生命話題作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命話題作文1
夏天即將來(lái)臨，學(xué)校組織我們，學(xué)習(xí)了防溺水視頻，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
在這個(gè)季節(jié)里有很多小孩子或大人都覺得天氣炎熱了到小溪里、水庫(kù)里、水溝里游泳，這些地方是非常危險(xiǎn)的。只要我們看到禁止游泳的標(biāo)志牌就不能游泳，以防溺水。
如果我們要想游泳必須有家長(zhǎng)的幫助下，不能獨(dú)自一人在河邊玩耍，不能去深水區(qū)游泳，游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋，當(dāng)我們溺水時(shí)不要慌張一定要向四周呼救，放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪示，等侍救援，身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓，如果在水中突然有人抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如果周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腳，用手將腳趾向上板，以解除抽筋，我們要?jiǎng)谟涍@些知識(shí)。
珍惜生命以防溺水讓我們時(shí)刻勞記，生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！
生命話題作文2
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴的��！生命就像是一棵生長(zhǎng)在一個(gè)荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的小瓜苗。
生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因?yàn)榻佑|患有傳染病的人而死去。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命的危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些和藹可親的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔；前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，不，是無(wú)數(shù)條生命。譜寫了一曲生命之歌。
生命的意義是無(wú)限的，生命的價(jià)值也是無(wú)限的。要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值，以我們勞動(dòng)的手去創(chuàng)造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命話題作文3
生命是人類的無(wú)價(jià)之寶。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，是大自然交給人類去雕琢的寶石�！鄙菍氋F的！即使是那小小的飛蛾也有生命，它也有求生的欲望，也有活著的動(dòng)力與未來(lái)。在《熱愛生命》中，杰克.倫敦在千鈞一發(fā)之時(shí)，靠著最后一小丁點(diǎn)兒力氣存活了下來(lái)。
他與動(dòng)物一起生活。饑餓無(wú)奈時(shí)便在路上挖野草、抓小魚。他每天每夜風(fēng)餐露宿，天天都有生命的危險(xiǎn)。有時(shí)他與極度的饑餓、疲勞展開了漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。憑著那求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，他最終幸運(yùn)的活了下來(lái)。杰克.倫敦在那可怕的地方曾經(jīng)因?yàn)轶w力不夠而用四肢行走，又不曾意識(shí)到自己的身體正在如蝸牛一樣的蠕動(dòng)。在一次次的艱難和挫折中，偉大的他又一次次的站起來(lái)。杰克.倫敦依然繼續(xù)前進(jìn)。他那一縷頭發(fā)在陽(yáng)光下燦爛的閃爍。
生命！生命！生命永遠(yuǎn)維持著我們！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！因?yàn)槲覀儞碛猩�，所以在地球上是如此的耀眼！我為生命歡呼！歡呼！
生命話題作文4
從昨天下午就一直在擔(dān)心我的那只小烏龜，晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見小烏龜沒有死，今天中午放學(xué)后，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去，這時(shí)的我興奮的驚叫起來(lái)：“小烏龜還活著，小烏龜還活著！”這時(shí)媽媽從里面走出來(lái)，說(shuō)：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活著，我們還以為肯定沒有希望了呢。”
我俯下身子，眼睛不舍得離開小烏龜，好想用我溫暖的小手好好的`撫摸它一下，好想問(wèn)問(wèn)它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷里，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強(qiáng)的生命讓它活下來(lái)了，我真是太高興了！
從今天起我一定要加倍的愛護(hù)小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。
生命話題作文5
今天，我看了《熱愛生命》這本書。
這本書分為6大部分，其中關(guān)于雪虎的故事最為生動(dòng)，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內(nèi)容是：在寒冷徹骨的“北國(guó)的荒原”。畢爾和亨利這兩個(gè)年輕人帶著六條狗在這“北國(guó)的荒原”上。不過(guò)因?yàn)楦浇睦侨�，六只狗中的四只狗和畢爾都變成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜愛。于是，一�?chǎng)不可避免的內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生了，但最終，經(jīng)驗(yàn)豐富的獨(dú)眼老狼勝利了。后來(lái)，獨(dú)眼老狼和雌狼有了一個(gè)孩子，叫“雪虎”。因?yàn)檠┗⒁簧幸恢痹谂c別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來(lái)，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。
讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無(wú)論在任何惡劣的環(huán)境下，都要做不屈抗?fàn)帲@樣勝利才會(huì)屬于自己。
生命話題作文6
生活中的好東西，這是非常珍貴的，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，你會(huì)遇到很多苦難，在苦難面前。生活小，像金色沙灘膠囊的海洋；生命是偉大的，就像泰山一顆顆高大的松樹，有的人低下頭，一些人輕易放棄自己的生命。
有一次，我看到一個(gè)故事：一個(gè)著名的哲學(xué)家在演講中拿出100美元，問(wèn)道：“誰(shuí)想要這100美元？”舉起手來(lái)。哲學(xué)家把美元折成一個(gè)紙球，問(wèn)道”誰(shuí)還想要更多？”雙手仍然舉著。他把美元放在地上，踩了好幾次。”誰(shuí)還想要更多？”他問(wèn)道。
這個(gè)故事告訴我，無(wú)論你是否健康，只要你熱愛生活，你可以通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。
生命話題作文7
生命的意義是什么？？生活賦予每個(gè)人不同的光彩。我開始尋找......生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里，沒有人會(huì)注意。但幾天后，它實(shí)際上推石頭卡住了芽，就很難吸收陽(yáng)光和水，并不需要照顧的人，用自己的努力長(zhǎng)高。
生活是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。丑毛蟲沒人看。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很丑，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變，它會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。
生活就是努力和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅19個(gè)月，突如其來(lái)的猩紅熱使她成為一個(gè)聾啞殘疾人，但她沒有放棄學(xué)習(xí)，整天不知疲倦地讀書來(lái)充實(shí)自己，并出版了十四本書來(lái)征服世界�？茖W(xué)家霍金在21歲時(shí)就被證實(shí)患有一種罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病，他很快完全癱瘓，失去了說(shuō)話的能力，但他堅(jiān)持努力生存，向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強(qiáng)的，是艱苦的工作，勤奮和毅力。一個(gè)又一個(gè)奇跡。
生命話題作文8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)，世界萬(wàn)物都有生命。
有一天，我正在玩。忽然，我看到地上有一群小螞蟻，正饑餓的尋找食物。我就想起來(lái)，外婆家的電飯煲里還有一些米。我拿起一大團(tuán)，放在了一個(gè)墻角。一只螞蟻看見了，他立刻回到洞里面，通知所有螞蟻。不一會(huì)，一大群螞蟻來(lái)到了這，他們一起齊心協(xié)力的把飯搬到洞口�？墒牵矣指銗鹤鲃�，把飯放回了原處，螞蟻們沒有放棄。就這樣，螞蟻們一直來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，他們始終沒有氣餒。螞蟻如此弱小的身體，居然有這樣大的精神:沒有達(dá)到目的永不放棄，不氣餒的這種精神。我要好好學(xué)習(xí)。
我們要好好珍惜生命，保護(hù)生命，要好好的使用它，不要白白糟蹋它，生命是有限的。
生命話題作文9
“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”，聽到這個(gè)話題時(shí)，我很想去細(xì)細(xì)品味其中的道理。
說(shuō)到愛父母，大家都知道，是聽父母的話。接著，演講家鄒先生給我們說(shuō)了一個(gè)故事：在蘇州，有一個(gè)女孩沒考好，她被媽媽打了一頓，女孩很生氣，便離家出走了。一天，她很餓。旁邊的一個(gè)大排檔的老板送了她一碗面條，小姑娘吃完后立刻給老板跪下說(shuō)謝謝，還說(shuō)：“您比我媽還好。”這時(shí)老板說(shuō)：“我不應(yīng)該給你那碗面條，因?yàn)槟愎蛳虑爸怀粤宋乙煌朊鏃l，而你媽媽為你付出了這么多，你卻一聲謝謝也不說(shuō)�！�
聽完演講，我深有感觸，我在這之后又想：如果這世界上沒有了母愛，我們還不知道會(huì)怎么樣呢？所以我決定好好表現(xiàn)，讓父母少因?yàn)槲疑鷼�，讓世界上所有的父母快樂地生活�?/p>
生命話題作文10
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，科學(xué)家名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)生命的勇士。
一次，霍金坐著輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒。左臂骨折，頭被刮破，縫了13針。大約過(guò)了48小時(shí)，他又重新回到自己的工作室里投入工作。
雖然身體日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的所有事情。這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅。幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
霍金這種熱愛生命而堅(jiān)持不懈的精神令我震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
生命話題作文11
一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過(guò)的大雁說(shuō)：“我們要是像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說(shuō)：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來(lái)，哥哥也試了試，沒有飛起來(lái)。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來(lái)。父親說(shuō)："我老了，你們還小，將來(lái)經(jīng)過(guò)努力，你們一定能飛起來(lái)！"后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國(guó)的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來(lái)。所有向往是美好的，代表著對(duì)生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。
生命話題作文12
非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆荨Ｒ恢恍⌒〉奈鹎那牡芈湓隗H子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血�！皻⑷蓑稹眱H僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。
閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠”嗎？如何才能不上當(dāng)呢？
生命話題作文13
今天一流，鐘老師告訴我們一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題！深深吸我們的眼睛。
你看，那位和藹可親的老師，溫柔地對(duì)我們說(shuō)話，跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的，一個(gè)六年級(jí)淘氣的大姐姐，隨意打別人，到了一個(gè)”絕望”的境地。最后，她撞上了一個(gè)非常可愛的小女孩，他們四肢著地摔倒了。意外跌倒，切斷了血管，使她住院三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)。這太不對(duì)了！
然后老師警告我們班上的幾個(gè)淘氣的學(xué)生避免這些安全事故，不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴(yán)格要求自己，才能過(guò)上健康，快樂，幸福的生活��！
生命不會(huì)再回來(lái)，我們必須珍惜生命，關(guān)心他人，活好每一天。
生命話題作文14
你想過(guò)嗎，什么是生命？每天，在上學(xué)放學(xué)的路上，總會(huì)看到過(guò)一些老爺爺或老奶奶再賣小動(dòng)物，我就吵嚷著讓媽媽給我買兩只小雞。
有一天，媽媽終于“投降”了，給我買了兩只小雞。我每天都來(lái)給它喂食，陪它玩兒，可它就是不吃不喝，忽然，良心斥責(zé)我：一個(gè)單純的生命就要被我毀了，我忍不住把它送到郊外，讓它自己生存。我家有盆文竹，被膩蟲咬得還剩一口氣，被放在了陰涼處，不再理會(huì)�？墒沁^(guò)了幾天，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏又露了出來(lái)。在沒有陽(yáng)光，沒有水分的情況下，文竹竟然奇跡般的活了！可想而之，它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
生命給予許多東西都只有一次，就是因?yàn)檫@一次才顯得它的珍貴。讓我們一來(lái)珍惜生命吧！
生命話題作文15
和李文蘭事件相似的是孫志剛案。
孫志剛，這位風(fēng)華正茂的年輕人，僅僅因?yàn)殡S身沒帶身份證而被收容，接著被打死的。人們因此而出離憤怒：一個(gè)人的生命竟是這樣輕易地被剝奪，那么，還有什么不可以被剝奪呢？
孫志剛案，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上，而面對(duì)李文蘭的慘死，我們多少又有點(diǎn)迷惘，因?yàn)椋@一次，施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年，縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。
于是，誰(shuí)能拍著胸脯保證，當(dāng)你面對(duì)著“乞丐”李文蘭的求援時(shí)，你能毫不猶豫地挺身而出？
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