生命里的感動(dòng)作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生命里的感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
生命里的感動(dòng)作文 篇1
淚從眼睛中流出，心中一種莫名的感動(dòng)。那一刻，所有的人都被這一幕震撼了。——題記
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)絢麗的鏡頭構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，也演繹出了數(shù)之不盡的感動(dòng)。我沉迷于那些令我心醉的鏡頭，竟在不知不覺中又想起了那件往事。
北風(fēng)呼呼地吹著大地，街道上的行人寥寥無幾。可是就在馬路的拐角處，一家牛肉店的生意異常紅火,里面坐滿了以喝牛肉湯來取暖的人們。與之相應(yīng)的是拴在不遠(yuǎn)處的那兩頭將要成為人們“美餐”的牛。兩頭牛，一大一小，一棕一黃，小牛偎依在老牛的身邊，老牛愛憐的望著小牛。很顯然他們是母子，它們彼此間的深情還真是令人心動(dòng)。
啪的一聲尖刀墜地，牛肉店的幾個(gè)人便一起向它們走去，顯然，它們活不了多久了。小牛可能感覺到了自己的處境不利，淚大把大把的流了出來，大大的眼球中分明流露著恐懼與無奈。老牛望著自己的孩子哭泣，也流出了辛酸的淚水，而它的眼睛中流露的卻是擔(dān)憂和心疼。小牛仰頭看見母親哭泣，便用頭上的毛去蹭母親眼中的淚水，分明是為母親擦淚!老牛停止了哭泣，也低頭去蹭孩子眼中的淚水。就這樣，兩頭牛，這對(duì)母子，在危難來臨時(shí)，依然為彼此支撐著一片愛的天空。
圍觀的人們都被震撼了，都呆呆的站在那里，半分鐘紋絲不動(dòng)。片刻后人群中傳來一聲大喊：“給牛兒一條生路，就當(dāng)是它們讓我們懂得了愛。”
我轉(zhuǎn)身離去，在心里記下了那感人的瞬間。那兩頭牛的命運(yùn)我并不知道，只是在心里祝福它們。
用充滿愛的眼光來看世界，感動(dòng)就會(huì)無處不在。請(qǐng)你在體驗(yàn)感動(dòng)時(shí)——珍藏生命力的感動(dòng)。
生命里的感動(dòng)作文 篇2
暗淡的街燈拉長(zhǎng)的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧?kù)o中悄然逝去，我們是否會(huì)留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動(dòng)呢?
生命需要感動(dòng)，我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動(dòng)而細(xì)膩，胸襟因感動(dòng)而柔然寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰(shuí)沒有倉(cāng)皇無助的困境，誰(shuí)沒有撕心裂肺的疼痛呢?胸腔那一塊火熱與柔軟因感動(dòng)而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的地方，我們會(huì)更真切地感受到痛苦和磨難中爭(zhēng)扎著的希望。
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)生活的樂觀和堅(jiān)強(qiáng);我感動(dòng)，感動(dòng)于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開朗;我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對(duì)生命的信仰;我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對(duì)活著的希望……我感動(dòng)，感動(dòng)于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)!
平凡的生活，忙碌的日子，面對(duì)著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空;面對(duì)在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石;在黃昏夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動(dòng)著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)!
一個(gè)人靜靜地佇立，靜靜地體會(huì)生命的寧?kù)o，輕輕地?fù)荛_心靈之門，與心底的聲音對(duì)話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個(gè)星空，閉上雙眸……
原來，生命里都是感動(dòng)!
生命里的感動(dòng)作文 篇3
如果將生命比作是一條奔騰不息的長(zhǎng)河，那感動(dòng)則是這條長(zhǎng)河中迸濺起的一朵朵美麗的浪花。
感動(dòng)來于母愛的堅(jiān)強(qiáng)。
七歲那年的暑假，我急性腹痛，上吐下泄，媽媽看我臉色慘白嚇得趕忙撥打了急救電話。讓人著急的是我家住在五老峰的半山腰上，急救車上不來，而我早已疼的蜷縮在一團(tuán)，無法行走。媽媽用她那瘦弱的身子，背著近百斤的我一路向山腳下奔去。
一路上，媽媽頂著烈日，汗水大顆大顆的從媽媽的額頭滲出，我趴在媽媽的背上，清晰的感受著媽媽急促的心跳與粗重的呼吸，人生中我第一次嫌自己胖，平常為什么不少吃一點(diǎn)！
“坤，別急哈，馬上就到了。”媽媽一路踉蹌卻還不忘安慰著我。終于到了，送上救護(hù)車上的那一刻，媽媽終于支撐不住，癱坐在車旁，而我早已止不住的淚如泉涌……
感動(dòng)來于友情的關(guān)心。
“就他那個(gè)笨樣子，還好意思來打籃球？”鄰班的兩個(gè)同學(xué)小聲的說著。
是啊！他們說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，這是六年級(jí)兩個(gè)班的籃球友誼賽，我像只無頭蒼蠅一樣，在操場(chǎng)上奔跑著，卻一分未進(jìn)。
賽后，我一人獨(dú)自坐在操場(chǎng)上，自我反思。突然，有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是戶子瑞，他是我們班的籃球高手，憑著自己柔軟的身體及高超的球藝，成為我們羨慕的對(duì)象。
“你一個(gè)人在這干嘛？”我以為他在嘲笑我，轉(zhuǎn)過身不理他。“不就是場(chǎng)比賽嘛，來，我教你”。說完，把我拉到操場(chǎng)上，教我如何防守和進(jìn)功的技巧。
那個(gè)月，球場(chǎng)的夕陽(yáng)下，總是有兩個(gè)被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子在“砰砰”聲中交錯(cuò)在一起……
生命是寶貴的，被感動(dòng)則是幸福的。在以后的人生旅程中，我會(huì)整理好這些生命里的感動(dòng)，將它們視作我成長(zhǎng)過程中的一筆寶貴的財(cái)富。
生命里的感動(dòng)作文 篇4
小學(xué)時(shí)家離學(xué)校遠(yuǎn)，父母又經(jīng)常要加班，我放學(xué)后只能“暫留”在學(xué)校里。初冬的天黑的早，我只好死皮賴臉地賴在保安室。
保安大叔是個(gè)四十歲出頭的高個(gè)子，皮膚黝黑，表情十分嚴(yán)肅。聽我說完原因，他沒說什么，只是拉開門讓我進(jìn)去，然后繼續(xù)像一尊雕塑一樣守在寒風(fēng)里。后來我來的次數(shù)多了，也就漸漸熟識(shí)起來。雖然他仍然是一言不發(fā)，但總會(huì)拉開門，再重新站好。起初我會(huì)說聲謝謝，但見他態(tài)度冷淡，便連這點(diǎn)禮數(shù)也免了，只管拿著書包進(jìn)去寫作業(yè)。
冬天的夜黑的嚇人，我就著小屋里不甚明亮的燈光一筆一劃的寫著，說不上認(rèn)真，但也頗為專注，以至于我并沒有察覺到保安大叔已經(jīng)站在我身后好久了。直到他敲了敲桌子：“該走了，你媽來了。”我一驚，隨即發(fā)現(xiàn)夜已深。
我與母親說笑著走出大門，身后傳來保安大叔的聲音：“慢點(diǎn)走，天黑，注意腳下……”聲音仍然是冷淡的，我卻聽出了溫度。站在黑夜里，我獨(dú)自微笑了很久。
那些日子，他仍然站崗，我也仍然蹭他的保安室寫作業(yè)，他一直不愛說話，我們之間也沒有太多的交流。但那天晚上我整理書包時(shí)，二張紙條從我的作業(yè)本里滑了出來，字跡不算好看，但十分工整：暖瓶里有熱水，別忘了喝。你昨天落下的橡皮在抽屜里。下面沒有署名，那是我每次放學(xué)去他那里而他恰好在門口值班時(shí)他放在桌子上提醒我的紙條。紙條挺涼的，但在我手中，它卻很有分量，很有溫度。
生活中，最讓人有幸福感的莫過于人世間的溫暖。那一份有力的關(guān)懷，會(huì)消磨彼此的隔閡，褪去心間的寒氣。生活無需壯麗的詩(shī)篇，幾縷暗香，足矣。
后來我畢業(yè)了，很多小學(xué)時(shí)的物件都不知所蹤，只有那二張紙條保存至今。不為別的，只為記錄生活中的那些溫暖和感動(dòng)。
生命里的感動(dòng)作文 篇5
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。
我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動(dòng)的那一刻。于是我決定用淺藍(lán)色的文字鐫刻下那一幕幕的深情……
你曾否躺在自然的懷抱內(nèi)，傾聽著小草對(duì)你的竊竊私語(yǔ)。靜下來，你會(huì)會(huì)議起那個(gè)殘風(fēng)蕭瑟的秋天，伴著冰涼的雨絲，草兒的夢(mèng)被烙進(jìn)了土地的軀體。它拖著殘敗的身體奄奄一息地伏在黃土地上，瑟瑟發(fā)抖。經(jīng)歷了大雪的侵襲，徹骨的寒冷，黑暗的銷蝕，來年的春天，它終于又高傲地、倔強(qiáng)地?fù)P起了頭，自豪地為大地曼延出一片生命的畫卷。
那是堅(jiān)韌不拔的努力繪出了妍麗的敬佩、震撼、感動(dòng)。
你曾否站在廣裹無垠的麥浪中，看望那被火辣的陽(yáng)光曬得黝黑的農(nóng)民絲毫不懈怠地工作。望著金色的麥浪，他們冒著狂風(fēng)暴雨，踩著泥濘的吐露，孜孜不倦奮斗出的收獲。渾濁的汗滴落在農(nóng)田中，澆灌出了豐收的喜悅。
那是勤勞樸實(shí)的雙腳踩出了一片深沉的綠蔭，帶給我們充實(shí)的感動(dòng)。
你可否以為在父母懷中，讓親請(qǐng)的海洋包圍著甜蜜的生活，被一句句關(guān)切的話語(yǔ)所溫暖。佇立于同學(xué)之間，被開懷的友誼所逗樂。偶爾我們也會(huì)停在熙熙攘攘的街上，望著細(xì)小的孩子，享受他們帶給自己簡(jiǎn)單卻純真的感動(dòng)。
云卷云舒，仰望藍(lán)天帶給我們自然的恩賜，心中會(huì)有一份感動(dòng);花開花落，接受別人“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的感恩，眼中會(huì)有一份感動(dòng);潮漲潮退，品析世間萬物的和諧，時(shí)間會(huì)聲出一份感動(dòng)。收藏住這些感動(dòng)，昨日的落葉會(huì)飄飛地更灑脫，今天的鮮花會(huì)盛開地更絢爛，明朝的綠樹會(huì)生長(zhǎng)地更茂盛。
生命里的感動(dòng)作文 篇6
一個(gè)生命，一縷陽(yáng)光，豐盈并溫暖你我的生活，并時(shí)時(shí)刻刻在震撼著世界，撼動(dòng)每一個(gè)人的內(nèi)心。
讓我們先聽一個(gè)故事，在重慶的江邊，以前總有一只母狗在灘涂間游蕩。并且一天要數(shù)次橫穿江河，到達(dá)中間的孤島，嘴上總會(huì)叨住什么，或是肉，或是草，然后跳下江，迎著無數(shù)個(gè)湍急的漩渦，上了那一片沙丘。幾小時(shí)后再回到陸地，好奇的人們也總是不斷隨它前去。上島后，人們往往倞呆了，這島上的都是都市中被遺棄的不同種類的幼貓，而它們這幾個(gè)月來，都是那只母狗撫養(yǎng)大的。
到底是什么讓一只母狗去哺育幼貓并不計(jì)回報(bào)?是母性的激發(fā)?可能也是那時(shí)的一種憐憫，促成了今日的偉大，令我們贊同，令我們感動(dòng)，這是我們無從而知的。而當(dāng)一個(gè)茫茫都市中多少人聽到聲嘶力竭的貓?zhí)洌鼈兓炭郑鼈兒ε拢蛇@些人當(dāng)中又還僅有多少人能伸出援助之手，而狗卻動(dòng)了惻隱之心，而在這個(gè)地方，動(dòng)物了無寸席，僅能來到一個(gè)江中沙丘，這似乎是一種諷刺，卻又令受諷者感動(dòng)，可是，在感動(dòng)背后，更多的，應(yīng)是一種反思，一種當(dāng)時(shí)自己未能做的懺悔，一個(gè)良心上的譴責(zé)，如果你并非當(dāng)事人，也該想：那時(shí)，我可能……，更多人應(yīng)會(huì)說我會(huì)將它們送到寵物收容所，可在現(xiàn)實(shí)中，我們往往會(huì)止步不前，把所謂的機(jī)會(huì)留給他人，并會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生種感動(dòng)，無論他貧富貴賤，然后接著反思，這自然也是另一種人的通病，生活中絕大部分的時(shí)間都在做被感動(dòng)者和自我反思者，從未想過行動(dòng)，用自己的所做所為成為一個(gè)被他人認(rèn)可，感動(dòng)的人，所以也總在羨慕另一個(gè)自己。
母狗撫育幼貓，它的一種母性的大愛與搏愛，在生物學(xué)上可能這是一個(gè)多年難解的謎題，而在我們心中，這是一份無法辨駁的美麗，一種眾多心靈砌合的美德，而狗已經(jīng)超脫于生命，已成扎根于每人心中或多或少的情感，一個(gè)人人敬仰的偉大!而總不愿施于援手的人們，還悲哀成為寂靜世界中一份子，不能自拔，還在感動(dòng)與反思中輾轉(zhuǎn)，令人唏噓······
生命感動(dòng)世界，在于認(rèn)同，而世界感動(dòng)生命，在于行動(dòng)。
生命里的感動(dòng)作文 篇7
陽(yáng)光撫摸著大地，星星點(diǎn)亮了夜空，清風(fēng)梳理著楊柳，細(xì)雨浸潤(rùn)著傷痛，讓我的身影帶走你的目光，讓我的溫純撫慰你的創(chuàng)傷。開啟心的窗欞，放久違的光芒入住你的心房，旋起思緒銹跡的閥門，讓溫馨的時(shí)光再次登場(chǎng)。
天空飄旋下的每一枚黃葉，那都是歲月賜予我們一個(gè)個(gè)美麗的傳說，當(dāng)風(fēng)鈴再次想起的時(shí)候，那是遠(yuǎn)方的朋友傳來的親切呼喚。我們的故事，宛如一首永不失色的旋律，每時(shí)每刻都在傳唱著不同的歌謠，悲傷、快樂、苦楚、欣慰，但縈繞我心田最多的還是那永不疲倦的感動(dòng)。每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)傳奇的后面都有一個(gè)精彩的故事，一株小草夢(mèng)想著成為參天的大樹，一泓清泉渴求攀上偉岸的巔峰，飄渺的天宇想要披上田野的盛裝，飛瀉的銀鏈似要刺穿大地的胸膛，我眼中的你就是那支展翅欲飛的雄鷹，因?yàn)橹挥形邓{(lán)的天空才屬于您，那才是你自由翱翔的天堂。不要再眷戀花草的美艷，因?yàn)樗麄円矡o法阻止歲月的變遷，不要再沉睡你生命的搖籃，因?yàn)轱L(fēng)雨后的彩虹才能讓你走向夢(mèng)的家園，青春是你寶貴的財(cái)富，但它不是你揮霍的資本。放開母親的手，因?yàn)槟阒荒芤粋�(gè)人走，張開父親的臂膀，因?yàn)槟阈枰杂傻娘w翔。河水可以帶走泥沙，但它沖刷不掉的是心底永遠(yuǎn)的記憶，歲月可以暗淡光陰，但它永遠(yuǎn)也無法遮蔽那顆火熱的心。歲月不停地流淌，青春不斷地成長(zhǎng)，聚首的日子越來越少，而別離的故事卻總是講也講不完，最后沉積下來的是水一樣平靜溫柔，清澈透明的年輪。年月鑄就希望的登梯，日夜構(gòu)建前進(jìn)的臺(tái)階，每一頁(yè)紙筏上面都有一個(gè)古老的傳說，每一個(gè)腳印里面都有一個(gè)感動(dòng)的漩渦。
一株花草，上蒼天賜它和風(fēng)細(xì)雨它能成長(zhǎng)，上帝拋與它凄風(fēng)苦雨它也能成活，因?yàn)樗男闹杏肋h(yuǎn)燃燒著一團(tuán)烈火，因?yàn)樗纳臻g永久存留著一眼生命的感動(dòng)之泉。
生命里的感動(dòng)作文 篇8
生命是可貴的，人的生命只有一次，珍惜生命，愛惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命、珍愛生命的人致敬。
胡玉榮她是壽寧縣一家扁肉店小老板，每天10個(gè)小時(shí)在狹小作坊內(nèi)，做面條、打扁肉皮。她吃過很多苦，十多年前下崗后，就寄居在別人的小隔間內(nèi)，進(jìn)出都要跪著。她最大的收獲竟是和丈夫的“慈善事業(yè)”，10年間，她先后捐出了十多萬元，以資助貧困生上學(xué)。她說，人這一輩子，圖的就是這樣的快樂。我覺得胡玉榮雖然很平凡但是她的所作所為感動(dòng)了我。
李丹曾是福州十八中的老師，為了凈化孩子的心靈，生前瞞著父母去寧夏極度貧苦的大山深處支教。當(dāng)被查出患有白血病后，她仍堅(jiān)持資助兩名寧夏貧困生，并且要求把社會(huì)捐贈(zèng)給她的財(cái)物捐給支教的孩子們，就在生命的最后一刻，她牽掛的還是西部的那兩個(gè)娃。她用短暫的一生，完美地詮釋了“師者父母心”。我覺得李丹她的生命雖然短暫，但是她感動(dòng)了我。
在汶川地震后，賴金土拎著和朋友湊起來的28萬元巨款，徒步行走在四川受災(zāi)嚴(yán)重的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，挨家挨戶把現(xiàn)金發(fā)放給了最困難的人。他的行為震撼地敲開無數(shù)個(gè)冷漠的心門，無畏地推倒人與人之間的隔閡，這種捐助方式被網(wǎng)友稱為“史上最直接的捐助方式”。因?yàn)樗袊?guó)人的血脈有了更多兄弟情深。他把28萬的巨款發(fā)給了受災(zāi)人民。
這幾件事讓我深受感動(dòng)，我要珍惜每一天，認(rèn)真過好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
生命里的感動(dòng)作文 篇9
2008年5月12日，這是一個(gè)多么令人痛心的日子，那一天多少人美好的夢(mèng)在那一刻破滅，多少人在那一天失去了親愛的父母，多少人在那一刻失去了敬愛的老師，多少人在那一刻失去了可愛的孩子……時(shí)間飛逝，雖然抹去了痛楚與傷心，但是永遠(yuǎn)抹不去我們心中的那份感動(dòng)……
回首往事，有很多的人和事讓我們無法忘懷，我們無法忘記可愛的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴(yán)肅的敬禮，我們無法忘記楊云芬老師含淚吞金的悲愴之舉，我們無法忘記在廢墟下堅(jiān)持66個(gè)小時(shí)卻在獲救后突然離去的陳堅(jiān)，我們無法忘記在廢墟中唱著兒歌的任思雨，無法忘記堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)最終得救的崔昌會(huì)女士……那些帶著悲傷也充斥著堅(jiān)強(qiáng)的故事，在我們的回眸中從未模糊過。
地震中一次次感人肺腑的愛的故事，一幕幕令人心跌宕起伏的定格畫面，既讓人感到人間的溫暖，也讓人感到死亡的殘酷。死亡，像海水般排山倒海而來，那幾十萬鮮活的生命在這微不足道的幾秒鐘消失的無影無蹤，一點(diǎn)痕跡也未留下，仿佛他們從未來到這個(gè)絢麗的地球上一樣，既未來過世間，也未帶走什么……眾志成城，全世界人民捐款捐物，在第一時(shí)間發(fā)派救援隊(duì)，搶救廢墟下的頑強(qiáng)到令人驚嘆的生命，援建支離破碎到令人膽寒的災(zāi)區(qū)。這樣的關(guān)愛，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來說無疑是最大的安慰！不但讓災(zāi)區(qū)人民感到了溫暖，也激起了災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！
生命里的感動(dòng)作文 篇10
天災(zāi)人禍像惡魔一樣吞噬著人類的生命，地震、海嘯、泥石流，接踵而至。在災(zāi)難來臨的時(shí)候，生命是如此軟弱，生命是如此短暫，生命又如此堅(jiān)強(qiáng)，奏響了一曲曲生命的樂曲。在723動(dòng)車追尾事，件中，牽動(dòng)了無數(shù)人的心，我也不例外，同過電視、電腦等信息了解。
自救，是人們的第一反應(yīng)，一位乘客敲開窗，逃出去，便呼吁旁邊的人們一起來救援。有人撬窗逃出去，然后跑進(jìn)去，去就死里逃生的人們，給人們制造一個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，許多面包車、小轎車、拖拉機(jī)都在下面救援，為傷員做出貢獻(xiàn)，拉著傷員到醫(yī)院接受治療，讓傷員有了希望。
D301列車司機(jī)潘一恒，為了給旅客一些生機(jī)，踩了剎車，閘子穿中他胸口，他當(dāng)場(chǎng)死亡。原來，他還有生存的希望，跑到后面的車廂里。但他并沒有那樣做，而是踩了剎車，本想不會(huì)撞上去，本想不會(huì)撞上去了，但還是撞了上去。司機(jī)犧牲了自己，給旅客一絲生的希望。
生命里的感動(dòng)作文 篇11
我曾經(jīng)是一個(gè)很難被感動(dòng)的人，同學(xué)們都說我是“冷血?jiǎng)游铩薄５牵l(fā)生在我家陽(yáng)臺(tái)上的一件事情，卻把我徹底改變了。
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。我家陽(yáng)臺(tái)上種了許多花草，爸爸、媽媽每天下班回來，給它們澆水、施肥、松土……忙的不亦樂乎。看著那些開著各色花兒、長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的花草，我很羨慕，便想也親自種一顆。我急不可待的找來花盆和種子，小心翼翼的種了下去。
剛種下去的頭幾天，每天放學(xué)回家，我第一件事情就是跑到陽(yáng)臺(tái)上給種子澆水，看它發(fā)芽了沒有。可是那顆種子比我還冷血，竟然毫無動(dòng)靜。就這么過了五、六天吧，那顆種子還是沒有發(fā)芽的跡象，我那顆興奮、期待的心也逐漸的冷卻下來。是啊，每天給一顆不發(fā)芽的種子澆水，那是一件多么枯燥乏味的事情。我把它拋到九霄云外去了，不再給它澆水。
又過了十幾天吧，我偶爾去陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意的瞟了它一眼，發(fā)現(xiàn)干渴的花盆里竟然冒出了一個(gè)小嫩芽，有我的小指甲那么大小，綠中透著黃色。看著它嬌嫩的樣子，我欣喜如狂，就像我考了一百分那么興奮，不，比考了一百分還要興奮。我馬上給它澆水，我仿佛聽見它“咕咚、咕咚”大口大口喝水的聲音……
這是一顆生命力多么頑強(qiáng)的種子啊！花盆里的土都干渴的裂了縫，而它居然不畏懼環(huán)境的惡劣，硬生生的鉆了出來。這種情景，不由讓我想起了在電視上看見的那些生活在大山深處、每天早上三、四點(diǎn)鐘起床步行幾十里山路去上學(xué)的我的同齡人啊！“看什么呢？”不知什么時(shí)候爸爸來到了我的身邊。
“爸爸，種子發(fā)芽了，真沒想到它的生命力這么頑強(qiáng)。”
爸爸看了看，會(huì)意的笑了：“是啊，種子的生命力是頑強(qiáng)的，條件越是艱苦，它們?cè)绞菆?jiān)強(qiáng)不屈！這一點(diǎn)，在你語(yǔ)文課本上《白楊》的文章里也提到了，他們不畏懼環(huán)境的惡劣，扎根邊疆，爸爸希望你也做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”
看著爸爸堅(jiān)定的、期待的目光，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感動(dòng)生命！這就是那顆種子給我的啟示。
生命里的感動(dòng)作文 篇12
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng);在你沒有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“俊壕”。當(dāng)我一聽到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平是爸爸、媽媽叫的。當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的桌提醒說：“陳俊壕老師在叫你呢”，那時(shí)我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去”。我高興的回答：“老師我一定會(huì)記住您的話。”我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)。因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛就在我們的身邊。
生命里的感動(dòng)作文 篇13
從小到大，我一共也沒掉過幾滴淚，可是，就在2個(gè)星期前，我掉下了淚……
那是在一個(gè)晴朗的下午，我們正在排練一種啦啦操，跳起來很嗨，校長(zhǎng)要求老師也一起跟著跳，老師們就羞澀的，小氣的跟著一起跳，我們數(shù)學(xué)老師姓呂，男老師，已經(jīng)很老了，他那天就跳得很好，很開心，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了，我們那一天都很快樂，呂老師難得露出這樣的笑臉，到了散場(chǎng)時(shí)，我看到呂老師一個(gè)人默默地走去，我的心就好似刀割，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一閉眼，兩行淚就流了下來，那會(huì)，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢?
回到家仔細(xì)一想，老師還不就是這樣么，燃燒了自己，照亮了他人，和今天一樣，學(xué)生開心的笑了，自己就默默地離去，他是在奉獻(xiàn)自己的生命，我有什么理由來不為老師這精神而流淚呢?我又有什么理由去埋怨老師呢?
我感謝的不只是這一個(gè)老師，而是所有教過我的老師，所有為我奉獻(xiàn)的的老師，無論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說，沒有功勞也有苦勞啊!
我突然想起了李商隱的一首詩(shī)《無題》：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
這詩(shī)中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說老師嗎?
生命里的感動(dòng)作文 篇14
今天我看了《再被狐貍騙一次》這篇短篇小說，看完了之后，我很感動(dòng)，對(duì)于生命，對(duì)于愛，我有了更多的感悟。
這篇小說主要寫一只公狐先是用裝死的辦法騙走了“我”的一只大閹雞。上了一次當(dāng)，多了一份心眼的“我”第二次去山上砍柴，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍的窩。這時(shí)，公狐貍急忙從洞中跑出來，躺在地上，還想用“聲東擊西”的方法騙“我”離開狐貍窩。可是“我”不上當(dāng)，一直守在洞口，想抓住母狐貍和小狐貍。公狐貍急了，朝一棵大樹撲上去。它的半邊臉被樹皮擦得血肉模糊，胸脯被撕下一塊巴掌大的皮，見“我”還無動(dòng)于衷，它就用鋒利的牙齒狠狠的咬住左小腿上，左小腿斷了。“我”看見它受傷了，而且是重傷。這時(shí)，“我”仿佛被一股強(qiáng)大的力量促使著朝公狐貍追去，母狐貍迅速將一只只小狐貍轉(zhuǎn)移走。公狐貍最后因失血過多而死去。
在劉老師聲情并茂的講述下，我們看完了這篇文章。我既欣慰又傷心。欣慰的是母狐貍和小狐貍逃走了，傷心的是公狐貍為了保護(hù)自己的妻子和兒女，因失血過多不幸身亡。
兩節(jié)課的時(shí)間很快過去了，但這篇感人肺腑的文章深深的打動(dòng)了我。再狡猾的動(dòng)物也有父愛、母愛，它們的愛也與我們?nèi)祟惖膼垡粯拥纳袷ィ羌儩嵉模屓顺缇吹模∥闹械墓⒛负鼮榱撕⒆樱鼈兛梢圆幌б磺写鷥r(jià)，甚至是自己的生命，而我們的父母不也是這樣嗎？
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的午后，放學(xué)時(shí)，我在校門口焦急的等待著，心里想著：媽媽怎么還不來接我。這時(shí)，只見風(fēng)雨中媽媽騎著自行車來了，她渾身都濕透了，像個(gè)落雞湯，腿邊還沾著泥點(diǎn)，車筐里放著一把雨傘。“家里就這一把傘，快，快，打開，給你遮上。”媽媽急急忙忙地說。我打著傘坐在自行車后座上，心頭一震，媽媽渾身都淋濕了，而我卻安然無恙，這不是母愛的象征嗎？
人世間的愛甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動(dòng)的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個(gè)人對(duì)我們的愛，因?yàn)檫@些愛可以超越生命！
生命里的感動(dòng)作文 篇15
在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來人往串流不息的車輛，我們?cè)谶@快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動(dòng)。
還記得羔羊跪乳，舞臺(tái)雖古樸，但是卻真誠(chéng)；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強(qiáng)。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì)到了靈魂的偉大，命運(yùn)的坎坷。
本以為生在這個(gè)世界上就是奇跡，但是我錯(cuò)了，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無法去體會(huì)缺手缺腳人的生活，我無法去體會(huì)瞽者的痛苦。
曾經(jīng)看見一個(gè)盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見一個(gè)柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現(xiàn)在才會(huì)認(rèn)為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動(dòng)。
海倫凱勒讓我敬佩，我無法去體會(huì)一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì)活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì)一次又一次的去自殺的！
魯濱遜讓我感動(dòng)，我無法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過那漫長(zhǎng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì)變成瘋子，因?yàn)槲艺娴氖懿涣四菢拥娜兆樱蛟S我有可能幾天后會(huì)被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！
保爾讓我感動(dòng)，我無法想象病魔的幾次大考驗(yàn)，他居然會(huì)安然地活下來，他居然會(huì)寫書，寫自己的故事，想變?yōu)樽骷遥詈笏麑?shí)現(xiàn)了。如果是我，我只會(huì)落淚，只會(huì)哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動(dòng)！
我親愛的朋友們！生命對(duì)我們只有一次，來之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來做生命的主宰者，生命的強(qiáng)者，別讓生命主宰自己！
生命里的感動(dòng)作文 篇16
漸漸地，被云壓得很低的天空，下雨了。無奈之余，我便只好癱坐在沙發(fā)上，望著豆大的雨滴往下砸。
因?yàn)槟菚r(shí)正值夏天，所以雨越下越大，專注地聽，仿佛能感受到水滴打在地上的鏗鏘聲。一切都被雨水沖刷得了無生機(jī)，地面上也泛起圈圈漣漪，水珠從房檐上前仆后繼低滑落下來，好似形成了一個(gè)巨大的雨簾。短短不到十分鐘時(shí)間，世界就好像變了一個(gè)樣。
瞧，那是什么？透過雨簾，我竟看到一只蜘蛛掛在窗前的桂花樹上！也許雨來得太突然了，它竟沒來得及縱向織網(wǎng)。是啊，的確太突然了，連一向被人們譽(yù)為雨天播報(bào)員的它，都……總之，這不是重點(diǎn)。它現(xiàn)在的任務(wù)便是在雨中支撐一張縱網(wǎng)，否則，它將死無葬身之地。
開始了，只見它一個(gè)人猿泰山似的動(dòng)作便向另一根樹枝蕩去，可是，哪有如此的順利？一不小心，便有一滴對(duì)蜘蛛來說碩大無比的雨珠重重砸向了它。它被砸得站不起來了，但是生存的堅(jiān)定信念引導(dǎo)著它必須重新開始，在休息了數(shù)十秒后，它便有重復(fù)著開始的那個(gè)動(dòng)作。不過，老天總是如此，在空中蕩漾的瞬間便又有一顆雨珠撞向它！這個(gè)打擊是致命性的，蜘蛛重重地摔在地上，淹沒在了雨水中。
人們往往是無法戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難的，蜘蛛也是如此，盡管信心百倍，盡管我們百折不饒，但一切都成定局，對(duì)于災(zāi)難而言，我們也不多是一只微弱的蜘蛛。
雨仍然下著，像為蜘蛛舉行葬禮。
稍等！桂花樹上的那顆快速移動(dòng)的黑點(diǎn)是什么？難道……對(duì)，就是那只蜘蛛，誰(shuí)也不能相信，竟是它！雨水的洗禮使它更加頑強(qiáng)，它漂亮地完成了一個(gè)有一個(gè)動(dòng)作，剛才的挫折，也使它便得無堅(jiān)不摧，短時(shí)間內(nèi)，一面縱橫交織網(wǎng)便出現(xiàn)在桂花樹上，迎接著風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。此時(shí)的它也不僅僅是一只蜘蛛，而是我們整個(gè)生物圈的英雄！
了不起的蜘蛛！我來到桂花樹前，雨水混著淚水從我臉上流過，我對(duì)著面前的生命肅然起敬。
生命里的感動(dòng)作文 篇17
平凡的生命有著不平凡的一生，生命的精美需要在大自然的舞臺(tái)上展現(xiàn)，生命能夠發(fā)現(xiàn)大自然的燦爛并為之感動(dòng)。
初春，當(dāng)?shù)谝桓〔葺p探出頭，裝點(diǎn)了靜謐的土地；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒了沉睡的冰河；當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)緩緩拂過，染綠了滿城的楊柳，是否有一種感覺讓你熱血沸騰，那是希望！一切都可以重頭再來，一切都充滿了活力，生命在于希望。
夏時(shí)，白天站在池塘旁，欣賞粉蓮在荷葉上的婀娜多姿，聞著清風(fēng)送來的淡淡花香；夜晚憩在院子里，聆聽蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景。那悶熱的煩躁被一掃而光，一切憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走。靜想著若干年前同樣的月光留下的不同的故事，這就是人生的最高境界——“心疑形釋，與萬化冥合”吧。生命在于悠然。
秋日，那原野，那炊煙，那悠揚(yáng)的笛聲，那嬉戲的孩童，那融入飄月中的陣陣清香，那豐收時(shí)的縷縷歌聲……無不如詩(shī)、如畫、如歌、如夢(mèng)。這生命的美景，也只有踏踏實(shí)實(shí)，辛勤耕種的人才能享受，若是懶惰的人，早已后悔不已卻無法改變了。人的一生，如果在青春年代不奮斗，那么當(dāng)活力漸漸散失，飄舞的秀發(fā)由黑變白，曾經(jīng)光潔的額頭上掛上了五線譜時(shí)，用什么來回報(bào)，證明自己的青春？生命在于奮斗。
冬天，一個(gè)底蘊(yùn)深厚，富有內(nèi)涵的季節(jié)。荒涼的大地被風(fēng)雪蓋上了棉被，仍埋藏著生命的種子；枯瘦的樹枝似乎要被北風(fēng)打斷，卻殘留著綠色的生機(jī)。在這看似死寂的世界中，唯有那一朵朵、一樹樹的梅花，開得那么燦爛，那么熾烈，她們是冬的純潔，冬的火熱，冬的莊重。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，曲折過后才有成功。生命在于成功。
生命，一個(gè)多么美好的名詞。看春去春來，花開花謝；看世事浮沉，世間百態(tài)。閱讀自然，感動(dòng)生命。
生命里的感動(dòng)作文 篇18
在我的生活中，有許多令我們感動(dòng)的事。有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候是一種色彩，都可以讓人感動(dòng)。有一件事，總在我腦中縈繞，每當(dāng)我想起它時(shí)，心里總是涌動(dòng)著感動(dòng)的激流。
前一段時(shí)間，在北京的公交車上，發(fā)生了一件感人的故事：售票員高輝為有神經(jīng)病的女乘客穿鞋。那是早春的季節(jié)，冷風(fēng)料峭，乍暖還寒，一位外地乘客登上了320路公交車，與車上穿著棉衣、棉鞋的其他乘客相比，她的衣著非常單薄，讓人驚奇的是，上車沒多久，凍得有些發(fā)抖的她她竟把右腳的一只鞋踢了出去。這時(shí)售票員高輝很和藹地走道她面前，把鞋擺在她的右腳邊，示意她自己穿上。可是她并沒有穿，此時(shí)高輝發(fā)現(xiàn)這位女乘客神經(jīng)有些問題，于是高輝彎腰撿起這只鞋，并抬起女乘客的右腳，輕輕地給她穿進(jìn)去，并細(xì)心地為她系上鞋帶。穿好鞋后，高輝就像對(duì)親人似的溫柔地問：“您到哪里下車呀？一會(huì)到了站，可別忘了下車。”高輝的行動(dòng)感染了大家，有人給她披上了外衣，有人給她戴上了頭巾，每個(gè)人都用關(guān)愛的目光看著她，她的眼里含著感動(dòng)的淚花。窗外寒風(fēng)陣陣，但在320路公交車內(nèi)，滿車乘客卻感到車廂里洋溢著無限溫暖的春意，大家都被這種真誠(chéng)的愛感動(dòng)著。
同學(xué)們，感動(dòng)是什么？人人都有自己的答案。但無論哪種感動(dòng)，都是心靈對(duì)心靈的觸動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。我們要?jiǎng)?chuàng)造更多的感動(dòng)，讓溫暖的人間春色常在。
生命里的感動(dòng)作文 篇19
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)“感動(dòng)一中人物評(píng)選”。我演講的主題是——感動(dòng)生命。
說實(shí)話，一開始我只簡(jiǎn)單地將它當(dāng)作一個(gè)形式，認(rèn)為只是走過場(chǎng)，并沒有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當(dāng)一位位同學(xué)站在講臺(tái)上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。
伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好象一起翻閱了自己成長(zhǎng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)。可以說，誰(shuí)也沒有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì)帶給我們?nèi)绱苏鎸?shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們?cè)谥苡浿幸布で榕炫?---
有人說：“將生命中的感動(dòng)儲(chǔ)存起來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人。”
有人說：“只要你活得幸福，那么你身邊愛你的人也會(huì)跟著幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對(duì)生活。你要相信一班有足夠的肩膀讓你靠。
更有人說：“感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ螅且驗(yàn)閻邸！?/p>
多有情感的話語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢?那么，好好享受一中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造感動(dòng)來回報(bào)學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家“，一張張充滿笑容的照片，記載著入學(xué)以來的美好回憶;那里有”夢(mèng)想之星“，一顆顆金色的星星寄寓著一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當(dāng)生活委員將寫滿全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵(lì)志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽眾的熱情。每周的班會(huì)課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在老師的無私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們沒有辜負(fù)五中對(duì)我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。
我們用嘹亮的號(hào)角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏!請(qǐng)相信，今天我因一中而感動(dòng)，明天一中因我而感動(dòng)!
生命里的感動(dòng)作文 篇20
碧藍(lán)的的天空中，鳥兒在自由自在地飛翔，瓦藍(lán)的大海里，魚兒在悠然自得地游著，翠綠的草地上，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開放 。整個(gè)世界，充滿生命的氣息。
生命是什么？在我看來，生命是勝過鉆石的光芒，勝過金錢的誘惑。生命，不是你哇哇墜地的一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦。生命，不是一生的年華，而是一生的成就。生命，勝過世上的所有東西，是一個(gè)明如火燭但燃燒不久的最寶貴的東西。
我曾親眼目睹了一只螞蟻強(qiáng)烈的求生欲。一只螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了水里，螞蟻不停地掙扎著，兩對(duì)翅膀不停地掙扎，有一絲希望都不放過，最后，它爬出了水塘，可是死在了廣闊美麗的草地上，這強(qiáng)烈的求生欲值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻都能如此，那我們?nèi)祟惸兀渴澜缰撉偌邑惗喾?8歲時(shí)聽力逐漸下降，50歲時(shí)雙耳失聰，再也聽不見任何聲音，仿佛與世隔絕。但他不放棄，堅(jiān)持指揮、演奏、作曲，與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲谒Y(jié)束生命之前，他不屈不撓，創(chuàng)下了一生的成就——寫出了舉世文明的交響曲！
公交車司機(jī)吳斌，在生命枯萎的最后一刻，急中生智，有序地安排乘客報(bào)警，四十多秒后，這個(gè)救了一車乘客的司機(jī)——吳斌，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在世界了。
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高”。沒有生命就沒有一切，我們一定要珍惜生命，讓這朵生命之花長(zhǎng)久的開放在世界上！
生命里的感動(dòng)作文 篇21
望著她離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心她會(huì)感冒，而自卑;還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說不出的感覺。大該是因?yàn)樗ё驳呐e動(dòng)了吧。
望著窗外的傾盆大雨，我這時(shí)才感覺到后悔，早知道要下雨，就應(yīng)該聽爸媽的.話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光，讓我認(rèn)為今天是晴天。唉，真后悔。“沒有雨傘，自然會(huì)去借，”這是每個(gè)人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那兒，因?yàn)槲抑罌]人會(huì)借我的，他們也要回家啊!所以我就呆在教室里，無奈地趴在桌上寫作業(yè)，期待著雨快點(diǎn)下毛毛細(xì)雨，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的好朋友——曉妍。我真為我而感到慶幸：還有一個(gè)人還能注視到我。“干嘛呢?垂頭喪氣的，是不是沒帶雨傘啊?”她滿臉笑意的對(duì)我說。我看了看她，低下了頭，說：“恩，不愧是我好朋友，真懂我。”她笑了笑：“我去幫你借!”于是，她走出教室，去幫我借雨傘。沒過多久，她回來了，拉著我說：“借到了，走吧。”我?guī)е鴷瑧阎闷娴男那樽呦铝藰恰？傻搅藰窍拢f給我一把雨傘，對(duì)我說：“你拿去用吧，別擔(dān)心我，我是坐公交車的，只會(huì)淋點(diǎn)雨，沒事的。”我馬上還給她，說：“這我不能要，我去向老師借。”沒等我遞給她，她就迅速的跑出校門，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說：“好好回家吧!”望著她的離去，我心里真不是滋味。回到家里，我再也無心做作業(yè)了，她的背影總是在我面前跳動(dòng)，弄得我的臉好燙好燙。
我至今都沒忘記她幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
人世間的愛甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動(dòng)的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個(gè)人對(duì)我們的愛，因?yàn)檫@些愛可以超越生命!
生命里的感動(dòng)作文 篇22
外婆生病了。當(dāng)我再次看到她時(shí)，外婆正躺在病床上，還在輸液。白色的床單，白色的被子，把她的臉映襯得更蒼白了，連平時(shí)很愛說話的嘴也被氧氣罩困住。見我來了，才悶聲悶氣地叫了我一聲，微微抬了抬她能動(dòng)的右手。
媽媽安頓好我后，又急匆匆地走回病房，晝夜不分，形影不離地照顧外婆：當(dāng)外婆上廁所時(shí)，媽媽不顧臭味，一直等在旁邊;當(dāng)醫(yī)生找媽媽談話時(shí)，媽媽還會(huì)拿筆記簿一一記下注意事項(xiàng);當(dāng)外婆在三更呼喚時(shí)，媽媽會(huì)起早貪黑地聽命……
外婆的病越來越嚴(yán)重了，媽媽和姨媽只有睡在醫(yī)院里，弄得我每次打電話給媽媽都鼻子酸酸，淚流滿面，但我又無能為力，幫不上忙。已經(jīng)過去五天了，身形憔悴的媽媽才回來探望我，輪到爸爸去守夜。我對(duì)外婆既擔(dān)心又羨慕，擔(dān)心外婆的身體情況會(huì)不會(huì)越來越差，記得五年前，她就因?yàn)槟X中風(fēng)而變得半身不遂;羨慕她有那么好的兒女，日夜守護(hù)，那份愛讓我深深地感動(dòng)。想想平時(shí)，我對(duì)媽媽一會(huì)兒要求這樣，一會(huì)兒又要求那樣，現(xiàn)在回想她匆匆忙忙上班下班的身影，我卻從來沒有多少關(guān)心的問候，連給媽媽捶捶背的時(shí)間都沒有啊!
病魔吞噬著外婆的身體，病情也到了白惡化的階段，外婆被轉(zhuǎn)到杭州的浙一醫(yī)院，媽媽臨走時(shí)用手抹掉我眼角的淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小雨，人生最寶貴的就是生命，它只有一次，像外婆，得了重病就得轉(zhuǎn)醫(yī)療條件更好的醫(yī)院，你要好好照顧自己。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。家中只留下我一人，伴隨著各種喜怒哀樂的心情，癡癡地望著窗外……
接下來的日子，我苦苦等待著外婆凱旋而歸，有時(shí)也有點(diǎn)音訊：“小雨，外婆現(xiàn)在正住在重癥病房監(jiān)護(hù)室里，連我們也很少看見她!”通過電話，我可以聽出媽媽那份深深的擔(dān)心，憂愁。
我再次見到了媽媽時(shí)，她告訴我外婆的病好起來了。本來應(yīng)該滴水不沾，可今天醫(yī)生說可以喝小米粥了，看著媽媽高興得合不攏嘴，我也很開心。終于把外婆從生死線上拉了下來，也許是外婆的堅(jiān)強(qiáng)。也許是媽媽的堅(jiān)持，也許是那份無私的愛。
外婆病愈出院了。秋日里，在許許的暖風(fēng)下，媽媽和我推著坐在輪椅上的外婆，漫步在中心廣場(chǎng)，微笑流淌在每個(gè)人的臉上，回憶過去幾十天的一幕幕，不禁想起一首古詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
生命里的感動(dòng)作文 篇23
當(dāng)我執(zhí)起筆又落筆，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幾秒而已，思緒卻已過萬千。
每一個(gè)生命都如一張白紙，我們活著，便是在它上面畫上點(diǎn)點(diǎn)斑斕，構(gòu)成虛虛實(shí)實(shí)，色彩層層的圖畫。郭明義，也許他人生的色彩不是最艷美的，但絕對(duì)是令人驚嘆的構(gòu)成了一幅好畫。
很難想象他的行為，明明自己的生活也很拮據(jù)，卻仍堅(jiān)持幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛心。記得他說：“我不把錢給別人，放在自己這，我就睡不著，我自己也搞不清自己是怎么回事。”他說：“天真，就是他做一些小事時(shí)，身體所發(fā)出想要去做的，這會(huì)讓他感到幸福。”瞧，這人是多么可愛，他的大義早已深入他的骨髓，銘刻于心。他把他的整個(gè)人生投入于慈善。被他所幫助的人，應(yīng)該都能獲得幸福。他的每一筆捐款，如同幸福混著花香，充斥在空氣中，深深的，密密的，宛如一道無聲的音樂綿延在心靈的田野，催開一朵朵小的白花，一瞬間，花香四溢，使人感到滿滿的幸福。
我以為，郭明義已經(jīng)十分了不起了，但當(dāng)他的身影出現(xiàn)在我的視線，當(dāng)他的事跡在影片放映中為人所知，我才明白，這世上從來沒有什么了不起的人，有的只是更了不起的人。而讓我明白這一點(diǎn)的是一位普通的村干部——才哇。
入目，片片廢墟。入耳，聲聲指揮，陣陣哀嚎。然后，一個(gè)污蓬垢面，但身材高大健碩的人影出現(xiàn)。他有著黝黑的皮膚，一雙明亮的眼睛泛著五彩的流光。透過它，我看到的是深深的疲憊，但更多的是焦慮和堅(jiān)定。他將一個(gè)個(gè)傷員送出去治療，不停的來回奔波。但誰(shuí)能想到，此刻他的親人也同樣被埋在廢墟之下。
他有責(zé)任心所以他對(duì)他的村民不離不棄，所以他放棄了數(shù)次可以盡早趕回家的機(jī)會(huì)，以至于錯(cuò)過了營(yíng)救他親人的最佳時(shí)間。
他有慈悲心，所以他往返于運(yùn)送受傷的村民，在廢墟中奔波；所以他流下了作為一名男子汗的眼淚。
對(duì)于村子，他是砥柱；對(duì)于村民，他是名好干部，是恩人；但對(duì)于親人，他卻沒有扮演好親人這一角色。當(dāng)撕心裂肺的痛苦向他襲去時(shí)，誰(shuí)又能體會(huì)他內(nèi)心深處的煎熬？但我知道，他心中有了更加堅(jiān)定的信念——回到他的村民身邊。
隨著這樣一個(gè)男子的出現(xiàn)，我的靈魂開始騷動(dòng)，一種無限喜悅的撕鳴，一條全新的未知的道路在我的腳下鋪開……我唯一要做的，只是走上去而已。
呼吸心跳，不足以成為生命的跡象，財(cái)富名氣，不能證明我們活著。只有有信念，有堅(jiān)持，有奮斗……才是我們活著的證明，才是生命的感動(dòng)所在。
生命里的感動(dòng)作文 篇24
以前，我從來沒有思考過“生命”這個(gè)詞，總覺得它太遙遠(yuǎn)太沉重。但自從學(xué)了第五單元課文后，我突然對(duì)生命有了認(rèn)識(shí)，從此，“生命”這個(gè)詞變成了我思考的一個(gè)內(nèi)容。
有一天，我問媽媽生命是什么?媽媽卻說：“小孩子哪來這么多話，等長(zhǎng)大了就知道了。”媽媽這些話弄得我很不開心，心情也很郁悶。我來到小花園，坐了下來。我正在四處張望時(shí)，一些花進(jìn)入了我的視線。我摘了一朵花放進(jìn)帶來的“螞蟻城堡”里，又給螞蟻搭了一個(gè)巢，忙完這些，我撣撣手回去了。幾天后，我又來到這個(gè)地方，沒想到那朵本來半開半合的花竟然全開了，真令人意外，生命的力量竟然如此強(qiáng)大！
帶著感慨我在花園流連，紅花綠樹，鳥語(yǔ)花香攝入眼底。我不禁問：這一切美好歸功于誰(shuí)？當(dāng)然是小花小草了。它們本來就是為裝扮大地而生的。就在這時(shí)，一只蜜蜂也進(jìn)入了我的視線，它正在采蜜。蜜蜂啊，它的一生都將這么度過，雖然生命短暫，但它留下的是很多蜂蜜，無私的奉獻(xiàn)給別人。
眼前的一花一草，一鳥一蟲，使我對(duì)生命又有了真切的感悟。生命，就是為裝扮大地而生的花花草草；生命，就是一生一世為別人服務(wù)的蜜蜂。也許，媽媽的話是對(duì)的，媽媽只是想讓我們每天都無憂無慮，快快樂樂。生命就是記住為愛你的人而好好活著！
生命里的感動(dòng)作文 篇25
在成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，它也許讓你高興、悲傷……而我想說的是那次生命的感動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，心情可好，誰(shuí)也沒想到后面竟會(huì)發(fā)生這種悲劇？當(dāng)上完第四節(jié)課后，一位女同學(xué)正在搬椅子（中午午休是在桌子或椅子上睡），也許是在地板滑了一下，她手一松，沉重的椅子便砸在了我的頭上。
淚水是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，總是喜歡“看看世界”，這不又跑出來玩了。椅子的棱角正好砸中了我曾受傷過的頭位置，瞬間我的眼睛開始模糊，又清晰，又模糊……在迷茫中，我只聽到幾個(gè)聲音：“快叫校醫(yī)”“找班主任”......
再次清醒，是在老師與同學(xué)一步一步扶著我到辦公室，校醫(yī)檢查了傷口，說應(yīng)該沒有太大問題，只是輕微損傷，不過最好去大醫(yī)院照一下X光，放心些。老師一直在旁邊照顧了二個(gè)多小時(shí)，在這時(shí)間，有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地在辦公室的窗邊看我（午休是不允許出來的）。
下午，當(dāng)我看到有些同學(xué)因中午看我而受罰，有些因在快速奔跑中摔倒、在樓梯上滑倒，卻只為我找到班主任和校醫(yī)。看到他們的傷疤，但又仍滿面笑容，還不停地問我：“好些了嗎？要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊蔽业男恼饎?dòng)了，霎那間的感動(dòng)融為淚水，我不讓人發(fā)現(xiàn)，輕輕抹去。而我又看到老師因中午看管我，浪費(fèi)了寶貴時(shí)間，昨天晚上又因?yàn)楣ぷ髦钡?2點(diǎn)才睡。在她給我們自習(xí)的同時(shí)，自己只能趴在講臺(tái)上休息。我的心中是無比慚愧、無比自責(zé)，可是，卻連一句感激同學(xué)和老師的話都沒有。就這樣，事情便隨風(fēng)而去。
這次感動(dòng)，是同學(xué)們對(duì)我的友誼，是老師對(duì)我的關(guān)照，是集體為幫助一人的力量。它讓我懂得：幫助不用回報(bào)，友情不只是語(yǔ)言。哪怕渾身是傷，但仍在前進(jìn)！生命的感動(dòng)，記憶永存，教誨永刻心中！
生命里的感動(dòng)作文 篇26
漫漫人生的旅途中，無數(shù)的生命奔跑著飛向終點(diǎn)，生命如此的脆弱，但卻溫暖得讓人感動(dòng)！
——題記
2008年的中國(guó)是悲喜交加的一年；是無奈而又興奮的一年；是凄涼而又熱鬧的一年。因?yàn)檫@一切都來得太突然……
2008年的五月，一場(chǎng)無情的災(zāi)難向中國(guó)席卷而來，只是天空灰暗的那一瞬間，昔日美麗繁榮的四川，已經(jīng)變成一片汪洋似的廢墟。凄涼的溫度、郁悶的氣息、悠怨的重霧、傷心的烏云，伴隨著那淡淡幽暗開始彌漫……，恐怖的黑暗奪走了一切光明，留下的只有痛苦和黑暗。人們掙扎在生與死的邊緣，哀鳴乞求生存。摻雜著無限傷痛的畫面，被冷酷的死神一遍遍地播放。
那是一位母親，她的手中始終拿著一條毛毯，靜靜地蹲在地上，沉默地看著廢墟……，那地下埋著她年僅五歲的女兒。地震發(fā)生的那一刻，她明明可以先救她的女兒，但她只是抱起另外幾個(gè)孩子，深深看了看自己的女兒一眼，她的女兒仿佛意識(shí)到什么，高聲地叫到：“媽媽！……”母親斷然回頭，沖了出去。……等到她再想進(jìn)去救自己的女兒時(shí)，惡魔已經(jīng)抽出了所有的支撐————房屋倒塌了，一切都已經(jīng)晚了。母親無助而虛弱地跪下，她不知道自己還能做什么。救援部隊(duì)來了，努力地挖掘著，希望能找到一絲的希望。她只是安靜地等待著，等待女兒尸體被挖掘出的那一刻，她能給女兒最后一絲安慰。可是上天如此的殘酷，當(dāng)人民子弟兵告訴她，再也不可能見到她的女兒……，沉默著，眼淚悄然滑落，終于，她憂傷而又自責(zé)地哭喊到：“娃娃……媽媽不是不愛你……媽媽實(shí)在不能啊！媽媽好想在看到你那充滿微笑的臉龐啊！……再聽你喊我一聲‘媽媽’，媽媽對(duì)不起你……”那悲涼的哭聲在黑暗中悠揚(yáng)傳送，那里載滿了對(duì)災(zāi)魔的反抗，對(duì)命運(yùn)的不公，對(duì)女鵝的懷念和愧疚……，永遠(yuǎn)傳送在那黑暗中，永不湮滅……
2008年的又一個(gè)月，是中國(guó)的奧運(yùn)月，那是個(gè)美好吉祥的八月。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員手捧著一顆滿懷斗志的心來到北京，可能光明已經(jīng)來到，但黑暗仍不被湮滅……
我們的籃球巨人在比賽中被美國(guó)的“夢(mèng)八”隊(duì)打得慘然落敗，但隊(duì)員們沒有喪失斗志，只是2繼續(xù)努力，奮戰(zhàn)2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)。
劉翔，我國(guó)跨欄場(chǎng)上的一名sportsstar，是數(shù)萬觀眾和國(guó)家希望的寄托，但卻由于腳傷未好而舉手放棄，卻贏得了大眾的支持和鼓勵(lì)。
生命，是一個(gè)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的東西，總讓人在痛苦、失望中懂得反抗和更加堅(jiān)強(qiáng)，然后靜靜地感動(dòng)世界、感動(dòng)人情……
生命里的感動(dòng)作文 篇27
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)的飄著細(xì)雨。幾只家燕在路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了......
我睜開雙眼，看到一只家燕躺在冰冷的馬路上，嘴角流著鮮血，倒在血泊中。另一只家燕走到它身旁，嘴里還唧唧的鳴叫著，像是在說“媽媽，媽媽，你快醒醒呀！我們回家吧，媽媽，醒醒呀，不要在睡了！醒醒吧！”可是另一只家燕已經(jīng)不在人世，怎能聽得到你那純真的呼喚。小家燕不信他的媽媽已不再人世，便張開翅膀撲在她身上，似乎是想用自己的體溫讓媽媽蘇醒。可是過了一會(huì)，倒下的家燕卻紋絲不動(dòng)。小家燕凝視著媽媽，似乎是想在媽媽身上發(fā)生奇跡。漸漸的，雨越下越大，小家燕想回家了。但他卻不想走，因?yàn)檫@一走就再也見不到媽媽了。小家燕再一次撲到媽媽身上，并且長(zhǎng)嘯一聲。像是在說“老天爺，你為什么要這樣對(duì)我媽媽，你還我媽媽。”小家燕已經(jīng)濕透了，他走了，這一走是一步三回頭。最后他還是飛走了。望著這只死去的家燕，我無能為力，只能默默的看著他，直到雨水打濕我的衣服。
生命里的感動(dòng)作文 篇28
512大地震給四川人民帶來了極大的災(zāi)難。它使高樓大廈變成了一片廢墟。使母親失去了兒子，使孩子失去了爸爸。地震兩個(gè)字是多麼可怕呀，雖然地震是自然災(zāi)害，但人們并沒有束手無策。雖然地震可怕，但這也見證了十三億人民的大愛和不屈。
人們都說老師就是蠟燭，燃燒了自己，但照亮了別人。在這次地震中老師就是同學(xué)們的一根生命稻草。用自己的犧牲，挽救了燦爛而頑強(qiáng)的生命。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾一起搬開教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了。一名男教師跪在地上，雙手緊緊的護(hù)著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子留下了，而那個(gè)男教師卻走了。由于緊抱孩子的胳膊已經(jīng)僵硬，救援人員痛著心鋸掉才把兩個(gè)孩子救出。29歲的老師張米亞就這樣走上了天堂。讓我們永遠(yuǎn)記住他，29歲的人民教師張米亞！母愛是偉大的，母親生下了我們，撫育了我們，為我們付出了太多，我們永遠(yuǎn)也無法報(bào)答。
當(dāng)人們走到一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然叫道：“快過來，這里有人！”人們隱約看見廢墟里有一個(gè)女人，經(jīng)過判斷，那個(gè)人已經(jīng)死了。可是生命探測(cè)儀表示還有生命。于是救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)廢墟里摸索，他摸了幾下大聲的喊：“有個(gè)嬰兒，還活著！”經(jīng)過人們的一番努力，終于救出了那個(gè)嬰兒。那個(gè)嬰兒大約有三、四個(gè)月大，因?yàn)樗膵寢層蒙眢w為他支起了一個(gè)空間，所以他毫發(fā)未傷。被救出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他不知道，他的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了他。醫(yī)生檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了看屏幕，上面寫著：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。經(jīng)常看到生死離別的醫(yī)生，在這一刻哭了。哪個(gè)母親不愛自己的孩子？是啊，每個(gè)母親都愛自己的孩子，甚至都可以為自己的孩子付出生命。而蔣小娟卻不這樣。蔣小娟去災(zāi)區(qū)為一些急需哺乳的嬰兒去喂奶，卻狠心把自己6個(gè)月大的孩子扔在家里。一樣需要母乳的孩子卻交給父母照料。地震中，還有太多太多感人的事跡。
大地震后，有的失去了爸爸，有的失去了媽媽，有的甚至都變成了孤兒。我想對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子說：“孩子們，別哭，堅(jiān)強(qiáng)起來。你們的親人在天堂上默默的為你們祈禱，他們祝你們平安。記住，孩子們，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”
生命里的感動(dòng)作文 篇29
生命是什么？生命看起來那么脆弱，禁不起任何的意外；但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會(huì)碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對(duì)生命懷著感動(dòng)和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了。可是它竟然還在動(dòng)，我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“蚯蚓屬于一種低等環(huán)節(jié)動(dòng)物，它有頭有尾巴，也有口腔、胃、腸以及肛門。它們的身體仿佛是由兩條兩頭尖的管子共同套在一起而組成的。外面的一層卻是一環(huán)一環(huán)連接起來的體壁，其中還有許多中胚層細(xì)胞共同組成的肌肉系統(tǒng)。它的體內(nèi)有一條供消化的腸道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜之間。在內(nèi)外兩層管中，充滿了體腔液，在每一隔膜的腹面都會(huì)有一個(gè)小孔，這個(gè)小孔就成為體腔液在體內(nèi)穿行所需的信道。蚯蚓被截為兩截以后，斷面上的肌肉組織就會(huì)加強(qiáng)收縮，一些肌肉組織快速溶解，然后形成新的細(xì)胞團(tuán)。所以，蚯蚓變成兩半還能活！”我懂了，原來是這樣啊！我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈！那樣的鮮明！
去年冬天，我家的太陽(yáng)花被凍死了。但是今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆里冒出紅紅的小幼苗。剛開始，我還以為是野草，后來，聽爸爸說：“太陽(yáng)花的根還留在土里，還沒枯死，所以又長(zhǎng)出了新芽。我想：太陽(yáng)花的生命真頑強(qiáng)啊！
像這樣感動(dòng)生命的故事每天都在發(fā)生，它們?cè)谔嵝阎覀円鋹凵次飞?/p>
生命里的感動(dòng)作文 篇30
感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。
無論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測(cè)的海洋之底；無論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無時(shí)無刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無時(shí)無刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。
生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過程，只有經(jīng)過艱辛的孕育才能體會(huì)生命的來之不易，只有經(jīng)過艱辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的偉大就在于生命的艱辛。
種子正是吸取了土地的營(yíng)養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(zhǎng)；人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。
是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來；魚兒的生存要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類于大千物種中脫穎而出，成為萬物之靈。
是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí)；飛蛾活得執(zhí)著，用無限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。
生命，總有輝煌的一刻，也有默默無聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對(duì)死亡。沒有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無保留的歸還大自然。在面對(duì)死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無尚的偉大和崇高。
生命，是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無奈……或許，是在無數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。
生命里的感動(dòng)作文 篇31
我一直對(duì)記憶中的一只動(dòng)物感到十分厭惡。它的名字叫“螃蟹”。這是一只雌螃蟹，在它有著許多顆粒狀的未成熟的卵，讓人一看就渾身不舒服。但這段記憶隨著時(shí)間漸漸沖淡了......
不曾想在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，又看到了它的同類。一種螞蟻肆意的瘋長(zhǎng)在一個(gè)島嶼上，使得螃蟹家族的平靜生活
變得混亂不堪，甚至即將滅絕。螃蟹媽媽們等待了一年，結(jié)對(duì)從森林來到遙遠(yuǎn)的海邊，（想象一下那是多么壯觀的龐大隊(duì)伍吧）迎來潮汐，急于把賴在腹外的小生命產(chǎn)入大海。媽媽們隨著海洋的潮流，冒著狂風(fēng)和激流，努力的抖動(dòng)身軀，
跳起勝利之舞。直到，卵巢內(nèi)空空如也。用盡全力的螃蟹媽媽們已經(jīng)筋疲力盡，它們默默地走向幽深且充滿危險(xiǎn)的森林里。
我滿心歡喜地看著這一譜大自然的生命贊歌，是為螃蟹媽媽完成終身大任而歡喜。但這時(shí)，鏡頭卻轉(zhuǎn)向了一個(gè)孤獨(dú)
寂寞的身影------是一只沒有完成自己任務(wù)的螃蟹媽媽，她的腹下還有她的小寶寶們。但我又驚訝的發(fā)現(xiàn)她的雙眼布滿傷痕。正當(dāng)我滿腹疑惑，解說員的嗓音隨著音樂慢慢流淌：“這是一只失敗的雌蟹，它的眼睛被蟻酸腐蝕得看不見任何東西，她不知道自己身在何處，她只好把自己一年的心血都放棄......。”我心中猛地一驚，那只螃蟹媽媽把卵一點(diǎn)一點(diǎn)送進(jìn)自己的嘴里......。一種莫名的淚水溢出眼眶。那可是她的兒女啊！而這時(shí)，我不禁想起記憶中的那只螃蟹。
我開始討厭這一切的原因：人類的活動(dòng)把在另一個(gè)地方的蟻種引進(jìn)了這個(gè)島嶼，但這個(gè)蟻種，卻是島中螃蟹的天敵。使得沒有天敵制約的蟻群大量繁衍導(dǎo)致蟹群瀕臨滅絕。（又稱生物入侵）
大自然啊，你創(chuàng)造了多少生命，讓人類不再寂寞，可你知道嗎，生命卻漸漸消逝，哦，那不是漸漸，而是飛快的消逝啊，我不知道還會(huì)有多少像螃蟹一族的悲慘遭遇。我只知道我應(yīng)該像嚴(yán)學(xué)友一樣敬畏生命，感動(dòng)生命，保護(hù)生命。
生命里的感動(dòng)作文 篇32
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎？
生命里的感動(dòng)作文 篇33
暗淡的街燈拉長(zhǎng)的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧?kù)o中悄然逝去，我們是否會(huì)留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動(dòng)呢？
生命需要感動(dòng)，我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動(dòng)而細(xì)膩，胸襟因感動(dòng)而柔然寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰(shuí)沒有倉(cāng)皇無助的困境，誰(shuí)沒有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動(dòng)而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的地方，我們會(huì)更真切地感受到痛苦和磨難中爭(zhēng)扎著的希望。
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)生活的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)；我感動(dòng)，感動(dòng)于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開朗；我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對(duì)生命的信仰；我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對(duì)活著的希望……我感動(dòng)，感動(dòng)于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)！
平凡的生活，忙碌的日子，面對(duì)著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空；面對(duì)在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動(dòng)著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)！
一個(gè)人靜靜地佇立，靜靜地體會(huì)生命的寧?kù)o，輕輕地?fù)荛_心靈之門，與心底的聲音對(duì)話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個(gè)星空，閉上雙眸——
原來，生命里都是感動(dòng)！
生命里的感動(dòng)作文 篇34
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強(qiáng)的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時(shí)無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對(duì)，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì)在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一個(gè)中國(guó)人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個(gè)小時(shí)，你看見了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見了他們的無奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對(duì)記者說，叫他們?nèi)ゾ绕渌税桑瑒e管我一個(gè)老太婆，說罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動(dòng)作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
生命里的感動(dòng)作文 篇35
陽(yáng)春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍(lán)，水那么清。但是在這個(gè)令人陶醉的美麗的季節(jié)，也會(huì)讓人陷入沉思。
因?yàn)樵?年前的5月12日14時(shí)28分04秒，發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動(dòng)！ 五年前的汶川，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇。這一天，災(zāi)難降臨了。先是一陣劇烈的晃動(dòng)，房屋在12秒之內(nèi)倒塌，歡笑沒有了，快樂沒有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報(bào)著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場(chǎng)面，解釋了生命的堅(jiān)強(qiáng)！ “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”當(dāng)救援人員從廢墟里挖出她的時(shí)候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個(gè)紅底黃花的被子，里面是一個(gè)熟睡的十分安詳?shù)暮⒆樱蛔永锇粋�(gè)小小的藍(lán)色手機(jī)，打開后里面是一條短信“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你。”那個(gè)手機(jī)在救援人員的手中傳來傳去，他們都落了淚。如果是現(xiàn)在的話，他應(yīng)該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因?yàn)槟俏荒赣H牢牢地把守住了生命之門。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”年僅29歲的男教師張米亞在這12秒之內(nèi)永遠(yuǎn)的離開了。地震發(fā)生時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生沒有逃出去，他立刻將這兩名學(xué)生抱住。房屋倒塌了，這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)氣絕。抱住兩個(gè)孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。 地震后十余個(gè)小時(shí)，一個(gè)滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔(dān)架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動(dòng)的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮。那么小的男孩兒就學(xué)會(huì)了感恩，那個(gè)落滿灰塵的小手握住了生命的感動(dòng)。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任。“人生的價(jià)值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想……”
下午兩點(diǎn)多鐘，譚老師正在為大家講著“人生的價(jià)值”。房子突然間開始劇烈的晃動(dòng)，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大聲地喊著，大家都逃向操場(chǎng)。但是還有四名學(xué)生沒有跑出去，他急忙把這四名學(xué)生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護(hù)著學(xué)生。“轟！—”水泥磚砸在了他的身上。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的后腦凹了下去。時(shí)間靜止了，他走了，永遠(yuǎn)回不來了。杏壇一葉，百年遺愛。這首詩(shī)也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體！
感人的故事太多，太多了！五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川，現(xiàn)在是一面可愛的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動(dòng)！！
生命里的感動(dòng)作文 篇36
當(dāng)黎明的曙光劃破夜的長(zhǎng)空，生命開啟了新的征程。每天的太陽(yáng)都是嶄新的，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，還有新的追求！
在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時(shí)就倔強(qiáng)地向著太陽(yáng)，我知道在她的血統(tǒng)里就是面向太陽(yáng)而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實(shí)沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充滿生機(jī)，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實(shí)來之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔(dān)著被真菌感染永遠(yuǎn)沉睡的風(fēng)險(xiǎn)，即使如此蟬仍需經(jīng)過蟬蛻！如此漫長(zhǎng)的等待，如此艱難的考驗(yàn)換來的只有短短兩個(gè)星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過絲毫懈怠因?yàn)樗麄冎肋@是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲的生命也就是這一個(gè)晚上，燦爛而短暫
而此刻你會(huì)覺得多么幸福，因?yàn)槟阋娮C了他的生命。大地萬物用行動(dòng)譜寫著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！
‘人生天地間，若白駒過隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機(jī)遇，需要把握的是生命的追求，面對(duì)生命，無畏無憾，不改初衷！花開花謝，潮漲潮汐，年復(fù)一年，周而復(fù)始，他們?cè)V說著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動(dòng)！
生命里的感動(dòng)作文 篇37
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂，有驚喜，有傷心，有無奈，還有感動(dòng)……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計(jì)的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過這“命中一劫”。之后，我就去寫作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過來看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見了，既沒淹死，也沒了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動(dòng)，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。因?yàn)槠可w的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過倒立，深知倒立的滋味，更知道長(zhǎng)時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會(huì)手酸、背痛，也可能會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢(shì)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類都覺得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅(jiān)韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)！
開學(xué)了，又遇到了傷心、難過的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對(duì)一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
生命里的感動(dòng)作文 篇38
那是一個(gè)下雨天，放了學(xué)，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時(shí)候，它應(yīng)該就活不了了吧！明天我要來看看它到底有沒有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒有死去，反而變得更加旺盛！此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@棵小草在大雨中活了下來，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)水就能生存。我很敬佩它，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
過了一會(huì)兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定。”而小草不就是在好好使用它的生命嗎？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕于鴻毛，而應(yīng)該重于泰山。
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