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留住生命的綠葉初中作文（精選38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的留住生命的綠葉初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留住生命的綠葉初中作文 1
眼間，又到了十月。院子里的白玉蘭漸漸地失去了往日招搖過(guò)市的綠，一身淡黃寫(xiě)盡了憂傷。麻雀、知了聲嘶力竭地喚著，就是換不回那綠意盎然的夏。她仔細(xì)而專(zhuān)注地看著這一樹(shù)的黃葉，像是在期待著什么。葉的脈絡(luò)，它們不再是傳送勃勃生機(jī)的“血管”，不再有生命。葉柄耷拉著，一副欲掉非掉的樣子。在一枚黃葉的后面，哦，我的天哪，是一片綠葉，雖然有些黃色的小點(diǎn)，不過(guò)她確切它是綠的，而且綠得很可愛(ài)。
“多好的綠!”她欣喜地叫著。她的手很溫柔地?fù)崦@片葉子，她能感受到生命，在她柔弱的心里涌動(dòng)著，一種很偉大的力量。她想摘下來(lái)，好好地看看。不過(guò)，再三躊躇，她還是沒(méi)怎么做。她小心翼翼地把手放下，撿起了地上的一片枯葉，把它夾在書(shū)里。
醫(yī)院的人總算來(lái)了，大夫說(shuō)了，今天是要?jiǎng)邮中g(shù)的。于是，她被再次送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)院里很吵，護(hù)士都是一個(gè)樣，五官很夸張地扭曲著，讓人看了都心驚膽戰(zhàn)的。在她看來(lái)，她們一點(diǎn)也不像白衣天使，倒像極了閻羅王的使者，也像身著素服的送葬者。旁邊的手術(shù)室沒(méi)有關(guān)門(mén)，醫(yī)生在給一個(gè)年輕的孩子做心壁復(fù)蘇，接著她聽(tīng)到了無(wú)情而又刺耳的嘀聲，醫(yī)生們很無(wú)助地給孩子蒙上了白布，他走了。她想她也快要走了，雖然她并不希望這樣。她想起了那片綠葉。
“你的病沒(méi)那么嚴(yán)重，你會(huì)好的。”媽媽說(shuō)這話的時(shí)候是很無(wú)助的，她能聽(tīng)出來(lái)，那種無(wú)法藏匿的悲傷，雖然媽媽竭力地安慰她，不過(guò)她心里早就明白，她要走了，離開(kāi)所有愛(ài)她的人。或許李賀說(shuō)得對(duì)，天若有情天亦老。屋外瑟瑟的秋風(fēng)，褪盡了白蘭樹(shù)上茍延殘喘的枯葉，枯藤老樹(shù)昏鴉，多一個(gè)斷腸人又何妨?她是要走了。猛然間，她想起了那片綠葉，她要去看看。那片綠葉，已經(jīng)很可憐地被哀傷的黃銷(xiāo)去了一半。一片柔弱的綠葉，如何經(jīng)得起颯颯寒風(fēng)的`摧殘?她要救它。
那天晚上，她撫摸著手中的綠葉，她睡不著。
后來(lái)她變得開(kāi)朗了，她說(shuō)，要好好享受她剩下的人生。她開(kāi)始參加各種歌唱比賽，她喜歡唱歌。她還玩過(guò)她曾經(jīng)夢(mèng)想要玩的——蹦極，蹦極想飛一樣，孩子都喜歡飛。她還干過(guò)她一生最崇拜的職業(yè)——志愿者。
此時(shí)的她，很滿足，很安詳?shù)靥稍跐嵃椎拇采希巴獾年?yáng)光很溫柔地瀉在雕花的窗戶上，很寧?kù)o。餐桌上的百合花開(kāi)得很燦爛，像天堂里圣潔美麗的天使的笑容。在她的枕旁，安靜地躺著一片半黃的綠葉，它被塑膠塑過(guò)，很完好的保留了那最后的綠。媽媽說(shuō)，這樣能把綠保留得更長(zhǎng)些。“媽媽?zhuān)阒绬?是這片綠葉讓我明白了，要珍惜我僅存的生命，抱怨沒(méi)有任何用處。要好好留著生命的最后一片綠葉。”說(shuō)完，她微笑著，閉上了雙眼……
留住生命的綠葉初中作文 2
小時(shí)候，我的身體一直不是很好。那一次又是這樣：檢查、住院、打點(diǎn)滴，還有每天早上六點(diǎn)護(hù)士阿姨的準(zhǔn)時(shí)抽血。我的毎聲啼哭都緊緊牽動(dòng)母親的心，我知道她的心也好痛。 印象最深的是那次打點(diǎn)滴。 高燒不退、臉色蒼白的我，顯然嚇壞了母親。護(hù)士阿姨卻也不知怎么了，也是像“資深教練”，但針眼卻總也不聽(tīng)指揮地不向血管走。我害怕，又急：“媽媽?zhuān)昧藳](méi)有，好了沒(méi)有?”不停地問(wèn)母親。媽媽摟著我的頭：“好了，馬上好了。”終天針眼進(jìn)去了，我懸著的心踏實(shí)了，卻也忽然發(fā)現(xiàn)母親臉上已有幾滴淚珠濕潤(rùn)。我懂她也痛。而無(wú)意間瞥到母親看護(hù)士的眼神——那是責(zé)怪的神情嗎?但馬上就扭頭看我的手——看見(jiàn)了!那眼神，完全沒(méi)有了剛才的想法;我明白，對(duì)我，如果可以，母親寧愿自己痛!
曾經(jīng)看到過(guò)這樣個(gè)故事，一個(gè)身患絕癥的女孩因?yàn)橐黄?huà)在墻上的綠葉而頑強(qiáng)地活下來(lái)，或許生命總是神奇的但生活中我們也要留下自己的一片綠葉。
一抹微笑，一朵鮮花，這些使我們?cè)诖煺壑姓酒穑俏覀冊(cè)谀婢持袌?jiān)持，是我們?cè)谑≈腥〉贸晒Φ?事物，正是生命中的綠葉，愿生命之樹(shù)在綠葉的襯托下常青。
抬起頭，再看看風(fēng)中的綠葉，我愿把它翠綠的頑強(qiáng)，久久留在我的生命里。
留住生命的綠葉初中作文 3
我們每個(gè)的內(nèi)心深處都有一片最為柔弱的地方，那片地方的名稱(chēng)叫做愛(ài)。那兒有著我們最為五彩的記憶，他們交織成一張繽紛網(wǎng)，有我們最為美好記憶的網(wǎng)，耀眼的令人張不開(kāi)眼來(lái)。那兒藏著一個(gè)個(gè)最為動(dòng)人的故事。他已不存在我們的大腦中，而是在我們的心里。
一起小時(shí)候，我住在自家早起的那房子里，隔著一道墻之隔的是左邊有一戶鄰居，右邊還是一戶鄰居。奶奶總是帶著我去鄰居家中玩，這成了我童年記憶中的一大部分，那時(shí)的時(shí)光總是那么溫馨，讓我沉浸在其中。鄰居總是很熱情，奶奶與他們相處的很好，有時(shí)東家的才成熟了，便從地里拔出來(lái)，便送給身邊的鄰居了，而東家的鄰居也毫不矯情，拿了便回家住了吃了，有時(shí)還會(huì)拿著自家果樹(shù)新結(jié)的果子，給旁邊的幾戶鄰居吃，不分彼此，其樂(lè)融融。這是多么樸素的民風(fēng)哪!現(xiàn)在的社會(huì)中，百行“利”為先，呵呵，人與人之間都有著一堵墻，隔著一堵墻的鄰居，居然幾年了還認(rèn)不出來(lái)，這是多么的可笑啊!愛(ài)，何為愛(ài)?真是無(wú)語(yǔ)吶!小時(shí)候身邊彌漫著的是那些老人的夸獎(jiǎng)，哄。似乎時(shí)光總是那么的美好，讓人都舍不得讓他去停下。
現(xiàn)在那些口中的“阿婆”“阿公”很多都以駕鶴西去了，那段時(shí)光永遠(yuǎn)都不可能再?gòu)默F(xiàn)了，那段時(shí)光只可能停留在記憶中了，我們活著，其實(shí)有時(shí)候并不完全是為了我們自己，更為了那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我們的或是我們愛(ài)過(guò)的'人而活，我們活著，就有人能記住她們了，潭門(mén)是一道流星，匆匆的劃過(guò)我們的生命，但流下來(lái)的那段時(shí)光，其實(shí)是美好的。
每個(gè)人的生命中都有屬于自己的，最為燦爛的時(shí)光，每個(gè)人都以屬于自己的，一段最為燦爛的記憶他是你生命中最為值得珍貴的東西。那段記憶最為柔軟。它是我們生命中的養(yǎng)料，讓我們的生命重買(mǎi)無(wú)限的活力與光彩。是我們心靈的慰籍。
留住生命中那片屬于的最美好的綠葉吧!讓那片綠葉青春永駐!
留住生命的綠葉初中作文 4
每個(gè)人的生命里都會(huì)出現(xiàn)一片“綠葉”，它是鼓勵(lì)我們向前的動(dòng)力，是支撐我們走下去的動(dòng)力，是助我們成功的動(dòng)力。
小時(shí)候，我沉默寡言，不善言語(yǔ)，不經(jīng)常與同學(xué)們交往，上課時(shí)也不積極回答問(wèn)題。
有一次，學(xué)校里來(lái)了一位漂亮的女老師，我聽(tīng)說(shuō)她要來(lái)當(dāng)我們班的班主任，我很高興，所以就想在她的課上好好表現(xiàn)一次。
那天，正好遇上班主任的課，心里很高興終于可以讓老師注意一下我了。課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)正方形，被據(jù)掉了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？”我心想：應(yīng)該還剩三個(gè)角呢。于時(shí)鼓起勇氣舉起了手。老師見(jiàn)我舉手，就立馬叫了我，我既興奮又緊張，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)，不要緊張。”我鎮(zhèn)定了一下，說(shuō)：“還剩三個(gè)角”。說(shuō)完，全班同學(xué)哄堂大笑。唰，我的.臉霎時(shí)通紅，他們有必要這個(gè)樣子嗎？即使我說(shuō)錯(cuò)了也不用這樣傷我自尊吧。那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我剛剛想起：應(yīng)該還有5個(gè)角。我怎么就說(shuō)成三個(gè)角呢？老師看著同學(xué)們，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，的確是剩下三個(gè)角，只不過(guò)她的思路和你們不一樣而已”。她的答案也是對(duì)的，不過(guò)是在切一個(gè)角的同時(shí)也把其他兩個(gè)角給切掉了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這件事你不要傷心，學(xué)習(xí)就要善于思考，從多個(gè)角度去看問(wèn)題，不必為他們嘲笑你而感到羞愧”。
老師的這番話，我至今仍記在心里。老師對(duì)我的鼓勵(lì)就像一縷希望永遠(yuǎn)支持著我。
留住生命的綠葉初中作文 5
我生命中的一片綠葉是源于一個(gè)微笑，它使我重燃生活的信心，使我能夠沉新從容面對(duì)同學(xué)，點(diǎn)對(duì)老師，面對(duì)生活中的一切困難。
一個(gè)夏地的凌晨，我因?yàn)榘l(fā)高燒不能去上學(xué)，即昏昏重輕地躺在床上。忽然，我感到心心越來(lái)越不舒暢，媽媽趕快把爸爸鳴來(lái)了，爸爸急忙腹著我去病院。醫(yī)生細(xì)心檢討后，說(shuō)我的病沒(méi)大礙，然而須要化療幾天。當(dāng)前幾天，爸爸天天皆帶著我到醫(yī)院化療。化療停止了我一頭美麗的烏發(fā)卻掉光了。我不敢往學(xué)校，怕同學(xué)和老師見(jiàn)到我這個(gè)樣子笑話我。可是我才上五年級(jí)，假如為這事曠廢學(xué)業(yè)，豈不是太可惜了。這可讓我這個(gè)從尊口很強(qiáng)的父孩替難，我當(dāng)怎么辦？
合法我難堪時(shí)，李老師帶著多少個(gè)共學(xué)去探訪我。我聽(tīng)了匆忙戴了底帽子，懼怕被老師和同教們看見(jiàn)。開(kāi)端我有點(diǎn)不敢瞅老師和同窗們起初聽(tīng)了李老師的一番話：“你不要由于生活中的挫折而揮霍了你學(xué)習(xí)的可貴時(shí)間……”這番話使我很蒙激動(dòng)。想訖昔后的路還很長(zhǎng)，這樣糟蹋時(shí)光太惋惜了。 我緩緩地抬開(kāi)端來(lái)，望睹一弛張真摯的臉上掛著一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。它使我從新焚伏了上學(xué)的信心和信念，加強(qiáng)了戰(zhàn)勝難題的勇氣跟力氣。
恰是這會(huì)意的微啼，像生命中的一片綠葉時(shí)刻鼓勵(lì)著我，催我?jiàn)^入，使我克服了生涯中的一個(gè)個(gè)艱苦從而變得更添剛強(qiáng)。我的成就一直進(jìn)步，更可喜的.是，爾當(dāng)初又長(zhǎng)了一頭漆黑的秀領(lǐng)。
一個(gè)微笑，使我充斥信心；一個(gè)微笑，使我獲得了現(xiàn)在的光輝。生活中，一個(gè)微笑，一次激勵(lì)，一張獎(jiǎng)狀，一句暖馨的話語(yǔ)……。這些都是生命之樹(shù)常青的氣力，像生命里的一片綠葉，也是你向太陽(yáng)動(dòng)身的盼望。但唯一的前提是你要掌握住，別讓它從你手中溜走。果為它是你生命里獨(dú)一的一片能讓你領(lǐng)有所有可貴的生命之樹(shù)上常青的綠葉！讓咱們一起來(lái)用本人的力質(zhì)，來(lái)牢牢握住生命中這片名貴的綠葉！
留住生命的綠葉初中作文 6
真好，父母帶我到梅園踏青了。放眼望去，那梅兒一叢叢、一簇簇潑辣地開(kāi)著，顯示著那怒放的生命。藍(lán)天白云下，近百棵梅花嬌艷地舞著。春風(fēng)過(guò)處，下起花瓣雨，彌漫淡雅清純的芬芳。置身于這種浪漫之中，壓力、煩惱瞬間灰飛煙滅了。靜靜走過(guò)一株株梅樹(shù)，用心聆聽(tīng)它燦爛的生命之音。突然發(fā)現(xiàn)，在簇簇盛開(kāi)的花兒中，悄然泛出了片片綠葉。那片片新葉綠得那么平靜，那么坦然。望著這片片新葉，多年前的事一下子又晃到眼前。那是準(zhǔn)備全省藝術(shù)考級(jí)大賽的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己取得了些成績(jī)，還小有些名氣，我滿懷信心地報(bào)了名。幾天之后，為做好賽前準(zhǔn)備，我到老師這兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，一個(gè)陌生的面孔映入我的視線。他極嫻熟地練著基本功，一會(huì)兒又開(kāi)始練起了樂(lè)曲。聽(tīng)著那忽輕忽重，時(shí)緩時(shí)急的笛聲，一幅美麗的帕米爾高原的景象，浮現(xiàn)在眼前，處處生機(jī)、片片新意在笛聲中充分體現(xiàn)。
一曲完畢，沒(méi)有一絲雜音，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。我驚呆了，今天來(lái)這里練習(xí)的都是去參賽的選手，這就意味著……一時(shí)間，我竟然沒(méi)有勇氣拿起自己的笛子。因?yàn)槲腋械阶约簺](méi)有他那樣?jì)故臁⒘骼Ｎ疑踔敛桓一叵胨牡崖暋＿@次比賽的頭獎(jiǎng)?wù)娴呐c我無(wú)緣了嗎？我不敢繼續(xù)想。在與同學(xué)的交談中，我才知道他就是跟老師學(xué)習(xí)了十年的得意弟子灝兄。我茫茫走在小區(qū)的花園里，不知為何，淚水竟涌上雙眼。盡管父母一再開(kāi)導(dǎo)我，參賽的目的是為了更好的學(xué)習(xí)，不是一味爭(zhēng)第一，可是得慣了第一的我，還是無(wú)法忍受這樣未到戰(zhàn)場(chǎng)就要被打下馬的感覺(jué)。我控制不住了，從樹(shù)上摘下片片綠葉，把它們無(wú)情地?fù)P到空中。突然，我發(fā)現(xiàn)，盡管秋天將至，綠葉仍綠得那么深沉，那么凝重，顯示出他們獨(dú)有的生命活力。我豁然明白了，葉子并不是爭(zhēng)誰(shuí)綠得最艷，并不是爭(zhēng)誰(shuí)能與秋堅(jiān)持到底。他們的目的就是顯示出自己強(qiáng)勁的生命活力，實(shí)現(xiàn)他們自己的人生價(jià)值。他們知道有一天自己會(huì)落下，但他們實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值——即便是落葉，也有他們美麗的生命歷程。其實(shí)，我參賽也有同樣的`道理。我的夢(mèng)想就是盡自己所能把曲子演奏到極點(diǎn)，何必為對(duì)手強(qiáng)大而自尋煩惱呢？我為自己的夢(mèng)想去努力實(shí)現(xiàn)自我，我就成功了，我不再畏懼任何一個(gè)對(duì)手。我擦干眼淚，一路跑到家，又投入到我的參賽曲目之中。我感到一種快樂(lè)，更深地理解了這首曲目。……終于，我以9.88的高分，再一次取得了第一名的好名次。比之更重要的，我收獲了一種面對(duì)困難的態(tài)度。輕輕摘下一片綠葉，將其夾在書(shū)中。在眾花之中，我獨(dú)愛(ài)綠葉，甘愿做一片綠葉，以我唯有的特點(diǎn)，去展現(xiàn)自己的生命光環(huán)。
我將這片葉藏在書(shū)中，把這份夢(mèng)想留在心中。
留住生命的綠葉初中作文 7
又是一天，我獨(dú)自來(lái)到公園散步，忽然間眼前出現(xiàn)了一棵老梧桐樹(shù)，我走了上去，一直忙著學(xué)習(xí)都無(wú)心留意。我用手摸著古老的樹(shù)皮，厚厚的樹(shù)皮印證了歲月的滄桑。手中不知何時(shí)多了一抹綠色，是綠葉。我看著入了神，鼻子突然發(fā)酸。心想此時(shí)的你，是否也同在梧桐樹(shù)下，望著頭頂那一片綠色，聞著梧桐花那淡淡的清香，是否還在埋怨著我的.不辭而別。
咚咚咚，“范藝嚴(yán)我們出去玩吧。”門(mén)外又傳來(lái)了你的叫門(mén)聲，“哦，來(lái)了。”我應(yīng)合著走出了家門(mén)。開(kāi)門(mén)前，媽媽在我的耳邊低語(yǔ)了幾句，我一聽(tīng)，心里一發(fā)酸，眼睛紅了，忙止住淚水，笑著走出去。
“今天我們?nèi)W(xué)校的那棵老梧桐樹(shù)那玩吧，就我們倆。”我一出來(lái)，你忙招呼我。
“哦，好的。”我的聲音有些沙啞，帶著一點(diǎn)哭腔。
“哎，你怎么了？不高興嗎？眼睛怎么紅了？”
“沒(méi)事，剛剛眼睛進(jìn)沙子了。”我忙解釋。
我們一邊談著，很快就來(lái)到了梧桐樹(shù)前，此時(shí)微風(fēng)乍起，梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái)，到處都充滿著生機(jī)，到處都閃爍著生命之光。
“我們來(lái)玩爬樹(shù)吧，我先來(lái)，以前我總是沒(méi)你爬得快，這一個(gè)學(xué)期，我可是下了一番苦功練爬樹(shù)，如今的你未必能夠贏得了我。”你得意洋洋地向我挑戰(zhàn)。
“好久沒(méi)爬了，總讓我先熟悉熟悉吧。”我說(shuō)著開(kāi)始爬。剛開(kāi)始我還顯得有些笨拙，可是不一會(huì)兒我又找回了感覺(jué)。
“你可以爬了。”我說(shuō)。
“你看好了。”你一邊說(shuō)一邊向后退了幾步，往前一沖，在樹(shù)前一米起身跳躍，雙腳抵住樹(shù)干，雙手也抓住樹(shù)干，手腳一起用力，這一下就是半米多，不過(guò)一分鐘便到了樹(shù)頂。
“怎么樣，不錯(cuò)吧。”你一邊滑下樹(shù)一邊向我炫耀道。
“不錯(cuò)是不錯(cuò)，可惜遇上了我。”我戴好手套，也退了幾米，助跑以后一躍而起，手腳比你還靈活些，仿佛我是一只猴子，一陣風(fēng)刮到了樹(shù)頂，坐在這里俯瞰校園甚是美麗。正當(dāng)我沉醉于此時(shí)，是一抹綠色，將我喚醒，這綠色是那么鮮艷，象征著蓬勃的生機(jī)，似乎也象征著你我的友誼。
“可以啊，我輸?shù)眯姆诜！?/p>
累了，我們靠著樹(shù)坐著，都閉上了眼，享受著通過(guò)濃密的樹(shù)葉照過(guò)來(lái)的斑駁的陽(yáng)光，暖暖地照在臉上。最終，我先睜開(kāi)了眼悄悄地離開(kāi)了。
等你察覺(jué)，我只留下了一張紙條“我走了，不許哭……”
此時(shí)，我又站在梧桐樹(shù)下，你我雖分隔兩地，但我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。時(shí)光在不停地流逝著，我要留住你，留住我生命里的一片綠葉。
留住生命的綠葉初中作文 8
在人的生命中，留住一絲安慰，一點(diǎn)感動(dòng)，一聲喝彩……就像一片，常青的綠葉。——題記
生命中的安慰，如一陣風(fēng)，柔情的拂過(guò)脆弱的心；生命中的感動(dòng)，如一陣雨，盡情的滋潤(rùn)干涸的田地；生命中的喝彩，如一把火，點(diǎn)燃激情四射的夢(mèng)想。珍惜友情，珍惜愛(ài)，將它們?nèi)缫黄Ｇ嗟木G葉，永遠(yuǎn)的珍藏在心底。
緊張安慰
學(xué)校的演講比賽就要開(kāi)始了，我不安的走出了會(huì)場(chǎng)，在縷縷清風(fēng)中徘徊著，惆悵著，可是心中的.不安與這時(shí)清幽的景色，卻是一點(diǎn)也不般配。
正當(dāng)我猶豫時(shí)，同學(xué)們急急忙忙跑了出來(lái)，看見(jiàn)我在這，似乎都松了一口氣，不過(guò)同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了我的緊張情緒，欲言又止。但過(guò)了一會(huì)兒，一起走了過(guò)來(lái)，大家一臉寬慰的對(duì)我說(shuō)：“加油，你是最棒的，不管結(jié)果怎么樣，你永遠(yuǎn)使我們的驕傲。”
一聲聲的安慰，如一股暖流，注如我的心田，很甜，很甜。
茫然感動(dòng)
比賽開(kāi)始了，雖然同學(xué)們極力的安慰我，但一絲絲不安之情，卻還是消除不掉。走上比賽的演講臺(tái)，極力的壓抑著那顆緊張的心，開(kāi)始盡力融入到演講中去，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不知道哪里去了，更加的著急了。可當(dāng)過(guò)了一會(huì)，我看到大家都回來(lái)了，手里也不知道，拿著什么東西。當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，每個(gè)人舉起手中的牌子，幾個(gè)明晃晃的字“хх，你是我們的驕傲。”
當(dāng)滾燙的淚水流下，我知道，這是感動(dòng)。
勝利喝彩
在觀眾席等待成績(jī)公布時(shí)，沒(méi)有了先前的緊張，多了一絲幸福。可當(dāng)結(jié)果公布時(shí)，卻也著實(shí)吃了一驚，我得了第一名，但是我也真切的知道，這不屬于我一個(gè)人，這屬于我們的友誼，我們的愛(ài)。
回班級(jí)后，同學(xué)們興奮地目光，一句句喝彩，清清楚楚，我知道，我勝利了。
喝彩，比煙花還絢麗奪目，我們友誼的永恒見(jiàn)證。
讓友情在我生命中盡情的綻放。
安慰，感動(dòng)，喝彩，是我一生中所聽(tīng)到最美的篇章。
從生命之樹(shù)摘下這片綠葉，夾在心中，好好享受。
留住生命中的綠葉，就是留給了自己希望的曙光。
珍惜它，它永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的力量。
留住生命的綠葉初中作文 9
曾經(jīng)，居住的村邊有個(gè)小山坡，坡上有一棵常青樹(shù)。常青樹(shù)下一度充滿著我與小伙伴的歡聲笑語(yǔ)。而今，由于舊村改造，樹(shù)早已不知去向，昔日的小伙伴也分別各地。
雖然歡樂(lè)遠(yuǎn)去，但是我卻總能與小伙伴們?cè)趬?mèng)里相聚，夢(mèng)中有棵常青樹(shù)，而我們?cè)跇?shù)下嬉戲。
伙伴群中有三人，江湖人稱(chēng)“三劍客”。而彼此之間的“證物”，便是我們一起親手制作的常青樹(shù)葉標(biāo)本。那標(biāo)本至今夾在我的日記本中，每當(dāng)想起伙伴，便將它翻起。
拿起那稍有些褪色的葉子，想起了與小伙伴在常青樹(shù)下講秘密，說(shuō)心事。還有每天最開(kāi)心的事，就是放學(xué)時(shí)候帶上一大堆的零食、玩具無(wú)憂無(wú)慮地在常青樹(shù)下“野地聚餐”、玩耍嬉戲。
開(kāi)心的日子并非一如既往。我們偶爾也會(huì)因誤會(huì)而疏離。已然忘記那次誤會(huì)產(chǎn)生的原因。可是我卻清晰地記得我們不再親密時(shí)候的難過(guò)傷心。多少次想約你們?cè)诔Ｇ鄻?shù)下開(kāi)誠(chéng)布公的談?wù)劊屛覀儗⒄`會(huì)解除。可是年少時(shí)的“面子”問(wèn)題，讓我有心無(wú)力。好在時(shí)間可以將所有不美好的事物消除。用不了多長(zhǎng)的時(shí)候，我們就重回昔日，親密無(wú)比。
親愛(ài)的伙伴們，在我想你們時(shí)，你們是否也如我一樣，拿著這褪色的'綠葉標(biāo)本，想著昔日的美好；是否也如我一樣，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)……
敵得過(guò)時(shí)間，留下來(lái)的總是美好。賽得過(guò)歲月，便是那“常青”的綠葉——友誼。
留住生命的綠葉初中作文 10
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，綠葉常被人看成無(wú)私的奉獻(xiàn)者，正因?yàn)橛辛怂t花才開(kāi)得更加燦爛，顯得更加美麗。在生活中，常常有像綠葉一樣的東西值得我們留戀、牽掛。
一個(gè)微笑是一片綠葉。它可以讓你在絕望時(shí)重燃希望之火，在失敗時(shí)重新振作，在灰心時(shí)給予鼓勵(lì)，在挑戰(zhàn)時(shí)給予信心，在陌生時(shí)給予溫暖。一個(gè)微笑，一片綠葉。
一次鼓勵(lì)是一片綠葉。因?yàn)楣膭?lì)，你可以充滿信心；因?yàn)楣膭?lì)，你可以不懼風(fēng)雨；因?yàn)楣膭?lì)，你可以斗志昂揚(yáng)。鼓勵(lì)無(wú)疑是一片綠葉，它包含著親人的關(guān)愛(ài)，友人的關(guān)心和所有人的'希望。一次鼓勵(lì)，一片綠葉。
一張獎(jiǎng)狀是一片綠葉。獎(jiǎng)狀是勞動(dòng)的結(jié)果，只有付諸于行動(dòng)并認(rèn)真完成才能得到獎(jiǎng)狀。而它又是一種動(dòng)力，就像追求，人只要有了追求，而那追求可以是獎(jiǎng)狀，為得到獎(jiǎng)狀而不斷努力，獎(jiǎng)狀又怎能不是一片綠葉？一張獎(jiǎng)狀，一片綠葉。
一次挫折是一片綠葉。大多人都討厭挫折，厭惡挫折，憎恨挫折，挫折甚至被萬(wàn)人所唾棄，可要是沒(méi)有它，會(huì)有今天的比爾蓋茨、袁隆平、李嘉誠(chéng)嗎？孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”一次挫折如果不是一片綠葉，那么什么才是一片綠葉呢？一次挫折，一片綠葉。
自然中的綠葉太多，如不能一一留住，那么請(qǐng)留住生命里的一片綠葉吧！至少你還有值得懷念、回味的東西。
留住生命的綠葉初中作文 11
有時(shí)候，生命里的一片綠葉便是一句話的鼓勵(lì)與認(rèn)可，生命便是一朵含苞待放的花，在綠葉的陪襯下怒放，怒放…——題記
我生命里有那么一個(gè)重要的人——爺爺。您留給了我生命里的一片綠葉，用一句話給我的成長(zhǎng)帶來(lái)莫大的鼓勵(lì)。
今天，我又翻開(kāi)了那本泛黃的相冊(cè)，追憶與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí)，您將一個(gè)剛滿月稚嫩的嬰兒摟在您的懷中，舉起她的手小心翼翼地做運(yùn)動(dòng)，嘴中輕輕地念著：“一、二、一、二……”她在您的懷抱中慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)；您望著她咿咿呀呀，笑得樂(lè)不開(kāi)支。從她一歲起，飽讀詩(shī)書(shū)的您便經(jīng)常推著泛黃的老花眼鏡
給女孩講著文學(xué)詩(shī)歌，歷史…您撫摸著她的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“你要好好努力，爺爺看好你，你是爺爺所有的孫兒中最聰明的一個(gè)，不要辜負(fù)父母的心血啊。”她似懂非懂地笑了。但自從那以后，她就在沒(méi)有能在您的懷抱中感受溫暖了。終于有一天，如晴天霹靂一般的消息重重地砸了下來(lái)。您因病魔的折磨悄悄地去了天堂，只剩下她不知所措地哭泣。
她——就是我，那個(gè)茫然的女孩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。成長(zhǎng)的路上，我跌跌撞撞，遇到過(guò)許多挫折。每當(dāng)成績(jī)不理想而哭泣時(shí)，您那句話總是浮現(xiàn)在腦海中，告訴我要不斷努力。每當(dāng)我墮落失去動(dòng)力時(shí)，您那句話又及時(shí)讓我重新站起來(lái)，感受到您的深深期望。您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我有了重新爬起來(lái)的.勇氣。就這樣，您那句話成為了我生命里的一片綠葉，帶給我莫大的鼓勵(lì)與力量，那個(gè)懷中的女孩追求著、成長(zhǎng)著、綻放著。
我多么想將想對(duì)您說(shuō)的話寫(xiě)成信寄往天堂，將那滿滿的愛(ài)撒向天際。爺爺您雖永遠(yuǎn)的離去，但您永遠(yuǎn)活在我生命中。您與我的距離是那么遙遠(yuǎn)，伸手不可及；又是那么的近，陪伴著我的成長(zhǎng)，用愛(ài)繪出我生命中的一片綠葉。留住生命中的一片綠葉，留住您那句話，留住希望，留住您永遠(yuǎn)的愛(ài)。
留住生命的綠葉初中作文 12
在我們生活的周?chē)兄菢右黄黄木G葉，也許它們會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而漸漸落下。在經(jīng)過(guò)我有一天的機(jī)遇，讓我明白了在生命中，那樣一片片小小的綠葉是需要我們細(xì)心觀察才得已發(fā)現(xiàn)的。
一天，我和我的那從東海回來(lái)的堂姐趙雨涵還有堂弟趙宇昊一起去散步，走著走著，我們就走到了一家老房子的門(mén)口，那座老房子雖然很簡(jiǎn)也很舊，但是，它的大院卻看起來(lái)十分讓人覺(jué)得心情好好的，大院中有一口井，那口井里的水十分清澈往下看就可以望到自己的倒影；這口井的旁邊有一顆大樹(shù)，這棵大樹(shù)看起來(lái)已經(jīng)很老了，魁梧的大樹(shù)身體歪立在水井旁，大樹(shù)頭上有密密麻麻的綠葉，上面有許多生長(zhǎng)已久的深綠色的老葉子，也有不多的剛生長(zhǎng)出來(lái)的淺綠色的嫩葉，這些葉子為水井遮蔽日光，保留水井里的水溫和的溫度。院子里寬大得很，有種想要在那狂跑的'沖動(dòng)。
走進(jìn)房子，我們想經(jīng)過(guò)屋主人的同意之后在那里玩耍，一進(jìn)去便看見(jiàn)了一位老太太，坐在椅子上想要叫我們走進(jìn)她身邊，我們也就和她聊起了天。原來(lái)她的兒子一家人都去廣州了，只留下她一人在這里，兒子也只在過(guò)年才回來(lái)看她，她的腿腳不方便，走路時(shí)常差點(diǎn)摔倒，磕磕碰碰的……
我注意到了桌子上有一盆盆栽，上面的葉子許多已經(jīng)枯黃得只差掉下來(lái)了，幾乎沒(méi)有好的葉子。老太太說(shuō)：“我時(shí)常有給它澆水啊，也時(shí)常有讓它曬曬太陽(yáng)，怎么會(huì)這樣枯黃呢？”我想，這盆栽也許是真的到了老年時(shí)期了吧，真真正正蒼老了，就如老太太自己，如此老年卻沒(méi)有人照料。其實(shí)都一樣，不管你老年與否，心中的那片綠葉都會(huì)枯黃……
后來(lái)，每次周末一有空我就會(huì)帶一些同學(xué)去和老太太聊天，老太太也十分喜歡和我們聊天，常常會(huì)說(shuō)：“好啊，年輕人活潑點(diǎn)好啊！”也就是因?yàn)槲覀兊呐惆椋尷咸瓉?lái)那蒼涼而又枯黃的葉子慢慢的增添絲絲的色彩。
永遠(yuǎn)留住生命里的那一片難忘的，綠葉。
留住生命的綠葉初中作文 13
看到吧。我的文章有老師點(diǎn)評(píng)的，請(qǐng)那位抄襲的朋友自覺(jué)刪除那片抄回來(lái)的文章，否則、后果自負(fù)！
我的房間有一扇窗，每天早晨第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我一睜開(kāi)眼睛就會(huì)看到窗外的那棵行道樹(shù)。那碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。我總喜歡對(duì)著窗戶的那棵樹(shù)，那綠葉說(shuō)話，每天一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，偶爾傾訴心聲，偶爾輕聲埋怨。黃昏之時(shí)，便坐在窗邊，仰望著蒼穹，由淺至深的橘黃，從天邊渲染到地平線，把整個(gè)天空都涂抹得像畢加索的抽象畫(huà)，時(shí)而深沉，時(shí)而輕柔。 看著那一片綠葉，我的`思緒不由像天上的云彩，飄向遠(yuǎn)方，想起遠(yuǎn)方的朋友。
好友jenny曾說(shuō)：“我們是革命戰(zhàn)士，所以我們的友誼是革命友誼。”對(duì)，革命友誼是永不變更的。那年秋天，你說(shuō)要離開(kāi)，去一個(gè)有著紅楓的美麗的加國(guó)。當(dāng)時(shí)大家都很驚訝，只有你淡淡地笑著。可是，我分明看到你眼中的憂傷。然而，時(shí)光的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，始終沒(méi)能遇見(jiàn)你。前些天收到你從遙遠(yuǎn)的國(guó)度寄來(lái)的紅楓，你把風(fēng)干過(guò)的楓葉整齊地夾在精美的《小王子》中，而楓葉剛好放在小王子與狐貍之間的對(duì)話那一個(gè)篇章，我看到你用漂亮的花體英文寫(xiě)著：our friendship ,forever。
楓葉剛生長(zhǎng)的時(shí)候，本來(lái)深綠的，就像我眼前的綠葉。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的洗禮，于是它顯示出淺黃的色；經(jīng)過(guò)寒流考驗(yàn)，變?yōu)榻瘘S，直至鮮紅。它像勝利的旗幟，迎風(fēng)飄舞。那如花般的美麗，震撼著世人的心靈。而我和你的友誼就像是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨和嚴(yán)冬的楓葉，火紅的楓葉。而你的離開(kāi)，并沒(méi)有阻礙我們的友誼繼續(xù)生長(zhǎng)。你依舊像旱季的甘露，雖是微小，卻能滋潤(rùn)我的心田。當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候，即使你在遙遠(yuǎn)的國(guó)度，也能及時(shí)為我分憂。于是我努力地?fù)P起嘴角，微笑面對(duì)這一切。或許我們還不知道，在以后的以后，這份純真的情誼將會(huì)像眼前的綠葉，隨著歲月的流逝，即使變成了紅色的楓葉，也是我們記憶中最值得珍惜最為美好的東西。
我要永遠(yuǎn)留住生命里的那一片綠葉。
留住生命的綠葉初中作文 14
你用愛(ài)供養(yǎng)我生命的盛開(kāi)。
——題記
晚上剛哆哆嗦嗦鉆進(jìn)被窩，手機(jī)就嗡嗡震動(dòng)起來(lái)，隔著枕頭嚇了我一大跳。打開(kāi)手機(jī)，果然是你，那個(gè)熟悉的號(hào)碼，那個(gè)熟悉的稱(chēng)呼。接起來(lái)就聽(tīng)到了你的聲音，你說(shuō)凍壞了吧今天，你問(wèn)感冒了沒(méi)有，你說(shuō)要不把棉襖也找出來(lái)穿上吧。我在這頭哼哼哈哈的答應(yīng)著，心里卻在笑你，啰啰嗦嗦，分明是個(gè)老太婆嘛。你問(wèn)我房門(mén)關(guān)了沒(méi)有，我說(shuō)關(guān)了關(guān)了，趕緊掛了吧，我還要睡覺(jué)呢。你好不情愿的掛掉電話，掛電話時(shí)一定撅著嘴呢吧。我躥下床把房門(mén)鎖好，然后重新把身體縮進(jìn)被子里，覺(jué)得某個(gè)地方好溫暖，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，我不想承認(rèn)那是因?yàn)槟愕木壒剩菢游視?huì)多不好意思啊，你說(shuō)，是吧，爸爸？
每次放假回家剛站穩(wěn)腳就能接到你的電話。雖然相隔幾千里，時(shí)差倆小時(shí)，可你總是很準(zhǔn)時(shí)。后來(lái)，你讓我給你申請(qǐng)QQ號(hào)，我驚愕得不得了，看著屏幕上你發(fā)過(guò)來(lái)的信息，我偷偷地樂(lè)了，怪不得你說(shuō)你拼音沒(méi)學(xué)好呢！
可是，后來(lái)……
你總有念不完的“學(xué)習(xí)經(jīng)”，說(shuō)不完的因?yàn)樗浴：髞?lái)，也不知怎么了，我不由自主地和你吵架，我故意做出各種出格的事情激怒你。我把你為我做的筆筒扔掉了，把手機(jī)里所有關(guān)于你的'歌，還有照片都刪了，我把你的QQ
拉黑了，從那以后，你的頭像再也沒(méi)有亮過(guò)……
那天晚上你又到我房間里給我蓋被子。你問(wèn)睡前要不要喝點(diǎn)水吧，我冷冷地說(shuō)不要。你說(shuō)不喝水就早點(diǎn)睡吧，夜里涼記得蓋好被子。你伸過(guò)手來(lái)想為我蓋被子，卻被我打開(kāi)了，寒生秋水的目光直視著你，你竟像犯了錯(cuò)誤的孩子一樣走掉了。在你轉(zhuǎn)身的那一剎那我才發(fā)現(xiàn)：爸，你的背有些駝了。偶然的畫(huà)面，不經(jīng)意的動(dòng)作，我瞬間覺(jué)悟了！
爸爸，我錯(cuò)了！你眼中的寶貝女兒現(xiàn)在變得滿身是刺，把你扎疼了對(duì)嗎？我幼稚的叛逆把你傷的好深對(duì)嗎？爸爸，你原諒我好嗎？
我們和好吧。
第二天，我起的好早好早。打開(kāi)電腦將歌曲重新下載。我把音樂(lè)開(kāi)到最大，將耳機(jī)塞到你的耳朵里，還是那熟悉的旋律《老爹老爹》，我們經(jīng)常聽(tīng)的。你忽然睜開(kāi)眼睛，詫異地看著我。“爸，起床啦！”我又叫你爸了，你呆呆的笑了。
別這樣笑，顯老。
我已經(jīng)老了。
不，你不老。
你笑起來(lái)的眼角微微皺起，似一片秋日落地的葉子。
爸，你怎么會(huì)老呢？什么時(shí)候我們能再去北京？我們?nèi)プ罔F吧，記得每次我都睡過(guò)站；我們?nèi)ヌ鞓蛏习桑本┑囊股嗝腊。∮浀妹看味际悄闩阄铱础逗＞d寶寶》，我總是模仿派大星，拍著你的頭說(shuō)：“海綿寶寶，我們?nèi)プニ赴伞！蹦憧偸切Γ阒绬幔磕銕П『晌兜奈⑿κ俏已壑凶罹G的那片葉兒。
爸，今年我16你也已經(jīng)40歲了，你都開(kāi)始長(zhǎng)白頭發(fā)了爸爸。你再多給我點(diǎn)時(shí)間好不好，等我考上大學(xué)拿到薪水，我一定把你變成世界上最幸福的小老頭，說(shuō)話算數(shù)哦！
爸爸，你就是我生命中的那片綠葉，你就是我活下去的信念，因?yàn)槟悖易聣殉砷L(zhǎng)！
——后記
留住生命的綠葉初中作文 15
在山崗上那叢郁綠里，還有著最后一筆激情。我微笑地再做一次回首，尋我那顆彷徨的心。
——題記
夜晚突然夢(mèng)見(jiàn)了你，一個(gè)人奔跑在山間，在你周?chē)幕ǘ涠紴槟愣_(kāi)放，小草也為你傾倒，你大聲地在山間叫喊著，顯得歡樂(lè)卻又孤寂。
有沒(méi)有覺(jué)得很像那次呢？，我們挽手走過(guò)的山間。只是，少了我。
在我的森林里，你的蒼樹(shù)上，葉子零零散散地落了，只剩有一片鮮亮的葉，那便是對(duì)你的思念和記憶。
還記得嗎？那座在郊外的不知名的山，雖不大，一時(shí)卻也望不到盡頭。
那一次，我們走在山間，不說(shuō)話，只用著動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的欣喜。
兩旁高大卻羸弱的蘆草被風(fēng)吹得左右傾倒，發(fā)出恍惚的聲音，似是在向你行禮。你興奮地拉著我的手，慢慢地向前跑著，滿臉的欣喜。你的眉毛向上揚(yáng)，兩只眼睛散發(fā)著光芒，臉頰泛起些許紅暈，嘴角上揚(yáng)致使小巧的嘴露出牙齒。仔細(xì)地看看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺淺的小酒窩。你就這樣的跑著，白色的裙角輕輕的飛揚(yáng)著，掠過(guò)蘆草，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，顯現(xiàn)著你的活潑。突然你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，露出動(dòng)人的燦爛的笑容和光亮的邀請(qǐng)的眼神，于是我便也奔跑起來(lái)。山上很靜，只能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴的聲音和我們奔跑的聲音，我突然莫名地欣喜起來(lái)。
到了山頂，你躺在小小的硬石和草上，望著皎潔的月亮，忽然露出哀愁的眼神，問(wèn)我：“若以后我們被分隔在兩地，怎么辦？”而我微笑著望著你，然后也把目光轉(zhuǎn)向月亮：“不會(huì)的，我們會(huì)永遠(yuǎn)不分開(kāi)，永遠(yuǎn)是朋友。”
下山時(shí)，你焦慮地問(wèn)我：“若真的有這個(gè)可能，我去了另一個(gè)地方上學(xué)，或者你，你會(huì)怎么樣？”“我會(huì)挑選一只最精美的葉子，寫(xiě)上關(guān)于我們的'故事，畫(huà)上關(guān)于我們的畫(huà)，然后珍藏起來(lái)，蓋一座博物館來(lái)紀(jì)念它。”我笑嘻嘻地說(shuō)。你又笑了，燦爛的陽(yáng)光的笑，似乎照亮了潺潺黑夜。
但是，天下沒(méi)有不散的筵席，我們還是得分開(kāi)了。
那天的場(chǎng)景，你還記得嗎？似乎早有準(zhǔn)備，卻也令我驚喜得覆過(guò)了悲傷。
那天在車(chē)前，你的父母正收拾著行李，你一見(jiàn)到我來(lái)，便從口袋里小心地拿出一片葉，輕快地吻了一下，然后鄭重地夾進(jìn)你的畫(huà)集里，連同故事書(shū)，送給我。那里面全是關(guān)于我們的東西，畫(huà)或是故事。那大概要花費(fèi)你許多的時(shí)間和細(xì)致的巧妙的小心思吧。
在你揮手離別的瞬間，我便在心中刻下了你的像。
我會(huì)遵守我的諾言，留住你給的最后一片葉。
留住生命的綠葉初中作文 16
又是一陣風(fēng)。隨風(fēng)吹落的仍是一大堆變黃的葉片。
樹(shù)上，卻有一片葉子如此特別，它緊抱大樹(shù)母親，始終沒(méi)有落下，像一張孩童的純真笑臉，向我望著。
坐在樹(shù)下，望著那片綠葉，腦中卻不由想起小時(shí)的情景：
小時(shí)候，我的身體一直不是很好。那一次又是這樣：檢查、住院、打點(diǎn)滴，還有每天早上六點(diǎn)護(hù)士阿姨的準(zhǔn)時(shí)抽血。我的毎聲啼哭都緊緊牽動(dòng)母親的'心，我知道她的心也好痛。印象最深的是那次打點(diǎn)滴。高燒不退、臉色蒼白的我，顯然嚇壞了母親。護(hù)士阿姨卻也不知怎么了，也是像“資深教練”，但針眼卻總也不聽(tīng)指揮地不向血管走。我害怕，又急：“媽媽?zhuān)昧藳](méi)有，好了沒(méi)有？”不停地問(wèn)母親。媽媽摟著我的頭：“好了，馬上好了。”終天針眼進(jìn)去了，我懸著的心踏實(shí)了，卻也忽然發(fā)現(xiàn)母親臉上已有幾滴淚珠濕潤(rùn)。我懂她也痛。而無(wú)意間瞥到母親看護(hù)士的眼神——那是責(zé)怪的神情嗎？但馬上就扭頭看我的手——看見(jiàn)了！那眼神，完全沒(méi)有了剛才的想法；我明白，對(duì)我，如果可以，母親寧愿自己痛！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣個(gè)故事，一個(gè)身患絕癥的女孩因?yàn)橐黄?huà)在墻上的綠葉而頑強(qiáng)地活下來(lái)，或許生命總是神奇的但生活中我們也要留下自己的一片綠葉。
一抹微笑，一朵鮮花，這些使我們?cè)诖煺壑姓酒穑俏覀冊(cè)谀婢持袌?jiān)持，是我們?cè)谑≈腥〉贸晒Φ氖挛铮巧械木G葉，愿生命之樹(shù)在綠葉的襯托下常青。
抬起頭，再看看風(fēng)中的綠葉，我愿把它翠綠的頑強(qiáng)，久久留在我的生命里。
留住生命的綠葉初中作文 17
每天我回家的時(shí)候，總會(huì)抬起頭看看那片干枯的爬山虎，看到這些枯黃的樹(shù)葉，便想起那場(chǎng)大片爬山虎熏焦的前一棟發(fā)生的大火，對(duì)這一片綠色的景象感到惋惜不已。
有一次，我經(jīng)過(guò)這里，展現(xiàn)在我眼前的景象令我十分驚喜，枝干上稀稀疏疏的長(zhǎng)出幾片嫩葉，小小的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，我想也許，它們已經(jīng)發(fā)芽了，只是我沒(méi)有留意，一定是他們對(duì)生命的渴望感動(dòng)了春風(fēng)，重新給他們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
記得很久以前，這一大片墻上全是爬山虎，左右兩墻之間掛滿屢屢綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像是一片綠的海洋。院兒里到處充滿爬山虎帶來(lái)的生命的氣息，沒(méi)有花香，是清爽的;沒(méi)有花艷，是淡雅的;沒(méi)有草兒襯托，是獨(dú)自盎然的`。當(dāng)微風(fēng)從他們身上輕輕拂過(guò)時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的爬山虎像一道道綠色的小波浪在蕩漾，發(fā)出沙沙的聲音，像是大海在歌唱，這由無(wú)數(shù)片生命的綠葉組成的大海，美極了。
自從相隔不遠(yuǎn)的前棟樓發(fā)生的那場(chǎng)大火，熊熊的濃煙撲滅爬山虎的生命，他們干枯了，了無(wú)生息好久了。但是現(xiàn)在，枝干上又悄悄萌發(fā)出新的生命的綠葉了，仍然是在無(wú)人照料的情況下，死而復(fù)生，他的生命的力量令人贊嘆不已，使我肅然起敬，我相信用不了多久這些樓的墻上一定會(huì)長(zhǎng)滿可愛(ài)的爬山虎的。他們頑強(qiáng)的求生欲望一定會(huì)使他們重新獲得一叢叢、一簇簇生命的綠葉的。
人生難免也會(huì)遇到像爬山虎那樣的挫折，只要我們活著，就要像爬山虎那樣拼搏，奇跡是可以創(chuàng)造的。
留住生命的綠葉初中作文 18
生命是寶貴的，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。并且，老師教過(guò)我們，只要心存希望，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。一個(gè)人千萬(wàn)不能對(duì)自己失去信心。
一天，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備做老師布置的作業(yè)“摘抄好詞佳句”，我在書(shū)柜里找出一本書(shū)，準(zhǔn)備邊看邊勾好詞佳句，無(wú)意中看到了一則故事，看完后，我受到了不小的震撼！
故事的情節(jié)是這樣的：在一個(gè)醫(yī)院的'病床上躺著一個(gè)生命垂危的病人，一天，病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片片地飄落下來(lái)，病人眼望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，身體一天不如一天。他說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光的那一刻，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知了以后，用彩筆畫(huà)了一片清翠的綠葉，掛在那棵樹(shù)上。最后一片綠葉始終沒(méi)有掉下來(lái)，也就因?yàn)檫@一片綠葉，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事，使我體會(huì)到了，人生有很多東西可以沒(méi)有，但惟獨(dú)希望不可以沒(méi)有。有希望之處，生命就生生不息。
留住生命的綠葉初中作文 19
清晨，我走在林蔭小道上，沐浴陽(yáng)光的溫暖，呼吸新鮮的空氣，感受明媚的春光。這一切是多么的愜意啊！
對(duì)生活充滿向往的我一走進(jìn)“綠色天地”，一絲絲的涼意便向我的心頭襲來(lái)。一眼望去，這條小道似乎沒(méi)有盡頭，讓人走不完。不過(guò)，我相信只要耐心地走下去，一定能到達(dá)成功的彼岸。道路兩旁的參天大樹(shù)高昂地直起腰桿，花兒綻放出它迷人的笑容，我并不欣賞它們的高貴幽雅，這些都只是它們的特點(diǎn)罷了。而我贊賞的是襯托花兒的綠葉，因?yàn)樗且鄣木G，因?yàn)樗悄瑹o(wú)聞的精神。它用雙手托起花兒，讓花兒的容顏永不枯萎，永不凋謝。
我輕輕地、輕輕地摘下一片綠葉，細(xì)察它的`美到底在何處？….哦，我找到了，原來(lái)綠葉的無(wú)私，綠葉的付出，就是它的美。綠葉用自己換取了新的生命。
一片那么小，那么脆弱，那么不起眼的綠葉，竟可以托起一朵生命。如果沒(méi)有綠葉的襯托，會(huì)有花兒的綻放嗎？如果沒(méi)有綠葉的付出，會(huì)有花兒的風(fēng)姿嗎？如果沒(méi)有綠葉的關(guān)愛(ài)，會(huì)有花兒的芳香嗎？
留住生命的綠葉初中作文 20
一切都像在夢(mèng)中一般，陰翳的天空略顯浮夸，而我，是一片飄零的樹(shù)葉，無(wú)論刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，我依然在空中飄零。游蕩于三山五岳，飛舞于空中，仿佛是一只綠色的蝴蝶。
我看著古老的大地，大地上有許許多多的葉子，他們都會(huì)變成土地的一部分，我不想落下，我仍舊飄零于天邊。有時(shí)候，我會(huì)想起一棵老樹(shù)，老樹(shù)非常高大，似乎有成千上萬(wàn)的葉子，也感受不到樹(shù)的茂盛，我以前就生長(zhǎng)在那棵樹(shù)上。
春天，我和我的伙伴傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的.聲音，我也跟著風(fēng)搖擺，風(fēng)很小，那時(shí)候，沒(méi)有多大的風(fēng)能吹到我們。我和這里的葉子都是好朋友。有時(shí)候，下起絲絲細(xì)雨，我們也會(huì)將雨滴傳遞，讓所有干燥的樹(shù)葉得到清涼。
夏天，草地的蟲(chóng)兒鳴叫，為我們唱起歡樂(lè)的歌，我們沐浴在陽(yáng)光之下，感受著光合作用的魅力。樹(shù)要茁壯，就靠我們和樹(shù)干樹(shù)莖了，一只蟬飛到樹(shù)干身上，它卻連動(dòng)都不動(dòng)，我好像記得，樹(shù)干從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，我們笑話他，說(shuō)他呆板，他卻孜孜不倦地干他的本職工作。
一個(gè)秋天的午夜，一輪皓月在云端顯得非常寒冷，偶爾看見(jiàn)樹(shù)林有狼在仰天長(zhǎng)嘯。一陣陣風(fēng)咆哮，有很多樹(shù)葉從樹(shù)上掉下，我知道，最后我也會(huì)是這個(gè)結(jié)果。果然，我們被風(fēng)吹得猶如篩子一般——嘩嘩嘩，我直接從樹(shù)上掙脫開(kāi)來(lái)，結(jié)束了在樹(shù)上的生活。風(fēng)兒總是戲虐地吹著我，想把我往地里趕，我便在空中直奔，劃出一道玄奧的軌跡，又是飛到空中。我從來(lái)就沒(méi)有和泥土接觸過(guò)，我也不想和泥土親密接觸，我還需要去尋找更需要我的土地，這樣，才能將我的作用發(fā)揮得淋漓盡致。泥土和我，幾乎是咫尺天涯。我習(xí)慣了在空中飛舞，早已是屬于空中之物。現(xiàn)在尋找著泥土，尋找最后的歸宿，我只覺(jué)得，那個(gè)地方，已經(jīng)越來(lái)越近，越來(lái)越近……終于有一天，我會(huì)掉落在土地上，我的葉脈也腐爛在土地里，我在飄零之間很孤獨(dú)，但這是每一片葉子所要做的事。我知道，也許再來(lái)到這個(gè)世界以后，我還會(huì)充當(dāng)，一片飄零的葉。
留住生命的綠葉初中作文 21
一家醫(yī)院的病房里，孤獨(dú)地躺著一個(gè)小女孩。她沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，更沒(méi)有人前來(lái)探望她。她的病情每況愈下。每天能做的，就是躺在冰冷的病床上，呆呆地望著窗外的那片小天地。在這樣惡劣的條件下，她的心情越來(lái)越糟，每天僅有的一點(diǎn)慰籍，就是看看窗外的那棵樹(shù)。那是一棵普通的不能再普通的樹(shù)了，不過(guò)樹(shù)上的綠葉卻給她日漸干涸的心靈帶來(lái)了一絲生命的暖意。
秋天到，秋風(fēng)起，每天陪伴小女孩生命的樹(shù)，在秋風(fēng)中任憑一片片葉子凋落下來(lái)。她的'病情也如落葉一般，一天不如一天。望著眼前的蕭蕭落葉，她的心情糟透了。“樹(shù)葉落盡的那一刻，我就要死了……”她靜靜地守望著最后一片樹(shù)葉的凋零。漸漸地，葉子越來(lái)越稀，越來(lái)越少，但不知怎的，有一片葉子依然頑強(qiáng)地挺立在枝頭，任憑風(fēng)吹雨打，也不向歲月低頭。“葉子啊葉子，你雖然頑強(qiáng)，可是怎么抵擋得了無(wú)情的秋風(fēng)啊？不管你怎么堅(jiān)持，到最后，還不是和同伴一樣？”這么想著，小女孩的心情越發(fā)消沉起來(lái)。她覺(jué)得一切的抗?fàn)幰呀?jīng)沒(méi)有任何意義。
奇怪的是，當(dāng)所有的樹(shù)葉都掉光的時(shí)候，那片葉子依然高掛在枝頭，綠油油的，亮閃閃的，在陽(yáng)光下洋溢著生命的活力。小女孩支撐著從病床上坐起來(lái)，
留住生命的綠葉初中作文 22
冰冷覆蓋了知覺(jué)，之前溫暖的溫度被冷空氣的襲來(lái)，而拉下好幾個(gè)刻度。
浸滿水的道路，是那么冰冷而又僵硬。手揣在兜里仍是瑟瑟發(fā)抖，迎面來(lái)的車(chē)燈突兀地刺眼，夕推著自行車(chē)的手不禁顫了一下，車(chē)差點(diǎn)倒了。在這個(gè)風(fēng)雨交加的時(shí)候，它無(wú)疑是個(gè)累贅。
寒冷啃噬著我們的肌膚，無(wú)一不漏。寒風(fēng)肆虐地襲著衣衫，想推開(kāi)僅剩的體溫，真是殘忍的惡魔。可我們不得不前進(jìn)，前往家的方向，那個(gè)有著微微燈火的家。
我下意識(shí)地想到，我們還可以有個(gè)方向可去，有個(gè)溫暖可尋，心中怎么說(shuō)也有個(gè)盼念。但，但那些無(wú)家可歸的人呢？在這冰冷的世界哪有他們的溫暖，又會(huì)有給他們送去溫暖，怕是他們遮蓋的棉被也沒(méi)那么厚實(shí)。
這個(gè)想法充斥在空氣中，它讓這個(gè)想法變得更真實(shí)，更緊迫。此時(shí)在貧困失去的人們，想必也像我們這樣吧。不，應(yīng)該是比我們更迫切溫暖。
半路，母親來(lái)了，給我遞上了厚衣，把我?guī)ё吡耍σ布泵┯驳厣狭塑?chē)，消失在這黑色的夜空中。傘上的聲音吧嗒吧嗒地顯得突兀。是雪子，今晚要下雪了。雪子會(huì)斜打到臉上，那么生疼，那么冰冷，狠狠地抽打著顫抖的心。手舉的傘不禁高了高，怕母親也如此被折磨著。
回到家中，腳已濕透，凍得通紅，急忙取熱水來(lái)洗。可心中還在不禁顫抖，他們?cè)趺礃恿四兀?/p>
很慶幸的是，說(shuō)是有家紡紗家居給貧困人民送上了一百條棉被，給他們送去了溫暖，這個(gè)活動(dòng)持續(xù)了2年。雖然我們的`力量很小，但也希望他們溫暖。
感慨之余，手里不知何時(shí)多了個(gè)袋子和件厚衣，裝進(jìn)去。想著住校生也沒(méi)衣穿，給他們帶去。可竟忽略了他們父母會(huì)送衣過(guò)去的，以致于那份暖意還在桌屜里躺著。
在受著熱氣的暖流下，希望想下受凍的人，給他們些溫暖，不要那么殘忍地忘記，在他們，在自己的心中畫(huà)下一片生命的綠葉。
留住生命的綠葉初中作文 23
生命，雖說(shuō)是單一的個(gè)體，但她是需要信念來(lái)支撐的。就好像一顆透明的露珠，要有一片綠葉，才能讓人們看到她葳蕤的光輝。
林海音在《城南舊事》中寫(xiě)道：“他們和駱駝是一步一步走來(lái)的。”每一次的駝鈴聲，都讓小英子興奮。不僅是因?yàn)轳橊剚?lái)了，更讓他欣喜的是那種生命極致——支撐著駱駝從大漠的彼岸到此岸的信念。生命就應(yīng)該像駱駝一樣，懷著虔誠(chéng)的信念，即使在廣袤的大漠，即使踽踽獨(dú)行，也不會(huì)膽怯，不會(huì)孤單。
信念是一片綠葉，裝點(diǎn)我們的生命，點(diǎn)綴著我們的人生。曾有一個(gè)生命垂危的病人，望著窗外飄零的落葉，喃喃自語(yǔ)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我的生命也將走到盡頭。”一位有心人碰巧聽(tīng)到了，他畫(huà)了一片綠葉掛在病人窗前的樹(shù)上。只因?yàn)檫@片綠葉，使江河日下的病人奇跡般地活了下來(lái)。這片綠葉不是藥劑，治不好他的病，那是什么治好了他呢？是信念，那心中存留的對(duì)生的渴望支撐著他。這是信念的奇跡！
幾年前看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)人們?nèi)ダ_朝圣的場(chǎng)面。作者對(duì)一位老大娘的刻畫(huà)尤其觸動(dòng)了我的心靈：她蹣跚地走三步，再緩緩地跪下來(lái)，重重地朝著布達(dá)拉宮的方向磕了一個(gè)響頭。她的額頭上有黃色的泥土，有鮮紅色的血，更有堅(jiān)定的散發(fā)神圣光芒的信念。她六十了，卻不遠(yuǎn)千里趕來(lái)朝圣，只為那心中堅(jiān)定的.信念，她和拉薩才結(jié)下了不解之緣……
風(fēng)雨中，有她的陪伴；挫折時(shí)，有她的寬慰；疲憊時(shí)，有她的鼓舞；成功時(shí)，她依然在默默地給予我們支持。信念，是我們身后不滅的星光，與我們永遠(yuǎn)相伴相隨。
再說(shuō)說(shuō)我身邊的故事吧！小時(shí)候，我住在一個(gè)大院子里。院里有位老奶奶，她的老伴死了。我至今還記得那位老爺爺，那時(shí)他八十歲了，有一口光潔漂亮，整齊雪白的牙齒。那天，老爺爺一個(gè)人去買(mǎi)菜，走到半路摔了一跤就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。老奶奶被眾人攙扶著，顫抖地走到老爺爺身旁，深情地?fù)崦哪橆a。她沒(méi)有痛哭，只是眼中噙著淚水。她背對(duì)著我們微笑地說(shuō)：“他走了，但他是帶著笑走的。而我，也應(yīng)該笑著活下去……”眾人又看看老爺爺，他正安詳?shù)亻]著眼睛微笑著。那一刻我們恍然，老爺爺是中風(fēng)倒地的，他的微笑也是中風(fēng)所致。我想，老奶奶也是知道的。但是誰(shuí)都沒(méi)有去揭穿。這是老奶奶愛(ài)的謊言，幸福的謊言。“如果，我不能再與你相伴了，至少，我能把我的微笑定格在我離去的瞬間，讓它代替我完成未完成的心愿。”我想，老爺爺去世之前，一定想這么說(shuō)。那么，就讓這微笑著的信念陪伴老奶奶健康快樂(lè)地生活下去吧！
生命中，有這么一片綠葉，它載滿了希望，承載著夢(mèng)想，帶著堅(jiān)定不移的我們，實(shí)現(xiàn)完滿的人生！
留住生命的綠葉初中作文 24
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了滿懷，風(fēng)中帶著秋意。啊！早晨好清爽。
我漫步在山上的小樹(shù)林中，不禁張開(kāi)雙臂，貪婪地吮吸著這片清新的空氣，帶著泥土芳香的空氣，感受這林中的清新。
“沙沙沙，沙沙沙，”調(diào)皮的風(fēng)娃娃一大清早就和綠葉上的露珠嬉戲了。瞧，它們玩的太激烈了，讓露珠從這么高的樹(shù)上掉下來(lái)，我想它們的屁股一定摔疼了吧！有的落在我的腳上、褲腿上、頭上，還有幸在我身上跳起蹦蹦床。
我蹲在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著青青綠草上的露珠兒。那一顆顆晶瑩剔透的，悠閑地躺在綠葉那溫暖的.懷抱里，像一位位可愛(ài)的小娃娃被媽媽細(xì)心呵護(hù)著，使我也不禁放慢腳步，生怕吵醒這熟睡的孩子；快瞧，這邊的露珠，一顆顆晶瑩剔透，像一位位嬌滴滴的小姑娘害羞地低著頭，還時(shí)不時(shí)眨著迷人的大眼睛，可愛(ài)極了！充滿活力的露珠，還沒(méi)玩夠，又當(dāng)起表演家，快看露珠以輕盈的身姿為我，這個(gè)唯一的觀眾表演節(jié)目，我不禁為它們鼓起掌，它們也閃著大眼睛感謝我。捧起一滴露珠，我看到它蘊(yùn)含強(qiáng)烈的活力。撿起一片綠葉，細(xì)看它的身姿，極細(xì)極細(xì)的血管，清清楚楚的顯露出來(lái)，我看見(jiàn)它擁有的生命力。嗅林中空氣，我感受到大自然的芬芳清香。
悄悄地，陽(yáng)光像一把利劍穿透樹(shù)葉間的縫隙，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。綠葉在陽(yáng)光的照耀下，在碧天的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。這清新的綠色流露著一股生命力，綠得透明，綠得耀眼。
綠葉，露珠，生命……
留住生命的綠葉初中作文 25
午飯后，走在校園中央，走在五顏六色的花叢中，也可以說(shuō)是人生一大樂(lè)趣。經(jīng)常聽(tīng)到校友夸這種精致細(xì)膩的花，天生麗質(zhì)，甚至“不可企及”。然而，我更喜歡贊美綠葉。未知奉獻(xiàn)者的花是艷麗的，但沒(méi)有綠葉它會(huì)凋謝。花那么柔弱嬌嫩，自然是重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。綠葉已經(jīng)欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了一切嶄露頭角的機(jī)會(huì)，愿意永遠(yuǎn)做“護(hù)花使者”。一大早，當(dāng)一個(gè)小女孩拿著噴壺來(lái)到花叢中時(shí)，綠葉會(huì)搖晃著身體，主動(dòng)向小女孩問(wèn)好。女孩子自然是來(lái)澆花的，但是漏水的水滴總會(huì)給綠葉一些水分。這時(shí)，綠葉又重新煥發(fā)了生機(jī)。為了感謝女孩們的慈善，她們以更飽滿的精神面對(duì)新的一天，更認(rèn)真地保護(hù)花朵，為世界盡自己的一份力量。當(dāng)校友們紛紛稱(chēng)贊這朵美麗的花時(shí)，并不難過(guò)，因?yàn)檫@種生活是自己選擇的，并不渴望榮譽(yù)和欣賞。也許有一天會(huì)有伯樂(lè)來(lái)欣賞。當(dāng)他贊賞的.時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到它的貢獻(xiàn)的時(shí)候，它只會(huì)瀟灑的說(shuō)：這是我應(yīng)該做的…
秋天到了，誘人的水果落滿枝頭，各種水果讓人垂涎欲滴。這時(shí)候綠葉也老了，從一個(gè)健壯的小伙子，到一個(gè)多子多孫的老人，卻還在盡自己最大的努力把果實(shí)捧在頭頂，呵護(hù)著它們。
花兒嬌艷，果實(shí)甜嫩，但我不得不贊美綠葉，不為別的，只因?yàn)樗[晦的執(zhí)著讓我贊嘆，甚至讓我嘆息。
留住生命的綠葉初中作文 26
我常常到故鄉(xiāng)的果園去。在那里，我嘗過(guò)甜脆的大黃梨和甜美的柚橘，也看過(guò)千姿百態(tài)的桃花。說(shuō)心里話，對(duì)于這些詩(shī)人筆下的花花草草，我雖然也喜歡，可并不感到珍貴，但對(duì)那些樹(shù)叢中的每一片綠葉，我卻十分偏愛(ài)。
我愛(ài)綠葉，就因?yàn)樗鼪](méi)有雍容富貴之氣，妖嬈輕佻之態(tài)，濃郁沁人之香，爭(zhēng)芳斗妍之意，我愛(ài)綠葉，就因?yàn)樗鼏渭儭崈簟①|(zhì)樸、無(wú)華。綠葉，躋身于萬(wàn)樹(shù)叢中，宛如一個(gè)娟秀的少女，清幽的香味兒，淡雅的色彩，給合它的嫻淑品質(zhì)，充滿了詩(shī)一般的情趣。
在我珍愛(ài)的日記本中，夾著一片已經(jīng)枯黃的葉子。在這本日記的扉頁(yè)上，有我媽媽的贈(zèng)言：“愿你象綠葉那樣，樸實(shí)無(wú)華，實(shí)實(shí)在在，不求多取，給人甚多，為祖國(guó)這棵參天的大樹(shù)，貢獻(xiàn)出自己的才華。”這人生的啟示，生活的哲理，如同一股細(xì)細(xì)的、綠色的溪流注入我的.心田……綠葉的生命是那樣短促，然而，就在這短暫的一生中，它從來(lái)沒(méi)有忘卻造福人類(lèi)。它以自己的盛衰，給人類(lèi)帶來(lái)了不同信息。初春，它早早地抽出細(xì)嫩的葉苞，宣告春天的來(lái)臨。盛夏，它深情地伸出少女般溫柔的臂膀，搭起天然涼棚，讓勞碌的人們遮陽(yáng)避暑，自己卻承受著烈日的炙烤。金秋，它無(wú)怨地褪下綠裝，默默地把黃金般的時(shí)光讓給谷穗，為豐收的人們祝福。隆冬，它從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，把自己的身體化為泥土，讓陽(yáng)光溫暖人們的心窩。我愛(ài)綠葉，我要像綠葉那樣，用自己的雙手為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富，為人類(lèi)建設(shè)美好的生活。
我愛(ài)每一片綠葉……
留住生命的綠葉初中作文 27
瑰麗的花朵高挑在枝頭，紅色的芬芳從微微顫動(dòng)的花瓣間彌漫開(kāi)來(lái)。從古至今，有多少文人墨客贊美過(guò)她的妖嬈、嫵媚，有多少畫(huà)家描繪過(guò)她的`風(fēng)姿。不過(guò)，試問(wèn)：紅花若無(wú)綠葉，豈能獨(dú)活？
綠葉，擁有與生俱來(lái)的強(qiáng)盛的生命力。當(dāng)綠葉滿枝時(shí)，花兒才不緊不慢地綻放身姿，而鮮花告別樹(shù)枝的時(shí)候，依然是滿枝綠葉，綠葉，形不嬌，色不媚。然而，就是這無(wú)聞的綠葉，使朵朵鮮花更絢麗，更加國(guó)色天香。
有多少人像綠葉一樣，愿意毫無(wú)保留地將自己的一生奉獻(xiàn)，且無(wú)怨無(wú)悔？是的，有人，可悲的是，屈指可數(shù)。
想必大家都見(jiàn)過(guò)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮吧！一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員揮著手，一臉自豪，讓臺(tái)下的記者狂拍！可有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心在臺(tái)下默默無(wú)聞的綠葉呢？綠葉——教練們，在運(yùn)動(dòng)員們失利之時(shí)，給予他們鼓勵(lì)；在他們得獎(jiǎng)時(shí)，為他們歡欣鼓舞，卻從不為自己謀私利，多么崇高的綠葉，我愿意用我的一生為你歌唱！
葉落知秋，葉子也到了該落的時(shí)候了，它短暫的生命即將結(jié)束。沒(méi)有贊美詩(shī)，只有寒風(fēng)凜冽；沒(méi)有墓志銘，大地是它永久的歸宿，樹(shù)木記下了它的功績(jī)。世界極靜，只見(jiàn)落葉紛飛… …落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這乃是落葉一生的功績(jī)。
落葉，今已隨風(fēng)而逝，化作一點(diǎn)塵埃，深藏于地下。我知道，我已不必再尋那飄飛的身影……
留住生命的綠葉初中作文 28
“哦，太美了!”學(xué)校花園邊不時(shí)傳來(lái)人們對(duì)鮮花的贊賞聲。不錯(cuò)，花的容貌的確令人心曠神怡，尤其在春天，花兒更是美不勝收。但是人們?cè)谛蕾p那一張張美麗的“笑臉”時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)把贊賞分享一點(diǎn)給那背后默默的奉獻(xiàn)者綠葉?
春天，百花爛漫的季節(jié)，一叢叢碧綠的葉子眾星捧月般地簇?fù)碇枪獠蕣Z目的鮮花，它們用自己生命的綠色去為花兒作陪襯，為花兒搭建一展風(fēng)采的舞臺(tái)，而綠葉卻在為滋潤(rùn)花兒而憔悴了自己，我眼前仿佛出現(xiàn)了辛勤的園丁瘦削的身影。
夏天，驕陽(yáng)似火，而我們卻在談笑風(fēng)生，原來(lái)我們得到了一把綠色的大傘呵護(hù)，濃密的樹(shù)葉讓無(wú)孔不入的`陽(yáng)光也失去了威風(fēng)，這不是我們可敬的父親嗎?
秋天是豐收的季節(jié)，也是葉子離開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)秋葉在寒風(fēng)中紛紛飄落時(shí)，我仿佛看到了一只只青筋拱起的手，一張張布滿皺紋蒼老的臉，啊!是母親!她帶著無(wú)比的慈愛(ài)和牽掛悄然飄落。
冬天，在冰雪深處我又看到那一片片熟悉的葉片，它們就像一只只渾濁的眼睛，但依然透著生機(jī)，在它們眼中含著春天
我深深地愛(ài)著葉，更愛(ài)像葉一樣的人。
綠葉不但襯托出了花朵的美麗，還默默無(wú)聞地造福了人類(lèi)，它被人類(lèi)稱(chēng)為綠色之肺，它吸收了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類(lèi)才能得以生存。
綠葉還為人類(lèi)生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛司G葉，人們才免受沙塵暴的侵?jǐn)_，享受潔凈的大氣環(huán)境。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是也喜歡綠葉了呢?
留住生命的綠葉初中作文 29
在每一朵鮮紅的花旁邊，總有幾片綠葉默默奉獻(xiàn)，無(wú)私地襯托和幫助它們，使它們更加美麗和耀眼。
我喜歡大自然，它的綠色和清新。在這遼闊的大自然中，最吸引我的不是紅花、樹(shù)木或青草。是綠葉映紅了花朵，裝飾了大樹(shù)，落進(jìn)了草叢。
在生活中，像許多人一樣，像綠葉一樣，他們付出一切讓別人變得更好。
有一次，在欣賞了精彩的表演后，我為它的精彩表演鼓掌。在我意識(shí)到這一點(diǎn)之前，我去了后臺(tái)，看到了幕后的人:化妝師、道具工和戲劇導(dǎo)演......他們都如釋重負(fù)地笑了。他們沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有崇拜者。他們?nèi)栽谂ぷ鳎幌脒�錢(qián)。它們不就是未知的綠葉嗎？
讓我們看看每天清掃街道的街道清潔工。為了更好地工作，他們有時(shí)在清晨清理街道上的垃圾。你聽(tīng)到他們的抱怨了嗎？它們使我們的'生活環(huán)境更加清潔。他們一直在我們身邊默默工作。我們應(yīng)該更加小心，停止亂扔垃圾，這樣他們就能更容易地工作了嗎？它們不就是未知的綠葉嗎？
看看我們的老師，他們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上努力工作，向我們傳授知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造人才。你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字時(shí)，粉筆灰正在侵蝕他們的身體，但他們默默地忍受著。他們?cè)诟墒裁矗侩y道我們不應(yīng)該學(xué)得更好嗎？我們頑皮的同學(xué)，請(qǐng)為老師著想，不要讓他們?cè)俟ぷ髁耍?/p>
綠葉，我歌頌?zāi)愕拿利悾G葉，我歌頌?zāi)愕南ＭG葉，我歌頌?zāi)愕淖鎳?guó)！
留住生命的綠葉初中作文 30
“真棒！做得太好了！”您的話語(yǔ)總是充滿著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽(yáng)光，通過(guò)綠葉的縫隙，灑向每個(gè)人的臉頰。
永遠(yuǎn)記得四年級(jí)第一次寫(xiě)，寫(xiě)完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的又落入俗套了！
我原以為，您會(huì)責(zé)罵我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，因?yàn)椋业耐耆菓?yīng)付式的完成。沒(méi)想到，您卻輕聲的跟我說(shuō)：“你的，十分真實(shí)，但有一些不足，你看看。”接著，您將一本滿是紅色印記的本子遞給我。我有一些驚訝，這還是我的本嗎？
當(dāng)我仔細(xì)看完后，才發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是我的本。只是上面您修改了很多，幾乎與我的字一樣多。我細(xì)細(xì)地看著，您不僅修改了我的錯(cuò)誤，更多的，是對(duì)我的.深加工。將許多不通順的語(yǔ)句，文辭不優(yōu)美的地方都進(jìn)行了仔細(xì)的加工。細(xì)雨無(wú)聲的滋潤(rùn)，風(fēng)一般的少年還有什么理由不乘著風(fēng)起飛呢？
我們喜歡聽(tīng)您談人生哲理，喜歡聽(tīng)您講奇聞逸事，喜歡聽(tīng)您唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》……
窗外的白蝴蝶，操場(chǎng)旁的那棵樹(shù)，黑板上工整的板書(shū)，教室里來(lái)回踱著身影，臉上洋溢的笑臉，一切都這么美妙！
鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語(yǔ)總是被掩飾與埋沒(méi)，此時(shí)，我也只能用最廣為流傳的詩(shī)句來(lái)謳歌我最敬愛(ài)的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
窗外的雨停了，地面上的水也干了，走到那棵不知名的綠樹(shù)旁，葉面上的水珠，緩慢地流向葉尖，滴到地面，那片樹(shù)葉也隨之顫動(dòng)，雨后的陽(yáng)光照射那片葉子，顯得格外的嫩綠，明亮……
留住生命的綠葉初中作文 31
“沙沙、沙沙……”微風(fēng)帶著好聽(tīng)的音樂(lè)，悄悄地走來(lái)，又靜靜的走開(kāi)了……
綠葉從小樹(shù)里偷偷地鉆了出來(lái)，一棵高大的樹(shù)上已長(zhǎng)滿了綠葉。這時(shí)，幾聲歌兒響起，打破了長(zhǎng)久的寧?kù)o。鳥(niǎo)兒來(lái)了，八哥來(lái)了，黃鸝也來(lái)了！大樹(shù)上熱鬧起來(lái)了！裊裊炊煙在遠(yuǎn)方升起。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷劍一樣的金光照射在大地上，花兒們抬起了頭，顯得十分壯觀，綠葉們也抬起了頭，使花兒們更加雄偉壯觀。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，有了綠葉，寒風(fēng)真的'暖和起來(lái)了。“一年之計(jì)在于春”，假若沒(méi)有了綠葉，春天還會(huì)再漂亮起來(lái)嗎？登山時(shí)一看，那么多綠葉擋著去路，可別惱，看！像羽毛、像小扇……密密地斜織著，仔細(xì)一看，精神會(huì)大振，心情會(huì)舒暢。綠葉小的時(shí)候，像一個(gè)手腳輕盈的小姑娘，輕盈而靈活。
綠葉大的時(shí)候，就像一個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿。
請(qǐng)大家仔細(xì)的想一想，綠葉在我們的世界上是多么的重要。假如世界上沒(méi)有綠葉，花兒們還可以耀武揚(yáng)威嗎？假如世界上沒(méi)有綠葉，空氣還能甘甜清新嗎？假如沒(méi)有綠葉，人們的心情還能舒暢嗎？假如……
清潔工人們像一片片綠葉默默無(wú)聞地忙碌在城市的每個(gè)角落，他們天天辛苦的奔波，如果沒(méi)有他們，地球上將骯臟一片。
我愛(ài)綠葉，更愛(ài)像綠葉一樣的人們！
留住生命的綠葉初中作文 32
從前，一個(gè)小男孩家的院子里有一個(gè)花園，花園里盛開(kāi)著各種各樣美麗的花兒。其中一朵粉紅粉紅的花，開(kāi)得特別鮮艷。許多其它的花都對(duì)它刮目相看，稱(chēng)贊不絕……
“快看呀，好漂亮的一朵花呀！”牡丹花說(shuō)。”是真的嗎？讓我瞧瞧！”玫瑰女皇來(lái)了，而且?guī)е蝗盒殞殹！芭叮彀。裁磿r(shí)候又來(lái)了一名新成員？”月季尖叫道。再看那朵花：粉紅的花瓣，像個(gè)紅臉的'小姑娘，還有綠葉相襯，顯得更加美麗奪目。
大家正在驚奇的望著這朵小花時(shí)，它含羞地開(kāi)口了：“大家……好……我叫海……棠花……”顯然，它很膽小。因?yàn)樗拿溃l(shuí)見(jiàn)了都贊不絕口，這使得謙虛的海棠花驕傲起來(lái)。
有一天，海棠花對(duì)下面的葉子說(shuō)：“喂，你別老在我腳下礙手礙腳地行不行啊？”葉子回答：“我們生來(lái)就是長(zhǎng)在一起的，除非我掉了”。海棠花說(shuō)道：“盼望你早日掉下去，可別把我美麗的身體弄壞了”。說(shuō)著還小心地看看自己的腰部。因?yàn)楹Ｌ幕ǖ尿湴粒沟冒胍估锝幸魂嚧箫L(fēng)把葉子吹跑了。
第二天，再也沒(méi)有人來(lái)稱(chēng)贊它，它心里很不是滋味。又發(fā)現(xiàn)大家在議論小花：“這朵花肯定是個(gè)冒牌貨，葉子都沒(méi)了！”大家又編了一首兒歌：
鮮花鮮花真美麗，就是驕傲不得了。
既然沒(méi)有綠葉配，哪里還能叫鮮花？
海棠花被花園的伙伴趕出了家門(mén)。在北風(fēng)呼嘯的夜晚，它才真正意識(shí)到：驕傲，只能讓人一敗涂地。生活在一起的伙伴，是不能分離的。鮮花沒(méi)有綠葉配，也永遠(yuǎn)顯不了優(yōu)勢(shì)，不能出人頭地。
留住生命的綠葉初中作文 33
不知什么時(shí)候，我突然好喜歡窗外的綠葉！
綠葉，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，很刺眼，我的視線，離不開(kāi)那油光翠綠的葉子，眼睫毛遮住眼睛，陽(yáng)光刺得眼睛隱隱作痛，我的眼睛，就是離不開(kāi)那綠色蔓延的地方！
綠葉，始終不敗的堅(jiān)持在樹(shù)上掙扎，現(xiàn)在已經(jīng)深秋，窗外的`樹(shù)葉還是綠連綠，青連青。我仿佛就是那一片小小的樹(shù)葉，綠，是我不改的戎裝。每一次，我看到綠葉，心情就隨綠葉而去。葉憂，汝憂，葉樂(lè)，汝樂(lè)。我看著綠葉，每一次，都感受到綠葉的心酸和高興。綠葉的憂愁是它們不幸落了了地上，被人踐踏，懷著一絲怨恨和悲哀，融入地里，孕育出新一代綠葉；高興就是它們始終綠的發(fā)亮，綠代表它們生命力的頑強(qiáng)，不用融入地中。
綠葉，是不期待落地的，盡管再落下的那一刻，是那樣的優(yōu)美，宛如天仙，可是在這致命的美麗后面，就是悲哀，就是痛苦，由它們那美麗的綠色服裝，慢慢變成黃色的老態(tài)龍鐘的衣服，綠葉變成黃葉，也就沒(méi)有它那美麗而且要征服一切的力量和自信，綠色，不就是代表自信么？
有一次看到綠葉，見(jiàn)它們?cè)陲L(fēng)中死撐著自己不要落下，那樣子，還真是令人可悲，可就是這，又能怎樣呢？一切順其自然，還是需要人為的幫助？綠葉的悲哀，還能持續(xù)多久啊！還是入土為安吧！
綠葉的堅(jiān)強(qiáng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，因?yàn)槲铱傁矚g躲避大家，是一個(gè)孤僻的人！
留住生命的綠葉初中作文 34
初春到暮春，茸茸的綠葉變成郁郁蔥蔥的嫩綠環(huán)細(xì)的新葉片;盛夏，茂密的綠葉在微風(fēng)中輕拂絹袖，婆要起舞;秋天，綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭;寒冬，蒼郁的綠葉顯示著生命的活力，卻又那么溫柔、堅(jiān)強(qiáng)。讀至此處，我不禁也被打動(dòng)，被惑染而喜歡起那清稚，文靜的.文‘竹了。深秋落葉山西離石市東關(guān)小學(xué)四年級(jí)羅亦鳴深秋里，登高望去，猶如茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。看，那邊又飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下一片大葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。
哈，那葉片活像一只金色的小船，于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河，那“小船”輕快地打了個(gè)旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開(kāi)始了它有趣的航行。這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的面前，我捧在手里，心想到:“它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一個(gè)小小的仙桃吧?一落到凡間，卻變成一片小小的樹(shù)葉了。”我放在鼻子下邊聞了聞，好像還真有一股桃子的香氣呢!我正在遐想著，又一片秋葉悄悄地落在我的腳上。我拾起來(lái)一看，啊，還帶著綠色呢。我小心地把它弄成一只葉哨，暇喂”地吹起來(lái)，聽(tīng)，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊!地上的落葉越來(lái)越多……
留住生命的綠葉初中作文 35
不記得是什么時(shí)候了，只知道有一陣子，我很頹廢，干啥啥不行，是我的表妹把我從這種境地里拉了出來(lái)。
一個(gè)星期天，我們都去外婆家，我把作業(yè)也帶去了。吃完飯，大家都開(kāi)始午睡，我和表妹打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始做起作業(yè)。我看著作業(yè)本里密密麻麻的字、公式、單詞，腦子亂了，開(kāi)始自我催眠：怎么這么多作業(yè)啊！老天啊！我是真的一點(diǎn)兒也不想做啊！有個(gè)做作業(yè)機(jī)器人來(lái)拯救我一下吧！這么想著，就一手托著腦袋，一手裝樣似的握著筆，發(fā)起了呆。
“啪！”“啊！”我驚叫一聲，一下子跳了起來(lái)，原來(lái)是表妹的鉛筆盒掉了。我?guī)退龘炱饋?lái)，一看，她已經(jīng)做完了一份試卷。“今天怎么動(dòng)作這么快？”我嘟囔著。表妹聽(tīng)了，不好意思地笑了起來(lái)，還輕輕在我耳邊說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了很久了呀。”什么！很久了！看看我空白的作業(yè)，我感到汗顏，馬上奮筆疾書(shū)起來(lái)。
表妹拿出她的家校本，很認(rèn)真地在想著什么，兩三分鐘后，她開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。但是，表妹寫(xiě)得很慢，還把內(nèi)容遮住，不讓我看。她擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，好不容易個(gè)完成這項(xiàng)大工程。表妹把本子豎起來(lái)，呵呵地傻笑。
表妹把本子放到我面前，用手捂著一個(gè)地方。“登登登登。”說(shuō)著，她就把手拿開(kāi)。我一看，原來(lái)寫(xiě)的是：“姐姐，zhù你bǎi chǐ gān頭，gèng jìn 一 bù。”這幾個(gè)字與拼音的“混搭”歪歪扭扭的，顯得十分稚嫩，但掩蓋不住她的`誠(chéng)意。也許這是她老師布置的作業(yè)，因?yàn)檫@寫(xiě)在家校本上，但是表妹能夠想到我，并用來(lái)鼓勵(lì)我，這讓我十分感動(dòng)。我的內(nèi)心仿佛被某種東西刺了一下，百感交集，說(shuō)不出是高興還是難過(guò)，是溫暖還是心酸……
那以后，“百尺桿頭更進(jìn)一步”成了我的座右銘，這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，在我心里也有了不一樣的意義，我變得勤奮了。
表妹一直是個(gè)很開(kāi)朗的“小傻子”，她用笑聲、用行動(dòng)時(shí)刻溫暖著我，她是我生命中最珍貴的那一片綠葉，給我的生命增添了希望，產(chǎn)生了動(dòng)力，讓我一步步向成功邁進(jìn)。
留住生命的綠葉初中作文 36
節(jié)日里媽媽買(mǎi)了巧克力回來(lái)，放在我的桌上，起初自己討厭巧克力的味道，透出苦澀的味道。當(dāng)自己拿一塊放入嘴里，慢慢地它融融化了，古銅色的它抓住了你的味蕾，讓你有足夠去享受它的時(shí)間，慢慢的它消失了，無(wú)影無(wú)蹤。但卻余留下了濃香的氣味，溫暖人心，吃完后的我又向媽媽要了，可惜沒(méi)有了。第二天放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)課桌上有一小袋的巧克力，不用想也知道是媽媽買(mǎi)的，看到媽媽的背影讓我體會(huì)到媽媽給予我的就如煙霧般，或許母愛(ài)就是如此，總是剪不斷，理還亂，千絲萬(wàn)縷纏繞著，留下生命的綠葉。
巧克力的苦澀并不在于味道，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷苦難后，才會(huì)感知真正的香甜。夜里愛(ài)不關(guān)門(mén)的我睡著后，在夢(mèng)鄉(xiāng)里也能看見(jiàn)媽媽的'身影，甜蜜的入睡。早晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)門(mén)已關(guān)上了。或許不是在夢(mèng)鄉(xiāng)里，半夜里總擔(dān)心我會(huì)感冒。媽媽的背影總是那么熟香！日光炎熱的照射下，我只能躲在媽媽的身后，媽媽就像一棵大樹(shù)，樹(shù)桿下布滿了深淺不一的傷疤，可為了我們她竭力的生長(zhǎng)，把綠蔭留給了我們。
留住媽媽對(duì)我的關(guān)懷，留住生命中的一片綠葉。在成長(zhǎng)的旅程中，珍惜那千絲萬(wàn)縷的關(guān)懷，即使你到天邊，這剪不斷，理還亂的騰曼依牽引著你，給予你她的一切。
留住生命里的一片綠葉！
留住生命的綠葉初中作文 37
在那片茂密的樹(shù)林中，我偶然邂逅了一片獨(dú)特的綠葉。它并非擁有最鮮嫩的'色澤，邊緣甚至有些許枯黃，但它卻有著別樣的堅(jiān)韌。
當(dāng)秋風(fēng)漸起，周?chē)臉?shù)葉紛紛飄落，似是無(wú)力抵擋季節(jié)的更替。而這片綠葉，卻在枝頭頑強(qiáng)地堅(jiān)守著。它在風(fēng)中搖曳，像是在與命運(yùn)抗?fàn)帲ψプ∶恳唤z生機(jī)。我輕輕將它摘下，帶回了家中。把它夾在一本厚重的書(shū)本里，希望能留住它的生命。日子一天天過(guò)去，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本看到這片綠葉，我都會(huì)想起它在枝頭不屈的模樣。它雖已漸漸失去水分，變得干枯，可它的脈絡(luò)卻依舊清晰，仿佛在訴說(shuō)著曾經(jīng)的奮斗。這片綠葉讓我明白，生命無(wú)論多么渺小脆弱，都能綻放出堅(jiān)韌的光芒，而我要做的，便是珍視這份堅(jiān)韌，讓它在我的記憶中永遠(yuǎn)鮮活。
留住生命的綠葉初中作文 38
那是一個(gè)午后，我漫步在公園的小徑上，一片綠葉飄然而至，落在我的肩頭。我仔細(xì)端詳著它，它綠得發(fā)亮，上面還掛著晶瑩的露珠，像是剛從大自然的懷抱中蘇醒。
我小心翼翼地把它帶回了家，放在一個(gè)精致的盒子里。起初，它還帶著生機(jī)，為我的房間增添了一抹清新的色彩。我時(shí)常對(duì)著它發(fā)呆，想象著它曾在枝頭與陽(yáng)光嬉戲，與微風(fēng)共舞的`場(chǎng)景。然而，時(shí)光無(wú)情，隨著日子的流逝，綠葉開(kāi)始漸漸失去光澤，顏色也變得暗淡。我心急如焚，嘗試著給它噴水，想讓它恢復(fù)生機(jī)，可它依舊不可避免地走向枯萎。但我不想放棄，我用彩筆將它描繪，試圖留住它的美麗。這片綠葉，雖最終無(wú)法逃脫生命的輪回，卻在我的心中種下了對(duì)生命敬畏與珍惜的種子。它讓我懂得，生命短暫，每一個(gè)瞬間都值得用心去呵護(hù)。
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