頑強的生命力作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的頑強的生命力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頑強的生命力作文1
在我家樓下公園里有片草地，百花爭奇斗艷、競相開放，蜂蝶穿梭勞作，游人漫步其間。可在這片小草地上，你注意過那些默默無聞、甘于奉獻的小草嗎？
放學回到家中，才下起了狂風暴雨，而我已經寫好了作業了。于是我一邊翻閱著書，一邊無聊地聽著雨聲。“嘀嗒，嘀嗒”，雨放肆地打在我家窗臺前，我不經意地往外看了看，就看見不遠處那片草坪。此時，暴風雨中，這些小草正挺著胸膛，像一群衛士一樣護衛著自己的領土。我都差點忘了那些草了，都是因為以前鮮花朵朵，美不勝收，讓人稱贊，根本注意不到它們。
雨，下得更猛了。雨水從天空潑下，又像是龍王爺在翻江倒海，雨水咆哮著、怒吼著，像一只只無形的怪獸，張牙舞爪，勢不可當，似要把那片草地吃進肚子里。可小草像是要和暴風雨作對似的，仍然直直地站在那兒，屹立在花兒旁邊，抖動那纖細的身軀，一次又一次地保護著自己的領地，似乎一點兒也不害怕。
雨漸漸小了，風慢慢弱了，小草的臉上淌著辛勤的汗珠。風雨過后，天邊掛起了彩虹，路上行人漸漸多了，環衛工人也出來打掃衛生了。而剛剛進行了一場抗爭的小草，默默地守衛著土地的小草，仍未引起人們的注意。而等到天晴，花兒又將一次競相開放，爭奇斗艷，人們更是難以把關注的目光投向這卑微的小草了。
可又有誰想過，沒有小草會是什么一個場景呢？沒有了小草，會有那片土壤嗎？會有那些花兒嗎？那些常常被忽視的，默默奉獻的小草最該被點贊！
“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。”小草深深地觸動了我的心！
頑強的生命力作文2
我曾經養過這樣的一種植物，“說它像竹不像竹，纖纖枝干細細葉，你喜歡來我喜歡，我在盆內置窗前。”這是文竹，一種在冬天也能頑強生長的植物。因為它的樣子文弱纖細，所以我希望它能快快長高。
它的莖很細很細，如它再細一點差不多快看不見了。它的莖一節節的，像一棵微型的竹子。在每兩節之中，你會發現它穿了一件淡黃色的外套，我想這外套應該是文竹的“護身符”吧。它的葉子從枝節上向四面八方生長，像松樹的葉子柔柔的軟軟的不扎了。剛長出來的葉子是嫩黃的，像筍芽兒，但是成熟的葉子是墨綠色的。枝葉層層疊疊，像一層層樓梯密密麻麻的。
春天到了，媽媽和我把文竹分成三盆來養育，想看看文竹的生命力到底有多頑強。于是我們把兩盆放在家里面，一盆卻放在陽臺外，接受風吹雨淋。過了一陣子，我驚喜地發現外面的一盆居然長出了許許多多的芽，非常漂亮。而在家里的兩盆卻都是死氣沉沉的，沒有長出任何新葉，像一個垂頭喪氣的老人站在那里。
從養育文竹的這件事中也告訴我一個道理：不要做母雞翅膀下的小雞，要做展翅高飛的雄鷹。
頑強的生命力作文3
我家有六盆吊蘭，它們都長得生機勃勃。別看它們現在長得這么茂盛，剛來我家時卻小得可憐，和田邊的小草沒什么區別。
起初，這六棵吊蘭是種在一個盆里的，葉子只有細細的、皺巴巴的幾片，一下大雨，葉子就耷拉下來。過了些日子，葉子長大了一些，比原先飽滿了許多，可葉尖上總泛著黃，就像破了的雨傘似的。我很擔心它們會死掉，就問媽媽：“吊蘭會死嗎?”媽媽說：“不會，只要等泥土干透了再用水澆透就行，吊蘭的生命力很強，不需要特別照料。”正如媽媽所料，過了一段時間，吊蘭適應了新的環境，于是就拼命往上長，葉子也越來越多了。
當吊蘭茂盛了，要換盆了！我用鏟子把土掘松后，拔起來一看，大吃一驚，吊蘭剛栽下去的時候，根少得可憐，而現在根系發達，根與根全纏繞在一起了！換了盆，吊蘭的葉兒又開始合攏，而且合得越來越厲害，我心里暗暗地對它們說：“加油啊!”它們似乎聽到了我的心聲，拼命地長。
冬天，天特別冷，可媽媽忘了把它們移到室內，盆里的泥土都凍成冰塊了，吊蘭凍死了。但是到了春天，它們又從枯葉中恢復了勃勃生機。
經過一年半時間，吊蘭的葉子已經十分蔥郁了。可看著花卉店里的吊蘭—盆盆抽了芯，開了花，我和媽媽都納悶：咱家的吊蘭怎么不抽芯?詢問花鳥市場的“行家”，他們說：環境越惡劣，越能促使它抽芯。于是我們就不再“呵護”吊蘭了。“五一”節七天沒澆水，它們仍舊頑強地生長著，且真的抽芯了。看來對植物對人都一樣，不能百般呵護。
頑強的生命力作文4
春天來了，萬物復蘇，大地上又披上了新春，小草以自己的姿態證明了頑強的生命力。
當春光回歸大地的時候，當春雨綿綿的時候，小草從泥土里探出頭來，帶著泥土的芳香來到了人間。小草是第一個報春者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”即使有一團大火在冬天把小草燒了，但此時此刻，小草播下了新的生命。第二年春天，小草挺直了腰，伸展的身體，以柔美又威武的姿態，回歸人間。
“嘩啦啦！”一場大雨傾盆而下，小草不怕風雨，大雨把它吹彎了，但小草又伸直了身體。反反復復，小草一點沒有退縮的念頭，好像在說：“你看，我多頑強啊！”
雨后的空氣真清新！眨眼間，小草仿佛從不同的地方同時鉆出頭來！他們剛開始是淺綠色的，看起來像一個三四歲的孩子，有點稚嫩、青澀，但在春風的吹拂下，馬上翩翩起舞，可愛極了！再過幾天，小草的'顏色變成深綠色了，這時看起來變得沉穩又自信，讓人內心有一種說不出的激動！
小草，你擁有頑強的生命力！雖然你沒有迎春花“一枝獨占春”的美艷，可你的生命力卻比迎春花強上百倍。我也要向你學習，做一個自強不息的人！
頑強的生命力作文5
記得有一次去趕海摸魚，我抓到了一只小海參，這只海參長得很惡心。棕色的外皮，腹下有一些很難看的大斑點，渾身都是軟綿綿的刺……讓人一看就生厭。我剛想將它扔回海里，我表妹看見了，不知她何時生了興趣，一把搶走了海參。
一個星期后，我到我表妹家玩，只見那只海參還活著，而且又長大了。我十分驚奇，將手指伸入魚缸內逗它，突然，它敏捷地竄到我手上，咬住我的手指，我被嚇到了，用刀將海參剁成兩半，我又費了九牛二虎之力把手指拔出來。而我表妹，站在原地不動，呆若木雞地看著內臟都流出體外的海參。
幾天后，我又來到我表妹家，上次被我剁成兩半的海參竟成了兩只了，我表妹一臉高興地對我說：“老哥，請再一次把它們剁成兩半。”我什么話都沒說，拿來刀子，又對它們“開刀”了。這只海參的外表并不好看，但是它的生命是那么的“頑強”。它們不怕刀殺斧砍，一直為后代奉獻，這種精神十分值得贊賞。而我，也是第一次做受人歡迎的“劊子手”。
原來我們生活中有那么多小奧秘，等著我們去發現去探索。
頑強的生命力作文6
每當看到學校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學期，根據老師的要求，一株萬年青被我種進了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它“人工松土“；周五下午，為防止它在周六、周日渴著，我還會請它“喝大餐”——大份量的水。在我的精心飼候下，萬年表越長越大，越長越有精神，也越來越比其它植物顯眼。
有一次，因為周五要考試，所以忘了請它“喝大餐”，等我想起時，已經是周六晚上了。雖然我很著急，但也只能等到周一再說。經過了“度秒如年”的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書包都沒放，便三步并作兩步跑到窗前。天啊！萬年表還活著，只是已經生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著，沒有了以往那女王的氣質；泥土也硬硬的，怎么按也按不動。我趕忙把它端進衛生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬年青復活了！只見它挺直腰板，高舉著翠綠的葉子，好像在說：“看！我的生命力多頑強啊！”
看著重新煥發生機的萬年青，我心中高興極了，多么頑強的萬年青，多么頑強的生命力啊！
頑強的生命力作文7
寒冬臘月，少有植物能存活下來，但梅花卻不同，它能綻放出自己的美麗。
今天，外面的雪下得足有一尺厚，雪花從天上慢悠悠地飄下來，外面的風猶如獅子怒吼一般，猛烈地刮著。我用力地推開門，漫無目的地在外面走著，風刮在我的臉上，如同有人扇了我一記耳光。我一步步艱辛地向前走著。忽然，我看見一抹紅色，像極了一顆顆紅色的小櫻桃。我懷著好奇且驚訝的心情，向那紅得似櫻桃的紅色東西走去。
天哪！居然是一棵梅花，簡直不敢相信。在冰天雪地里，居然它能夠存活下來。它的枝條向四面八方伸展開來，樹干有一個水桶那么粗，纖細的枝條上開滿了一朵又一朵的梅花，美麗極了，有的梅花是半開的，有的是全開的，像一位戰士。它們的姿態也各不相同，有的梅花張著嘴向我們微笑著，有的梅花害羞地躲著，還有的梅花紅著臉笑著。在雪的照射下，紅色的梅花顯得格外鮮艷。一陣風吹過，那梅花像少女一般翩翩起舞。
在如此寒冷的季節，梅花還能傲雪壯志凌霜，它的精神難道不讓人敬佩嗎？
頑強的生命力作文8
昨天，爸爸買了一只野生甲魚，準備回家紅燒吃。誰知道，這只甲魚的生命力也太頑強了！讓人匪思所夷！“殺甲魚嘍！”我高呼，只見爸爸拿著一把明晃晃的菜刀向甲魚砍去。
這只甲魚大概感到事情不妙，于是，就費力的連吃奶的勁都使出來了，不顧一切的撒開四蹄逃跑，可無奈，爸爸用手按得太緊，甲魚只挪動了幾步，就再也沒有力氣來逃跑了，我以為甲魚已經奄奄一息了，就一蹦三跳的跑了過去，用手在甲魚背上點了一下，試探虛實，鬼知道，那甲魚只是在休息一下，恢復體力而已，被我這么一碰，怒火又燃燒起來，伸長脖頸，嘴巴張到最大的限度，向我的手咬去，“媽——呀——！”我一聲大叫，手迅速的收了回來，才沒有被它咬著，哼！我爸爸都把甲魚背給割下來了，還這么有力氣，真是吸收人氣吸多了，恐怕，在給人養養，就成甲魚精了還不一定呢！
接著，爸爸用手把它的內臟什么的給拿出來，誰知道，它還沒死，脖頸強有力的，使出了平生最大的力氣，倒掛金鉤似的，咬我爸爸的手，爸爸有幾次，差點就被它咬著了，幸好我爸爸躲得快，嘿！這甲魚啊！“嘖嘖”，生命力太頑強了！
不過，它的生命力在頑強，沒過多久，就成了我們一家三口的盤中餐了！
頑強的生命力作文9
20xx年3月19日，我看見了一個有著頑強生命力的生物。
它身體呈黑褐色，有六條細細的腿，頭上還有一對觸角，一動不動落在廁所的凳子上。剛開始我以為它是一只死蟲子，就朝它的身體戳了一下。結果它立馬起身，繞著我的手指轉圈圈。小家伙，竟然裝死騙我，我頓時火冒三丈，用“降龍十八掌”向它壓了過去，心中暗自得意“哈哈，這下沒轍了吧，這如泰山般的壓力，叫你必死無疑！”然而，事實卻不是這樣。當我把手移開，發現它缺了兩條腿和一根觸角，身體還在不停地動。我一下子愣住了，多么強大的生命力啊！
我腦袋幾乎一片空白，腦子里不停地回響著一個詞——生命！我反反復復地念著這個詞，心里有種說不出的不舒服。
它依然在那里努力，終于站立起來。它開始走路，走得顫顫巍巍，每一步抬腿時都顯得很用力，它一定很痛苦吧。我不想傷害它了，試圖把凳子挪開，可萬萬沒想到中指碰到的地方正在它的移動路線上，當我反應過來時，一切都晚了，那只蟲子被我壓扁了，拱著身子，腿蹬了一下，做了垂死掙扎便不動了。
死了，它死了，它閉上了眼睛，永遠睡著了。我后悔極了。
它為了生命做了最后的掙扎，這一舉動，深深感動了我。
頑強的生命力作文10
“冬寒夏炎身不軀，春去秋來青常在。”在那炎熱的沙漠里，是誰頑強地挺立在那里；在環境惡劣的情況下，是誰倔強地開出一朵又一朵的小花?是它——仙人球。
仙人球是球狀的，上面有許多小刺。這個小刺我輕輕地碰一下會感到不怎么扎手。而如果不經意間碰一下會感到鉆心地痛。它的刺大多數是淺淺的土黃色的，也有些刺是白色的。葉子是綠色的，是一個球的行狀。它遠看就像一個披著綠衣服的刺猬。
仙人球的生命力十分頑強。有一年春天，媽媽買了一盆仙人球讓我回來養。我在頭兩天時還很有興趣地為它澆水，迫不及待地等待著它開花。過了一周，媽媽給我買了四季常開的玻璃翠、香氣怡人的百合花、葉子對稱的君子蘭和象征看好運的一帆風順 。這些花可比它好看多了，我才懶地管它呢！我越看它越討厭，心想：它長得真難看啊！不但不開花而且還扎人！這討厭的東西！后來，它還是倔強地長著也不開花，我失望地把它丟到樓下的花壇里去了。從此，我不再管它——只是偶爾下樓時不經意地看它一眼。后來，我下樓時，發現草叢里開了一朵淡淡的黃色小花。我走了過去，發現這正是被我丟棄的那盆仙人球！我揉了揉眼睛，真的！真的是被我丟棄的那盆仙人球！竟然開了一朵淡淡的小黃花！我這么多天也沒有給它澆過一次水，沒有照顧它一下，沒想到，它竟然開了一朵花！我被它的生命力的頑強所震撼。同時，我不再小瞧任何一個植物——因為它們都有自己的優點。我反而對它的生命力的頑強產生一種敬佩之情。
啊！仙人球，你那頑強的生命力讓我敬佩，值得我學習！
頑強的生命力作文11
生命的意義是什么？在我們知道什么是生命之前，我們已經度過了一半的生命，每個人給自己多一點希望，多一點快樂和勇氣，就算遇到困難，也可以爬起來。
每天的時間一點一滴得過去，也累積了不少的喜悅和痛苦，一次又一次的挫折，就可以完成許多美麗又精彩的作品和人生。經過大家的介紹，讓我發現了一位生命斗士尼克，尼克一出生就得了先天性四肢切斷癥，他一出生就有很多人覺得他都得了這種病，他還能活下來嗎？在日本也有一位跟他一樣的人，名叫乙武洋匡，乙武洋匡的媽媽見到他的第一句話竟然就是，“他好可愛呀！”雖然他們的身體都有缺陷，但是他卻把自己的生命，活出精彩活出不凡，令人佩服。在他們的心中，生命雖然短暫，但是他們卻可以讓有限的生命表現出許多無線的價值。
以后，當我們不得不面對黑暗的苦難時，必須學會兩樣東西：一樣是堅強，一樣是樂觀，保持正面的心情去面對，如果你連自己都放棄了，那你該如何去幫助其他的人呢？多給自己希望和勇氣，相信自己做得到，就算你身體有缺陷，只要有勇氣，你也可以活得像人生精彩的一般人一樣。
不管你是男生、女生，每一個人都是最特別的，不論經過了多少風吹雨打，生命，只要你充分利用，它便是長久的。
頑強的生命力作文12
我養過很多金魚，但是每次養的金魚都活不過10天，難道是我不會照顧金魚嗎?
經過這么多次小金魚的死，我是對養金魚沒什么興趣了，兩個月前，媽媽又弄了一條金魚回來，我感到很意外，媽媽從來就不同意我養小動物，今天自己竟買了一條金魚回來，真不可思議!
媽媽一回來就把金魚放到魚缸里，金魚來里面游來游去，好像對新到來的環境感到陌生。兩天過去了，媽媽僅給小金魚換了一次水，連吃的都沒有喂它：“媽媽，您不喂小金魚吃的，它會餓死的!”“沒事!就給它餓著吧，金魚不能吃東西。”老媽呀，由您這樣養金魚的嗎?我敢肯定，這魚不出3天，準會餓死!
可是，誰想到，這10天都過去了，這魚竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說的那樣，魚真的不能吃東西，會撐死嗎?唉，現在這年頭，連吃都能招來殺身之禍，我也是醉了!
我天天上學放學，上學放學，有一段時間都把家里的小金魚給忘記了!直到有一天，我發現小金魚在魚缸里一動也不動，不會吧，小金魚死了!我把媽媽叫來，媽媽把魚缸晃了晃，小金魚還是不動，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚又重新游了起來。原來你沒“shi”啊，把我嚇壞了!
一個月過后，這條小金魚竟然在在頑強地活著，這條金魚，應該是史上金魚活得時間最長的一條了吧!
不得不佩服的說，這條金魚的生命力太頑強了!
頑強的生命力作文13
說到蜜蜂，大家一定很熟悉吧。雖然蜜蜂是一種不引人注意的小昆蟲，但是它卻有著頑強的生命力。為什么這樣說呢？因為我就曾經看到過這樣的事例。今天，就讓我來給大家說說吧！
那是一個燥熱的夏天，我正專心致志地在家里看電視節目。一只蜜蜂緩緩地從外面飛了進來，“嗡，嗡，嗡”，它歡快地唱著歌，來到了涼爽的屋子里，準備在屋子里爽個過癮。過了幾個小時，蜜蜂在屋子里爽夠了，想要飛出去了。可是，它卻忘記了自己是怎么進來的了。它首先想到出去的地方就是：窗戶。因為它急于回家，所以飛快地飛到了窗戶旁。它先是趴在窗戶玻璃上，左思右想，就是想不出出去的方法。想不到辦法，它索性用身軀撞玻璃。可是，這也不是出去的辦法。我見它撞得那么累，便不由自主地說：“小蜜蜂，窗戶是開著的哦！快飛出去吧！”但是它是聽不見的。它仍然用自己的身軀撞著玻璃。它撞得太累了，不行了，就一動不動地趴在玻璃上休息。在休息時，它忽然發現窗戶是開著的，它也不顧有多么地勞累，立刻有氣無力地飛了出去。
蜜蜂那種頑強的生命力給我極大的震撼，因為它有頑強的精神，值得我們學習！
頑強的生命力作文14
我家的陽臺上有一株吊蘭。天氣一天涼過一天，冬天要來了，別人家的吊蘭都早早地搬進屋里去了，可因為我的失職，吊蘭仍孤零零地蹲在陽臺上。
冬天來了，刺骨的寒風夾著雪花，吹得臉上生疼。大雪紛飛，雪花落到陽臺上、吊蘭上，不一會兒，吊蘭上就積了厚厚一層雪，遠遠望去，好像一個小雪包。吊蘭上的雪越來越厚、越來越重，好像要把吊蘭壓塌，可吊蘭一動不動，仿佛要和大雪抗爭到底。就這樣，吊蘭在暴風雪中堅持了一天、兩天、三天…直到冬天快過完了我才記起它。我撥開厚厚的積雪，看見了它一片發黃的葉子，我把積雪全部清理開，看見吊蘭的一片片葉子都泛著黃，無力地垂到花盆上，我心想：吊蘭它…
春姑娘邁著歡快的步伐來了，她把明媚的陽光灑在陽臺上，灑在那株已經枯萎的吊蘭上，幾天后奇跡發生了，那株已枯萎的吊蘭上竟泛起了一點綠，繼而變成一株茁壯成長的小芽。
我的心頭怦然一震，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！多么值得贊賞的勇氣，多么頑強的生命力啊！小小的吊蘭竟敢同暴風雪抗爭，還能在絕境中戰勝困難，獲得重生。雖然不是我親身經歷，可我卻莫名其妙地有了一種脫胎換骨的感覺，再比較我們，遇到一點兒困難就退縮，遭遇一點兒失敗就自暴自棄。
吊蘭那與困難勇敢斗爭的精神難道不值得我們學習嗎？
頑強的生命力作文15
媽媽經常對我說，小草的生命力非常頑強，可我今天覺得，我的兩只小倉鼠“笨笨”和“呆呆”，它們的生命也是非常頑強的！
早上在我準備去上學時，媽媽發現了我的那兩個小倉鼠好像不能動了，我和爸爸趕緊跑過去看它們，我爸爸還故意晃了晃它們，我們發現它們真的不能動了，我和媽媽都很傷心，我們也很后悔沒有把它們照顧好！媽媽對我說，等晚上我放學回家時，跟我一起去把它們埋了……
到了晚上，我們回家后，我和媽媽正準備去埋葬它們的時候，我媽媽突然發現它們還能動一點，當時我和媽媽又高興又緊張，高興是它們還有氣，還能動，緊張是怕救不活它們！我和媽媽急急忙忙地把它們捧起來，放在手心中，讓它們一只一只地暖和起來，然后又一滴一滴水地喂它們，一點一點地往它們嘴里送食物，就這樣，它們的小眼睛慢慢地終于睜開了，我和媽媽都很開心，小倉鼠終于有活下來的可能了。接下來，我和媽媽又給它們打掃小房子，又給它們整了個小被子蓋，又給它們準備了一些它們最愛吃的食物，一個多小時過后，奇跡出現了，它們真的活過來了，完全像以前一樣，活蹦亂跳的，知道自己喝水，也知道自己找食物吃了，看到它們這樣，我真的真的很開心！
然后，我和媽媽討論了一下，我們認為小倉鼠具有非常頑強的生命力，它們的精神是非常值得表揚的！