頑強的生命中學生主題作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的頑強的生命中學生主題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頑強的生命中學生主題作文1
雞蛋花樹，落葉小喬木。聽著這個名字，可能很多人都覺得它和雞蛋一樣脆弱，一碰就碎，曾經我也是這么想的，但在臺風“山竹”過后，它的頑強使我徹底改變了想法。
我們小區生長著一棵雞蛋花樹，它長在小區的健身廣場旁邊，大概兩米多稿，有著嫩綠的葉子，黃白相間的花朵，纖細的樹干似乎一折就能斷。
兩年前的九月十七日，一場臺風席卷了深圳，它就是“山竹”，這場臺風不僅對人們的生活造成了困擾，還對花草樹木造成了巨大的傷害：它刮倒了大樹，矮小的樹苗更是被連根拔起，其中就包括這棵雞蛋花樹。它直挺挺地倒在路上，根部被拔出，纖細的枝干橫在路中間，綠油油的樹葉凌亂地散落一地，黃白相間的小花也被吹落在泥土中。
幾乎所有的人都認為它活不成了，就有人提議說將它拉出去，但這棵樹能開出漂亮的花朵，扮靚了小區，所以物業的工作人員決定死馬當成活馬醫，把它放回原來的地方。在眾人的齊心協力下，它被重新栽進土里，但此時的雞蛋花樹光禿禿的，毫無生氣，跟枯樹沒什么區別。它是否能頑強地復活呢？我心里也不抱希望。
過了一段時間我下樓散步，意外發現那棵本應該枯掉的雞蛋花樹又重新長出了新芽，棕色的樹皮上有著斑駁的痕跡，記載著臺風對它的傷害，但上面的樹葉卻是嫩綠的，看上去朝氣蓬勃。又過了一段時間，雞蛋花樹開花了，看起來很精神，朝氣蓬勃。是的，這棵“枯樹”恢復了生機。
為了活下去，這個頑強的生命努力地向下扎根，長出新的枝丫，開出新的花。那我們是不是也應該這樣，即使面對難以逾越的困難，也要努力前行，讓自己發光添彩呢？
頑強的生命中學生主題作文2
一只飛蛾燒傷了翅膀，仍將鼓動雙翅躍動；一粒瓜子丟進磚縫，竟然冒出一截小瓜苗:一株小草被燒死后，能重新生長；一株松樹斜插在是崖上，沒人料理它。卻能苗壯生長……小狗豆豆的故事，同樣令人佩服。
再平常不過的下午，豆豆跟著外公去地里干活，粗心的外公回家后，也漫發現豆豆不見了。直到第二天，外公和外婆才知道這件事的嚴重性，展開地毯式尋找豆豆，村里的各個居家，甚至到臨村都去找過，依然一無所獲。外公最終沒辦法只能放棄尋找，猜測有可能豆豆被別人拐走了。
時間過去一個星期，一天早上，鄰居發現瘦骨憐恂的豆豆三條腿拖著一條殘腿！一瘸一拐的從村口走回來。外公檢查豆豆殘腿的時候，才知道原來豆豆在玩耍的時候，被一只捕獸夾夾住了左后腿，整整一個星期啊!我不知道它是怎么凈脫捕獸夫。但它以放棄一條腿的代價，成就自己的生命的延續。我相信它沒有放棄過自己，一定是每天在咬開那個捕獸夾，想讓自己早點回家。在這期間，豆豆沒有吃過任何東西，它是靠自己堅強的意志活下來的。豆豆可能每天生活在帆餓和痛苦中，那條左后腿應該早已沒了知覺。它肯定流過不少眼淚。但現在不是好好活著嗎？雖然少了一條腿，但豆豆還是每天開開心心的。
是啊，生命是頑強的，同時也是脆弱的。你屬于哪種生命，取決于你對待生命的態度。如果你熱愛生命，熱愛生活，并永不言棄，那么你的生命就是順強的；如果你討厭生活，對世上的一切事物態度惡劣，自暴自棄，那么你的生命將非常脆弱。我想，如果像豆豆那樣少了一條腿，還能奔跑，還能快樂的生活著，那么你就是世界上最成功的人。
我們一定要珍惜生命，每個人只有一次生命，將它好好利用吧！
頑強的生命中學生主題作文3
一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護著大漠，堅強的與惡劣環境作斗爭，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對著太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什么是樂觀。
悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、責任與奮斗。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風景�？磸埡５系娜松�，成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強，生命之花依然在她那里綻放�？簇惗喾业娜松�，那是永遠激昂澎湃的交響曲�？恐赂遗c頑強，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我得到了人生一寶：勇敢與頑強。
生命的快樂多源于樂觀的心態和永遠的自信。當我在享受著絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，但是憑借著自信與樂觀，她們依舊創造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我得到了人生一寶：自信與樂觀。
當苦難來臨時，洪戰輝沒有退縮，沒有害怕，是責任告訴他——要為挑起整個家庭的重擔而奮斗;當一次次的失敗降臨時，黃伯云沒有放棄，是責任告訴他——要為祖國的強大而奮斗;當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是責任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個聲音告訴我是責任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我得到了人生一寶：責任與奮斗。
他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰，敢于承擔起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。
頑強的生命中學生主題作文4
前年秋天，媽媽和我買了一只小烏龜。我把它養在一個大魚缸里，放上水和石子。小烏龜有時在水里歡快地劃動，有時趴在石子上懶洋洋地曬太陽，有時喂它幾只螞蚱或一點蝦米，它就會大口大口地吞咽，樣子可愛極了。
時間長了，我對小烏龜不再留心。有一天，我突然想起，有好長時間——大概有三個星期——沒有喂食了。我嚇了一跳，趕快過去看，小烏龜還是悠哉悠哉地在魚缸里自得其樂。
有一次，我在潴河里釣了幾條小魚和幾只小蝦，把它們放到魚缸里和小烏龜做伴。過了幾天，爸爸把我拉到魚缸前，指著魚缸里翻著肚皮的小魚說：“你太不上心了，小魚都被你養死了，趕快換換水吧，都臭了。”聞著臭味，我忍著惡心換完了水�？粗吭谒椎臑觚�，我心想：小烏龜的生命力真是強。
還有一次，我把小烏龜拿出來放到陽臺上曬太陽，忘了把它拿回魚缸。結果想起來的時候，小烏龜已經不在陽臺上了。我們全家找了半天也沒有找到。第四天媽媽拖地的時候，在客廳沙發邊發現了它。我暗暗松了口氣，小心地把烏龜拿回魚缸，給它喂了一頓飽餐，補救自己的過失。
今年夏天，我們把魚缸抬到了陽臺上。暑假我們全家去爺爺家住了幾天，回來后，媽媽去陽臺曬衣服，突然大聲叫我過去。我莫名其妙地走過去，看到她指著魚缸惋惜地說：“壞了，魚缸里水干了，小烏龜被烤死了。”我聽了，心里非常后悔。
這件事，讓我難過了好多天。想來想去，我明白了一個道理：即使是再頑強的生命，也仍然要認真地呵護。不光是生命，自然環境、親朋之間的友誼，也要維護和珍惜，疏忽大意就可能失去。
頑強的生命中學生主題作文5
翻書時，不經意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時，我對它產生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒用多大力就爬了上來。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對它有些厭煩了，便用對它來說如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來，似乎毫發無傷。我笑道：這就是文章里常說的生命力頑強吧。不過它越是頑強，我越是來勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指松開，沒想到它竟然又跑了出來！但它似乎是負了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時正在痛苦的掙扎�？粗纯嗟奈浵�，我有點余心不忍。長痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來回摩擦，希望一次就將它送到極樂。可當我再次把手指松開時，我驚呆了。
只見小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個觸角，正當它要爬起來的時候，卻發現，無論它怎么用力，身體也只是微微的顫動--剛剛的積壓把它的腿幾乎都壓短了，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺中，我的眼睛濕潤了。
最后，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之后就再也沒有起來它此時看起來是多么的神圣，多么的莊嚴我對著死去的螞蟻，緩緩舉起了右手
頑強的生命中學生主題作文6
生命的意義是什么?有人說，生命的意義在于奉獻。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的理想，至于奉獻則是在追求理想路上的一步。
在動物界，有許多動物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。
蟬在還是幼蟲的時候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時它還要時時刻刻的提防天敵的突然來襲。以這樣的生活方式度過整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個個破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來自陽光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹枝脫變成了真正的“蟬”。
之后，它們在樹上鳴叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發出嘈雜的聲音，令人感到煩厭。
我不禁想問蟬，你這十七年漫長的等待，就是為了在這一個夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎?但換個角度去思考著就是蟬生命的意義。因為有了這個意義，蟬的一生就會變得有滋有味。
蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的理想——破土而出變成真正的“蟬”。當它們破土而出的那一刻，當溫暖的陽光籠罩著他們的那一刻，它們會覺得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們在破土而出之后，心中會涌現出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會在這一個夏天中散發出自己全部的力量，盡自己的努力發出最響亮的聲音，在這一個夏天忘卻即將來臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中，畫上最絢爛最奪目的一筆!
這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著無限希望的生命，這就是綻放的生命!這就是那夏天的蟬兒啟迪我們的“生命的意義”!
頑強的生命中學生主題作文7
世界上有許許多多的頑強的小生命，這些小生命，有些是為我們人類服務，有些是被我們人類所踐踏，有些則是我們平時看不見的了。我就做了一個實驗。
我先到家的旁邊找了幾只大一丟丟的蝸牛，用紙巾把它們包了起來，帶回了家中，我拿起了幾根牙簽，對它們“嘿嘿嘿”地笑了一笑，心想——接下來，你的噩夢，到了。
我拿著牙簽，趁它一個不注意，毫不猶豫地，我把牙簽深深地插入了蝸牛的肉體中。
它痛苦地縮了縮脖子，可是它又絕望般地發現，有牙簽插著，頭就永遠縮不進去，我在一旁幸災樂禍地大笑著，又抽出一根牙簽，把它的一塊殼給扒掉了。
這可憐的蝸牛�。∥铱粗约旱摹皯鹄贰�，感嘆道。
我又拿起牙簽，長解剖另外一只“厄運兒”的時候，卻驚奇遞發現：我的那只“戰利品”從它的那個“殘殼”里緩緩地伸出頭來！
我手中的牙簽掉在了垃圾桶里，我瞬間被它所吸引了，我開始仔仔細細地觀察它起來。
它表面上是奄奄一息了，可事實上，它其實還活著，它在桌子上到處亂爬，看起來一點都不像受了傷的樣子，倒是比某些蝸牛更加活躍些了。
“這是啥子鬼啊”我大叫起來，媽媽跑過來一看，下了一跳，你怎么搞這么血腥的事�。】禳c扔出去，扔出去啊！我讓你看看這個，我不看！我不看！你快點扔出去！我看了一眼它們，看了它們最后一眼，然后就把它們扔了出去。
這幾天，我一直在想一件事情，如果有一天，地球上出現了一種比人類更大的生物，他們也拿我們來做實驗，搞這么血腥地事情，我們心里會怎么想？一定會很難過吧！所以，我決定，以后再也不傷害小生命。
頑強的生命中學生主題作文8
我穿梭在竹林中蜿蜒的小道上，看著那一顆顆充滿著神秘色彩挺拔婀娜的竹子。我觀察了一番，發現好像有許多竹子邊都有大石頭，想必它冒出來的時候是多么頑強地沖破阻礙的；拼命的請求生長出來。不過一會兒，在樹高林密的竹林中，不斷有一顆顆嫩白的筍被我挖起，看看我剛剛挖的筍，那么小卻那么粗壯；我既興奮，又激動，但是我似乎聽見了那些小生命在呼喚我，它們告訴我不能再挖了，它們很疼。
就在我放下鋤頭的直起身子的那一剎那，我看見了一顆從石頭縫里鉆出來的筍，我驚呆了！那么脆弱的小生命竟然能從石頭縫中鉆出來，生命實在是太頑強了！
竹筍為了生命的延續不惜一切代價，也要拼命的生長，如果它成功地長成了一顆粗壯的竹子，就一定會像個戰士一樣，昂首挺立在浩瀚的天空之下，迎著微風飄蕩。我突然想，如果是我，我還會那么地頑強嗎？
這讓我想起了曾國藩說的，凡人做一事，便須全副精神關注此事，首尾不懈，不可見異思遷，做這樣，想那樣，坐這山，望那山。人而無恒，終身一無所成。對！就像這句話說得那樣，我們一定要努力，努力和奮斗不一定會成功，但是不努力不奮斗就一定不會成功。我們要像那竹筍一樣，小小的身子，卻拼命沖破阻礙，勇猛前進，最終長成了一顆挺拔頑強的竹子！
頑強的生命中學生主題作文9
生命一次又一次輕薄過，輕狂不知疲倦�！└隊�
生命是脆弱的，就像冬日里的小草，寒風襲來，便只能靜悄悄地在風中倒下，但是生命也是堅強的，就像那百丈冰上的梅花，在陡峭懸崖上與凜冽的狂風戰斗著，枝頭上艷麗的花朵是她璀璨的微笑，時時提醒著我們要敬畏生命!
每當我陷入沉思的時候，我總是會想起我少不更事時曾經播種在貧瘠的紅砂土中的枇杷種子，不知土中那些種子中是否會有一顆長成了小樹，至少，我希望有一顆堅強的種子會破土而出，希望那顆曾經幸運地遇見土地的種子，在經過風雨的洗禮后堅強成長，在一個撒種人的心靈深處能夠蔚然成蔭，教會她怎樣敬畏生命。
我想敬畏生命的一種形式應該如同“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這樣吧，讓生命光輝燦爛，然后欣然接受生命的終結，以靜美的姿態迎接生命的新生!
夏天的時候我總是會看到這樣的場景：你看那一片片濃郁的綠蔭，那是楓葉伸展的生命。生命賦予了它濃郁的綠色，它要努力讓這份色彩擁有不一樣的歷程。它讓自己從淡綠色變成深綠色，不斷讓自己變綠，變綠，好帶給人們最濃郁的綠蔭，它要讓生命披上綠色的色彩起舞，讓全世界看到它強盛的生命力!因為只有讓生命綻放它最光輝的色彩，才是對生命的敬畏。
秋天來臨了，它的生命即將走向終結，張張金黃的楓葉從樹上飄落下來，它來不及告別樹的深情挽留，輕輕飛舞在風中，享受著風兒輕輕托起身體，沒有束縛和壓抑，感受著從未有過的自由和在空中起舞的快感，它不停地飛舞著，飛舞著，以不同的舞姿在空中盤旋，時而和風兒嬉戲，時而在空中打滾，該到了回歸大地的時候，它安然地落到大地上，接受著生命的另一種宿命——它化作春泥，開始了自己的護花旅程。
生命是偉大不知疲倦的，但是它也很脆弱，我們的生命是短暫的，如何珍愛生命，敬畏生命呢?!我們唯有認真充實地過好每一天，讓生命綻放它最光輝的色彩，我們才算不辜負這寶貴的生命，也不枉來這人世間走一遭!
頑強的生命中學生主題作文10
生命是矯健的海鷗，與海風搏擊，逆風而行；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前；生命是求生的螞蟻，忍耐痛苦，只為生存；生命是優美的樂曲，音調和諧，清新流暢。
有一次，我在一片綠茵茵的草地上看見了一個一蹦一跳的東西，我仔細一看，原來那是一只蟋蟀。我正無聊，于是一把抓住了它。
回到家后，我把它裝進一個透明、密封的瓶子里，扎了幾個小孔，讓它可以呼吸。我仔細觀察著它，只見那只蟋蟀在瓶子里有時拼命地蹦跳；有時用自己的頭使勁撞擊瓶蓋；還有時用自己的嘴用力去咬瓶子。但不管怎么做，也都是無濟于事。
于是，我又把他放了出來，用鉗子夾住它，拿出一個打火機，用燃燒的火焰去烤他的前腿，又用剪刀剪掉他的一半后腿，接了一杯水，將它的一半身體放入水中，心想：看你還有多大的勁？只見它拼命掙扎著，慢慢地往盆邊靠近，并使勁地扒住盆沿，試圖逃出我的的手掌心，就在它舉步維艱，踉踉蹌蹌爬行時，不小心又一下子落入水盆里，可在它生命的'最后一刻仍在掙扎。
看著水中拼命掙扎的蟋蟀，忽然有一股強烈的生命力，從我心中涌出。我的心怦然一震：蟋蟀為了生存，即使它已經奄奄一息了，也要和死神拼命做斗爭。那么，我們是不是也應該像蟋蟀那樣，遇到困難，決不退縮，勇敢地去面對呢？
從此刻起，我決定再碰到挫折、打擊時，決不灰心，要拿出勇氣來面對，在挫折和失敗面前傲然挺立！
頑強的生命中學生主題作文11
生命，也許是人的一生最重要的，是人不可缺少、不可失去的；但也許會有人為了某個人甚至某些人而這去自己的生命；也許還有人富有頑強的生命力，堅持到最后而生存下來！
人們都認為，小草是人間生命力最為頑強的植物，沒錯，事實的確如此。小草，是生命里最頑強的，之所以這樣說，是因為世界上有最好的自然“景象”！
曾經，總會有一片草坪或草原著火，這樣子火就會把小草燃燒起來，將所有的小草全部在一瞬間變成一堆灰燼………可是，這不代表從此著一些小草都死亡，而事實上是：在在第二個春天來臨的時候，一陣涼涼的春風吹過，而這時小草也不閑著，他正從土壤里探出一個小腦袋來，張望著這一片美麗的風景！唐代詩人白居易說的沒有錯，這就叫做：野火燒不盡，春風吹又生�。∵@是小草的生命力，“永不死亡”的生命！
當然，生命力頑強的不僅僅是草，不只有植物，其實人也會有頑強的生命力！就拿20xx年的四川汶川大地震來說吧，在那一次地震中死亡人數眾多，但活下來的人也不少，只是大多數人都將終身殘廢，這也沒什么，畢竟活下來了！有一個六年級的男生，他為了活下來而選擇從六樓跳至一樓，一切結束之后，他回過神來，他發現他沒有死，只不過是少了一條腿！又有一個小女孩，她在地震中被廢墟壓住了，但是他為了生存，就不斷地往上爬，最后她終于憑著自己的力量爬出了這對廢墟之中……
這就是生命的重要性，生命是不可失去的，失去了生命就相當于失去了現在所擁有的一切。而這時是需要有著頑強的生命力，才可能會有長久的生命！
頑強的生命中學生主題作文12
是它讓我明白生命的真諦；是它讓我知道生命的價值；是它讓我領略生命的意義——一只小小的蜘蛛。
這是風和日麗的一天。我發現我家后面的兩棵樹之間有一只蜘蛛在織網。它似乎很精神，一會兒就織完了。
天有不測風云，烏云代替了白云，慢慢地遮蓋了天空。隨著電閃雷鳴的來臨，一場雨下了起來。雨越下越大，一下子就把蜘蛛織的網打破了。蜘蛛只好再織網，網又織好了，可老天似乎想故意和蜘蛛作對，讓風“呼”地一聲把網吹得老遠老遠。本以為蜘蛛會放棄，沒想到，蜘蛛像沒事發生一樣，繼續織網，可是蜘蛛越織越慢，看來它越來越累了，也是，天要和它作對，它也只能繼續織網，等雨停了。
就這樣，蜘蛛不斷織網，風啊，雨啊，就不斷打破它的網。
越下越大，大暴雨就要來了，這也是對蜘蛛最大的考驗，生氣的天空發動風、雨和雷。蜘蛛可不管這些。它只是一心一意地織它的網�，F在的雨這么大，雨越下越大，風也吹得兩棵樹不斷地搖來搖去，蜘蛛剛織好的網又被打破，剛織好一點就破了，這怎么行呢？蜘蛛越來越疲憊了。我擔心地想：“唉？雨快點停吧！再這樣下去，蜘蛛會撐不下去的，不知道它還有多少蜘蛛絲，還能堅持多久。想到這里，連忙為它祈禱。蜘蛛也意識到了什么，一邊織網，一邊用小樹葉保護已經織好的網，很快，網織好了，天也好像被蜘蛛的毅力和頑強嚇倒了。把太陽公公請了出來。真巧啊，雨一停，就有一只小蟲子飛到蜘蛛網上粘住了，蜘蛛正好可以飽餐一頓，這也許是太陽公公對蜘蛛的獎勵吧！
是��！不經歷風雨怎能見彩虹呢？在以后的日子里，雖然我也遇到許多挫折，每當我灰心時，一想起那只蜘蛛，我總能通過自己的努力，勇敢地走出困境。
頑強的生命中學生主題作文13
在一個春風還沒融盡佘寒的殘冬里，我沿著崎嶇的小路漫步在山腳下那片清翠竹林間。忽然我發現有一塊石頭好像在被什么翻動著，那是什么我不禁覺得奇怪。莫非是一條蘇醒了的大蛇在石頭下的洞穴蠕動還沒等我就近觀察，那塊石頭已被下面沿著傾斜的地方拱翻了一尺多遠，只見露出兩三寸長的，像蛇頭一樣的東西。但定睛仔細辨認時，才發現，原來是破土而出的竹筍。
這意外的發現，使我想了不由得想起了曾經看過的一部科教片《毛竹》。那里面也有一個竹筍頂翻石頭的鏡頭，就跟我眼前看到的一樣�？僧敃r我還不相信呢。
現在我真的驚訝于這意外的發現了，那是用多么大的力量來推動的啊!我又細細地觀察起這個頂石的大力士。它堅韌的根莖深扎土壤，只露出茁壯的身子，而那被它頂翻的大石頭卻懶洋洋地躺在一邊，仿佛是無可奈何這小生命似的，可小竹筍卻生機勃勃地傲視著身旁的大石頭。
透過它那披滿鎧甲的飽滿身軀我仿佛看到了它的全身都蘊藏了一種難以估計的力量。是的，它那充滿旺盛生命力的飽滿身軀已向大地宣告：它將迎著風雨，在陽光雨露下茁壯成長。
竹筍是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。人的一生，也要向竹筍一樣，不向風雨低頭在困難面前勇敢面對有磕磕伴伴的人生勇于搏擊，使自己的人生更加精彩。
世界上有多少生命源于頑強，有多少生命因頑強而輝煌。只要你頑強，任何艱難都奈何不了你;任何困苦也奈何不了你。生命將因你的頑強而更加美好。
頑強的生命中學生主題作文14
我栽了一株南瓜苗在陽光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂此不彼。
幾周后南瓜蔓長的很長很長，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長，因為沒有向上纏繞的東西，我沒辦法，便請老爸幫忙。老爸拿來了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長長的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的頭耷拉著垂了下來，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對我說：“兒子，你不要怕，南瓜不會死的，因為它的根在底部，可以吸收營養，何況這根南瓜藤也沒有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會死。”爸爸的一席話，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒有枯萎，也沒有蔫，好好的一直在長，上面還開出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說：“頑強的生命！”
小草將石頭頂開，奮力向上只是為了要生長；壁虎被抓住時，為了活命會將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰斗，兔子急了會咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續。我們的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，應該像小草一樣不懼風雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅韌頑強永遠向上！
頑強的生命中學生主題作文15
一次趕集的時候，我聽見一個賣花的阿姨在講一個故事，故事是說節節草和馬齒菜這兩種植物在比本領，節節草說：“我的本領最大，有人把我碎尸萬段，我也能重新生長起來�！瘪R齒菜說：“我的本領也很大，有人把我連根拔起放在土地上，我也能生長起來�！边@個故事激發了我的好奇心，于是我想對這兩種植物進行試驗，看看它們是不是真的像故事里說的那樣神奇。
首先，我先要找到這兩種植物才能進行試驗，于是就問賣花的阿姨這兩種植物的樣子，阿姨說：“節節草的枝上是一節一節的，它是野生的，而且生長范圍很廣，很容易找到，馬齒菜的莖為淺綠色，和別的植物葉子不同，它的葉子是圓的，長1厘米左右。”有了這些信息，我開始尋找這兩種植物，我在馬路邊的土地上找到了節節草，又在奶奶種的花盆里找到了馬齒菜。準備好后，我把節節草分成幾段，然后放在土地上，又把馬齒菜連根拔起放在土上，過了幾天，我去看它們的生長情況。走近一看，哇！它們都長出來了，而且它們長得很直，個個生機盎然，沒有一點枯萎死掉的跡象，這兩種植物的生命真是太頑強了。
從這件事中我知道了，做人要頑強，在逆境中生長一定要學會適應，要向這兩種植物學習，當遇到挫折時，要堅強不屈，勇于面對，只有這樣才能獲得成功。
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