生命贊歌作文（精選26篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生命贊歌作文，希望能夠幫助到大家。

　　生命贊歌作文 1

　　微風(fēng)拂面，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花香四溢，楊柳依依，在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)里，每個(gè)生命都那么鮮活、燦爛。

　　——題記

　　生命是一首贊歌，堅(jiān)強(qiáng)詮釋著生命這兩個(gè)文字的意義。生命是美妙的，孕育著希望。

　　堅(jiān)強(qiáng)是生命的精彩。 走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿(mǎn)的'士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，讓自己精彩的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景，它們用生命譜寫(xiě)了一首永恒的贊歌！

　　堅(jiān)強(qiáng)是生命的動(dòng)力。海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病。而就此陷入了靜寂，可是她并沒(méi)有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終于，她憑借自己的努力終于掌握了四門(mén)外語(yǔ)，并且考上了哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)里一名殘疾學(xué)生，她用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的贊歌！

　　堅(jiān)持是生命的源泉。 霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。就算這樣，他還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持研究，這幾年來(lái)，他只靠著可以活動(dòng)的三根手指來(lái)研究，成為了世界矚目的物理學(xué)家，它用生命譜寫(xiě)了一首屬于他自己永恒的贊歌！

　　生命是寶貴的，不管遇到什么挫折，我們都要勇敢面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏唱一首生命的贊歌，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！

　　生命贊歌作文 2

　　我在小區(qū)樓旁的樹(shù)下種了一株薄荷，那時(shí)天氣已近隆冬，我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過(guò)這個(gè)寒冬了，所以自從種下之后再也沒(méi)有去看過(guò)它。來(lái)年春天，我在樓下綠地散步時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹(shù)下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時(shí)驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第一次認(rèn)識(shí)到生命的力量。

　　又有一次，我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠＃�玩著玩著，發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為這只螞蟻必死無(wú)疑了，可誰(shuí)知一會(huì)功夫，這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時(shí)都為之一振，小小的螞蟻都如此熱愛(ài)生命，而我們身為人類(lèi)，又有何理由去浪費(fèi)時(shí)光、輕視生命呢？

　　蹉跎歲月，浪費(fèi)時(shí)光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒(méi)有人管、依靠?jī)H有的一點(diǎn)陽(yáng)光和水分，頑強(qiáng)的存活下來(lái)，春暖花開(kāi)時(shí)，破土發(fā)芽，努力地生長(zhǎng)。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強(qiáng)。

　　一粒貌不驚人的'種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因?yàn)橐恍┳陨淼娜毕荻�放棄自己，只要�?jiān)持就一定會(huì)取得成功，這就是生命的贊歌。

　　生命贊歌作文 3

　　——讀《海倫·凱勒傳》

　　今天，我讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū)以后，深有感觸，讓我知道了海倫不屈不撓的精神，沙利文老師的奉業(yè)精神。

　　本書(shū)講的是海倫從小到大的經(jīng)歷，坎坷、困難并沒(méi)有抵擋得住海倫對(duì)生命的渴望，剛一生下來(lái)，因?yàn)樯�了一�?chǎng)病，使小海倫雙目失明，雙耳失聰，誰(shuí)能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呢？

　　緊接著沙利文老師來(lái)到她的身邊，使海倫從黑暗中走出來(lái)。有一次，沙利文和海倫路過(guò)水井旁時(shí)，沙利文老師讓海倫的一只手放在水中，在另一只手上寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞，小海倫就是這樣的學(xué)習(xí)，她如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘霖。她的一生飽經(jīng)挫折，但她從不灰心，因?yàn)樗�的心中充滿(mǎn)了對(duì)生命的渴望，對(duì)美好未來(lái)的向往。

　　生活中的我雖沒(méi)有海倫那樣偉大，但也具有那一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗精神。有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考好，心中很失落，失落并沒(méi)有成為我的失敗，我重新鼓舞斗志，從傷心中走出，我用汗水、下功夫、不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，為的就是下一次語(yǔ)文能考個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。面對(duì)眼前的`困難，我努力地去克服。海倫不就是一個(gè)不屈不撓的人嗎？

　　相反有些人面對(duì)生活，學(xué)習(xí)都很憂(yōu)慮，例如：有的人沒(méi)上大學(xué)。但他仍不去檢討，反而想不開(kāi)，有的竟然自尋短見(jiàn)，跳樓自殺。這么一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都不能克服，怎么能面對(duì)以后的生活呢？與海倫比起來(lái)，不是遜色多了嗎？海倫身體殘疾了，但心沒(méi)有殘疾，心是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活充滿(mǎn)了向往。

　　讀這本書(shū)以后，使我明白了：人只有努力，努力，再努力！去克服重重的阻撓，才能變得更偉大。

　　生命贊歌作文 4

　　我常常想，生命是什么樣的呢？是頑強(qiáng)的，還是脆弱的？是寶貴的'，還是廉價(jià)？

　　春天，生機(jī)勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨(dú)自欣賞著那美麗的春光。陣陣春風(fēng)撫摸著我的臉頰。可春風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候，“嘩啦嘩啦”刮起了大風(fēng)。無(wú)意間，我看到了墻角的小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風(fēng)中搖擺著，努力不被大風(fēng)連根拔起。可憐的小芽?jī)貉剑?/p>

　　大風(fēng)停了，我抱著最后一絲希望，把被吹斷的小芽重新埋入土里。過(guò)了幾天，等我再去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它被大風(fēng)吹斷了枝芽。多么頑強(qiáng)的生之力！

　　不僅植物擁有頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也不甘示弱。

　　一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會(huì)影響爺爺看報(bào)紙，又不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。結(jié)果，公烏龜不見(jiàn)了！我急得滿(mǎn)屋子找，可就是不見(jiàn)蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！

　　沒(méi)想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請(qǐng)了人來(lái)打洞，卻發(fā)現(xiàn)，里面有只烏龜！我急了，忙跑過(guò)去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著我，仿佛在說(shuō)，親愛(ài)的小主人，我終于又見(jiàn)到你了！我被邦邦感動(dòng)了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！如果我們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，它也許會(huì)死去。但它仍抱著最后一絲希望，努力生存著。

　　生命是美好的，又是脆弱的，但有時(shí)候卻是頑強(qiáng)的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛(ài)生命，用勇氣面對(duì)一切困難和挫折！

　　生命贊歌作文 5

　　走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿(mǎn)的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。這里重巖疊石，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的依靠，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，沿著無(wú)情的巖石頑強(qiáng)生長(zhǎng)，延伸生命，讓自己郁郁蔥蔥的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景。

　　——迎客松，那令人佩服的頑強(qiáng)之美！

　　沙漠中，狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，胡楊樹(shù)體驗(yàn)了炎夏的熱辣，歷經(jīng)了孤秋的沉寂，挨過(guò)了嚴(yán)冬的酷寒，依舊驕傲倔強(qiáng)生長(zhǎng)。胡楊是抵擋風(fēng)沙的屏障，它扎根在戈壁灘，長(zhǎng)年累月被無(wú)情的風(fēng)沙撲打著，那刺耳的`“啪啪”聲打得它遍體鱗傷，可它們?nèi)詧?jiān)守著自己的崗位，在逆境中奮起，一息尚存，絕不放棄，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不倒，嬴得了“沙漠脊梁”的美譽(yù)。

　　——胡楊樹(shù)，那令人敬畏的堅(jiān)韌之美！

　　寒冷的冬天，雪精靈調(diào)皮地將整個(gè)世界變得銀裝素裹，別的花兒都害怕地凋謝了，唯獨(dú)梅花怒放在這萬(wàn)物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上，似乎想用嚴(yán)寒來(lái)阻止它開(kāi)放，但梅花沒(méi)有退縮，反而開(kāi)得更艷，也正因這樣，才有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的千古佳句，才使無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它進(jìn)行贊美，讓它在寒冷的冬天更加美麗動(dòng)人。

　　——梅花，那令人仰慕的無(wú)畏之美！

　　花草樹(shù)木用它們的頑強(qiáng)展示著生命之美，我們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)中也會(huì)經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)綻放出自己生命中不一樣的美！

　　生命贊歌作文 6

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？今天，我從動(dòng)物身上，感悟到了生命與時(shí)間的意義。

　　相信大家一定對(duì)動(dòng)物不陌生吧！但你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)都快成肉醬卻還能存活的動(dòng)物，如果你們想知道就繼續(xù)往下看吧。

　　有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶正在殺魚(yú)，讓我難以置信的是，那魚(yú)已經(jīng)被拿走了心臟，身體被切成了肉塊，連魚(yú)鱗和眼珠子都被挖掉了，但它卻還能張著嘴巴，不知道在干嘛，我喃喃地念叨：“好頑強(qiáng)的魚(yú)兒，它一定是在用盡最后的力氣呼吸吧！”

　　然后，我又看到奶奶在殺雞，只見(jiàn)奶奶用剪刀剪破公雞的脖子，鮮血染紅了地面，但公雞的嘴卻還在一張一合地動(dòng)著，表明它還活著，偶爾還會(huì)拍著翅膀蹦幾下，嚇得我連連后退，我鼓足了勇氣才敢再去觀察。我記得老師說(shuō)過(guò)有些雞雖然被砍了頭但卻還能走路。我覺(jué)得太不可思議了，哈哈，它沒(méi)了頭肯定會(huì)撞到墻壁上把自己撞暈吧？

　　生命是平等的，任何一種生命都是地球的組成部分，任何一種生命都是值得尊敬的。我不禁想到：花謝了可以再開(kāi)；草被燒了可以再生；山上的'榆樹(shù)不需要誰(shuí)來(lái)澆水、施肥，它也可以茁壯生長(zhǎng)……動(dòng)植物都有求生的欲望，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有，任何生命都有它自身存在的價(jià)值，我們都要為它唱起生命的贊歌。

　　生命贊歌作文 7

　　與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著的人性的光輝，向世界展示著我們無(wú)與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

　　為了生命，別無(wú)選擇

　　記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習(xí)，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動(dòng)彈，由于她被埋得很深，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作持續(xù)了35個(gè)小時(shí)。在營(yíng)救的過(guò)程中又發(fā)生了10多次余震，可是當(dāng)時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無(wú)選擇。

　　為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”

　　在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當(dāng)人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的`手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門(mén)。

　　地震無(wú)情，但人有情。

　　一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。讓他們感受得到全國(guó)人民的心都牽掛著汶川。但是，對(duì)于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來(lái)！

　　生命贊歌作文 8

　　人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰(shuí)歌頌過(guò)自己平凡而又偉大的父母呢？父母養(yǎng)育了我們，這難道不偉大嗎？

　　父母對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，有的時(shí)候，為了保護(hù)我們，甚至不惜自己的'生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過(guò)，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開(kāi)心。而當(dāng)他們?yōu)樾律�命的到�?lái)而開(kāi)心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開(kāi)始顫抖。他們無(wú)處可逃，只能抱著孩子躲在墻角。屋頂開(kāi)始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護(hù)著，一大塊水泥掉了下來(lái)，把孩子的父母親活活壓死了。可死的時(shí)候，他們都用手死死地護(hù)著孩子，孩子最終活了下來(lái)。你能說(shuō)，這樣的父母難道不可敬？難道不值得我們?nèi)ジ桧炈麄儯?/p>

　　不說(shuō)災(zāi)難中的那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F(xiàn)如今，父母的那一些令人感動(dòng)心扉的事。

　　記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因?yàn)槭裁匆恢痹隍T自行車(chē)。太陽(yáng)曬得我直冒汗，當(dāng)我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴(yán)重了。而爸爸也在一旁問(wèn)個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺(jué)得那擦傷似乎不疼了。

　　這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著我們，關(guān)心我們是否吃飽了；天冷了，關(guān)心我們冷不冷；受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。啊！父母，平凡而又偉大，用自己的行動(dòng)唱響了一首生命的贊歌。

　　生命贊歌作文 9

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短；列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話(huà)……。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美。

　　雖然你很多人欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。

　　生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問(wèn)題不當(dāng)回事的大有人在。聆聽(tīng)生命的贊歌，不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè)幸福，更多的是去體會(huì)對(duì)生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。

　　我們聆聽(tīng)生命的贊歌，感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的勃勃生機(jī)，感受夏天池塘青蛙大聲?shū)Q叫的快樂(lè)，感受秋天楓葉紛落的凄涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來(lái)自偉大的生命？人們因?yàn)橛辛松�命而活躍，世界因?yàn)橛辛松�命而變得生機(jī)勃勃，這所有的所有，不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳�命嗎�?/p>

　　從我們呱呱墜地那時(shí)，我們的人生才剛剛開(kāi)始，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí)，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了，就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的'贊歌了。

　　人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費(fèi)時(shí)間，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。

　　同時(shí)，我們贏珍愛(ài)生命，因?yàn)檎苋苏f(shuō)過(guò)：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。因此，我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌。

　　生命贊歌作文 10

　　我有時(shí)很困惑，如何才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值呢？

　　在網(wǎng)上閑逛，一棵長(zhǎng)在懸崖峭壁上的大樹(shù)深深震撼了我。它生長(zhǎng)在斷崖的縫隙里，腳下是萬(wàn)丈深淵，頭頂是千里長(zhǎng)空，樹(shù)干粗壯挺拔，四五個(gè)大人才能合抱。葉子濃密蔥郁，綠蔭遍布整個(gè)懸崖。雖然隨時(shí)都有倒塌之危險(xiǎn)，雖然狂風(fēng)暴雨無(wú)情襲擊它，雖然螞蟻蟲(chóng)害不停侵蝕它，但它從未放棄生長(zhǎng)，在懸崖峭壁上不屈向上，向上，綻放生命中所有的芳姿，全部的美麗。它不顧雜草的譏諷，風(fēng)雨的嘲笑，堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！向上，向上，向上！一年一年，一直屹立了百余年。據(jù)說(shuō)，一個(gè)在生意上遭受巨大打擊的人，心灰意冷，自暴自棄，準(zhǔn)備跳崖一了百了。就在他準(zhǔn)備縱身一躍，突然看到了這棵樹(shù)，他瞬間頓悟了。是啊，一棵樹(shù)尚且能勇敢迎難而上，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，自己身為一個(gè)人，怎么能如此脆弱？于是，他重拾信心，不過(guò)幾年，便東山再起，創(chuàng)造了商業(yè)奇跡。

　　假期回姥姥家，我看見(jiàn)房頂上開(kāi)著粉紅小花的一種草，又把我深深震撼。作為一粒種子，被一陣風(fēng)帶到屋頂瓦片縫隙，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)籽。那粉紅的小花燦爛，嬌艷，美麗。只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，它就努力綻放！粉嘟嘟的花朵，像忍俊不禁的.笑容，仿佛在炫耀自己的美麗，又似乎在嘲笑那些遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就唉聲嘆氣的人兒。它小小的花兒，像星星，像眼睛，昂首怒放。一棵微不足道的草尚且為春天增色不止，我們?yōu)楹尾荒芘�力綻放自己呢？

　　看著此情此景，我似乎懂得了如何讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值了。自強(qiáng)不息，努力向上，面對(duì)困難不退縮，不放棄，努力做最好的自己！

　　生命贊歌作文 11

　　生命，他珍貴。沒(méi)有任何東西能與她相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，不可能有第二次，這使人們更加珍惜時(shí)間，更加熱愛(ài)生命。

　　一、頑強(qiáng)的植物

　　這世上，熱愛(ài)生命的東西很多，其中還有植物。你看：華盛頓的（生命之樹(shù)）抗拒激烈的風(fēng)暴；黃山的迎客松，在懸崖上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

　　啊！一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一棵弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力；一棵普普通通的大樹(shù)，卻能在暴風(fēng)雨中保持著活力……

　　二、堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物

　　對(duì)動(dòng)物，你們應(yīng)該很熟悉吧，可是你們，無(wú)論如何，也不會(huì)相信，世界上，居然還有這種動(dòng)物。

　　你看！這只叫“信念”的狗，它一出生，就沒(méi)有兩條前肢，可它依然無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。它學(xué)人類(lèi)兩腳走路，所以可以看到更遠(yuǎn)的光明。有時(shí)，看到它，人們都會(huì)感動(dòng)，連狗都這么堅(jiān)強(qiáng)，而人類(lèi)自己呢？還有一只豬，他生來(lái)就沒(méi)有兩只后腳，可它根本沒(méi)有放棄生命，為此，主人給它的后肢加上滑輪。最后，他生活的.很好，養(yǎng)得很壯實(shí)。

　　三、熱血人類(lèi)

　　連植物都這樣，人類(lèi)有什么理由不與命運(yùn)抗?fàn)幠兀慨?dāng)然，我們有這樣多的人：海倫·凱勒在聾啞的情況下，掌握了五國(guó)語(yǔ)言；尼克胡哲在沒(méi)有四肢的情況下，學(xué)會(huì)沖浪、游泳和馬爾夫球及兩個(gè)學(xué)歷。

　　啊！熱愛(ài)生命，讓我們構(gòu)建美好的世界吧！

　　生命贊歌作文 12

　　那天，我從英語(yǔ)班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊！就在我快樂(lè)的雨中漫步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來(lái)，觀看這朵絕境中的生命奇葩。

　　我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒。在這鋼筋水泥橫行的'地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無(wú)論有無(wú)人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神？它不怕火辣辣陽(yáng)光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長(zhǎng)，面對(duì)諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長(zhǎng)著。

　　因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長(zhǎng)的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒?jiǎn)幔孔屛覀兇蠹乙黄鹋�力，共同譜寫(xiě)出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧！

　　生命贊歌作文 13

　　“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一個(gè)丑陋的毛蟲(chóng)，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯�命就是一樁奇跡!”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來(lái)就是一樁奇跡。

　　我曾在去年初冬的時(shí)候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒(méi)有指望它會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。那幾天特別熱，又下過(guò)一場(chǎng)雨;幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里長(zhǎng)出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓它弄錯(cuò)了季節(jié)，所以才在初冬的時(shí)候反季節(jié)生長(zhǎng)。我欽佩于它的勇氣，每天加倍地呵護(hù)它。可是，天氣很快就變冷了。我怕它會(huì)凍死，把它搬進(jìn)屋里，盡量給它保暖，它的生長(zhǎng)還是慢了下來(lái)，就像一個(gè)瀕臨死亡的人，在進(jìn)行最后的掙扎。

　　我看到它這種情景，心里很著急，拼命地給它澆肥、保暖，像呵護(hù)剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧它，它似乎明白了我的心，也頑強(qiáng)地活著。我甚至可以感受到它那不屈的生命力，在同嚴(yán)冬做著殊死的搏斗。

　　它一天天地活下來(lái)，盡管很衰弱，但畢竟活下來(lái)了。它活著的每一天，每一刻，都在同命運(yùn)不停地抗?fàn)帯１M管它的力量很微弱，但它絕不屈服，那怕只有一線(xiàn)生的希望，它也要做出全力的爭(zhēng)斗。

　　它贏了!生命的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒的.頑強(qiáng)!它一天一天地充滿(mǎn)了生機(jī)。隨著春天的走近，它的綠色越來(lái)越多，越來(lái)越濃，躍動(dòng)著生命的色彩，流淌著生命的贊歌!

　　這就是生命，大自然最不屈的生靈，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一線(xiàn)生機(jī)，就要開(kāi)出無(wú)限的生命之花!

　　我贊美生命!

　　生命贊歌作文 14

　　在家里，我媽媽種了一棵仙人掌，我每天給它澆水翻土，早晨把它放在陽(yáng)臺(tái)外面，晚上再把它搬回房間里。它一天比一天壯，一天比一天高，漸漸的頭頂上長(zhǎng)出了花骨朵。

　　很快暑假來(lái)了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去北京旅游，于是我們便收拾了一下東西，坐上車(chē)踏上了去北京的旅程。猛然間想起了家里的仙人掌，我心想：天哪，這可麻煩了，沒(méi)有人給它澆水施肥，它鐵定要枯萎而死了，我還想看它開(kāi)花呢，這可怎么辦啊？

　　果不其然,等我回到家，原來(lái)的仙人掌變成了“仙人掌干”，我心傷悲啊。看著變成干的`仙人掌，我想反正也沒(méi)救了，扔了算了，于是我把它扔到了樓下的小花園里。

　　一兩年之后的某一天，我在幫媽媽晾衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了花園里一片郁郁蔥蔥的綠色，定睛一看才知道，原來(lái)是我上次掉下來(lái)的仙人掌.怎么會(huì)起死回生了呢？我把爸爸喊了出來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)一看也是大吃一驚說(shuō)道：“怎么可能啊，真是太不可思議了。”

　　如此頑強(qiáng)的生命理應(yīng)歌頌，讓我們來(lái)為它寫(xiě)一首生命的贊歌吧。

　　生命贊歌作文 15

　　“人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。”徐瑋這句振聾發(fā)聵的話(huà)激勵(lì)著我。生命是珍貴的，沒(méi)有東西與之相比，生命只有一次，我們要好好愛(ài)惜和保護(hù)它。

　　有許多的生物，它們的生活環(huán)境不好，可是，它們十分地頑強(qiáng)。在人們中間，有許多殘疾人，可是它們并沒(méi)有放棄生存，不屈服在殘疾之下。

　　植物——頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>

　　我們看見(jiàn)的植物大多是在松軟、濕度好的泥土中生存，可是，有一些植物十分的頑強(qiáng)，不論在哪個(gè)地方，它們都可以頑強(qiáng)的生存下去。在美國(guó)的華盛頓奧林匹克國(guó)家花園，有一棵“生命之樹(shù)”似乎違反了重力法則，卻頑強(qiáng)地生存下來(lái)；一粒貌不驚人的種子，往往有不知道的'秘密；一株弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力。

　　動(dòng)物——不服輸

　　人有殘疾，在動(dòng)物之間也有殘疾的。在國(guó)外，有一頭可愛(ài)的小豬，它失去了后腿，為了存活，主人就幫它做了一個(gè)輪子，代替后腿。它能開(kāi)心的活著，養(yǎng)得又白又胖。有一條小狗它叫“信念”，因?yàn)樗�的前腿沒(méi)有，所以它得像人類(lèi)走路，有些殘疾人覺(jué)得自己生存不下去了，可是，那些人看了那張圖片后，改變了想法，“信念”激勵(lì)著許多殘疾人和失足少年重新振作起來(lái)。

　　人類(lèi)——強(qiáng)大魄力

　　植物、動(dòng)物有這樣不屈的精神，我們就會(huì)想到一些殘疾人。有一次春晚，一些聾啞人表演《千手觀音》，當(dāng)時(shí)，感動(dòng)了許多的人。無(wú)臂青年劉偉用雙腳彈奏鋼琴為劉德華伴奏；無(wú)腿的陳川用雙手登上泰山之巔；尼克胡哲是有海豹肢癥無(wú)雙手雙腿，可是在生活中，他十分頑強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，他雖然是殘疾人，可他生活的和正常人一樣十分快樂(lè)。

　　生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。

　　生命贊歌作文 16

　　在我家那只不起眼的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名小草。那天，我像往常一樣給我心愛(ài)的茉莉花澆水。在花盆里的一塊石頭下面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長(zhǎng)約兩厘米的幼草。我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機(jī)會(huì)證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。

　　接下來(lái)的幾天里，我天天去觀察小草，它沒(méi)有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著腰。我有些失望，傳說(shuō)始終是傳說(shuō)，無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對(duì)小草日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它。

　　直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)窗戶(hù)，好讓陽(yáng)光射進(jìn)屋里。突然，我發(fā)現(xiàn)小草也直起腰在曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽(yáng)光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大啊！

　　就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強(qiáng)的`生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強(qiáng)，熱愛(ài)自由，它不需要水，也不需要養(yǎng)料，默默地用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌！

　　生命贊歌作文 17

　　走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿(mǎn)的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。這里重巖疊石，沒(méi)有雨水的'滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的依靠，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，沿著無(wú)情的巖石頑強(qiáng)生長(zhǎng)，延伸生命，讓自己郁郁蔥蔥的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景。

　　——迎客松，那令人佩服的頑強(qiáng)之美！

　　沙漠中，狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，胡楊樹(shù)體驗(yàn)了炎夏的熱辣，歷經(jīng)了孤秋的沉寂，挨過(guò)了嚴(yán)冬的酷寒，依舊驕傲倔強(qiáng)生長(zhǎng)。胡楊是抵擋風(fēng)沙的屏障，它扎根在戈壁灘，長(zhǎng)年累月被無(wú)情的風(fēng)沙撲打著，那刺耳的“啪啪”聲打得它遍體鱗傷，可它們?nèi)詧?jiān)守著自己的崗位，在逆境中奮起，一息尚存，絕不放棄，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不倒，嬴得了“沙漠脊梁”的美譽(yù)。

　　——胡楊樹(shù)，那令人敬畏的堅(jiān)韌之美！

　　寒冷的冬天，雪精靈調(diào)皮地將整個(gè)世界變得銀裝素裹，別的花兒都害怕地凋謝了，唯獨(dú)梅花怒放在這萬(wàn)物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上，似乎想用嚴(yán)寒來(lái)阻止它開(kāi)放，但梅花沒(méi)有退縮，反而開(kāi)得更艷，也正因這樣，才有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的千古佳句，才使無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它進(jìn)行贊美，讓它在寒冷的冬天更加美麗動(dòng)人。

　　——梅花，那令人仰慕的無(wú)畏之美！

　　花草樹(shù)木用它們的頑強(qiáng)展示著生命之美，我們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)中也會(huì)經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)綻放出自己生命中不一樣的美！

　　生命贊歌作文 18

　　生命到底是什么呢？生命是渺小的，就像大海中的一朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴而不張揚(yáng)。

　　在一個(gè)溫暖的下午，柔和的陽(yáng)光像花種一樣撒向大地，突然一聲悶雷打破了這一切。“啊哇哇”在這一瞬間，一個(gè)和別人不一樣的.孩子出生了。這個(gè)孩子沒(méi)有雙手，沒(méi)有雙腳，只有一只“小雞腳”。他的父母看到他，頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，仿佛天都要塌下來(lái)了。

　　這個(gè)孩子六歲時(shí)他的父親教他打字，媽媽教他“握筆寫(xiě)字”。終于這個(gè)孩子八歲了，該上小學(xué)了。上學(xué)以后，同學(xué)們因?yàn)樗�是一個(gè)沒(méi)有四肢的孩子都嘲笑他，歧視他。他不止一次的想要自殺，他父母的幫助和鼓勵(lì)下，又拾起了信心。在他十九歲時(shí)，開(kāi)始向?qū)W校推銷(xiāo)自己的演講，被一次又一次的拒絕后他終于為自己爭(zhēng)取了一次五分鐘左右的演講機(jī)會(huì)。在二十六歲時(shí)，在清華大學(xué)，首都師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)演講。在二十八歲以后，他編著了《人生不設(shè)限》、《永不止步》等書(shū)籍。這個(gè)男孩叫尼克.胡哲，尼克.胡哲的出生是不幸的，但他的人生是光彩奪目的。

　　每當(dāng)看到尼克.胡哲一樣令人敬畏的人，我總會(huì)想起自己遇到困難時(shí)，都會(huì)放棄，從此以后我一定要向尼克.胡哲學(xué)習(xí)。

　　生命贊歌作文 19

　　人最寶貴的是生命，而生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)，只有一次。只要我們精心呵護(hù)和珍愛(ài)生命，就會(huì)使生命之花常開(kāi)不敗，就會(huì)獲得生命的碩果，就會(huì)使生命本身更有意義。“但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?”《真心英雄》里的.一句歌詞，準(zhǔn)確地診釋了生命的本質(zhì)。請(qǐng)以《聆聽(tīng)生命之歌》為題目寫(xiě)一篇文章。要求;文體自選

　　生命，是一個(gè)莊嚴(yán)而永恒的主題。任何人都不可能漠視生命，因?yàn)樵跁r(shí)間的長(zhǎng)河里，它是那么的渺小，那么短暫。因此，它才顯得彌足砂貴。詩(shī)人克家寫(xiě)道，“有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著。”怎樣才能有意義、有價(jià)值地活著，不能不讓我們深思。雖然，我們的人生之路剛剛起步，簡(jiǎn)單而平實(shí)，但是，也不乏對(duì)生命的感動(dòng)、體味，請(qǐng)拿起你的筆，語(yǔ)一曲生命之歌吧。

　　生命贊歌作文 20

　　生命的花季，是人生的花季。青春的歲月里，一路走來(lái)。有喜怒哀樂(lè)，有淚水和辛酸，有苦和樂(lè)和憂(yōu)愁。但是，這一路走來(lái)，卻是最精彩的，最快樂(lè)的。

　　一天，我在家里閑著沒(méi)有事，便想起媽媽的話(huà)：“你不是最棒的嗎？為什么要這么拼命地干活？”我不屑一顧地說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事，我又不是最差的，憑什么說(shuō)我是最差的呢？”“不就是一次考試沒(méi)考好嗎，有什么可埋怨的。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)道，“你就是這樣，你怎么能這樣對(duì)待你的父親呢？他可是為你好啊！”我一下子懵了：“我也不想你一樣，你的父親也有一點(diǎn)兒小自卑，但是，你的.父親也會(huì)有一些小驕傲的呀！”

　　“是的，我也有一點(diǎn)點(diǎn)自卑，你也有這樣的時(shí)候，可以給我鼓勵(lì)，我也會(huì)有一些小失落，你就是這樣，你要堅(jiān)強(qiáng)一些，這樣的你才能更棒啊！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。

　　“你就是這樣的嗎？”爸爸也是一臉嚴(yán)肅的樣子。

　　“沒(méi)有關(guān)系，我是最棒的……”我支支吾吾地說(shuō)。

　　“那你是如何面對(duì)我的呢？”媽媽和爸爸都看著我。

　　“你的父親也會(huì)有一些小小的自卑，但是，你只要努力學(xué)習(xí)，我相信他一定會(huì)成為最棒的！”

　　爸爸也是這樣的。“你們的父親也是最棒的！”我說(shuō)道。我的眼淚流了下來(lái)，我不禁在心里感嘆道：“我一定要改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”從此以后，我再也不會(huì)因自卑而放棄，而是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)！

　　生命贊歌作文 21

　　我常常想，生命是什么樣的呢？是頑強(qiáng)的，還是脆弱的？是寶貴的，還是廉價(jià)？

　　春天，生機(jī)勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨(dú)自欣賞著那美麗的春光。陣陣春風(fēng)撫摸著我的臉頰。可春風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候，“嘩啦嘩啦”刮起了大風(fēng)。無(wú)意間，我看到了墻角的`小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風(fēng)中搖擺著，努力不被大風(fēng)連根拔起。可憐的小芽?jī)貉剑?/p>

　　大風(fēng)停了，我抱著最后一絲希望，把被吹斷的小芽重新埋入土里。過(guò)了幾天，等我再去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它被大風(fēng)吹斷了枝芽。多么頑強(qiáng)的生之力！

　　不僅植物擁有頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也不甘示弱。

　　一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會(huì)影響爺爺看報(bào)紙，又不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。結(jié)果，公烏龜不見(jiàn)了！我急得滿(mǎn)屋子找，可就是不見(jiàn)蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！

　　沒(méi)想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請(qǐng)了人來(lái)打洞，卻發(fā)現(xiàn)，里面有只烏龜！我急了，忙跑過(guò)去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著我，仿佛在說(shuō)，親愛(ài)的小主人，我終于又見(jiàn)到你了！我被邦邦感動(dòng)了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！如果我們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，它也許會(huì)死去。但它仍抱著最后一絲希望，努力生存著。

　　生命是美好的，又是脆弱的，但有時(shí)候卻是頑強(qiáng)的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛(ài)生命，用勇氣面對(duì)一切困難和挫折！

　　生命贊歌作文 22

　　生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無(wú)數(shù)個(gè)小生命譜寫(xiě)出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。

　　提起蜜蜂你可能會(huì)心生恐懼，你可能被它蜇過(guò)，你還可能會(huì)記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結(jié)。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過(guò)，滿(mǎn)臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當(dāng)時(shí)我對(duì)蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。

　　慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒(méi)有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無(wú)聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。

　　當(dāng)晨練的哨聲吹響，當(dāng)早讀的鈴聲響起，當(dāng)晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著。他們將自己的青春年華都獻(xiàn)給了愛(ài)的教育，在自己最美好燦爛的時(shí)光，盡著最大的'努力，堅(jiān)守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？

　　生命在萬(wàn)物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。

　　此時(shí)，我又想起了那可愛(ài)的小精靈……

　　生命贊歌作文 23

　　自然界的萬(wàn)千生物，都演繹著生命的華章。雄鷹歷盡千辛萬(wàn)苦，獲得重生，是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命：春蠶用盡全力，破繭而出，是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命。

　　物如此，人亦應(yīng)如斯。

　　霍金在他二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，醫(yī)生曾斷言，他的余生不會(huì)超過(guò)三年。然而他始終熱愛(ài)生命，笑對(duì)人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著名的物理學(xué)家。他探究黑洞的奧秘，成為人類(lèi)前進(jìn)的先驅(qū)，用僅僅兩根能動(dòng)的手指，創(chuàng)造了生命的奇跡。如果他當(dāng)時(shí)失去了斗志，失去了對(duì)生命的信心，也許就會(huì)像醫(yī)生說(shuō)的那樣......

　　霍金的`生平是非常富有傳奇色彩的。在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。卻因患珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久。但他卻身殘志堅(jiān)，克服了身體的病痛和障礙，將之化為動(dòng)力，成為了國(guó)際物理界的“超新星”。

　　他雖然不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但是他超越了相對(duì)量，量子學(xué)，宇富大爆炸等理論，創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他的軀體被困在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該熱愛(ài)生命。在遭遇失敗、意氣消沉?xí)r，重新振作起來(lái)，以一份對(duì)生命的熱愛(ài)，勇敢的去直面生活，堅(jiān)定地踏向遠(yuǎn)方。讓我們以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情去擁抱生命，為自己的人生譜寫(xiě)一曲壯美的樂(lè)章！

　　生命贊歌作文 24

　　大芊世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式生活在這個(gè)世界上，把生命演繹地淋漓盡致，把世界裝扮的五彩斑斕。

　　然而，這樣的生命，雖然光彩卻不耀眼，堅(jiān)定卻不頑強(qiáng)，溫暖卻不熱烈，活力卻不奔放……他們只是在生命的舞臺(tái)上曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　但在我的心中，或許在每個(gè)人的心中，都活著這樣一種人。他們默默無(wú)聞卻力挽狂瀾，他們不為人知卻震撼人心，他們面對(duì)困難卻永不言棄，他們歷經(jīng)苦難卻笑對(duì)明天。這樣的人，怎讓人不銘記他？怎讓人不為之動(dòng)容？正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�才讓人懂得生命的豁達(dá)與美麗，讓人理解了生命的頑強(qiáng)與毅力，讓人體會(huì)了生命的感動(dòng)與溫暖，讓人領(lǐng)悟了生命的熱烈與奔放……

　　是他們，譜寫(xiě)了一首生命的贊歌。

　　生命的贊歌，不是悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏，不是悅耳的鋼琴曲表演，更不是深沉低郁的薩克斯風(fēng)情。它波瀾壯闊，震撼人心；它雄壯偉岸，包容萬(wàn)物；它感天動(dòng)地，催人奮進(jìn)。它是一首生命的交響樂(lè)。

　　或許你還記得汶川大地震中溫總理那焦慮的眼神和悲傷的淚水；或許你還記得那“可樂(lè)”男孩兒堅(jiān)毅面孔上那淺淺的微笑；或許你還記得用那單薄的背支撐的生命的橋梁；或許你還記得搶救人員不分晝夜，不顧安危的搜尋和救治……他們讓我們看到了人可以擁有無(wú)限的潛能，人可以多么的堅(jiān)強(qiáng)。那災(zāi)難中涌現(xiàn)出來(lái)的一批批的，甚至我們連姓名也不知道的人們，卻用自己的心把那首生命的贊歌演繹的豪邁無(wú)比，讓每個(gè)人都感受到人性的偉大與光輝。

　　同樣的感動(dòng)，同樣的贊歌，也許會(huì)來(lái)自不同的生活與經(jīng)歷，當(dāng)古老的民族在經(jīng)歷了災(zāi)難的磨礪的同時(shí)，百年奧運(yùn)也讓這個(gè)民族在苦難中更加堅(jiān)實(shí)地邁出自己的步伐。誠(chéng)然，奧運(yùn)健兒那頑強(qiáng)拼搏的精神回讓我們激動(dòng)的熱淚盈眶。然而，更讓我們震撼的卻是那在殘奧會(huì)上毫無(wú)保留地展示自身缺陷下繼續(xù)拼搏的.魅力。

　　殘奧會(huì)，一個(gè)殘疾人競(jìng)技的舞臺(tái)，一個(gè)殘疾人展示頑強(qiáng)精神的舞臺(tái)，一個(gè)殘疾人對(duì)抗命運(yùn)的舞臺(tái)。他，使人落淚，他使人心醉。

　　也許，我們?cè)缫蚜?xí)慣了自身的健康，習(xí)慣了他們的存在，習(xí)慣了對(duì)他們的漠視。但是，他們就是在這樣的環(huán)境下，在我們自以為是的目光下，坦然面對(duì)殘疾的噩夢(mèng)，執(zhí)著追求生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗巨大的困難……他們，用另一種方式奏響了生命的贊歌。那一張張寫(xiě)滿(mǎn)剛毅的臉，那一個(gè)個(gè)盡力拼搏的身影，讓我們佩服，讓我們心痛，讓我們流淚……

　　生命依舊在悄然無(wú)聲地誕生或隕落，而那生命的贊歌卻依然嘹亮而雄壯，因?yàn)槟鞘且皇子眯某�出的演繹在愛(ài)的舞臺(tái)上的不朽的靈魂之聲。

　　生命贊歌作文 25

　　四季輪替，將整個(gè)世界裝飾的五彩繽紛。春暖、夏熱、秋涼、冬寒，不同的季節(jié)，也蘊(yùn)育出不同的生命。

　　高山之巔，矗立著一種生命一一青松。風(fēng)越吼，它長(zhǎng)得越茂盛；雨越大，它的顏色越艷麗；雷越鳴，它的.腰桿就越直。歲月輪回、四季交替，它仍然毅然決然的矗立在高山之巔。

　　茫茫沙漠，生長(zhǎng)著一種植物——仙人掌。太陽(yáng)越烈，它的顏色就越艷；風(fēng)沙越猛，它的腰桿越直；地越干，它就越茂盛。千百年來(lái)，它仍然屹立在沙漠之中，為沙漠增添一抹綠色！

　　皚皚雪地里，生長(zhǎng)著一種植物——梅花。雪越大，它的顏色就越艷麗；風(fēng)越吼，它就開(kāi)得越繁盛；天氣越寒冷，只有她在叢中笑。只有它才能“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，也只有它才能“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

　　懸崖邊的石縫生長(zhǎng)著一種無(wú)名小草，沒(méi)有人去呵護(hù)她，去關(guān)心它，更沒(méi)有給予甘甜的露水。它的身軀夾在那兩片巖石之間，沒(méi)有絲毫的多余空間。在這樣的環(huán)境下，它沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了斗爭(zhēng)。最后，它終于沖破了那塊巖石，得到了陽(yáng)光的撫愛(ài)。

　　越是貧瘠的土，越是突兀的巖，越是惡劣的環(huán)境，它們就越茂盛，越鮮艷，腰桿就挺的越直。原來(lái)它們是在用頑強(qiáng)來(lái)彰顯生命，背景越貧瘠，他們就越張揚(yáng)，生命就需要張揚(yáng)。就像黃土高原生長(zhǎng)的漢子，口中甩出的秦腔，一抑一揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，就吼出生命的強(qiáng)悍，生命的堅(jiān)韌。

　　在中國(guó)的土地上，我看到了一些獨(dú)特的風(fēng)景，它們讓我知道了生命之堅(jiān)韌，生命之頑強(qiáng)，生命之可貴。人何嘗不需。

　　生命贊歌作文 26

　　生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹(shù)；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強(qiáng)。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強(qiáng)。今天我就來(lái)談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命。

　　一天我出去玩，回來(lái)時(shí)抬頭一看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了屋頂上有一團(tuán)綠色的東西。我仔細(xì)看了看，是一只鳥(niǎo)？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細(xì)一看，居然是一株在水泥縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草！要知道那里可是沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有甘甜雨露的滋潤(rùn)，更沒(méi)有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強(qiáng)不屈的.向上生長(zhǎng)，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機(jī)勃勃！如果說(shuō)屋頂是一個(gè)大舞臺(tái)，那么這株頑強(qiáng)不屈的小草便是這大舞臺(tái)上唯一的演員、表演者從。

　　從那一刻，我就感受到了植物那頑強(qiáng)的生命。

　　這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說(shuō)是天才；他不去圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他頑強(qiáng)的活著，最后取得了巨大的功績(jī)。

　　這使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲。

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