生命著色作文

時間：2021-08-12 18:17:17 生命我要投稿

生命著色作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命著色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命著色作文(15篇)

生命著色作文1

　　曾經，想要做一個豪放不羈的文人，于落花中悄然獨立，看微雨中柳燕雙飛，在唐宋詩詞華美的錦鍛上著上一筆艷麗的桃紅；曾經，想要做一個醉臥沙場的武將，在夢中挑燈看劍，歷人生黃沙百戰，在戎馬一生中著上一筆蓬勃的綠色。

　　然而，那希望的色彩，卻被現代社會的灰色籠罩著，沒有陽光，沒有雨露。數字時代的到來，使原本散發純潔熱情的生命色彩變得黯談無光，索然無味。驄駿馳騁，快不過手中鼠標輕點；綠蠟紅燭，亮不過高樓燈紅酒綠。于是，生命從暗灰向深灰過渡著。

　　現代人的空虛、寡陋，使人們愿意或者不愿意地追逐著想要的和不想要的東西，在金色的生命上涂上了一筆又一筆的暗黃、灰黃。記得張潮在《幽夢影》中這樣寫道：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文”。可是，現代人卻滿足于“因雪想封路，因花想賺錢，因酒想官場，因月想星球大戰，因山水想開發區批文”。殊不知，這時的人們已成了流水線上的罐頭，機械地向盡頭移動，產品已赫然被深灰包裝起來。

　　我于是彷徨，于是自悲，在紛繁繚亂中迷失了自我，驀然回首，卻發現腳下的生命地毯已變成了黑色。

　　我吶喊著，急切尋求著那一線曙光，那一片黎明。在疾速奔跑的前行道路上，我手中的畫筆已不自覺地在地上劃下一道白色的痕，漫卷開來。

　　突然明白，上帝已為我鋪好生命的畫紙，只需要我在上面著上最純潔的色彩，最簡單的白色。其實，整個宇宙就是白色的匯總。它簡單得一片混沌，簡單得捉摸不定，簡單到每一粒塵埃都是它的表達，每一個生命都是它的全部。圣雄甘地早就說過：“簡單是宇宙的精髓”。而白色，既是生命個體的最初本色，也是宇宙創造生命時著上的最令人振奮的底色。

　　我如夢初醒，原來生命是如此的簡單，因為它只是一條白色的河流，卻能將年年歲歲的時光溶解，將滾滾滔滔的歷史沉淀。而我們每個人，在航行之始就都握著一支馬良的如椽神筆，鋪大地為紙，蘸五彩為墨，在生命方向上綴下一道道絢麗斑斕的條墨。

　　我想了想，在白色的底盤上，先為生命著上了一筆熱情的紅色。

生命著色作文2

　　當春柳在風雨中喚起重生，披滿綠枝，蒼翠欲滴，蓬勃的生機于是牽掛住了黃鸝的翅膀；當夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來無限的遐想；當朝陽綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，旭日東升，明媚的陽光給萬物帶來了絢麗的色彩……色彩，是的，人的一生需要一種色彩。春柳選擇重生的色彩，夏荷選擇躍出水面的色彩，陽光選擇了明媚的色彩。

　　曾幾何時，我也曾羨慕過陶潛，“開荒南野際，守拙歸園田”“歸去來兮”的山園生活是他的色彩；我也曾羨慕過蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，笑對人生是他的色彩；我也曾羨慕過海子“面朝大海，春暖花開”，一腔熱忱是他的色彩……每個人都有屬于自己的色彩，而我究竟屬于哪一種呢？我開始沉默，現實曾經給我帶來了絢麗的色彩，而如今的我，只剩下一片灰暗，我無數次的失落過，我變得懼怕現實，現在的我，只帶著一絲迷茫。此刻，考場里很安靜，象幽谷里的一株草，聽得出它生長的聲音，聽著窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索給我方向的片段……我見到了蘇秦，他向我訴說著自己縱橫沙場，合并天下的抱負，但少不了“懸梁刺股”；我見到了祖逖，他向我訴說著自己雄才大展北伐報國的偉業，但少不了“聞雞起舞”；我見到了曹雪芹，他向我訴說著《紅樓夢》里的故事，但少不了了“批閱十載，增刪五次”；我見到了顧城，他向我訴說著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”……瞬間，我似乎找回了方向，我提起筆，開始了我的寫作，我要找回屬于我自己的色彩。

　　蓋文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都是在自己最失意的時候才找到了自己的色彩。窗外，天空開始放晴，明媚的陽光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機的紅。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

生命著色作文3

　　剛剛出生的小孩，就如同一張白紙。她們對這世界一無所知，可伴隨著時間的變化，她們觸碰了許多，經歷了許多，也就獲得了許多。而那張薄紙也就隨著被沾染了雜七雜八的色調。這種色調，教會了大家許多大道理，他們也在隨著著大家發展完善。

　　人生道路全是由一張白紙剛開始的，人生道路必須大家用多姿多彩畫筆工具去勾勒，大家常常在那樣的路面上發覺大家的使用價值！有時候，希望我的人生是灰黑色的。就如同一個人獨自一人待在一個角落，不用被別人關心，不用被一切事兒和觀念所上下。慢慢地，修練變成一個辦事穩重、無欲無求和清靜神密的人。希望我的人生是深藍色的，像一望無際的晴天和浩瀚無垠壯美的海洋一樣，擁有開闊的胸懷和寬容一切的品行。希望我的人生是絢麗多彩的，像雨后的彩虹和春風慰藉過的花草樹木一樣絢麗幸福。

　　每一個人都為自己的打印紙張添到了顯眼的顏色，每一種色調都意味著著不一樣的實際意義，促使性命也絢麗多彩。有些人一直很謹慎地在歸屬于自身的薄紙上涂上一抹抹顏色，天上的湛藍使他越來越高尚；太陽光的熱辣使他越來越激情；大草原的綠意給了他活力、魅力與期待…她們用那樣的顏色，給自己造就了妙曼的人生道路。盡管她們普普通通一般，但她們的生命是更有意義的。但有些人，卻把人生道路作為是一場游戲。造物主喊了剛開始之后，她們便把這些烏七八糟的色調搞混在一起，也許看起來是五彩繽紛人生道路讓人羨慕，實際上到最終總是化為一抔灰白。卻不知道人生道路僅有一次，即然她們挑選了混混沌沌地走人生道路，把人生道路和性命當鬧著玩的，那麼她們的人生道路一定會重重地對付她們，讓她們努力慘重的成本。可不管怎樣，是怪不上所有人的，元兇還是你自己。說多了全是死不承認，自作自受而已！性命之途一旦打開，就沒法悔約。假如你需要一意孤行，就需要搞好接納處罰的提前準備。

　　人這一輩子，如果你愛惜這一機遇，就一定會尋到屬于你的部位，給你還有機會綻開自身的顏色。因此，你要舉起畫筆工具，追隨心的方向，給自己的性命上色。要是沒有畫筆工具和色漿，請容許自身變為一只烈火的金鳳凰！著作權著作，沒經《99作文網》書面形式受權，禁止轉截，違反者將被追責法律依據。

生命著色作文4

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，乘著一絲秋風，踏在回家的小路，心中不免失落，物是人非，她卻悄然離去，生命里，從此留下了她的腳步，那段童年，依昔的往事，隱隱約約，生命因此被染上了一道絢麗的色彩，抹不去，更是無法代替。

　　夕陽西下，整個村莊又恢復了原有的寧靜，我嚷嚷著：“去挖野菜，快點撒，天馬上黑了……”，我一手提著菜籃，一手拽著奶奶的衣服，急著我直跺腳。沒辦法，奶奶再也不能忍受我又拉又扯了，只姑放下手中的事，無奈的一起去了田里。

　　這一路，我拉住她的手，又蹦又跳。期盼著能滿載回來，想象著這次野菜又將對做出好吃的春卷，心中不免偷樂起來。來到這滿是油菜花的菜田，生恒有誰跟我搶，丟了籃子就拼命的找。“奶奶，這邊，這邊，我又找到了，”拿起鏟子就挖了下去，隨即便拿起野菜，跳到奶奶前面，在她眼前忽悠了幾下“咦，咦，咦，”一副自得的樣子，咧著嘴又開始了下一個目標。

　　或許是因為奶奶年紀大了，所以手腳沒我那么靈活，但我還是總是搶她的菜，每次看到她準備挖的時候，我便以最快的速度飛奔過去，“這菜我先看到的，我來挖”，她明知道我在賴皮，但還是一聲不吭的讓給我了，只是嘴里小聲地說著“這死丫頭……”

　　這心里到是過幸災樂禍，“嘿嘿，挖的比奶奶多”，但其實我挖的多半都是奶奶先找到被我給搶來的。

　　“過來，快點，看這個是不是野菜”，我招了招手，于是奶奶走過來，告訴我野菜的樣子和特點，她一邊用手指劃著野菜，一邊擦了擦頭上的汗珠，但還是不停的講給我聽，從此，無論野菜是小是大，我都能一眼認出來。

　　天快黑了，奶奶催我說“丫頭，回家了，馬天快黑了，下次再挖吧。”可我還是不舍地回過頭去，無奈的被奶奶牽回家了。

　　第二天，熱騰騰的春卷端上了飯桌，我心里有種說不出的自豪。

　　而那一個晚上，奶奶卻離我而去，永遠的不見了，依昔回想起曾今的一切，心里暗暗心痛。

　　她，將深深的烙印在我生命里，為我的生命抹上了一層永不退色的色彩。

　　那個春天，依舊那么燦爛絢麗，直到永遠……

生命著色作文5

　　生命是自己的畫板，為什么要依賴著別人給你著色呢？

　　人一出生，便如白紙、生機盎然，隨著歲月的流逝，這張白紙上會留下點點痕跡：紅的、白的、藍的、黃的……春的萬紫千紅，夏的綠樹成蔭，秋的黃色世界，還有冬的潔白剔透……

　　人生，恰似畫板上一幅畫，畫的色彩，全由你掌握：白色的淡泊，灰色的沉郁，紅色的燦爛明艷……

　　白，蘇東坡把酒臨風，牽黃擎蒼卷平岡的英雄氣概。蘇東坡一生坎坷，仕途的失意，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄了仕途，怎么能抱效國家？放棄了文學，怎么能走出困境，拿什么抒發性靈？最終，他選擇了將功名利祿換成竹杖芒鞋。東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上了一筆白色，純美、高潔……

　　灰，如中國歷代文人泥土般的樸素，內斂的性格，勾勒出自己的灰色空間，似懷才不遇的陳子昂，似報國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也似借酒澆愁的李太白……他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的生活中增添分量。他們在灰色空間里，成為風中搖曳的朵朵青蓮。

　　紅，如霍金。每當看到他強忍著生理和心理的痛苦，用僅可以活動的三個手指頭在鍵盤上敲擊著圖片，我心里都會有一種欲哭無淚的感動。是的，霍金是殘疾人，但他卻比一些健全人活得更滋潤。他用樂觀的心態看待這個世界，他的生命也因此而燦爛。

　　生命的境界在于將自己的潛能發揮到極致！生命的畫板，應該讓我們自己著色。

　　活著，總有一個位置，讓你綻放屬于自己的光彩。也許我們并不卓越，但平凡并沒有自豪的理由。喧囂之后，我們總能找到自己的目標，詮釋自己的精彩，是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材。

　　不要問什么是低，什么是高，在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好！讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！

生命著色作文6

　　如果生命可以衡量，那計算它的，就是記錄它一生長短的紙張。

　　歲月的浸洗，塵世的潑染，讓生命這張素美的白紙著了墨，沾了色，雖繽紛絢爛，卻難掩色彩暈染，褪去后的混雜與污濁。我們需要為生命著色，著一層純白，讓它回歸最初的本真。

　　雨后的空氣夾著幽遠的鳥鳴被撒得很遠，弄堂兩旁的圍墻里，伸出幾枝長滿梨花的樹干。一方斜陽賴在窗口，遲遲不走。溫一壺酒，卻又難以入喉。生命在這里用樸素的線條和寂寞的畫面組成了神似卻遠勝于白紙的素美。

　　或許，只有牽著一匹瘦馬，在紅花綠柳，鶯歌燕舞，色彩紛繁的生命輪回里走一遍，讓孤單的風把一切吹回到過去，才能明白很多的時候，最初的，才是最好的，最真的。

　　透明的陽光射過玻璃，照在水杯里，潔白的紙瞬間印上彩虹般的微笑。

　　最簡單的白，卻恰恰需要所有色彩的組合。

　　最簡單的紙，卻恰恰需要巨大樹木的加工。

　　最純粹的生命，也恰恰需要在它被雜色暈染后，再為它著上一層素白。

　　生命是一個華麗的演出過程，成長是在一件件小事中建立起來。偉大源自平凡，華麗都始于簡樸與素美。

　　白紙與生命一樣，在灰色的天地中，使人驚鴻一瞥，綻出華麗的光芒。

　　李清照用白紙寫出了憂愁，蘇軾用白紙吟出了豪放，李龜年用白紙唱出了凄婉，柳如是用白紙彈出了心碎……他們的生命都曾在塵世中著色，但最終，他們都為自己著上了一層白色，讓生命從此清明純凈，流傳千古卻依然素美如白紙。

　　紙，記載生活，承載歲月。

　　為生命這張被歲月暈染的紙，重新著上一層白色，讓它回歸最初白紙般的單純，即使歲月流逝，也能讓它在時間的長河中始終有著鮮活的形象。

　　為生命著上一層白紙般的素白吧。

　　或許，生命最初的真相，便是除卻所有浮色與雜彩的純白。

　　或許，生命最華麗的呈現，就是一張單純的白紙。

生命著色作文7

　　盒子里五顏六色的蠟筆代表著不同的含義，綠色代表著希望，紅色代表著激情，灰白代表著悲哀，然而我選擇用藍色裝點我的生命，只因我愛它的高潔，愛它的單純，愛它的寬容。

　　藍色的生命因高潔而澄凈。閑暇之余，仰望天空，淡藍的天空里鑲嵌著朵朵白云，簡單的色調，卻給人超越世俗的意境，我猜想它的內心是純潔的，只有純潔的心靈才能給人美的意境。因此，生命也因高潔而澄凈，高，并不是目中無人，也不是自視清高，而是拒絕平庸，用脫離世俗的態度為人處事。一顆高潔的心也正如天空一樣，永遠澄凈，永遠美麗。

　　藍色的生命因單純而美好。單純并不是簡單，只是以一種簡單的角度看待事物。如今，21世紀的競爭日趨激烈，商場上的爾虞我詐，趨炎附勢，公司里的勾心斗角，暗中算計，就連這年頭做好事也會被“反將一軍”，是否這個社會失去了正確的道德判斷，是否為了利益單純的心態都將喪失，這點我們無從得知。試想再這樣下去，人人都用算計的心態為人處事，人人都為了利益喪失自我，這個社會又有誰會在乎天空是為誰而藍呢？因而單純的心態是必不可少的。這不是人們口中的“裝瘋賣傻”，抑或是“矯揉造作”，擁有單純的心態是需要用美好的眼光感受世界，用友好的態度對待他人。也許只有用單純的心態對待他人，才能讓他人同樣地對待我們。在我看來，藍色還有著和平的韻味，如果人人都用單純的心態看待世界，世界和平也就指日可待了。

　　藍色的生命也因寬容而廣博。天空因博大而壯美，大海因寬廣而浩瀚……難道這些不曾暗示著我們要有博大的胸襟嗎？學會以寬容的心態接納周圍的人和事物，也是人生的一項必修課。倘若不能學會寬容，又怎么能消除人與人之間的隔閡，與人友好地相處？難道不曾聽說過“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”這句詩嗎？這正是教我們以寬容的心態對待他人。

　　也許藍色的生命太過單調，也許藍色的生命太過樸素，但藍色的生命更高潔，更單純，更寬容。

　　我的生命因藍色而精彩！

生命著色作文8

　　生命是一張白而透的紙，它的底色是這白茫茫的霧氣，每一次筆與紙的接觸都是不完美的；但當你把生命這張白紙涂著均勻的色彩時，那么你的生命是燦爛的'，是有價值的。

　　冬季的天地是無盡的黑白，太空曠太荒蕪，也太寂寞。就像流星的色彩源于劃破星空的那一瞬間，留住了生命的永恒。但最后靡麗的彩虹依舊傾倒在黑白異境里變成了廢墟。并不喜歡冬季的我卻偏偏無法擺脫這種寂寞。

　　于是我便樂此不疲地上著素描課，既然無法擺脫，那么就享受黑白的國度吧。“許多人都逃離著這種單調低沉的生活，理所當然的也不懂得感受素描那跳動的靈魂。”這是我每每站在少有人駐足的素描畫展里的感想。窗外城市華麗的喧嘩永遠也不可能紋飾它蒼白的寂寞，在琉璃燈光下，一個又一個寂寞的靈魂在此滲透著。窗外一些人不停穿梭著，一些人在輕聲說笑著，喧鬧的色彩全在時間之外。而窗內則是干凈透徹的一片，一場無邊浮動的黑白電影一直在時間之內。一面玻璃隔開的兩個世界，卻是每個生命不同的追求。

　　在黑白世界里行走的我，一直不曾丟失櫻花的粉紅。我怎么會遺忘像春天一樣溫和淡然的粉紅呢。它代表著春天，為我的生命添上一道亮麗的風景。生命的軌跡就像是被寫好的劇本，花朵散落在黑白線間里，開成最繁華的春天。盛開的有著粉紅色的櫻花是脆弱的，一陣小小的風足以使它墜落，它脆弱卻不易碎，足以承載幸福，足以溢滿春天。櫻花的盛開促使冬季消失不見，但這是要付出代價的，也許你不曾發現，櫻花散落下來，是一副破碎的星相圖。

　　但這一切都無關要緊，我知道我的目光是堅定并充滿渴望的，我不相信他們看不見揉碎的彩虹。也許我的畫卷沒有其他人的那么絢麗奪目，但我的生命里有著比卷軸更靈動的色彩，它們讓我生如夏花般美麗，它們讓我相信生命的永恒，生命的追求都將會在自我的色彩中演繹精彩。

生命著色作文9

　　我想為生命，著上不同的顏色。

　　陽光明媚的上午，上完數學課，同學們頓時如脫籠之鳥飛奔出教室，撲向自由的懷抱。

　　“嗯……這個題……”我用筆尖時而點著作業本時而快速寫下腦中的思路，“對，就是這樣。”一邊說一邊寫完了所有步驟。

　　“嗨，可以教教我嗎？我實在是想不明白”。身后的同學用筆戳了戳我，臉已經皺成了苦瓜。

　　“好的，我們這樣想！這個題首先要想到它是個平行四邊形，就可以很簡單的求出這個銳角的度數了……”

　　“等一等等一等，為什么說它是平行四邊形？”

　　“題中的已知條件說的很隱晦，從這里可以看出來……，”

　　“奧，我知道了，接下來是不是在求證……”

　　“對對對，真是一點就通啊。”

　　她迫不及待的打斷我的話，用最快的速度寫出了答案。然后把筆一扔仰天大笑起來，眼睛瞇成了一條線，臉上綻放出了燦爛的笑容。看著她高興的樣子，我的心里暖洋洋的。

　　我的生命，著上了陽光的顏色。

　　下午的體育課上，老師聲嘶力竭的喊著“這節課，繼續測800米，如有人不端正態度就繼續跑。”

　　“預備，跑！”我邁開步子極力的向前跑去，一開始還沒有太大的差距，慢慢的，我又處于了隊伍的后端了。

　　“快跑，用力抬起大腿來，抬起大腿來，跟你說了多少次了！”

　　我努力的抬起大腿向前跑去，速度加快了一些，可是還有很長的距離。一圈半時我的呼吸開始急促，不斷有同學超越我，四肢越來越無力，心理的壓力卻越來越大。“放棄吧，我怎么能合格呢？”我絕望地想。“不行，放棄就是恥辱，就是不合格也要堅持下來。”400米，500米，700米……，感覺自己就像一輛殘破不堪的自行車一點一點向前挪去。終點，終于到了，我幾乎要癱坐到跑道上。

　　我的生命，著上了堅持的顏色。

　　人生的路還長，我期盼我的生命能著上更多的陽光的、堅持的、奮斗的、積極的正能量的顏色。

生命著色作文10

　　小時的我和她總是坐在一起亂寫亂畫，因為父母殷切的期待，她幾乎沒有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閑時才能看見她。

　　她其實很喜歡畫畫，但卻被推去學舞蹈，所以只能在空閑時間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫葉子掉光了的樹，她說那些線條很美，所以她畫總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹葉蓋滿。“你在干什么？”她很氣惱“上色！樹只有有了綠色才是最美的！”我固執的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會重新坐回去接著畫畫。我總覺得她像是被父母推到一個畫框前，她的父母只允許她在畫框里畫，于是她在畫框里畫滿了灰色。

　　在她生日那天，我送了一本有關繪畫的教程給她，我對她說：“既然喜歡，那就學吧。”她猶豫了一會，眼中似乎閃過了一絲微光，她隨即笑道：“好。”她開始按照書上所說的自學，并且背著父母自己買了大量教材。她終于在畫框添上了一點彩色。她樂此不疲的練習，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來越多，家里的書也越堆越多，畫紙上的顏色也越來越多。父母給她的畫框上，早已沒了灰色，畫框中的畫頁越來越美。

　　那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書遞給我，“繪畫比賽一等獎”，我望著那幾個字頓時啞口無言，震驚的說不出話來。“你去比賽了？一等獎！你真厲害！”我撲過抱她，她也開懷大笑，好像多年的郁悶全部消散一空。她對我說：“你說的對，只有有色彩的樹才是最美的。”

　　直到那一刻，我才發現，原來她早已跳出了畫框，在畫框之上，用自己的雙手和繽紛的色彩繪制出了一幅美麗的、不受約束的畫。

　　沒有色彩的生活，是無趣且無意義的，盡管這個世界會使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著去做呢？當你在經歷過一個一個的嘗試后，你會發現原本的生活多了許多色彩。

　　試著為自己的人生著色，它會給你的人生帶來更多的驚喜，更多的精彩！

生命著色作文11

　　我們都有生命，我們的生命繽紛多彩。讓我們為生命來著色，讓我們的生命在平凡中顯得不平凡！

　　《孟子》曾說過：故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　我認為仙人掌就是因為這句話，而走進我們的世界。

　　仙人掌的家鄉是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它為了減少水分蒸發，亦為了作阻止動物吞食的武器，毅然將自己美麗的枝葉變成了一根根令人畏懼的刺布滿全身。它為了生存，放棄了自己的美麗，但命運卻仍不肯放過它。

　　可是對于這些困難與挫折，它從不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。當太陽火辣辣地掃視大地時，它堅強的通過了太陽的檢驗，當月亮出來了，刺骨的寒風游戲在這一片土地上時，它也毫不退縮依舊挺立在天地之間。終于，它成功了，它在這里生存下來了。日復一日，雖雨水嚴重缺乏，可它卻綠如往昔。它雖然不美麗，但卻在我心中留下了重要的地位。

　　李商隱曾說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這句話專門是為蠟燭而作的。

　　這使我想到了一個故事;主人家里既有電燈，又有蠟燭。電燈很高傲，總不可一世地嘲笑蠟燭，也看不起蠟燭，因為自己比蠟燭更亮，更有用。可是，有一天突然停電了，整個世界都處于一片漆黑之中。

　　在黑暗中，主人想起了那個蠟燭，并點燃了它照亮了家里。蠟燭在照亮別人的時間里，一點點被黑暗吞噬。許久，蠟燭消失了，只剩下一桌雪白的淚痕。電燈現在才明白，原來蠟燭是那么偉大，寧愿犧牲自己，而去幫助別人。

　　仙人掌在沙漠中迎風微笑，用綠色詮釋生命中的頑強，蠟燭為照亮別人，而燃燒了自己，默默地用白色保存在我們的腦海，活在我們的心中。

　　我們的生命如此多姿多彩，讓我們怎能不愛它、不珍惜它！

生命著色作文12

　　我不知道我的生命中到底會出現多少種斑斕的色彩，也不知道我的生命是否會因此而分外妖嬈。但我想，在我的生命中必定要出現那懶惰的橘黃，那抹我親手為生命著上去的橘黃。因為，懶惰使人成功！

　　站在歷史的門檻，我看到了人類的過去。人們因為懶得一個一個地去數數，于是發明了數學公式；人們因為懶得走路，于是發明了汽車、火車和飛機等交通工具；人們因為懶得爬樓梯，于是發明了電梯……更有甚者，作為程序員的比爾，因為懶得記dos命令，于是開發了操作系統，并以此為始，終成世界首富！上帝似乎總是鐘情于那些懶惰的人，而吝于將成功給那些勤奮刻苦的人。挨家挨戶去推銷商品的代理商，似乎總也賣不過那些因為懶得去推銷，而四處做廣告的人；那些遠渡重洋去捎信的人，似乎總也比不上那些懶得出門而在家里打越洋電話或發伊妹兒的人快；那些瘋狂的抄書者，似乎總也不如那些懶得抄書，而打開機器印書的人印得多……懶惰使人成功，勤奮使人失敗，難道還有人不信服嗎？

　　當然，我為生命著上的那抹懶惰的橘黃，并不意味著傻傻地懶惰。懶惰要懶出方法，懶出對策。不去種地而又不想出路的莊稼漢終要為他的懶惰而埋單：到了冬天，家中無糧，身上無棉衣；不勤奮背誦詩詞，又不總結背誦技巧的學生，終會為他的懶惰所禍害：考試的時候，一句也默不上來；不依靠傳統方式搞生產，也不謀求技術進步的工廠，終會為自己的懶惰所懊喪：因不景氣而倒閉……懶惰是為了謀發展，而發展又促進了懶惰，只有懶惰與發展一并前行，成功才會與我們同行。

　　站在歷史的門檻，我看到了人類的未來。那是多么祥和安逸的景象！一派橘黃，欣欣向榮。每個人都用手中的畫筆，不輟地為自己的生命涂抹著，為絢麗的生活涂抹著。更有甚者，因懶得用畫筆一筆一筆涂抹，干脆用刷子刷，刷去了生命中愚笨的灰色，換以懶惰的橘黃為生命增添光彩。

　　這就是我為我生命著上的色彩，懶惰卻能使人成功的橘黃！

生命著色作文13

　　忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。——題記

　　時光逆轉，我立于歷史的長河之中，細細品味華夏先輩流傳下來的忍耐之道。

　　烽火臺，狼煙起，血染千軍萬馬。在這動亂的春秋時期，視天子如影，諸侯爭霸。越王勾踐因不聽賢臣良言，長刀相向，因而忍受亡國之痛，方知悔恨。于是，他忍一時之痛，成為吳王夫差的馬車夫，為吳王所驅使。走過了三個春秋風雨，經過無數的考驗，終于獲得夫差的信任，得以重返故國。

　　回國后的勾踐，勵精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機會，出兵攻打吳國，站在姑蘇臺上，方報亡國辱君之痛，成其春秋霸主之名。

　　逢亂世，戰火凄，劍興廢，萬馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著遠大的理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。

　　一日，韓信背著自己的寶劍來到鬧市，無奈遇上了街頭無賴，曰：“你整天背著寶劍，要是有膽量你就殺了我，要是你沒膽量的話，你就從我胯下鉆過去，求爺爺我放你一馬吧！”韓信手握寶劍，目含怒火，卻想到了“成一世霸業，不逞一時之勇”，只好在眾目睽睽下鉆過無賴胯下，忍受了胯下之辱。

　　此后，韓信奮發圖強，勤讀兵書，勤練武藝，終于被漢王劉邦賞識，收于麾下。背水一戰，一戰成名，驅霸王于烏江。韓信因忍一時胯下之辱，成一世名將。

　　“清風徐來，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因為蘇子忍住了官場上失意之事，以樂觀豁達的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因為他的忍耐，才成就他獨具一格的豪邁之風。

　　先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹記教訓：年少輕狂者，要學會忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。

生命著色作文14

　　生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是我們全人類的責任。

　　──題記

　　紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農民用耕耘的田的塊數來衡量自己的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個文藝工作者用還有多少期《泰晤士報》未讀來衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……

　　每個人的生命都涂著一種屬于自己的顏色，無人能取代與更改，就像我們每一個人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的理由。是的，我們是幸福的，比起他們：當肆虐的海嘯襲擊那片土地時，那些驚惶而不知所措的受災人民，他們的生命是什么顏色；當那些饑民由于長期沒有進食，無力站立，匍匐在干涸的土地上。看到那雙似鷹爪的小手又能讓我們用何種顏色描述他們的生命；當求知的眼神通過那純凈而充滿期待的眼神而展現我們面前時，我們是否讀懂了他們生命的顏色；當井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來，我們一定領悟得到他們生命的色彩。

　　于是在痛定思痛中，我們明白：為生命著色，不僅為自己，如果有余力，也應想到那些無力為自己著色的人們。德雷莎放棄了自己優越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落。“一顆平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，我們大可不必這么傷感，只需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說過：我們恐懼死亡，那是因為珍愛生命的緣故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不僅讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是我們全人類共同的責任！

　　很喜歡泰戈爾的這樣一句詩：

　　生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。

　　于是，我給自己的生命涂上了夏花和秋葉的顏色──而明白行動就是這支涂色筆才是至關重要的一點。

生命著色作文15

　　當春柳在風雨中喚起重生，披滿綠枝，蒼翠欲滴，蓬勃的生機于是牽掛住了黃鸝的翅膀；當夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來無限的遐想；當朝陽綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，旭日東升，明媚的陽光給萬物帶來了絢麗的色彩……

　　色彩，是的，人的一生需要一種色彩。春柳選擇重生的色彩，夏荷選擇躍出水面的色彩，陽光選擇了明媚的色彩。曾幾何時，我也曾羨慕過陶潛，“開荒南野際，守拙歸園田”“歸去來兮”的山園生活是他的色彩；我也曾羨慕過蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”笑對人生是他的色彩；我也曾羨慕過海子“面朝大海，春暖花開”一腔熱忱是他的色彩……每個人都有屬于自己的色彩，而我究竟屬于哪一種呢？

　　我開始沉默，現實曾經給我帶來了絢麗的色彩，而如今的我，只剩下一片混暗，我無數次的失落過，我變得懼怕現實，現在的我，只帶著一絲迷茫。

　　此刻，考場里很安靜，象幽谷里的一株草，聽得出它生長的聲音，聽著窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索給我方向的片段……

　　我見到了蘇秦，他向我訴說著自己縱橫沙場，合并天下的抱負，但少不了“懸梁刺股”；我見到了祖逖，他向我訴說著自己雄才大展北伐報國的偉業，但少不了“聞雞起舞”；我見到了曹雪芹，他向我訴說著《紅樓夢》里的故事，但少不了了“批閱十載，增刪五次”；我見到了顧城，他向我訴說著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”……

　　瞬間，我似乎找但了方向，我提起筆，開始了我的寫作，我要找回屬于我自己的色彩。

　　蓋文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都是在自己最失意的時候才找到了自己的色彩。

　　窗外，天空開始放晴，明媚的陽光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機的紅。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　人生需要一種色彩，那是奮斗的色彩。

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