)物換上了一層金紗；生命，仿如沙漠里的一株仙人掌，照亮了平凡的沙子……——題記
人的一生中什么是最重要的？你們肯定會(huì)說(shuō)：“生命是最重要的。”是啊！如果沒(méi)有生命，就像花兒沒(méi)有陽(yáng)光；就像藍(lán)天沒(méi)有白云；就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……
在殘奧會(huì)上，有許多的殘疾人忍住疼痛，千里迢迢的來(lái)參加比賽。他（她）們不是雙腿截肢，就是眼睛瞎了！在比賽時(shí)，他（她）們拖著自己殘廢的半條腿爬來(lái)爬去，有時(shí)一不小心還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。在這感人的一幕時(shí)，觀眾們爆以熱烈的掌聲，對(duì)他（她）們給予鼓勵(lì)！他（她）們認(rèn)為自己并不比其他人差，自己是幸福的，因?yàn)槿藗冏鹬亓怂ㄋ﹤儯](méi)有嘲笑他（她）們，給予了他（她）們一個(gè)表演的舞臺(tái)。他（她）們雖然是殘疾人，但是他（她）是快樂(lè)的，他（她）們樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的痛苦，他（她）們看到了光明，看到了新的希望。他（她）們創(chuàng)造了奇跡！創(chuàng)造了輝煌！他（她）們?yōu)樽约喊情_(kāi)了心中的陰影，他（她）們和正常人一樣，也擁有生活的權(quán)利；他（她）們并不是生活在人們的嘲笑中度過(guò)的，而是生活在五彩繽紛的世界中。他（她）們閉上了雙眼，張開(kāi)雙臂去擁抱美好的生活。他（她）們觸摸到了絢爛的“彩虹”；他（她）們感受到了殘奧會(huì)帶來(lái)了幸福與溫暖；他（她）們用整顆心去體會(huì)新世界的美好……
在最后的沖刺階段里，殘疾運(yùn)動(dòng)員用自己的心血和汗水去拼搏，心中一直默念著：只要我剩下最后一口氣，我都要去拼個(gè)結(jié)果來(lái)。他（她）們執(zhí)著的精神令我佩服！他（她）咬牙切齒，握緊拳頭，忍住疼痛，永往直前，與“恐懼之魔”做殊死拼搏。他（她）們掙脫了束縛，為我們中國(guó)爭(zhēng)光添彩，他（她）們的努力是成功的結(jié)晶，他（她）們的心血是斗志的點(diǎn)亮，他（她）們的汗水是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。他（她）們?yōu)榱俗鎳?guó)，甚至可以將自己奉獻(xiàn)給人間，他（她）們是值得贊揚(yáng)的。他（她）們是那么的偉大！那么的神圣！
在奧運(yùn)會(huì)上，有許多健全的人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤而放棄了大顯身手的好機(jī)會(huì)，而那些殘疾運(yùn)動(dòng)員卻有著堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)他（她）們遇到極大的失敗時(shí)，他（她）們并沒(méi)有放棄，而是更加努力地拼搏，沒(méi)有人能阻擋他（她）們前進(jìn)的腳步；當(dāng)他（她）們不小心摔跤時(shí)，他（她）們并沒(méi)有失去信心，而是咬緊牙關(guān)，重新爬起來(lái)，沒(méi)有什么失敗能打倒他（她）們；當(dāng)他（她）們遇到挫折時(shí)，他（她）們并沒(méi)有對(duì)自己失去勇氣，而是頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，沒(méi)有什么荊棘能刺同他（她）們的內(nèi)心……而那些健全的人雖然四肢健康，肌肉發(fā)達(dá)，卻沒(méi)有殘疾運(yùn)動(dòng)員那么勇敢。殘疾人都那么自信，勇往直前！那么，健全的人更應(yīng)該做到？不是嗎？殘疾人擁有一顆純潔的心靈，擁有勇敢的美德……他（她）們將擁有一切！
生命，是一座寶庫(kù)；生命，是一把鑰匙；生命，也是人生最寶貴的財(cái)富……
在殘疾人看來(lái)：生命，是一朵在暴風(fēng)雨中怒放的花朵，不屈不饒，充滿了價(jià)值！
有關(guān)生命的作文12
無(wú)論是植物還是動(dòng)物，抑或是人，都是有生命力的。生命力指的是事物具有的生存、發(fā)展的能力。
我看到過(guò)一座樓房，足足有七層高，上面蓋滿了爬山虎，就連天線都被遮蓋住了。春天才剛剛開(kāi)始，植物就來(lái)顯示它們旺盛的生命力了，讓這座樓房變成了一只綠油油的巨大怪物，向人們迎面撲過(guò)來(lái)。“呀，爬山虎竟然能蓋滿整座樓房，真厲害呀!”看到這一幕，我不由自主地喊了出來(lái)。
還有一個(gè)奇跡被我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)——從水管中長(zhǎng)出的生命。那天，我正在散步，忽然被一段位于四樓墻外的水管給吸引了：水管的裂口處竟然長(zhǎng)著一棵樹(shù)，而且還長(zhǎng)得枝繁葉茂，好像站在高處藐視一切不認(rèn)真生活的生命，也在接受眾人的仰望。“啊，這棵樹(shù)真是’欲帶皇冠，必受其重’。”看見(jiàn)人們議論紛紛，我也忍不住夸了一句。
在動(dòng)物界中，也有許多生命力頑強(qiáng)的例子，比如一只小狗少了一條腿，只能蹦蹦跳跳地走路，可它仍然快快樂(lè)樂(lè)地生活著，至少我看不出來(lái)他不高興。有時(shí)候蝴蝶被頑皮的人捉住，拋來(lái)拋去地玩耍，可最后它們照樣能飛走……總之，動(dòng)物的生命也十分頑強(qiáng)。
生命的力量真是強(qiáng)大啊。
有關(guān)生命的作文13
在網(wǎng)上看見(jiàn)川音一位學(xué)生自殺了，這是成都市內(nèi)大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。
上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問(wèn)她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō)，一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說(shuō)：“我對(duì)不起老師！對(duì)不起爸媽！我沒(méi)臉見(jiàn)人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報(bào)告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來(lái)，我問(wèn)她時(shí)，她笑著說(shuō)：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂(lè)觀。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？
有關(guān)生命的作文14
兩只小小的毛毛蟲(chóng)，漸漸地，成長(zhǎng)到了成蝶的季節(jié)。
天碧藍(lán)的。枝頭上，兩只小小的蛹掛在枝頭，等待著生命最光輝的時(shí)刻的來(lái)臨。
突然，一只蛹動(dòng)了一下，綠色的蛹裂開(kāi)了一條細(xì)小的縫，一個(gè)肥胖的身軀正艱難地從那條縫中，想要掙脫。它瘋狂地抽畜著，發(fā)出吱吱的聲音。
另一個(gè)蛹，也有了動(dòng)靜。這是一只灰白相間的蛹，在陽(yáng)光下閃爍著美麗的光彩，它微微地甩了甩身子，蛹?xì)ぶ皇情_(kāi)了個(gè)小口子，便沒(méi)了動(dòng)靜。
綠色的蛹?xì)ぴ诒灰淮绱绲乃毫眩锩娴暮膊粍?dòng)了。我心里一陣失落——它放棄了嗎？只愿意以逸代勞，坐等虛度時(shí)光？綠色的蛹?xì)そ?jīng)過(guò)了二個(gè)多月，早已并無(wú)多堅(jiān)硬，為什么要放棄？可出乎我意料的事發(fā)生了：綠色的蛹忽然“咔”的一聲碎成了二半，從里面鉆出了一只蝶兒，它爬上最高的枝頭，在暖適的陽(yáng)光下，舒展只屬于它的金紅色蝶翼，醞釀只屬于它生命的奇跡！它小憩了片刻，便展開(kāi)翅膀，在萬(wàn)花中游移，在群芳中斗艷，它是萬(wàn)蝶中的一抹，但它驕傲，它自豪！它渡過(guò)了生命中最輝煌的時(shí)刻，它為自己而活！
反觀另一只蝴蝶，蛹?xì)わL(fēng)化了，一只丑陋的大蟲(chóng)了拖著肥碩的身體，背著干癟的翼，在地上緩慢的爬行，沒(méi)過(guò)幾天，就餓死在了路邊，不復(fù)存在。
在蝴蝶的生命中，蛹?xì)な抢щy，翅膀是成功的象征，只有克服了困難，才能獲得成功的羽翼，擁有飛上天空的機(jī)會(huì)，那么人呢？
有關(guān)生命的作文15
一株小草為了陽(yáng)光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗；一棵大樹(shù)為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個(gè)小動(dòng)物……其實(shí)每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因?yàn)榫瓦@樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因?yàn)樵谏乐g它還有過(guò)程，例如曇花生命只不過(guò)有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過(guò)程是很難熬的，就因它難熬才會(huì)刻苦銘心，正如伏契克說(shuō)“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何”。所以請(qǐng)珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過(guò)一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說(shuō)，出來(lái)吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說(shuō)“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對(duì)生命的尊重。
讓生命過(guò)得光彩！
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