有關(guān)生命的作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關(guān)生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)生命的作文1
生命，對于不同得人而言都有著不同的理解，不同的定義，以不同的方式在演繹。當(dāng)然毋庸置疑的是----每個人都對自己生命是無比珍惜，都想用盡渾身解數(shù)來把它變得更好，最好。但是生活是精彩的，是變幻莫測，同時也是危險的。
威脅生命的東西有好多，比如不可預(yù)知的自然因素，當(dāng)然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意，用火，用電，用水的安全。深入了解一下火災(zāi)是如何發(fā)生，又是什么導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)會帶來哪些后果。
火災(zāi)的發(fā)生可以是很多原因，但是最常見的就是人們平常不注意小細(xì)節(jié)，讓火妹妹有了可乘之機的先決條件有哪些呢：1、在燒好菜后沒有及時關(guān)掉煤氣閥門 2、在使用明火時，沒有控制好 3、在烘烤的時候，沒有把握好溫度 4、晚上睡覺點蚊香，沒有放好位置 5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負(fù)荷使用等等的小事情都可能引發(fā)火災(zāi)的發(fā)生，如果在生活中人們會注意這些小小的細(xì)節(jié)，就可以避免火災(zāi)的發(fā)生。
那么火妹妹跑出來之后會帶來哪些“好處”呢？如果她開心，就使你受點經(jīng)濟損失。她如果不開心就會使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來搗蛋，所以，我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會引發(fā)火災(zāi)的東西時都要小心、細(xì)心些。
生命是世上最奢侈的物品，無法復(fù)原，無法重來,僅有一次！所以我們更要善待自己的生命，不能因為一時疏忽，而讓--逝者抱憾，生者憂傷！善待生命，安全最重。
有關(guān)生命的作文2
你見過在懸崖上生長出來的迎客松嗎?你見過在石縫上生長出來的小草嗎?沒錯!這就是生命!
草，燒了還能再長;花，謝了還能再開，可生命只有一次。20xx年8月，臺風(fēng)“天鴿”向珠海襲來，小樹被連根拔起，大樹像被剪了個“光頭”。但樹木們沒有因此放棄生命，有些會堅持不懈自己生長，有些要經(jīng)過人工救護，也可以生長出來。
有時生命是脆弱的，但即使如此，我們也不輕易放棄我們的生命，努力地存活下來。記得我小時候得了手足口病，那時，喉嚨痛得說不出話，實在痛苦!可家人給我吃米糊，醫(yī)生給我治療，我也一直和病魔斗爭，經(jīng)過大家的精心照顧后，我的手足口病終于好了，我也恢復(fù)了健康，我感到健康地活著真好!
我的爸爸是一名人民警察，也是守護我生命的超人，有一次我爸爸收到一個任務(wù)，稱懷疑有人被困屋里了，爸爸和另外一名同事到場后，發(fā)現(xiàn)門打不開，但在門外能聞到強烈的煤氣味，強行踢開門后，夫妻已倒在了地上，爸爸沒等救護車到來，從十樓背了夫妻倆下去，經(jīng)過120的搶救，他們活過來了。經(jīng)歷這次的死里逃生，我想他們會更珍愛他們的生命的。
我們一定要珍愛生命，當(dāng)然，不僅僅是健康地活著，還要不虛度年華，讓我們記住這一句話：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
有關(guān)生命的作文3
生命的價值是什么？這正是我所追求的。——題記
生命只有一次，他對我來說是一個唯一。
我應(yīng)怎樣度過我這一生？沒有回答……我在有生之年做些什么？依舊是沉默……這樣的問題積蓄在我心中，一年，兩年。最終，生命回答了我：“你既不做些事業(yè)，要這生命做甚？”
是啊，即不做些事業(yè)，要這生命做甚我的生命是獨特的，它的存在不僅僅只是給了我茍活的希望，他還給了我干練一番的資金。
桓溫有過這樣一句話“男子漢不能流芒百世，也應(yīng)當(dāng)遺臭萬年。”這才平庸之輩我的生命就應(yīng)當(dāng)這樣，干出一番事業(yè)，而不是平庸一世。當(dāng)然，我的生命要走向光明之路，定要成為那流芳百世的偉人。
就像那歷屆的諾貝爾和平獎的獲得者，就像保爾。柯察金，就像魯迅。他們是為人類的偉大事業(yè)奉獻終生的人，他們既是我前進的方向。
我愿我的生命是獻給全人類的，不是任何人來控制我，而是為全人類服務(wù)。是的是的，這就應(yīng)當(dāng)是我要努力的事業(yè)。我的生命存在的價值，就是為其他生命的存在而服務(wù)，就是為其他生命帶來希望，就是為其他的生命做永恒的定格。
這就是我的生命呵，單單屬于我的。為了讓這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，我就是要讓他的馬力開到最大，讓這生命的轉(zhuǎn)輪永不停息，讓我這生命綻放出無限的光輝。
我給我的生命下的定義是：轟轟烈烈，滿懷壯志豪情，為人類的偉大事業(yè)奉獻一生！
有關(guān)生命的作文4
我以前并沒有感悟到生命的重要性。直到有一次我養(yǎng)蠶。我一直以來是一個粗心大意的人。我有一次把兩只還未“成年”的蠶丟棄在柜子里兩天兩夜我才發(fā)現(xiàn)了它。可是它們并沒有因此而丟棄自己的生命而是頑強地活著。我看到它們一次次地脫皮，是那么的吃力，可是它們卻頑強地一次次地成功了。人說“春蠶到死絲方盡”我覺得蠶的精神是很值得學(xué)習(xí)。雖然它的一生是多么的短暫，可是，它給我們留下了寶貴的`蠶絲，讓它的生命得到延續(xù)！
我記得。在一個炎熱的夏天，我的爺爺?shù)昧税┌Y，不幸去世。我奶奶終日以淚洗面。終于她承受不了這殘酷的事實獨自一人離家出走到了杭州，爸爸媽媽得知急忙趕往前去找她。將我寄于阿姨家。在一個滿天晚霞的傍晚我接到了一個電話，得知奶奶輕生，我第一個念頭就是悲傷。第二個念頭就是恨我奶奶她為什么要這么做。這么不愛護自己。身體發(fā)膚，受之父母。你死了一了百了，卻讓你的家人承受了雙倍的痛苦！
人的生命是有限的，但是，我一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。讓我的生命之花開的更加鮮艷，更加美好。
有關(guān)生命的作文5
生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，也不用像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但我們應(yīng)像他們一樣懂得熱愛生命。“滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。”這句在中國綿延多少年的古老成語，告訴我們要懂得感恩，珍惜擁有的幸福。
是誰給予我們一條嶄新的生命？又是誰哺育了我們，看著我們一天天的成長？是我們偉大的父母.他們?yōu)榱宋覀兓ㄈチ硕嗌傩难粸榱宋覀儯盏牟賱凇Ｎ覀円惶焯斓亻L大了，而他們卻衰老了。父母如同一片汪洋大海，讓我們在愛的海洋里遨游；父母如同一本書，教會了我無窮無盡的知識和做人的道理。
是誰給予我們的知識？又是誰在我們的成長過程中，為我們導(dǎo)航？是我們敬愛的老師。在我們的學(xué)習(xí)道路上，他引導(dǎo)我們，教授我們知識，在我們的點點成績中凝結(jié)著他們多少辛勤的汗水。
“生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。”我要像雷鋒叔叔那樣，從現(xiàn)在起，熱愛生命，珍惜擁有的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，將來報答我的父母和我的老師，以最優(yōu)異的成績回報社會！
有關(guān)生命的作文6
我常常在思考一個問題：什么才是頑強的生命力呢？
記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片。可令人吃驚的是，它生長在一棵參樹的樹根上部，身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來，但無濟于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開，結(jié)果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著，沒有絲毫變化。這就是頑強的生命力。
同樣這也是頑強的生命力：放學(xué)路上，我常常看到一些乞丐在路上乞討，有兩種類型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人，用自己所能來獲得金錢；查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊，就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當(dāng)然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。
雖然每個人的命運截然不同，但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息，不學(xué)那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實、顯得更加有意義。
有關(guān)生命的作文7
驚聞我的學(xué)生趙子強在旅游時不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強是一個陽光開朗的孩子，他很懂事。來學(xué)習(xí)作文的時候總是很認(rèn)真。同學(xué)們說他怕對不起父母為他交的學(xué)費。因為那都是父母的血汗錢。這樣小的年紀(jì)就很珍惜父母的付出實在難得。
趙子強的作文也一直寫的很認(rèn)真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點撥就能很快成文。
聽到這個噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個錯誤的消息。可是剛才通過趙子強家里的朋友證實這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個開朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因為我的心中也是同樣強烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強同學(xué)開朗快樂的性格，他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學(xué)，我們 心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復(fù)。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命啊！
有關(guān)生命的作文8
每個人都只有一次生命，如果一個人丟失了自己這唯一的生命，那么，那個人將不在這個世界上，而是進入棺材，后來又被燒成了骨灰。
有的人是死在馬路上的，那些死在馬路上的人大多數(shù)是因為車禍而死的。有一次，我和爸爸媽媽去紹興的“國商大廈”買東西，不一會兒，我們 來到了一個紅綠燈前面，看見有一輛大卡車和一輛小轎車撞到了一起。而且那輛小轎車還是“奧迪”牌兒的呢！媽媽跟我說“以后，你不管開什么車，都要開得小心點兒，特別是在轉(zhuǎn)彎得時候。”
有的人是死在自己工作的地方的。有一次星期天，我在媽媽工作的地方做作業(yè)，我正在媽媽的辦公室內(nèi)。突然，媽媽走了進來，對我說：“匯匯，媽媽廠里有一個人死掉了。”我說“什么時候死的呀？”媽媽回答：“剛死的。”我又問：“那人是怎么死的呀？”媽媽回答：“是在般東西的時候死的。”我說：“哦。”我說完，媽媽又一次提醒我：“匯匯，你以后做事要小心點兒。不能三心二意。”
呂凱特說過：“ 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過”。 所以，我們一定要保護好自己的生命。
有關(guān)生命的作文9
一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗；一棵大樹為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個小動物……其實每一個生命都是獨一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因為就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因為在生死之間它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個小時，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會刻苦銘心，正如伏契克說“應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說，出來吧，你進去也是死，倒不如進入我的肚子里，小羊說“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對生命的尊重。
讓生命過得光彩！
有關(guān)生命的作文10
春天來了，百花競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時光呀！
我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。
突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的水池中有個東西在撲動，我馬上跟過去，仔細(xì)一看，原來是一只彩蝶落進了水池中，它極力扇動雙翅，想飛向花叢中和家人團聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會，當(dāng)枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的生機，它拼命地?fù)潋v著雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動著自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會兒，飛走了。我目送它遠(yuǎn)飛的身影，似乎知道了生命的強大。
蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊含著多么強大的生命力呀！
有關(guān)生命的作文11
我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。
一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什么原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經(jīng)地告訴我說："糞椎時、里含有很多肥料，對小樹有很大的營養(yǎng)，小樹吸收后，營養(yǎng)十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！"
聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的，只要我們認(rèn)真觀察、善于思考，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
有關(guān)生命的作文12
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無拘無束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐后地開放……整個世界，顯得那么生機盎然！
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛性命。我們要學(xué)會珍惜性命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
現(xiàn)代社會中，各種各樣不珍惜性命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對于毒品的危害認(rèn)識不足，只是表面上知道毒品不好，但是會有多大危害呢？會產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚。現(xiàn)在許多同學(xué)對于生命沒有一個完整正確的認(rèn)識，不知道生命的含義，對于死亡沒有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因為一點小事，動不動就拿死來威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
有關(guān)生命的作文13
有這樣一種聲音在我的耳畔久久回響，它使我悲傷，使我膽戰(zhàn)心驚。它就是我那可愛的小烏龜用殼敲擊地板的聲音。可如今想再聽卻已不可能，它已魂歸天堂。
年前的時候，他被我從寵物市場帶回家中。剛開始它在房子中爬來爬去，到處逃竄。慢慢的我倆就熟悉了。我走到哪兒，它就跟到哪兒。我不在時，它就躲在衛(wèi)生間瞎搗亂。它一會兒撞撞這個盆，一會兒碰碰那個桶，可能是自得其樂吧！不過有時候它的不老實終究會得到回報的。有好多次它想從水盆中爬出了，結(jié)果都滑下來翻了個底朝天，費了很多力氣才得以翻身。在我盯著它看時，它就會用他那堅硬的殼來奏一曲。它那時充滿了活力。多么美好的時光啊！
可是如今，它卻離開了我。它沒來得及經(jīng)歷漫長的冬眠的考驗。那是我見它在世的最后一面，它半睜著眼，毫無生機，四條細(xì)細(xì)的腿已撐不起那沉重的殼，腿上的鱗片干的暴起，他也失去了活力，披上了暗綠的老年裝。這可能是他臨去世前的征兆吧。可我并沒有發(fā)覺，還是一如既往的做自己的事。結(jié)果兩天后它再也抵抗不住病魔的打擊，它躺下了。一條生命結(jié)束了。
他死后，我把它安葬在了一處綠蔭下。我想它的這一生可能從來沒有自由夠，現(xiàn)在我給了他自由，但也太遲了。對此我呼吁人們：“請進我們的可能去保護動物吧！”
有關(guān)生命的作文14
生命對于每個人來說都是公平的，雖然有的人生命短暫，有的人生命很長，但是生命的意義不在于長短，而在于活得有沒有價值。
前幾天，我看了媽媽給我買的《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒的精神深深地打動了。
海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒，但生活的不幸沒有使她消沉，她在安·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅韌與用心體會，通過刻苦的學(xué)習(xí)，后來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學(xué)者，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，她靠的是一顆不屈不撓的心。生命起于生活，生活起于磨難，生活因有了生命而精彩，生活因為有了磨難而圓滿。
在我被海倫·凱勒的不屈精神深深震撼的同時，卻又替現(xiàn)實生活中那些不珍惜自己生命的某些人而惋惜。當(dāng)他們的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面遇到不順心、不如意的時候，就采取輕生的辦法來逃避這一切，他們的生命只有脆弱，沒有堅強。
再想想生活在紅旗下的我們，有父母的無微不至的關(guān)心和照顧；有溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；有安定、平穩(wěn)的生活······我們該怎樣讓自己的生命活得更精彩呢？我們只有珍惜時間，珍惜生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，等我們長大以后，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
有關(guān)生命的作文15
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金銀財寶······而我認(rèn)為生命最寶貴，因為每個人只有一次生命。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手？”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅的張海迪和書中人物保爾可察金······他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
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