生命類高考材料作文：生命的真諦
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生命類高考材料作文：生命的真諦，歡迎閱讀與收藏。
生命類高考材料作文：生命的真諦1
我的昨天
我的昨天是在陽光下度過的，沒有拘束，沒有陰云，一切都顯得那么燦爛。在那時，對世界的認識還很渺小，還沒有意識到什么是真正的生活，那時我覺得自己是最幸福的了。
童年是最短暫的，但卻是人們最留戀的，到處都是別人的關愛，到處都是溫暖，沒有狂風和暴雨。
童年的心靈是純潔的，如一汪清泉，一脈小溪。那時的人們沒有邪念，沒有自私。善良與真誠占據了全部。不懂得你的我的，所有的東西都是我們的。社會成了一個共同的家。
我的今天
隨著年齡的增長，內心的世界逐漸復雜起來，終于有一天感覺自己長大了。
我的今天是在學與思中度過的。學習占據了我們的精力，但我們玩的天性是不可改變的，這樣就免不了父母和老師的責罵，陽光燦爛的世界里下起了毛毛細雨。這時我們才懷戀起童年。
隨著時光的推移，我們也開始認識世界，我們也有了好壞之分，做事也開始謹慎，我們變的成熟和沉穩了，但是我們這時也有了自私。
幼時的我們是無知的，心扉大開，任何事情都會告訴別人。但現在，我們心靈的光澤漸漸暗淡下來，不在暢所欲言。我們被生活中的一切包成了一個牢固的繭。
我的明天
不經意之間我們已經踏上工作之“驢”，我們第一次進入了辦公室，這是的我們才真正開始感悟生命的真諦。
我們有了自己的事業，有了自己的家庭，我們的擁有增加了許多，但誰又能說我們的失去很少呢，有得有失，萬物何嘗不是如此呢？
多了一份責任，多了一份艱辛，直到這時我們才真正體會到什么是一個“人”，一個現代的“人”。
呵呵，人真是一種奇怪的動物，有感覺，有思想，有自我意識，但這些只是一層軀殼，屬于我們，當然要珍惜，不屬于我們，也不必抱怨。
對于這一時期只能用一個長長的“……”來表明一切。
生命的終結
“萬物必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！苯K于歲月的滄桑爬上了我們的額頭，我們老了。
長江后浪推前浪，一代新人換舊人。時代終將改變，我們必然會在某一天ＧＡＭＥＯＶＥＲ，但是我們可以自豪的說，“我不后悔”。
這時的我們又得到了關愛，不是父母的關愛，而是兒女的關愛，是新一帶人對我們的愛。
終于一切都結束了……
生命類高考材料作文：生命的真諦2
漫步在楊柳岸邊，春風拂面。面對如此優美的景致，可我心中苦苦思索的疑團仍未解開——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽著周圍正在風中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著是如此的動聽。感覺那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過，我以最敏捷的動作將它抓住，初看發現它上面密布著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經露出綠色——原來凸頭內包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點，它們也是柳依然活著的象征。
頓時，我似乎領悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！敝灰兴牡胤�，你插上柳枝，不久它便會生根，茁壯成長。
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續體。只要有土壤，種子播下后就會發生根發芽，長成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會發芽。
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長在戈壁上的胡楊。它們就像一個個戰士一樣筆直地站在烈風酷日之中，任風雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無怨言，它們堅守自己的崗位，穩如泰山般不動搖，即使狂風暴雨襲來它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實地展現在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風波去又來”的頑強，“盤石無轉移”的堅定，面對刀光劍影時仰天大笑的豪情與剛強。
生命的真諦雖然無法觸摸到，但它卻實實存在，需要我們用心靈去感覺和體味。
生命類高考材料作文：生命的真諦3
“沒有人想死，就算是想上天堂的人也不希望透過死亡達到這個目標，但死亡卻是每個人最終的目的。沒有人躲得過，這是注定的，因為死亡及可能是生命最棒的發明。死亡是生命交替的媒介，送走老一帶的事物，迎接新生代。”在美國斯坦福大學，喬布斯對即將踏入未知的畢業生們這樣說。
每個人都會經歷死亡，不論是身邊的人的死亡，還是自己人生那最后的終點，然而這件沒有人躲得過的事情卻讓人人害怕、甚至避而不談，既然死亡是每個人一定得面對的，何不以正面的角度看待？
然而，我們能從死亡學到什么？
如果沒有死亡，我相信，我們永遠學不會堅強，這世上最令人悲慟的事莫過于周遭的人逝世，但這不僅是每個人必須面對的，其實也是人生在給我們一個勇于面對的機會，我們該做的，是在所愛的人逝去后學會堅強、學會整理心情、學會重新開始、學會走出死亡的陰影，站在死神的旁邊、才更能顯現出我們的堅強；越是勇敢的面對死亡，死亡就越不可怕。
如果沒有死亡，我們也學不會珍惜，人總在失去之后才了解珍惜的重要，透過死亡，我們才能體會到生命的美好與可貴。因為死亡，所以我們失去，由于死亡不可避免，因此失去其實是常態，如此我們更不該感到懊悔，更應該感激。死亡使我們認清失去的無法避免，因此我們更能珍惜我們所愛的、所擁有的。
如果沒有死亡，人們會變得貪心無比，試想看看，如果沒有死亡，世上所有負面的思想還會有所以節制嗎？如果沒有死亡，還有什么能限制人們的腐敗呢？因此，我們應該以正面的角度看待死亡，因為沒有它，世界將會澈底失去平衡，沒有它，人們也學不會堅強與珍惜。如果真的沒有死亡，我們不算活著，身在沒有死亡的世界的我們，才會真的跟死了一樣。
當我們靜下來深思死亡的意義，便會深深的了解到：不應該因為害怕死亡，便過了糟糕的一輩子，而是要因為死亡，而去過一個更有意義的人生。
生命類高考材料作文：生命的真諦4
不知什么緣故，我有個朋友非常深沉地感嘆道：“生命――打一生下就是這個命！”生命？我很疑惑，生命不是誰想要就能得到的，它來自上帝的施舍，上帝給每個人的命都是一樣的，但我們可以改造的命卻是大不相同。本以為生命是崇高無尚的，悄悄地降臨，揮一揮衣袖，不帶走任何凡塵的故事；本以為生命是可以原諒的，可最后的結果卻是你傷害了你最深愛的人；本以為生命就是一條山間的清泉，可以無憂無慮地自我陶醉在山間的清幽中；本以為生命是一杯未加糖的雀巢咖啡，雖然苦澀無味，卻道出了人間百味；本以為……相信可以登上比珠穆朗瑪峰更高的山；相信可以遇見比百慕大三角更神秘的奇跡；相信地球以外還有另一個世界；相信另一個世界中也正有那么一個人在探討生命！人生喜劇將那無價值的撕破給人看，人生悲劇將那無價值的撕毀給人看。但悲劇又何嘗不是件好事情？悲劇是苦澀咖啡中加糖的一杯，多了一點挑戰，但還是保存著自己獨有的風格，悲劇是一次炎炎夏天的打工生涯，換了一身黑皮膚，卻也同樣享受了人生的真實味道。生命的味道就像一部歷史，像極了中國歷史，古來三黃五帝清廉執政，名聲直留至今，半路殺出幾個甚至好多個程咬金，弄得國不為國，民不聊生，不過這樣也好，新的不來，舊的不去。
生命就是一部“忍”的歷史，古代封建帝王、將相歷經艱辛終成正國的史跡足可作證，忍耐是成大事的必經階段，是必須先學會的本領，君有不姓，請看歷史：越王勾踐臥薪嘗膽以報滅國之仇；高祖劉邦在鴻門宴上一再忍讓，致使項羽自刎于烏江；韓信忍跨下之辱后拜將封侯；蘇秦受妻恥笑后發憤讀書，終佩六國相��；愛新覺羅?玄燁忍人之不能忍而終擒拜，便是最好的佐證。我們不應在上帝給我們的生命輪回中徘徊不前，找出自己生命的痕跡，使生活跟著自己走。
生命類高考材料作文：生命的真諦5
假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是壯烈的；假如生命是草，也要毫不吝惜的向大地奉獻屬于自己的一星淺綠，假如生命是樹，也要鍥而不舍的將根須鉆進石縫，汲取生的源泉。
對于我們每個人來說，生命只有一次，但生命價值的實現不在于生命的長度，而在于生命的深度。奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生最美好的事情，就是當你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。誠如斯言，生命的真諦在于奉獻，而不在于索��！
當四川涼山發生火災的時候，30多名逆風而行的消防員壯烈犧牲，為了人民的安危和當初在國旗下立下的誓言，他們將生命留在了4000米海拔的廢墟中。他們用實際行動詮釋了生命的真諦，堪稱楷模。在生與死的抉擇中，他們選擇了人間大義，把生的希望留給別人，獨自與死神斗爭。他們正值人生壯年，如花的年華還沒來得及盡情的綻放，就已悄然凋零。
為了人民的安危和心中的信念，他們不曾猶豫過，遲疑過，當任務來臨，死神逼近的時候，他們依然在大火中堅定地前進。他們用實際行動告訴我們生命的價值在于奉獻。他們以英勇之火開辟新天地，我們當秉承其信仰之火開辟新未來。
英烈已逝，但精神永存！
曾有人說：火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風里，空氣中微微的余熱是它們價值的證明；海鷗在狂風驟起的夜晚展翅翱翔，被吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對生命的詮釋……縱使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價，他們都在用自己的方式實現自我的生命價值。而我們人類生命價值的實現就在于奉獻，在于為人民服務，奉獻是生命的真諦。
時代楷模李保國扎根太行山區，用科技為荒山帶來蒼翠;守島英雄王繼才為國守島32年，直到生命最后一刻；掃雷戰士杜富國為戰友血染雷場，為人民掃除雷患……他們用一生去詮釋生命的真諦，他們是華夏的鐵骨精魂，是民族的脊梁，是我們學習的榜樣。
人的一生是短暫的，在有限的時間里，只有釋放生命的價值，才是對生命無限的崇尚，對生命真諦最好的詮釋。讓我們向英烈致敬，向英烈學習，繼承英烈精神，奉獻社會，讓有限的人生煥發出無限的光彩。
生命類高考材料作文：生命的真諦6
談起《草原上的小木屋》，它或許沒有《三國演義》和《紅樓夢》那么家喻戶曉。但是，我卻從這本書中感受到了生命的真諦——勇敢、智慧，因此，我會更加熱愛生活！
如果你的家要遷徙到野外生活，一路會遇到什么？你要怎么做？如果你在茫茫大草原，面對諸多困難，你要怎樣去面對？是害怕還是退縮？
《草原上的小木屋》是紐伯瑞兒童文學大獎獲得者的不朽之作，小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是愛和幸福的源泉。整本書講述了查爾斯一家作為拓荒者走在危險重重的遷徙之路上時，咖啡依然香醇，琴聲依然悠揚，微笑依然甜美……他們一家人跋山涉水，卻在每一段路上都詩意地棲息。
羅蘭和父親查爾斯一家人在堪薩斯州的大草原，蓋起小木屋。他們自己挖井打獵，與狼群作斗爭，應對闖進來的印第安人，逃過熱病的侵襲和草原的大火……然而，即使生活再困難，小木屋里依然有優雅的琴聲和溫暖的笑容，為什么？
因為勇敢和智慧。這一點令我非常敬佩，這讓我想起李時珍，他是中國古代的著名藥圣，在人們不知道草藥用處的時代，李時珍立志研究中草藥來給人們治療疾病，使人們健康地生活，這不也是勇敢和智慧的象征嗎？
正是因為有這些勇敢智慧、不怕犧牲的人付出努力甚至生命，才換來了如今人類的文明和繁榮的生活。假如沒有勇敢智慧的拓荒者和探索者，那么，人類還是遠古的困頓狀態；假如沒有勇敢智慧的建設者和研究者，那么，世界依然如同昨日落后；如果沒有勇敢智慧的倡導者和宣傳者，那么，世間的一切真理將永遠被深深埋藏。
勇敢和智慧，往往也是生命的真諦。當我們鼓起勇氣去探索時，即使遇到艱難險阻也可以用自己的智慧解決。那我們一定能找到屬于自己的真諦，來創造更加美好的世界！
讓我們勇敢地探索和學習，智慧地面對生活，樂觀地面對困難。因為“我會一直陪伴著你，日日夜夜漂流在廣闊的大海上……直到你尋找到生命的真諦�！�
從《草原上的小木屋》中，我感受到勇敢和智慧的重要，也尋找到屬于自己的生命的真諦。
生命類高考材料作文：生命的真諦7
有人問：生命的真諦究竟是什么？而今天，我找到了答案。
有時候，我喜歡獨自一人到大自然中走走，去草叢邊散散心。在那兒，我可以找到作文的靈感，亦或使心情變得很舒暢，還能聆聽鳥兒歌唱，感受泉水叮咚，思考問題，品味生活。
我慢慢走著，走著。猛然的，草叢中的一個東西吸引了我的注意力——竟是一枚蝶蛹。在這蛹上，我甚至能感受到里面有著一個小小的生命，脆弱而堅強地，正在努力蛻變成新的形態。
我蹲下來，仔細端詳著，發現那枚蛹上被咬開了一個小洞，緊接著，一個似腦袋的小圓點從里面鉆出來一點點，大概是洞大小，它可能認為很疼吧，想休息一會兒，小小的頭又縮了回去。
我靜默一旁，等了良久，也不見再有什么動靜。莫非，是洞太小，它不出來了，干脆放棄了呢。這樣想著，我從隨身帶的小包包里掏出了一把小剪子，小心翼翼地將那個洞幫忙一點一點剪大。
它察覺到了，慢慢地鉆了出來，豪不費力�？墒�，我企盼的場景沒有出現——天空中并未多出一只五彩斑斕的蝴蝶，只有一只在草地上爬著的，掙扎著想要飛起來的，美麗的昆蟲。
我一直想不明白為什么會是這樣的結局。
為了找到答案，我繼續在這片草叢里尋到了一枚蝶蛹。這次，我要克服自己的急躁和想去幫忙的好心，我耐著性子等著。終于，它經過一次次的休息和不斷地前進，它努力地鉆了出來，振振翅膀，直接飛了起來，那一刻我禁不住淚流滿面，我終于知道了生命的真諦，生命就是一次次蛻變的過程。
一個人的成長過程，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦與掙扎中，意志得到鍛煉，力量得到加強，心智得到提高，生命在痛苦中得到升華。當你從痛苦中走出來時，就會發現，你已經擁有了飛翔的力量�；O成蝶，過程是痛苦的，卻是成功的。
人生沒有一帆風順，你必須去拼，去闖，去經歷失敗與挫折，去面對狂風和暴雨，人生往往只有經歷各種艱難和折磨，才能真正增加生命的厚度，悟透生命的真諦。
望著翩翩起舞的彩蝶，我仿佛在它的身上看到了自己的影子……
生命類高考材料作文：生命的真諦8
人生，就好比海洋，時而風和日麗，時而暴風驟雨。海洋中，有瑰麗無比的美景，也有生命的冷酷無情，但只有美麗絢爛的動人景色與不為人知的未知恐懼相融合，才構成了一個神祕莫測的海洋，令人們神往。人生，也是如此，酸甜苦辣咸各具其味，單單品嘗一者并不明智，只有五味融合，互相依存，才能百味紛呈、絢爛無比。
那場拔河比賽，我至今還記憶猶新。三輪惡戰，我們每輪都拔了三場，且勝且敗。而第一輪與七班的PK，我的記憶猶為深刻。剛上場時，我信心滿滿，卯足了勁，準備爆發一場。嘟就在哨聲吹響的那一刻，我的手猛地向后一拽，緊鎖眉頭，咬緊牙關，用盡自己全身力氣向后拔，手攥緊了繩子，整個人都在往后仰，喉嚨也喊得嘶啞了，腳趾一直扒著地面，不肯移動。我的脈搏一處已經發紅，青筋暴露，麻木不堪。但在最后一陣堅持中，我們再也無力拉扯住一點點被前面拖走的繩子。第一輪，我們慘敗。交換場地時，我甩著已經虛脫的雙手，心中欲哭無淚，那時我的心中很酸，很酸。但是輸了有什么關系？下一輪，只要我們吸取教訓，就有反轉獲勝的機會！經過重重考驗，我們通過團結和永不放棄的精神，終于贏得了比賽。那時我的心中別無他味，全部充斥著甜蜜的味道！后來，我們過五關斬六將奪得了冠軍！
不久前，我們遭受了一次很大的打擊。畢業之際，周校長為我們準備了一個驚喜去紅楓園游學兩天一夜。就在我們熱情高漲之時，突然張老師告訴我們，這次活動因故取消。我們全部呆若木雞，不知所措。過了許久回過神來，我們這才明白，原來老天和我們開了一個大大的玩笑。不少同學被澆了一頭冷水，抽泣了起來，那一刻我才明白，命運原來如此造化弄人，亦酸，亦苦，亦辣，亦咸。
但，人生就是這樣，不可能只有甜，也不可能只有苦，就像烹飪美食，鹽放多了，不可。苦放多了，也不可。只有五味互相融合，互相依存，人生這道佳肴，才算妙哉。
生命類高考材料作文：生命的真諦9
“實際上，生命的真諦并不在于預知未來，而是在于你對在未知數的冒險之中找到所屬的方向，正是這種過程讓你的生活充滿趣味，而生命的真諦是：并沒有什么是生命的真諦，因為一切都在你的選擇之中�！�
這是我給友人的信上寫的一句話。友人迷上了塔羅牌占卜，她認為塔羅牌讓她看清了自我，預知了她的未來，化解了她在未來中可能遇到的種種不幸，她認為預知未來就是生命的真諦了。其實不然，未來不會是板上釘釘的事情——一切都在改變，這個世界無時無刻在移動著，即使只是小小的點點滴滴。你觀察陽光，觀察空氣，觀察塵�！銜l現，一切都是圍繞著你的，一切都在你的掌控當中，你是不需要牌來幫助你，按照牌的方式來生活——觀察自我的是超越自我本身的思想，預知未來的是你的直覺和判斷能力，而操縱著未來的人，正是你自己，而不是將一切都束縛在塔羅牌上。我告訴友人，需要以自己的眼光去看待事物，不同的道路擺在你面前，你需要用自己的直覺和勇氣去選擇。生命是避免不了選擇的，但是每一條有無數未知數X牽絆著你的道路都在無限的冒險中給予你快樂，給予你記憶，給予你思想和氣質。你要明白：未來在你自己的手中，命運在你自己的選擇中，一切都將是屬于你的——你的生命，你的思想，你的自由。
而生命的真諦，確實是什么都沒有。沒有必要生搬硬套哲學家的經驗，遵從他們生命的真諦。陽光，月光，空氣，土壤，塵埃……一切都屬于你，就和生活屬于你一樣的。所謂生命的真諦，在你心中必定是獨一無二的。當我的老師說文學道路是艱苦的，她不希望我們走文學的道路的時候，我還是選擇了我自己的道路——我希望我可以享受到將心中的一切用別樣的方式表現出來的樂趣。我選擇了艱苦——這個時候，寫作，坎坷，深邃的思想，獨特的見解，忙碌中的生活，我追求著的靈感，對于我來說，這就是生命的真諦了。
……
我愛星星，它們有自己的軌道——有自己生命的真諦。
生命類高考材料作文：生命的真諦10
我的心里一直有一個疑問，不知道生命是什么，現在我終于明白了生命是什么。人們常常說：“生命第一，金錢第二�！笨墒怯腥藚s橫穿馬路，有的是被撞成殘疾，有的甚至被軋死。
大家都感到奇怪，他們為什么要橫穿馬路？后來心理學家作出了解答，原來是因為他們搶時間、走捷徑，導致悲劇發生。我和奶奶曾經在爬瀘山走捷徑，導致奶奶把手摔骨折。
那是一個春光明媚的早晨。我、哥哥、大伯、大伯娘和奶奶一起去爬瀘山。我們一會兒爬到了半山腰，就在這時，大伯娘和哥哥突然提出走小路的建議，我馬上說：“我同意。”眨眼間，哥哥跨過了欄桿，然后我又翻過了……最后奶奶也慢慢地翻過了欄桿。我們在小山路上走了一個小時左右，悲劇發生了。奶奶一下子從山路上滾了下去。
我驚呆了，但馬上又回過神來，立刻大聲驚叫。大伯連忙滑下去把奶奶接住，當時我們全部嚇壞了。因為奶奶前面就是一個籃球那么大的大石頭，幸好在那之前奶奶被大伯接住了，而后我們趕緊下山。我和哥哥一起去他們家，大伯、大伯娘陪奶奶去醫院治病。我和哥哥在家里打電腦，就這樣，時間一分一秒慢慢地過去了，兩個小時后電話鈴聲打斷了我們，我們一看鐘，呀！都六點了，哥哥急忙跑去接電話，一聽原來是爺爺打來的，叫我們兄弟倆去吃飯。哥哥連忙叫上我乘公交車去爺爺家，哥哥一路上還一直說：“萬一奶奶要是有個三長兩短，我們哥倆該怎么辦呀，父母不在家時在哪里吃飯呀？”我們到了才知道原來奶奶只是右手骨折了。俗話說：“傷筋動骨一百天。”奶奶的手上了石膏板，養了三個朵月的時間，而今奶奶的手好了，還健健康康好好的生活著。
這件事告訴我們：不要違背自然之道，不要違背常理，不要抄捷徑而使自己受到傷害呀。多走路，少傷害，愉快的生活著多好呀！
生命類高考材料作文：生命的真諦11
冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨于它現在的明艷，然而當初他的芽，卻灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉�！贝_實，人們總是羨慕他人臺上的風光無限，卻畏于在臺下付出相同的努力，這便只會是一事無成，被歷史的浪花淹沒。
不能飽讀詩書勤學苦修，文學家何能登堂入室，名垂青史?我們只看到韓愈能做千古文章，受贊為唐宋八大家之首，又可曾看到，他早年時目不交睫的讀書，抄書抄得手指出繭，讀書讀得口舌生瘡?我們只聽得李白前無古人后無來者，口吐錦繡揮筆煙霞，又可曾聽說，他愛好讀書以至癡迷，讀書長至深夜，夙興夜寐?我們只知道白居易一首《長恨歌》明通古今，又可曾知道他“晝作賦，夜讀書，間又課詩”的勤奮?縱使天降英才，又有誰能不經過努力而為人所知?成為文學家，須經多年的文學積累，畏于長期艱苦的努力，又有誰能登上文學的殿堂?
不能刻苦鉆研潛心實驗，科學家何能開辟科學新境為世人所知?愛因斯坦不知裝滿了多少廢紙簍，才得以以質能方程的狹義相對論令現代物理熠熠生輝。法拉第為探究電磁感應埋頭實驗十年，終于開啟了電磁學的新紀元。小鮑耶潛心研究十年終于一朝頓悟，歸謬法令中世紀歐洲的其它一切都黯然失色。天上永遠不會落下科學的餡餅，正如阿基米德所說：“科學的道路上沒有捷徑�！蔽冯y者不愿付出真誠的努力，就只能接受失敗的結局。
不能精通百家融會貫通，思想家何能自成一家舉世聞名?蘇秦早年學藝不精，屢屢碰壁，痛定思痛后立志苦學，頭懸梁錐刺股，終悟“合縱”之論，掛六國相印，聞名于世。馬克思為了追尋新的資本模式，在大英圖書館留下兩串足跡，終著成《資本論》，成為共產主義的先驅，人們只艷羨他們的成功，卻惰于常年累月不間斷的探索，又怎么可能成就一番事業?
既然羨慕，就要努力追尋，既然努力追尋，就不要畏懼困難艱辛，而要勇往直前，這才是人生的終極意義，才是生命的真諦，也只有這樣，生命才能夠給散發出最美麗的光芒。
生命類高考材料作文：生命的真諦12
在那之前，我從沒有仔細想過什么是死亡。
一天我偶然從報紙上認識了一個叫陸幼青的人。他很年輕，他很有才，他的事業正旺，他的家庭美滿，他--得了癌癥。更令我感到不可思議的是，他選擇了不同于常人的方式對待即將到來的死亡；放棄治療記下自己每一天的所想所感，名曰《死亡日記》。
從此以后我一直很關注他的消息，并且一直在網上閱讀他的《死亡日記》。后來，他給自己買了一塊墓地；后來，我在《實話實說》中看到了他。他很平靜很安詳很建談甚至從表面上看他很健康。這樣一個人，為什么這么年輕就會死呢？我這樣問自己，對于死亡，我迷惘了。
不知從什么時候我知道了人都會有死的那一天。在醫院里，我看到過臨死前的人的掙扎和努力，那時我很害怕；在書中我讀過董存瑞手持炸藥包炸敵人的碉堡也炸毀自己的肉體，那時我很敬佩他；在現實生活中姥爺去世時我看到他平靜安詳的臉，那時我真的很傷心。
我知道，每個人自從被生下來就具有生的權利，這是每個生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不遠的將來死去，離開這五彩斑斕的世界，離開愛你的親友，再也不能想不能說不能做，你會怎么辦？會像陸幼青那樣勇敢堅強地對待死亡，直面死亡嗎？會平靜地給自己買下墓地嗎？
死亡是不可預測的，我們都不知道自己何時會死。所以現在，我們要做的，就是抓住每一？quot；現在“的日子。有位哲人說過，每個人都相同的一點就是：每個人都擁有一天中的24小時，不同的只是利用這24小時去做的事情。我們都想利用有限的生命多做一些事，其實延長生命最好的辦法就是珍惜每個”今天“。
生與死是人類永恒的話題，有很多東西我還想不明白，關于生命、關于死。不過我知道，這些思考都還只是小小的開始，我會不斷思考下去，我相信我會找到生命的真諦。
生命類高考材料作文：生命的真諦13
“鑼鼓喧天，鞭炮聲鳴”，千家萬戶的賀喜聲聲入耳，牛年到了，伴著人們的賀喜聲，熱鬧的場景大面展開，各路的友人紛至沓來，鞭炮聲，吶喊聲，這一切告訴人們20xx年到了，新的一年，什么都該有新的面貌，新的'物，新的人，老人們常說：“過年過的是什么，那過的就是孩子，”如今，我已經17歲了，又過了一年，長了一歲，什么都不比以前，自己也懂事了，長了這么大，第一次感覺這個年過的沒有一絲意義，沒有一絲年氣，好像同尋常日子差不多。
雨果曾說過：“比大海浩瀚的好是藍天，比藍天更浩瀚的是人的內心，”是啊，長了一歲，就變得懂事了很多，以前，幾乎抱得是船到橋頭自然直，走一步算一步的心態，但是現在呢？徹底知道了自己錯誤的嚴重性，可不能繼續下去！
目標定完后，照著一步步完成，按照原定計劃，突然覺得自己的生活好充實，空間漸漸縮小了，整天不是忙里就是忙外，一閑下來，就一頭扎進書堆里，在那里看到關門，知識也在逐漸豐富，充實的生活真的好自由，好自在，沒有了饑餓，知識是我的精神食糧，沒有了煩惱，甚至被學習忙的沒有了快樂，但這些已不再是我所需要的，對我而言，學習就是最好的社交，學習就是最好的收獲！
試想，照如此認真的速度發展下去，以快速的獲取知識的橋梁，架在我與書本之間，那要邁過這條長橋，我需要時間嗎？三年夠了，一直抱著考大學理想的我，總是不斷的激勵著自己，要控制控制再控制，只要管著自己學習，管著自己的成績就行，其余什么也別管，因為那些都與自身無關。
真諦，自己嘴中口口聲聲說的真諦，也無非是自我安慰罷了，不能自欺欺人，我還是無法做到。
領悟生命的真諦，不是但從動手寫寫就開始的，需要永恒的決心，堅定的毅力，和頑強的意志，與善于思考勤于動手的付出，千萬“理由”統歸一般，原于善。
生命類高考材料作文：生命的真諦14
自然，帶給我們美好，帶給我們活力，帶給我們明媚，使我們從中感悟到生命的真諦：一顆水滴、一株小草、一縷陽光，即使是微小的生命，都有它們自己的價值，從而組成了整個大自然。
一顆水滴雖小，但千千萬萬顆水滴聚集在一起，就匯成了汪洋大海。水，是魚兒生活的家園，是植物必需的營養，更是人們的生命之源。一顆水滴雖小，看似沒有什么用處；但實際上，當水蒸氣蒸騰，散發到云層中，一顆一顆的水滴降落，滋潤著世間萬物，也滋潤著人們的心靈。一顆水滴雖小，但當它們凝結成冰，又會給人們、給大地帶來多少歡聲和笑語��！夜幕下，一座座奇異的冰雕閃著耀眼的光芒，似那黑夜中的星辰，迷失方向時的燈塔。
水，是世間萬物的源泉，更是自然的一部分，水，讓我從中學到了生命的真諦。
一株小草雖小，但當沉睡的小草全部蘇醒，拱出地面，感受新春的氣息時，那株小草將不再是孤零零的一株，而是和它的兄弟姐妹一起組成的大片草地、大片原野，人們的眼中的世界也從白茫茫的雪景變成充滿綠色、充滿生機、充滿活力的春日。一株小草雖小，但它可以給人們帶來希望，讓人們知道生命并不脆弱，生命可以很頑強，很頑強。
草，是勇敢拼搏的象征，更是自然的一部分，草，讓我從中學到了生命的真諦。
一縷陽光雖小，卻可以照亮大地，溫暖人心，一縷一縷的陽光聚集在一起，照遍各個黑暗的角落，為那些物無家可歸的老人、孤兒送去溫暖。一縷陽光雖小，但凡是被它送去溫暖的地方，花草復蘇，蜂蝶嬉戲，沒有戰亂，沒有壓迫，沒有剝削，一派安靜祥和的景象生命是這樣美好。
陽光，是天神派往人間的使者，更是自然的一部分。陽光，讓我從中學到了生命的真諦。
在自然界，一顆水滴、一株小草、一縷陽光何等單調和渺小；但他們不自卑、永向上、更團結，匯成了自然的精彩和偉大這就是我從中領悟到的生命的真諦！
生命類高考材料作文：生命的真諦15
那是令我銘記一生的一節課。我還記得那時我用顫抖的雙手一個一個地劃去我最愛的人的情景……
記得那一天，葉老師神神秘秘的，說要進行一個測試。葉老師先讓我們在紙上寫上三個我們最愛、最喜歡的人的名字。我第一個就想到了媽媽。媽媽很善解人意，她絕不會將自己的意志強加在我的身上。接著，我在紙上寫下了爸爸的名字。與媽媽的愛相比，爸爸的愛是嚴厲的愛。爸爸總是在我得意的時候為我敲醒警鐘。爸爸對我很嚴格，要求我每件事都要做到最好。別人看來，爸爸也許對我太嚴厲了，但我明白，爸爸這是為我好。然后，我寫下了李楚希的名字。這是一個會魔法的女孩，能讀懂我的心。接下來，葉老師讓我們寫下我們最好的朋友、最關心我們自己的人和對我們最好的老師的名字。我不假思索地寫下了石晨曦、婆婆和葉老師的名字。此時，幸福的笑容爬上了我的嘴角。我想，這一定是因為愛別人和被別人愛都是幸福的事情。
誰知，突如其來的噩耗降臨了。狠心的葉老師要我們從這六個名字中劃去一個！什么？！看著紙上的六個名字，我突然覺得，不再是陽光明媚。我咬咬牙，劃去了石晨曦。當我想起石晨曦那甜美的笑容，我的心好痛�？墒牵菪牡娜~老師仍然不死心，還要我們再劃去一個名字。還補充說，當我們劃去這一個人的名字時，這一個人便在我們的生命里從此消失。我扭過頭去，劃去了李楚希。當我想到被我們戲稱為“黑妹牙膏”的李楚希將從我的生命中從此消失時，我有一種莫名的失落感。可是，葉老師還要我們再劃去三個名字。為什么？為什么？為什么？沒辦法，這是規則，我必須遵守。我閉上了雙眼，劃去了婆婆、爸爸和葉老師。婆婆那慈祥的笑臉、爸爸那嚴厲的教誨和葉老師那溫柔的話語，都將離我遠去。我絕望了，徹徹底底地絕望了。葉老師像是變了個人似的，與平時善解人意的她完全不一樣了，她竟然讓我們將剩下的最后一個名字也劃去。我呆呆地望著眼前這六個紅叉叉，心如刀絞。此時，我仿佛掉進了黑暗的深淵，孤獨、彷徨、無助。此時，眼淚早已奪眶而出。
愛，是我們生命中的一片綠洲。我們一生會認識很多人，他們都很重要，都值得我們去關心和珍惜。
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