那生命……作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那生命……作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那生命……作文1
外公是個瘦高的小老頭，整天都笑嘻嘻的，露出一排并不整齊的牙齒。他的左眼因年輕時受傷導致的后遺癥而顯得渾濁，愈發(fā)襯得他的右眼像貓頭鷹的眼睛一樣，銳利且炯炯有神。和他在一起生活的那十五年里，是我最幸福快樂的日子。
記得讀小學時，外公每天用他的自行車載我去上學，下雨天我會站在后座上為他撐傘，可是那點遮擋怎么抵擋得住暴雨？外公每次都淋濕了。
外公當過軍人，在我眼中，他一直都是堅不可摧的，我一直認為他可以堅強到不流眼淚。可是我親眼見到他哭過的兩次，都是因為我。一次是生病中的我叫難受，一次是氣極的媽媽欲打我時，他一邊保護我一邊替我還手，還不忘為我擦眼淚。
去年寒假回去，正碰上我長濕疹，左手手心那一塊被我撓得慘不忍睹。外公瞧見了，他輕輕地用手撫摸著那塊疤痕，心疼地問這問那，那種眼神，我至今也忘不了。真的很感動，我知道，不管離開多久，我仍是他最寶貝的外孫女。
外公是個固執(zhí)的人，碰上執(zhí)拗的我，往往會就一個問題討論得面紅耳赤，誰也不肯退步。可是，我很感謝，他讓我在討論中獲得了不少有用的東西。
說起來，外公也算是把大半中國都游歷過了，只是，基本上都是在當志愿軍時隨部隊一起走過的，真正算得上是旅游的沒有幾個地方。今年他和外婆一起來成都，我?guī)麄內チ颂旄畯V場。他頗自豪地指著毛主席雕像告訴我，當初修建時他也出了力的。那神情儼然像一個小孩子在炫耀著他的好成績，說不出的可愛。是的，就是可愛。年近70的他，越老越讓我覺得他像個小孩子，需要我的保護和疼愛。
真希望有一天我能帶著他去很多很多地方旅游，真正意義上的旅游。
感謝我有你，外公，你是我生命中那抹最美的艷麗。
那生命……作文2
在我們那充滿五彩的生活中，總會有一抹生命的綠色撫慰著我們內心的傷痛，給我們前行的動力。
這一抹綠色，給了我們生命中的熱度，讓我們困頓中崛起，而我的那抹綠色是她 我的小學數(shù)學老師。
那年，我靜等開花。
我因為過敏，起了一身的小痘痘，本就內像的我更加的不愛說話，我的生命沒有了光彩，每天的獨來獨往讓我沒有了快樂，我開始討厭所有人，就像一只渾身帶刺的小刺猬。我在外面從來不和別人說話。從家里，我總和爸爸媽媽吵架，我每天都在自己的房間里。
因為不說話的原因，成績更是一敗涂地.我在班里沒有好朋友,同學見了我都會議論紛紛,我聽了心里很難過,每天在自己的房間里和我那唯一的朋友 我的小白兔說話。我怪老天爺不公平，為什么只有我這樣。
直到她的出現(xiàn)，讓我灰暗的生命又在一次的有了光明。
那天，我從學校大門口，看到了一個女生，我以為她是那位同學的姐姐，只是看了她一眼，就經直的走了。那是我們兩個人的第一次見面，沒有想到，她會是改變我一生的那個人，我還是和往常一樣，進了學校一句話不說，只是點頭搖頭。
她來我班的第一天，我們班的第一節(jié)課就是她上的。我一抬頭，看她正向我走來，我還不知道什么。你就是xxx同學吧。我點點頭。她又來了一句；下課到我辦公室，我云里霧黑的下課跟她去辦公室。她在位子上坐這，始終保持的微笑我也只是看著她。
從那一次辦公室之旅后，我成了辦公室的常客，他總是讓我去辦公室做題，時不時的問問我的生活情況，慢慢地，我開始和他講話，也許是她打動了我吧。
我又從新開朗起來，那一次，我問她：你為什么幫我？她說：如果沒有我，你會不會一直這樣？我點頭，她說那她就做對了。
她為了我生命中那抹溫柔的綠色，撫慰著我內心的傷痛，每每想起她，總會帶給我熱度。
那生命……作文3
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時，已經9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動。
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看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說;明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我。。，媽媽，對不起，我以前總是任性為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如，溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
那生命……作文4
花開花落，有你陪伴，縱看百花叢中只有一朵最美，那便是你——母親，你用碩大的臂膀保護著我，讓我扎根，讓我成長。
那是一個多雨的秋天，我仍在學校中讀書。天空中泛起幾片墨一般的黑云，一點一點聚攏過來，真像一個黑色的棉花糖。只聽“轟隆”一聲，先是下了幾滴小雨，緊接著大雨來了。門檐上發(fā)出“滴嗒”的聲音，空氣似乎變得特別潮濕。我的心里懸起了一塊大石頭，“完了，完了，忘了今天沒人來接我，我又沒帶雨傘，放學怎么回去啊。”望著外面那該死的天氣，心里十分難受。指針完美劃過四點三十，同學們說著笑著走出了教室。我心灰意冷，轉身坐在座位上等待，沒事可干，便拿出作業(yè)來寫。天越黑，心就越急，筆刷刷地寫著，而指針已經指向了五點，此時的我作業(yè)已寫了一半。真想一頭鉆入雨中飛奔回家，想想又回到了座位上。此時的我十分后悔，后悔自己早上為什么不聽天氣預報，不自己帶一把備用雨傘。我只好繼續(xù)寫作業(yè)，不知不覺中時間就像飛一樣已到了五點四十，此時腹中無食，十分饑餓，坐在教室中有一種說不出的難受，想必早出去的同學現(xiàn)在早已坐在餐桌前享受美味的晚餐了吧。
我趴在課桌上，一個人拍了我一下，我一顫，抬頭一看，是一個高大的身影——媽媽。我激動地幾乎要跳起來，媽媽遞給我面包和火腿腸，饑餓的我如餓狼般把食物一掃而光。媽媽撐起傘，就像花瓣張開一樣，我終于被解救了。行走在人行道上，我感覺就像一顆弱小的小芽，而母親卻像一朵花，在雨中遮擋著我，保護著我，讓我不受傷。每當我放棄時，您總是鼓勵我，讓我繼續(xù)努力不放棄，每當我有困難時，您總是幫助我前行，像助推器一樣，把我送上更高處。此時，心中涌起幾分感動，眼前朦朧，幾滴熱淚涌出。
大作家冰心曾在《荷葉﹒母親》中說道：“你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔下的蔭蔽。”我漸漸成長，你漸漸枯萎，你用堅實的臂膀保護著我，靜觀世間，母愛也是我生命中的一朵花。
那生命……作文5
在我的生活中，很多事都有很多的啟示和覺悟，但有一件事至今未忘。
那是一個晴朗的上午，我和父母去了河北，去看望我的姥姥。剛一到地，“阿財”就以熱烈的叫聲歡迎我們的到來，隨之舅舅和哥哥也出來迎接，大人說大人的事，我就和哥哥玩，但哥哥快考試了，我就不打擾他，一個人玩。
我到了老爺?shù)牟藞@，可不小，老大老大了，像一個操場的范圍，我就在里面玩，菜園子再大也不過是種菜，所以老爺請的四個照管菜園子的員工就是我的好朋友了，我一會去大蔥管地，一會去辣椒集中營，跑的鞋都掉了。
可是有一個小地，只栽了幾棵樹，卻讓一個員工在這里工作，這小地方還不如一個教室，之后才知道這是銀杏樹，哇！銀杏樹，我都大吃一驚，還沒見過銀杏樹呢。這是我姥爺二十多發(fā)時種的，還沒多大，卻年齡是我的好幾倍。
那個員工是一個女員工，歲數(shù)五十歲左右，卻一副身經百戰(zhàn)的樣子，一看就知道是一個熟練的人，我?guī)е粋�小草帽，在他的小屋里玩，她熱孩子，一會給我一個蘋果，一會給我她兒子小時候的玩具，雖然舊，但我喜歡。
最顯眼的是他的綠色工作服，上面是舅舅公司的名字，但她卻十分愛惜這份工作服，我不小心灑在上面的餅渣，她都抖掉并用濕毛巾擦擦，我一開始以為他嫌我臟，我就去別的地方玩去了，他卻還在擦那讓我討厭的衣服。
之后快走的時候，正值進貨期末，一批又一批的來批和舅舅養(yǎng)的金魚，一次就收購一大車差不多上萬元。可哪位女員工卻是這里的管事，就是掌管財政物質的。
之所以舅舅信她，是因為他用三十年的職工信譽，和親戚關系做擔保，有時一些員工說，綠嫂，老板不在，就……可他卻沒有想過和干過。連桌上的散錢都不往自己口袋放。
有時人們問她為什么這么拼，一月兩千塊錢值得嗎，她卻說，一個月一份名譽值得嗎，那個人就結結巴巴，她又說：能力越大，責任就越大，他們信任我，我就不能讓他們失望。
這句話讓我感觸很深，他的綠嫂這個名字我牢記著，但忘不掉她內在的綠色。
那生命……作文6
鮮花燦爛卻永不及那抹青綠。陽光明媚卻遮不住它的光彩。堅毅的身子永不彎曲，傲人的靈魂在風中飛揚。
它只是一棵小小的仙人掌。看似很沒用地躲在花盆的一個角落中，好像快要死去的樣子。
然而，我卻知道，不是這樣的。它是一個極為堅強的存在。便是它，教會了我堅強。在我的生命中留下了濃重的一筆。
起初，它不過是一棵從路邊被人丟棄的花盆中拾回的幸運兒罷了。我將它埋在了家中花盆的一角。卻也沒怎么打理它，任它自身自滅。
直到多月之后，我竟慢慢忘了那棵被我扔在角落的仙人掌。
直至今日，在整理院子時，才偶然發(fā)現(xiàn)，那泛著淡淡黃色的仙人掌。看了看，仔細回想，終于記起了那棵仙人掌。真是令人驚嘆呢，這仙人掌在被人以往數(shù)月后的今日，竟還頑強的活著。
雖然有些許的枯敗了。但在沒有任何水分，只憑那風霜雨水的情況下活到今日，已是極為不易。
那些嬌寵的花朵或許驚艷，卻不會有一個能如此之堅強。
那種堅毅的精神，我不知道該如何形容。或許也不會有詞句能配得上它吧。
不知怎么的，似乎有些許的感動了。或許是感動于那種堅毅的豪情，或許是感動于那種不屈的神魂。
它是一個極好的老師，真的。它用它的一生來教導我，教導我如何做人。
眼眶漸漸濕了。我以為，我并不是一個善感的人，只是或許，是我錯了。
但不管怎么樣，我還是要感謝你，那棵弱小并堅強的生命。感謝你為我所上的一課。感謝你所告訴我的一切。
就如同你的花語一般——堅強。
那生命……作文7
我們的語文老師，是一個既美麗，又有教導有方的人。剛開學的一段時間，我的語文成績不是很理想，但經過那次經歷后，我的語文態(tài)度就此改變。
那是吃晚飯前的最后一節(jié)課。如果老師正在評講張試卷。老師正在講說明文時，正在強調一道題目應該在哪個地方找到答案時，有一部分同學正在劃線，也有一半多的同學在看見老師。當老師再次強調時，幾乎所有同學都在標注，他們都低著頭嘩嘩的寫，自然，正在神游的我一下子就被老師抓住了，看著老師氣勢洶洶的向我走來，我的內心十分害怕......
老師站到我跟前大聲的說：“我剛剛講到哪兒了？站起來！”我被嚇得一句話都沒有說。老師更用力的推了我一把，讓我失去了重心。眼里的怒氣猶如三味真火一般燃燒著。我認識到了不認真記筆記的嚴重性。老師地動山搖般的拍了一下我的桌子，對著我大聲喊到：“你到底在不在聽課？不認真聽課就給我gun出去！”我低著頭拿起了筆和試卷，門朝著門口走去。突然，杜老師一記遮天蔽日的蓋帽，拍掉了我的試卷。
我站在門口，心里十分難過，還有一種莫名的羞恥感。同學們吸取了我的教訓。我在教室門口明確的能感覺到，同學們一個個都收住了嬉皮笑臉。我并沒有浪費在僵持在門口的一段時間，反思了剛才的所作所為，覺得，不認真聽講試卷不僅是對老師的不尊重，更是對自己學習的不負責任。老師再讓同學們討論一道題目的時候，走到了我跟前。我一看到老師，就不由自主的流下了懺悔的淚水。老師又把我叫回了教室里。我就認真跟上老師做下一篇閱讀理解的筆記。
從那以后，老師每次上課和評講試卷時，我都認真跟上做筆記。上課時，認真思考老師給出的問題。雖然測驗時沒有一步登天般的進步，但是我會比以前更認真，努力。老師就像那明亮的一束光，指引我努力前進的方向。
那生命……作文8
你知道煙花為什么要選擇在黑夜中綻放嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道陽光為什么要選擇在白天開花嗎？因為它認為它的永恒的瞬間，所以它孜孜不倦地在大地上開出一種陽光的花。但是很少有人去欣賞，因為沒有人有永恒的時間去欣賞那樣昂貴的魅力。
美麗是什么？是歷史的長河中，永開不敗的睡蓮，但睡蓮只是慢慢開放，一點點地流露出美麗。
她是一個風塵女子，可她卻能承受起一般人所不能承受的痛苦。或許許多人并不明白，為什么她還這么身殘志堅的站在這？因為在她眼中，舞臺上的每一分鐘都飽含著她對生命的熱愛，她享受在舞臺上的那個瞬間，她曾經用汗水澆灌生命，而這就是她堅持下來的原因。她雖然失去了雙腿，卻依舊是那么的美麗，她的美麗是永恒的，是那么的閃亮和耀眼，而她就是新一代舞者——廖智，當然，她在生活中也遭受過痛苦與恥辱，當面對這雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中踽踽獨行，當在死亡的江河中艱難求渡，她用激昂的信念將羞辱焚燒，點燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。
付麗娟一個年僅13歲的姑娘，有致要當一名軍人，途中所經歷的磨難幾乎是常人所不可想象的，但是她都用她的毅力去戰(zhàn)勝了一切，當她第一次乘坐飛機，要向下跳的那一刻，她的內心是緊張的，是熱血澎湃的，而恰是那跳下去的一瞬間，她滿足了，她所付出的努力也都值得了。
忽憶起，那絕美的霸王別姬，那為愛消逝的紅顏，那聲嘆息，那起舞的紅綾，那心愛的駿馬，那昔日高高在上的霸王，在濤濤作響的烏江邊，孤身起舞。鐵鑄的身軀，在那紅線穿過劉邦的眼際時，已倒在了中原八尺男兒的剛毅和小人的卑鄙中。我想，虞姬得而美是永恒的；從自刎的那一刻起，項羽的剛毅也是永恒的。幾千年的風雨淹沒了劉邦大軍的痕跡，卻留下了一段永恒的美麗愛情。
有一種瞬間叫美麗，用一種美麗叫永恒。當瞬間變成美麗而永恒時，我們不難感受生命那綻放的瞬間。
那生命……作文9
每每當我失意時，困難時，自滿時，傷痛時，總是會想起那個人，總是會想起那件事，總是會想起那抹綠色。
不錯，她是我的好朋友，是我的發(fā)小，但她也恰恰時我學習上的對手，是我那極其難得的好‘知己’。
記得那時，我們總是上下學一起走，就連小廁時也要黏在一起，我們兩家對門，所以我們也是鄰居。
俗話說得好，‘遠親不如近鄰’但是，卻因為一件事，我們的友誼破裂了；
那天早上，我們像往常一樣找她去上學，可是她不在家。我在前往學校的路上，不斷的想她怎么了，出了什么事情。
來到學校之后，她已經坐在座位上，正在寫作業(yè)，我跑上前去，問了一聲‘你怎么沒等我，’‘我剛剛坐我爸車來的，對不起啊’她淺薄的說道。
‘你怎么能這樣呢，往常我們都是一起走，那天下雨的時候，我爸爸明明來接我了，但我怕你自己一個人孤單，所以我陪你一起淋雨來的。但你也不能這樣啊，虧我們是發(fā)小呢’‘我怎么了？不行嗎？你到底想怎么樣？’她發(fā)怒地喝了一聲。
‘我們絕交。’我狠狠的說了一聲。說完甩下臉子就氣走了。
說實話，其實我心里一點也不想這樣，但是我氣里不舒服，所以一沖動就成這樣。
后來，來來往往，走進走出的只有我一個人。
臨近畢業(yè)的時候，一個男同學告訴我她要走了，問我要不要送她，但是我果斷的絕了。
那天，那個男同學遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，那天我爸說讓我轉學，我為了討好他才坐他車來的，沒想到你卻生氣了，以后我不在的時候，你要好好學習，我會在你的背后陪著你的。
看完這些話，我當時就流下了淚水。
從此之后，每當我失意時，困難時，自滿傷痛時……總是會想起她，想起他的這一番話，想起這抹綠色。
從這以后，這抹綠色將會伴隨著我，溫暖我的生命……
那生命……作文10
自然界的陽光，總會消散;我生命中的那縷陽光，永遠燦爛!
--題記
我的世界，永遠都是奪目的，因為有一縷陽光，把它自己身上的所有光和熱都無償?shù)乃徒o了我!是那一縷陽光，給了我生命;是那一縷陽光，讓我在它的照耀下茁壯成長;是那一縷陽光，在我失敗時給了我鼓勵;是那一縷陽光，給了我不求回報的愛與溫暖;是那一縷陽光……那縷陽光--就是我那平凡而又偉大的母親。
在我的生命中，無論有再大的風雨我也毫不畏懼，因為我知道陽光一直伴我左右!我是個不自信的學生，終于，在一次次的考試失敗后，我徹底絕望了。那一天，我哭著對您說：“我不念書了。”誰知你卻微笑著，回答道：“不就是幾次考試嗎?怎么能不念書呢?這次失敗了還有下次，我相信你總會成功的!”也許是我從中悟出了一點點。從那以后，我努力學習，我相信自己總會成功，因為有付出總有回報。
陽光刺在眼睛上，是疼痛的';我生命中的那縷陽光照耀在身上，是溫暖的。五月的天，娃娃的臉，說變就變。這不，剛放學就下起了傾盆大雨，肩負畢業(yè)生重任的我們，心情也像這天空的顏色一般，灰蒙蒙的。初三的時間可耽擱不起，我背起書包就向大雨里跑去，到校門口，耳邊泛起了那最熟悉的呼喚，扭頭一看，真的是母親!看著雨里奔跑著的同學，再看看自己的母親，我感動不已，到了家，我抬頭才看見母親的肩頭已濕了一大半。突然，仿佛窗外的雨滴打在了我的心里，泛起陣陣漣漪!
我那平凡而又偉大的母親，真的感謝您十幾年來辛苦地把我養(yǎng)大，在女兒即將成人之際，請讓我用包含真情的墨，在紙上寫下我對您的感激吧!
那生命……作文11
汶川地震那年，夏日里雨好像下得格外大，冬日里則大學紛飛。我們帶著一片陰翳和漫天紛飛的雨水，駕車前行......
一滴滴的雨水像煉乳一樣地沾在車窗上，好像怎么也擺脫不下來似的，可就是這樣，隨著車子前行仍是不停地有它們的身影砌在了車窗上面。它們的同伴似乎不愿意，成群結隊地狠狠摔在了地上。仍人踩踏。
我看著看著，走了神。目光從繁雜的大千世界移到了彌漫花香播著小曲的車廂內，窗內還是一番春色，而窗外卻被煉乳球纏成了成百上千張蜘蛛網就算有心摧毀也無力散去。
雨更大了。
雨珠子狠狠地死砸在車窗上，再從窗內往外望，大千世界就像是混了石灰的白開水......盡管已經到了目的地，放眼望去不帶一絲人影。我生怕這雨彈子會打穿了車窗子......
我們一家人迷迷糊糊睡了好一陣，打開眼，窗外淅淅零零地點著幾滴雨水。我這才明白。
我這才明白這雨是有尊嚴的。
為什么總有雨水趴在車身上呢?為什么那些趴在車身上的雨水不是沾在車窗上的煉乳呢？如果它們像我們一樣，如人類般有品性、思想。那么我想它們也在努力進取、奮發(fā)向上。
我們每個人都像是雨水珠，從天空飄然而至那是我們的童年和少年。雨水珠是青壯年，他帶著使命前行......落在車窗上的雨水珠向人們展示自己，落在綠葉上的雨水珠最高潔，總有文人雅士連同花草一同贊美它們......但雨水啊！總活不過一天。
盡管活不過一天，甚至不到一小時的生命，但還是有那么多的雨水珠爭搶著落在窗上、葉上......因為一場大雨，落下的雨水啊簡直數(shù)不清，誰會去在意它們呢？只是肆意踐踏，那些落在窗上、葉上的生命竟是它們最好的歸宿。
它們，是有對生命的熱愛和生命的尊嚴的。
在萬般陰翳的籠罩下，在深谷幽山的重圍中，在生命獨有的尊嚴中，我們一直在前行。
那生命……作文12
大自然的生命是無窮無盡的。但每個生命都得遵循達爾文的“生物進化論，適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律。人與人之間有相互平搏，斗爭，勾心斗角，但樹與樹之間卻不同，它們是以另一種方式進行的。
樹與樹之間的斗爭體現(xiàn)在它們的生存方式，生長的高度，枝葉的茂盛最為顯著。那參天的大樹，直插云霄，高聳入云，小鳥在上面安巢。都說得很榮幸。站在那高空中，一望無際它們生活在無人的山間，無人去給它們施肥，管理，甚至為它們帶去一滴甘露。他們卻并沒有放棄。它們的根越升越遠，區(qū)尋找跟多的生命之泉，而這樣也就變得更堅韌，變得無堅不摧，不怕風吹。
再說在人們澆灌下生長的樹。它們的根就只在樹下那周圍，一旦人們停止為它澆水，它的葉子就表現(xiàn)處枯黃，奄奄一息的樣子。也沒有形成自己去尋找水的本能，只靠依賴人對它的培養(yǎng)，只知享受，不知行動。它就沒有在山間樹的那種求生力。山間樹的頑強生命力讓人佩服的五體投地。我們因該向它學習，它在那么堅難的環(huán)境中都能生長得那么茂盛，那么高大，我們又有什么比這還艱難的呢？
而我們人類自己也卻因為小小的一點點挫折，就會放棄自己的追求，都不知去尋找另一與同向成功的道路。“三百六十行，行行出狀元”不正是這樣嗎？我們要學會用心去面對自己所遇到的困難，辦法是靠人想出來的，只要你自己堅持不放棄，就不會結束。有首歌不是說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？要見彩虹，就必定要在風雨中堅定信念。
山間的樹啊，你的那頑強的生命力和無堅不摧的意志力讓我佩服，我敬佩你，你讓我知道了我們人生應該朝什么方向，要用什么樣的正確方法去施展我的報負，是我的一生也像你一樣。你的生命力是頑強的。
那生命……作文13
在我們成長的過程中，有許許多多的東西激勵著我們，同時，也有許許多多的東西保護著我們。
它們如同我們的生命中的綠色，而給我收益最大，印象最深的苦澀就是那抹綠色。
那抹綠色是父母對我的愛，它給了我們生命的熱度，給了我們前行的動力，讓我們在驕傲時變得謙虛，在失意是不感到孤獨，在困難中不屈服……
記得那一次，我們期末考試，考試前我給父母說;如果我考到了100分，就給我買什么.但是我的父母沒有答應我，他對我說：考試是你自己的事，你考好考壞是對你自己有利有害，你考的再好，你自豪，你考得不好，你傷心。記住，學習是為自己學的，不是為父母，老師和同學學的。這段話深深的埋在我的心里..
盡管這樣，我也沒有放棄，結果我真的考了100分。回到家，父母給我了一份很大的禮物，這份禮物，不是關于財富，名利，而是關于父母對我的愛，父母他們夸獎我，鼓勵我，同時批評我，讓我不要驕傲。正是父母對我這樣的教育，讓我成為了一個為人誠懇.厚道的人，也正是父母對我說真的這段話，讓我永久保持好好學習的態(tài)度。
還有一次比賽，我本來特別的擅長，父母對我的期望也很高，但是我卻讓他們失望了，我自己也受到了沉重的打擊，猶如一個人快要到山頂時，突然一個不小心，倒掉了山谷里，摔得鼻青臉腫。
那件事讓我憂郁了很久。我甚至失去了自信我，我開時變得內向，是父母對我的愛，讓我有鼓足了信心，來面對人生道路中的坎坷，父親的力量太偉大了，他們讓我在傷心時安慰我，在我失敗時鼓勵我。
正是父母對我的這些教育，讓我懂得了只有父母對我們的作用最大，他們讓我們的人生變得豐富多彩。
父母對我的愛就是我生命中那一抹綠色，那一抹綠色一直激勵著我，鼓勵著我。如果沒有那抹綠色，我也就不會成為這樣的人，那抹綠色對我的教益是多么大呀！
那生命……作文14
清晨，陽光普照再大地上，撫摸著他的孩子。陽光照射著朵朵向日葵，向日葵并不顯得孤獨，向著陽光，不停地努力快樂的成長。
在一個晴空萬里的早上，我快樂的推著自行車和爸爸去練習。我滿心歡喜的看著這漂亮的自行車，心里不禁想：如果我學會自行車，那一定很好。
爸爸扶著自行車，我慢慢的騎了上去。我手顫抖起來，感覺隨時隨地都會從地自行車上掉下去，心里害怕極了。爸爸說：“不用怕，我扶著你，你只要往前騎就行了。”
我慢悠悠的往前騎著自行車，車把在我手下亂晃，像一匹倔強的野馬，手上出了好多汗。爸爸一松手，我控制不住自行車，自行車一斜，腳一踏空，頓時摔了個人仰馬翻。
我并不氣餒，和爸爸一次又一次練習，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶濕潤了，兇惡惡的盯著那自行車，心里非常難過。風刮起來，幾片樹葉從樹上飄下來，飄到我身上；小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著風，不停的反復擺動著，都像在嘲笑我似的。
爸爸撫摸著我的頭，鼓勵我道：“不能放棄呀，每個人都不可能一學就會，都會遇到挫折，別氣餒，我相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我恢復了信心，太陽的光芒灑射在我的眼前，我站起來，拍拍褲子上的土，說：“來，我們繼續(xù)。”在不斷的練習下，我最終還是學會了自行車。
爸爸像是一束光，他光芒萬丈，照亮了我的成長的道路，是我生命中璀璨的光。
《古詩19首》有云：“人生天地間，忽如遠行客。”的確，人生稍縱即逝，那我們更應該珍惜，生命中那一束重要的光。
那生命……作文15
以前，我從來沒有想過什么是生命，但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天，老師像往常一樣走進教室，沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說：“我要將這20元錢送給同學們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說著，就將這20元人民幣揉成一團，再打開，啊！原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經風霜的老人。然后吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
吳老師又說：“假如我這樣做又會怎么樣呢？”
她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現(xiàn)在的20元人民幣已經變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。
通過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對待那張人民幣，同學們還是想要它，因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠的珍惜它。
在學校，我們經常會看到這樣的場景：下課時，幾位同學橫沖直撞，根本不管其它同學；還有些同學從樓上扔水瓶；開校門時，同學們像潮水一樣涌進去……難道做這些事情的同學們沒想到過后果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上，就會頭破血流；開校門時，不排隊就會發(fā)生XX……
生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界吧！
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