向生命致敬作文600字（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的向生命致敬作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
向生命致敬作文600字 篇1
鮮血染紅天空，夜已不再漫長……
一橫一豎這最基本的筆畫，卻勾出了不平常的責任。他們也許天生就知道他們永遠比別人多承擔一份責任。紅色，鮮血的顏色，火紅的顏色，卻勾出了不同常人的使命。紅十字，平常、平凡但又崇高，雖艱巨卻光榮，它是用鮮血染成的。它讓生命洗去污垢，使精神得到了升華，為弱小經不起風雨的生命送去溫暖、幸福，讓生命更加地堅強！
向無名英雄致敬！
在危難面前，不僅僅需要醫生，還要有一大批的無名英雄，他們不怕犧牲，在危險面前毫無懼色，依然向病人捐獻骨髓、獻血……他們也許知道，在這一刻，生命將會永遠地凝結，他們用鮮血書寫了光輝的一筆，向無名英雄致敬。
向白衣天使致敬！
白色的大衣口罩，我們每天見到的醫生一貫如此，沒有微笑，沒有表情，沒有語言，他們用行動來證明他們是最重要的。量體溫，聽心跳，量血壓，呆板的動作中蘊含的是他們對我們無限的關懷。疾病，雖是惡魔，但在仁慈的天使；友愛的天使；博大的天使面前顯得那樣不堪一擊。他們用自己的生命與執著筑起一道墻，在沒有硝煙的戰場上拼搏。向白衣天使致敬!
向紅十字致敬!
紅十字譜寫出一首首動人的樂曲，繪制出一幅幅美圖，當人們沒錢治病時，它便會向閃電般的降臨，當戰爭使人們家破人亡時……紅十字便會慷慨解囊，為人們解決了燃眉之急。把人們從死神手里奮力搶了回來，埋下了真情、快樂的種子。把紅十字的意義無聲的傳遞給人們，向紅十字致敬！
在紅十字下，我們有共同的希望，也都有共同肩負著的使命，。讓我們從現在起，一點一滴為社會獻出一份力量，雖是微薄，但我堅信，經過無數次的匯集，終能成大愛。
生活還在繼續，感動還再繼續。一同記住為社會做出貢獻的好心人。有了他們社會才能更美好。讓我們一起向生命致敬！
向生命致敬作文600字 篇2
當我們的第一聲啼哭在天地之間響起的時候，就意味著我們的生命在這個世界上正式的誕生了，從此，我們便踏上了人生的漫漫征途，在這個征途中，身體正常的也好，身有殘疾也罷，我們每個人都會以各種方式去與命運抗爭，從而使我們的生命中演繹出一串有一串動人的音符……
曾經看過一篇文章，通過小飛蛾一例，表明一切生物都有強烈的求生欲望，小飛蛾的生命面臨著嚴重的威脅，它極力掙扎。其實，這種掙扎幾乎是無用的，假如作者想要弄死它，它是逃不了的。雖是無用的掙扎，也要掙扎，可見凡是生命都有強烈的生的欲望，無論怎樣危險，都不會放棄求生的欲望，也就是說，生命是自我的珍視的，小小的昆蟲尚且如此，那么，人類就更應該珍視自己的生命。
生命像一粒種子，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務就在于把生命從泥土中分離。這樣的生育需要整整一輩子。生命如同故事：重要的不是它有多長，而是它有多好。我們必須對自己的生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義，生命是短暫的，生老病死無法捉摸，但是，我們可以讓有限的生命，發揮出無限的價值，使我們活的更為光彩有力。
我們要珍惜生命，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢地活下去，生命是寶貴的，我們要以最真誠的心去面對生命，去向它致敬。
向生命致敬作文600字 篇3
生命是寶貴的，你可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它。遇到困難時，只要不放棄對生的希望，勝利就在前面向你招手。
螞蟻就讓我明白了這樣一個道理。這一天，我在樓下玩耍，突然，我發現了一個蟻穴，一群螞蟻在洞口進進出出，像一隊隊整齊的大軍。我聽說螞蟻遇到火能分泌出蟻酸來滅火，那螞蟻遇到水會怎么樣呢？我決定試一試。
我拎了一桶水潑在了螞蟻巢周圍，原本一片放松狀態的'蟻群馬上緊張起來，成百上千只螞蟻從巢口魚貫而出，奮力在水中游動。可是，小水洼對我們人來說微不足道，可對于螞蟻來說卻是汪洋大海了，而且，蟻穴的位置在低洼處，很難爬上來。螞蟻大軍正奮力向前游動，有一些螞蟻僥幸游出了水面，卻在向上爬的時候被滾落的土塊打落在水里，許多螞蟻游的精疲力盡，前進不行，后退不得，有的螞蟻們感到爬不上去了，就向著離它們很近的一塊小石頭游去，5厘米、4厘米，近了，更近了，終于，經過一番努力，螞蟻們終于得救了。看著它們已經脫離險境，我也終于松了一口氣，我為這項實驗，真誠地向它們道歉，同時也向它們致敬。
生命是什么？生命是螞蟻在水中不放棄生的希望，勇往直前的精神；是螞蟻永不放棄，在“汪洋大海”中的奮勇前進時的動力。連螞蟻都如此珍惜生命，我們為什么不珍惜生命呢？生命只有一次，希望每一個人都珍惜生命，熱愛生命，都對生命負責。
向生命致敬作文600字 篇4
一向愛看書的我，每天在忙也要抽出至少半個小時讀一會書。我看書大多只看個熱鬧，往往只是囫圇吞棗的看一遍了事，但今天我看得這個故事，卻讓我肅然起敬，不得不嚴肅起來。
這個故事主要講了一對父子在初冬時節去登山，捉到了一只螞蚱。父親怕它跑了，就拿草莖把螞蚱串了起來，讓兒子拿著那顆草莖玩。不一會兒，螞蚱就逃跑了，但被父親不菲吹灰之力又捉了回來。父親很好奇，就認真觀察那只逃跑的螞蚱。接著，他目睹了那只螞蚱為了求得生存，獲得自由，是怎樣在忍受著五臟六腑都被穿透流血的劇痛情況下，一點一點努力著，掙扎著，精疲力盡的才逃脫的。
一只螞蚱，一個近于低等生物的一條生命，對自由、對生命的追求卻如此執著！我的心被這種悲壯的逃生的螞蚱強烈的震撼著！生命所賦予它的最后一點兒力量，就是讓它掙脫束縛，重獲生命。
有些學生，學習壓力大了，要跳樓；有些青年人，愛情受挫了，要輕生。難道這些自稱為萬物之靈的人類，對生命的詮釋還不如一只螞蚱？如果說螞蚱沒有壓力，那就看一看《紅巖》中的烈士們吧，他們的壓力可比現在的人多多了。敵人的酷刑、傳出的謠言、死亡的威脅，難道這些還不夠嗎？他們面對如此大的精神壓力都勇敢地去面對，直到生命的最后一刻，我們現在年紀輕輕的，就是面對再多的困難，有理由選擇自殺嗎？司馬遷曾經說過：&ldqu;人，固有一死，或重于泰山；或輕于鴻毛。難道那些藐視生命的人不輕于鴻毛嗎？
生命，無論何時何地都是可貴的。所以，讓我們珍惜生命，向生命致敬！
向生命致敬作文600字 篇5
珍惜生命，珍惜時光，不管命運如何，都要勇敢地活下去。
——題記
我家的花園里有一片爬山虎。
很多年前外婆種下它，在她的細心澆灌下，爬山虎歡快的奔上了墻，不出幾個月，墻面便布滿了深深淺淺的綠色。、
小時候的我不懂事，喜歡用手去拔爬山虎莖上那小小的淺灰色吸盤，沒過幾天，大部分吸盤竟被我拔完了，葉子漸漸枯萎了，落了一地。我與外婆覺得爬山虎重回活力的希望渺茫，于是沒再采取什么措施。
幾天后，我又重去了花園。園中的雜草已經與我齊腰了。看向原先長滿爬山虎的那面墻，我不由地驚呆了——
只見原先的墻上，竟然又布滿了爬山虎，比原來的更密，更濃，全都是綠色！淡綠、草綠、翠綠……爬山虎的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊。突然刮過一陣風，那葉子依次翻騰著，整齊的跳躍著，那是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！
爬山虎奮發有力，堅強不屈，無數只“腳”攀住墻壁，在你沒有注意的時候，邁出了一步，又一步，努力向上攀登。它柔軟而強勁的身體里，顯露著堅強毅力和無限生機，讓人望之油然而生敬意。
我們人，不也就像是爬山虎嗎？爬山虎那種頑強的生命力，那種不屈不撓的精神，不正是我們作為人所應該具有的嗎？這是值得讓我們去思考，去感悟的。我們的學習與工作不就像爬山虎一樣嗎？我們從一開始就腳踏實地，一步一步走的認認真真，仔細對待，我們就會成為生活中的強者，成為大風大浪打不到的強者，就像許多爬山虎一樣，即使被打倒，被摧毀，它也會重新揚起生命的風帆！
我們要珍惜生命，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢地活下去，生命是寶貴的，我們應該要以最真誠的心去面對生命，向生命，致敬！
向生命致敬作文600字 篇6
我們曾感嘆于泰山的巍峨屹立，黃河的奔流不息，古木的參天入云。我們也曾折服于繁花的美麗，群山的壯美，溪流的綿延……
我們是否也該嘆服于生命的頑強呢？
那懸崖峭壁間傲然突出于石縫中的樹木是不屈的象征；那漫山遍野的“野火燒不盡，春風吹又生”的小草是頑強的象征；那敢于搏擊風雨直沖云霄的蒼鷹是勇敢的象征……
是的，生命是頑強的。你看那小小的螞蟻正在用自己瘦弱的肩膀抗起了那“龐然大物”緩緩地朝家中走去。跌倒了再爬起來重新背起“龐然大物”。不知跌倒了多少次，可它終究是戰勝了自己。終究向我們顯示了堅強的意志是可以戰勝困難的。
我曾感動于這樣一個故事：一只母狼為了保護自己的孩子，自己跑向了獵人容易打得到的地方。最終它是死了，可它的孩子卻幸存了下來。
是什么樣的一種力量讓母狼選擇放棄自己的生命去換會孩子的生命？
我想那是一種生命的本性，一種母親的本性。那就是生命的真諦。
生命是可敬的，哪怕是最不起眼的生命，他們也有自己存在的價值。
敬畏生命需要一顆赤誠之心，一顆博愛之心，一顆寬容之心。
或許那小道上的一顆石子是不起眼的，然而它卻支撐起了人們前進的步伐；或許那小小的一個雨滴是不起眼的，然而它卻滋潤著大地；或許一朵小花是不起眼的，然而它卻為大地增輝；或許……
生命中有太多的太多讓我們敬畏，不要輕視不起眼的生命，它們也是這個世界的組成。讓我們向它們起敬，向那些不屈的生命起敬，向那些執著的生命起敬，向那些堅強的生命起敬。
生命的本身就是可敬的，它給了世界以活力，給了世界以美麗，給了世界以壯觀，給了世界以延綿不斷的生命。
我們敬畏生命，是它裝點了整個世界，是它給了我們多彩的生活，是它讓我們更加珍惜寶貴的生命。
讓我們向生命致敬。
向生命致敬作文600字 篇7
時候正值初冬，小區里的樹木幾乎都掉光了葉子，僅剩的幾片葉子在寒風中瑟瑟發抖。然而，草坪里的三葉草竟然還綻放著翠綠的光芒，為著這神奇的綠色，我蹲下了身子，去親近這可愛的小草。
她們抖動著嫩綠的葉片，仿佛綠色的精靈手拉著手，倔強地碧綠著整個草坪，薄薄的初雪輕柔地撫摸著每一片葉子，似乎在心疼這些可愛的精靈。可是，我知道，她們并不脆弱，因為還會有更厚的冰雪將她們嚴嚴實實地蓋上一個冬天。然而，她們即使這樣，也絕不褪去一身的翠綠。來年的春天，春寒料峭之時，她總是揮揮手，與白雪作最后的告別。然后，在春風中，重又挺起腰身，手挽手，開始另一個季節的守護。
我站起身，心里默默地向這些小精靈致敬：好頑強的三葉草！
當媽媽還是十幾歲的孩子的時候，曾經在河里撈到了一條小鯰魚，就把它養在院子里的大缸中，由于家人忙著農活，沒有人喂它，也沒有人給它換水，它似乎被淡忘了。過了一段時間，魚的背部居然長了一層綠毛，可它還是在水里游著。姥姥怕它太痛苦，就撈出來喂鴨子了。不知道這條小小的鯰魚忍受了怎樣的疼痛和饑餓去延續自己的生命。我真的有些責怪當時人們的粗心了。我雖然沒有親眼見到過這條媽媽小時候的魚，可我深深知道，一定是它的頑強生命力使它在媽媽的記憶中留下了深深地印跡，要不人媽媽向我講述這個故事的時候，我怎么能看到她眼中的敬意？
汶川大地震，想到它，我們腦海中就會浮現出凄涼的景象，可地震中又有多少生命的奇跡！一個人被埋在廢墟下的時候，靠喝尿居然存活了107個小時；50歲的炊事員李克誠在暗無天日的廢墟下吃紙喝尿，并保持著堅持和樂觀，最后重新獲得了生命的新生。越是在災難之中，越是能見證生命的頑強！這些生命的奇跡怎能不讓人生發出新的無比敬意！
有了小草的生命，大地才擁有一片片綠色的世界；有了魚兒的生命，水中才有了活潑的生機；有了人類的生命，世界才有多彩絢麗的光芒。讓我們向所有的生命致敬！
向生命致敬作文600字 篇8
生命是神奇而豐富的，人們無法了解它們的全部奧秘。各種生命現象如同“萬花筒”，令人眼花繚亂，浮想聯翩。
生命是痛苦的。蝴蝶在它變得美麗之前，本是一只讓人惡心的毛毛蟲，為了成蝶，它必須先要化成蛹，爾后才破蛹成蝶，終于綻放出了生命的奇跡。它經歷過痛苦與磨難，它經歷過自卑與傷感，但在經歷這一切后，它迎來了贊賞，迎來了羨慕，也迎來了自由與快樂。
生命是短暫的。聽說過“曇花一現”這成語嗎？曇花，一種美妙而神奇的花，它只在深夜綻放，最多三四個小時，之后它就枯萎、凋零。它的綻放雖然只是一瞬間，但它依然奉獻給了這個世界全部的美，為人們的夢里帶去了幽香。
生命不言放棄的。爬山虎的枝葉一點點一點點地向上爬，風雨兼程，難道它不艱難嗎？難道它沒有想到過放棄嗎？答案是它想過放棄，那它為啥又堅持了下來了呢？因為它堅信，只要不氣餒不放棄，就能到達頂部，就能超越自我，翹首最高峰，領略無限風光。
生命是頑強的。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”白居易的這首詩頌贊了小草的頑強。沒錯，小草的生命正是如此的頑強，只要不傷及根部，再猛烈的大火，也無法徹底毀滅它們的生命。
生命是一種融合體。比如，海蔡和海蟹。海蔡吸附在海蟹上身上，海蔡幫助海蟹打退敵人，海蟹供給海蔡食物與營養，它們是一個共生體，各盡所能，各取所需。
這就是生命的奇跡與奧秘。每一種生命代表一種品質，每一種品質無不與人類相關，讓我們致敬生命，真愛生命吧！
向生命致敬作文600字 篇9
4月1日下午，學校組織我們觀看了《驚天動地》的電影，這部電影內容很感人，班里很多同學都感動地流下了眼淚，有人甚至還哭出了聲。
電影講述的是發生在2008年5月12日下午2點汶川大地震的事情。很多畫面令人感動和震撼，雖然電影已經結束了很久，但我的內心久久不能平靜，其中最令我感動的片段是一個老師為了保護他的學生而犧牲在講桌上的場景。
當天下午老師正在上課時，大地突然顫抖了起來，同學們驚慌失措的往外跑，可因為有一個女孩行動慢，房屋已經開始倒塌時她還在教室，急中生智的老師快速將她推到講桌下，并用自己的身軀爬在上面保護她。當救援隊趕到時老師已經犧牲了，可他的雙手依然緊緊地抓住講桌。講桌下的女孩因為有了老師的保護而沒有受到太大的外傷，可是因為時間太久也已經奄奄一息了。前來看望的同學對她說：“堅持住！你可是用老師的生命換來的呀。而且今天也是你的生日啊！你可不能這樣走了。”說著便給她唱起了生日歌，旁邊的人都被感動了，也跟著一起唱起了生日歌。就在這時，女孩的眼睛突然睜開了，看了一眼躺在旁邊的老師，可是沒多久又閉上了眼睛，就再也沒有睜開過。離開的的時候，她的雙眼掛滿了淚水。是對老師的感激，也是對親人和生命的不舍。
她走了，保護她的老師走了，很多人都走了。但他們對生命的堅持和感動卻永遠地鼓舞和激勵著活著的我們，積極的生活，更加珍惜生活的每一天。
逝者安息，生者奮進，生命，我向你致敬！
向生命致敬作文600字 篇10
凝望青春之河流，縱然有悲歡離合、許多不定之事，然而一陣暖流卻淌過溫暖我們的心，讓我們的心靈受到撫慰，那便是生命中的美好。
"春嫩不懼寒”，冰凌花盛開于寒風肆虐的委節，傲然挺立風中，綻放可愛的笑顏，為我們留下感動。在初中三年的學習生活中，學子們用“冰凌花精神”奮斗，不負韶華，留下許多美好的矚間:運動員在賽場上揮灑汗水超越自己的極限；學生的平日里不辭辛苦，奮力拼搏……因為前途一片光明，所以我們披荊斬棘，不懼艱險。這些美好的歷程將永遠銘記于我心。
鼓勵我們前進的，還有人與人間的善意。一次偶然的失誤，讓我垂頭喪氣、停下了步伐，但在那天，一位守著攤位的奶奶意注意到了我，并耐心開導我……這種不期而遇的溫暖，在生命中是何其多呢？或是老師的鼓勵之辭，又或是同學間的排憂解難——仔細找尋，生命中不乏美好的情意。它們共同構成美好的回憶，讓我感激。極目遠眺，看那壯美的山河；回溯歷史，翻閱中華萬古絕美書卷，自然的美好能讓我們的心由喧囂轉向安靜，仔細傾聽世界的聲音。
日出之時，金光迸發，讓生機灑滿大地；夕陽西下，落日余暉懶洋洋地撫過地上的事物；有時恰逢下雨，雨滴便用自身的力量敲打出音符，這些自事物是我們身邊的，卻難以被注意到的美好，它們讓我拾起一天的點點滴滴。