- 相關(guān)推薦
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文（通用52篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)熱愛(ài)生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 1
生命是什么?它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省Ｃ總�(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
如果把我們的`生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。
寫(xiě)到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎?
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 2
春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，到處是一片生機(jī)。
花園里的花開(kāi)了，紅的，白的，黃的，眼前一片明亮。微風(fēng)輕輕撫摸著花兒，一搖一擺的，很是好看。從遠(yuǎn)處看，這里就像是一片花的'海洋。這些小花真熱愛(ài)生命啊!雖然只有短短幾天的開(kāi)放時(shí)間，但是，花兒很努力，準(zhǔn)備和等待了整整一年!
小蠶也活動(dòng)起來(lái)。那么多像小黑線頭的蠶都從堅(jiān)硬的外殼里鉆出來(lái)。看到這些小蠶的第一眼，我就覺(jué)得它們非常可愛(ài)。這些小蠶真熱愛(ài)生命啊!雖然它們只能活四十幾天，但它們卻愿意從那么堅(jiān)硬的殼里鉆出來(lái)。
再過(guò)幾天，知了就該爬出來(lái)了。它們?cè)跇?shù)上一展歌喉，每天都唱出最美妙的歌曲。這些知了真熱愛(ài)生命啊!它在黑漆漆的地下等待了十幾年，就為唱出這一個(gè)夏天的“生命之歌”。
看到這些自然界的生命，我不由地想起我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命。我們是不是應(yīng)該在這大好春光里去好好學(xué)習(xí)，好好工作呢?對(duì)!我們不能浪費(fèi)這大好時(shí)光，要使每一天都活得有意義，活得更加光彩有力!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 3
人們都說(shuō)熱愛(ài)生命是人最重要的一部分，人要是熱愛(ài)生命就等于有一大錐的面子、和尊嚴(yán)。我們身邊也有多這樣的事，不信看下面。
有一次。我在公園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一株小草，好像已經(jīng)死掉了。可是過(guò)了幾天我又來(lái)到公園里，來(lái)看看那棵草怎么樣呢!我看到它的時(shí)候，我驚呆了，它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光的`地方還能堅(jiān)持下去的成長(zhǎng)，只要草有這樣的精神，我們應(yīng)該有更熱愛(ài)生命。
我親身體會(huì)到，不只是有這一個(gè)例子。而是跟金錢(qián)一樣多的數(shù)不清，不信咱還向下看。
今天，正當(dāng)我覺(jué)得非常無(wú)助，我讓媽媽給我講一個(gè)真實(shí)的故事。媽媽講故事了，我立刻坐得端端正正的，立刻把耳朵豎立起來(lái)，生怕聽(tīng)不到。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我給你講講你大表姐小時(shí)候的故事吧!”大表姐是我大姑家的女兒。
媽媽說(shuō)：“你大表姐小時(shí)候非常珍惜時(shí)間，她晚上看書(shū)，看到12點(diǎn)左右，早上吃飯時(shí)還要拿著書(shū)看，大表姐長(zhǎng)大了，考上了大夫，現(xiàn)在人民醫(yī)院上班。”
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 4
晚上，我正在看書(shū)，一只螞蟻爬了進(jìn)來(lái)。我用指頭按住了它，把它抓到了我的手心里。我感到手心里有些癢癢，那是螞蟻在掙扎著。螞蟻用它那細(xì)細(xì)的小腳蹬來(lái)蹬去，雖然它在我面前顯得那么微小，但它仍然掙扎著，想要從我手里出來(lái)。螞蟻那種對(duì)生命的渴望使它面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手卻毫無(wú)畏懼，它熱愛(ài)生命的那種精神令我佩服，我放了它，放了這個(gè)小小的生命。
我在水塘里抓到一條小魚(yú)，拿在手上。小魚(yú)用光滑的身子在我手中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，甩著尾巴，想從我手中掙脫。我知道，一旦它在我手里的時(shí)間太長(zhǎng)，就會(huì)失去生命，但它依然不顧一切的'掙扎著，極力甩動(dòng)頭和尾巴，一個(gè)勁地?cái)[動(dòng)身子。我感到它求生的欲望是那么強(qiáng)烈，我又忍不住放了它。
連一只小螞蟻，一條小魚(yú)兒都懂得去熱愛(ài)自己的生命，我們?cè)趺茨懿粺釔?ài)生命呢?讓我們一起用有限的生命譜寫(xiě)出更加精彩的篇章吧!讓明天的世界變得更加美好!
家長(zhǎng)后記：這是老師布置的一篇作文，我原來(lái)不知道，孩子對(duì)于生命已經(jīng)有了自己初步的理解，這讓我感到欣慰。但是由這個(gè)關(guān)于生命而引發(fā)的思考仍將繼續(xù)，因?yàn)楹⒆釉谥饾u長(zhǎng)大，面對(duì)的未來(lái)、現(xiàn)實(shí)和挫折時(shí)會(huì)更多，希望她能夠繼續(xù)現(xiàn)在這樣陽(yáng)光的心態(tài)，健康成長(zhǎng)!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 5
在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。
最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局。可就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)墜地生亡。那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏。他沒(méi)有去接球，而是當(dāng)著眾多觀眾的面，虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥(niǎo)面前，為自己的過(guò)失表示懺悔。你滿意嗎?
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的`，就像一顆璀璨耀眼的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。有些人珍惜生命，讓生命體現(xiàn)出了意義和價(jià)值。還有些人因?yàn)樯钣龅搅舜煺酆涂部谰蜕釛壸约旱纳@是多么不付責(zé)任的行為呀。而時(shí)間又是什么呢?時(shí)間就好比如一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭。只要把弓箭射出，一眨眼的工夫，箭就會(huì)從你的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
曾經(jīng)，在一個(gè)演講會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家手舉著一張鈔票邁著大步走上講臺(tái)，然后他對(duì)會(huì)議室里的人說(shuō)：“這有20美金，有人要嗎?”一只只手舉了來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把著20美金送給米你們之間的一位，但在這之前，請(qǐng)你們?cè)试S我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么我這樣做呢?”說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。然后，他將鈔票拾起，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在還有誰(shuí)要這張鈔票。”他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事，我有很深的感受。無(wú)論演說(shuō)家怎樣對(duì)待那張鈔票都有人想要，因?yàn)槟菑堚n票并沒(méi)有因?yàn)榕K，皺而失去價(jià)值，依然值20美金。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗和挫折擊倒，正如鈔票被揉被碾一樣。但是我們要相信我們的生命正如20美金一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)流失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶永遠(yuǎn)的愛(ài)惜它。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 6
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這話正驗(yàn)證在《熱愛(ài)生命》這上。讀了這部小說(shuō)后，我對(duì)此感悟至深。
這篇文章主要講了一個(gè)淘金者，為了躲避即將到來(lái)的嚴(yán)冬，孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在漫無(wú)邊際的荒原上，急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的向東南方趕去。他身邊沒(méi)有食物，就在途中挖野草、抓小魚(yú)生吃來(lái)維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過(guò)寒冷的長(zhǎng)夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋與搏斗。他先是蹣跚而行，后來(lái)由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識(shí)地用身子在地上蠕動(dòng)著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開(kāi)了難以想象的斗爭(zhēng)。憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有朦朧的希望，他最終于活了下來(lái)，在荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
這部小說(shuō)給了我深刻的.啟示：為了達(dá)到一個(gè)人生的目標(biāo)，就要同人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻做殊死的搏斗。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯Ｒ虼耍鎸?duì)生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時(shí)候，我們不能坐以待斃;只有奮起抗?fàn)帲拍苋〉脛倮?讓我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的、頑強(qiáng)的生命;讓生命之樹(shù)常青
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 7
如果要問(wèn)世界上什么最珍貴，你一定會(huì)說(shuō)：是生命。確人生命只有一次。然而動(dòng)物、植物它們生命也像人一樣寶貴嗎？那天發(fā)生一件事讓我深深地懂得了熱愛(ài)生命多么重要。
那是一個(gè)周五下午，我放學(xué)回家后，媽媽讓我和她到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，走到八中時(shí)候，看見(jiàn)校門(mén)口有幾個(gè)大哥哥在嘻嘻哈哈地大聲喊叫著，圍成了一圈。我非常好奇趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)是一只小黑狗右前腿出了問(wèn)題，高高地抬起來(lái)不敢落地，幾個(gè)大哥哥拿著木棒敲打它傷腿。小黑狗跑不動(dòng)，就躺在地上疼得嗷嗷直叫，看得我直心疼真想幫幫它。
正在我不知道怎么辦才好時(shí)候，從對(duì)面走過(guò)來(lái)一位年近七旬老爺爺。他扒開(kāi)圈子一把將小黑狗抱起來(lái)并大聲喝道：“你們?cè)趺茨苓@樣殘忍地玩弄受傷小動(dòng)物呢？它也是一條小生命呀！如果你們腿受傷了，別人也用棍子碰你受傷地方，你覺(jué)得好受嗎？”聽(tīng)了爺爺話幾個(gè)哥哥也覺(jué)得羞愧，背起書(shū)包，一溜煙地跑走了。爺爺把小狗放在地上，它試圖站起來(lái)但還是不行又趴下了。爺爺一看二話不說(shuō)，抱著小黑狗朝著太陽(yáng)城寵物診所走去……
望著老爺爺遠(yuǎn)去背影，我不禁眼角濕潤(rùn)了。是啊！無(wú)論人還是動(dòng)物、植物，生命同樣是寶貴，同樣是頑強(qiáng)。爺爺這樣熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。它讓我懂得了應(yīng)該熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己，更應(yīng)該關(guān)愛(ài)一切有生命物質(zhì)。朋友，讓我們一起熱愛(ài)生命吧！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 8
生命是什么？六七年前的我，恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像熱帶雨林中的一片樹(shù)葉一樣不起眼；有時(shí)，生命又是偉大的，就像一顆鉆石，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍惜生命。
說(shuō)起生命，不得不說(shuō)起我的家人。我家有一條非常奇怪的家規(guī)：每一次受傷，都要向父母道歉。因?yàn)椋依褷斏钚乓痪涔耪Z(yǔ)：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。自己的身體是父母身體的.一部分，不能毀傷。
有一次，我和小表妹在家中玩耍。表妹一不小心把我絆倒了，我的頭磕在桌角上，血像小溪一樣從腦門(mén)上往下流。我兩眼一黑，失去了知覺(jué)。我從小就害怕鮮紅的血，每次只看到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)血，都有要暈倒的感覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，頭上纏著厚厚的紗布。媽媽正在床邊焦急地走來(lái)走去。我脫口而出：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我沒(méi)有照顧好自己，讓您擔(dān)心了！”
媽媽撲上來(lái)抱住我，淚水像決了堤一樣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不哭，哭就不美了!”媽媽的淚水還是像關(guān)不住的水龍頭一樣流下來(lái)。
通過(guò)這件事，我懂得了生命就像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)它。只有擁有生命，我們才能愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界！
熱愛(ài)生命吧，讓我們?cè)诙潭痰膸资辏L出一幅絢麗多彩的圖畫(huà)！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 9
生命，你可以珍惜，也可以放棄，就比如我家陽(yáng)臺(tái)上那一株美麗的花。
它是從我家陽(yáng)臺(tái)墻角邊冒出來(lái)的，它葉子的尾尖有泛出的點(diǎn)點(diǎn)紅星，每一朵小花的顏色是綠色的，那一朵朵時(shí)大大的花旁邊隱藏著幾朵夜間是淡紅色的小花，雖然我每天都沒(méi)有給它們澆水，但是它們長(zhǎng)的還是那么蒼翠欲滴。
記得有一次，我拿著一把小刀，站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著那一朵美麗的花，突然，有一只貓，突然從鄰居家的.陽(yáng)臺(tái)上，似乎準(zhǔn)備向我這沖來(lái)。 “啊!”我嚇得一下子有跌在了沙發(fā)上，手上的小刀也掉了下去。 媽媽驚慌失措的沖了出來(lái)，說(shuō):“怎么了?”我又站上了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那朵大大的花瓣被我切下來(lái)了，媽媽婉惜的說(shuō)道:“唉!可惜了這朵花啊!”我想:是啊!如果不是我!這朵花根本不會(huì)受到這樣的傷害!
看啊!這朵花雖然少了一片花瓣，可它還是怎么的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，它是多么熱愛(ài)生命啊!想把自己的美展示給別人看。這一刻，我被深深的感動(dòng)了,我心想:連一株植物都這么熱愛(ài)生命，我們又有什么理由不去熱愛(ài)生命呢?
生命我選擇了珍惜， 這株植物雖然被破壞了，但，它還可以去創(chuàng)造奇跡。跟我們?nèi)艘粯樱灰阏湎r(shí)間，珍惜生命，多做一些有益的事情，不讓一分一秒從我們的生命里白白流失，讓我們活的更加光彩有力!
我是這樣的，你呢?
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 10
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(zhǎng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機(jī)，他天天玩。結(jié)果有一天，他的家長(zhǎng)不讓他玩手機(jī)了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機(jī)他就不想活了，仿佛手機(jī)是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結(jié)束了。
我對(duì)這件事情的看法是，他應(yīng)該想一想，自己的`家長(zhǎng)為什么要把手機(jī)給沒(méi)收了。人的生命只有一次，在小說(shuō)w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫(xiě)過(guò)這樣一句話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕巍Ｈ绻以谏钪杏龅酱煺郏?dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對(duì)。我還會(huì)去花園看一看，讓自己放輕松，因?yàn)樵谌说纳锌赡軙?huì)遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強(qiáng)。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 11
生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，看見(jiàn)一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意：把螞蟻扔到水瓶里搖一搖，它肯定會(huì)被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶。正要抓螞蟻的時(shí)候，我又覺(jué)得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦?我就想了個(gè)法子，拿了一張小紙片讓螞蟻?zhàn)约号郎先ィ缓蟮暨M(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶，我右手用力旋轉(zhuǎn)，一個(gè)好大的.漩渦出來(lái)了，我一連做了幾個(gè)漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一定被我搖暈了。我打開(kāi)瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來(lái)放到茶幾上。開(kāi)始的時(shí)候，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。
沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，它竟緩緩地動(dòng)了起來(lái)，它沒(méi)死!而且沒(méi)過(guò)多久，它又像原先那樣精神了，好像一點(diǎn)事都沒(méi)有，在茶幾上亂跑。我就覺(jué)得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又做了好多次漩渦。我想，這下它應(yīng)該死了吧。誰(shuí)知，把螞蟻放出來(lái)后，它還沒(méi)死，還是能夠到處爬動(dòng)。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲(chóng)，它的生命竟如此頑強(qiáng)。我被它這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，忍不住放了它。我決定，以后再也不傷害小昆蟲(chóng)了。小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒(méi)有白白地糟蹋自己的生命，那我們更要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 12
一說(shuō)起生命現(xiàn)象，想必大家都不陌生了吧!在我的身邊，就有許多關(guān)于生命現(xiàn)象的例子。
有一次，我回鄉(xiāng)下。田里的雜草長(zhǎng)得快比莊稼高了!我便幫著奶奶一起拔雜草。我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把雜草都拔了個(gè)精光。望著一大堆雜草，我心想：這雜草不能就這么扔在地里，得找個(gè)地方放!放哪里好呢?這時(shí)奶奶發(fā)話了：“寶貝，正愁著這草扔哪吧?來(lái)，咱把這堆草搬路邊空地上，讓這毒太陽(yáng)給曬個(gè)一兩天的，曬干了，搬回去當(dāng)柴火用!”于是我們就把雜草搬到了路邊的空地上。
過(guò)了幾天，奶奶估摸著草該曬干了，又叫上我，去搬干草。沒(méi)想到，有一部份雜草，竟冒出了新芽!真是不可思議!我們被雜草頑強(qiáng)的生命力震驚了，所以，我們僅僅只把曬干了的，可以用來(lái)燒火的草搬走了。至于剩下的那一小部分，我們一致決定，讓它繼續(xù)活下去，茁壯成長(zhǎng)!
是啊，生命中這樣的.例子還有很多。瞧!那棵小樹(shù)雖然被砍斷了枝條，但是還可以再長(zhǎng)出來(lái);原野上的小草盡管被燒沒(méi)了，可是到了來(lái)年春天，春風(fēng)一吹，原野上又是一片綠色;懸崖峭壁上的小松樹(shù)，也可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)……
植物都如此熱愛(ài)生命，努力讓自已活得更好，人又何嘗不能呢?所以，我們一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命，遇到困難，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們要使自已活得更加光彩有力!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 13
讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開(kāi)始想：“生命是什么？”生命是水，在沙漠中瞬間干枯；生命是一根針，掉入大海便無(wú)處尋找；所以我們要珍惜這短短的生命，讓生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。
那是去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑埣医缬瓮妗?/p>
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心不禁地被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力深深地震撼了，久久不能平靜。
我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)？媽媽告訴我說(shuō)：“這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。”
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的.石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我感受到了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 14
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。
盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自我的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自我不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自我生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的'地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫忙他不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認(rèn)為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌。”
人也要有仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強(qiáng)的一向生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 15
人是熱愛(ài)生命的，有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命，做出一些非常不尋常的事情，就讓我講一講她的故事吧！
故事是這樣的，在2012年5月8日，佳木斯的一所中學(xué)里，29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動(dòng)的哭了。
5月8日這一天，張麗莉老師像往常一樣送學(xué)生回家，不幸的是，四名學(xué)生差一點(diǎn)被車(chē)撞倒，但是張麗莉老師奮不顧身的去推開(kāi)他們，自己卻失去了雙腿，導(dǎo)致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話，醫(yī)院收到電話，急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，張麗莉老師到了醫(yī)院沒(méi)有先關(guān)心一下自己的安危而是急切的問(wèn)：“我的學(xué)生們還好嗎”一名教師說(shuō)：“你的'孩子們都好。”隨后張老師昏迷過(guò)去，大夫搶救了好幾個(gè)小時(shí)，隨后大夫說(shuō)：“我們得把她轉(zhuǎn)到哈爾濱的醫(yī)院救治。”到了哈爾濱的醫(yī)院，張麗麗經(jīng)過(guò)再次搶救，終于睜開(kāi)了眼睛。下午的時(shí)候社區(qū)黨員干部知道了她的事情，深受感動(dòng)，掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮，她把死的危險(xiǎn)留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的贊歌。全國(guó)婦聯(lián)于5月16日作出決定，授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱(chēng)號(hào)。
生命很短暫，所以我們要愛(ài)護(hù)生命，已經(jīng)殘疾的人都沒(méi)有放棄，我們更應(yīng)該受到鼓舞。加油！張麗莉老師！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 16
生命，猶如大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
記得有一天晚上，當(dāng)我在燈下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只飛蛾在燈下飛來(lái)飛去，趁它不注意時(shí)，我伸手捉住了它。只要我稍一用力，就結(jié)束了這個(gè)脆弱的小生命。就在我企圖要結(jié)束它的生命時(shí)，飛蛾卻在努力掙扎，我感到了飛蛾對(duì)自由的渴望，對(duì)生命的渴望，最終，我張開(kāi)手讓它飛走了。
有時(shí)，植物也在悄然間綻放自己生命的`魅力。記得有一次，我在院子里嗑瓜子，不小心掉了幾粒香瓜子在墻角的磚縫中，隔了幾天，竟然冒出了幾顆小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它雖然只活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
在生活中，也有一些熱愛(ài)生命的人物。如堅(jiān)韌勇敢的霍金，他只有幾根手指可以活動(dòng)。當(dāng)記者問(wèn)他有沒(méi)有覺(jué)得上帝不公平的時(shí)候，他卻說(shuō)：“上帝把我安定在一個(gè)輪椅上，讓我去觀察世界，雖然只有手指可以活動(dòng)，但他使我有一個(gè)智慧的大腦。”可見(jiàn)他十分熱愛(ài)生命。
生命，它雖然有時(shí)像薄冰一樣不堪一擊，但如果我們?nèi)フ湎?ài)護(hù)它，它就可以描繪出一幅幅多彩的圖畫(huà)。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 17
中秋過(guò)后，就是菊花盛開(kāi)的季節(jié)了，我們走過(guò)了菊花詩(shī)詞之旅，這可真是一個(gè)奇妙的旅程啊!好想讓我進(jìn)入了菊花叢中似的，我們和菊花相遇，以菊花為伴，同菊花詩(shī)人一起作詩(shī)作詞，是多么美好啊!
最早寫(xiě)菊花的詩(shī)人是屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落鷹”。他和別人不一樣，白天喝木蘭花上掉下來(lái)的露水，傍晚咀嚼菊花飄落的花瓣，其實(shí)就是他不與世俗同流合污。進(jìn)入詩(shī)意境的`是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)難上”。他和菊花為伴，好像和菊花成了好朋友。“璀璨黃金裙，亭亭白玉膚”在吳履壘的筆下，菊花像金裙，白菊像白皮膚一樣，菊花，是多么高貴、圣潔!“寒花開(kāi)已盡，菊惢獨(dú)盈枝”。寒冷的冬天，百花已經(jīng)凋謝，唯獨(dú)菊花在盡情開(kāi)放，菊花這種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
菊花還有很多好處呢!可以用來(lái)泡茶，泡好以后，氣味芳香，可以消暑、生津、潤(rùn)喉、養(yǎng)目、解酒呢!菊花還可以恢復(fù)視力，每天喝一杯，可以抗眼睛疲勞，喝3、4杯，可以讓你的視力慢慢恢復(fù)呢!菊花還可以進(jìn)湯，雞湯、肉湯里放些菊花瓣，只要菊花的香氣撲鼻而來(lái)，就會(huì)讓你直流口水。
剛開(kāi)始菊花詩(shī)詞時(shí)，教室里有一盆菊花，香味濃濃的，快結(jié)束時(shí)，教室里又多了一盆，是紫色的菊花，花瓣飛流直下，非常漂亮。
我愛(ài)菊花，菊花埋在我的心中。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 18
生命是渺小的，就像大海中的一滴水;生命是偉大的，就像高山上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的松樹(shù);生命是寶貴的，失去了就不可能重來(lái)。雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
一粒種子隨風(fēng)飄呀飄呀，落到了墻角的泥土中。過(guò)了許久，它慢慢探出頭來(lái)，努力地生長(zhǎng)。一堵墻擋住了它生長(zhǎng)的道路，它努力地攀爬這，希望爬過(guò)這道墻繼續(xù)向前。但是它失敗了，它覺(jué)得自己如果翻不過(guò)這道墻，就得不到足夠的陽(yáng)光和水分，或者就沒(méi)有意義。失去了信心，它開(kāi)始逐漸枯萎了。一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)別的小樹(shù)和小草都在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃，而一棵墻角下的小藤蔓卻十分矮小，甚至已經(jīng)枯萎。小蜜蜂飛過(guò)去好奇地問(wèn)：“小藤蔓，你為什么不翻過(guò)這道墻，得到陽(yáng)光和雨露呢?”小藤蔓傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)試過(guò)好幾次了，可實(shí)在翻不過(guò)去。”小蜜蜂說(shuō)：“如果你能闖過(guò)這一關(guān)，那么你已后就會(huì)很好地成長(zhǎng)。況且你只試過(guò)幾次，前幾次失敗了不代表你以后的嘗試也是失敗呀。”小蜜蜂的話讓小藤蔓重新振作了起來(lái)，通過(guò)數(shù)十次地努力，它終于翻過(guò)了石墻，獲得了充足的'陽(yáng)光和水分，最后開(kāi)花結(jié)果了。路過(guò)的人們看到美麗的花朵都不由得稱(chēng)贊：“真漂亮”。
我也從中明白了一個(gè)道理：我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就放棄希望，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 19
站在窗外的我，看著這傾盆大雨，悉數(shù)打落在那墨綠色的葉子上，發(fā)出“啪啪”的聲響，扣動(dòng)著人的心弦。
現(xiàn)已是入夏，卻還是下著暴雨，我站在窗外看著對(duì)面的龍眼樹(shù)，許多人說(shuō)這葉的懦弱，經(jīng)受不起風(fēng)暴，它們太過(guò)軟弱了，一擊即潰。我在想真是這樣么？
看著窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的葉子上，打得啪嗒作響，我想那一定很痛吧，但它們卻不服輸，不愿輸給這暴風(fēng)雨，更不愿讓世人嘲笑它們的懦弱！但暴風(fēng)雨卻不在乎，因?yàn)椋谒鼈冄壑校鼈兙褪谴嗳酰豢耙粨舻模?/p>
我看著不服輸?shù)娜~與那殘暴的風(fēng)雨做著斗爭(zhēng)，它們不屈的斗爭(zhēng)著。但有的承受不住，終是落在大地之上了；或許，這便是命吧，它們，終究太過(guò)脆弱了呢，可能他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。
我想它們就這么完了吧，無(wú)聲無(wú)息的完了吧！
可很快我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們不甘，不甘就這樣悄無(wú)聲息的活一回！雖然有的'承受不住，可其它的葉卻依舊是那樣倔強(qiáng)地承受著暴風(fēng)雨，挺直了身子，接受著考驗(yàn)。
我看著這不甘而倔強(qiáng)的瘦弱的身子在極力抵擋著暴雨，我想生命的本色就該如此吧！葉已是這樣，可人呢？
許多人都畏懼挫折，不敢去證明自己，容易被困難打敗，不敢直面人生，甘于命運(yùn)的安排，不會(huì)去挑戰(zhàn)自我；這還不如一片葉呢！
它們打破命運(yùn)，證明自己并非如此脆弱，熬過(guò)了暴風(fēng)雨的煎熬。人也該這樣，不屈于命運(yùn)，打破它，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切暴風(fēng)雨，生命就應(yīng)如此！生命的本色就該如此！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 20
一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的到來(lái)！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說(shuō)一說(shuō)我身邊熱愛(ài)生命的人—小怡姐姐。
一次，小怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。小怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，小怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼，一家人也沒(méi)怎么在意，覺(jué)得是爬山累的，休息一下就好了。誰(shuí)知，那次爬山居然埋下了惡夢(mèng)的`種子……之后的幾個(gè)星期，小怡姐姐的腳越來(lái)越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)小怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后，小怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽(tīng)老師講課……她整天只能呆在病房里，通過(guò)窗戶望著窗外的景色，堅(jiān)難地與病魔做斗爭(zhēng)。因此，學(xué)校捐贈(zèng)給小怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒(méi)有被大家的愛(ài)心所感動(dòng)，還是毫不留情的奪走了小怡姐姐的生命。
小怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)出小怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見(jiàn)光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 21
生命是磚縫中的瓜苗；生命是沙漠中的仙人掌；生命是野火后的小草；生命是懸崖上的迎客松。可是生命到底是什么？
1、磚縫中的瓜苗
在一望無(wú)際、干旱、裂開(kāi)的土地上，我本以為沒(méi)有什么生命的存在，可是我走著走著卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了一抹綠色，它竟然可以在沒(méi)水沒(méi)松土的情況下沖破堅(jiān)硬的外殼，從石縫中鉆出來(lái)，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。這正是對(duì)生命最好的詮釋。
2、沙漠中的仙人掌
在廣闊無(wú)邊的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，炎熱的太陽(yáng)發(fā)射著強(qiáng)大的威力，植物們都被曬死了，但是廣闊無(wú)邊的沙漠上，有一株綠油油的仙人掌頑強(qiáng)地抵抗著惡劣的環(huán)境。這正是生命最好的詮釋。
3、野火中的小草
想必大家都聽(tīng)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)吧，火，能燒掉許多東西，區(qū)區(qū)草地都燒不了！我?guī)е蓡?wèn)來(lái)燒草，“嚓”霎時(shí)間草地上焦黑一片，我開(kāi)心地跑回家。第二年春天，原本枯死的草地上長(zhǎng)出了新草，而且變得更綠了。這正是對(duì)生命最好的詮釋。
4、懸崖上的迎客松
深不見(jiàn)底的懸崖邊，光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，狂風(fēng)怒吼，遠(yuǎn)處，一棵昂首挺立的'迎客松矗立著，好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。這正是生命最好的詮釋。
磚縫中的瓜苗，沙漠中的仙人掌，野火中的小草，懸崖上的迎客松都形象地體現(xiàn)了植物頑強(qiáng)的生命力，這正是對(duì)生命最好的詮釋。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 22
生命，多么耀眼的字眼，它強(qiáng)大，又脆弱。世界上每個(gè)生靈都有生命。我們每個(gè)人生命只有一次，失去了才明白珍惜。
在我的學(xué)校里，有一位一年級(jí)的小女孩，她患有腦癱，走起路來(lái)一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，我不要你扶。”那聲音極小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，心想：以后我再會(huì)也不幫忙你了。但是，我之后一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧！這必須是最堅(jiān)強(qiáng)的生命！
人，如驅(qū)過(guò)隙。我們就應(yīng)怎樣珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命呢？很簡(jiǎn)單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長(zhǎng)。
人生，有時(shí)就像是一條泥濘的路，無(wú)數(shù)的人都要走過(guò)，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來(lái)的。我們必須要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
生命，它對(duì)每個(gè)人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了，就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭，就會(huì)使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點(diǎn)，我相信必須會(huì)讓世界變的`完美和諧。
第一、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
第二、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。
第三、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾。
第四、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的去對(duì)待。
這樣，我們的生命才能得到很好的保障。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 23
《孝經(jīng)》中說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是說(shuō)你身體上的每個(gè)部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜它，讓這僅有的一次生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過(guò)日子，更不能輕易的放棄自己的生命。
最近我聽(tīng)說(shuō)了一則新聞：有一個(gè)中學(xué)生，她僅僅因?yàn)樗?媽媽沒(méi)收了她的手機(jī)，便一氣之下從高樓上跳了下來(lái)。我聽(tīng)到這則新聞后，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺(jué)得她腦子有問(wèn)題！我想問(wèn)她兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是你覺(jué)得玩手機(jī)重要，還是僅有一次的生命重要？第二個(gè)是人生有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，你就非要玩手機(jī)嗎？
通過(guò)這次事件，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，就是不能養(yǎng)成玩手機(jī)的壞習(xí)慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以制作計(jì)劃，有節(jié)制地玩（要在家長(zhǎng)的同意下玩手機(jī)）。如果是我，我會(huì)培養(yǎng)很多興趣愛(ài)好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會(huì)給自己定很多目標(biāo)，讓自己的生命充滿挑戰(zhàn)；我還會(huì)交很多的朋友，高興的時(shí)候有人分享，難過(guò)的時(shí)候有人分擔(dān)，讓自己的生命幸福美滿。
我們的生命僅僅只有一次，所以，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活的每一天。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 24
鄰居家的張大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)玩，這里一些，那里一些。開(kāi)心的笑聲吸引著張大爺，雖然這樣，但是因?yàn)樽陨淼牟蛔悖荒苣瑖@口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個(gè)星期后，張大爺不知受了誰(shuí)的鼓動(dòng)出來(lái)散心了。他吃力的下著樓梯，每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過(guò)了一段時(shí)間，他來(lái)到了廣場(chǎng)，與他相隔已久的陽(yáng)光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí)，一只潔白的鴿子落在他的肩上，張大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)他完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，什么都沒(méi)有說(shuō)。我仿佛看到了他多姿多彩的.內(nèi)心世界。一瞬間，我被深深的感動(dòng)了。
許久，張大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時(shí)此刻，張大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個(gè)正常人一般快活。
張大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)充滿快樂(lè)的早晨，張大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 25
知名、杰出的劉俠，也就是杏林子。她寫(xiě)的《生命生命》給了我巨大的震撼人心。可令也沒(méi)有想起的.是，她竟然是傷殘人！她在這類(lèi)自然環(huán)境下，竟然還寫(xiě)下了四十多本散文、小說(shuō)集、傳記、臺(tái)本。多么的難以置信啊！哪些能令她那樣取得成功？由于她——熱愛(ài)生命。
人們的頭顱骨能夠說(shuō)成世界上最硬實(shí)的了。連最銳利的專(zhuān)用工具也不可以開(kāi)啟它。但是，小小種子卻能開(kāi)啟它。有些人在頭顱骨里種了棵小草，之后，那棵小草竟然打破了頭顱骨，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)發(fā)育！簡(jiǎn)直讓人難以想象！
前些日子，又有些人鬧自盡了。性命，僅有一次。生命是自身的，你能好好應(yīng)用它，還可以白白地浪費(fèi)它。生命是歸屬于自身的。假如自盡，毫無(wú)價(jià)值地自盡，去死，為何，就不以我國(guó)和社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)呢？例如，有的人為了更好地救落水的人，而放棄了自身。這些優(yōu)秀人才是真實(shí)的杰出。
有一次，我擦窗。一只小飛蛾在全透明的窗戶上撞來(lái)撞去。看來(lái)是想飛出去。可是這扇夾層玻璃是壞的，拉不動(dòng)。我只有愛(ài)莫能助。它好像是撞太累了。歇息一會(huì)兒，又再次撞。我被這小小飛蛾震撼人心、打動(dòng)了。這只小飛蛾就好像《生命生命》中的飛蛾，生命的力量，是那般明顯，那般獨(dú)特！我竟然禁不住地把它給“逼”了出來(lái)！
我一定要以杏林子、小草和飛蛾為楷模。相擁性命，熱愛(ài)生命。決不讓性命白白的外流。使自身活得更為風(fēng)彩強(qiáng)有力！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 26
一陣嬰兒的啼聲，一個(gè)生命又降臨到了這個(gè)世上；一雙眼皮漸漸耷拉下去，一個(gè)生命又離開(kāi)了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上，每一秒鐘就有多少新生命降生，多少生命離去？生命是短暫的。
一只嬌小的蚜蟲(chóng)，在草蛉飛來(lái)時(shí)措手不及，一眨眼，它就從這個(gè)世上消失了；一只梅花鹿，被獅子盯住了，然而，過(guò)了幾十分鐘，梅花鹿也就消失了。當(dāng)然，每一天有多少人圍著一些病人或老人，拼命哭泣。然而，掙扎的時(shí)間也不會(huì)很長(zhǎng)，少則幾分鐘，多則幾星期，又有一個(gè)生命將要離去。
但是，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些，不“白白走這一遭”呢！
有一首歌歌詞是這樣唱的.：我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情為何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？
我們來(lái)到這世上是一個(gè)偶然，不多一秒，不晚一秒，然而我們能到人間來(lái)白白走這一遭嗎？我們要讓我們的人生絢麗多姿。
居里夫人，她在這一生獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，個(gè)性是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，她在自我67年的人生中，發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
朱自清，他在中國(guó)文學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，他寫(xiě)了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優(yōu)美的散文，他的一生都是充滿好處的。
在這短暫的生命中，我們就應(yīng)珍愛(ài)生命，把握住屬于我們的分分秒秒，去開(kāi)辟屬于我們自我的天地。生命有限，創(chuàng)新無(wú)限！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 27
多姿多彩世界里，有著無(wú)數(shù)生命，有偉大，有渺小，但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強(qiáng)生命植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片盆摘），星期天，我和同學(xué)去市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)花。”他便把一盆彩色仙人掌端給我說(shuō)：“就它吧，一個(gè)月不澆水，也能活。”我說(shuō)：“好！”之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣形狀，有圓，有長(zhǎng)條……也有著許多顏色，紅、黃、綠……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁根，卻有著許多植物都沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)外殼。
突然，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用非常厚紙握住它，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)法下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象堅(jiān)硬內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)，就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠，原來(lái)，它內(nèi)心如此脆弱，我覺(jué)得好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開(kāi)綁好，重新植入盆內(nèi)。兩個(gè)星期后，意想不到事情發(fā)生了，被切成兩半葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌資料，原來(lái)，它作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。
它是頑強(qiáng)，卻又華而不虛，就為這，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小困難而輕易放棄了自己生命。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 28
談起熱愛(ài)生命，大家一定都不陌生吧。在我們的生活中處處有熱愛(ài)生命的人。如：辛勤培育我的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
熱愛(ài)生命的現(xiàn)象還有很多，比如上次我回老家，和奶奶頂著夏日，下地去拔枇杷樹(shù)旁的草。我看了看天上炎熱的太陽(yáng)，不禁埋怨起來(lái)：“大熱天的，拔什么草呀!草要長(zhǎng)就讓它長(zhǎng)嘛。”奶奶卻不以為然的說(shuō)：“把草拔了，草才不會(huì)吃枇杷樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)。”我聽(tīng)了之后，心服口服地跟奶奶向枇杷林走去。
不一會(huì)兒，到了枇杷林，找到了自家的地。奶奶給了我一副手套，便彎下腰干起活來(lái)。我也學(xué)著奶奶的樣子埋頭苦干起來(lái)。沒(méi)多久就把草拔干凈了。奶奶讓我把草拿回家放在院子里的角落，讓它自己曬干，然后拿去燒火。我把草放到了角落處，隨手一扔，心里想著：太陽(yáng)這么大，這些草肯定活不下來(lái)了，而且會(huì)被曬得干干的'。
過(guò)了幾天，我又回了一次老家。發(fā)現(xiàn)角落的那些草竟然還偷偷地活了下來(lái)，它們準(zhǔn)備在角落處再“重生”一次。小草給了我極大的震撼：在陽(yáng)光的照射下，小草不用水來(lái)灌溉，也能茁壯的成長(zhǎng)，它的生命力是有多么頑強(qiáng)啊!
在這小小的草身上，包含著多么大的生命啊。連小草這樣小的植物都那么熱愛(ài)生命，我們?nèi)擞钟惺裁蠢碛刹粺釔?ài)生命呢!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 29
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)凋了，有再青的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，有再來(lái)的時(shí)候；錢(qián)沒(méi)了，有再賺的時(shí)候，而人死了，有再活的時(shí)候嗎？或許有，是下輩子，但是，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒(méi)有“下輩子”這個(gè)代名詞，生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來(lái)之不易，它并不能夠讓人招之即來(lái)，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你，重生一次，讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)。
擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機(jī)會(huì)開(kāi)創(chuàng)完美的明天；就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽(yáng)光的沐浴；就意味著你能親身體驗(yàn)每件事，旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么完美、多么幸福的事啊！生命是多么可貴的無(wú)價(jià)之寶啊！
生命是多么完美的，但同時(shí)又是短暫的'。我們務(wù)必在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就務(wù)必愛(ài)護(hù)它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全，不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)人民的期望。別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實(shí)自我，珍惜生命，為自我完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愿生命永在人間，愿人們熱愛(ài)生命。讓生命之鳥(niǎo)永不飛走。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 30
生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛(ài)生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛(ài)自己的生命，也要熱愛(ài)大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。一天，我在路邊的石頭縫中看見(jiàn)了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的'莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……在沒(méi)有水、陽(yáng)光和泥土的石頭縫中，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。換作是我們，我們也許會(huì)被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一只流浪狗，它非常可憐，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛(ài)，有哪一個(gè)主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個(gè)不熱愛(ài)生命的人。否則，怎會(huì)拋棄小動(dòng)物?
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個(gè)小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，還在課堂上玩手機(jī)，這是一個(gè)赤裸裸的浪費(fèi)光陰的現(xiàn)象!這個(gè)小學(xué)生玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，他頓時(shí)被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，老師把他的手機(jī)收走了。這個(gè)小學(xué)生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個(gè)學(xué)生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛(ài)自己生命的體現(xiàn)嗎?
熱愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，我們要敢于面對(duì)挫折，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。正如蕭伯納所說(shuō)“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價(jià)值。”所以，我們要熱愛(ài)生命!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 31
我常常在想，生命是什么？生命為什么那么寶貴?
忽然，我感覺(jué)好像有東西在我頭上飛來(lái)飛去。我想：蝙蝠為什么飛到我們家來(lái)，它為什么不是在樹(shù)林中飛?萬(wàn)一蝙蝠突然停下來(lái)抓人，怎么辦？這時(shí)候，我產(chǎn)生了恨蝙蝠的念頭。于是，我叫媽媽幫我一起趕蝙蝠。我們拍呀拍，拍呀拍，終于累了，可是，蝙蝠還是在屋子里不停地飛。忽然，蝙蝠從一個(gè)窗縫里想飛出去，我看見(jiàn)了在想:它在我們屋子里飛了那么久，使我覺(jué)得很煩，這下好了，它飛出去了，我要趕緊關(guān)窗。正當(dāng)它差不多飛出去的時(shí)候，我快速地關(guān)上窗，卻剛好夾到蝙蝠的翅膀了。這時(shí)我看見(jiàn)蝙蝠拼命地掙扎，并極力地鼓動(dòng)著翅膀。窗被蝙蝠震動(dòng)了一下，這一震動(dòng)，突然使我明白，它是想要獲得自己生命的權(quán)利，盡管這樣做可能沒(méi)有用，可它仍然那么努力。同時(shí)我感覺(jué)到正有一股生命的力量在窗中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明！蝙蝠那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
又一次，我在洗澡的時(shí)候，突然看見(jiàn)門(mén)縫最下面的一個(gè)角落里，長(zhǎng)著一顆大約2-3厘米的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗正頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它從壓住它的'門(mén)角里頂了出來(lái)。這也是一種生命！
人的生命只有一次，我們要好好珍惜它。蝙蝠都要愛(ài)護(hù)自己的生命，更何況我們?nèi)祟?lèi)！小樹(shù)苗在門(mén)縫里這樣惡劣的環(huán)境下竟能長(zhǎng)出來(lái)，可是為什么有那么多的人就不能克服生活中的各種困難呢？生命是那么的短暫，我們絕不能讓它白白的浪費(fèi)！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 32
前我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它，珍視過(guò)它，因?yàn)槲腋杏X(jué)，它的存在只不過(guò)是對(duì)自然界的一點(diǎn)點(diǎn)綴，并沒(méi)有什么值得可言的o，我常常摧殘一些生命o比如說(shuō)，我經(jīng)常把一些小草連根拔起來(lái)，遇到什么小蟲(chóng)子都要把他們折磨一番后，才讓它們死去o現(xiàn)在的我是絕對(duì)不會(huì)做出這么另人痛惡的事情了，絕對(duì)不會(huì)的o
我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動(dòng)植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝o
讓我對(duì)生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事o那天我正陪著高金陽(yáng)回家取書(shū)，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過(guò)來(lái)，我看到它們?cè)谘┑乩镎覗|西時(shí)心里就充滿了喜悅，身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了o
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開(kāi)始感悟到了生命的內(nèi)涵o至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂(lè)，這只屬于我自己的`o因?yàn)槲一钪铱梢匀プ鋈魏我患蚁胱龅氖虑椋梢匀ネ瓿晌业睦硐耄壹热粨碛猩瑸槭裁床豢鞓?lè)呢？我開(kāi)朗多了，人們說(shuō)，動(dòng)物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，-可是它們?cè)跊](méi)有被捕殺之前，也應(yīng)該覺(jué)得自己是十分幸運(yùn)的，沒(méi)有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂(lè)o我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩o
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 33
是一只嬌氣的玻璃杯，怕碰、怕摔、怕擠、怕壓，稍不小心就會(huì)無(wú)情地破碎。
是一粒頑強(qiáng)的古蓮子，深埋在死寂的廢墟里，歷盡滄桑變幻，看遍歲月更迭。只要不被炭化，就會(huì)在幾千年幾萬(wàn)年之后的陽(yáng)光下生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
這就是生命。世間最軟也最硬、最冷也最熱、最平凡也最偉大、最微乎其微也最博大精深的矛盾集合體。有了生命，才有了各種文字撰寫(xiě)的曲折繁復(fù)的歷史；有了生命，才有了萬(wàn)物常新的大千世界上綿延不斷的盎然生機(jī)。
從誕生的瞬間開(kāi)始，生命就面臨著各種各樣的考驗(yàn)、磨煉和爭(zhēng)斗，面臨著步步緊逼、靈肉俱滅的'死亡。要同環(huán)境較量、要同蕓蕓眾生較量，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，更要同自己較量。無(wú)論如何，不管戰(zhàn)勝還是斗敗，都要傾心竭力拼卻這孤注一擲的一賭。
轟然奔來(lái)，天地被轟然奔來(lái)的生命裝點(diǎn)了；悄然逝去，世界被悄然逝去的生命改變了。這再簡(jiǎn)單不過(guò)的一來(lái)一去，卻將無(wú)數(shù)深刻的啟示，留給了被裝點(diǎn)和改變的浩瀚宇宙，也留給了生命本身。
"盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"。吟起古人這首"惜時(shí)歌"，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己短暫的生命。熱愛(ài)生命吧，熱愛(ài)生命中一刻千金的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并由此珍惜僅有一次機(jī)會(huì)的今生今世：涉過(guò)一次的溪流、嗅過(guò)一次的花朵、足踏一次的黃土、頭頂一次的青天……
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 34
人們常說(shuō)：“生命是脆弱，短暫。”可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒殘冬里，在河外，一群游來(lái)游去小魚(yú)，使我對(duì)生命有了新釋解和認(rèn)識(shí)。
有一次，我和父親到河邊釣魚(yú)，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚(yú)桿釣魚(yú)了。
過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄時(shí)候，那只魚(yú)桿抖了抖，父親對(duì)我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤了。”我鄧上抽起魚(yú)桿，用九牛二虎之力拉著，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命力量在我魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”一聲，線斷了，那條魚(yú)帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)了半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小魚(yú)，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚(yú)會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃樣子。魚(yú)那種求生欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
此時(shí)此刻，我眼前似乎出現(xiàn)魚(yú)求生一幅幅畫(huà)面，魚(yú)想活下去決心。魚(yú)逃生后那高興表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢精神。
啊！我感嘆，魚(yú)是多么熱愛(ài)自我生命，我們也應(yīng)該向魚(yú)一樣熱愛(ài)生命。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 35
從剛剛知道生命這個(gè)名詞開(kāi)始，我便開(kāi)始不斷地思考這個(gè)問(wèn)題。可不管我怎么思考生命，我都沒(méi)法對(duì)生命做一個(gè)完滿的闡述。
直到后來(lái)我才明白，生命其實(shí)并不像我想像的那樣遙不可及。生命其實(shí)隨處可感可見(jiàn)，因?yàn)樗驮谖覀兩畹奶幪帲惨驗(yàn)槲易约罕闶且粋�(gè)生命體。若你漫步在河堤山野之間，看見(jiàn)的在風(fēng)中搖曳的麥苗抑或是在水中暢快游動(dòng)的魚(yú)兒，眼睛所觸及的地方，便是生命所在之處。
一棵棵大樹(shù)拔地而起，上面長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，顏色是碧綠色的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，看著非常舒服。它照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這挺拔、生機(jī)勃勃的大樹(shù)。
走在鄉(xiāng)間小道上，我總在不經(jīng)意間被路旁的小花、小草吸引住。他們沒(méi)有牡丹那么名貴，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有百合那么美麗，但它們卻有頑強(qiáng)的生命力啊。它們不怕風(fēng)吹雨打，不怕小朋友們踩踏，更不怕太陽(yáng)暴曬，它們?cè)谙驁?jiān)強(qiáng)揮手。這頑強(qiáng)不屈的.小草。
去年，我養(yǎng)了幾只蠶，過(guò)了一段時(shí)間，蠶變成了蠶蛾。幾天后，蠶蛾死了，只剩下一些蠶繭。爸爸說(shuō)明年小蠶就能出生了。我想：蠶繭這么干，小蠶能出來(lái)嗎？今年春天，我打掃車(chē)庫(kù)時(shí)，打開(kāi)裝蠶繭的盒子，里面有許多小蠶。它們竟在沒(méi)人管理、寒冷的冬天里活了下來(lái)……
生命是什么？生命是挺拔、生機(jī)勃勃的大樹(shù)；生命是堅(jiān)強(qiáng)的小草、小花；生命是可愛(ài)的小動(dòng)物；生命是朝氣蓬勃的我們。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜生命、熱愛(ài)生命吧。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 36
我們從小老師就教育我們，一定要愛(ài)惜好自己的生命，你們的生命是寶貴的，沒(méi)有什么東西比你們的生命還重要，不管做什么事，一定要小心，不要傷害到自己的生命，你們的生命不是只屬于你們一個(gè)人的，如果你們受傷了，你們的家人會(huì)擔(dān)心，你們身邊所有對(duì)你們關(guān)心的人都會(huì)傷心的，我們不能讓他們一直讓傷心，我們要保護(hù)好自己，不要讓任何東西傷害我們。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要懂得珍惜，要懂得關(guān)愛(ài)生命，我們每一個(gè)人的生命都是媽媽賜給我們的，那是上天對(duì)我們的照顧，我們要知道生命的寶貴，要熱愛(ài)我們的生命。在我很小的時(shí)候，我記得當(dāng)時(shí)和朋友們?cè)谝粔K玩耍，我們都是蹦來(lái)蹦去的，我一不小心歪了自己的腳了，但是非常疼，我已經(jīng)受不了了，后來(lái)，我的小朋友們一起把我抬回了家，當(dāng)我的媽媽看見(jiàn)我時(shí)，非常的.擔(dān)心，問(wèn)我你這是干什么去了，怎么能歪了自己的腳呢，媽媽沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)話，就急著穿好了衣服，趕快把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，你以后不要再蹦來(lái)蹦去的，那樣是很危險(xiǎn)的，你要愛(ài)惜好自己的身體，你現(xiàn)在還小，你的身體是很脆弱的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了醫(yī)生的話，我感到非常的后悔，看見(jiàn)媽媽那著急的心情，我真的知道錯(cuò)了，我以后再也不讓玩那些危險(xiǎn)的游戲了，不讓我的媽媽在為了我擔(dān)心了。
從那時(shí)，我知道了生命的可貴，如果我的生命遭到了傷害，不是我一個(gè)人承受的，我的媽媽比我還著急，所以，我以后一定要小心，不該做的事我一定不做，我一定要好好的珍惜我的生命，熱愛(ài)生命。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 37
說(shuō)到熱愛(ài)生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛(ài)生命的強(qiáng)者。
霍金出生在英國(guó)的一個(gè)知識(shí)分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以優(yōu)異的成績(jī)順利考進(jìn)了牛津大學(xué)，攻讀物理學(xué)。后來(lái)，他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續(xù)鉆研物理學(xué)。可是不幸竟然降臨在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側(cè)素硬化癥，導(dǎo)致半身不遂，不得不在輪椅上度過(guò)他的人生。
雖然霍金命運(yùn)殘酷，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。因?yàn)榛艚饦O度熱愛(ài)物理學(xué)，他不肯放棄學(xué)習(xí)，用自己那頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學(xué)上面去。果然，經(jīng)過(guò)了十三年的'不斷琢磨、研究，憑著自己的準(zhǔn)確直覺(jué)和得出的合理結(jié)論，終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱(chēng)為“活在世界上的最偉大的人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥，是一種不治之癥，就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無(wú)藥可救。在那個(gè)時(shí)候患上這個(gè)病的人，都幾乎與世長(zhǎng)辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于知道了其中的奧秘，那就是在于他熱愛(ài)生命，無(wú)所畏懼的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，才使他活得那么光彩有力啊！
相比霍金這樣身殘而志堅(jiān)的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充裕的物質(zhì)生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 38
在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命、珍惜生命的人，我的大家庭中就有一位。
那就是我的太奶奶。
太奶奶在年輕時(shí)，當(dāng)過(guò)偵察兵，在一次執(zhí)行任務(wù)中，不幸被突如其來(lái)的一發(fā)子彈，射落了一塊肉，她的'背部多年都留著一道非常明顯的傷疤。
退休以后，她每天早晨都會(huì)去小區(qū)的鍛煉場(chǎng)里健身，健完身就回家打掃衛(wèi)生、燒飯做菜干家務(wù)。有時(shí)晚上吃完飯，太奶奶還經(jīng)常帶著我去小區(qū)里散步。
太奶奶非常幽默，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。可是，快樂(lè)的時(shí)光并不長(zhǎng)久，我和太奶奶的最后一次見(jiàn)面，是在一次旅游的時(shí)候。旅游途中，太奶奶一直抱著我不放手，也不怕累，生怕失去我似的。在景點(diǎn)參觀時(shí)，一直對(duì)我笑。我最后一次聽(tīng)見(jiàn)太奶奶的聲音是在旅游結(jié)束時(shí)，她對(duì)我說(shuō)“笑笑呀，再見(jiàn)啦，我們下個(gè)月再見(jiàn)吧！”然而我卻再也沒(méi)能看見(jiàn)太奶奶那慈祥的笑容了，只看見(jiàn)了一具蒼白蒼白的尸體。
回家后不久，家里一位長(zhǎng)輩突然打來(lái)電話，讓我們?nèi)ペs緊醫(yī)院搶救室。我非常疑惑，到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)太奶奶躺在病床上，已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了。原來(lái)太奶奶在這天凌晨肺癌復(fù)發(fā)，因?yàn)椴∏樘責(zé)o法搶救，很快就去世了。
太奶奶享年92歲，當(dāng)時(shí)我才4歲。我的太奶奶如此熱愛(ài)生命，我們應(yīng)該更加熱愛(ài)生命，不會(huì)連衰老的老人也不如吧？每個(gè)人的生命單單都是屬于自己的，我們必須要珍惜生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，絕不能讓生命白白地流失。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 39
對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。
有一種植物也很熱愛(ài)生命，它就是風(fēng)滾草，又叫復(fù)活卷柏。它在雨季蓬勃生長(zhǎng)，要是到了旱季，它們就要做出一次艱難的生死抉擇，要么留在荒漠里渴死，要么背井離鄉(xiāng)尋找新的水源。那么，風(fēng)滾草會(huì)做出什么樣的選擇呢？
如果要延續(xù)生命，就必須把自己的根從土里拔出來(lái)，把身子縮成一團(tuán)，借助風(fēng)的力量，去尋找新的'生存之地。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，拔起自己的根是多么的艱難啊！植物拔起自己的根就像嬰兒斷了奶一樣痛苦。但是，為了生存下去，風(fēng)滾草會(huì)毫不猶豫地借風(fēng)而行，尋找新的生機(jī)。
因?yàn)槿鄙偎矗燥L(fēng)滾草滾起來(lái)就像一卷枯草，但是它還活著，只要遇到有水的地方，它就會(huì)住下來(lái)，如果再次遇到干旱，它又會(huì)接著進(jìn)行下一次旅行……
有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，那么，一棵風(fēng)滾草就是一個(gè)美麗的勇敢的奇跡。它們看起來(lái)毫不起眼，卻十分熱愛(ài)生命！
風(fēng)滾草啊，它生存不易，但它并不沮喪，總是用頑強(qiáng)的生命力和大自然對(duì)抗，在逆境中求生。
在我們身邊，也有許多這樣的模范，比如美國(guó)著名作家海倫·凱勒，她是盲聾啞人，卻自強(qiáng)不息；再比如高位截癱的張海迪，她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程；還有現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家霍金等等。它們雖然是殘疾人，但是卻比健康的普通人取得的成就更大，那是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
所以，我們應(yīng)該向風(fēng)滾草學(xué)習(xí)，向所有頑強(qiáng)勇敢的生命學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 40
不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)。意思就是我們都把每一天當(dāng)成是全新的開(kāi)始，珍惜每一天，讓每天都過(guò)得有意義，這是對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。不僅僅是人們，植物也有這種熱愛(ài)。
人們都說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。可見(jiàn)小草的生命力有多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
小草，我們都說(shuō)它是一種很長(zhǎng)壽的植物，它不是年齡的長(zhǎng)壽，是一種堅(jiān)強(qiáng)而偉大的長(zhǎng)壽。
春天，小草從肥沃的土地探出頭來(lái)，曬一曬春天溫暖的太陽(yáng)，淋一淋春天的雨水，小草在陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下慢慢的長(zhǎng)大。夏天，小草慢慢的變綠，深深的.綠色像一顆顆晶瑩剔透的i綠水晶寶石。淡淡的水珠慢慢的流動(dòng)在小草上。秋天，小草被風(fēng)吹得枯黃，就像給大地鋪上了一張金色的毛毯。冬天，小草也枯黃瘦弱，但是它意味著即將新生命的來(lái)臨，此時(shí)四處散發(fā)著黃色的草葉，看似已失去了它原有的活力，卻有一顆嫩綠的心，只是他想悄悄地休息一下，在這寒冷的冬天里沉睡，在睡夢(mèng)中盼望著春天的到來(lái)。因?yàn)樗幸活w永不放棄的心。使他一直堅(jiān)定和勇敢的站在溫暖又黑暗的泥土里。等待春雨的滋潤(rùn)。這正是野火燒不盡的小草啊！
人們都說(shuō)世界上什么東西最珍貴呢？當(dāng)然是生命！小草都不愿意把&ls生命白白消逝。努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣。讓我們也知道生活在這個(gè)世界上是幸福的。人只有一條生命，讓我們珍惜生命，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 41
我們這一個(gè)星期學(xué)習(xí)的全都是有關(guān)于熱愛(ài)生命的故事。那些作者要不全都是用心去感受生命的存在，要不就是用實(shí)際行動(dòng)去熱愛(ài)生命，去珍惜生命。我們生活中就有很多像這樣的人物，就讓我向你們推薦一位輪椅上的勇士吧！
輪椅上的勇士是誰(shuí)？為什么他會(huì)成為輪椅上的勇士呢？輪椅上的不全都是殘疾人嗎，怎么是勇士呢？別著急，別著急呀！讓我慢慢講解給你們聽(tīng)吧！輪椅上的 勇士，他名叫：霍金。他是一個(gè)大腦靈活，一個(gè)當(dāng)代最杰出的.理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……但是這樣的他卻是一個(gè)坐著輪椅上的，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他 為什么變成這樣呢？就請(qǐng)讓我接著將給你聽(tīng)吧！
就是有一次，霍金回白林公寓的路上一不小心就被汽車(chē)撞倒在地，左臂骨折了，頭被劃破了，整整縫了13針呢！大約48小時(shí)以后，他卻又回到了辦公室中投入了本職工作。
雖然身體殘疾日益嚴(yán)重的他卻像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至活潑好動(dòng)的——這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑。終于在1985年，一次手術(shù)使霍金終身不能說(shuō)話了。就是因?yàn)樗谶@樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名作品的時(shí)間《時(shí)間簡(jiǎn)史》探索出了宇宙的起源。
我們一定要學(xué)習(xí)霍金對(duì)待生命的態(tài)度，做一個(gè)人愛(ài)生命的人。好好地使用，而不是白白地糟蹋！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 42
生命是有限的，所以我們更要珍愛(ài)生命。
一天，無(wú)聊的我在小區(qū)里漫無(wú)目的地逛著，邊喝著水，邊走著，突然發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，便蹲下來(lái)看，也許是看得太認(rèn)真了，也許是喝得太猛了，一不小心嗆到了，噴了一些出來(lái)。剛好噴向螞蟻那個(gè)群，蟻群遭到突然襲擊，快速地向四周逃竄，可它們那此針還細(xì)的小腿哪里能跑的過(guò)那落下來(lái)的水珠，水珠極其準(zhǔn)確地濺到螞蟻身上，形成了一條對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是致命的河流，它們拼命掙扎，終于逃出了這條“河流”。幾只微乎其微的螞蟻都能跟命運(yùn)抗?fàn)帲谠獾綔珥斨疄?zāi)的時(shí)刻卻不放棄自己的生命。可愛(ài)的人們，我們應(yīng)該比螞蟻更認(rèn)真地活著。
奶奶種的那塊花生地，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，地里仍是不見(jiàn)花生，可雜草卻長(zhǎng)得老長(zhǎng)了，我和奶奶準(zhǔn)備把雜草拔掉。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的努力，總算拔完了。奶奶說(shuō)，把雜草放在在路旁曬曬，讓它們?cè)琰c(diǎn)干枯。于是，我按奶奶說(shuō)得去做，過(guò)了幾天，我過(guò)去一看，哇!那些雜草不僅沒(méi)干枯，而且還長(zhǎng)出了新的'嫩葉。原來(lái)，只要還在大地上，它們是一定會(huì)展示自己的生命的。
微乎的螞蟻，嫩弱的小草……都以驚人的毅力在珍惜各自的生命。可愛(ài)的人們，還有什么可以阻止你們熱愛(ài)自己的生命呢?答案是唯一的，那就是你自已----可愛(ài)的人們!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 43
人的一生什么最重要?有人說(shuō)是美麗的外表;有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī);有人說(shuō)是幸福的家庭;有人說(shuō)是……可是要我說(shuō)，人的一生最重要的是生命!
夏日炎炎，不少人家里都有電風(fēng)扇，可是——你們知道電風(fēng)扇所存在的危險(xiǎn)嗎?如果不知道，那就一起和我來(lái)看看電風(fēng)扇的真正“實(shí)力”吧。
吊頂風(fēng)扇如果開(kāi)的太久，而且外殼破裂的話，那么，坐在它下面的人就要遭殃了!有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)吊頂風(fēng)扇人為性的破壞，開(kāi)啟后，在它下面放西瓜。風(fēng)扇沒(méi)轉(zhuǎn)幾分鐘就掉了下來(lái)，再過(guò)幾秒，放在它下面的西瓜竟然露出了鮮紅的瓜肉，流下了汁水，而且還被削去了一大半!試想，倘若在電風(fēng)扇下面的是一個(gè)人，結(jié)果會(huì)怎樣?
隨著夏天的到來(lái)，吃棒冰的人也漸漸多了起來(lái)。但是，吃棒冰也有安全事項(xiàng)!你可能會(huì)問(wèn)是不是食品衛(wèi)生?我會(huì)回答你：“不是的!”食品衛(wèi)生固然重要，然而我下面要說(shuō)的并不是這個(gè)。
有這樣一件事：一個(gè)小男孩在小賣(mài)部買(mǎi)了一根棒冰，剛咬住，舌頭就黏在了上面，任他怎么扯也都扯不下來(lái)。坐在地上“哇哇”地大哭起來(lái)，他的.媽媽一拉，小男孩的舌頭就更痛。之后，他就被送到了醫(yī)院就診。
夏天很炎熱，大家千萬(wàn)不能放松了警惕，忽略了自己的人身安全，所以，請(qǐng)大家記住：安全和危險(xiǎn)總是相鄰的，我們要處處小心，不輕易喪失自己來(lái)之不易的唯一一次的生命!
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 44
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
生命就像大海中的一葉浮舟，漂浮不定，四海為家。
人生又何嘗不是如此呢？
從生命的開(kāi)始之日起，便有了一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開(kāi)端。
擁有生命，我們才有了期望，生活便有了更多的激情。
昨日的太陽(yáng)再也照不到這天的樹(shù)葉，而這天的樹(shù)葉再也不是昨日的那一片了。
但我們要認(rèn)真應(yīng)對(duì)生命中的每一分鐘，這樣我們的年華才沒(méi)有虛度。
在社會(huì)日新月異變化的這天，人們要始終持續(xù)良好的.心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活。
緊張有序的生活，橫流猛升的物欲，似乎每個(gè)人的心態(tài)都發(fā)生了激烈微妙的變化。
在各式各樣私欲沖擊之下，人們的心機(jī)都承受著負(fù)荷超載的壓力。
但有的人卻不堪生活的重壓，不堪一擊，卻選取了各種各樣的方式去逃避，甚至去做傷害自我生命的事情。
這完全是一種對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，更是一種不愛(ài)生命的心態(tài)反應(yīng)。
生命是完美的，是寶貴的。
我們每個(gè)人都就應(yīng)好好珍惜自我的寶貴生命，都就應(yīng)擁有良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待生命，做生活的強(qiáng)者。
哪怕是自我生活如何平淡，但要就應(yīng)做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。
生命中不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦。
快樂(lè)是我們要感謝生命，痛苦更要感謝生命。痛苦又何嘗不是快樂(lè)的伙伴呢！
我們要拋棄一切煩惱，去熱愛(ài)生命吧！
這樣我們的生活才有好處。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 45
不管你是殘疾人仍是正常人，都不能由于某種原因而妄自菲薄，由于生命只要一次，所以咱們一定要熱愛(ài)自己的生命。
貝多芬非常熱愛(ài)自己的生命，他是一個(gè)人音樂(lè)家。不幸的是，他的耳朵俄然失聰了，這對(duì)音樂(lè)家是多么的殘暴的事啊！但他的為什么還被稱(chēng)為“交響樂(lè)之父”呢？原來(lái)是他那身殘志堅(jiān)熱愛(ài)生命的力氣源源不斷的給他自信心，他所作的命運(yùn)之曲，正的是在訴說(shuō)著自己的終身和病魔奮斗。這是那一首給人傳達(dá)正能量的曲子，“命運(yùn)之曲”正是貝多芬徹底聾的`時(shí)分寫(xiě)的。貝多芬沒(méi)有拋棄音樂(lè)，而且愈加不依不饒，愈加努力地學(xué)習(xí)音樂(lè)，假如換成其他音樂(lè)家俄然聾了，他鐵定會(huì)毫無(wú)顧忌地完畢了自己的音樂(lè)生計(jì)，而不會(huì)像貝多芬相同堅(jiān)強(qiáng)的活著，并展示出精彩的人生。貝多芬盡管現(xiàn)已離開(kāi)了國(guó)際，但他熱愛(ài)生命的精力永久，留在了咱們的心中。貝多芬還讓咱們理解了一個(gè)道理：這個(gè)國(guó)際不會(huì)給你制作高興，只要你對(duì)他人制作的高興才是真實(shí)的高興。能夠說(shuō)貝多芬才是真的強(qiáng)者！
機(jī)器人能夠克隆，但生命只是只要一次，咱們應(yīng)當(dāng)為掠奪人類(lèi)或動(dòng)物的名貴生命而感到羞愧。咱們的生命是爸爸媽媽給的，他人也是相同。最后送咱們一句詩(shī)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”讓咱們從此刻起，愛(ài)惜咱們名貴的生命吧！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 46
一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的到來(lái)！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的`警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說(shuō)一說(shuō)我身邊熱愛(ài)生命的人—喬嘉怡姐姐。
一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼，一家人也沒(méi)怎么在意，覺(jué)得是爬山累的，休息一下就好了。誰(shuí)知，那次爬山居然埋下了惡夢(mèng)的種子……之后的幾個(gè)星期，喬嘉怡姐姐的腳越來(lái)越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽(tīng)老師講課……她整天只能呆在病房里，通過(guò)窗戶望著窗外的景色，堅(jiān)難地與病魔做斗爭(zhēng)。因此，學(xué)校捐贈(zèng)給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒(méi)有被大家的愛(ài)心所感動(dòng)，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。
喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見(jiàn)光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 47
生命的河流，需要“交通安全”做堅(jiān)固的護(hù)堤；生命的畫(huà)卷，需要“交通安全”這支筆來(lái)描繪；生命的鮮花，需要“交通安全”的綠葉襯出其千嬌百媚！
每個(gè)人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復(fù)生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會(huì)。生命對(duì)于我們太重要了，我們一定要珍愛(ài)生命！那一件件駭人聽(tīng)聞的交通事故使多少人喪生？使多少人受傷？又給多少人帶來(lái)痛苦？有的失去了親愛(ài)的父母，有的失去了摯愛(ài)的兒女，有的失去了親密的伴侶……這血的教訓(xùn)難道不值得深思嗎？不令我們警覺(jué)嗎？
前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車(chē)給撞了，父母知道后，急忙送往醫(yī)院，不幸的是這個(gè)小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的.生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來(lái)，但一切都無(wú)法挽回了，留給人們的只有無(wú)盡的痛苦與愧恨。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無(wú)視交通規(guī)則。
為了保證車(chē)輛和行人的安全，為了我們都有一個(gè)幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛(ài)生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁抱平安！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 48
生命是什么呢？
生命是美麗的，生命是可愛(ài)的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。美麗而可愛(ài)的生命構(gòu)成了五彩繽紛的世界。它是墻縫里長(zhǎng)出的無(wú)名小花，是螞蟻求生的欲望，是嬰兒一聲聲清脆的'啼哭聲……
周末，我和家人邁著春天的腳步來(lái)到了荊州古城墻外。這里紅花綠柳，到處都彌漫著春天的氣息，散發(fā)著春天的味道。走到一處墻角邊，我抬起頭驚奇地發(fā)現(xiàn)：在一塊城墻磚縫里，竟然長(zhǎng)出了一朵黃色的小花。這朵無(wú)名小花，也許是天空中的一只小鳥(niǎo)在不經(jīng)意間，偶然傳播種下的一粒花種。它在堅(jiān)硬的磚縫里生根發(fā)芽，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，用細(xì)細(xì)的莖把一朵花的托了起來(lái)，它在陽(yáng)光的照耀下，在灰色的磚面上，開(kāi)得那么美麗，那么耀眼！
學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們捉來(lái)幾只螞蟻，用泥土團(tuán)團(tuán)圍住他們，并在里面倒進(jìn)少量的水，形成了一道道屏障，玩起了“螞蟻密室逃脫”的游戲，只看見(jiàn)土堆里的螞蟻，個(gè)個(gè)都勇往直前、堅(jiān)持不懈地向外爬。最終，強(qiáng)烈的求生欲望讓一只小螞蟻，經(jīng)過(guò)層層障礙，頑強(qiáng)地從土堆里爬了出來(lái)。看到這只落荒而逃的螞蟻，同學(xué)們都驚嘆地為它豎起了大拇指。
每天，醫(yī)院里都會(huì)誕生可愛(ài)的小寶寶。他們?cè)趮寢尩亩亲永铮杏寺L(zhǎng)的十個(gè)月，最終瓜熟蒂落頑強(qiáng)地從媽媽肚子里掙脫出來(lái)，用一聲聲清脆的啼哭聲，來(lái)告訴人們：我來(lái)啦！
寫(xiě)到這里，我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，原來(lái)生命的意義是——頑強(qiáng)。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 49
浪費(fèi)時(shí)間，等于浪費(fèi)生命，就等于慢性自殺。這句話告訴我們浪費(fèi)生命是一種可怕的慢性自殺，要珍惜生命。
當(dāng)一只飛蛾被捕捉時(shí)，它會(huì)拉倒掙扎，因?yàn)樗释钕氯?當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释钕氯?當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的幼苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，同樣因?yàn)樗释钕氯ァ郎媳热祟?lèi)小的東西很多，但它們都知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想。”2008年的汶川大地震，帶給人們無(wú)盡的痛苦。但在地震當(dāng)中，人們所體現(xiàn)的那種互相幫助，無(wú)私救助的精神，尤其是一些學(xué)校老師不顧自身安危，用自己的身體為孩子們遮擋，最終孩子們安全得救，而他們卻不幸犧牲。這些老師的生命雖戛然而止，但他們會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中，被人們敬仰、懷念。
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在沙漠的.白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙。一方有難，八方支援，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩瑏?lái)救更多人的生命。
生命是寶貴的，生命是短暫的，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感覺(jué)到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路的一切美麗，感受生命的動(dòng)力。
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 50
生命是美麗的，美麗的世界由美麗的生命組成。人有生命，動(dòng)物和植物也是有生命的。大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的。
春天到了，每年都有一群可愛(ài)的小燕子飛到我家做一個(gè)巢，燕子爸爸每天都從很遠(yuǎn)的地方叼來(lái)樹(shù)枝和泥巴來(lái)筑巢。不久燕子?jì)寢屜铝说埃醭隽诵⊙嘧印Ｃ刻旆艑W(xué)回家，我都會(huì)聽(tīng)到小燕子張著嘴嘰嘰喳喳地叫著迎接我，我特別地高興。
但是有一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一只小燕子凄慘地叫著，我趕緊跑過(guò)去一看：原來(lái)是最小的.燕子被它的兄弟姐妹擠出了巢掉在地上。只見(jiàn)小燕子顫動(dòng)著翅膀想飛回巢，但它的翅膀?qū)嵲谔浟耍撅w不起來(lái)。
我焦急地把小燕子從巢里掉下來(lái)的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“快救它，把它放入紙箱子里。”我用手小心翼翼地捧著燕子放入紙箱子里，感覺(jué)它身子軟軟的，緊閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。每天我給小燕子喂一些面包屑和水，慢慢地小燕子變精神了，身子變硬朗了。過(guò)了幾天，小燕子身上長(zhǎng)出了小羽毛，但好幾天才慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)。又過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)小燕子的羽毛居然長(zhǎng)的特別長(zhǎng)。我把它放到樓道里讓它飛，這時(shí)小燕子的爸爸、媽媽和它的兄弟姐妹看見(jiàn)了它，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，興奮地迎接小燕子的到來(lái)。只見(jiàn)小燕子“撲棱”著翅膀，一下子飛回了巢里，它用亮晶晶的眼睛望著我，仿佛在向我道謝。就這樣，小燕子靠著頑強(qiáng)的生存意志終于活了下來(lái)。
啊！小燕子多么熱愛(ài)自己的生命，我也應(yīng)該向小燕子學(xué)習(xí)！
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 51
一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的`到來(lái)！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說(shuō)一說(shuō)我身邊熱愛(ài)生命的人—喬小怡姐姐。
一次，喬小怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬小怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬小怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼，一家人也沒(méi)怎么在意，覺(jué)得是爬山累的，休息一下就好了。誰(shuí)知，那次爬山居然埋下了惡夢(mèng)的種子……之后的幾個(gè)星期，喬小怡姐姐的腳越來(lái)越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)喬小怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后，喬小怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽(tīng)老師講課……她整天只能呆在病房里，通過(guò)窗戶望著窗外的景色，堅(jiān)難地與病魔做斗爭(zhēng)。因此，學(xué)校捐贈(zèng)給喬小怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒(méi)有被大家的愛(ài)心所感動(dòng)，還是毫不留情的奪走了喬小怡姐姐的生命。
喬小怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)出喬小怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見(jiàn)光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？
五年級(jí)熱愛(ài)生命作文 52
有人說(shuō)，生命是一條奔流不息的小河，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地奔向大海；有人說(shuō)，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香；生命就是一座彩虹，豐富多彩；生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難也永不言棄，越挫越勇。
寒假，我去鄉(xiāng)下看爺爺、奶奶，在花園里玩耍。突然，我感覺(jué)到腿上有一點(diǎn)癢，把褲子卷了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在我腿上爬來(lái)爬去。我火了，狠狠地把它丟在地上。我本以為它已經(jīng)歸天了，沒(méi)想到的是，它頑強(qiáng)地爬了起來(lái)，六條腿，努力地向前爬，我心想：它惹了我還想跑，我便把它抓起來(lái)，仔細(xì)地扯去了它那兩條小黑腿。可是它依然不放棄，努力地掙扎著……霎時(shí)，一股生命的.氣息涌上我的心頭，我不忍心再傷害它了，放走了它。
我在陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了幾盆多肉，因?yàn)橛袔讉�(gè)小朋友來(lái)我家玩，不小心踢到了我的多肉，它的葉子漸漸焉了下去，整日無(wú)精打采，只好放到樓下，任其自生自滅。
數(shù)日不聞不問(wèn)。一天我回到家里，一抹綠色映入眼簾，這難道是之前那盆快死的多肉？天吶，它竟然比以前長(zhǎng)得好多了，葉子又嫩又綠，仿佛一下就能掐出水來(lái)。
終于明白了，生命非常寶貴，也很短暫。我們的生命，決不能讓它白白流失。無(wú)論遇到任何困難和壓力，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)，克服一切惡劣環(huán)境和條件，讓自己活得更精彩。
【五年級(jí)熱愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
熱愛(ài)的生命的作文04-29
生命的熱愛(ài)作文10-11
熱愛(ài)的生命的作文04-29
生命的熱愛(ài)作文【精選】04-22
必備熱愛(ài)的生命的作文05-15
關(guān)于生命的熱愛(ài)作文04-08
[薦]生命的熱愛(ài)作文02-27