生命的人作文（精選37篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的生命的人作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的人作文 1
我們的生命雖然是短暫的，但是我們卻可以把有限的生命的`體現在無限的價值上。我從楊醫生的身上看出了他對這句話的實踐。
在某醫院的二樓，有一位醫生，他姓楊，我們叫他楊醫生，他白發蒼蒼，夏天，他只穿了一件簡樸的背心，為什么他年過半百還如此節儉呢？因為他將退休的錢都捐獻了。不僅如此，他仍然沒有想要離開這個工作崗位的念頭。
有次我路過楊醫生的診室，無意中聽見他跟領導商量著。他說：“我這兒有個病人，他才14歲，他已經在門診輸液5天了卻不見好轉，雖然現在床位緊張，但我覺得還是要給他安排，需要住院檢查�！鳖I導安撫了他：“我盡量�！甭牭竭@里他嘆了口氣，似乎心中的石頭掉落了下來。
他要給病人測量心跳總有個習慣，就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解，立刻用手擋住了他：“你干嘛要搓了手才測量心跳？”楊醫生并沒有理會。護士走過來說：“不要吵，楊醫生暖了暖自己的手，給病人測量心跳時病人才不會感到不舒服。”楊醫生沒說什么，只是嘆了口氣，接著給孩子測量心跳。我想，雖然他的手是冰冷的，但他卻是個熱心腸。
這位楊醫生是多么熱愛生命啊，對患者無微不至，對自己，他只要無愧于心。
生命的人作文 2
生命中最重要的人是誰？是老師？同學？還是朋友？不，不，這些都不是。我們生命中最重要的人，是我們的媽媽。
十年前，我只是“寄居”在媽媽的肚子里，讓媽媽覺得疲憊不堪，就像下一秒就要倒下似的，十分“痛苦”。我在媽媽的肚子里待足了，長大了，就來到了這個美麗的世界。等我能夠清楚的看到這個世界，并能說話和走路時，我大概已經歲了。我清楚地看到了我的爸爸、媽媽。他們總是對我和姐姐很好。
時間飛逝，轉眼我就長大了，也上小學了。記不得是在一還是二年級的時候，我和姐姐每個星期都要去培訓。但因為什么原因，我和姐姐要自己坐公交回家。
一次周末，和往常一樣，我離開姐姐，去自己的培訓班。過了好久好久……終于上完了。我來到老地方等姐姐，等姐姐來接我。我等了好久，就是不見姐姐來接。我便心生一計：“自己乘車回家吧！”這么想著，我就這么做了。我坐上了一輛公交車，走了。
可我沒想到的'是，我坐錯了車！坐到了汽車站。我又想：“反正小莊叔叔天天送我，路也熟悉，還是自己走回去吧。”
我走到一半，就被出來找我的姨父帶回去了。
回到家我發現媽媽很擔心我。我以后再也不能這么魯莽了讓最重要的媽媽傷心了。
生命的人作文 3
媽媽的愛像一把大傘，為我遮風擋雨；媽媽的愛像一股清泉，滿足了我對愛的渴望。
星期五的下午，下課鈴響了，我抬頭看到天灰蒙蒙的，馬上要下雨了，我看書包里沒雨傘，只能讓媽媽送來。放學了，我從人山人海中找到了媽媽。路上，媽媽給我撐傘，我也沒對媽媽說謝謝，但我心里暖暖的。
回到家里，我看見媽媽全身都濕透了，那一刻，我的眼里充滿了感動的淚花。后來，媽媽因為淋雨病倒在床上，原來是發燒了，我急忙拿一塊毛巾浸濕水，敷在媽媽頭上，對媽媽說：“媽媽，謝謝您�！鳖D時，我看到媽媽臉上的.皺紋似乎舒展了許多。
晚上，城里的燈火都熄滅了，只有媽媽房間里的燈還亮著，媽媽正在檢查我的作業。媽媽不知疲倦地看著，也不顧自己還生著病呢！上廁所時，看到這一幕，我就對媽媽說：“媽媽，您快點休息吧！”媽媽說：“你先睡，我等一下就睡�！蔽野胄虐胍傻鼗胤块g去了。早上，我看著媽媽的黑眼圈，心里內疚極了。
媽媽對我的愛像甘霖一樣滋潤著我，媽媽的愛偉大無私。媽媽，您是我生命中最重要的人。
生命的人作文 4
“孝”是做人的根本，孝，就是一句話，一個細微的動作，我們要幫父母分擔一些憂愁和一些力所能及的家務活。我們應該感謝父母，因為我們是父母生命的延續；我們應該感恩親人，因為他們把關愛給予了我們；我們應該感因社會，因為我們是社會中的人；有句話說得好：百善孝為先，孝為人之本。
有一次，我無意之間看到了一篇報道：“在一次地震中，一位母親在廢墟中撐起一個溫暖的家，她撐著地，空白處是她的女兒，她撐了整整二天。當救援人員救出她已死去的女兒時，救援人員受不了，他放聲大哭：“對，她還活著。”隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直，無法彎曲……這篇報道叫“這就是母愛”。這是一位多么偉大的.母親啊！讀到這里，我深深被打動，我決定為媽媽做點什么。
晚上，媽媽在臥室里，我把溫和的水端進媽媽的房間，讓媽媽坐下，我幫媽媽洗臉，洗腳，媽媽大吃一驚說：“你今天是怎么了，發燒沒有？”我并沒有說話，只是打帕子打濕，幫媽媽洗臉，才發現媽媽臉上布滿了皺紋。我不知媽媽的臉何時布滿了皺紋，我相信這是為我日夜操勞的結果，我應該努力學習少讓媽媽操心，少長皺紋。我幫媽媽洗腳時發現媽媽的凹凸不平，我的眼眶濕潤，心情低落，如刀割一般，有行眼淚從媽媽的眼睛里涌出來。
感恩不是豪言壯語，可能是一件細微的小事。
生命的人作文 5
有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人是誰？這人就是無臂鋼琴師 劉偉。
劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學習游泳，后來因爲患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了 袖管兩空，沒有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的`掌聲。高曉松說： 真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說： 你真是達人中的達人！真正的達人，是用生命展示他的才華！
在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說： 我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著。沒有人規定鋼琴只能用手彈。
據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
一個熱愛生命的人作文8篇一個熱愛生命的人作文8篇
劉偉，一個熱愛生命的人。是呀，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
生命的人作文 6
我的外公是一位著名的教授，在寧養院工作。他們主要的日常工作就是對患有絕癥的病人進行“臨終關懷”，讓患者在人間就能享受到溫暖和關愛。讓他們有尊嚴地死，盡可能地減輕他們的`痛苦。
外公常常對患者說：“人的生命不在于長短，在于其生存的價值和意義。生老病死是人一生必將經歷的過程，而最重要的便是這過程，而不在于結果�！蓖夤眠@一種信念使數百個病人在即將走到人生盡頭時擁有新的追求和希望，不會對自己的一生感到后悔。
記得曾有一個鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的家庭十分貧困，沒有錢供她治療，所以放棄了生存的希望，而外公的到來，把她從絕望中解脫出來。外公不但給她免費發放止痛藥，還給她講了許多人生哲理。使她改變了對生與死的看法，開始與病魔做斗爭，并在高考中取得了全縣第一的優異成績，性格也變得開朗起來，大家都為她高興。
是啊，“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山�！碑斎辉谏钪胁豢赡苊總�人的死都重于泰山，但也不應該輕如鴻毛。正如外公所說：“人的生命是短暫的，也是永恒的，人世間的生活是實實在在的。只有在人世間才能創造一個真正美好天堂。”珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌。
生命的人作文 7
準備上課時，梁老師說：“今天我們來看電影”。同學們一聽，頓時沸騰起來，大家歡呼雀躍，高興不已。我心想，梁老師怎么會讓我們看電影呢？不是要上課嗎……管他的，老師既然說看電影，那么就看電影吧，我還從來沒有在課堂上看過電影呢。
這時，只見梁老師放下幕布，打開電腦，然后點開一個視頻，視頻名叫《爸爸》，剛開始同學們都很好奇，可是慢慢地，都安靜下來了。我看著看著，眼眶開始濕潤，十分鐘的“電影”結束之后，淚水早已溢滿我的眼眶……
這時，梁老師鄭重地給每位同學發了一張白紙，要求每個同學在上面寫自己生命中最重要的五個人，我寫了六個，分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆。當所有同學都寫好之后，梁老師用洪亮而不容置疑的聲音說：“現在，請劃掉其中一個，當你劃掉這個人的同時，他就永遠地從你生命中消失了�！碑斅牭竭@句話時，我內心完全崩潰了，因為我完全做不到，如果真的消失了，我會大哭一場，我的手在顫抖著，我的心在顫抖著。這時，梁老師又提高了聲音，用那不容置疑的口氣重復那句道：“劃掉一個，劃掉一個……”，這聲音怎么那么冷酷？那么無情？這時，有同學問：“老師，一定要劃掉一個嗎？”“是的�！崩蠋熁卮鸬目跉獠蝗萆塘�。我的手慢慢移到了“外公”那里，輕輕地劃了上去，突然間，感覺這筆就像一把尖刀，在我的心里慢慢地刻著……
外公在我一歲半的時候就去世了，雖然腦海中根本沒有他的模樣，但我看過他的照片，他那慈祥而和藹的樣子深深地印在我腦海里。聽媽媽說，外公是小時候最寵愛我的`人，也是最疼愛我的人，可他卻因為糖尿病離開了人世，我相信媽媽的話。我還聽媽媽說，外公特別喜歡收集花瓶這些小東西，可是有一天，我不小心打碎了他最喜愛的一個花瓶，外公不僅沒有罵我，而是趕緊跑過來問：“寧寧，你沒事吧，手受傷了嗎，有沒有哪里受傷了？”我不會說話，只是害怕地指著花瓶。外公說：“什么花瓶，哪里有我的寶貝孫女重要呀！”聽媽媽說的話，我非常感動。現在，外公已經去世了，如果必須劃掉一個人，我只能勉為其難地劃掉了他。
這時，老師那“可怕”的不容置疑的聲音又響起來了，“再劃掉一個，就當他（她）永遠從你生命中消失了！”我腦袋嗡地一響，完全懵住了，一時不知做什么好。老師的聲音在耳邊回響著，我的手顫抖更厲害了。在“外婆”那里停了一下，又移到“爺爺”那里，又移“奶奶”那里……不行，怎么都不行，劃不了了。這時，老師問劃好了嗎？劃好了的話，請再劃一個，就當他（她）永遠從你生命中消失……老師的聲音不�；仨懼�，“最后只允許保留一個……”這時，我隱約聽到了周圍傳來了小聲的抽泣聲，而我，早已淚濕雙眼……
最后，這堂課結束了。我選擇了“作弊”，最后的五個人，我一個都沒有劃掉。因為他們都是我生命中最重要的人。我也終于明白老師為什么讓我們先看“電影”的意義了。感謝老師，感謝這堂課，讓我懂得了親情的可貴，懂得了家庭的含義，更感受到了家人對我深深的愛……
是的，是他們在我最困難的時候幫助我；是他們從小把我養育長大；是他們陪伴著我一路走來，給我平坦而寬闊的人生大道。就算我用一輩子的時間，也償還不了他們對我的養育之恩。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，我想對你們說：“我愛你們！”
生命的人作文 8
今天，龐老師給我們每人一張紙，讓我們在上面寫對自己最重要的五個人。
我寫了“媽媽、爸爸、弟弟、外婆、奶奶”。老師讓我們劃掉一人，我不知所措，因為我不曉得劃哪一個。直到老師說劃第二個時，我才反應過來，于是在這五人中我劃了兩個在我小時候對我特別好的外婆和奶奶。劃第三人時，我開始猶豫——“劃弟弟吧！弟弟總是和我搶，不，還是算了吧，弟弟在平時對我也很好啊！”“劃爸爸吧，但爸爸對我也是很好的，什么都給我�！薄皠潒寢尠桑瑡寢屗蛭业模墒谴蛭也皇且驗閻畚覇�？媽媽她為我燒我最愛的菜，那菜不但可口，還充滿媽媽對我的愛。”“我到底要劃誰呢？”我在心中狂喊。到最后時刻，我還是沒有在那些人中劃去誰，因為任何一個人對我的愛都是如直線那般——無限延長。
老師問我最后一個人是誰，我想也沒想脫口說出“媽媽”，畢竟媽媽為我所做的遠遠不止我所想象的，她的愛是無邊無際的海，是被盤古撐起的湛藍的天空，是比誰也想象不出的宇宙還要大！她是無窮的力量支持著我，她是一種能使我信心百倍的物質，它是世人皆知的一種神奇的'力量——母愛。她曾為我吶喊，曾為我悲傷，曾為我歡樂，曾為我哭泣，曾為我不惜一起，曾為我……她曾是不起眼的物質，卻危急時刻發揮她的威力。
我喜歡我的母親，我會不惜一切為我的母親所做一切。
生命的人作文 9
在眾多的親人中，我最喜歡的是奶奶，她是我生命中最重要的人。
我生下來八個月就是奶奶帶，爸爸媽媽長年累月在外打工，偶爾過年回來一趟也沒說多少話，更沒多少溝通。漸漸地，我和父母就疏遠了。也因此，生活中我就非常離不開奶奶了。
后來，我上了中學。在學校讀書，我常常想奶奶，有時候想得竟然哭了。奶奶偶爾也會送菜給我，這樣我就能見到奶奶一面，那時我真的'高興極了！但奶奶很快就要走了，我很舍不得，于是我又陷入思念之中。
奶奶很疼我們這幫孩子，而對我卻疼愛有加。
冬天來臨，天氣變冷。在學校的我，穿不暖了，奶奶就來了，給我送棉襖來了。見到奶奶，呼呼的風中，她瘦瘦的身子仿佛在抖動。我們卻沒說什么話，給我送完后奶奶就急著走了……
每到星期五，心里總想奶奶。而當我回家后，迫不及待要見著奶奶時，又老是見不著她。她去做農活了。當她回來后，她總是親切地對我說：“小嬌子，你回來啦！”我便忍不住跑過去抱住奶奶不放，直至很久很久！
我心目中最重要的人是奶奶，奶奶是我的另一個生命！奶奶，我永遠永遠愛你！
生命的人作文 10
熱愛性命是我們人類最的基礎品質，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了性命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛性命的。我們的性命都是有意義的，像席慕容所說的：性命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的病但她并不放棄性命，仍然那樣堅強地面對生活。
白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛性命的'精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛性命呢？想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要創造的，就像誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界一樣。
生命的人作文 11
生命是夜空的星光，照亮我前進的方向;生命是冬日的暖陽，溫暖我堅定的內心;生命是艷麗的鮮花，給予我芬芳的未來……熱愛生命的人很多，但最貼近我的生活，最讓我感動的就是我們小區的林爺爺。
林爺爺是一位退休的老職工，他一天到晚笑呵呵的，是一個熱心腸，小區里的人都很喜歡他。我每天上學、放學都會遇到林爺爺，他總是關切的說：“走慢點，注意安全�！�
有幾天我都沒有看到林爺爺，一打聽才知道林爺爺生了病，中風了。聽老人們說，林爺爺可能會半身不遂，我的'心里可難受了，這樣一個和藹可親，樂于助人的老爺爺，以后還能站起來嗎?
幾天后放學回來時，我在小區的廣場見到了林爺爺，只見他呆坐在輪椅上，一言不發，感覺沮喪極了。我走過去和他打招呼，他也不說話。
又過了幾天，我經過小廣場時，竟然看到林爺爺站在體育器材旁，一手扶著器材，一手拉著綁在左腿上的繩子，原來林爺爺在鍛煉她那只沒有知覺的腳呢!漸漸的，林爺爺又開朗了起來，笑容又回到了他的臉上，他每天堅持練習，無論天晴下雨，無論炎寒酷暑。有一天我看見林爺爺一個人緩緩的走著，林爺爺可以走啦!
后來林爺爺完全康復了，他又和以前一樣，在小區里和大家熱情的打招呼，幫大家忙事。我向林爺爺表示祝賀。林爺爺意味深長的說：“生命中免不了會受到挫折，面對挫折，我們不能放棄，因為生命是美好的，我們要熱愛生命。”
林爺爺真是一個熱愛生命的人啊!
生命的人作文 12
媽媽就像一棵大樹，為我遮風擋雨；媽媽就像一陣暖風，為我帶來溫暖。在我的生命中，媽媽對我最重要。
記得有一次，我和媽媽去北京玩。旅行的最后一天，我想去中央音樂學院看一看。但不巧的是，天下起了大雨，我們的出租車走到一半就停止了，師傅說：“前面堵水了，過不去了，只有你們自己走了�！蔽覄傁胝f：“你這人怎么這樣啊，開車開到一半，真沒道理啊！”可卻被媽媽攔下了，媽媽對師傅說：“嗯，好的，謝謝！”
下車后，外面的雨好大啊，我的心里有點害怕�？蓻]有想到，媽媽二話不說，她讓我撐著傘，把我背到了她的背上，我們就這樣一直向前走去。突然刮了一陣大風，傘被風吹走了，我心里一陣緊張，生怕媽媽和我會淋感冒。可是，媽媽停下來，把她的衣服給我穿上，再一次把我背起來。這時，我留下了滴滴熱淚，雖然衣服都被雨水打濕了，但是我的`心里卻是暖暖的……
這就是我生命中最重要的人——媽媽。我想對您說：“媽媽，我愛您，我永遠愛您！”
生命的人作文 13
人的一生會遇到很多人，有的是熟人，有的是過路人……這些遇到的人會帶給你不同的影響。而在我的生活當中，最重要的人就是——我的媽媽。
星期五的下午，下課鈴響了，我向窗外一看，天空轟隆隆的，馬上要下雨了。媽媽在外面拿著一把傘等我放學，接我回家。下課鈴一響，我出來的.第一眼就看到了媽媽那焦慮的眼神，她正在人群中尋找我的蹤影�？吹轿伊耍拖窨吹綁K寶似的朝我跑來�！皩氊�、寶貝，快跟媽媽回家，快下雨了！”媽媽著急地對我說。
“嘩—嘩—嘩”真下雨了，媽媽把傘給我撐著，自己卻淋成了“落湯雞”。雖然這一天學業負擔很重，但是在這一刻，我的心里溫暖至極。在雨水交雜中，我流下了感動的眼淚。
回到家后，媽媽的身體、頭發全濕了，媽媽看到我眼睛紅紅的，顧不上她的衣服怎么樣，就著急地對我說：“寶貝，你眼睛怎么了？痛嗎？要不我帶你去醫院看看？”我一抬頭，此時的她，頭發亂糟糟的，衣服皺巴巴的，擔心的眼神，疲憊的身軀，全身的雨水……
媽媽對我無微不至的關愛，深深令我感動。媽媽對我付出的一切，我用一輩子都報答不完。
生命的人作文 14
媽媽的愛，像一盞明燈，照進我幼小的心田；媽媽的愛，像一縷春風，拂過我稚嫩的臉龐。媽媽，您知道嗎？您是我生命中最重要的人。
記得有一次放學，天空陰沉沉的，下著大雨。我在接孩子的家長堆里來回穿梭，卻沒有看見您焦急等待的身影。我生氣了，以為您不要我了。這時，雨下得更大了，我隱隱約約地看到遠處有一個熟悉的身影在迎著風跑來。原來，是您來了，您拿著一把雨傘，走到我的面前，我埋怨道：“你怎么這么晚才來接我？其他同學都走了，只剩我了。”媽媽說：“對不起，我又折回去拿傘了……”我心想：哼，肯定是借口！當時，我把您遞過來的傘狠狠地砸在地上了，頭也不回地跑開了。媽媽當時撐著傘一直跟在我的身后，給我遮風擋雨，可她卻幾乎渾身濕透！回到家后，媽媽病了。當時，我心里又感動又愧疚。
媽媽不僅時刻保護著我，還會幫我操勞學習上的事情。記得那是小學一年級的事情了，因為剛上小學，有著各種各樣的作業，讓我措手不及，學習退步了不少。媽媽知道后，耐心地開導我，讓我以后上課專心聽講，回家后把課上的知識給她再講一遍。沒想到，媽媽的'這個方法真管用，使我的成績大幅度提高，成為了同學眼中的小學霸。
媽媽，您是一座燈塔，指引我前進；媽媽，您是一棵大樹，幫我遮風擋雨。媽媽，你是我生命中最重要的人，我想對您說：“謝謝您，我愛您！”
生命的人作文 15
在我們身邊有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫生、護士；忠于職守的警察等，他們用行動改變著自己的生活，也使自己的生命充滿光彩。
路過十字路口時，我都會看到一名名堅守崗位的警察叔叔。在一個酷熱的下午，我吃著冰棒，戴著太陽帽，準備到公園里去散步時，我看到一名警察叔叔穿著厚厚的'制服，站在馬路中央指揮交通，臉上豆大的汗珠不停地往下掉，一股敬佩之情不禁從我心底油然而生。再看看街上的人們，他們有的穿著短袖、短外褲，有的戴著太陽帽，有的戴著太陽鏡，還有的抬著美味的冷飲。過了一個小時后，我們從公園回來了，仍然在那個地方，仍然是那名警察，還在堅守在崗位上。我便問媽媽：媽媽，這些警察那么辛苦地堅守在崗位上，工資一定很高吧！媽媽回答說：他們為了大家的安全，為了每個家庭的幸福，不惜犧牲自己的利益，不怕風吹日曬啊！
警察叔叔是多么熱愛生命！為了大家，卻不顧自己，他們這種執著的精神和心想他人的品質值得我們大家學習！
生命的人作文 16
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，如：辛勤培育我們的老師、治病救人的醫生、護士、忠于職守的警察叔叔……但是令我印象深刻的是那次動車事故發生以后，時刻陪伴在病人身邊的白衣天使們。
就拿那次動車事故里的小女孩伊伊來說吧。那次事故發生后的幾個小時里，消防隊員們分成兩組，一組負責搬開障礙物，一組負責營救。經過幾個小時的工作，終于把小伊伊從車廂里救出來了，又被醫護人員馬上送到醫院，進行搶救。護士和醫生聽到這個信息后，紛紛從家里趕過來，連夜值班照顧那弱小的生命，第二天早上，全身檢查報告出來了，說小伊伊因擠壓過度造成左肢挫傷，可能要截肢。
聽到了這個報告，所有護士和醫生都吃了一驚。這么小就截肢，再加上父母已經死在現場，她長大了該怎么辦��！于是醫生和護士都全力營救，說一定要讓小伊伊完好無損的活下去。就這樣，護士們不分晝夜的輪流值班。為小伊伊做康復護理，在白衣天使們的.精心呵護下，奇跡發生了，小伊伊的檢查報告出來了，說左肢恢復極快，在經過一段時間療養，可以完全康復。頓時，照顧小伊伊的醫生與護士都歡呼起來。
白衣天使就是關愛生命的人，讓病人從一條絕望的路重新走到充滿陽光的道路上。讓我們向時刻關愛生命的人致敬。
生命的人作文 17
學習了這篇課文，使我的心理上有了一個很大的震撼，也讓我深刻地體會到了她的努力與偉大。這篇課文叫做《再塑生命的人》主人公就是海倫·凱勒。如果你沒有讀文看題目時，你會奇怪，生命還可以再塑？真是不可思義，但她確實再塑了生命。海倫的出生帶來了她失去光明和聽力的挫折，甚至漸漸失去了語言的能力，這對于一個本來是正常的人來說是多么嚴重的打擊，精神脆弱的人慢慢也會失去對生活的熱愛，更不要說是一個當時的小女孩，正如文中的話所說：“當時的我，經過數個星期的的憤怒，苦惱，已經疲憊不堪了�！焙瓦@句的：“我正像大霧中的航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經來臨。”黑暗！黑暗！黑暗！一切都是黑暗，理智己經被抹殺，取而代之的是憤怒，是怒吼！沒有人可以受得了黑暗中的恐但與折磨，包括我。前天，老師讓我們把眼閉上，捂住耳朵，不知為什么，我的'心跳的很快，因為我恐懼黑暗，我怕失去美麗的世界；因為我害怕失去聽力，失去別人悅耳的聲音。說到這，我不禁很同情海倫，佩服海倫，佩服海倫以這樣的方式去面對生活帶給她的挑戰。
直到莎莉文老師的到來，她不僅帶來了讓海倫活下去的希望，還帶來了光明，帶來了海倫渴望的一種愛。我覺得通過讓海倫知道杯和水的區別，莎莉文老師把海倫帶到河邊，讓她感受水在她手指間流動的那件事，才真正的讓她再塑了生命。文中有句話寫的非常好，那就是：“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明和希望以及快樂和自由�！彼牧鲃訂拘蚜怂龑θf物的求知苦渴，水的流動，使她重塑了靈魂，它給予了海倫的光明，以及對美好明天的希望、快樂和自由。
文中也表達了許多對老師的感恩，感恩老師在她人生迷茫時，伸出了善良之手，最后在老師的引導下走向了成功。
不管干什么，我們都要去熱愛生活，不要自暴自棄。
生命的人作文 18
我身處幻境，濃霧四起，前路凄寂，我跌跌撞撞地想要尋到前方希冀，您燃燒自己，照亮了我的生命。
“搖啊搖，搖過十五春分就是外婆橋……”熟悉的歌謠在耳畔響起，眼前浮現出你慈祥的面容，花白的頭發整齊的梳理著，你用溫和的眼神看著我，眼底里是藏不住的歡喜與笑意。我多想就這樣怔怔地看著你，多想再一次擁有你。
猶記兒時，那是一個伴著朝露的清晨，五光十色的朝霞，暉映著青山黛瓦。你早早起身去趕集，綿延數十里的山路上，印滿了你沉重的腳印。我起床時，早已太陽高照，我跳下床時發覺你不見了，便去問地里勞作著的阿公：“阿公，我阿嬤哪里去了？”阿公樂呵呵地看著我，說：“你阿嬤去集市上給你買好吃地去了�！蔽议_始期待你會帶些什么回來，就坐到家外頭樹下等著你。
太陽漸漸西行，落日的余暉酒在大樹樹葉上，遠看時，樹葉上仿佛泛著粼粼波光。“阿嬤！”我看見你從老遠處蹣跚回來，便激動得想奔過去擁抱你，差點被路上的小石子絆了跟頭。“哎喲，慢點跑，我的小祖宗吶�！蹦憧吹轿視r臉上的疲憊一掃而空，而我卻直勾勾地盯著你鼓鼓囊囊地花布袋。暮色沉沉里，你牽著我的手帶我回家，我蹦蹦跳跳，臉上是掩飾不住的喜悅。
到家后，你從花布袋里摸出兩包小餅干，我的眼睛頓時放出了光，伸著手便要去拿，你卻把餅干放到了柜頂，“吃完晚飯后才可以吃哦�！蔽宜查g又沮喪起來，“不過我還有禮物要給你。說著你就從花布袋里掏出了一雙膠鞋。我嘆了一口氣，“什么嘛，這也太丑了吧！”你臉上的神色黯淡起來，這是你攢了很久的積蓄。我只顧著在意新鞋子，卻忘了你腳上踩著的.，是一雙沾滿泥濘的花布鞋，甚至忘了你該有多久沒有給自己買一雙新鞋子。
幾個月前回老家，我整理著你的遺物時，發現在柜子最里面，珍藏著的是一雙用幾層布包裹著的那雙膠鞋。不知道怎的，我抱著這雙我曾經無比嫌棄，甚至一次也沒有穿過的新鞋哭了很久很久。你走了以后，再也不會有人給我買這么丑的鞋子了，再也不會有人記得我愛吃的小餅干了，再也不會有人即使自己一無所有也想把最好的給我了。你燃燒了自己，包容了我的過錯；你燃燒了自己，庇佑了我脆弱的童年；你燃燒了自己，照亮了我的生命……
我探入云海，去打撈散落的你；我墜入深谷，去撿拾摔碎的你。我將一片一片的你軟軟的藏進記憶，大概這樣，上帝也不能將你偷走了罷。
“嘆啊嘆，阿嬤阿嬤地甜甜叫�！�
生命的人作文 19
在我們生活中，來往過許多人，他們有的是健全的人，有的不健全的人，他們都會為自己的事業去努力，但他們都熱愛自己的生命。
一些殘疾的人非常熱愛自己的生命，不為自己的.殘缺而自暴自棄，他們樂觀地面對生活，使己自活得有光彩。我為他們的表現感到驚訝，我從心里由衷的敬佩他們。
有一次，我去參加飛行棋比賽，我在排隊登記時，忽然看到一個由于腿殘疾而拄著拐杖的的姐姐，這讓我大吃一驚。她雖然行動不便，但她還是積極參加各種活動，讓自己有所收獲。讓我驚訝的是，她臉上還掛著幸福的微笑，也許她覺得能參加這個活動已經不錯了，她不為自己的與眾不同而悲哀。
春天的一個早晨，我和外婆下去散步，啊！春天的陽光是多么明媚，春天的空氣是多么清新，春天的世界是多么美好！我已融入春天之中，這時，眼前的景象令我驚呆了：五六個盲老人三五成群地在小道中蹣跚地行走。他們為了感受春天的美妙而不顧自己的身體，他們也想和正常人一樣感受春光，也想和正常人一樣在這溫暖的日子里一起感受世界的美好。他們做到了在自己平凡的生命上畫上了不平凡的一筆。
生命，是只有一次的，要想自己的生命有意義，有光彩。就要熱愛自己的生命，熱愛身邊的事物。殘疾人依然樂觀，讓我們像他們一樣，熱愛生命，用自己的心感悟生活中的點點滴滴，相信你的生命會閃出不一樣的光輝！
生命的人作文 20
有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人是誰？這人就是無臂鋼琴師——劉偉。
劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學習游泳，后來因爲患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了——袖管兩空，沒有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說：“真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才�！币聊莒o熱淚盈眶的說：“你真是達人中的達人！真正的達人，是用性命展示他的才華！”
在如雷的.掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說：“我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著。沒有人規定鋼琴只能用手彈。”
據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
劉偉，一個熱愛性命的人。是呀，性命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜性命，讓有限的性命創造出無限的輝煌！
生命的人作文 21
我是一個丟失了生命的人，同時，我也是一名戰士。
——題記
我的家原本是十分有錢有勢的，哪怕戰火蔓延，洋人入浸，也沒有打垮我家，可是，這個家卻敗在了我的手里。我每天花天酒地，仗著家里是開武館的，和一群武士，每天出去惹事，給家里添了不少麻煩……
而如今，我正在和同樣忠于自己祖國的日本人打斗。他曾經號稱打遍天下無敵手，還曾說過中國人都是東亞病夫，現在我要證明給他看，中國人絕不是東亞病夫，中國是一個有修養、有禮節的民族，她的'子民也將會是堂堂正正的有為青年。
��！那一招一式都令我痛快，有六個字深深刻在了我的腦海里。
誓死保衛祖國！
沒有人料到，一杯毒茶已放到了我的桌子上。
我喝下了它，頓時覺得全身上下的血液都沸騰了起來，我料想自己是中毒了，可比賽尚未結束，我得堅持下去！
我沉著地走上了臺，幾招之后，我有點受不了了，血！頓時如那翻滾的江水從我的喉嚨里涌出來，好痛！好快！
對手大聲地說：“暫停！”我勉強地走回了座位，作為一名戰士，我依然留戀著這個舞臺，我那顆充滿熱血的心已不能再等待！
我又再次走上了臺……
幾招過后，我想出那一拳，如果我尚未中毒，那一拳足以致人死亡的。可惜我知道，卻無法做到……
隱約之間，我似乎看見對手把我拉起，大聲叫著我的名字：“霍元甲！”我又似乎看見我周圍圍滿了我的老朋友，家里忠心耿耿的老仆人還有我的無數弟子……我又隱約聽見人們在喊著我的名字。
做為一個戰士，能夠擁有一位知心的對手，是幸福的；能夠擁有一位患難與共的朋友，是幸運的；能夠死在戰場上是幸福而又幸運的！
我是個失去生命的人，但我死而無憾！
只因為，我已盡到了自己最大的能力去擊敗一名對手了。
生命的人作文 22
生命是美好的、頑強的。在一個夏天里，就有一只動物的頑強，讓我知道了要珍愛生命，它就是——青蛙。
記得那一天下午，太陽特別熱，我就到水池邊上游泳，以緩解夏天的暑熱和燥氣。這時，我發現了一只小青蛙，玩心一起，想把它抓回家，我回去拿手套、網子，準備齊全之后，就快速地奔下樓，跑到泳池邊，我看見那只青蛙還在原地一動不動，我就慢慢地走近，我馬上要抓住它了！可就在那一瞬間，它猛地一跳，逃過一劫，可剛好它又跳進了出水口，它拼命掙扎，想要浮到水面上，就在千鈞一發之際，我抓住它，想把它拉上來，可它被我一拉上岸，就趕緊蹦到陰涼處了，我跟著它，只差一米的'距離，我猛一撲，終于逮住了！我抓住它，仔細一看，發現它在逃跑的時候，似乎被樹枝給刺傷了，現在還在一滴一滴的流著血，我覺得這只青蛙不容易，看起來是那么脆弱，但是它的求生欲望卻特別強烈，于是我就把它放在陰涼處，用樹葉包住它的傷口，讓它慢慢休息。
我看見了青蛙頑強逃跑時，感受到青蛙它是多么珍愛自己的生命，讓我懂得了一個道理：要珍愛生命，保護自己。
生命的人作文 23
鄰居的老爺爺是個殘疾人，他的雙手被車禍無情地奪去了，他憑著堅強的意志活著，絲毫沒有服輸的精神。因為老爺爺是一個熱愛性命的人。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，鳥語花香，蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，老爺爺坐在輪椅上欣賞著這美景。許久，他回到家里，用口叼起畫夾輕輕地放在地上，左腳按在畫板上，右腳夾起筆，在潔白的紙上靈活地畫起來，很快，一副栩栩如生的杰作就畫好了，畫上的花五彩繽紛，像一把大花傘，蝴蝶在五顏六色的花上快樂的飛舞著，小草探出了頭，猶如一位害羞的小姑娘，畫中的情景宛如真的一樣，如果你看了，贊賞的詞一定會從你的'嘴里滔滔不絕地涌出來。時間一天天過去了，老爺爺不間斷地堅持著。后來，他經過不斷努力，開辦了一個屬于自己的畫展，展室里擺放了各種各樣，栩栩如生的畫，每一張畫都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅強的意志。
從老爺爺身上告訴我這樣一個道理：無論你是否擁有健全的體魄，只要永不放棄，就一定能創造出一個屬于自己的繽紛世界，只要身殘志不殘，就一定能創造出一個個奇跡。
生命的人作文 24
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在海邊看到一個這樣的情景：天空正下著傾盆大雨，一只年邁的老鷹在海面上吃力地扇著自己老化的翅膀，在波濤兇涌的海面吃力飛行著，每扇動一下翅膀都要花費更大的力氣。那巨大的浪花好像要將它吞沒，可是，它卻毫不回頭，一臉淡定和堅定，向對岸飛去，它幾乎是貼著海面飛的。這就是生命的勇氣。你看了一定會發出疑問：這只鷹千里迢迢來到海邊，這究竟是為什么？原來是為了重生。一只鷹的年齡有七十多歲，現在這只鷹飛到海岸上來，就是為了重生，它已經三十多歲了，在它三十多歲各器官已經老化的情況下，它必須要重生。否則，它就要放下光輝燦爛的四十多年的生活而靜靜地死去。
它低下頭，吐出自己長而彎一直垂到胸口的喙一下又一下用力地劃過巖石。大浪用盡力量好像要把它推翻，可它還是鎮定地用喙在巖石上用力地劃過，這就是生命的勇氣！
漸漸地，它的喙變地又短又硬了，接著它毫不猶豫地用新生的喙拔下自己的羽毛，每拔下一根羽毛，就發出一聲響徹云霄的鳴叫。
不知過了多久，我看見一只健壯的.老鷹正在空中飛翔……
生命是大自然給我們最好的恩賜，我們的生命是由每個媽媽十月懷胎痛不欲生才來到世界上的。我們有什么理由浪費糟蹋生命呢？中國達人秀的冠軍——殘疾鋼琴家說過：“像我這樣的人要么趕緊去死，要么就精彩地活著！
”是啊，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值！
生命的人作文 25
在我的身邊，有一個熱愛生命的人，他就是我現在的班主任--申老師。
老師的崇高，是因為老師無私地傳授著自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血的工作。就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我們將會迷失方向。
記得有一次，申老師生病了，是感冒，沈老師咳嗽地很厲害，可是申老師仍然堅持上課。我想：今天3節語文課，申老師能撐住嗎？誰知，申老師堅持把3節課上完。上課的時候，申老師還不時地咳嗽了很多聲。
下課的時候，我著急地問申老師："您沒事吧！"
申老師笑著說："沒什么事，只不過感冒了，玩去吧。"申老師說著說著又咳嗽了幾聲。申老師這樣無私奉獻，難道不是熱愛生命嗎？
還有一次，有的.同學的作文沒抄完或基礎訓練沒寫完，申老師讓他們留在教室寫，那時候申老師正好也是感冒了，申老師咳嗽地非常厲害，申老師還是堅持了下來。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學生，這難道不是對生命的熱愛嗎？
還有一次，申老師找一位同學談話，申老師對他說："你每次語文測試都不上90分，你有沒有想想原因......"老師找他談完話，他的成績開始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學談話，那這位同學的成績就不可能提高那么快，申老師這樣難道不是熱愛生命？
申老師在自己平凡的崗位上，給我們創造美好的學習環境，無怨無悔地付出著，難道這樣不是對生命的熱愛嗎？
生命的人作文 26
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在的遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……
哦！這個世界上最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢，我知道新的`一天又開始了我感謝我的爸爸、媽媽，是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，它是絢爛的，然而生命之花也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。我一直喜歡一首歌——《在我生命中的每一天》，每當那熟悉的旋律響起時，我就感到生命可貴。
“看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢的實現！”同學們，讓我們珍惜生命中的每一天吧！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的生命，健康成長吧，讓生命之花永遠綻放！
生命的人作文 27
世界上有很多熱愛生活，珍惜生命的人。
海倫.凱勒是一位很會珍惜生命的人。海論.凱勒是個盲人，但是他還是創造出一個自己的世界，編織出一個屬于自己的花環。他沒有放棄生命，每個人都有生活的權利，都有生活的機會，只要你去努力，就能戰勝病魔，取得成功。
有些人是全身建體，但他們沒有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論.凱勒一個人，還有很多人都很熱愛生命。他們值得我們學習他們那種熱愛生命的`人。
生命的人作文 28
今天，我讀了一篇短文，題目是《可怕的狂犬病》。文中是這樣寫的：2006年4月的一個星期天，浙江省臺州市椒江區巖頭村的'盼盼在玩耍時，被鄰居的一只黑色寵物狗咬傷了右手中指，村里沒有打狂犬疫苗的地方，盼盼爸爸以為市里的疾病控制中心星期天肯定不上班，就按照當地的土辦法，給盼盼的傷口擦了些白酒。當天晚上，傷口就結了痂（jiá），家人都以為沒什么事了。
然而，一個多月后，盼盼突然開始不停地哭，眼神還透著恐懼。到醫院檢查才發現，盼盼得了狂犬病。不久，盼盼就離開了這個世界。
讀完這篇短文，我的眼里充滿了悲哀的淚水。心里想：生命真可貴。我們一定要趕走狂犬病魔，讓狂犬病毒永遠消失。我同時又想：如果我們被動物咬傷了，一定做適當的處理，才能保證自己的生命安全。在此，我要向所有的養犬戶做一個善意的提醒，請看好您的愛犬，維護大家的生命安全。
生命的人作文 29
每當我看見他上上下下的，我就認為，他好辛苦��！
——題記
在我們身邊，有許許多多令我們感動的人，他們或許是起早貪黑，為了養家糊口的人，也許是在酷暑嚴寒中辛勤工作的環衛工人，也許是那些學習勤奮的人......可我要說的，卻不是這些人，而是一個我的就鄰居，他，是一位盲人。
“舒服！”又是那一家小店發出的聲音，每次經過那里，幾乎都會出現這種聲音，這就是我的盲人鄰居開的一家盲人按摩店。這是四年前干剛開的。我的鄰居是先天性的眼疾，終身無法看到這個世界。但他沒有氣餒，而是勤工儉學，學習了盲人推拿專業，并在四年前開了這所按摩店。由于他的技術一流，導致回頭客很多，有的回頭客甚至每周來兩三次，還招來了許多新顧客。雖然一個月可以賺七八千塊錢，但由于父母常年臥病在床，再加之自己的.兩個弟弟因為某些原因不能從事勞動，因此家里的頂梁柱就只有他一個，全家五口人就靠它維持生計，生活拮據�？伤麤]有因此沮喪，每次見到他，他總是對我們笑，他的臉上毫無憂傷的表情。
現在，我的家已經搬走了，但盲人鄰居的身世至今還在我的腦海里回蕩：多么熱愛生命的一個人！，雖然有先天的生理缺陷，還要開自己一個人養活一家五口，可他沒有放棄，而是獨自挑下了重擔，沒有任何的怨言，這種精神，是多么值得我們學習�。�
上帝雖然給他冠上了一道門，卻開啟了一扇窗，雖然他很平凡，但我們千萬不要忘記他這種可貴的精神!
生命的人作文 30
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉�！边@就是對偉大父母愛的描述。
從小到大，總能聽到大人們說，子女是父母的債。可父母還是義無反顧的把這債背負了一生。
十五年前的某個夜晚，伴隨著一聲啼哭，我降臨到這個世界上，他們也都滿足的笑了。父母這個職業，是很偉大而又艱辛的。
當我蹣跚學步時，是他們在一旁小心的拉著我；當我牙牙學語時，是他們一遍遍的耐心而又溫柔的教我；當我大一些時，是他們送我去接受更高等的教育，讓我去知識的海洋中探索。他們，是我的父母。
小時候，總能看到母親這暗黃的燈光下做針線活，昨天縫的是袖口，今天縫的是褲腳。有時候，拉著他們去街上，總會疑問他們手上為什么有那么多死繭，有時候看見他們弄傷也不曾抱怨，還有時候他們明明很累，卻還是硬撐著。后來我明白，明白他們手上的死繭是生活重擔而留，明白他們再苦再累都是為了讓我們過上好的生活，他們所做的承受的一切，都只是為了我們這個家。我所有的一切，都是他們給的.。
時光變得越來越殘忍，歲月不停的往他們臉上畫皺紋。他們給我生命，陪我長大；我的長大，伴隨著他們老去。父母總是會把任何最好的東西留給自己的孩子，一點都舍不得自己用。
其實，當你在家時，父母一切都很將講究；當你不在家時，父母一切都很將就。這話沒錯。
聽說，當父親的總有三個愛好：一是打牌，二是喝酒，三是等你回家。
我的父母，只是一介農民，但對我而言，他們既是生我養我育我的人，也是我窮極一生也無法回報的人。感謝我的父母為我做的一切，感謝他們對我那無私的愛。
生命的人作文 31
一談到熱愛生命的人，我就想到杏林子這個人，她就是臺灣著名作家，曾經獲得第八屆十大杰出青年。
杏林子非常不幸，她從十二歲那年患有類風濕關節炎而失去自由，她在日記中寫到：“她的病痛讓她的腿不能行，肩不能舉，手不能彎，頭也不能自由轉動，甚至連吃一口心愛的牛肉干的權利也被割奪了，因為咬不動。”難以想象，這多么難受的痛苦呀！如果是我，肯定會一死了之。杏林子卻能延續這樣殘酷的生命，這是一種怎樣的力量呀？我想：正是因為她熱愛生命，珍惜生命的精神，才換來生命的`希望。
讀了“杏林子”這位阿姨的故事，我也決心：要做一個熱愛生命的人，不要被病痛打倒，讓有限的生命體現出無限的價值。
生命的人作文 32
我們身邊有很多熱愛生命的人，比如張海迪、霍金等。
有一次，我和媽媽去南京游玩，我們剛下火車，就聽到一陣優美的音樂從路邊傳來，原來是一位雙目失明的老爺爺在拉二胡。這位老爺爺大約六十多歲的樣子，滿頭白發，穿的衣服很破舊，但是始終在微笑著。老爺爺的琴聲吸引了很多路人，他們都去靜靜地聽老爺爺拉琴。
老爺爺的手很敏捷，一會兒向上，一會兒向下，那么自由自在，那么靈活。我非常敬佩這位老爺爺。雖然看起來老爺爺家里很窮，但是老爺爺那種堅持不懈的精神，值得我們去學習。大家都說老爺爺拉得很好聽，于是紛紛給老爺爺鼓勵和幫助，老爺爺聽了，嘴角露出了幸福的微笑。
雖然生命短暫，但我們可以過快樂的.時光，誰都可以創造出屬于自己的世界，我們要熱愛生命。
生命的人作文 33
我們的生命雖然是短暫的，但是我們卻可以把有限的生命的體現在無限的價值上。我從楊醫生的身上看出了他對這句話的實踐。
在某醫院的二樓，有一位醫生，他姓楊，我們叫他楊醫生，他白發蒼蒼，夏天，他只穿了一件簡樸的背心，為什么他年過半百還如此節儉呢？因為他將退休的錢都捐獻了。不僅如此，他仍然沒有想要離開這個工作崗位的念頭。
有次我路過楊醫生的'診室，無意中聽見他跟領導商量著。他說：“我這兒有個病人，他才14歲，他已經在門診輸液5天了卻不見好轉，雖然現在床位緊張，但我覺得還是要給他安排，需要住院檢查。”領導安撫了他：“我盡量�！甭牭竭@里他嘆了口氣，似乎心中的石頭掉落了下來。
他要給病人測量心跳總有個習慣，就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解，立刻用手擋住了他：“你干嘛要搓了手才測量心跳？”楊醫生并沒有理會。護士走過來說：“不要吵，楊醫生暖了暖自己的手，給病人測量心跳時病人才不會感到不舒服�！睏钺t生沒說什么，只是嘆了口氣，接著給孩子測量心跳。我想，雖然他的手是冰冷的，但他卻是個熱心腸。
這位楊醫生是多么熱愛生命啊，對患者無微不至，對自己，他只要無愧于心。
生命的人作文 34
每天都穿著橙色的衣服，把頭盔帶著，每天都十分緊張，只要他們聽到救援電話，他們就會加速地上車直到火災地點。而他們就是：消防員
消防員們跟醫生差不多，他們相同點在哪里呢？那就是他們都是在幫忙別人。
我記得看過一篇新聞：一棟樓因為電路問題，著火了，有一些人逃了出來，而有一些人被困在了里面，在樓下的人們紛紛打消防電話，火勢很大，一間屋里一位女人在防盜網上站著，她后面的火很大，她現在只有兩種可能，第一種，她連防盜網一起掉下。第二種，她只能被火活活的燒死。想到這里她進退兩難，幾乎快要絕望了。這個時候消防員到了，他們向火里沖水，然后沖進去把里面的人救了出來，當里由于這個房間火熱太猛，那位女人，已經筋疲力盡，緩緩閉上雙眼，眼看火就要燒到她，突然有一位消防員沖了上去把墻給砸出一個洞，他勇往直前地沖進去，順利地救出了那位女人。當他出來時，大家看到了‘怪異’的`他，他的眉毛已經補燒掉，可他還是笑容滿面，掌聲雷動，當時全場人民齊聲說：“消防員，萬歲！”
是消防員用他們的熱血和青春為人民謀福利，護人民周全！他們熱愛生命，可更偉大的是，他們熱愛別人的生命。
我們的生命只有一次，我們應該保護好自己。而消防員的生命是保護別人，消防員可真是勇敢。
生命的人作文 35
生命是夜空的星光，照亮我前進的方向;生命是冬日的暖陽，溫暖我堅定的內心;生命是艷麗的鮮花，給予我芬芳的未來……熱愛生命的人很多，但最貼近我的生活，最讓我感動的就是我們小區的林爺爺。
林爺爺是一位退休的老職工，他一天到晚笑呵呵的，是一個熱心腸，小區里的人都很喜歡他。我每天上學、放學都會遇到林爺爺，他總是關切的說：“走慢點，注意安全�！�
有幾天我都沒有看到林爺爺，一打聽才知道林爺爺生了病，中風了。聽老人們說，林爺爺可能會半身不遂，我的心里可難受了，這樣一個和藹可親，樂于助人的老爺爺，以后還能站起來嗎?
幾天后放學回來時，我在小區的廣場見到了林爺爺，只見他呆坐在輪椅上，一言不發，感覺沮喪極了。我走過去和他打招呼，他也不說話。
又過了幾天，我經過小廣場時，竟然看到林爺爺站在體育器材旁，一手扶著器材，一手拉著綁在左腿上的繩子，原來林爺爺在鍛煉她那只沒有知覺的腳呢!漸漸的，林爺爺又開朗了起來，笑容又回到了他的臉上，他每天堅持練習，無論天晴下雨，無論炎寒酷暑。有一天我看見林爺爺一個人緩緩的'走著，林爺爺可以走啦!
后來林爺爺完全康復了，他又和以前一樣，在小區里和大家熱情的打招呼，幫大家忙事。我向林爺爺表示祝賀。林爺爺意味深長的說：“生命中免不了會受到挫折，面對挫折，我們不能放棄，因為生命是美好的，我們要熱愛生命�！�
林爺爺真是一個熱愛生命的人啊!
生命的人作文 36
怎樣才算是一個熱愛性命的人？對于我們正常人，有的人每天忙忙碌碌，過得非常充實。有的人一生碌碌無為，把大好的時光都浪費了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師，一位熱愛性命的人。
他在我們小區旁邊開了一家按摩店，店里的生意特別紅火，客人應接不暇。我猜他肯定經過刻苦的練習，所以才能有這么熟練的手法，給大家解除病患。
后來，我和爸爸晚上人少的.時候，經常到他店里去和他說說話。我從他談話中，能體會到他剛學習按摩時有多么用心。他在給患者按摩時，開始下手總是很輕，等患者適應了，要用力了，他會與患者說說話，分散他們的注意力，這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識，喜歡與人交談，說話時總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上，如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。
一位盲人都能自強不息、珍惜性命。而我在平時的學習中經常偷懶、不認真學習，這讓我感到很慚愧。所以在今后的學習、生活中，我要向他學習，做一個熱愛性命的人。
生命的人作文 37
熱愛性命是我們人類最的基礎品質，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了性命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛性命的。我們的性命都是有意義的，像席慕容所說的：性命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的病但她并不放棄性命，仍然那樣堅強地面對生活。
白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的.生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛性命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛性命呢？想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要創造的，就像誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界一樣。
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