生命作文

時間：2021-06-27 19:19:37 生命我要投稿

【薦】關于生命作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】關于生命作文

關于生命作文1

　　每一個人都有寶貴的一生，要珍惜生命的時間，否則流逝了，永遠也找不到源泉了。生命有許許多多的觀念，但有兩種觀念會轉變一生，它們可以給予快樂；贈送信心；消滅自卑，這就是生命的兩種觀念。

　　生命的觀念之——頑強！

　　頑強是源于生命的毅力，大自然中的一些生命也于此——樹！我在公園的一處草地上游玩，這的景色格外迷人。青青的草地，純凈的小湖，“嘰嘰喳喳”的叫聲不斷傳來。我處的地點是三棵大榕樹下，我東瞧瞧西看看，一處微小的景物映入我的眼簾。那是一棵小楊柳，它長得矮小，葉子也青里透黃，它周圍的土很干很干。一個澆水的阿姨正給三棵大榕樹澆水呢，我急忙的問：“阿姨，您為什么不給那棵小楊柳澆水呢？它很干呀！”說著便指了指那棵小楊柳。澆水的阿姨不屑地回答：“那棵小楊柳都快死了，還是別澆了，澆了也是浪費水呀。”說完，便去別處澆水去了。我很氣憤，但對這株微小、不起眼的小楊柳產生了敬佩之情；這棵小楊柳的頑強毅力感動了我，又過了幾天，它并沒有枯萎，還長出了嫩芽，我好高興，它會自己在土地里尋找水源了。

　　生命的觀念之——樂觀！

　　樂觀是生命中一朵盛開的花朵，散發出郁郁清香，那是美的境界，完全沉浸于花香之中了。樓上的洪爺爺是一位盲人，從他身上，我懂得了什么叫樂觀。洪爺爺是一名“畫家”，他酷愛畫畫，有一天，我目睹了他的作畫場面，我和爸爸去洪爺爺家玩，看他畫畫。洪爺爺對著畫紙沉思片刻，立即拿起畫筆，在紙上畫畫，他的動作來去自如，筆法有勁。不一會兒，一幅奔馬圖立即展現在我面前，那一匹馬畫得栩栩如生，惟妙惟肖，是在太美了。在看洪爺爺作畫時，我都忘了他是一位盲人，他畫畫時，已經到了忘我的境界。我迫不及待地問：“爺爺，您看不見畫，為什么能把這畫，畫得生動不已？”他說：“一個人對生命、生活有了熱愛，才會有信心，去創造一個全新的天地，去感受畫畫的境界。”這番話是我對洪爺爺肅然起敬，是呀，樂觀才能創造信心。

　　生命中有了這兩種觀念，會使自信加升，自卑急降，我們不僅要熱愛生命，還要熱愛大自然中的一切。讓我們去領略“熱愛生命，快樂成長”的真諦，探索生命更多的觀念吧！

關于生命作文2

　　獨處斗室，對于生命，我思索著。詩人問：“是生存，還是死亡”；佛說：“命在呼吸間”；哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”……我迷惘了，我困惑了，故我思索著。

　　人生如同手掌紋般雜亂，所有的事物都盡可能使前行之路扭曲蜿蜒，在平曠中灑滿荊棘，在風順時布滿礁石；難而生命的解讀有時常帶著另外的含義，她又如此簡單、深刻，猶如那彎曲的掌線，蓋過了一切的紛繁。生命是掩藏在復雜中的簡單，抑或是掩藏在簡單中的復雜？我思索著，覺得其中蘊含著無盡的哲學辯證觀。

　　君不見有人厭倦紅塵，苦修來生，枯萎在黃卷青燈之下。“來生”何在？韶光已失！生命是寶貴的嗎？可憐與愚昧而已。

　　君不見有人嗜酒如命，今朝有酒今朝醉，縱欲無度，虛度年華。生命是寶貴的嗎？醉生夢死，生命的虛擲而已。

　　君不見有人為偶然的不幸，郁郁寡歡，失去人生之樂，甚至以一池水、一根草繩結束自己的生命。生命是寶貴的嗎？唉，這實在是生命的不幸。

　　君不見有人財迷心竅，利令智昏，竟鋌而走險，或殺人越貨，或貪污受賄。生命是寶貴的嗎？它們成了生命的毒瘤和吸血鬼。

　　其實，苦淚不是人生的全部，晴雨人生皆應宜。君可見寰宇之中，珍愛生命、忠于職守、無私奉獻的人比比皆是。新時代不僅賦予他們光榮的使命，同時給予他們所應擁有的絢麗光環——掌聲和贊美、高樓和錦衣、高薪和榮譽……

　　很顯然，我們應找準生命中屬于自己的價值坐標。不是簡單的規定，而是在繁復的選擇中排列、定位。

　　我思索著，終于有點明白人生是什么。人生之旅有風霜，也有花明柳暗；生命不是一幅畫，而是一種復雜而深奧的存在；生命不是一首歌，而是一篇不易答好的考卷。生命中有那么多的遺憾和無奈，有那么多的企盼和無法實現的渴望。誰都希望生命的田園開出芬芳艷麗的花朵，誰都知道人生不單單只有過程，更要有結果。而鮮花和成功只垂青于有志者和勤奮的人。

　　“未經思索的人生不值得一過。”“只有那些有賢明、有節操的人才能夠認識自己的生命。”哲學家蘇格拉底對生命的剖析，使我恍然大悟，我懂得了高尚的人的生命才是真正的生命。而真正的生命只有靠有智慧、有悟性的人去挖掘其內在的深度，去把握其正確的價值觀，去實現真正的人生。

　　斗室通幽，靜臥其中，喃喃自語。見慣了滄海桑田的變換，飽嘗了雨雪霜風的洗禮，碧綠的青苔爬上了墓碑，掩蓋了名字與顯赫。墳墓需要碑文嗎？或者它更需要生機盎然的苔蘚。

　　我終于明白大教育家陶行知說的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

關于生命作文3

　　當不法商家的假冒偽劣奶粉充斥于市場，當無良政府的隨時威脅人民群眾生命財產的安全；當麻木無情的路人冷眼旁觀“小悅悅”生命之花的逐漸凋零，我不禁要追問在這個所謂物質文明精神文明并重的社會，輕視、漠然、冷酷、殘忍已成為了我們對待生命的態度嗎？我們對生命的敬畏又到哪兒去了？

　　10月13日，在廣東省，有一輛大貨車呼嘯而至，碾過“小悅悅”瘦小的身軀后，卻不做任保停留揚長而去，有那么18位中人，親眼目睹“小悅悅”在血泊中苦苦掙扎，耳聞“小悅悅”微弱的呼喊，卻無動于衷繼續前行；有一位拾荒阿婆陳賢妹，在18位路人面對“小悅悅”慘劇視若無睹后，卻毅然決然地撥打了120將“小悅悅”送進了醫院。

　　馬丁·路德·金曾說過：“在這個特殊的社會轉型時期，()人類最大的悲哀不是壞人的過度囂張，而是好人的過度沉默”。我堅信那18位路人并不是什么大惡之人，只是因為某些原因，他們選擇了沉默。可是若他們能夠保持著對生命的敬畏，他們一定會像陳賢妹一樣救起“小悅悅”，救起自己的良知，救起中國人日漸彎曲的民族脊梁。

　　雖然，那18位路人的麻木無情刺痛了國人的心，但陳賢妹的行為無疑像一支敬畏生命的蠟燭，照亮我們內心未曾泯滅的良知，照亮塵世那一個陰暗的角落，照亮那些在微漠的悲哀和淡紅的血色中正在醒覺的幸存者。

　　時間永是流駛，街市依舊太平。小悅悅已經離我們而去，但她用鮮活生命留給我們關于對待生命的態度的反思仍在繼續。

　　敬畏生命，是駐足聆聽每一朵花開的聲音；是漫步欣賞每一棵草破土而出的力量；更是當他人身處困境時，你懷著一種對生命的熱忱，伸出援助之手。

　　你所站立的那個地方，正是你的中國。

　　“你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國就是什么。你有光明，中國便不會黑暗。”學者崔衛平如是說，在小悅悅事件后，重新審視這句話，我尤其感慨——只要你有良知，中國就不會沉淪；你有尊嚴，中國就不會糟糕，你敬畏生命，中國的脊梁就不會彎曲!

關于生命作文4

　　世界上最寶貴的莫過于生命。植物有生命，它們春榮秋枯；家里的物件有生命，它們有使用壽命；動物和人有生命，所以會有生老病死和悲歡離合。所有的生物都有生命，有自己的生長歷程，有屬于自己的一片天任意翱翔。生命的精彩，往往發生在短暫的一瞬，讓我們無法抗拒，也讓我們為之喝彩。

　　人們常說曇花一現太過短暫，而且曇花只在夜間開放，只有愛花如命的古人才會去關注它們。曇花一現，常用來形容短暫的美好，太過傷感，我卻不這樣認為。曇花在開花前，經過了多少日日夜夜，才凝結成這精彩美麗的一瞬。多少個夜晚，晚霞渲染著她，月光照耀著她，星光撫摸著她。她同櫻花一樣，生命只在于短暫的一瞬，轉眼即逝。她同蝴蝶一樣，在未羽化前，蝶身軀笨重，那么丑，那么讓人討厭。當她人瘦了巨大的痛苦破繭而出的時候，多少雙眼睛關注著她，哦，美麗的仙子！誰又會想到這天使竟是那丑陋的毛毛蟲變的。曇花的生命就在于，在生命的最后一刻，用火熱的青春和激情綻放花朵。她的開放，也許無人問津，可星光知道，月光知道，花朵知道。

　　“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”毛澤東在《詠梅》中對梅花給予了高度評價。說她“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，她的堅毅是所有花們無可比擬的。在陸游筆下的梅花“寂寞開無主”，孤芳自賞，她又“零落成泥碾作塵，只有香如故”，令人憐惜，是何等凄楚！但她綻放過美麗，她的花香就是見證。而毛澤東筆下的梅花則是另一種形象，她經歷過“百丈冰”的寒苦，和群花一起綻放，她的色彩是生命最美的。她無悔，因為冰雪的寒苦鍛造了她的秉性。

　　鷹的壽命是70年，40歲的應為了在以后的30年里過得好，就得做出一個最不愿意做但必須得做出的決定，選擇兩種活法：一是被別的鳥欺負死，二是浴血重生。鷹必須找一個隱蔽且無人打擾的山崖，開始他的重生過程。鷹得先敲開自己老化的喙，另一雙堅硬的喙在同時在鷹的嘴上生成，再撕掉自己的趾甲，老化的指甲脫落的同時，新的趾甲又長出來，然后撕掉自己全身的羽毛，鷹變成了一個血球。重生的鷹擁有了尖銳的喙、鋒利的趾甲和蓬松油亮的羽毛，他翱翔在蔚藍的天空，有很多鷹為此付出了生命的代價，永遠的留在了山崖上。浴血重生的鷹又一次擁有了無比珍貴的生命！

　　其實，人生不過一場戲，生命的精彩在于你否領悟了生命的真諦，生活也因此而精彩。

關于生命作文5

　　我是一片沙灘，與清澈的大海為鄰。我在這里躺了多年，見證了一代代生命的興盛衰亡。

　　一只大海龜曾在我身上挖坑下了一窩蛋。前不久，我感到身上拱起了一塊，不斷地在抖動——小海龜孵出來了。

　　它們要想生存，必須爬入大海，獲取必要的營養。從巢穴到大海的一段沙灘，是它們的必經之路。

　　陽光明媚，風平浪靜，一大群剛剛破殼的小海龜在我身上爬行著，奔向大海。

　　可沒過多久，一大群鳥兒飛了過來——軍艦鳥、賊鷗、信天翁——它們早已對小海龜們垂涎三尺，此時正是享受美食的大好時機。

　　一只小海龜緩慢地向前爬動著，絲毫不擔心上空的危險。海鷗發現了它，迅速俯沖下來，一口將它叼上了天空。小海龜這才發覺不妙，蹬動著四肢，徒勞地掙扎著。海鷗行動迅捷，兩三口就啄開了殼，把它吃下了肚。

　　越來越多的小海龜被叼走，但還有一些在努力前行。

　　大自然是殘酷的。小海龜們在天敵攻擊下的“生命賽跑”，每年都在我的身上演出。只有那些爬得快、行動機靈的小海龜才能生存下來。這也就是達爾文所說的“適者生存”吧！可今年的鳥兒這么多，我真的有點擔心，這群小海龜會不會全軍覆沒？

　　這時，一只背上有白色條紋的小海龜出現了。它奮力地爬行著，時刻機警地觀察著空中的天敵，絕不走有黑影投下之處，小心翼翼地繞開每一個可能發生危險的地方。在一連串的左躲右閃之后，終于快要爬進海里了。它松了一口氣，速度減慢了下來，警惕也隨之放松。哪知，一只信天翁瞅準這個時機沖了下來，要叼走它——它倒吸了一口涼氣，閉眼等死：逃跑的機會已經沒有了，都怪自己剛才放松警惕——就在信天翁馬上要啄到它時，一個海浪拍了過來，把它卷進了海里。也許是大海動了憐憫之心，不忍看它奮斗后失敗的模樣吧。

　　最終，只有極少部分的小海龜活了下來，成功地進入大海。

　　生命不是一帆風順的。有的小海龜一出生就夭折了，有的在爬向大海過程中被天敵“殺害”，只有那些努力奮進、不斷前行的小海龜才幸存下來。小海龜的故事告訴我們，沒有奮斗就沒有生命。能活著就是一種幸運。我們都應該好好珍惜今天的生活，堅持奮斗，讓自己的生命綻放出最炫麗的光彩。

關于生命作文6

　　我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。

　　我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。

　　不再圍著你轉，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。

　　如果能夠，那就回到兒時吧。

　　很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。

　　再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的書包，領著我回家。學校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經過身體，在地面上構成一個影子，一個長的影子。

　　此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構成一個影子，一個矮的影子。

　　你已垂垂老去，頭發越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。

　　我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向寵著我的小小任性，而我卻不能夠。

　　我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。

　　我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。

　　你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。

關于生命作文7

　　法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光！

　　校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現到我的眼前――

　　含谷小學陳明蘭老師的兒子，正在上大學一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的小學教師，微薄的工資，供兒子上大學已經很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區的教育局知道這個不幸的消息后，發動了全區的老師和學生為她籌款。學校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學校園，過上了正常人的生活，現在他已經參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。

　　我的媽媽是一位小學教師，一個真實的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經濟來源，這真是雪上加霜啊！他每天不僅要走一過多小時來上學，還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發動全班同學為他捐款、捐物。當媽媽帶著同學們提著水果、營養品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學的關懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學們懂得了理解，學會了關愛。

　　在我們班上，每學期都會開展“一幫一”的結對子活動――一個成績較好的同學幫助一個成績較差的同學，讓兩位同學一起進步。在這個結對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學講題。每天放學后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學請教。“一幫一”活動后，我們看到：同學們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！

　　伴隨著21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！

關于生命作文8

　　生命如一張白紙，紙上的顏色或紅，或藍，或黃，或黑，抑或是色彩斑斕，我們都不知道。我只知道，烏鴉碰上白紙，紙上便留下了神秘與烏黑的墨跡；陽光碰上白紙，紙上便留下了正義與力量的金黃；鮮血碰上了白紙，紙上便留下了夢幻與朝氣的紅色。

　　生命的顏色由我們渲染，生命的品質由我們主宰。

　　我帶著對生命的憧憬，于一個暖洋洋的午后，坐在窗前，輕輕地翻開了杰克·倫敦寫的《野性的呼喚》。米黃色的紙張，讓我感受到一種安逸寧靜的氛圍，字里行間顯現出的是一種狂野的生命氣息，剛毅，堅強。

　　我不得不為巴克的勇敢強壯而喝彩。幼時的四年里，巴克過著貴族般的安逸生活，但它沒有因此變得肥胖，庸俗。無論何時，巴克都具有王子風范。

　　后來，巴克的幸福生活結束了，它和其他雄壯的狗一起被套上挽具，奔跑在去迪亞峽谷的路上。這是從皮吉特海峽到圣迭戈沿海低洼地區，每一只身強力壯，長著暖和長毛的狗的麻煩。因為許多人想得到強壯的狗，讓它們干苦活，并用其皮毛防寒。

　　冰天雪地，枯燥的旅途，巴克和其他狗一樣，渴望自由和權力。它們試圖掙脫，它們并不屈服于人類的束縛。原始的一旦爆發，就無人能夠阻擋。

　　終于，巴克遠離了人類。巴克的故事成為了一個傳說，記在每一個聽說過它的人的心中。

　　閱讀全書的過程中，我的頭腦中總是回蕩著一個主旋律，這旋律便是“英勇悲壯的生命之歌”。一段段文字都在歌唱生命，這生命是英勇的，這生命是悲壯的，這生命是堅毅的，令我感動不已，深受震撼！

　　縱觀全書，處處體現了作者生活的影子。

　　作者杰克·倫敦出生于舊金山一個破產農民的家庭，從小開始勞動生活，當過報童，在罐頭廠、發電廠、麻紡廠當過童工，甚至在舊金山港口做過“賊”。1893年當水手，航行日本；1894年參加失業工人組織的“工人軍”向華盛頓進軍，后來在美國和加拿大各地流浪，并坐過牢……

　　如此坎坷的人生閱歷使杰克·倫敦變得堅毅頑強。

　　人生也是如此，我們要讓自己活得精彩！

　　人生如一副撲克牌，命運負責洗牌，而玩牌的是我們自己。生命就像撲克牌的各種花色，被命運打亂，流散到不同的人手中。有些人的牌“齊心協力，一帆風順”，而有些人的牌“坎坷多舛”。但要記住，主宰命運的不是別人，而是我們自己。

　　無論何時何地，我們都要學會堅強，讓自己活得堅毅。假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。我們早就知道，人的一生不可能永遠風平浪靜，總會遇到一些困難，那就無所畏懼！

　　我們要活得精彩，為自己做主！

關于生命作文9

　　下午的時候，我們聽了一場令我刻骨銘心的交通安全講座，令我記憶猶新。

　　經過了主持人一番昂揚，激情頓挫的鋪墊，我們見到了唐明鳳老師。老師的年紀中等，個子不高，說的話卻很震撼我心。

　　“……讓我們看看殷雪梅老師的感人事跡！”唐老師手指屏幕，我們聽到了一首很悲傷的旋律。“殷雪梅老師正帶著一般同學去學習、實踐交通規則。然而，正當他們走在斑馬線上時，一輛疾馳飛奔的小車長他們沖過來……”我們的心糾緊了。“殷雪梅老師手疾眼快地張開雙臂，將六位同學推到一旁，”唐老師沉痛地說著。“殷雪梅老師，卻被車撞出了二十幾米遠！”“哇。”我們驚訝，天哪，那得多痛苦！“經過搶救，殷雪梅老師還是離開了她心愛的講臺和可愛的孩子們，千紙鶴和祈禱都沒用，老師還是長眠了……”唐老師很悲痛。是啊，一位如此好的老師去世了，孩子們也很痛苦啊！“經過視頻，肇事車主是酒后駕車，車速到100公里！”唐老師嚴肅起來。

　　接著，唐老師又給我們看了一段監控視屏。“嘶——”“哇。”“天啊。”同學們驚嘆的聲音一聲高過一聲。一個人過馬路，被一輛車撞飛！；兩車相撞，車毀人亡……我的天！我不敢不遵守交通規則了。（當然我是走天橋。）

　　“看完了這些，許多同學都說‘他們很遺憾，與美好的生活失之交臂。這些意外真可怕。’其實不是！這些都不是意外，是人為造成的！”唐老師正義詞嚴的聲音讓我們回過神來。“如果他們遵守交通規則，這些事故就不會發生。讓我們再看看小劉姐姐的故事。”視屏再次放映。“小劉姐姐里斑馬線只有3米！”老師補充到。我們無心聽，認真的看著視頻。此時，小劉姐姐已經平安地到了路中間。咦？我發現小劉姐姐往一邊看，另一邊不理！突然，視頻停了，一輛白色面包車被紅圈圈住。車慢慢的行駛著。呀！“砰！”小劉姐姐被撞飛了！！“哇。”我們大聲叫。

　　“為什么？不遵守交通規則！”唐老師再次嚴肅起來。“你們都沒有經歷過車禍，但我有。再一次車禍中，我失去最愛的丈夫。”我們斂聲屏氣，再次看起了視頻——某日《今日莞事》。“……人生悲傷的事，莫過于失去知心愛人……”我們再次看起來。看著，我眼眶紅了，左眼淚水流了下來。真是，怎么這么不爭氣！我怒斥自己的眼睛。但是，唐老師的感人事跡讓我感動。

　　每一個意外都不是意外，是人為的。自作自受！誰讓他們不遵守交通規則的？這些，都是因為不良的交通習慣造成的。那些在車禍中死亡的人們，給他們的親人帶來了多大的痛苦，讓家庭從此支離破碎！自己如果就此從人間蒸發，銷聲匿跡，家人該多傷心吶？

　　讓我們珍愛生命，遵守交通規則，享受美麗的今天，等待美好的明天吧！

關于生命作文10

　　我輕輕的念；生命的紅酒永遠來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠來自壓干的蔗莖。

　　我感到那蘊味無窮。

　　生命是什么？其實我也說不清。當我看到奶奶滿頭白發，蹣跚的腳步，那有一種大去之期不遠矣的悲涼，我感到生命是一種重負，一種沉重的代價。可當我看到活潑可愛，充滿稚氣的小侄女，那是一種欣欣然太陽初生的感覺，我又感到：生命是一種機遇，是人生最美麗的一道風景。?

　　可是這道美麗的風景終有一天會消逝，初生的太陽終會到黃昏，生命終要結束。

　　人活著就是為了等死嗎？生和死為什么總是相互依存，交替出現的呢？

　　記得林黛玉曾說：人與人既然要離別，又何必相聚，何必去承受分別的痛楚。而我卻不免輕嘆：生命既然要終結，又何必給我生命，何必要承擔生命的重負呢？?

　　我又念：生命的紅酒永遠來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠來自壓干的蔗莖。

　　我感到那富有哲理，又耐人尋味。

　　這就是生命的價值？這就是生命的真諦嗎？

　　的確，“所有美麗的東西似乎總是沉重的，但我們的痛苦便是我們的意義，我們的負荷便是我們的價值。”

　　何必要去定義生命呢？因為──

　　生命如詩，它有著永恒不變的主題；

　　生命如茶，細品才能品出真味，悟出道理。

　　我們只能了解生命，闡釋生命！生命的“禪機”需要我們去參透，去領悟！

　　我感到那是一條真理！

　　生命不需要哀嘆，不需要抱怨，它只需要我們用一顆紅熱的跳動的心去維護，用洋洋灑灑的青春去充實。

　　在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷。忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運，忍受生命，使我了解自己的韌度，兩者皆令我喜悅不盡。

　　生命是彌足珍貴的，當天朔地造，賦于靈氣的生命降生，這一神圣的時刻，讓我們祈禱，讓我懷著一份虔誠的心情去善待生命，去感恩生命！

　　假如生命是需要醞釀的美酒，我應用我的血淚釀出它的甘醇。

　　假如生命是需要細細品味的清茶，我應用我全部精力品出它那不絕之香！

　　我永記：生命的紅酒永遠來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠來自壓干的蔗莖……

　　我永記那關于生命的故事。

關于生命作文11

　　和表妹聊天，說到“車禍”的事情。她的父親——也是我的姑父，前些日搭乘別人的摩托車，不知怎的與對面疾馳過來的摩托車相撞了，奇怪的是兩方都弄不清是怎么相撞的？又到底是誰撞了誰？結果只有私了，雙方醫藥費自理。幸運的是我的姑父沒什么大事，只是髖骨有輕微骨裂，需要在家靜養一個月左右。

　　聯想到我前些日遇到的小小車禍，心里仍有微微的寒意。“車禍”——一個聽起來多么可怕的字眼，讓人想到的是鮮血、是傷痛，所幸的是，別人聽著就害怕的“大事”卻在我們這里幸運的變成“小事”了。想著在那幾天里，我老公說的最多的話是：“菩薩保佑”；我爸爸也在電話中說：“你可知道？是有人在暗中保護你啊！”當時聽著吧，我是有些好笑，但過后想想，又何嘗不是如此呢？那驚心動魄的剎那我感受過了、經歷過了，但我卻是平安、健康的，這不可以解釋為有人保佑我的幸運嗎？

　　把這事告訴給一個朋友，他知道我沒什么大情況后，對我說：“什么事情都經歷一下也好。”當時我聽著有些不解，心想：這么危險的事情，你還說經歷一下也好。后來再想想吧，朋友的話也不無道理。也許，真的是只有經歷了痛苦，才更能體會幸福的真意；只有遭遇了危險，才更能感悟生命的可貴，經歷了，或許就是一種財富。

　　星期天的'時候，一個新認識的朋友開車帶我們去茂林，從外表看，朋友身材矮小，其貌不揚，穿著樸素，甚至可以說是有點邋遢，一點也不像是有錢人的樣子。但他卻在城里城外有好幾處房產，除此之外，家里還有一個自辦工廠。更讓我吃驚的是他還是武當派的嫡系弟子，傳到他這已是第七代了，他的這些豐富的、傳奇的經歷讓我們對他刮目相看，我和他聊了好些很有意思的話題。最后，車子快到目的地時，他對我們說：“人啊，要想辦法讓自己過得快樂些，當然，還要記得多幫助別人，多給別人帶去快樂，這樣你自己的生命也就更快樂了。”

　　是的，生命是美好的、幸福的，但同時，生命也是寂寞的、脆弱的，善待自己，善待他人，讓自己的生命多一份快樂，也讓別人多一份快樂。

關于生命作文12

　　走過了鋪滿鮮花與愛的花園，便來到了神秘而深沉的城堡，這里散發著誘人的色彩；這里披著神秘的面紗。終于在好奇心的驅使下我邁出了人生的第一步。開始在這神秘、危險、而又充滿樂趣的城堡中探索，學習。雖然灰白贈予了我悲傷、失望；黑使我無助，使我迷失了前進的方向，但白天使之手又將我拉出了困窘之地，使我重新看到了希望！

　　在這段快樂的路程中我變得更加充實與自信。我翹首以盼往后的路程，因為他充滿了新鮮與刺激！

　　在不知不覺中就走進了這片紅色的天地。這里有著激情、鹵莽與沖動；這里到處洋溢著青春的活力與自信，就像一路陽光，使寒冷煙消云散！

　　在這片紅色的天地里我逐漸變得成熟穩重了，我不會再輕易哭泣，因為我變堅強了！

　　乘著風和載著滿滿的成就和經歷伴著愉悅的心情繼續航行。突然烏云密布，閃電交加，天空中驟然下起了傾盆大雨，海面上波濤洶涌。巨浪像惡魔般吞噬著海面上的一切。而我必須憑著自己的毅力、智慧和勇氣克服這一切！

　　沒錯，這就是成長中的考驗。正當我竭力掙扎、奮斗的時候，那勢如千軍萬馬的巨浪停了下來，烏云慢慢散開了，太陽公公的臉龐露了出來，那熟悉、溫暖的陽光再次照耀著這美麗的世界。天空中不知何時又出現了一座彩橋，呵呵，是彩虹！

　　對呀！不經歷風雨，怎能見彩虹；不經一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香！

　　慢慢的船到岸了，這時船上不僅載著滿滿的愛與期盼，“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”蝴蝶就是默默付出，默默離開。

　　有一次，我做這樣一個實驗，看它從毛毛蟲到蝴蝶一共有幾天，經過實驗只有實驗，可是在這十天它可以傳播多少花粉啊！所以，我認為蝴蝶是動物中最勇敢的，也是我認識的動物中最美麗的。

　　從今天開始我要學習蝴蝶的勇敢精神！同時我也要珍惜時間，熱愛生命。因為生命和時間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！

　　這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負責，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現出無限的價值！

　　生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的，反過來我們不能危害生命，更不能來破壞生命。

　　在這里。我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間一轉眼就沒了，所以我們要珍惜和熱愛生命！我一定要像蝴蝶一樣把生命度過的光彩和燦爛！

關于生命作文13

　　不時的，我就會想起一次感悟生命的經歷。

　　我念高一的時候，我家后院的墻洞里經常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了洞里。我并沒有意識到自己的殘忍，因為“老鼠過街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內心最大的觸動還是在兩個月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑。可是，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達那時的心情，我只覺得“生命”這個詞在我心中凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來說，就是從那個時候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。

　　其實，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前，呈現出它的無限時間生機，我們才會時時處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊。

　　因此，每當讀到那些生命的故事，我的心總會深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊為了使小羚羊們逃生而一個一個跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們為跳板跳到對面的大頭山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的小魚。其實，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。

　　有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。

　　豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點點殘忍之心以后擴展開來，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是因為它們的生命就是人類的命運。當它們被殘害時，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。

關于生命作文14

　　人生路上，我們會無數次地否定自己。但無論發生什么，或將發生什么，我們永遠不會喪失價值。我們應堅信自己的人生價值，在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情中實現自己的生命價值。

　　生命價值來源于你自己，堅信你的人生價值能使你走向藝術的頂峰。卓別林，這個無人不知，無人不曉的演員的長相連一個普通人都不如，但他堅信自己的生命價值，自信自己的長相是上天對他最好的饋贈。于是乎他挖掘自身長相的價值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運的重創而雙目失明，雙耳失聰。這對一個癡迷于音樂的人來說，是一種多大的打擊啊！但貝多芬堅信自己的價值，頑強的與生命作斗爭。他認為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂的真諦，在一次次的努力中，他對音樂的感應能力甚

　　至比普通人還強。《第九交響樂》那恢弘的樂聲在他的手指間跳蕩，堅信自身的價值使他走向了藝術巔峰。他的生命價值在他的自信中得以體現。

　　生命的價值來源于你對社會的奉獻。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開人世之后還受到這么多人的感念，是因為他堅信自己的人生價值就在于奉獻自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對貧困孩子的資助，一次次對貧苦人民的鼓勵，使多少人重新找回了自信，重新走在創造美好人生的路上。王順友，這幾十年來不曾失過一趟郵路的郵差，他認為為人民帶來方便就是對社會的貢獻。于是，便有了他數十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。

　　當然，生命的價值來源于你自己需要有適當的定位。陳景潤認識到自己并不適合教學工作，而擅長于數論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個花之隱逸者，正是對自己適當的定位，才有那“枝葉橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美譽。倘若他躋身于那萬紫千紅的萬花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。

　　對自己適當定位，堅信生命的價值來源于自己，去創造，去實現這種價值，去奉獻社會。那么你可能會在某些方面有所突破，世界也會因你而精彩。

　　「點評」：本文開篇顯采，精煉拋出鮮明準確的觀點。然后從“堅信”、“奉獻”、“定位”逐層論述，有理有據，透徹有力。語言精煉，善于使用排比、引用等多種修辭手法使文章搖曳多姿，文采斐然。

關于生命作文15

　　我們的生命來源于父母，我們都熱愛生命，熱愛自己的生命，熱愛自然界中美一種有生命的東西。生命是無價的，生命是寶貴的，沒有生命就什么都沒有了。“生命”是一種神奇的東西，有了生命一切都會變得美好，有了生命就會有未來。生命是父母給的，自然界中生殖和發育使得自然界生機益然，使的生命得到延續和發展。每個小生命都是一點一點長大的，它們會為了生存活下去。“媽媽”在這里起著很重要的作用，媽媽是更有耐心照顧好寶寶，就是動物也一樣，植物可以通過蜜蜂或蝴蝶傳播花粉，以后等待種子成熟飄到適合它生長的地方，經過一段慢長的時間就會從土里悄悄的發芽了，數年以后就會慢慢長大了，成熟后繼續完成它們的使命，這就是植物中使生命得到延續的一部分，生命是父母們共同創造的，所以“世上自有媽媽好”這首歌是錯誤的，生命是父母給的，父母的愛是無價的，平等的，無私的。

　　自從有了生命以后，大自然才慢慢變得更加美好，自然形成了一個生命的大家庭，自然界中許多不同種類的生命，通過幾十萬年，甚至幾百年，幾千萬年以后，生命也逐漸形成了。有天上飛的鳥，水中游的魚，還有陸地上的各種動物，它們通過食物鏈一點點變化，各種生命之間有著復雜的捕食的關系，是這樣的食物鏈形成的。它們都會有競爭，失敗的一方會付出相當慘重的代價，或者因為其它原因導致種族的“滅亡”。從此以后，自然界中不再有它的任何血脈，完全從地球中消失，或許只會留下被后人發現的“化石”。往往都是從大自然中挑選出來的精英，能夠在那里站穩腳步。

　　有了生命，有了自然，有了美好和諧的家園，世界才會變得更美麗，生命是什么時候開始的？通過了漫長的變化，歲月的流逝，終于走到了今天，我突然覺得我們人類的祖先是多么的偉大，人類是大自然中最聰明、最高等的生物，我為我們人類感到自豪，我們不能有太多欲望，我們應該保護好地球上所有的生命，這是我們人類的責任，我們雖然現在強大了，但不能滿足。大自然中每一種生命都是寶貴的，每一個生命都是美麗的，我們不能破壞，打破生物圈中的規律，不然會得到大自然的懲罰！

　　多么美麗的地球、多么美麗的生命、多么和諧可愛的自然、一切都是美麗的，我們不能侵犯它，保護好我們共同的家園，是我們人類共同責任，讓我們努力，讓美永駐人間！

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