【熱】尊重生命作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的尊重生命作文，歡迎大家分享。
尊重生命作文1
風為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記
叔本華曾說過：“要尊重每一個人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
生物課上，老師曾不僅一次強調，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外，一次十分重要的網球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經傳的運動員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。
全場為之動客，喧嘩的場內肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風能吹起白紙，卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
尊重生命作文2
生命是寶貴的，每一個生命都來之不易。尊重生命是每一個人都必須做到的責任。
爸爸喜歡養(yǎng)植物，所以他經常教育我，說：“不要破壞植物，它們也有生命。”但是，對于當時還沒有學會成長的我來說，總是，左耳朵進右耳朵出。以前有一次爸爸買了一盆仙人掌，放在家里，然后就去上班了。在上班之前，他嚴肅地警告我說不要碰仙人掌，更不要破壞它，但是我哪里聽得進。等爸爸走后，我細細端詳了這盆仙人掌：這是四個大小不一的仙人球，生長在一起，渾身長滿了刺，就像在四個大小不一的皮球上扎了很多根針。我當時也很傻乎乎的，拿起把剪刀就把仙人球上最小的那一個球給剪了一半下來。忽然耳邊響起了父親上班前的那一句話，頓時我心里慌了，趕忙拿起膠水，把它的一半粘上去，但是這哪里管用？沒過一會兒就掉下來了，沒辦法，只能聽天由命了，等爸爸回來了。我在家里默默地等著爸爸回來，等著他的獅吼功。
果然沒錯，爸爸發(fā)現我把仙人掌破壞了，先是用他那獅吼功“教訓”了我一番，后對我說：“仙人掌驗證了生于憂患，死于安樂。就好比牡丹花，雖然生的華麗，但是它的壽命不及仙人掌，而仙人掌就不一樣了，它雖然生存在很惡劣，不起眼的環(huán)境中，但是它獲得了如何堅強如何在低微中生存的本領。”聽完后，我感到十分的慚愧，并且感受到了生命的偉大。
沒錯，我們沒有資格瞧不起比我們低微的生命，更沒有資格摧殘他們，因為我們連懂得尊重生命都不會，所以生命是多么的有價值，我們要尊重它。
尊重生命作文3
以前，我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情，因為我想：不就是一只蟲子嘛，死了就死了，有什么大不了的。可是，直到我經歷了那兩件事情后，我才明白：我的思想是錯誤的。
那天，中午放學的時候，我在爸爸的辦公室看書。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾著我。終于，我忍無可忍了，就來到那個發(fā)出聲音的蟲子——飛蛾面前，打算一巴掌拍死它。可是，我又覺得這樣不好：這只飛蛾一直撞著窗戶，這說明它只是想出去，并不是故意騷擾我。想到這些，我放下了高舉的手，拉開窗戶放了它。
午飯后，我去校園里玩兒時，我看到一只螞蟻，于是我撿起一塊石頭，打算讓它粉身碎骨。可是，那只螞蟻跑得很快，根本打不中。我又撿起一堆石頭，想砸死它，但我看到那只螞蟻不停的跑，好像是只為一個目的——生存。我突然間明白了，它只是渴望生存！對它來說，在外面這些龐然大物面前，它能做的只有逃跑，它沒有能力與我們正面交鋒，因為它太弱小了。我不想讓這樣一個熱愛生命的螞蟻死在我的手下，所以我放了它。
任何生物都有屬于自己的生命，都有權利生活在這個世界上。所以，我們要平等對待一切生命，不能仗勢欺人。
晚上，我在家做作業(yè)的時候，媽媽說：“冷不冷啊？可別讓凍住啊！”接著又說：“屋里怎么飛來一只蜜蜂，趕緊把它打死，它會蟄人的！”我大聲對媽媽說：“你怎么在關愛一個生命的同時要傷害另一個生命呢？”媽媽聽了我的話，哈哈大笑。問我：“那怎么辦啊？”我說：“放了它！”然后，我就開開窗戶，放了這只蜜蜂，媽媽不僅沒有批評我，還連聲夸我是個有愛心的孩子，我心里美滋滋的。
尊重生命作文4
生命是什么?生命是巖石縫中的一株堅強生長的小草，生命是風暴之后一棵戰(zhàn)勝劫難的大樹，生命是沙漠中一顆不畏酷的仙人掌……
生命，是無處不在的，小草、小花、大樹、灌木昆蟲，鳥類，甚至青苔也是生命，天上，地下，海里，生命無處不在!
生命，沒有卑賤之分，生命就是平等的，我們沒有理由排擠誰，巴結誰。生命都是平等的，世界不應該戰(zhàn)爭，哪會殘忍地奪去多少無辜的生命呀?生命都是平等的，不管誰都有在這個星球上生存的權力，誰都不可以奪走這個生命的生存權。
生命，即然來到這個世界上，就應該友好相處，平等待人。無論你是村長，是市長，甚至是總統(tǒng)，都不能占著自已的官位隨意對待別人。要知道，做官就是為大家服務，不能那樣霸道，你才會開心地生活在這個世界上。
生命，都是一樣的。都會犯錯，作為生命，要會寬容，博愛，善良，友好。你會無意間得罪別人，別人也會無意間得罪你，多一份寬容，多一份理解，這個世界將會更美好，更幸福。每個人也會更快樂。給別人帶來快樂，就是給自已帶來快樂。
生命，應該都是正義的，善良的，在這顆星球上，活那么幾十年，一百年就走了，為何不為這個世界增添光彩，和平和美好?你那么邪惡，有什么用呢?何必呢?不如嘗試著給大家?guī)砜鞓贰⒎奖悖畹貌庞幸饬x。
生命，應堅強。人生哪能一帆風順?怎能不勞而獲?有一首歌“……成功的背后淚多少……”是呀，不經風雨，怎么見彩虹?有些時候，不得不面對面失敗和挫折，咬牙挺過去，迎接你的就是成功。
生命，要堅強，要善良，要寬容，要理解，世界才會變成人間天堂!
尊重生命作文5
天氣一天天暖和了，有一些小販挑著竹筐，竹筐里面有一些小雞，小鴨，來到學校門口販賣。
小雞真是可愛，身上黃色的絨毛摸上去就像是棉花，看上去又像是黃色的云彩，說不出的美麗。它們還長著一堆小小黑豆般的眼睛，晶瑩剔透。一張尖尖的嘴巴，還在嘰嘰喳喳的叫著，真是惹人喜愛呀！看到小雞那么可愛，同學都圍了過去，有的同學拿著零花錢買個一兩只，有的同學用手撫摸著它們的絨毛，還有的在苦苦哀求家長給他買一只。小販們拿著塑料袋把小雞小鴨一只一只的放到袋子里，同學們拿著買到的小雞心滿意足地走了，可小雞卻一直在發(fā)抖，它的眼睛里滿是哀傷，不知是朝著什么一直嘰嘰喳喳的叫，這應該是它們的訴說，只是一直被人們所無視罷。
我看著同學們離開的背影，我要對他們說：“不要再買這些小雞和小鴨了，你買了它們，你是快樂了，可它們呢？你的快樂可是犧牲了它們的快樂才換來的呀！你給它們帶來的不是相處的愉快，也沒有家庭的溫暖，只有被玩弄的傷害呀！”
有的家長給孩子買小雞是為了培養(yǎng)孩子的責任心和愛心，可是孩子不知道什么是責任和愛，小雞和小鴨是群居生活的動物，它們一個人會孤單的，畢竟人不能和它們交流溝通，他們會很害怕，活不了幾天就會死去。所以這樣不但沒有培養(yǎng)成孩子的責任心和愛心，反而教會了它們去玩弄欺負弱小的動物。
有的還把小雞當成玩具來玩，同學們，你們一定要尊重生命，你把它們傷害了，造成了它們的死亡，那它的小生命就不復存在了。
而且，小雞身上也可能攜帶病菌，小雞把病菌傳給了你，對你的`身體會有很大的危害。
總之，我們要尊重身邊的每一個生命，所以，請你們尊重生命。
尊重生命作文6
“野火燒不盡，春風吹又生。”可見，草的生命力多么頑強，它值得我們敬畏，值得我們去尊重。
你可能經常看到從石頭中從磚縫中鉆出的小草，但你想過尊重它嗎？不，你從未想過。你或許還會帶著詫異的神態(tài)將小草殘忍的從中拔出，玩弄一會后又無情的丟掉地上。
不僅小草，所有的生命都需要我們去尊重。
你可能經常看到天空烏云密布時，低頭看到螞蟻們在搬家。你們想過尊重它嗎？不，你從未想過。仔細看或許會看到腳下有幾只螞蟻躺在地上，一動也不動了。
小草的生命，螞蟻的生命等所有的生命，你想過尊重他們的生命嗎？不，你從未想過。你或許會認為它們的生命太渺小了，不值得我們去尊重它們生命，它們就應該被忽視。
但你有沒有想過，正因為有了小花小草的生命的存在，我們世界才會如此美好；那些伐木工們有沒有想過，正因為有了樹木，我們才會如此肆意的呼吸著新鮮空氣；作為學生的我們有沒有想過去節(jié)約紙張，雙面用紙，不浪費它，紙是木材制作的，我們應該倍加珍惜才對！
從現在起，讓我們去尊重生命吧！只有我們學會尊重生命，認識到尊重生命的重要性。我們才不會亂砍濫伐，使樹木失去生命；我們才不會隨意摘花折枝，使鮮花失去生命；我們才不會丟垃圾，使大地失去活力。
尊重生命是最重要的事情。
在靜謐的夜空中，就連針掉到地上的聲音都能聽見。這時一聲聲的蟬鳴響起，我們應該感謝這個美妙的聲音，應該尊重他的生命。
回過神來，弟弟他們也放學了，結束了剛才的朗誦。
陽光明媚，鮮花們姹紫嫣紅的開著，柳枝迎風搖曳，好像在向我和弟弟揮舞著手臂，喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，我不經意的轉頭，我一下子愣住了，攥著弟弟的手也緊了緊，一顆從磚縫中鉆出的小草隨風舞動……
尊重生命作文7
沒有燈，背影怎可上路；沒有失去，只因從未擁有；沒有生命，愛又是指凡塵何物？沒有愛，再美的鮮花也將枯萎。
告訴我，曾經努力追逐的，以前不愿舍去的，當初拼命守護的。到如今，其實，都不過成了過眼云煙吧！我們，說到底，不過這世界匆匆的過客。我們時時這樣想，我們的存在到底有著什么樣的價值呢？少了我們中的任何一個，世界照轉不誤，既然如此，又何必留下來受苦呢？自然創(chuàng)造了生命難道不應該對我們負責嗎？或許你會感到絕望，你感到無邊的黑暗像一頭兇猛的怪獸向你張開血盆大嘴，叫你離開這！黑暗，始終是黑暗，看不到曙光……
但是，我們?yōu)槭裁床荒苷曌约耗亍０研撵`的窗戶打開，讓愛的陽光，溜進你的心田。其實，愛一直，都在只是你卻避而不見！不尊重生命的人，如同為自己的內心上了一道枷鎖，獨自在黑暗的懸崖上，憤恨世界如何的不公，人們如何的淡漠，社會如何的險惡！
可憐又可悲！
把內心封鎖如同一塊寒冰讓人無法接近，到頭來不過是玩火自焚罷了！
人們裝飾著未來的自己，卻在垃圾堆里尋找現在的自己；人們希望多一個人愛自己，卻不愿自己多愛一個人。有人想到生命如此不堪，不如就此了結殘生，卻想不到，那些深深愛著他的人，將會受到怎樣的折磨。放棄生命不可怕，可怕的是不相信一切的愛！心如死灰的人活著，不過是行尸走肉；離去，也不過是一縷幽魂。那，這趟旅程豈不毫無意義。
其實，真正尊重生命，善待生命的人，便能用第三只眼睛發(fā)現周圍的愛。
真的，愛源自對生命的尊重。
尊重生命作文8
尊重，因為它們（他們）也是生命。
——題記
可愛的小動物，生機勃勃的植物，還有人類，他們最大的共同點是什么？都是生命。那么作為人類，最希望得到的就是別人的尊重，那么，動物呢，植物呢？
首先，來談談對植物的尊重。是的，植物沒有人類所擁有的智慧，不能移動，生命也沒有人類那么長久。但是，如果從這一點來看，是人更偉大還是植物更偉大？植物凈化了人為制造的污濁氣體，保持了水土，留住了水源。是植物，讓地球成為一個，也是唯一有生命的星球。而人類，亂砍濫伐樹木，隨意踩踏花草樹木，根據喜好采下花朵做自己所需要的東西，忽視了植物也是生命。為什么要這樣？
其次，談談對動物的尊重。今天早上，我看見一個摩托男騎著車猛地向貓沖去，然后看也不看一眼，碾過貓，揚長而去。而他身后的貓鮮血迸濺，觸目驚心。為什么要為了發(fā)泄自己的怒氣而去殺死一只貓，我不明白，但我知道他們這種人是兇手，殘忍而血腥。幾個月前，一個爸爸帶著兒子在麥當勞門口轉悠，身后帶著只小貓咪。那小貓全身雪白，不帶一絲雜毛，“穿”著一雙黑靴子，可愛極了，那位父親對兒子說：“寶貝兒，我們不要小可愛了，好嗎？爸爸給你買甜筒。”兒子雀躍著答應了。而那只小貓出生差不多兩三天光景。口口聲聲寶貝兒可愛的爸爸，溫和的面具下是個殘忍又沒教養(yǎng)的冷血殺手。
最后，說說尊重自己的生命。我們的生命來自父母，是父母辛辛苦苦養(yǎng)大的。可現在的年青人，動不動就因為一點小小的困難或是挫折就自殺，從沒有想過父母和許多人會是多么傷心。看看霍金，身體殘疾卻堅強地活著。不說精神，就是活著，多好！
尊重生命，尊重自己。
尊重生命作文9
上樹掏鳥窩不只是80后的回憶，更是我寶貴童年回憶中最珍貴的片段。不僅是因為當時的刺激與歡樂，更有來自那位老爺爺的循循教誨。
小時候生活在老家，村后是一片林子連著山腳，那里因長不了莊家引不起大人們的注意，但卻成了我們孩子們的樂園。每到傍晚，我們便會三五個孩子聚到一起，組成一支掏鳥窩小分隊向著小樹林進發(fā)。
一開始的時候大人們還不知道，但沒去幾次我們的“行動”就傳入了村口老大爺的耳中，他像鳥窩的守護神一般，每當我們去時他都會來呵斥我們。起初我們還有些害怕，每每遇到他時我們都會躲起來或是跑回家，但到了后來我們膽子就大了起來：我和兩個小伙伴扯住老爺爺衣角——其實爺爺也并沒有阻攔，一個小伙伴趕忙上樹掏鳥窩，當捅下鳥窩的小伙伴們一起跑走時，也并沒有發(fā)生什么，只是過后老大爺會不厭其煩地給我們上一課。
一次，或許是在爬樹、玩耍時擠掉了一枚扣子，當我回去找時，看到老爺爺還在那里，手中捧著那剛掉到了地上的鳥窩，又深深地彎下腰去拾起一些地上的小樹枝，重新編織在鳥窩上，一點一點地修補著。我一動不動得站在那里——我記得那時是呆住了。當老爺爺修復完成后，舉在頭上，仔細的端詳著它，仿佛在想著什么，也許是想淘氣的的我們，也許是在想又能回到溫馨的家中的小鳥。夕陽下老爺爺的背影顯得那么高大，他用長竹竿，小心翼翼地將那鳥窩托起，試圖放在樹杈上，還是夠不到，他又伸長手臂、踮起腳，卻又夠不著時，我急忙跑過去、爬上樹，從老爺爺手中接過鳥窩并穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處。
那天，我一直站在那里等到了鳥兒回家，爺爺也沒有走。是爺爺教會了我，使我懂得尊重生命。
前些天過年回老家路過村口時，我特意去家中看望爺爺，當聊起這事時，我才知道：每每我們捅下鳥窩，爺爺都會補一個新的上去。當我問爺爺為什么不上前直接阻攔時，爺爺卻只告訴我：尊重生命！
尊重生命作文10
清明時節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個字：生命擺渡人。
不得不承認，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什么工作的，這位媽媽說是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學會封閉自己，不和旁人交往。
他們不需要別人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個卑微的抉擇，但是他們從不在意。看淡生死，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新擁有原本的美麗，讓他們再煥發(fā)光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時節(jié)雨紛紛，大家都有很多關于鬼魂的猜想，那么，請想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過詭異的猜想，也有過害怕，那他們……又會有什么樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時，那些因為一些小事就吵著要跳樓自殺的人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽得見，他們也會像其他人一樣，感動。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時節(jié)雨紛紛……
尊重生命作文11
如果給我選擇我會最尊重誰，我一定會選擇尊重那些不會說話，不會走路，惟獨只能讓人們任由宰割的事物。
有許多人會去尊重那得德高望重，有權有勢的人，而我會去尊重那些在人們面前并不耀眼，人們把它們冷在一邊的“大自然”。或許，人們的人性已經泯滅了，為了生存，不惜去殺死那些敢怒不敢言的生命。
夏天，我們手中的那塊冰涼的西瓜正是一個小生命。當我看到媽媽拿著刀從西瓜的中間一刀切下去時，又一個生命犧牲了。它要走過奈何橋，穿過輪回，我祈禱著那個弱小的生命下輩子投好胎在來人世吧！我不敢看，雖然它沒有血液，但是它是個有生命，有尊嚴的“人”。試問，我們都在人們精心的照顧下長大，知道我們已經有了一個家，但是為什么，當我們長得有肥又壯，體力充沛時，人們?yōu)槭裁匆盐覀冊赘畹簟＿@可能就是一塊西瓜的怨言吧！但是它又能跟誰說呢？
我們人類遇到事情總會找警察，找律師，小事就鬧得不可開交。但是那些有呼吸，有生命，卻沒有嘴巴，沒有手，沒有腳的自然界事物他們呢？人要尊嚴，無論怎么樣，人總要保持著尊嚴這一欄，那些“自然界”他們也需要尊嚴吧。我知道，對于我一個12歲的小女孩來說這是荒唐了一點。
知道嗎？我們每殺害一個“自然界”時，它們對我們人類的憤怒總會積深一些，就沒有好的辦法了嗎？既能讓大自然保持美觀，又能讓我們人類得到良好的營養(yǎng)。
啊！選擇，選擇尊重誰，我寧可不要尊重世界上的人類，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了！讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過一次有一次的輪回隧道，走過一條又一條奈何橋，我——已經很熟悉了。
尊重生命作文12
每個有良知的人都懷揣著一份對生命的尊重活在世界上。可是社會發(fā)生的一些事情，讓我們不敢對生命有所尊重。
許云鶴事件的發(fā)生震驚了全國。社會上一片嘩然。好心沒好報，誰還敢?guī)头觯窟@件事就像一把鑰匙，打開了盛滿黑惡的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不斷挑戰(zhàn)著人們道德的底線。太多的事情讓我們觸目驚心，選擇關上人性的大門。閉上雙眼，行走在這個鋼筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠讓可愛的小悅悅永遠離開了我們，后來廣東河源的 大哥救起老人卻反被誣告。善良的他無法忍受來自于社會輿論的壓力，選擇用死來證明自己的清白。
我們中華民族有尊重生命、扶危濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。可如今，這個社會是怎么了？我們除了對離去者的聲聲嘆息和對社會現狀的滿腹狐疑就毫無辦法了嗎？
不，僅僅是因為我們被太多對生命冷漠之人所帶來的負能量遮蔽雙眼導致我們看不到那些對生命尊重之人所激發(fā)出的正能量。
還記得那個因為孩童的一個玩笑而導致高位截癱的陳俊貴嗎？今天的他盡管無法行走，可他臉上燦爛的笑容可曾有些許黯淡？別人也問過他是否后悔。他依舊堅定的回答不后悔。正是因為對的生命的尊重讓他活了下來，社會也不會虧待他，太多人的關愛編織成一張柔軟的床讓他可以安心酣睡。
抗擊非典的那些醫(yī)生盡管處在那種絕望的環(huán)境中，可他們依舊盡心盡力為患者治療，減輕他們的痛苦。終于，帶著對生命的尊重，人們慘烈的打敗了非典。現在都清楚記得其中一名醫(yī)生的話：“醫(yī)生想讓病人活下來，自己就要有犧牲的準備。”而現在呢？無辜的護士倒在揮舞的菜刀下，不幸的實習醫(yī)生殞命在掄起的長刀之下，我們不得不說，有些人漠視生命，到了令人發(fā)指的地步。
對生命的尊重，就是對自己的尊重。生命的脆弱讓每個人都誠惶誠恐。所以，請拿出你對生命的尊重，好好去對待這個社會。我相信“扶與不扶”終有一天不再是一個難題，而是人們異口同聲鏗鏘有力的一個字：扶！
尊重生命作文13
去年八月，我家樓下多了一個不太顯眼的破舊紙箱，里面孤零零地趴著一只渾身顫抖的小狗。路過的人有的自言自語，不知道是哪位主人狠心地把它遺棄在這里。誰家的小狗啊？還那么小就被丟掉了，太可憐了！有的瞄了小狗一眼搖搖頭，嘆了口氣離開了，有的匆匆忙忙顧不上細看，大步流星地走了。我雖然非常同情小狗，但是也無暇顧及，看了看它，也轉身離去了。
碰巧有一天，我在樓下準備回家的時候，看見一個大約七八歲的小男孩走近那個裝著小狗的紙箱。我好奇地站在一旁，想看看那小男孩要做什么。這時，我才真正地看清楚箱子里的小狗：它瘦骨嶙峋，奄奄一息，好像想叫又叫不出聲音來的樣子。只見小男孩從書包里掏出一瓶牛奶，輕輕地用吸管一點一點地喂到小狗的嘴邊。小狗開始用那無力的舌頭舔著嘴邊的牛奶。就這樣，小男孩一點一滴地給小狗喂著牛奶，小狗一張一合努力地舔著牛奶。不知過了多長時間，小狗的眼睛慢慢張開了，還微弱地叫了一聲。小狗那微微張開的眼睛凝視著小男孩，好像要跟他說些什么似的。小男孩摸了摸它的頭，輕輕地說：以后我每天都來看你，給你好吃的哦。說完就踏著輕快的腳步走了。
看到這一幕，我心頭一顫，小男孩讓我懂得了原來每一個生命都應該被尊重。被尊重的生命，可以是受人敬仰的大師，也可以是一只可憐無助的小狗，甚至可以是一只微不足道的螞蟻。有些人認為，微小的生命不過是無足輕重的，但我認為只要是一個生命，無論它再怎么弱小，都應該和人類一樣需要得到尊重。
之后，每逢我上下學，總要帶上香腸給樓下的小狗喂食。小狗高興的叫聲讓我感到心里像裝滿了陽光一樣。就在那一刻，我覺得自己長大了。因為我感受到了尊重每一個生命的溫暖，懂得了尊重每一個生命的意義！
尊重生命作文14
一場球賽過后，除了一身的汗水，還有成功的喜悅和失敗的傷感，但是，比賽中的勝負不是最重要的，更重要的是友誼與彼此的尊重。
看著男生每天中午不吃飯的練球，女生心里也不是滋味。賽場上，他們有序地配合，快速地運球，準確地投籃……看著馬老師手上的“V”字，隊員又為班級掙了2分，伴隨著籃球在寂靜中發(fā)出“哐”的一聲，全場轟動，更少不了我們女生的歡呼！他們要是有了失誤，我們也不會埋怨，而是用更大的聲音喊：五班，加油！我們知道，這時如果我們抱怨，他們會有太多壓力，所以，我們給予這個復雜的過分夾雜雜質的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個塵世上的事，本來就沒有道理，也不會有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。
塵世光怪陸離，于不覺中，我被流言蜚語所傷。
我從來都是個乖乖女，這決不是自命不凡。快樂時，我會神經質的自樂，或是買零食慶祝一番，或是同幾個知己好友談笑風生，或是嘗試握筆時的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時，我卻會蜷縮在我自己的世界里，任誰扣門，我都死一般的沉寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個字：“沉默”。沉默多好啊！心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會撐住的……只是我擔心我愛的人和愛我的人會受到傷害，我怕災難會讓我承受更大的打擊……
給別人機會也是一種尊重自己。
我想，我應該為尊重買單！不為什么，因為總要有人買的。
尊重生命作文15
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。
每個人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會。生命，一個多美好而脆弱的名詞，對于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。
司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。
當今社會之中，身殘志堅更顯示著一位殘疾英雄的氣概。《我是謝坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因為他尊重了自己的生命。
海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂！《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的，但在證實后，有的只是佩服。因為她正在詮釋著：尊重生命。
然而尊重生命不僅體現在對生命的珍愛，更體現在當危難時刻，英勇無畏的抉擇。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳的名句彰顯文天祥不畏強權，強烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命！相比之下令人唾棄，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財如命之中讓生命變得毫無價值。
“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現，表現了對普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。
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