守護生命作文

時間：2021-07-16 10:30:32 生命我要投稿

守護生命作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的守護生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守護生命作文15篇

守護生命作文1

　　聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈以我悲哀……從此以后，我便溺愛與我的生命，因為我愛他的色彩。”

　　的確，人生本來就是從一張白紙開始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價值。

　　生命，是一種流淌，活著就應該有個方向，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對著老牛說：“為什么世界總是那么的？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說你們為人類做了貢獻，我們就沒有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時間精心照料，可為何……命運是如此的啊？”老牛笑嘻嘻對著豬說：“我可沒有你說的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍！也許是因為我們吃的是草，換來的卻是奶吧！呵呵，其實你沒有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻了，奉獻不分大小，在人們心里想的也未必如你所說的啦！做好你自己分內的事情就行啦啊！”

　　這個寓言給我的遺憾就是豬的想法，其實正如老牛說的：奉獻不分大小。只要奉獻過，就沒有啥遺憾的，就更不應該祈求有所回報或是要人們記得你的好啊！生命的意義在于價值的所在，無私的奉獻正是價值的體現，而無私的奉獻就意味著生命的死得其所，不求回報或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍。

　　花開彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢？為了佇立于生命價值的高堤，那我們又何故四處茫然呢？在仰天長嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價值……惟有懂得生命的意義在于無私的精神，就像老牛一樣明白生前的價值而為之，不求回報而奉獻，為它自己的生命著上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。

　　蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩篇在召喚，我也試著拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著色——生命的價值與無私奉獻并存。

守護生命作文2

　　生命其實就是一個過程，生命對每個人來說都是公平的，因為它對于每個人來說都只有一次。也許你曾經有過遠大的理想和抱負，可是現實生活里，平凡的生命才是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬，有時我會覺得生命是快樂的享受。

　　生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸，有時我覺得它是種渺小的存在，有時又覺得它是偉大的結晶，它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數時候我們有種珍惜生命的本能，好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在。

　　你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在，今天當情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的'人群中橫行肆虐的時候，當生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時候，我們的靈魂是不是該經常提醒自己說：“要珍愛生命。”

　　珍愛生命，就要忠實于自己，對自己的生存負責，真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來到這個世界，再到一無所有的離開這個喧囂的塵世，我們沒有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責，因此我們要做這生存的主宰，不容許我們的存在類似一個盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些。

　　特別是因為好歹總得失去它，何必死守這一片泥土，這一種行業，何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛你周邊的一切何不用你樂觀的笑容面對你遭遇的一切人生短促，浮生若夢，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執著的理由。我們對生命的執著，不是執著生命本身，因為對生命本身的執著毫無意義，我們總是要失去它，而是執著生命的意義，執著生命存在的過程。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。

　　珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。生命本身不能延續，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹的作風，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

　　珍愛生命，就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會象一片荒漠，了無生機。

守護生命作文3

　　生命是可貴的，沒有了生命就沒有了一切。近期老師帶領我們學習《重大災難救助常識》后，我深深地感受到“避險自救”的重要性。書中一共分為十個章節，其中通過對第一章《地動山搖意志如堅》的學習我掌握了避災的常識和技巧，以及地震時如何自救，真正“用知識守護生命”。也許經歷過地震的人都會發出這樣的感觸：地震好可怕！前一刻世界還安詳寂靜，一瞬間就突然天眩地轉、土地崩裂。其實，地震來臨前也不是毫無前兆。我們都知道對自然最敏感的是動物，所以地震來臨前動物會有強烈的反應，通過學習《地震來臨之前的征兆》，我們還編了一首歌謠：震前動物有前兆，密切監視最重要。騾馬羊牛不進圈，老鼠成群往外逃。雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。冬眠的蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又跳，游魚驚慌水面跳。家家戶戶細觀察，綜合異常作預報。只要“家家戶戶細觀察”，就一定會提前發現地震，逃離至安全地帶。

　　《重大災難救助常識》中還介紹了地震被埋如何自救，首先要沉著，要有生存的信心；第二、保障呼吸暢通；第三、避開倒塌物和易掉落的物體，擴大和穩定生存空間；第四、不要隨便動電源、水源等，不使用明火；第五、設法脫離險境；第六、維持生命。

　　然后，《重大災難救助常識》又讓我學會了各種自救方法。比如：地震時家中的應急自救。地震如果突然發生，而我們還尚在家中，就不能往外逃了，以避免建筑物倒塌砸傷我們。我們應該迅速地躲到床下、桌子底下、衛生間、廚房、儲藏室等整體性較好的地方。如果在高樓上向下走時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。地震時戶外的應急自救。在戶外時，應須速逃離到比較空曠的地方，避開電線、變壓器及一切有毒物品。而汽車司機則要剎車，停止行駛。地震時被埋在廢墟下的應急自救。應該捂住口鼻，避免灰塵而導致窒息。突出手腳，以清除身上土礫。險情發生時的互救。就近搶救，盡量先救青壯年和醫護人員，還在呼喊援救的人。挖人時最好用手，以避免損傷傷員。

　　這些地震常識可真多呀！學習了這些常識，我也學會了怎樣提前得知地震、自救及互救，真是受益匪淺！

守護生命作文4

　　生命之花常開不敗，是人們美好的愿望。只是，總會有大雨傾盆，總會有驕陽似火摧殘著嬌嫩的花蕾。面對從天而降的天災人禍，上帝總是不會與我們同在，而最終脫離險境的，往往是智慧天使美麗的羽翼托起他穿越荊棘。讓我們從文字里，回想那個叫魯濱遜的人曾經的經歷。

　　風浪里他死里逃生，孤身漂流到一個荒無人煙的孤島。絕望之中，求生的欲望使他決心要生存下去。他從離島不遠的大船上找到許多吃的、用的，并在合適的地方安家落戶，定居在這與世隔絕的不毛之地。他還將小麥種植在大地上，四年后，他收獲了自己的勞動果實。平靜地生活了幾十年后，他發現了一個野人被追殺，于是他救下了那個野人，并取名“星期五”。“星期五”漸漸學會說話，成了他的好助手。一天，他們發現了一條英國船只停泊在此，不過船上水手叛變，綁架了船長。他救了船長，并搭船回到了文明社會。

　　魯濱遜之所以在島上能夠快樂地生活下去，不是他天生幸運，而是他樂觀向上的態度與淵博豐富的智慧，讓他變成了上天的寵兒。從他身上，我們分明能感受到智慧擁有無窮的力量。人生中不可能沒有災難，災難是無法預料的，但是，豐富的智慧是日常中可以積累的。有了智慧，“人定勝天”不是傳說；有了智慧，風雨再無法阻攔我們前進的腳步。所以，從現在開始，積累智慧，因為，只有智慧才能讓我們平安脫險！“學會生存”并不遙遠，因為智慧會告訴我們一切。

　　現在，表面上風平浪靜的文明社會實際是暗潮洶涌。殺人放火并不是遠古的傳說。可是，一個五六歲的小女孩的智慧，卻讓一個兇悍狡猾的犯罪分子落入法網。她不知為何被一個陌生人綁架，由于是孩子，所以犯罪分子并沒有看得太嚴。小女孩聽見樓下人聲喧嘩，知道有人經過，便想出了一個好辦法。她趁罪犯出去放風時，找出一張小紙條，用她才得到的生日禮物——一支鉛筆，在紙上歪歪扭扭地寫下：救救我，請打110，我就在樓上，這不是玩笑！然后夾在她一直隨身帶的洋娃娃的發間，將洋娃娃扔下樓去，恰巧樓下一個人經過，拾到了洋娃娃，發現了紙條。于是他半信半疑地報了警。幾分鐘后，警車悄然而至，罪犯落入法網。小女孩用智慧解救了自己。其實，這并非“法網恢恢，疏而不漏”，而是一張智慧的天羅地網，一網打盡所有罪惡。智慧，永遠是生命的守護神！

　　災難中，人問上帝“你拿什么拯救我？”上帝答道：“用腦子拯救自己吧！我已經給了你們人最寶貴的東西——智慧！”

守護生命作文5

　　一個平凡的國度，平凡的省城，平凡的小鎮子，出了一位不平凡的老人。

　　群山巔峰之中，有一所去年才翻修的磚瓦房，白色的瓷磚，紅色的瓦，青綠色的大門煥然一新。這里，住著一位91歲的老人，白發蒼蒼，皺紋滿布，一雙骨瘦如柴的手仿佛有使不完的勁兒。脊背挺得筆直，永遠都是那么和藹可親。

　　青山綠水，景色宜人。群山中的小院則顯得孤寂悲涼。91歲的楊老獨自一人生活在這里，已經四十多年了。48歲那年，他相依為命的妻子離開了他，他成了一個鰥夫。他也沒有孩子，于是一個人從城鎮搬進了大山，在這里一住就是將近半個世紀。在唯一侄子的幫助下，去年翻修了陪伴他半個世紀風風雨雨的舊房子。

　　楊老的屋子很簡樸，只有一張板床，一個碗櫥，一張桌子和幾把椅子，還有常年用來喝茶的土爐子。小院里種著一些常見的蔬菜，一切都顯得恬靜愜意。

　　然而在楊老的心目中，最重要的還是大山，大山一直像母親一樣供養著他，陪伴著他，是他唯一的依靠，也是值得他用生命去守護的親人。

　　從住進大山的第一天開始，楊老決定植樹造林，并鼓動山腳下的人們退耕還林。

　　每天早晨天不亮，楊老就會帶著饃饃，一壺水和一把鐵鍬進入深山老林，跟著一把手電筒微弱的光亮摸索前行。到了目的地，老人用鐵鍬在地上挖出一個小坑，然后小心翼翼地放進一顆種子，再仔細地蓋上泥土。40多年來一直這樣，日復一日，年復一年，一如既往，堅持不懈，用植樹萬畝的成果守衛大山！

　　現如今，遙望大山，郁郁蔥蔥的樹木仿佛綠色的海洋，又仿佛是一幅悠遠的水墨畫。似籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在縹緲的云煙中忽遠忽近，若隱若現。

　　楊老認為大山就是他的歸宿，他和那座大山，那片樹林已經融為一體了，大山就是他的親人，他的家園，他的依靠，他的支柱，他必須用生命去守護它。

　　從當初的茫茫戈壁到如今郁郁蔥蔥的大山，從當初的人煙稀少到如今大批大批定居的人們，這一切翻天覆地的變化都見證了楊老這40多年來的辛勤勞作和無私奉獻，也見證了他對大山的呵護和敬畏。

　　是啊，青山綠水，就是金山銀山。這里既是動植物的天堂，也是人們安居的樂園。而楊老創造的精神財富，遠大于他創造的物質財富。

　　但愿青山不老，綠水長流。

守護生命作文6

　　“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行……”伴著優美的歌聲，一堂特殊的生命之課開始了。

　　我們生活在大自然中，難免會受到一些自然災害，如洪水、地震、火災、臺風、泥石流等，在這時，我們要學會自救，與如何保護自己……生命的價值勝于一切！某個學校每學期舉行一、二次逃生練習，于是，當地震發生的時候，他們謹而有序，不慌不忙名師生竟只花了一分36秒的時間就逃離到了操場，這與這個學校充分的準備是分不開的，可是，我在小學的六年里，學校卻沒有組織過一次這樣的逃生演練，此時，我與主持人的心愿是不謀而合的——希望每一個學校都加入一些避險、自救的知識，條件允許，更希望組織演練。讓同學們在災難面前學會冷靜、堅強。

　　第一堂課共講了三個內容：潛能、堅持、團隊。

　　⑴、潛能。顧名思義，潛能就是潛在的能量，人的潛能是無限的，潛能藏在人的最深處，潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量，如，人一生下來就要學走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學走路以來所沉淀下來的能量，曾報道有人曾經在逃命時跨越4米寬的懸崖，所以在某個環境下，人的潛能就會發揮出來，但是，要怎樣挖掘出來呢？。我想：潛能只有我們自己在最困難、最危險的時候，才會被人用最堅強、最堅定的意志給激發出來。堅持做好每一天，把能量積累起來，永不放棄，超越自我！我們要學會挖掘潛能。

　　⑵、堅持。堅即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性；堅持是意志力的完美表現。 “堅持就是勝利”堅持常常是成功的代名詞。“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”話說的好，我們也要學會堅持，對求生的堅持，面對事物還要有決心、耐心、恒心。堅持就是對成績的一種渴望，一種理想。

　　生命在于堅持，也在于團結一心。

　　⑶、團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。一根筷子易折斷，兩根的力量就比一根大，那十根呢？甚至更多呢？更何況“三個臭皮匠頂個諸葛亮”呢，所以說團隊是取得勝利的保障，是集體力量的結合。但團隊應該有一個的目標，來為團隊成員導航，知道要向何處去，沒有目標這個團隊就沒有存在的價值。目標也很重要。

　　當我們的生命受到威脅的時候，就應該挖掘出潛能，拿出堅持的信念，結合出團隊的力量，戰勝困難，取得勝利。

　　愛心創造奇跡，知識守護生命。

守護生命作文7

　　“自古英雄多磨難，從來紈少偉男。”人的一生中苦難并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護生命的尊嚴，可怕的是在噩運來臨是無奈地向命運低頭。所以我們要做英雄，做一個能夠守護生命尊嚴的英雄。

　　命運總是那么無情，但生命不是那么脆弱。當殘酷的命運降臨到人們的頭上時，強者就會毫無畏色，并且給噩運一個有力的還擊。

　　用微笑，守護生命的尊嚴。

　　他，就是一個中國的強者。面對自己雙腿癱瘓，面對自己患嚴重的腎病，他沒有向命運低頭，而是用自己的勇氣捍衛他自己生命的尊嚴，他用雙手寫了一個中國人不向命運低頭的故事，他在《我與地壇》中寫到：上帝交給我們這件事實的時候，已順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。他雖不能用身軀去戰勝噩運，但他卻敢用自己有力的筆尖戰勝不幸，他就是那位偉大的中國人——史鐵生。

　　史鐵生面對這坎坷的生活，沒有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫“寫作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護了生命的尊嚴。

　　用樂觀，守護生命的尊嚴。

　　看！又是一段糟糕的命運。一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了**天文學的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說過：“我的手指還能活動，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”

　　短短幾句，我們不難發現：他對于命運的不公不是就此認輸，而是用一顆樂觀向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進的機會，他則是用樂觀的心態守護了生命的尊嚴，“他”讓我們懂得：樂觀讓人生更有意義。

　　守護生命的尊嚴，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運揚起樂觀的風帆，讓平凡的命運揚起高昂的頭額，一起守護生命的尊嚴。用意志譜寫生命交響曲；用樂觀歌唱生命交響曲；用心靈守護生命交響曲。

守護生命作文8

　　今天，老師帶我們到武進醫院南院去參加訪問。8點多我們從校園出發，雖然天公不作美，飄著細雨，但我們心里卻陽光般明媚。

　　一到醫院大門，衛生局金書記、南院周院長已在門口歡迎我們，周院長還向我們介紹了醫院的具體情況。接下來，我們開始參觀科室。先來到了口腔科，醫生正在幫一個病人看牙齒。他戴著口罩，手里拿著一把小鉗子，小心翼翼地伸進病人嘴巴里。我開口便問：“醫生，補過牙后，留在牙齒里的東西有什么用？”醫生告訴我：“這個東西補在洞口，可以不讓蟲子再爬進去，也不用擔心臟東西再次進入，可以保護牙齒。”我連忙對醫生說：“謝謝您。”說完，我才回過神來，一向膽小的我居然這么容易完成了一次采訪。

　　緊接著，我們又來到了嬰兒沐浴室，這里是剛出生的寶寶洗澡的地方。一位護士姐姐正在幫小嬰兒洗澡呢，只見她一手托著嬰兒的頭，一手接過水龍頭上的水，輕輕地潑灑在嬰兒身上，動作是那么的輕柔，又是那么專業。燈光下，小嬰兒全身紅通通、肉嘟嘟的，真可愛。聽護士姐姐說，這個小嬰兒生下來有八斤多呢，可在我眼里還是小得可憐。洗完澡，嬰兒們都躺在一個大搖籃里，他們有的在哇哇大哭，有的兩只小眼睛看著我們大家，還有的正在做美夢呢。我不禁感慨道：他們都是由醫生護士阿姨迎接到這個世界上，我們也是。原來，醫生護士阿姨是我們的第一任爸爸媽媽呀！看著身旁的白大褂，我倍感親切。

　　最后，我們參觀了急診科。急診科很大，里面有著許多不知名的急救儀器。一位阿姨給我們講了許多急救的知識，還給我們做了示范，。阿姨剛剛講完，喬彩偉就自告奮勇想來做一次，他可真勇敢，我暗暗佩服他的勇氣。連醫生阿姨也直夸他動作標準，說不定將來就是一位出色的醫生呢！！正當我猶豫著要不要舉手時，耳旁響起了阿姨的話語：“在生死關頭不分性別，不能猶豫，只能想著救人。”我用力地點點頭，也高高地舉起了手。

　　回家的路上，我思緒萬千，眼前不斷浮現著那一位位可親可敬的身影，他們是戰斗在第一線的白衣戰士，他們更是我們生命守護神！

守護生命作文9

　　生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時間一起默默流逝，卻流不到時間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。

　　人有無限的潛能，只是在于我們有沒有挖掘出我們的潛能。其實，潛能就是永不放棄，超越自我。在“512”汶川大地震中，桑棗中學的2000多名學生竟無一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發”，這就是潛能創造出的一個奇跡。潛能，其實他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們去挖掘、去培養，在緊要關頭我們才能發揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。可見，潛能蘊含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想象的，往往生命就是通過各種潛能的發揮就這樣奇跡般地生存下來的。

　　當然，挖掘潛能也是需要時間的，這就需要我們去堅持。堅持是意志品質的體現，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅持努力，我們就一定會取得成功！

　　農家女孩李中俊上學路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會絕望，可是李中俊并沒有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠就又滑了下來。她想出了一個辦法，每天都拿一根樹枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會，然后接著挖。日復一日，李中俊堅持了下來，她竟然爬出了“天坑”，創造了生命的奇跡！這個故事讓我懂得：堅持是種考驗，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅強。堅持是種智慧，只要相信自己，找到解決問題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。

　　有時，我們一個人做不了的事情，就是堅持到底也沒有用，我們需要另一雙手來幫助我們，當許多雙手搭在一起時，我們便成了一個團隊。團隊的力量是偉大的。俗話說：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。”是啊，只要我們團結起來，那么我們就一定能合力戰勝所有困難！

　　知識守護生命，我們既要學會挖掘自己的潛能，還要懂得堅持就是勝利，更應該知道團結就是力量。用知識，去守護自己的生命，用知識，去將自己的生命譜寫的更加輝煌！

　　這個節目讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學到了不少求生避險知識。當我們遇到巨大的災難時，不應埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運氣不濟；不要給自己恐懼的時間，我們應該在第一時間做出逃生的反應，不拋棄不放棄。生命的價值高于一切，讓我們共同珍愛生命，用知識守護生命！

守護生命作文10

　　“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

　　“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

　　“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

　　這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。

　　這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

　　這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。

　　潛能需要激發,人在遇到危險的時候第一反應,恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命!

守護生命作文11

　　我是四川災區的孩子，地震帶給我的傷，帶給我的痛，本因時間的流逝，漸漸消除，但也是因為時間，在地震過去一年以后，不得不重溫那令人恐懼，傷感的時間……

　　5·12汶川特大地震給四川人民帶來了天塌地陷的痛苦。房塌了;人不在了;大地顫抖了，這一切，都如同重重的一棒砸在四川人民頭上。不過，四川的希望還在，活下去的希望還在，生命的希望還在!事過一年，2009年5月12日的到來，人民將默哀，中國將默哀，世界將默哀。

　　地震來的時候，四川創造了多少生命的奇跡，讓生命的希望之火重新燃放!

　　就在大地震發生的當天，位于什邡市師古鎮的民主中心小學的教學樓發生了嚴重的坍塌，一年級教師袁文婷為了拯救學生，青春定格在了26歲。她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了……地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。當晚10點多被搜救隊員發現時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名的學生。

　　5月13日，已化為廢墟的北川縣城，救護人員在一處嚴重損毀的屋角處發現一名眨著大眼睛的小女孩。已經遇難的年輕父母臉對著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為孩子構筑了一道“生命之墻”。據負責救援的紅軍師裝甲團的官兵介紹，他們在13日8時左右發現了睜著一對大眼睛的小女孩，但整個移位的墻壁塌遇難的大人身上。

　　“母親用身體護住嬰兒，嬰兒被救出時仍熟睡。”這是一個在網上廣為流傳的帖子，一個未知姓名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的`懷抱呵護熟睡的嬰兒，她留給孩子的最后一句遺言是：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!” 搶救人員發現這位母親時，她已被垮塌的房子壓死。清理完廢墟，人們發現她身下躺著她的孩子。孩子被仔細包在一個紅底黃花的小被子里，大概三四個月大，被發現時毫發未傷，安靜地熟睡。救援醫生解開被子準備給孩子做檢查時，發現一部手機塞在被子里。醫生看到了一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”手機在現場傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　坐在去往北川的車上，我的眼淚靜靜的掉了下來……

守護生命作文12

　　春節期間，我與爸爸媽媽一起去觀看了火爆上映的《流浪地球》。這部電影真的很感人，我看著看著哭一次，看著看著又哭一次，一直從片頭哭到了片尾。

　　“流浪地球”其實是一個計劃，計劃把地球推離銀河系，因為太陽將要爆炸了。如果不推離地球，人類就無法生存。于是，聯合國選出了幾百名宇航員上太空作奉獻，其中就有吳京扮演的“劉爸爸”。正當他們將要成功，劉爸爸也將要回來時，因為木星吸引力太大，地球軌跡變化，直直向木星撞去。這可怎么辦？人們都想不出辦法，只能眼睜睜看著自己與親人、朋友一步步走進死亡。這時，誤打誤撞的主人公劉啟突然發現有一個辦法，雖然只有1%可能成功，但他也與幾個一樣想保護地球的人去完成。后來，人們被感動了，都從四面八方涌過來幫助他們。終于安全了，卻有許多人為了這而犧牲，劉爸爸、韓爺爺、小分隊隊員......

　　這部電影中的主角劉自從一個無法無天、調皮的毛頭小子，成長到一個想保護妹妹的哥哥，再成長為一名為了地球與人類作戰的英雄！他的成長足跡給我感觸很大。因為在這趟計劃中，他勇敢、勇猛、即使電腦都說只有1%的可能，也依舊堅持與戰土們并肩作戰。雖然他知道自己的力量十分渺小，但他知道團結的力量大！于是，他與妹妹通過電腦呼吁人們幫助他們。神奇的是，竟然一波又一波的人來幫助他們，難怕成功幾率渺小，死亡幾率極大。

　　所以,這部電影中更讓我感動的是一位又一位戰土為了地球、為了人類活下去，即使只有1%的希望也無所畏懼去參與、為了保護地球，他們前仆后繼不怕犧牲。真的很感動！特別是一位位英雄閉上眼的那一刻，我的眼淚不爭氣地流了下來，內心洶涌澎湃。他們有的是受傷失血過多至死，有的是氧氣不足而死，有的是活活累死，還有的是活活凍死。但是，他們都是為了計劃、為了大愛而付出了生命！這多么可敬啊，他們原本急著于父母兒女團聚，忙著見朋友的最后一面....但他們卻都依然挺身而出，在人類最需要他們的時候!

　　中國，我們偉大的祖國，不管是現在、未來還是電影上，都無一不在告訴我們，正因為有這些無私、無畏、默默奉獻的英雄們，才使我們的國家變得更加繁容昌盛，國泰民安！所以，我覺得可以毫不夸張地說，沒有他們，就沒有我們現在安逸的生活環境、就沒有欣欣向榮的中國！他們的精神可歌可泣，他們是我們大中國的守護神！我們要向他們致敬！

守護生命作文13

　　有這樣一種人，她默默無聞的奉獻著自己的一生，有這樣一種人，她愿意為自己的醫療事業而付出，有這樣一種人，她渴望在他的努力下，艾滋病患者可以享受世間的溫暖與愛！有這樣一種人，永遠守候在艾滋病患者身旁，大家都知道艾滋病病房護士是一個高傳染高風險的崗位，如果說，艾滋病患者就像坐在高速通往死亡的列車上，那么艾滋病護理人員就是列車上的乘務員，時時與死亡共舞。一頭齊耳短發，身穿白大褂，面帶笑容，若和煦春風，說話輕聲輕，輕聲細語，慢條斯理中透露著真誠，她是宋靜護士長，很難想象眼前樸實柔弱的她曾經做過無數次英雄般的選擇。

　　18年如一日，他把裴依天使的本色和精神演繹的真真切切，讓人心動，苦中作樂，笑就住在心上，他說的這句話深深的撥動了大家的心血，他說這句話系時，自己一路走來的寫照，也是給今后的自己暗暗鼓勁，加油！治病救人，以苦為樂，關愛生命，樂觀豁達走進宋靜護士長，讓我們一起聽這位明星白衣天使背后的故事！艾滋病收治中心靜靜的坐落于此地，這里也是醫院的北院，宋護士長說，因職業暴露風險大，艾滋病病房往往被看作生命的禁區，北院成立艾滋病專科時，沒有人愿意調過去，整個科室人員不齊，人心浮動！

　　當醫院領導商議讓哪些護士去艾滋病專科時，宋護士長主動調過去載他去艾滋病專科時，多少艾滋病患者等著她護理，這時他的一言一行感動了許多護士，現在的艾滋病專科，不但護士醫生有許多，而且醫療條件大有改善，有一次在艾滋病專科收治了一個艾滋病患者，當時是凌晨兩點，在這只有一個值班護士，醫生吩咐這個護士去抽血，然而不幸的是這個護士在抽血時，不小心將病人的一滴血滴在了自己的，傷口上，這位護士慌忙給宋護士長打了電話，而宋護士長接到電話立刻趕到醫院，為這位。

　　他整整一宿，可他早晨并沒有去休息，而是笑容滿面的繼續工作，過了一段時間，那位護士的檢查，結果出來了，結果沒有，被感染艾滋病，宋護士長高興的直跳，這樣他在工作了十幾年，可他一直都保持著他的工作作風，現在人人都稱他為生命的守護神！其實像宋護長這樣不顧自己，只為他人舍小家為大，有很多很多在世界千千萬萬的醫務人員都有宋護士長，這樣的工作作風，我相信他們的人生是有意義和價值的，因為他們付出了努力了，也奉獻了在只有像他們一樣才可以活得有意義，有|色采。

守護生命作文14

　　在萬物之中，什么東西最寶貴？是生命！每個人只能擁有一次，一旦失去了，就再也無法挽回。今年5·12汶川大地震，奪走了十萬多人無辜的生命，真是慘不忍睹。有時我在想：現在科技這么發達，為什么大地震來臨，卻沒有預測出來呢？老師不是說，早在漢朝，我國的古代天文學家張衡就已經發明了地震儀了嗎？難道現在的人還不如古時候的人聰明嗎？我從書上看到一個故事：2004年12月16日，印度洋海嘯發生前，有一個名叫蒂莉。

　　史密斯的小女孩在麥考海灘上玩沙子。突然，她發現了一個奇怪的現象：海面上出現了不少氣泡，潮水突然退了下去。蒂莉想起了課堂上老師教過的海嘯知識，一旦遇上這種奇怪的現象，說明有海嘯發生，她立即告訴了母親。一場無法由科學儀器測報的驚天大難竟被一個孩子覺察到了。最終救了一百多人的生命。災難來臨時，知識就是生命的守護神。如果我們了解掌握了自然災害來臨前的信號，并及時的做好準備，我們就能挽救許多人的生命。大自然中有許多“預言家”，在給人類傳遞信息。就拿地震來說吧，在地震來臨的前幾天，有成千上萬的癩蛤蟆跳到路上，四處亂竄；一個很大的池塘里的水會突然間消失；牛羊變得煩躁不安，不進圈。

　　如果人們發現這些現象，知道是地震來臨前的征兆，及時做好人員的疏散工作，就不會有那么多的無辜的失去生命。在災難面前，生命顯得那么的脆弱，那么的無能為力。除了及早的發現自然災害來臨前的征兆，學會逃生也是十分的重要。如果你是四川汶川熱人，當8·0級大地震發生時，你會不會因緊張而反應不過來？我想，大多數人會。因為平時缺少應急避險課，逃生時會亂作一鍋粥。我在電視上看到，四川桑棗中學2200多名師生，僅用了1分36秒就全部疏散到了操場上。這個奇跡源于什么？源于他們每學期都要上兩三堂應急避險課！關愛生命，首先要讓所有人都學會逃生。當災難來臨，所有人在呆了一會兒后都會想到：逃！但是在慌亂中，所有的危險都是不可避免的。為什么報紙，電視上得到的信息都慘不忍睹？網吧里突然失火，有好多人在逃跑的過程中死了。但有些人不是被燒死，而是被活活踩死的！

　　關愛生命，每個人都應該最大限度的保護自己，學會科學的逃生，最大限度保證不讓不必要的事故發生。作文

守護生命作文15

　　人的一生，有人出現在你的身邊，也有人離開你。而那些離開自己的人卻是再也沒有回來，我的生命中也經歷了這種“離開”，直到此刻，我才知道有些人需要一生用生命去守護。

　　我的奶奶在我四歲那年悄然離開了，那時我還小，不懂什么是死亡，以至于在奶奶最后的葬禮上，其他的人在拭淚，而我在媽媽懷里傻笑。直到后來，我才明白，奶奶已不在人世，這也成為我終身的遺憾。

　　四歲以前的記憶寥寥無幾，零零散散，只記得記憶中奶奶是一個其貌不揚、生而矮胖、沉默寡言的人。她常常帶我去下面的操場玩，還會時常給我買棒棒糖吃，還記得奶奶最拿手的一道菜是糖醋蓮白。每逢我去奶奶家，奶奶便會給我做這道菜。除此之外，其他的便沒有太深的記憶了，只是后來從大人口中，我漸漸得知當年的故事。

　　今年回去老家掃墓，雖然不是清明，但仍有很多人散落在各處墓前。隔著老遠，便傳來此起彼伏的鞭炮聲，走過一排一排墓碑，沿著一級一級臺階，終于來到奶奶的墓前，以往的掃墓都只是插幾根香，燒點紙錢，最后拜祭幾下就結束。

　　但這次掃墓有別于以往，爸爸還叫我跟地下的奶奶說幾句話，我一時半會兒想不出，爸爸便一臉嚴肅地說出了下面一番長長的話：“奶奶最疼愛的就是你了，那時還沒有妹妹，她就只有你一個孫子，每天帶你到處的玩不知疲倦，后來她得了糖尿病，在病床上都還是說我想見見我的孫子，她這么愛你，你就一點也沒有想和她說的嗎？”

　　聽完爸爸這長長的一番話，我不由得想起小時候，奶奶帶著我出去玩，夏天我跑在石街上吃冰棍，奶奶在旁邊為我扇扇子。秋天，天氣偏冷，怕我著涼，奶奶把自己的外套脫下給我披上，而最后在深夜醫院走廊上綠色的病床上，奶奶還是緊緊地拽著我的手，努力和我說話……

　　一件又一件的往事，像一幅幅畫面，此時不斷在腦海中浮現，奶奶過往的形象越來越清晰，我愈發愈覺得對不起奶奶，因為在奶奶生命的最后守護中，我連一句關懷她的話也從未說過，最后奶奶平靜的走了，而此時的我才深感到懺悔……

　　我于是跪在地上，向奶奶的墓碑深深地磕了三個頭，過去奶奶用生命守候著我，總擔心我出事，最后她自己卻出事了，我不由得在心里暗暗發誓：一定要守護好奶奶的墓碑，清掃干凈上面的每一點灰塵，讓奶奶的墓碑在夕陽下散發出耀眼的光輝。

　　掃墓結束后，我一直在想：人的一生，都在守候，有些守護有結果，有些守護沒有結果，就像奶奶守護了我一輩子，最后卻沒有得到我的回報，我也會像奶奶一樣，守護爸爸媽媽一輩子，這種守護需要時間來驗證，需要生命來呵護。

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