生命的芳香作文_初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命的芳香作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的芳香作文_初二作文1
一花一菩提。
給，你訂的水仙。坐在輪椅上的女孩接過那幾株，又艱難地驅(qū)動(dòng)著輪子，將那些花兒放在窗前的玻璃瓶中。陽光透過那層窗戶，徐徐地灑向地面。給這間昏暗的病房，帶來些許的照耀與溫暖。
那張略顯蒼白的臉頰上，時(shí)不時(shí)就笑容滿面。盡管她的病情開始在惡化蔓延。唯一能動(dòng)的幾根手指一直支撐著她脆弱的靈魂。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向那幾株水仙，輕輕地嗅著空氣中流動(dòng)的淡淡花香，這樣的動(dòng)作，她一天就重復(fù)著好幾回。
樹影婆娑，花開花落。
那是她第一次手術(shù)后，躺在病床上哭了整整一夜。隔床的一位老奶奶安撫著她你還年輕著。你要學(xué)會(huì)愛自己，愛生活。她看著她，似乎明白了什么。
很久之后，她與老奶奶遺留下的水仙一起享受這世間的陽光與芳香。老奶奶雖走了，但她留下的東西會(huì)來尋的吧？一定會(huì)的。
她不知道自己在這個(gè)房間住了多久，也不知道能住多久。窗邊的水仙換了一次又一次。一天天，她都強(qiáng)忍著病痛去擠出一絲笑容。每天都故作灑脫的活著。她也許是真的累了吧，不想再醒來了。
那個(gè)清晨，風(fēng)厭倦了水仙，緩緩地捎去空氣中那抹清香。她沉沉地睡去，沒有蘇醒。她和她們的水仙一起走了，去往另一個(gè)世間，過著平凡的生活。
只留下空蕩蕩的床鋪，一切都顯得那么黯然無色，水仙早已因缺水而枯萎。而那個(gè)女孩因?yàn)槔�，又或者想念那個(gè)孤單的老人了。她記得她曾說過要好好愛自己，愛生活，可是生活有那么多的不盡人意，她只不過想好好地睡個(gè)安穩(wěn)覺
沒有花的世界，真的一點(diǎn)兒也不香了呢�；ê脷q月，一切都隨風(fēng)去吧，要的只不過是芳香永存。
一人一世間。
生命的芳香作文_初二作文2
生命是一樹花開，或芳香或璀璨。
種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。
在桃花灼灼，春風(fēng)十里的三月，盧永根教授在夫人的攙扶下來到銀行，將十幾個(gè)存折的錢全部捐贈(zèng)給了大學(xué)，一共800多萬，這些錢都是二老平時(shí)省下來的，是他們一生的積蓄，而二老的生活卻十分簡樸。如今，盧老躺在病床上，與夫人都簽訂了死后無償捐獻(xiàn)遺體。
這是什么？這是人間的大愛，這是廣闊的胸懷。
我不會(huì)忘記盧老和夫人那生命的芳香。
這生命將永散芳香，融入那灼灼的桃花，攜手那十里的春風(fēng)，在我心中積墊。
你在時(shí)，如熾熱的陽光，你離開，是最美的晚霞。
煙火籠罩，火冒九天，在那命懸一線的火場，有一個(gè)剛強(qiáng)的身影在奔波，手中抱著孩子，為孩子尋找生的希望。可是在重重?zé)熿F中，那位英勇的消防員墜下五樓，可他懷中的孩子，卻安然無恙。他就是楊科璋，那英勇無畏的消防員，其實(shí)，他墜下的電梯井僅有1.5米寬，他只要張開雙臂，就能重獲新生，然而，他毅然放棄了自救，護(hù)助了懷中最美的花朵，他，卻永遠(yuǎn)離開了。
這是什么？這是一名消防員的剛強(qiáng)，這是一個(gè)軍人的無畏。
我不會(huì)忘記那殘?jiān)珨啾�，煙熏火燎中那生命的芳香�?/p>
碧草之芬，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。
玉鈺化名蘭小草，為急需救助的孤兒和老人捐款，每年2萬，已經(jīng)持續(xù)了15年，孤兒院曾多次尋找，他仍沒有現(xiàn)身，錯(cuò)過了許多表彰，自己還作了一名醫(yī)生，每天上山為老人看病，日復(fù)一日，含辛茹苦，初心都不曾動(dòng)搖。在生命的最后一刻，他的身份才得以真相大白。
這是什么？這是無私奉獻(xiàn)，這是他美麗的人格。
我不會(huì)忘記那在海之濱的生命芳香。
我不會(huì)忘記絕壁上“大發(fā)渠”的生命芳香，我不會(huì)忘記黃大年在實(shí)驗(yàn)室中散發(fā)的生命的芳香；我不會(huì)忘記玉麥竹林國旗上的芳香；我不會(huì)忘記塞罕壩林場的芳香……
生命是一樹花開，我將覓香而行……
生命的芳香作文_初二作文3
溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里卻有散去的那一刻。可是你的名字卻始終銘留青史，芳香四溢。
比綠葉更美，比綠葉更動(dòng)人，同樣比綠葉更多了幾分才情，那就是青蓮，好個(gè)青蓮居士。好嫉妒你“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州”的滿腹才華；好羨慕你“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的放浪不羈；好喜歡你“乘破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋飧试�；好欣賞你“天子喚來不是船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑浪漫……
你揮劍沙場，戰(zhàn)功赫赫；你奮勇殺敵，氣吞萬里如虎；你把自己的三十八年的歲月實(shí)現(xiàn)在了“精忠報(bào)國”的理想和實(shí)踐之中�？墒悄銋s擋不住連發(fā)十二道金牌班師詔，你壯志未酬，只好揮淚班師。于是，夕陽下，一個(gè)金戈鐵馬的英雄消逝在天地間�？墒悄慊ㄏ阋廊�，穿越歷史、時(shí)穿的隧道，彌漫人間。
“英才過管樂，妙策勝孫吳�！蹦阕悴怀鰬�，便曉三分天下，一篇出名的《隆中對》把時(shí)事分析地淋漓盡致。在劉備的邀請下，你登上政治舞臺。出山后你屢建奇功，火燒赤壁，火燒新野，火燒博望坡，你這三把火燒出了三分天下；你六出七擒，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，立法施度，整飭內(nèi)政、開發(fā)邊疆，文武兼治；你殫精竭慮，匡扶社稷、鞠躬盡瘁、死后而已……
一百前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生，歲月如潮，譚嗣同永在時(shí)間里輪回，吾國吾民應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記。
生命如花，芳香四溢。當(dāng)我們追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
溶溶月，淡淡風(fēng)。讓往事隨風(fēng)看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香吧！
生命的芳香作文_初二作文4
一縷香，淡淡的，在充斥著化學(xué)味道的空氣里，蕩漾著……
就是在這樣一間簡陋而破舊，盡是些斷垣殘壁，無法遮風(fēng)，無法擋雨，四面漏風(fēng)的小棚里，弱小的居里夫人，瑟瑟發(fā)抖，手持一人多高的鐵棒，在龐大的鐵鍋里，費(fèi)力地?cái)噭?dòng)著……那在鐵棒下流轉(zhuǎn)的礦水，似她逝去的青春。她轉(zhuǎn)過頭來，看到一旁的野菊生機(jī)勃勃，明艷的花朵依然如故，不由得苦笑一聲……
即使歲月在她的生命中烙上了無法泯滅的印記，射線剝奪了她原本美好的青春，但她不在乎。因?yàn)樗乐挥懈冻霾拍苡惺斋@，成功是需要代價(jià)的。她聞著幽幽的清香，堅(jiān)守在自己的崗位上，與野菊一起不屈不撓。
那株野菊，開著鮮麗的黃花，在這個(gè)灰蒙蒙的世界里，十分顯眼。它，又是不幸的。在干涸的環(huán)境中，每天如煉獄般痛苦地生存。即使這樣，它也堅(jiān)強(qiáng)不屈，盡自己最大的努力綻放，散發(fā)著淡淡的清香，激勵(lì)著居里夫人。
她和它，在困苦的環(huán)境中毫不退縮，倔強(qiáng)地生存著。她一如既往地?cái)嚢柚�，�?jiān)持不懈地提煉著……精誠所至，金石為開。若干年后，終于有了驚人的回報(bào)——純凈的鐳被提煉出來了。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。在充滿艱辛和坎坷的科學(xué)大道上，只要有頑強(qiáng)的毅力，便能沖破黑暗，重獲光明，闖出一番天地來。居里夫人得鐳雖不易，但為了科學(xué)，她毫不惋惜地將自己多年的心血捐贈(zèng)出去。
她，就如那株野菊，不甘做個(gè)庸俗的過客。她一心想著獻(xiàn)身科學(xué)，造福人類，讓世界變得更加美好，讓人生更加有意義。就算有一天離開這個(gè)人世也無憾，因?yàn)樗齻兌枷氵^這個(gè)世界。
暗香涌動(dòng)，回味無窮。她倆，花人合一，為這個(gè)世界多增一份美好。
生命的芳香作文_初二作文5
三尺青鋒，萬里山河，一夢始醒，冷雨敲窗。
日月郁華，斷橋殘?jiān)�，只有落寞的一叢不知名的花，在雨雪中寂然搖曳，惟見那身帶風(fēng)霜的枝葉，仍傲指蒼穹。
我陸游一介旅人，又要啟程了，在這破碎的南宋山河里，清醒的，或只有我一人罷了。
早聞少年時(shí)，只道心比淵塹不可越，只道：“中原北望氣如山”，那時(shí)，自已是一位戰(zhàn)士，上馬執(zhí)劍，下營執(zhí)筆。“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，我愿在刀光劍影中戎馬半生，我愿在黃沙漠天里戍守邊疆，多少次戰(zhàn)爭時(shí)的吶喊，多少個(gè)戲謔時(shí)的豪志，都融入了對國家的愛中，氣吞萬丈山河，志定中原半壁，只是，皆若云煙啊。
那叢不知名的花又落了許多花瓣，繁華不再，似此山河，斗志仍存，似我心緒。
輾轉(zhuǎn)半生，清狂緘于口，唐婉的離去，屢次的失意，南宋的破滅，那深愛著的人和事皆湮于塵埃，我卻一遍遍摩娑著記憶中的傷痕，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，大夢一場，尚思衛(wèi)國。只可惜“此生誰料，心在天山，身老滄州”。如今卻只剩一副殘軀，“鬢先秋，淚空流。”
風(fēng)雪逾濃，那叢花枝上已染盡自雪，卻依舊擎著那零星的幾朵紅色殘花，似我風(fēng)霜雨雪后依舊跳動(dòng)的丹心。
我提上行李，忽見墻上的銅鏡里的自已，鬢上已白霜點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫的臉頰上只有一雙世間最清澈的雙眼仍在熠熠發(fā)光，是永不泯滅的夢想嗎？是仍在燃燒的斗志嗎？抑或是，一種無言的信念？
我顧不上那么多了，推開柴門，再赴漫天迎大雪。
縱使天下無人相知，至少可以世人皆濁我獨(dú)清，風(fēng)雪中煢煢孑立。
縱使命運(yùn)多舛流離，至少可以捧此丹心鑒此清澄之情。
我走到那株花前，在皚皚模糊風(fēng)雪中，它屹立在枝頭，我勉強(qiáng)認(rèn)出了它，是一點(diǎn)紅梅。
此時(shí)，一首詞句已在心中流淌出來，我低吟：“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
那是生命的芳香，在風(fēng)雪中，毅然綻放。
生命的芳香作文_初二作文6
“五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，五十六個(gè)民族是一家……”
在2008年里，有許多另人關(guān)注的事情。比如：房價(jià)上漲，沙塵暴……．在2008年最另我們痛心的是：汶川大地震。
在2008年 5月12日14時(shí)28分，四川汶川大地震來了。這場來勢洶洶的大地震一下子打亂了人們原本平靜的生活，讓他們面臨失去親人的痛苦。城市中的笑聲與聊天聲被帶走了，留下的只有撕心裂肺哭聲和喊聲。但是苦難永遠(yuǎn)擊垮不了堅(jiān)強(qiáng)的人們，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了奇跡。
汶川大地震發(fā)生的時(shí)候， 綿陽安縣桑棗中學(xué)校長葉志平 不在學(xué)校。學(xué)生們是按著平時(shí)學(xué)校要求的和他們已練熟了的方式疏散的。全校2200多名學(xué)生和上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為單位站好，僅用時(shí)1分36秒。
學(xué)校所在的安縣緊臨著受災(zāi)最為慘烈的北川，學(xué)校外的房子百分之百的受損。在而桑棗中學(xué)，8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為“危樓”。但葉校長的學(xué)生——11歲到15歲的學(xué)生們，卻都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學(xué)樓。學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。
桑棗中學(xué)的安全和葉校長的努力是分不開的。葉校長平時(shí)非常注意學(xué)生的生命安全。學(xué)校較早開始使用的試驗(yàn)教學(xué)樓建筑質(zhì)量不過關(guān)，所以葉校長從1997年開始，連續(xù)多年對這棟樓進(jìn)行了改造加固，這座樓在地震中沒有倒塌。成為了唯一沒有倒塌的學(xué)校，創(chuàng)造了“奇跡”。
另外，從2005年開始，葉校長每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。葉志平因此被網(wǎng)友稱為“最牛校長”。
看到這里，我突然想起：我們的李校長也像“最牛校長”一樣都經(jīng)常在學(xué)校組織地震緊急疏散的演習(xí)，并且我們的逃生能力也很快。我想尊重生命，珍視生命不是在死亡的教訓(xùn)中去尋找原由，如果想真正品味生命的芳香，是需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中承擔(dān)起責(zé)任，盡最大的努力科學(xué)地掌握方法，把每一件事情做到“最完美”。
生命的芳香作文_初二作文7
四川汶川的大地震，讓許多人的心支離破碎。但在心碎之后的努力和振作，多么像怒放的花朵，芳香四溢。
因?yàn)榇蟮卣穑腥说哪抗獠乓黄疝D(zhuǎn)向了感動(dòng)。但其實(shí)生命中的每一刻，感動(dòng)無處不在。
喜愛看文章的人都知道，那個(gè)少年作家叫子尤。媽媽陪他走過了短暫的十六年，那樣短，那樣痛。從十四歲的某一天開始，子尤就知道了死亡的期限，但他的名字是“自由”的諧音，活著怎能不自由？筆紙也許是他最強(qiáng)大的精神支柱，那些筆下的悲歡離合，影射著他的內(nèi)心，他的一舉一動(dòng)。終于，上帝敲響了房門，他笑著合上眼，奔向天堂，雖然心在流淚。從那一刻直到現(xiàn)在，那么多人一直在為他的精神堅(jiān)強(qiáng)地往下走；他的生命之花雖然落了瓣，但芳香依舊。生命的花朵因感動(dòng)而永存。
那個(gè)叫桑蘭的美麗女孩，曾經(jīng)驕傲地登上世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，但因?yàn)橐淮我馔猓僖舱静黄饋�。對于她來說，矯健的步履就是她全部，可沒有一點(diǎn)點(diǎn)知覺，她什么也不能做。她開始學(xué)坐著“走路”，她的名字如滄桑飽經(jīng)世事，又如蘭般堅(jiān)毅芬芳，為何不能笑對人生？她說：“隨著時(shí)間的逝去，我將忘記如何走路。”那種淡定自若的神情，感動(dòng)了許多人。從跌落的那一刻直到現(xiàn)在，她一直努力去感化別人；她的生命之花雖然經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，但現(xiàn)在正在盛開。生命的花朵，因感動(dòng)而怒放。
現(xiàn)在再來“仰視”那些“小人物”，感動(dòng)他們無時(shí)不刻的舉動(dòng)；無論什么時(shí)候，那些質(zhì)樸的花兒，都在以不同的姿態(tài)，竭盡全力綻放。花朵的芳香，因生命的美麗而展現(xiàn)，而每一刻，我們都能感受著生活的滿園紛芳。
生命的芳香作文_初二作文8
一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來到普濟(jì)寺，慕名尋到老僧釋圓，沮喪地對他說：“人生總不如意，活著也是茍且，有什么意思呢？”
釋圓靜靜聽著年輕人的嘆息和絮叨，末了才吩咐小和尚說：“施主遠(yuǎn)道而來，燒一壺溫水送過來�！鄙詢A，小和尚送來了一壺溫水，釋圓抓了茶葉放進(jìn)杯子，然后用溫水沏了，放在茶幾上，微笑著請年輕人喝茶。杯子冒出微微的水汽，茶葉靜靜浮著。年輕人不解地詢問：“寶剎怎么用溫茶？”釋圓笑而不語。年輕人喝了一口細(xì)品，不由搖搖頭：“一點(diǎn)茶香都沒有呢�！贬寛A說：“這可是閩地名茶鐵觀音�。 蹦贻p人又端起杯子品嘗，然后肯定地說：“真的沒有一絲茶香�！贬寛A又吩咐小和尚：“再去燒一壺沸水送過來�！鄙詢A，小和尚便提著一壺冒著濃濃白汽的沸水進(jìn)來。釋圓起身，又取過一個(gè)杯子，放茶葉，倒沸水，再放在茶幾上，年輕人俯身看去，茶葉在杯子里上下沉浮，絲絲清香不絕如縷，望而生津。
年輕人欲去端杯，釋圓作勢擋開，又提起水壺注入一線沸水。茶葉翻騰得更厲害了，一縷更醇厚更醉人的茶香裊裊升騰，在禪房彌漫開來。釋圓如是注了五次水，杯子終于滿了，那綠綠的一杯茶水，端在手上清香撲鼻，入口沁人心脾。釋圓笑著問：“施主可知道，同是鐵觀音，為什么茶味迥異嗎？”年輕人思忖著說：“一杯用溫水，一杯用沸水，沖沏的水不同�！�
釋圓點(diǎn)頭：“用水不同，則茶葉的沉浮就不一樣，溫水沏茶，茶葉輕浮水上，怎會(huì)散發(fā)清香？沸水沏茶，反復(fù)幾次，茶葉沉沉浮浮，終釋放出四季的風(fēng)韻：既有春的幽靜夏的熾熱，又有秋的豐盈和冬的清冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮的茶葉呢？那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些櫛風(fēng)沐雨的人，如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清香啊！”
生命的芳香作文_初二作文9
仲秋時(shí)節(jié)，天氣不暖不涼，我坐在桌前，透過明亮的窗戶，望向那顆金桂，正是桂花開放時(shí)，朵朵如明星般燦爛的小黃花密密麻麻開在枝丫上，偶爾幾瓣順著微風(fēng)降落到窗沿，芳香滿溢，沐浴著清雅的香氣，我又想起了她。
她是隔壁院里的阿婆，也是我最佩服的女人。
阿婆的經(jīng)歷很不尋常，幼時(shí)她是當(dāng)?shù)赜忻髽I(yè)家的千金，溫文爾雅，熟讀詩賦，還出過國，留過洋，小時(shí)候她便喜歡極了桂花。后來日本人入侵中原，本是較弱的富家小姐的她，二話不說，為著民族大義，扛起了槍，她跟著部隊(duì)，爬雪山過草地，不說苦不嫌累，再后來鬼子被攆出了中國，她便回到這兒，尋了間房，住了下來。
果不其然，她在院里種了一顆金桂，她還是一如既往的喜歡桂花，她沒有子女，那金桂就一直在陪伴著她。她細(xì)心的給金桂澆水施肥，她常說，那金桂是有靈性的。
她身上總是帶著桂香味，不濃不淡，秋天，她不厭其煩的將那一朵朵小花仔細(xì)摘下，用來做香囊，余下的她便做桂花糕，做好了，她總是和藹的喊我去吃，她的桂花糕總是和別人的不一樣，帶著一股獨(dú)特的芳香，她會(huì)精致的把糕裝在一個(gè)美麗的小碟子里，糕的味道我已不大記得，只記得糕的那股芳香，那是我再有沒有嗅到過的。
我總是疑惑她為何喜歡桂花，按理說她這樣的女英雄總該喜歡那些竹、松柏之類的，這謎我一直沒有解開。
阿婆的身體很硬朗，她本該安享晚年的，可如她傳奇的經(jīng)歷相襯，她的離去也是那么偉大。那一年，有兩個(gè)調(diào)皮的小孩到水庫玩，不小心栽了下去，在一旁洗衣服的她立刻跳了下去，兩個(gè)孩子被救上來了，她卻輕輕的飛向了天堂。村里人集資為她辦了個(gè)極隆重的葬禮，葬禮上，我盯著那口棺材，突然想明白她為何單單喜歡桂花，她便像那桂花一樣，美麗卻不嬌弱，桂花的氣質(zhì)與她的氣質(zhì)是那么的相稱，她猶如桂花，桂花便是她。
想著那些情景，我仿佛嗅到了一股桂花的芳香，那是獨(dú)屬于她生命的芳香。
生命的芳香作文_初二作文10
春風(fēng)和熙，陽光明媚，這便是春。
我看著窗外熹微的晨光點(diǎn)點(diǎn)，云霧聚攏了又撥開，融著雪水的浩浩江河泛著粼粼波光，可是有一朵花卻含著花苞低垂著頭。
它慢慢地?cái)�起花瓣，小心翼翼地一片片散開，恨不得吸收太陽所有的光和熱�？商栔涣邌莸亟o他一星半點(diǎn)。黃昏時(shí)分，夕陽已殘，徒留一彎剪影。可它的花卻仍是血紅。
“可能是初春陽光還不濃烈的緣故，罷了，等仲春時(shí)再開也不遲。”它自言自語道。
突然，一個(gè)小男孩不小心將它折斷。這樣也罷，就在春中逝去。可他卻用透明膠將它的斷枝連接在一起。
它知道它的水分正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，日漸消瘦的花枝也因不堪重負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)地彎垂下去。
可隨著春日的漸長，花叢中的花開齊了，如溫婉著斂著笑的白梨，綽約嬌艷、光彩灼灼的桃花和各種姹紫嫣紅的花一齊盛開著，似五彩云蔓延著。它們的香交織在一起，在陽光灑不到的云間升騰，歡脫著……
它悵然著，迷茫著，不甘自己斂在百花中。微風(fēng)拂過，其它的花都迎風(fēng)起舞，它卻痛苦到只剩一絲與母枝相連�！皥�(jiān)持！”它對自己說道。它使勁渾身氣數(shù)地笑著，對著太陽笑著，恨不得盡數(shù)吸收太陽的光和熱�？伤桓械阶茻岷徒乖辍Ｋχ�、笑著，累的僵了。
終于，它又開放了。本該是清新活潑的花，現(xiàn)在卻是滿面倦容。花兒悄悄地開放，靜靜地注視著這個(gè)世界。它因不堪重負(fù)而變了形，是那樣的.瘦弱憔悴，可它仍對著太陽擠出了笑容。
殘花開出的花是畸形的，卻又掩不住它的那種美，那種與那些一氣呵成、花開滿枝的花相比的堅(jiān)韌不屈的美，而這種美，恰恰是別的花所沒有的。
我嗅著殘花的芳香，幡然醒悟，這殘花不正是我心之所向嗎？
生命的芳香作文_初二作文11
自然界中不只是生命中含有芳香。有一些在我們眼中用不著的東西，它也人留著那淡淡的“芳香”。
當(dāng)一位小朋友撕下一張草稿紙時(shí)，那張紙就興奮地想：哈！我終于被撕下了，我終于自由了。真希望這小朋友能好好利用我，我也能做出我最大的貢獻(xiàn)。誰知，他只是在紙上涂涂畫畫，再寫上幾條算式，就把它捏成一團(tuán)，毫不猶豫地把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。紙望著自己那皺巴巴的身子，再看看周圍又臭又臟的東西，真希望主人能再次把它撿回去。
不久，它經(jīng)過了幾次“工序”，最終來到了回收站�！鞍�，這下沒希望了，為什么我的人生會(huì)這樣慘？”紙失望地說了又說。回收站里的紙團(tuán)突然聽見有“轟隆隆”的聲音。原來是回收站的員工來清理垃圾了，這個(gè)紙團(tuán)也被清理走了。
紙團(tuán)被放進(jìn)了可回收垃圾桶中，隨著長途跋涉的“旅行”，它來到城郊的造紙工廠。經(jīng)過工人們精挑細(xì)選，這個(gè)紙團(tuán)可以二次利用。原來，工人們要把它變成面巾紙，這下紙團(tuán)可高興了：嘿嘿。有得必有失呀，雖然我變小，但是我還是能再次向人們做出貢獻(xiàn)呢！他滿懷希望地向著一個(gè)餐廳奔去，這次，可不能再被回收��！它立在餐桌上，帶著淡淡的清香，為桌邊的人帶來放松。
可是，結(jié)果還是出乎所料，餐廳的人只用面巾擦擦嘴，還會(huì)沾到一些食用油。這下這紙可就太傷心了，它被餐廳人員往垃圾桶里一扔，就知道自己再也不會(huì)去到回收站了，造成其他東西。他還在努力地想象如果哪一天又回到回收站，但又看看自己臟兮兮的一面，也就放棄了自己的遐想。因?yàn)槭澜缟喜]有“如果”這兩個(gè)字。這張紙正綻放著自己最后的光芒，散發(fā)著自己最后的芳香。
他想到自己做出的一一貢獻(xiàn)，不禁露出了微笑，自己的一生也就滿足了。
生命的意義不在于芳香的濃郁清冽，雖說它只是小小一張紙，但也綻放出它那光芒，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
生命的芳香作文_初二作文12
生命如剛開放的花朵，競相開放；如濃香的苦咖啡，細(xì)濃潤滑；如朱古力色的麥粒豆，苦盡甜來。
題記
贊許著那鶯歌燕舞，名勝古跡；品味著那風(fēng)土人情，天水嬌姿，就連游山戲水都無不感到生活的魅力。
俗話說得好：生命如夏花。生命飽含著熱情，世界因生命而精彩，生命因生活而精彩。
為生命而陶醉，看著那剛經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的嫩芽兒，柔柔的人鉆出大地媽媽的懷抱，身上的露水兒輕輕地滑過嫩芽，我由衷的贊嘆；看著剛啄破殼而出的小雞，身上的毛幾乎沒有，嬌氣的依靠在媽媽的懷抱里，心里樂滋滋的，卻怎么也說不出口。
大漠孤煙直，長河落日圓這樣的蕩氣回腸，如此的豪派，在陶醉的生命之中的我好似喝了一杯美酒，意猶未盡。
然而，當(dāng)生命這把燃燒的火未盡的時(shí)候，留下的或許是千古名利或永世默默，當(dāng)火一樣的生命燃燒在光彩的歲月時(shí)，一切一切都顯得的如此如夢一般美好。
躲在7月7日的葡萄架下，偷聽著牛郎織女的甜言蜜語，潛行在大海里或聽俗著江水意義的消亡。
此時(shí)此刻，深深的夜空里傳來那首熟悉的老歌《夜來香》，我輕聲哼唱著，微笑聆聽，仿佛嬌嬌的語氣釋放了羈旅的疲憊，喚醒了人們麻木的神經(jīng)。為生命而陶醉，雨后的陽光萬彩斑闌；為生命而陶醉，纖細(xì)的雨中充滿了雜亂，也許一杯雞尾酒，一枝玫瑰會(huì)讓你動(dòng)心；一杯潤滑的奶茶，一枝茉莉花讓你回味無窮，也許他們的上千種就恰似組成了生命的芳香。
當(dāng)一切的一切在我們眼中都是那麼美好的時(shí)候，我們再一次回首，那時(shí)的日子就會(huì)變成過去，那是因?yàn)槲以鵀樯兆怼?/p>
生命的芳香作文_初二作文13
每個(gè)生命都會(huì)流露出屬于自己的芳香，哪怕是天生不幸，或者是環(huán)境問題，只要努力就會(huì)讓生命散發(fā)出芳香。
有一種花兒，生存在戈壁沙漠，它一發(fā)芽，就是一株“草”，再普通不過。但它并不信自己是一株草，它在沙漠中努力吸取水分和氧分，用自己的身軀抵抗風(fēng)沙……它在沙漠中努力了九年，歷經(jīng)風(fēng)霜，最后只開出了一朵小巧玲瓏，白色的花朵，散發(fā)出淡淡的“生命的芳香”。然后，便帶著自己努力九年的花，離這個(gè)世界。
植物會(huì)為自己綻放而努力，人也是如此。海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場大病而雙眼失明，雙耳失聰。但她沒有放棄自己，她和她的老師一起學(xué)習(xí)，進(jìn)了小學(xué)，又進(jìn)了初中，高中。最后海倫靠著自己的努力，考上了遠(yuǎn)近聞名的哈佛大學(xué)，又在那里完成了學(xué)業(yè)。最后，成為了一位享有名氣的人物，又發(fā)表了《假如給我三天光明》。她也發(fā)出了“生命的芳香”。
霍金患有腦癱，身體部位上只有三根手指可以移動(dòng)，他沒有放棄自己，而是坐在輪椅上，用他唯一可以動(dòng)的三根手指，在電腦的鍵盤上打字，用三根手指去研究浩瀚廣闊的宇宙。然后用三根手指告訴人們宇宙的奧秘。最后聞名天下，發(fā)出“生命的芳香”。
有很多人認(rèn)為，如果自己是那朵花，就不會(huì)那樣去追求，認(rèn)為，做顆草不好嗎？為什么努力九年，開花就死了，還不如好好享受一下。如果像海倫·凱勒或是霍金，人們感覺自己的一生都完了，成了廢人，還不如死，好早些解脫。而（它）他們不同，因?yàn)榕Χl(fā)出“芳香”。
因?yàn)榕εc自身的追求，人們往往會(huì)創(chuàng)造奇跡，也許上帝關(guān)掉了你的窗，但會(huì)打開你的門。只看（它）他們愿不愿追求：“生命的芳香”。
生命的芳香作文_初二作文14
不必感嘆生命的脆弱易逝，讓我們走進(jìn)自然，從生長在懸崖邊的蒼松那里感受生命的芳香，從叢林中破土而出的竹筍身上感受生命的芳香，還可以從身邊翠綠的草地上感受生命的芳香。
小草，一種很普通，很不起眼的植物，卻能給我們綠化環(huán)境，給我們綠的享受。當(dāng)人們都在贊美草地上的花有多么好看時(shí)，小草依舊默默地展現(xiàn)一片綠意。春天里，當(dāng)林中百花還在沉睡，小草就像春天的使者，慢慢地從地上即將消融的冰雪中鉆出來，提示人們春的到來，給大自然穿上綠的衣裳。玩樂的孩子，匆匆的行人，從草地上踏過，但小草只是默默地承受，默默地為人奉獻(xiàn)。
小草，同樣是一種有頑強(qiáng)生命力的植物�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這是古人對小草頑強(qiáng)生命力的感嘆，在城市的各個(gè)角落里，我們可以看見小草的身影，在野外的荒地上，我們可以看見小草的身影，甚至在山崖的巖石縫里，我們也能夠看見它們的身影。在路邊的小草，盡管有行人的踐踏，它仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，在峭壁上的小草，縱使經(jīng)過風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也堅(jiān)強(qiáng)活著。
再來看看大自然中的另一種植物——竹。說起竹，我們就能想起它青翠挺拔的形象。竹子的生命力也很頑強(qiáng)，一棵竹子是由竹筍破土而出開始的，鮮嫩的竹筍從很深的地底發(fā)出嫩芽，頂開頭上的石子，瓦礫來到地面，這是一種頑強(qiáng)的生命力量。正是因?yàn)檫@種竹筍破土的磨練，才使竹子能夠高大挺拔，四季常青。
走進(jìn)自然，從小草的默默奉獻(xiàn)，從竹子的堅(jiān)韌挺拔，竹筍的生命力中感受生命的芳香，生命的頑強(qiáng)。
生命的芳香作文_初二作文15
每當(dāng)看到陽臺上那棵洋溢著生命的芳香的蘿卜時(shí)，那往事就像放電影一般從我的腦海里汩汩地涌現(xiàn)出來······
一個(gè)初夏的清晨，太陽將那溫暖的陽光灑在大地上。這幾天來太陽的金光一直讓大地變得酷暑難耐。今天陽光好不容易變得溫暖了，我得抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我和外公一起沿著一條泥巴小路，來到了那片待改造依然種著菜的小山坡，我站在小山坡的頂端向四處眺望，一低頭，看見了一根枯黃的胡蘿卜，那胡蘿卜在遼闊的大地上顯得那么地不顯眼，被陽光多日照射的蘿卜的根部已經(jīng)微微泛黃，靜靜地躺在泥土之上，已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。我輕輕地?fù)崦艘幌滤强蔹S的葉子，葉子像被燒焦過的已經(jīng)爛的掉渣了，一碰就爛了個(gè)粉碎。可是我分明感受到了它求生的欲望，它似乎在向死亡發(fā)起挑戰(zhàn)，對生命充滿了憧憬與希望。
我問外公：“這能養(yǎng)得活嗎?”外公看了看，說：“多半養(yǎng)不活了�！笨晌乙廊槐е囈辉嚨男膽B(tài)把它栽進(jìn)了花盆。
這幾天來，我給這棵蘿卜又是澆水又是施肥。
一天早晨，我從睡夢中醒來，走上了陽臺，一棵生機(jī)盎然的蘿卜映入我的眼簾，嫩綠的葉子舒展著就像翡翠雕刻的一般，朝著太陽的方向倔強(qiáng)的昂著葉尖，蘿卜的根部又回到那原先誘人的橘紅，甚至還開了一朵雪白的小花。我忍不住伸手去摸了摸它的嫩葉，那輕盈的嫩葉在我的指尖上跳躍，我似乎感受到了它的心跳：有力的、澎湃的、永不停滯的……我被它頑強(qiáng)的生命力所震撼!
看到生命力如此頑強(qiáng)的蘿卜，不禁聯(lián)想到：做人無論遇到多么巨大的挫折，也要挺起去面對，成功后將是一個(gè)溫暖的春天!
蘿卜那生命的芳香所帶給我的教誨像刀子一樣刻在我的記憶里，一輩子也不可能忘記了。
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