生命的綻放作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生命的綻放作文，歡迎大家分享。
生命的綻放作文 篇1
它只有一次，失去了，便無(wú)法再重新歸來(lái)，可許多人卻在折磨它，他們不知，其實(shí)他們是在折磨自己。
好的一個(gè)生命意味著健康，可健康卻意味不了一個(gè)好的生命。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不注意，我們的生命就極可能受到威脅，跑步時(shí)突然停下，很可能會(huì)造成心肌梗塞而死。運(yùn)動(dòng)后喝大量的水，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)體液稀釋，血容量突然增加，心臟負(fù)擔(dān)加重，對(duì)身體極其不好。若是一個(gè)意外，使生命受到威脅，這便不是疾病引發(fā)的死亡了。
每當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，便是它受煎熬的時(shí)期了。而且通常是幾個(gè)兄弟姐妹實(shí)行著“有難共擔(dān)”這個(gè)諾言。他們先是成群結(jié)隊(duì)到江邊，再是一個(gè)說(shuō)：“我先下去探探路。”便縱身一躍，這就完了，不一會(huì)兒，另一個(gè)也是一樣，這樣下去，直到只剩最后一人，都會(huì)找來(lái)一根長(zhǎng)竹棒為在江里的幾個(gè)人做應(yīng)接，然后……就沒(méi)有然后了。就一個(gè)詞——全軍覆沒(méi)。他們不知，他們是在向著懸崖跳;他們不知，他們其實(shí)自尋死路。
許多人認(rèn)為活著不如死的好，由于生活十分艱苦，或是認(rèn)為自己不如他人，活著沒(méi)意義，便就自殺了。其實(shí)，若是生活艱苦，只需要多干點(diǎn)零工，多忙活，將家庭經(jīng)濟(jì)拉高，盡自己全力便是了。若是認(rèn)為自己不如別人，不可能，人的潛能是無(wú)限的，只要你在一個(gè)方面努力了，付出了汗水和辛勞，就定會(huì)取得成功。但若是你天天想著玩樂(lè)，這就怨不得別人了。
生命如一朵鮮花，既脆弱，又美麗。若你想讓他永遠(yuǎn)枯萎，便盡管去折磨它，傷害它，使它如那青煙一樣，消散于無(wú)形，去自生自滅。若你是想讓他綻放，便就要保護(hù)好它，使它不受到別人的傷害，當(dāng)然，還要或多或少的使它受到些磨礪，這會(huì)讓它變得更堅(jiān)韌，自強(qiáng)不息。讓他在我們的手中得到綻放。
生命的綻放作文 篇2
我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花，我最喜歡這一幅了：一個(gè)美麗的小女孩坐在蒙古包里看書。我看著看著，就展開(kāi)了想象的翅膀……
巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說(shuō)說(shuō)心里話，能夠聽(tīng)到大自然里美妙的音樂(lè)。巧銀兒把自己的心愿用手語(yǔ)告訴了媽媽，媽媽就請(qǐng)來(lái)了聾啞學(xué)校的老師來(lái)教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語(yǔ)。
巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí)，她數(shù)九隆冬學(xué)，三伏盛夏學(xué)，日光下學(xué)，月光下學(xué)，燈光下學(xué)，甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語(yǔ)，巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了；但遇到很難的手語(yǔ)時(shí)，巧銀兒會(huì)練上好幾遍，直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的手很酸，都要抬不起來(lái)了，媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒，可巧銀兒卻用手語(yǔ)表示：媽媽，沒(méi)關(guān)系的，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語(yǔ)。媽媽見(jiàn)女兒這么堅(jiān)定，便走開(kāi)了，走的時(shí)候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說(shuō)那是巧銀兒勞累過(guò)度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來(lái)看望她，并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語(yǔ)了。可巧銀兒搖搖頭，堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語(yǔ)，老師見(jiàn)她這樣，不得不答應(yīng)了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。幾年過(guò)去了，巧銀兒會(huì)的手語(yǔ)越來(lái)越多了！她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看！這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽牛花包圍著的正在看書的小姑娘是誰(shuí)？她就是巧銀兒！她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花！
生命的綻放作文 篇3
時(shí)間是水，回憶是茶，于是這水便將這茶越?jīng)_越淡，當(dāng)這杯茶已經(jīng)淡到無(wú)味時(shí)，又將沏上新的，長(zhǎng)此反復(fù)······
期待就像種植樹木花草，在春天種下種子，聽(tīng)說(shuō)它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，于是便日復(fù)一日的澆水，施肥，在雷陣雨天為它遮雨，在沙塵暴天為它擋風(fēng)，可惜種子開(kāi)出的嫩芽在秋天到來(lái)之前就枯萎了，傷心之余重新從口袋里拿出一顆種子，將它從土里掘出在埋下新的，所有的失望沮喪就成為了回憶。
回憶被時(shí)光沖淡，所以才會(huì)有新的期待······
生命很美，美在可以目睹世間萬(wàn)物，美在可以傾聽(tīng)圓韻悅耳的聲音，美在可以嗅到清香四溢的花香。
但再睜開(kāi)眼睛之前先要誕生在世上，但在側(cè)耳學(xué)會(huì)傾聽(tīng)之前要先學(xué)會(huì)感受美，在嗅到花香之前要先懂得氣味是什么。
所以便有了期待，期待自己誕生于世界，嬉戲于伙伴，舞蹈于蝴蝶，側(cè)耳于泉水，輕嗅于茉莉。
期待真摯的友誼，真切的親情，真實(shí)的感情。
期待失敗后成功，悲傷后快樂(lè)，失去時(shí)擁有。
期待無(wú)言時(shí)默契，落寞時(shí)鼓勵(lì)，不語(yǔ)時(shí)關(guān)懷。
期待就像透過(guò)車窗看風(fēng)景，即使這一帶風(fēng)景一般，滿懷期待的在下一站看向窗外，或蔚藍(lán)的海洋，或高聳的山脈，就顯現(xiàn)在眼前。
看，絕世的景色不就在那里嗎？
于是這段景色也將成為一段回憶，在腦海里住上一段時(shí)間，便隨著歲月只剩下零碎的幾個(gè)片段。
所以才有了期待，期待下一段美景映入眼簾。
因?yàn)榛貞洉?huì)淡然，所以期待才美好。
時(shí)光總無(wú)言，歲月常喧囂。
期待，美麗生命的標(biāo)桿。
生命的綻放作文 篇4
經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的輪回，上天給了你做人的機(jī)會(huì)，茍且偷生會(huì)對(duì)不起這千萬(wàn)次的輪回，庸庸碌碌會(huì)讓你無(wú)顏面對(duì)上蒼，唯有流出生命的精彩，才能無(wú)愧今生。
人生在世，不如意之事十之八九，千躲萬(wàn)藏最終還是要面對(duì)，但勇敢的試一試，硬著頭皮闖過(guò)去，也就覺(jué)得just so so。
當(dāng)你在逃避和面對(duì)兩者之間選擇時(shí)，心中的戰(zhàn)斗也就開(kāi)始了。你的對(duì)手便是一個(gè)虛幻的自己，打敗他不需要功底，只需要毅力。如果你被他打敗，你就會(huì)跟隨他進(jìn)入虛幻的世界，整天渾渾噩噩，無(wú)心生活，最終只會(huì)毀掉你的靈魂，毀掉你的前途，毀掉你的一生。但你戰(zhàn)勝了他，你便會(huì)鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，勇敢的面對(duì)驚濤駭浪，做回真實(shí)的自我，綻放你生命的精彩。
其實(shí)，戰(zhàn)勝困難，綻放生命之花也不過(guò)如此簡(jiǎn)單。
劉翔的12秒88不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有夢(mèng)，且能不顧一切地去追，你的未來(lái)將不再是夢(mèng)。
圓夢(mèng)的階段，是你拼搏的時(shí)刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩。
看過(guò)《士兵突擊》的人都知道許三多吧，一個(gè)憨厚樸實(shí)的農(nóng)村小伙，一個(gè)被他父親叫做龜兒子的膽小鬼，之所以能變成特種野戰(zhàn)隊(duì)的精英，就是他永遠(yuǎn)記著在鋼七連時(shí)，高連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的六個(gè)字：不拋棄，不放棄。每天他在野戰(zhàn)隊(duì)，經(jīng)歷著魔鬼似的訓(xùn)練，整人似的作戰(zhàn)演戲，心中默記著不拋棄，不放棄這六個(gè)字，最終他成了精彩的許三多。如果你也有這種不拋棄，不放棄的勁頭，還何愁實(shí)現(xiàn)不了什么人生價(jià)值，創(chuàng)造不了豐功偉業(yè)呢？
只要你想做，一定能成功。
生命之花已含苞欲放，為什么不讓他發(fā)出奇異的芬芳呢？
生命的綻放作文 篇5
我熱愛(ài)生命，生命不簡(jiǎn)單，可以一種奇妙的形式在這個(gè)世界旅行，不管前方面對(duì)的是什么，是痛苦或是哀傷，那都是一段最絢爛的歲月。
我在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，靜靜地守望生命的綻放，看著另一種生物以一種不被人察覺(jué)的方式靜默地生活，饒有趣味地快樂(lè)著。無(wú)論是一粒種子，還是一個(gè)只會(huì)微笑的娃娃。我相信，她們的生命都會(huì)如花綻放，只是需要時(shí)間等待，等待丑小鴨變成天鵝的時(shí)候。于是，我愿意這樣在她們的生命還未綻放的時(shí)候，在她們不被任何人相信，不被任何人知曉的時(shí)候，靜靜地在一旁守望綻放一刻。讓她們可以感受這世界，可以睜開(kāi)眼睛，像我們這樣看看這飛花爛漫的世界。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地用希望和陽(yáng)光告訴她們外面的世界充滿美好，一點(diǎn)點(diǎn)地帶著她們觸摸快樂(lè)，和她們等待著。看著她們的眸，我能感覺(jué)到，她們的生命之樹在生長(zhǎng)著，茁壯且堅(jiān)定地生長(zhǎng)著。也許這樣的我看上去太癡太傻，但這已經(jīng)是我生活的一部分，用綻放的我等待著綻放。
大大小小的玩偶排一排座，發(fā)呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，調(diào)皮的……我趴在床上，沖她們每個(gè)人傻笑，她們是我最棒的玩伴，最好的朋友，難過(guò)時(shí)的傾訴對(duì)象，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)可以緊緊地抱著她們，讓我感到這人生路上不是我孤獨(dú)前行，還有一群的好伙伴。
我陪他們等待生命的綻放，等待她們不再是靜音的世界，她們陪我走過(guò)困苦重重的人生，給我一個(gè)笑的理由……
生命的綻放作文 篇6
生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我們班的幾個(gè)同學(xué)在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶，每當(dāng)蝴蝶停在葉子上的時(shí)候，就是最危險(xiǎn)的時(shí)候。“小淘氣”們就用手飛快地捉了一只又一只的蝴蝶，我想：那一只又一只的蝴蝶一定在手中掙扎，不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉，在夏中的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)公公像一個(gè)大烤箱把大地烤地干巴巴的，水也一點(diǎn)又一點(diǎn)地送上了天。不久云朵累哭了，哭出了大地的水，水把干巴巴的大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進(jìn)了花盆里。不知道是酸雨，還是根超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，有兩株在慢慢在枯萎，但有一株不人在和水斗爭(zhēng)，沒(méi)有枯萎，贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國(guó)35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人，他成了一位“半身人”。在他六個(gè)月的時(shí)候，得了一種罕見(jiàn)船疾病，醫(yī)生預(yù)言肯尼他活不過(guò)21歲，但他竟然神奇的活到了35歲，肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢，肯尼不但不愿帶，還說(shuō)用手或用滑板車幫肯尼走路。肯尼的興趣愛(ài)好是打桌球，但只能在桌球臺(tái)上打。肯尼頑強(qiáng)的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺，但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命，決不可以讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
生命的綻放作文 篇7
生命蘊(yùn)藏著巨大的潛能，往往在逆境中得到最好的發(fā)掘，蠶繭正是如此。
在蠶的生命最開(kāi)始，它還只是一只毛毛蟲，在自己漫長(zhǎng)的織蠶絲的過(guò)程中，它從未放棄，終于成為了蠶繭，在漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。
似乎在人的眼中，把自己包住是一件很好笑的事情，但是蠶沒(méi)有放棄，不顧別人的眼光，在蠶生命中最重要的一刻，必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。
當(dāng)蠶在黑暗中成長(zhǎng)，它所具備的，就是那無(wú)處安放的潛能，只有在它生命的最佳時(shí)刻，它才會(huì)綻放，是我們都驚嘆不已，最后破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽(yáng)光下綻放時(shí)，它還是會(huì)想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現(xiàn)在的美麗。
在生命發(fā)掘潛能時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道它將來(lái)會(huì)創(chuàng)造什么樣的輝煌。
蠶在逆境時(shí)，它并沒(méi)有無(wú)視自己本身的能力，而是很好的把能力運(yùn)用到自己的成長(zhǎng)中，所以，蠶最后所收到的結(jié)果，也是它自己在黑暗中點(diǎn)亮了的一盞明燈。
我們?nèi)撕螄L不是這樣成長(zhǎng)呢？在成長(zhǎng)過(guò)程中，少年時(shí)期的叛逆是巨大的挑戰(zhàn)，我們是否有勇氣來(lái)突破自己，來(lái)面對(duì)自己的成長(zhǎng)。而我們未必能做到像蠶一樣，我們所欠缺的，正是成長(zhǎng)中最重要的一步——蛻變。走好這一步，就走好整個(gè)人生。
生命的綻放是我們不能預(yù)料的，它的綻放，必定是自我人生中的一種奇跡。
生命的綻放作文 篇8
我常常想，生命是什么呢？
是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽(yáng)照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒(méi)有水，沒(méi)有肥料的情況下，不強(qiáng)自息，竟長(zhǎng)出了小苗。仙人掌看起來(lái)壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)它很重要的能量，水。
正因?yàn)檫@樣，仙人掌才可以保持長(zhǎng)久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽(yáng)光的炙烤下，其它花只開(kāi)了一小會(huì)兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽(yáng)正，正在綻放，開(kāi)得那么明媚開(kāi)！開(kāi)的那么奪目！
是在干旱的泥土中，土地都裂開(kāi)了縫，一截小苗進(jìn)冒了出來(lái)。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒(méi)有水的泥土中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細(xì)雨打落在地上，可以聽(tīng)到打擊起浪花的聲音和冷風(fēng)刮個(gè)不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅(jiān)持著，從未放棄過(guò)，在雨中開(kāi)的那樣美。
人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強(qiáng)大的，樹砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。我們更要保護(hù)生命，讓生命更有意義，更有價(jià)值。
生命的綻放作文 篇9
生命是脆弱的，比如一只蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會(huì)死。有一次，我看見(jiàn)了一只小小的飛蛾，我想把它抓起來(lái)，可是我用手一打，它便撞在了墻上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的葉子還沒(méi)完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒(méi)多久，我看了看這盆花，發(fā)現(xiàn)他的葉子已經(jīng)完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發(fā)現(xiàn)它發(fā)出了一片小小的嫩葉，我想它應(yīng)該還能活。我精心照顧它，沒(méi)多久，他的老葉子都沒(méi)了，長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看它，沒(méi)想到它的生命居然再次綻放，開(kāi)出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來(lái)我家，我一看這幾個(gè)又小又丑的雪蓮果，便問(wèn)奶奶：“為什么去年的雪蓮果那么大那么好，今年的就這么小？”奶奶說(shuō)：“今年太忙碌，沒(méi)時(shí)間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒(méi)有水源、肥料滋養(yǎng)的植物，也能像仙人掌一樣儲(chǔ)存水分，生存下來(lái)并結(jié)出果子，真是一個(gè)奇跡呀！
就是因?yàn)檫@兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活，生命之花會(huì)再次綻放，出現(xiàn)生命的奇跡。
生命的綻放作文 篇10
有生命就有希望，世間萬(wàn)物剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們仿佛是一張白紙，只有通過(guò)后天的不懈努力奮斗，才會(huì)在人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對(duì)于我們每個(gè)人，每種不同的植物、動(dòng)物有時(shí)是不一樣的，自然也會(huì)有不同的理解。
對(duì)于大多數(shù)生物而言，生命只有一次，它是宇宙最寶貴最值得珍惜的。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于當(dāng)一個(gè)生命自誕生到消逝，為世界留下了什么。
生命如此美。在非洲戈壁灘上的依米小花，由于生存環(huán)境惡劣，它要利用五年積累養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫的凋謝，為這美付出的代價(jià)，便是短暫的生命。
雖然肉體逝去，但精神永存的小花歷經(jīng)六年，生命才得以綻放。由此，我們做任何事情時(shí)，都應(yīng)學(xué)習(xí)小花那樣為了達(dá)目標(biāo)努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的另一意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，小花在最美的時(shí)刻飄然而逝卻留一縷芳魂于世，展示的是生命綻放的美。
都說(shuō)曇花一現(xiàn)，曇花也如同依米小花一樣，之所以美，就在于它展現(xiàn)了生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫，卻永留芳華于世，更引人品味，無(wú)限遐想。
五彩繽紛的世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中。正如在大地震中，父母為了兒女能有生的希望舍棄了自己的生命；老師為學(xué)生能有生的希望，無(wú)所謂懼地放棄了寶貴的生命；或許只有震后一句深情的安慰，一滴情到深處的眼淚……定格在心的一瞬是最美的記憶。
夕陽(yáng)夕下，驀然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是無(wú)形的精神力量，它展示著生命的價(jià)值，綻放生命的美。
生命的綻放作文 篇11
一條幽徑，花香彌漫中頓顯醉人嫵媚，然而曲折迂回的小道更能激起心曠神怡的向往；一片海灣，風(fēng)平浪靜中流露出無(wú)限遐想，然而驚濤駭浪更能凸顯震天憾地的力量；人生旅途，一帆風(fēng)順固然乏人向往，然而，困境之中更能綻放生命的光華。
無(wú)臂鋼琴師劉偉，在維也納的金色的大廳用雙腳奏響了生命的贊歌，他的成功讓我們感到羨慕，可是，成功的背后，他付出的汗水，誰(shuí)又能夠稱量呢？劉偉，九歲時(shí)因意外失去了雙臂，但這是雛鳥并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他學(xué)會(huì)了游泳，并08年殘奧會(huì)攬獲金牌，然而，正當(dāng)他沖擊倫敦奧運(yùn)時(shí)，厄運(yùn)再次降臨到他身上，他不能繼續(xù)游泳了，令人震驚的是，磨難依舊不能戰(zhàn)勝他，從音樂(lè)中，他找到了慰藉，僅僅三年，就用雙腳創(chuàng)造了奇跡，在維也納留下了他的身影。
巴爾扎克說(shuō)：“絕境是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。”
從劉偉身上，我們看到了鋼鐵般的意志，他就是21世紀(jì)的保爾，作為高中生的我們，四肢健全，難道會(huì)因一絲挫折而有所退縮嗎？不我們不會(huì)屈服的，因?yàn)槲覀冇袆サ囊懔υ谥沃覀儯苿?dòng)我們前進(jìn)。
生于憂患，死于安樂(lè)，只有經(jīng)過(guò)困境的歷練，才能增長(zhǎng)我們的才干，才會(huì)綻放生命的光華，驚艷世界！
生命的綻放作文 篇12
今年春節(jié)，我們來(lái)到了云南大理，來(lái)到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個(gè)季節(jié)是人工飼養(yǎng)的蝴蝶。
我們進(jìn)入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹木，我們又來(lái)到一個(gè)小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個(gè)身體都陷了進(jìn)去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來(lái)，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準(zhǔn)一只蝴蝶，手小心翼翼地移動(dòng)著木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來(lái)了，它在木棍上呆了一會(huì)，展開(kāi)翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來(lái)了，想救第二只可就困難了，因?yàn)榈谝恢缓玫臅r(shí)間較長(zhǎng)，它已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒(méi)撈著，倒讓它飄遠(yuǎn)了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長(zhǎng)，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說(shuō)道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來(lái)，它因?yàn)樵谒锱莸臅r(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)無(wú)法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營(yíng)救成功！旁邊的人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著媽媽走出了蝴蝶泉，沒(méi)想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報(bào)？我想這應(yīng)該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
生命的綻放作文 篇13
“咯—嗬”這是一只吹號(hào)天鵝清翠而高昂的聲音。但是，有一只吹號(hào)小天鵝，他命運(yùn)十分坎坷。他沒(méi)有嘹亮的歌喉，他不能向家人訴說(shuō)，他不能和小伙伴聊天，更不能向心愛(ài)的天鵝小姐表達(dá)心中的愛(ài)意。但他不愿過(guò)著一般天鵝的無(wú)趣生活，他努力地生活，用一支小號(hào)讓無(wú)聲的生命，吹出一首首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，綻放出燦爛的花朵。一支小號(hào)讓他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從不會(huì)吹，到越吹越好最后名揚(yáng)全國(guó)，他用自己的努力，贏得掌聲，贏得鮮花，贏得愛(ài)。這就是這篇童話的主人公—路易斯。
這是一只不能發(fā)聲的小天鵝與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆：芏嗳硕急г姑\(yùn)的不公，可你是否知道，每個(gè)人的手上都有一條命運(yùn)線，命運(yùn)中掌握在自己手上的，就像吹號(hào)天鵝路易斯，用自己努力贏得了全世界。
我們要學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲c命運(yùn)抗?fàn)帯Ｊ裁床粷M、坎坷都只是借口，只能證明你的軟弱，我們要做生活的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝一切困難，我們能行！
殘疾人張海迪，前后做過(guò)六次手術(shù)，至今仍然癱瘓。她不愿一輩子在輪椅上平庸的度過(guò)，她學(xué)會(huì)了十幾種語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了針灸，掌握了多種技能。她翻譯了十幾部外國(guó)名著，創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)窗口》、《生命的追問(wèn)》等聞名全國(guó)的著作，向人們展示了一個(gè)殘疾姑娘同命運(yùn)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生活、生命的熱愛(ài)和向往。她活出了她自己人生中的精彩。
我們不能滿足自己的現(xiàn)狀，我們要活動(dòng)出自己的精彩，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們要把命運(yùn)掌握在自己手中，追求上進(jìn)，努力抗?fàn)帲欢ㄓ脫碛幸黄瑢儆谧约旱奶炜铡?/p>
我們不能遇到困難就退縮，努力堅(jiān)持，頑強(qiáng)抗?fàn)帲詈缶蜁?huì)取得成功，獲得精彩的人生，在人生的道路上綻開(kāi)一朵朵燦爛的火花！
生命的綻放作文 篇14
生命是什么？難道是由生活和命運(yùn)構(gòu)成？生命是一個(gè)美麗又奇妙的東西，帶著夢(mèng)幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個(gè)生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。上帝是不會(huì)捏造一個(gè)沒(méi)有用的人的，即便包括性格在內(nèi)的很多東西都不一樣，但都有著夢(mèng)想。有夢(mèng)想人生的旅途就不會(huì)孤獨(dú)，有夢(mèng)想才會(huì)有新的希望；沒(méi)有夢(mèng)想便注定會(huì)痛苦，也就不會(huì)產(chǎn)生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：汶川地震，一名教師為了救學(xué)生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續(xù)幾晚在嫌疑人居住處蹲點(diǎn)，無(wú)論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個(gè)人在炎熱的夏天使用上空調(diào)，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時(shí)刻，真應(yīng)該拿相機(jī)記錄下來(lái)，然后定格在那里。
生命不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢(mèng)想而活。無(wú)論是為什么活，只要擁有目標(biāo)與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價(jià)值，像花兒一樣在最美麗的時(shí)候綻放！
生命的綻放作文 篇15
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的脆弱。雖然上蒼是那樣不公，它沒(méi)有給我十全十美健康的身體，沒(méi)有給我靚麗的容顏，但是它給了我一顆多么美麗善良的心！我用我的心來(lái)生活著，用我的心來(lái)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一個(gè)人，我的人生將演繹如此生動(dòng)和美麗！
生命的綻放作文 篇16
我家養(yǎng)了許多花，有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們?cè)谶^(guò)冬的時(shí)候，即使媽媽用心呵護(hù)，也都以枯萎而告終，留下深深的嘆息。但是，有一種花卻給了我意外的驚喜， 它是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過(guò)來(lái)的。起初，我挺喜歡它，尤其是那深綠色的葉子，像一把碧綠的劍，直沖云霄。可是，過(guò)了幾天，我開(kāi)始不喜歡它了：因?yàn)樗淮我獫驳乃嗔耍畈欢嘁粔厮拍芡耆拍軡餐浮Ｂ兀彝浟怂阉鼟仐壴谝粋�(gè)冷清的角落里，像一下被拋棄的孩子。
冬天來(lái)了，雪花飄下來(lái)，落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上，葉子上融化的雪水，就像是它的眼淚，它號(hào)啕大哭：為什么主人不要我，為什么不把我搬到屋里？為什么？為什么？
春天來(lái)了，蝴蝶蘭停止了哭泣，用盡泥土里很少的養(yǎng)料，頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)。盡管，它現(xiàn)在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服，驚奇地發(fā)現(xiàn)：蝴蝶蘭不僅長(zhǎng)出了那“鋒利的劍”，還長(zhǎng)出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”！我飛快地拿來(lái)水壺，給它澆水，算是一種對(duì)自己行為的檢討吧。
生命的綻放，更多的是對(duì)生命的敬畏。在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。
生命的綻放作文 篇17
假設(shè)生命是一張空白紙，那么，這掌握它的人，就是一支筆。書寫著自己傳奇的人生。紙本來(lái)沒(méi)有太多價(jià)值，但加上筆的書寫和作畫，顯得更加有價(jià)值。生命也是這樣。要在自己的生命做點(diǎn)對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，甚至對(duì)世界有意義的事。給生命添點(diǎn)光彩。
雷鋒就是一個(gè)很好的例子，雖然他并不是什么名人，但他卻永遠(yuǎn)記在人們的心中。因?yàn)樗枚虝旱娜松鷰椭鷦e人，英年早逝！他為自己的生命添了光彩！
近年來(lái)，有很多人都學(xué)習(xí)雷鋒這種幫助他人的精神，如：吳菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。2012年，吳斌用自己的生命保住了全車人的性命當(dāng)時(shí)，一塊突如其來(lái)的鐵器砸中了吳斌的腹部，但吳斌還是緊握方向盤，最后把車安全停在路邊，保住了全車人的生命，自己卻因?yàn)槭а^(guò)多而搶救無(wú)效失去了寶貴的生命。我覺(jué)得吳斌在生命的最后一刻還保護(hù)全車人的生命，值得我們敬佩。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”所以，我們應(yīng)該多多幫助他人，讓生命顯得更加光彩有力。
生命的綻放作文 篇18
時(shí)間每過(guò)去一秒，我都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。“哆啦A夢(mèng)”的時(shí)光機(jī)，帶我穿梭了幾個(gè)年頭，這一路上，有開(kāi)心，快樂(lè)，煩惱……的情緒陪伴著我。
我們出生的時(shí)候，只會(huì)用哭或笑來(lái)表達(dá)自己的情緒，而現(xiàn)在我們都有了自己的思想，也不像以前那樣單純，但快樂(lè)依然在。
媽媽經(jīng)常告訴我，生命像是一朵花兒，要讓它綻放出來(lái)才會(huì)美。有一次坐公交車，好不容易等到一個(gè)座位，本以為可以戴上耳機(jī)，閉上眼睛，享受一會(huì)音樂(lè)所帶來(lái)的歡樂(lè)，正當(dāng)我陶醉之時(shí)，一個(gè)急剎車，我整個(gè)身子前傾，我知道又一個(gè)站到了。正當(dāng)我繼續(xù)準(zhǔn)備聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，車上上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正在步履蹣跚的向我走來(lái)。這時(shí)“黑天使”和“白天使”相繼出現(xiàn)。“白天使”說(shuō):“一定要給老人讓座，這是文明的標(biāo)志”。“黑天使”說(shuō):“車上這么多人，為什么你要讓座，還不如舒舒服服的坐下來(lái)”。再三猶豫之后，我起身讓座，然后小心翼翼的將老爺爺扶到座位上，讓他慢慢坐下來(lái)，老爺爺連說(shuō)謝謝，并且還夸我。距我家還有好幾站，我都站了下來(lái)，雖然很累，但也很開(kāi)心。
愛(ài)心與禮使我戰(zhàn)勝了“黑天使”，讓我感受到了幫助別人，快樂(lè)自己的道理，因此，我生命中的一朵小花又綻放了。
媽媽還告訴我，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒會(huì)更好看，更頑強(qiáng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但有一次因?yàn)槲业拇中拇笠猓拐麍?chǎng)考試都砸了，本以為媽媽會(huì)懲罰我，但她卻鼓勵(lì)我，我突然醒悟了，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在新的考試中，進(jìn)步了一小步。雖說(shuō)進(jìn)了一小步，但我很知足，因?yàn)檫@一次的“小風(fēng)雨”使我身體里的小花又頑強(qiáng)了一步。
也許成長(zhǎng)就是這樣，從花骨朵，一步一步綻放，在風(fēng)雨過(guò)后，變得頑強(qiáng)，每個(gè)人都是如此，每個(gè)人的生命都可以綻放出無(wú)限的美。
生命的綻放作文 篇19
生命，你知道嗎？一朵花盛開(kāi)時(shí)，很美，很艷，而它的美麗，不正是因?yàn)榛ㄈ锏钠扑閱幔克钠扑椋菍?duì)你的不懈追求啊！
——題記
夏日炎炎，天空中靜靜流淌著純凈的藍(lán)，在這炎熱的盛夏時(shí)節(jié)，在這樣的純凈下，家中的百合花開(kāi)了。
前些日子花骨朵還只是微微泛綠，含蓄地包裹著，合攏著，像姑娘手中的梭子，在綠葉中穿棱，織出一分涼爽，一縷清香，安閑舒適，又平平凡凡。這時(shí)的百合，是害羞的。
不到幾日，她按耐不住對(duì)精彩生命的追求，開(kāi)始試著慢慢綻放，骨朵尖上的花瓣開(kāi)始破裂，分成五瓣，向四周伸展開(kāi)來(lái)，每一次破碎，都經(jīng)歷了煉獄般的洗禮，但對(duì)生命的渴望使她一次次努力綻開(kāi)，這時(shí)候的百合，是堅(jiān)強(qiáng)的。
又過(guò)了幾天，花骨朵再也無(wú)法忍受“小家碧玉”的風(fēng)格，她想盛開(kāi)，她想綻放。
每一次，都在生死徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不放棄追求精彩的生命的希望，終于完全破裂開(kāi)來(lái)，綻放嬌美的容顏，她已經(jīng)從青澀步入成熟，五片潔白的花瓣向四周伸展開(kāi)來(lái)，花心處處還有微微泛紫的紋絡(luò)，嫩黃的花蕊，一簇一簇的，零零散散，弱不經(jīng)風(fēng)，卻又秀美無(wú)比，清新可人。她的春天在夏季開(kāi)始了。
生命，你知道嗎？花開(kāi)的過(guò)程，是美麗的瞬間，誰(shuí)又曾想到，這瞬間的美，卻是源于花苞，花心永恒的破碎呢？花的美，就美在它的盛開(kāi)，它的盛開(kāi)，卻要使花心，花苞永久的破碎，為了這并不完美的美。
看到一朵花慢慢的盛開(kāi)，生命，你是萬(wàn)物之靈，你是否也想起了我們的生活中的一幕幕呢？在成功中獲利的背后，往往也失去了許多，但是人們常說(shuō)：“得失，得失”，不失去又怎么能得到，同樣，在得到的同時(shí)，又何嘗沒(méi)有失去呢？沒(méi)有舍小取大的氣魄，又怎么會(huì)獲得成功呢，沒(méi)有花心的破碎，又怎么會(huì)得到花開(kāi)時(shí)的美呢？舍去你的平庸，腥風(fēng)血雨后，換來(lái)一個(gè)精彩的你，不甘于平凡，去拼出一個(gè)精彩的人生！
在炎熱的盛夏時(shí)節(jié)，一種美麗的花。百合，用花心的破碎，換來(lái)了終生的美。
生命的綻放作文 篇20
假想一下，倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會(huì)說(shuō)話，以后只能依靠手語(yǔ)來(lái)與世界對(duì)話；突然之間聽(tīng)不到聲音，以后只能依靠文字來(lái)認(rèn)識(shí)世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語(yǔ)來(lái)感觀世界；突然之間行走不便，時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí)，你會(huì)自卑嗎？
星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)到我們學(xué)校表演，我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場(chǎng)。為什么自卑呢？因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄，無(wú)意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過(guò)去的種種，例如：沒(méi)有好好珍惜每一次的考試，辜負(fù)老師對(duì)我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書，但我們對(duì)臨近的中考卻沒(méi)有絲毫的緊張。你說(shuō)我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢？為什么害怕？因?yàn)槲液ε碌麄兊膶?duì)上我的目光時(shí)，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會(huì)不會(huì)大大損害他們的自尊心呢？
可事實(shí)上，他們的表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿祥和之氣的《千手觀音》，還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動(dòng)人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺(tái)。即使我們有一天可能會(huì)成為像他們這樣的人，我覺(jué)得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神，對(duì)吧！
其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的哥哥，主持人說(shuō)出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車在不遠(yuǎn)處迎面而來(lái)，哥哥為了救這名男孩，永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語(yǔ)老師，她在臺(tái)上給所有的聾啞人做手語(yǔ)，倘若沒(méi)有手語(yǔ)老師的配合和支持，今天的表演也不會(huì)這么地精彩。真心謝謝你的奉獻(xiàn)。
表演的最后，我沒(méi)有同情和害怕，有的只是滿滿的感動(dòng)。因?yàn)樗麄兡欠N自強(qiáng)不息的精神和毅力，只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦，千里迢迢地來(lái)到我們身邊，為我們傳遞正能量！
生命的綻放作文 篇21
走在車水馬龍的路上,看著鱗次櫛比的高樓，經(jīng)過(guò)那些急速奔馳的車，我們歡喜地看到這個(gè)時(shí)代的繁榮。但與此同時(shí)交通帶來(lái)的隱患已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)和諧。在面對(duì)交通安全時(shí)，人的生命是脆弱的，是那么的渺小與不堪一擊，如此燦爛奪目的生命之花在片刻枯萎乃至凋零。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同遵守交通規(guī)則，為和諧校園，和諧社會(huì)的建設(shè)出一份力！
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)偉大的哲學(xué)家與一個(gè)漁夫同船共渡，哲學(xué)家問(wèn)漁夫；“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”“不會(huì)。”哲學(xué)家連連嘆氣，又問(wèn):"“你會(huì)外語(yǔ)嗎？”“不會(huì)。”漁夫答道。“你懂科學(xué)嗎？”“不懂。”哲學(xué)家不停地嘆息搖頭。說(shuō)道:"那么你已經(jīng)失去了一半生命。”這時(shí)，一個(gè)洶涌的浪打了過(guò)來(lái)，船翻了。匆忙中漁夫問(wèn)哲學(xué)家:"你會(huì)游泳嗎？”哲學(xué)家答道:"不會(huì)。”漁夫也搖了搖頭，說(shuō):"那你就失去了全部的生命。”其實(shí)，對(duì)于這個(gè)學(xué)富五車的哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，雖然達(dá)到了別人無(wú)法達(dá)到的智慧高度，卻失去了最基礎(chǔ)的安全意識(shí)和警惕，他的下場(chǎng)是悲慘的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不論我們是貧窮，是富有，是強(qiáng)壯，還是弱小，當(dāng)我們面對(duì)名叫“交通”的死亡之神時(shí)，大家都是平等的。
遵守交通規(guī)則，是為了讓我們更好更快樂(lè)地活著，是尊重生命，珍惜自我的一種表現(xiàn)。少了片刻的時(shí)間多等一會(huì)兒紅燈，就少了一份生命的威脅，多了一份安全，多了一份社會(huì)的責(zé)任感。
你還記得爸爸媽媽牽著我們的手教我們交通常識(shí)的時(shí)候嗎？你聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)時(shí)老師們對(duì)遵守交通，注意安全的話語(yǔ)了嗎？你瞧見(jiàn)指揮我們過(guò)馬路的交警叔叔們的辛勞了嗎？身邊的這么多人珍愛(ài)我們的生命，何況我們自己呢？交通事故就好像是一顆不定時(shí)炸彈，只要我們一不在意，就會(huì)被炸得粉身碎骨！朋友們，讓我們遵守交通規(guī)則吧！當(dāng)我們能做到這些的時(shí)候，社會(huì)文明就前進(jìn)了一大步！到那時(shí)，這顆所謂的炸彈，恐怕早就已經(jīng)失效了，而我們中學(xué)生將在陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)，平安幸福的種子在每一個(gè)人心中悄然播種.....
和諧美好的社會(huì)大家庭是需要每個(gè)人努力創(chuàng)造出來(lái)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通安全，提高自己的安全意識(shí)。身為高中生的我們，更應(yīng)該以身作則，樹立好榜樣，展示這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采。
瞧那朵生命之花正呢喃，為了心中誠(chéng)摯的召喚，為了堅(jiān)守的平安，為了家人的笑臉，以一種抒情的方式，璀璨又奪目的綻開(kāi)......
生命的綻放作文 篇22
許多女孩子都喜歡花，我也不例外。我愛(ài)許多花，連我自己也說(shuō)不清我自己到底愛(ài)什么花。我愛(ài)曇花的短暫美，愛(ài)百合的芬芳美，愛(ài)荷花的清麗美，還愛(ài)野花的凌亂美……但最讓我欣賞的，還是梅花的傲寒之美。
那棵樹一直在我家樓下，干瘦得像一個(gè)垂危的老人。雖然它會(huì)長(zhǎng)幾片葉子，但每年都只有一小點(diǎn)，不少，但也不多。比起那些滿是綠意的樹，它真像一個(gè)垂死掙扎的病人。我從來(lái)只是可憐它，卻沒(méi)有喜歡過(guò)它。我一直以為，它只是一棵快枯死了的老樹。———然而，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
那年冬天發(fā)生了雪災(zāi)，大雪封死了路，壓死了莊稼，凍死了牲畜，空氣間充滿了寒冷，雪好像凍住了整個(gè)世界。菊花掉下了金色的花瓣，小草垂下了頑強(qiáng)的身體，大樹彎下了強(qiáng)健的枝干。沒(méi)有人愿意出來(lái)呆在這冰天雪地之中，路面上只有白雪，雪白雪白的白雪。一切都是冰涼的，死一樣的冷，世間竟沒(méi)了一絲生機(jī)，沒(méi)了一絲暖意，只有蒼涼，從心里冷得讓我打顫。
我木然地走到窗邊，我祈求上蒼讓我見(jiàn)到一絲生機(jī)，但我知道，我能看到的只有白色，白的發(fā)冷。我輕輕推開(kāi)窗子，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)使我拉緊了衣襟。忽然，我聞到在這冰冷的氣息中夾雜著一種淡淡的清香，帶著少許甜味兒，讓人聞著很舒服。我迫切地想知道這氣味兒的主人。我忘了嚴(yán)寒，走出了溫暖的屋子。外面的冷氣讓我瑟瑟發(fā)抖，但我全然不顧，我太想知道這氣味的主人了。
我循著氣味一直來(lái)到樓下，香味的主人讓我目瞪口呆。發(fā)出香味兒的竟然是那棵我認(rèn)為快要枯死的老樹。走近看，那光光的枝頭上，不知何時(shí)多了一朵朵小花。白白的，好像周圍的雪，難怪沒(méi)人認(rèn)得出來(lái)。再細(xì)看，一朵朵小花玲瓏剔透，淡雅美麗。它的花瓣有點(diǎn)厚，半透明，好像在蠟中浸過(guò)一樣，小小的花瓣中，還藏著淡黃色的花蕊，在雪中散發(fā)出一種似有似無(wú)的清香。我真的好想摘一朵，只一朵，可我更加于心不忍。一棵如此瘦弱的樹，要開(kāi)出這般嬌小俏麗的花是多么不容易呀。恐怕也只有這種有信念的樹才做的到吧！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，也許只有經(jīng)過(guò)雪的洗禮，梅花才能開(kāi)出異香的花。其實(shí)梅花并沒(méi)有特異功能，它有的，只是一種開(kāi)花的信念罷了。春天它不能開(kāi)花，那就到夏天；夏天不能，就到秋天；秋天不能，就只能等到冬天了。為了它心底那個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)，它不懈努力，終于在白雪皚皚中開(kāi)出屬于自己的花，散發(fā)出屬于自己的香。它的美，不僅美在外表，更美在它追求美好的內(nèi)心。
我愛(ài)梅花，欣賞梅花，不只是因?yàn)樗耐獗恚且驗(yàn)樗錆M希望，不懈追求的內(nèi)心。 在我心中，它永遠(yuǎn)美麗！
生命的綻放作文 篇23
在追逐夢(mèng)想的道路上，少不了滿路的荊棘與坎坷，在百合花開(kāi)的過(guò)程中，面對(duì)過(guò)各種各樣殘酷的考驗(yàn)，但它始終堅(jiān)持著開(kāi)花，為了自己，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。它不管有沒(méi)有人欣賞，不管別人怎么看它，都堅(jiān)持著自己的理想：以花來(lái)證明自己的存在。這讓我想起一首歌，就像歌詞里所唱的“想唱就唱要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒……”不管怎樣都要讓自己的生命之花綻放，“以花來(lái)證明”自己的存在，證明自己一切的努力與付出。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者曾說(shuō)過(guò)：“人活著就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會(huì)有各種各樣壓力，于是內(nèi)心總經(jīng)受著煎熬，但這才是真實(shí)的人生。確實(shí)，沒(méi)有壓力就會(huì)輕飄飄的，沒(méi)有壓力肯定沒(méi)有作為。選擇壓力，堅(jiān)持往前沖，自己就能成就自己。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遭受外界批評(píng)、打擊、壓力和挫折。在生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次磨難，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念，不要在乎別人的否定與自己還不那么完美的現(xiàn)狀。朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不管前方的道路多么坎坷多么艱難。
百合花在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)，在別人的嘲笑中忍耐，在自己的信念中一步步前進(jìn)。就像愛(ài)因斯坦，三歲才學(xué)會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，十歲才進(jìn)入學(xué)校。在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。后來(lái)愛(ài)因斯坦又對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，這期間也受到過(guò)老師和他人的訓(xùn)斥與阻攔但他始終沒(méi)有放棄，終于讓他的生命之花得以綻放，也讓全世界的人認(rèn)可了他，證明了它的存在。也許，一開(kāi)始并不是鋒芒畢露的，甚至平凡，低微，被周圍的人所嘲笑，譏諷。但是他們都沒(méi)有放棄，都堅(jiān)持了下來(lái)，百合始終深信自己有著美麗的花，最終完成使命以花來(lái)證明自己的存在，愛(ài)因斯坦雖然一開(kāi)始不是最聰明的，但是他也始終堅(jiān)持，勤奮學(xué)習(xí)與思考，也終于完成生命的完美綻放。
是金子總會(huì)發(fā)光，不管藏得多深，需要證明的時(shí)間多長(zhǎng)也要相信自己，相信自己擁有這世上最美麗的“花”；相信自己，相信就算沒(méi)有人鼓掌也要活得漂亮；相信自己，相信只要默默開(kāi)花就一定能證明自己的存在……
生命的綻放作文 篇24
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，美不是空談。但我們的生活中的確處處都充滿著美，或許它是一片被春風(fēng)吹得漫天飛舞的柳絮；或許它是一朵在在夏夜中翩翩起舞的荷花；或許它是一片在秋雨里蕭條殘敗的黃葉；又或許它是一棵在鵝毛大雪中傲然挺立的臘梅。而對(duì)于美，有些已定格在人類億年的歷史中……
美在平凡，美在善良，美在奉獻(xiàn)，沒(méi)在責(zé)任，美在瞬間。當(dāng)代“最美人物”蕩漾起一層層暖流的漣漪，潤(rùn)人心田。母愛(ài)，友愛(ài)，父愛(ài)，這些為人類所贊揚(yáng)的情感。都在社會(huì)中一展非凡。守信如潮，可以滌蕩唯利是圖、弄虛作假、貪贓枉法等行為：一個(gè)一夜痛失三兒的父親，用自己的雙手，還了本該不用還的80多萬(wàn)元。展示了他內(nèi)心深處那無(wú)以倫比的善。荷蘭船長(zhǎng)帶領(lǐng)17名航員出航運(yùn)貨，途中遭遇生命危險(xiǎn)，8名船員死在8個(gè)月的嚴(yán)寒中，但最后，船上的貨物絲毫未動(dòng)。誠(chéng)信與生命，水手們毅然選擇了誠(chéng)信，這難道不是美嗎？
“己所不欲，勿施于人”。孔子也對(duì)美有著自己的理解：向善是美。“最美”生動(dòng)解釋了人們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生命的思想境界、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足平凡、追求高尚的美好情懷與愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神！
傳遞愛(ài)與美和善，讓“最美”現(xiàn)象成為一道道靚麗的風(fēng)景。
生命的綻放作文 篇25
有的人；他活著，但是已經(jīng)死去；有的人，他死去，但是永遠(yuǎn)活著。
何玥，一個(gè)12歲的女孩兒，正是花般的年紀(jì)，卻因?yàn)槟X中長(zhǎng)了腫瘤，躺在病房的床上，無(wú)法如同常人一樣微笑，無(wú)法像普通人一樣健康地生活，終日與病魔作斗爭(zhēng)，在危難之際，她想到的不是自己，而是他人。
何玥，在自己清醒的時(shí)候，就決定，把自己的身體捐獻(xiàn)出來(lái)，給需要它們的人，雖然自己活著，但她早已作好了這個(gè)決定，為他人做出貢獻(xiàn)，與病魔斗爭(zhēng)時(shí)，她毫不低頭，當(dāng)希望渺茫時(shí)，她決定用自己的身體為他人帶來(lái)希望。為無(wú)數(shù)接近死亡的人帶來(lái)了生的希望。
生命之花，在她做出這個(gè)決定時(shí)便悄然綻放，給世人帶來(lái)了永世難忘的美麗。她的決定使三個(gè)生命得到了延續(xù)，12歲，她坦然面對(duì)生死，12歲，她在痛苦的深淵中仍不忘救濟(jì)別人，她生命的告別，敲動(dòng)了多少的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。
對(duì)于何玥的離世，眾人滿滿的都是惋惜與感動(dòng)，她用行動(dòng)告訴了我們“生命有限，精神無(wú)限”《感動(dòng)中國(guó)》如此歌頌她“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，你捐出自己，如同花朵從枝頭凋散，留得滿地清香，命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使飛翔，你來(lái)過(guò)，不曾離開(kāi)，你用平凡的生命的最后閃光，把人間照亮。”
是啊，何玥的生命之花，雖然短暫，但是留下了一片芬芳。
心靈一定會(huì)開(kāi)一次花，一定的，也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵；也許是一朵舉世無(wú)雙的奇葩，也許只是一朵毫不起眼的小花······也許有的心靈之花開(kāi)的時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)開(kāi)不敗；也許只是一朵曇花，稍縱即逝······
人心如同一個(gè)大花園，里面開(kāi)滿了吐香的鮮花，能幸福許多人；有的人如同一朵鮮花，愿為他人開(kāi)放，有的人如同一片綠地，年年綠但不開(kāi)花；有的人如同死灰，不開(kāi)花，不長(zhǎng)草；而有的人像一片泥沼，讓每一個(gè)人都窒息而死。
何玥的心靈之花，芬芳四溢，千里飄香，令人永世難忘。
予人玫瑰，手有余香。我們或許不用做出驚天動(dòng)地的大事，但是，幫助他人，做力所能及之事，也能使世界更美好。
讓我們?cè)囍鵀樗碎_(kāi)一朵花吧。
生命的綻放作文 篇26
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了風(fēng)沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的經(jīng)歷，也就失去了色彩。“會(huì)挽雕弓如滿月”，于生命的彎道處綻放生命的華彩。
鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭方能成蝶。蘇武在漫天飛雪中堅(jiān)守信念，綻放人生華彩。朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢魂”的高貴銘記心間；黃沙漫漫，他與孤冢為伴，放眼遠(yuǎn)望，將“千金俸祿，高貴官職”的引誘忘得一干二凈；地窖冰冷，將滿口的粘毛與草皮一同咽下，心中卻沸騰著熱血——精忠報(bào)國(guó)。他用勇氣，將苦守的羊群定格為一段千年傳奇，飛沙刻畫出他手掌的龜裂，他卻沒(méi)有在這彎道上屈服，幾十年的守候等來(lái)的是大漢天子的迎歸，大漢百姓的敬仰。人生怎能一帆風(fēng)順，轉(zhuǎn)過(guò)黑暗的彎道，眼前會(huì)是寧一番光明，我們會(huì)倍加珍惜這眼前的普照。
蘇武在北大漠守著一群孤瘦的羊群，張愛(ài)玲在夜上海的街道上獨(dú)步。張愛(ài)玲的一生轉(zhuǎn)了多少?gòu)潱蛟S只有路過(guò)的風(fēng)才知道彎道是她灰暗的童年，是他不幸的婚姻，是她在夜上海的夜下孤獨(dú)的舞步，但是她奮筆，孤獨(dú)的身影化作從《半生緣》中走出來(lái)的妙齡少女。轉(zhuǎn)過(guò)彎道，張愛(ài)玲看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界。
巴扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是歐翔魚游的水天一色；荊棘過(guò)后，會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，會(huì)是集萃于云的空淺山色。
回顧昨天，激情與汗水同行，經(jīng)歷與收獲同在；
把握今天，勤奮與惜時(shí)同行，拼搏與奮進(jìn)同在；
展望明天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同行，希望與壓力同在。
陰影是美，光明更美，彎道過(guò)后的光明會(huì)更美。于生命的彎道處綻放人生的華彩。
生命的綻放作文 篇27
人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)度，而在于生命的寬度。
——題記
在一個(gè)鋪滿野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來(lái)，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開(kāi)朦朧的眼眸，竟看見(jiàn)一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現(xiàn)，為大自然帶來(lái)一抹白色的裝點(diǎn)。清幽百合，娓娓盛開(kāi)。
我仍記得它的獨(dú)白：我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!它用綻放的圣潔花朵來(lái)證明了那獨(dú)屬于它自己的清新淡雅的風(fēng)姿。
它想要用綻放的百合花來(lái)驗(yàn)證了自己生命的價(jià)值，它還想要拓寬自己生命的價(jià)值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個(gè)世界，讓有人為它贊嘆，感慨它綻放得如此嬌艷美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現(xiàn)過(guò)失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，勝利永遠(yuǎn)屬于那些在艱苦跋涉中，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的人。
人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經(jīng)歷考驗(yàn)和歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在迷失自我中看清自己的路，堅(jiān)信著“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人，不斷拓寬生命的寬度。
生命的綻放作文 篇28
很多人都非常熱衷激越刺激的F1賽車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，風(fēng)馳電掣而過(guò)的靚麗車身，輪胎與地面摩擦發(fā)出的聲響和著場(chǎng)邊人群的吶喊，總是令人血脈賁張，激情四溢。在賽車中彎道的把握尤為重要，甚至可以說(shuō)決定了車手的成績(jī)，所以所有的參賽者都非常看重每一圈的每一個(gè)彎道。
其實(shí)，不光賽場(chǎng)如此，生活中人生里也有很多這樣的彎道存在。而能不能很好的抓住這樣的時(shí)機(jī)，也就決定了你能不能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
成功者莫不善于在歷史前進(jìn)的彎道上發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并把握這一成功的關(guān)鍵，正所謂“金風(fēng)未動(dòng)蟬先覺(jué)”。站在歷史的關(guān)口，鄧小平審時(shí)度勢(shì)，作出了改革開(kāi)放的偉大決策，為中國(guó)贏得了今日的超越；快速發(fā)展的合肥，乘著中部崛起的東風(fēng)，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓400萬(wàn)合肥人民生活蒸蒸日上，逐步小康。機(jī)遇稍縱即逝，只有善于發(fā)現(xiàn)并牢牢抓住它，才能讓不可能變成可能，才能在彎道上實(shí)現(xiàn)超越。
彎道難則難矣，但優(yōu)秀賽手知難而進(jìn)，決不讓機(jī)遇擦肩而過(guò)。建立之初的騰訊公司，馬化騰和他的團(tuán)隊(duì)舉步維艱，為融資費(fèi)盡周折。可作為CEO的他深深的知道，即時(shí)通訊必將大有可為，為此他不懼萬(wàn)千困境，反復(fù)游說(shuō)，終于用自己的毅力換來(lái)了超過(guò)200萬(wàn)美元的投資，實(shí)現(xiàn)了真正的彎道超越。相反，夜郎自大的滿清王朝，在西學(xué)東漸之時(shí)，仍故步自封，墨守陳規(guī)。看不到世事格局的變化，不圖進(jìn)取，只能落得個(gè)挨打受辱的下場(chǎng)。因此，面對(duì)彎道，要視其為機(jī)遇敲響了大門，我們毫不畏懼，迎難而上，定能沖破一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)涅槃后的新生。
轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)，超越他人也就超越了自己。彎道之上，可謂危機(jī)四伏，超越也就成了每個(gè)人此刻的唯一信念。楚有屈原，漢有蘇武，面臨強(qiáng)權(quán)的淫威，投敵者的威逼利誘，不為所動(dòng)，用他們的大義凜然視死如歸在生命的彎道鑄就了一副無(wú)言而有力的雕像；他們超越了那些蠅營(yíng)狗茍媚世媚俗之輩的同時(shí)也升華了自我的生命，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己的超越。
我們的年華就像賽道，一圈一圈地書寫著歲月的軌跡。征途上，彎道中，只要我們用心書寫，相信每一次的轉(zhuǎn)彎，都會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)華彩四溢的超越，都是一次生命的飛騰！
生命的綻放作文 篇29
俗話說(shuō)：平安是福！在我們剛剛降臨人間的時(shí)候，就給家庭帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。是啊，生命是多么美好，它就像一朵朵可愛(ài)的小花，把我們的世界點(diǎn)綴得多么美麗。可是，生命又是多么的脆弱，當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，準(zhǔn)備綻放的時(shí)候，許多安全事故就像狂風(fēng)暴雨一樣威脅著我們。
我從《手榴彈在教室里爆炸》這篇新聞中了解到：云南省紅河州彌勒縣東風(fēng)中學(xué)發(fā)生一起手榴彈意外爆炸事件，致使10名學(xué)生受傷，我的心怦然一震，太可怕了！我還從電視中了解到：近幾年全國(guó)中小學(xué)生每年意外死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多，平均每天就有40名中小學(xué)生死于非命。原因主要包括火災(zāi)、溺水、交通事故和事物中毒等。我又從學(xué)校的廣播中了解到：今年5月10日，大屯鎮(zhèn)三道水小學(xué)三年級(jí)的鄭揚(yáng)同學(xué)爬上高壓電線桿掏鳥窩，被電擊成了重傷，差點(diǎn)離開(kāi)了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
各位老師和同學(xué)們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命走向死亡，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)幸福的家庭禍從天降時(shí)，你們的心情會(huì)是怎樣的呢？
生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次，如果我們不重視安全，不珍惜自己的生命，就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。安全責(zé)任，重于泰山！對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)，其實(shí)也就是對(duì)父母、對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)。
尊敬的各位老師，同學(xué)們，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，你們都要記住：安全第一，平安是福！安全，安全在哪里？——安全在你穿越馬路的左顧右盼里；安全在你工作時(shí)的操作規(guī)范里；安全在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是安全！從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命，讓我們把平安的種子播撒進(jìn)每個(gè)人的心田；讓生命之花在平安、和諧的大家庭里盡情綻放吧！
生命的綻放作文 篇30
跬步不積，安能行千里？——題記
酒不積不香，要想酒冽，珍藏并積累。力不聚不強(qiáng)，要想力強(qiáng)，厚積而薄發(fā)。
我是班級(jí)的數(shù)學(xué)奇才，我被榮幸的`選入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班。我很高興，也很壓抑，肩上的壓力變重了。面對(duì)高手如云的競(jìng)技班級(jí)，我有些自卑。老師似乎看出了我的心事，便帶笑意的問(wèn)我：“近來(lái)，覺(jué)得如何？”我將內(nèi)心真言吐了出來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要想立足于這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，需要的是實(shí)力，你有很強(qiáng)的能力，但實(shí)力較弱，你需要將能力不斷累積，增強(qiáng)實(shí)力，多積累實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”
我似懂非懂，但又若有所悟。人只有先自卑，才能后自信。頹敗的落葉才能為新生命奉獻(xiàn)力量。要想成功，就必須有力量的積累。
從那天起，我努力了，我發(fā)奮了，我要積累厚硬的力量，我要成功，我要黎明的陽(yáng)光射入我的心房。我每天遨游題海，跋涉書山。我每天做一套模擬試卷，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每日早晨，總會(huì)見(jiàn)到我演算數(shù)學(xué)題，每天晚上，燈光下，總有大汗淋漓、專心致志我的身影。
書山，我將要爬到頂峰，等我。題海，我就要浮出水面，為我加油。我一步一步的向前走，為了行千里路，就要走出第一步，積累每一步。
那一次，我贏了。我的汗水折射出了黎明的輝煌。爸爸打開(kāi)了珍藏幾年的美酒要為我慶祝一番。瓶蓋剛落下，積累幾年；香味充滿了整個(gè)空間。
今天，我在中考考場(chǎng)中奮戰(zhàn)，我要釋放積累的知識(shí)，展現(xiàn)怒放的生命，我相信，人生點(diǎn)點(diǎn)的積累，生命將會(huì)遍地開(kāi)花。隱約中，我聽(tīng)見(jiàn)了鐘表的滴聲。蒙蒙中，我看見(jiàn)了黎明的光線。為了行千里，我一步一步的向前走，身后只有積累的腳印，一定會(huì)爆發(fā)出累積的力量，讓生命得以綻放。
生命的綻放作文 篇31
很久沒(méi)有這樣的獨(dú)自一人散步了，在這淡淡的月光下，在稀疏的樹影中，我順著眼前這條曲曲折折的小徑漫無(wú)目的地走著，走著……
這已是中秋的夜了，撲面的風(fēng)頗有些涼意，在這凄清的夜里，令人有點(diǎn)兒發(fā)抖。遠(yuǎn)處天空的顏色灰的那樣的壓抑，只在山與山的交界處勾勒出山黛青的色塊。這周圍真真切切地寫出一個(gè)“靜”字，仿佛一片絕無(wú)人煙、絕無(wú)生命的曠野，仿佛一片空白。
我似乎也被著份靜壓抑著，甚至將被這份空白融化掉，我這樣清醒的感受到了無(wú)奈。
漫無(wú)目的的走著，被月光洗的泛白的小徑在眼前模糊著，搖曳不定，我的腦海里劃過(guò)一段段不連貫的思緒。在這一片“絕對(duì)”的空白中，是什么攪亂了我的思緒?
漸漸的，我似乎感覺(jué)到，一種若有若無(wú)的氣息在流動(dòng)，一份淡淡的泌人心田的幽香在傳遞。我抬頭仔細(xì)的尋找著，終于，在密密的桂樹枝頭，發(fā)現(xiàn)了幾粒小小的，淡黃的花朵。哦，桂花開(kāi)了。
是的，就是在這空白中，在遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的遠(yuǎn)山中，在凄清的缺乏靈魂的天空，桂花正綻放在枝頭，散發(fā)著淡淡的，卻會(huì)是越來(lái)越濃的香氣。正是這微小生命的頑強(qiáng)綻放，沖破了這份空白，擾亂了我本欲逃避的心境。的的確確，生命是無(wú)處不在，而空白，不過(guò)是自欺欺人的心境，在人的思維里，生命是永恒，生命也必將永恒。
小小的桂花在不斷、不斷的開(kāi)放著，那樣殷切，那樣熱烈的盼著用生命沖破空白，即使它們終將謝了，但也將留給人們不絕于腦際的幽香和嘆息，在人們的心中，它將永不凋落。
是啊。這就是生命，沒(méi)有靜止，沒(méi)有停頓，沒(méi)有逃避，沒(méi)有空白，只是努力的進(jìn)取，在紛亂復(fù)雜中無(wú)所謂的永往向前。希望，仍將是永恒，而生命，也將由此而永生!
生命的綻放作文 篇32
一棵棵生命之樹開(kāi)花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該懷有一顆愛(ài)國(guó)之心。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！你看，教育家蘇步青培育了千千萬(wàn)萬(wàn)名為國(guó)爭(zhēng)光的好學(xué)生；被譽(yù)為“中國(guó)鐵路之父”的詹天佑興建了京九鐵路；數(shù)學(xué)家華羅庚勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)造就了光彩！這些名人時(shí)時(shí)刻刻想的都是祖國(guó)，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，擁有一顆愛(ài)國(guó)之心嗎？
讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心。我們要從現(xiàn)在做起，好好報(bào)答自己的父母。幫他們多干點(diǎn)家務(wù)活，不再讓他們那么操心受累。母親就像一盞燈，照亮我們的人生之路；父親就像一只小船，為我們揚(yáng)起駛向未來(lái)的風(fēng)帆！你看，父母已漸漸老去，現(xiàn)在不報(bào)答他們，還等何時(shí)呀？有那么一天，父母會(huì)完全老去，臉上沒(méi)有絲毫光彩時(shí)，我們呢？我們正值青壯年，散發(fā)出無(wú)限光彩。啊，父母用他們的青春換來(lái)了我們生命中的光彩。我們一定要好好報(bào)答他們。這正如孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”啊！
讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該懷有一顆樂(lè)于助人之心。你看，現(xiàn)在大街上有一些盲人叔叔和老爺爺、老奶奶行動(dòng)不便，我們應(yīng)該去扶他們；操場(chǎng)上的小朋友打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心卡在樹枝上了，我們應(yīng)該幫他們把羽毛球拿下來(lái)。我們做了好事，每天就會(huì)過(guò)得很充實(shí)。俗話說(shuō)：“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。”我相信樂(lè)于助人的人一定會(huì)有好報(bào)的！
生命如此美好，就讓我們盡情地綻放出生命的芬芳吧！我們也將會(huì)活得更加有意義！
生命的綻放作文 篇33
百合花開(kāi)，我們看到的是漫山遍野的美景，感受到心靈上的震撼。百合花的這種精神，令我們深深折服。百合花的精神，也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。
百合花的美麗，是一種雙重的美麗。它要開(kāi)花，因?yàn)樗雷约菏敲利惖幕ǎ嘈抛约嚎梢宰龅剑@就是自信。它要開(kāi)花，是為了完成花的莊嚴(yán)使命，它要做好自己最基本的事，它還要維護(hù)作為花的尊嚴(yán)。作為花，這就是自尊。它要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花證明自己，不管別人的看法，依然要開(kāi)出最美的花，這就是自強(qiáng)的體現(xiàn)。
自信，自尊，自強(qiáng)，這就是百合花的精神。現(xiàn)在的世界，正是因?yàn)橛辛诉@些“百合花”般默默無(wú)聞、努力奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上的人們，才會(huì)如此精彩，才會(huì)有今天的輝煌。正如那漫山的百合花一樣絢爛。一株百合，算不了什么，但是一千株、一萬(wàn)株努力綻放的百合，它們的力量足以撼動(dòng)人的內(nèi)心。同樣，在我們的社會(huì)，如果每一個(gè)人都像百合一樣熱愛(ài)生活，享受生活，去做最好的自己，那這個(gè)社會(huì)，就會(huì)充滿美好。從個(gè)體來(lái)說(shuō)，做好自己，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，那么自己周邊的人也會(huì)被你所感染。人生雖短，時(shí)光飛逝，但如果我們努力過(guò)好每一天，那么我們生命的價(jià)值也會(huì)因此增長(zhǎng)。在人的一生中，也許你會(huì)受到挫折，也許會(huì)受到別人的誤解，但我們要像百合花一樣，不管別人的看法，堅(jiān)持自己的態(tài)度，開(kāi)出最美麗的花。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們要將每一次作業(yè)做到最好。在家庭中，要體諒父母，多承擔(dān)一些家務(wù)。在社會(huì)上，我們要尊老愛(ài)幼，在公共場(chǎng)合要有最基本的公共道德。在生活中各個(gè)方面都展現(xiàn)出最好的自己，這才是真正的百合精神。
做一朵生活中的百合花，讓世界充滿純潔和芬芳。
生命的綻放作文 篇34
羅丹有句名言：“沒(méi)是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”
它是一株綻放于懸崖的百合花，它的顏色潔白而透明。
它是一株勇敢的花，一株長(zhǎng)在懸崖斷壁的花！在這寸草不生的地方，長(zhǎng)出了一株野生的百合。誰(shuí)能想象這株花從發(fā)芽到開(kāi)花用了多長(zhǎng)時(shí)間，多么艱辛？
一位老者告訴我，這株花是屬于他的，他眼睜睜地看著它生長(zhǎng)。
在去年春天，他養(yǎng)的鳥在這里丟下了一顆種子，一個(gè)月后這兒抽出了嫩芽?jī)骸ｉ_(kāi)始以為是棵野草，沒(méi)怎么在意。可過(guò)了雨季這株野草開(kāi)始”瘋長(zhǎng)”。他覺(jué)得這絕對(duì)不是普通的野草，于是開(kāi)始觀察。
一天黃昏，他正在散步，突然下起了冰雹，她趕緊跑回家，從窗戶看著這株“野草”在冰雹中搖曳，心里很是心疼。待這場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后，他連忙從屋里跑出，蹲下看著這株“野草”，嘴里不斷地說(shuō)：“哎！可憐呀，你怎么長(zhǎng)在這個(gè)地方，真是可憐呀！這時(shí)，“野草”已經(jīng)被冰雹打蔫了，它的身體低垂的貼著地面，老者以為它肯定死了，心里傷心了一陣，便忙去了。
第二天早上，老者卻意外的發(fā)現(xiàn)那株“野草”又活過(guò)來(lái)了。從此以后，它就再也沒(méi)有向?yàn)?zāi)難屈服，每次劫難后它就會(huì)長(zhǎng)大一些，直到長(zhǎng)出花苞，綻放。老者說(shuō)：“它從發(fā)芽到開(kāi)花總共用了三年。”
這株花是用生命在開(kāi)花。既然花都能生命去完成它的使命，為什么我們?nèi)瞬荒苣兀吭傧胂肽切┓缸锏娜耍@些人是不是違背了自己的使命？這樣的人連一株花都不如！我認(rèn)為人的一生的使命無(wú)非就是長(zhǎng)大成人后為社會(huì)做貢獻(xiàn)，用生命去奉獻(xiàn)。否則，你想想還是人嗎？
這株用生命綻放的純潔的百合，它不屈不撓的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
生命的綻放作文 篇35
蟬兒在濃蔭下不停的叫著，太陽(yáng)公公毫不吝嗇的將陽(yáng)光灑向大地。是啊，有一個(gè)夏天來(lái)了！在日復(fù)一日，年復(fù)一年中我們踩著時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)向未來(lái)。
也就是在這一天天中，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在成長(zhǎng)，但是，我們幾曾珍惜過(guò)我們的時(shí)間？我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事: 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求助電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。
那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞著，眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。”他一邊說(shuō)著，一邊輕輕地關(guān)上了房門。
不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就打開(kāi)了房門，熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是，還沒(méi)等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明提出來(lái)，班杰明就非常客氣地說(shuō)道：“干懷。你可以走了。”
青年人愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”
這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多的深刻道理。”
班杰明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明道謝后，開(kāi)心地走了。
讀完這個(gè)故事后，讓我受益匪淺，也許，人生的每一分鐘，都是一個(gè)很好的開(kāi)始！
生命的綻放作文 篇36
“予人玫瑰，手有余香”。把關(guān)愛(ài)送給他人，把芳香留給自己。
——題記
微笑的芳香
你是否有過(guò)這種經(jīng)歷？炎炎烈日下，城管人員粗魯?shù)刂笓]著過(guò)往的人群？
是的，他們的態(tài)度的確不好，可你又曾想過(guò)，在炎熱的天氣里，他們不停地指揮著行人、車輛，哪怕是脾氣再好的人也會(huì)有不耐煩的時(shí)候吧。
但你為什么不給他一個(gè)微笑呢？
或許就因?yàn)槟愕奈⑿Γ钩枪苋藛T的心情變好；或許就因?yàn)槟愕奈⑿Γ褪乖S多人有了好心情。
這，就是微笑的芳香……
祝福的力量
昨天，我們進(jìn)行了體育考試，說(shuō)實(shí)在的，我的確沒(méi)有多少信心。
但在考試前，A緊緊握住我的手，給我講了好多可能被忽視的細(xì)節(jié)，B送來(lái)一顆代表幸運(yùn)的四葉草，我?guī)е麄兊淖８Ｉ下贰?/p>
在考試時(shí)，怦怦亂跳的心奇跡般得平靜了下來(lái)，冷靜地面對(duì)考試。中間，800米時(shí)真是想要放棄，但又想到，有那么多的人在為我祝福，我有什么資格放棄？咬緊牙，向前沖！
這時(shí)，她們的生命在我心中慢慢綻放……
這就是祝福的力量……
愛(ài)的接力
在你摔倒時(shí)，一雙溫暖的大手將你從地上扶起，這時(shí)你就發(fā)現(xiàn)，一座無(wú)形的橋溝通了你們兩人的心，這橋的名字，叫愛(ài)心。
被幫助的人自然會(huì)心懷感激，而感恩的方式，就是去幫助更多需要幫助的人。
就這樣，一棒接一棒，使無(wú)數(shù)人心中都有一座叫愛(ài)的橋。
愛(ài)心在悄無(wú)聲息地傳遞著。
這，就是愛(ài)心的傳遞……
幫助他人，快樂(lè)自己，用自己的一言一行去感染別人，這時(shí)，你的生命之花就會(huì)悄然綻放，世界就會(huì)彌漫這關(guān)愛(ài)的芳香……
生命的綻放作文 篇37
時(shí)間每過(guò)去一秒，我都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。“哆啦A夢(mèng)”的時(shí)光機(jī)，帶我穿梭了幾個(gè)年頭，這一路上，有開(kāi)心，快樂(lè)，煩惱……的情緒陪伴著我。
我們出生的時(shí)候，只會(huì)用哭或笑來(lái)表達(dá)自己的情緒，而現(xiàn)在我們都有了自己的思想，也不像以前那樣單純，但快樂(lè)依然在。
媽媽經(jīng)常告訴我，生命像是一朵花兒，要讓它綻放出來(lái)才會(huì)美。有一次坐公交車，好不容易等到一個(gè)座位，本以為可以戴上耳機(jī)，閉上眼睛，享受一會(huì)音樂(lè)所帶來(lái)的歡樂(lè)，正當(dāng)我陶醉之時(shí)，一個(gè)急剎車，我整個(gè)身子前傾，我知道又一個(gè)站到了。正當(dāng)我繼續(xù)準(zhǔn)備聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，車上上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正在步履蹣跚的向我走來(lái)。這時(shí)“黑天使”和“白天使”相繼出現(xiàn)。“白天使”說(shuō):“一定要給老人讓座，這是文明的標(biāo)志”。“黑天使”說(shuō):“車上這么多人，為什么你要讓座，還不如舒舒服服的坐下來(lái)”。再三猶豫之后，我起身讓座，然后小心翼翼的將老爺爺扶到座位上，讓他慢慢坐下來(lái)，老爺爺連說(shuō)謝謝，并且還夸我。距我家還有好幾站，我都站了下來(lái)，雖然很累，但也很開(kāi)心。
愛(ài)心與禮使我戰(zhàn)勝了“黑天使”，讓我感受到了幫助別人，快樂(lè)自己的道理，因此，我生命中的一朵小花又綻放了。
媽媽還告訴我，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒會(huì)更好看，更頑強(qiáng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但有一次因?yàn)槲业拇中拇笠猓拐麍?chǎng)考試都砸了，本以為媽媽會(huì)懲罰我，但她卻鼓勵(lì)我，我突然醒悟了，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在新的考試中，進(jìn)步了一小步。雖說(shuō)進(jìn)了一小步，但我很知足，因?yàn)檫@一次的“小風(fēng)雨”使我身體里的小花又頑強(qiáng)了一步。
也許成長(zhǎng)就是這樣，從花骨朵，一步一步綻放，在風(fēng)雨過(guò)后，變得頑強(qiáng)，每個(gè)人都是如此，每個(gè)人的生命都可以綻放出無(wú)限的美。
生命的綻放作文 篇38
在無(wú)際的大草原上，一個(gè)小小的蒙古包前，坐著一位正在讀書的小姑娘。在各式各樣華麗奪目的剪紙中，這一幅簡(jiǎn)單的剪紙最讓我印象深刻。這張剪紙非常簡(jiǎn)潔，也非常樸實(shí)。它是用寶藍(lán)色的紙剪的，更為這幅剪紙?jiān)鎏砹藥追旨儍簟Ｃ晒虐懊娴奶鹤由希胖粡埦哂忻勺逄厣男》阶馈Ｒ晃豢蓯?ài)的蒙古族小姑娘坐在那里，聚精會(huì)神地看著一本厚厚的書，腳邊也放著一本。她的小臉紅撲撲的，戴著一頂繡著菊花的小帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子蕩在身后。她那一雙水靈靈的大眼睛中，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。
這幅剪紙似乎有許多故事，看著看著，我就進(jìn)入了想象的世界。
廣闊的內(nèi)蒙古大草原上，有一位叫金可的小姑娘，她有著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成了大辮子。她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每天放學(xué)回家后都認(rèn)真地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。有一次，她因?yàn)榘l(fā)高燒請(qǐng)了病假。雖然不能上學(xué)，但金可依然專心地溫習(xí)功課、整理筆記。夜深了，金可依然借著蒙古包里透出的微光在學(xué)習(xí)。幾縷星光照到她的身上，一切是那么安詳，只有一顆刻苦的心在努力、在拼搏。螢火蟲在她身邊飛舞，閃著鼓勵(lì)的光。金可在夜幕中尋找著知識(shí)，這是恒心，也是鍥而不舍。
一朵牽牛花悄悄地爬上了蒙古包，爬到了金可身邊，花瓣在晚風(fēng)中搖曳，世界如此靜謐。“有志者，事竟成”，金可如同這牽牛花一樣，也即將綻開(kāi)自己的繽紛。
一縷晚風(fēng)滲著花香，從窗縫悄悄溜進(jìn)了房間，把我的思緒帶了回來(lái)。想感慨剪紙之韻，將它細(xì)細(xì)品味。看含苞待放，學(xué)它的努力，將默默拼搏化作盛開(kāi)的力量，綻放屬于自己的生命之花！
生命的綻放作文 篇39
啊！真好！又是一個(gè)晴朗的周末。我像久困籠中的飛鳥，拋開(kāi)如山的作業(yè)，撇下似海的習(xí)題，帶著一身的輕松，沖出了家門。路兩旁的各色花朵爭(zhēng)相怒放著，吐露出縷縷幽香。多美的花呀！花香絆住了我的腳步，就勢(shì)坐在草地上，花叢中，隨手翻開(kāi)從爺爺那拿的晨報(bào)，翻閱著……
正看得入迷時(shí)，一篇報(bào)道驚擾了我恬淡的心情。一名年僅19歲的小伙子因?yàn)楹闷妫朐囈辉嚢追凼巧蹲涛叮瑳](méi)想到不知不覺(jué)地就染上了癮，無(wú)法自拔。年輕的他很后悔，開(kāi)始想到了戒毒。可是毒癮來(lái)時(shí)實(shí)在無(wú)法忍受，就借老鄉(xiāng)的錢去買毒品。有一次他與幾位癮君子正在宿舍吸毒時(shí)，被公安人員發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被送到戒毒中心強(qiáng)制戒毒。
當(dāng)我讀到這一幕時(shí)，心情久久不能平靜。一個(gè)19歲的小伙子，正是花一樣的年齡，本應(yīng)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，健康地成長(zhǎng)，享受生命的快樂(lè)。卻因?yàn)槟仟熜Φ亩酒罚顾兊脡櫬淞耍瑔适Я颂炝迹屪约撼粮∮谀菬o(wú)邊的黑暗中。
毒品啊，你是只惡魔，讓多少人著魔，又讓多少人沉迷于此，無(wú)法自拔，走向生命的絕路！毒品啊，你是家庭中的第三者，讓多少幸福的家庭七零八碎，又讓多少安紀(jì)守法的公民泯滅了良知。
放下報(bào)紙，抬頭正見(jiàn)驕陽(yáng)當(dāng)空，利箭般的金光讓我眼前一亮，平復(fù)了忿忿難奈的心境，深深吸一口清新的空氣，心中一縷陽(yáng)光漸漸漫開(kāi)：如果人人都珍愛(ài)自己如花的生命，遠(yuǎn)離惡魔般的毒品；如果人人心中都有一縷法制之劍的光照著，指引著，生命之花又怎能不綻放出燦爛的笑容？
雙手枕于腦后，仰臥于如茵草地上，看著藍(lán)天，白云，陽(yáng)光……噢！原來(lái)生命是這般的美好！
生命的綻放作文 篇40
生命本應(yīng)如花般絢麗，并在人生的長(zhǎng)河中綻放出屬于自己的美麗。可是，總會(huì)有一些意外的事故令它夭折……
調(diào)查顯示：僅2009年就發(fā)生交通事故235351起，死亡人數(shù)達(dá)67759人，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，一次死亡10人以上特大道路交通事故24起。
一串串多么令人震驚的數(shù)字！一串串多么令人惋惜的數(shù)字！一串串多么令人心痛的數(shù)字！生命在此終止，生命之花在此夭折，生命的吶喊在此顯得無(wú)力，生命之筆在命運(yùn)之書上的行書戛然而止！
可面對(duì)這些，我們又該如何去避免呢？
我的父親是一名司機(jī)，新交通法規(guī)剛頒布時(shí)，連我也為他叫苦不迭：闖紅燈記6分，酒駕記12分，吊銷駕駛證……
如此高的罰分，實(shí)在是嚴(yán)厲至極，但這也是國(guó)家的一項(xiàng)措施：以高分處罰和吊銷駕駛證來(lái)制止交通事故對(duì)于生命的漠視，對(duì)生之意義的無(wú)視。
這是法律所做的，然而這并不能從根本上解決交通事故的頻發(fā)，因?yàn)檫@其中也要有我們的努力。
面對(duì)身旁疾馳而過(guò)的汽車，我們是否想過(guò)躲避？在過(guò)馬路時(shí)，又是否遵守了交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行？在“S”彎道上，我們又是否根據(jù)路旁的提示減速慢行？
——這些都是我們要做的：遵守交通規(guī)則，就是如此的簡(jiǎn)單。
所以，我們要和司機(jī)師傅們共同遵守交通規(guī)則，文明出行，安全出行。讓我們的生活不再聽(tīng)到所有有關(guān)車禍的汛息，讓我們從現(xiàn)在起，珍愛(ài)生命，文明出行，不闖紅燈，不橫穿馬路，不做任何交通法規(guī)所禁止、對(duì)我們生命有危脅的事。只有這樣，才能使我們的生命之花綻放，釋放出生的活力，張揚(yáng)出自己的個(gè)性。
請(qǐng)不要讓交通事故奪走你生命之花綻放的機(jī)會(huì)。
生命的綻放作文 篇41
安全是一盞燈，為我們照亮了人生的道路；安全是斑馬線，讓我們?nèi)バ凶咦约旱牡缆罚话踩俏覀兩氖刈o(hù)神，讓我們的生命如花綻放。
大家都知道“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等”吧！但有些人為什么都不去遵守呢？全國(guó)的交通死亡人數(shù)占全國(guó)各種事故死亡總數(shù)的一大半。這是為什么呢？這是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則所引起的。那些因交通死亡的人大多數(shù)是闖紅燈，認(rèn)為自己騎車技術(shù)很好。醉酒駕駛、疲勞駕駛和在街上騎著車子玩飄移，簡(jiǎn)直是自以為是，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的。這些違反交通規(guī)則的人，簡(jiǎn)直不把自己的生命當(dāng)做命，就像玩的玩具一樣。還有少部分人是被那也違反交通規(guī)則的人給撞死了。也許那些違反交通規(guī)則，不把命當(dāng)作命的人，應(yīng)該好好反思一下。你們違反了交通規(guī)則，自己就把命給賠出去了，有的，不但把自己的命弄丟了，還把別人的命也搭了進(jìn)去。
比如有一位兄妹，他們騎著三輪車，車上沒(méi)有足夠的油了，他們想把車拐進(jìn)一個(gè)加油站加油，沒(méi)想到就在這時(shí)，有一個(gè)開(kāi)著貨車的人喝醉了酒，撞了過(guò)來(lái)。姐弟倆頓時(shí)倒在地上，姐姐當(dāng)場(chǎng)死亡，弟弟受了重傷，撞了車的人清醒后，慌忙跑了。卻把一個(gè)活生生的生命給傷害了。而那些家庭卻受到了極大的傷害和痛苦。讓那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，失去了往日的歡欣、快樂(lè)、美麗和幸福，痛苦的去了天堂。這時(shí)你們才突然醒悟，知道了自己做了一件怎樣的傻事，你們總會(huì)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。但一聲對(duì)不起不能挽回一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓那些破碎的家庭得到團(tuán)圓和幸福。
我們要珍惜生命，也就是要做好安全準(zhǔn)備。遵守交通規(guī)則，不犯法，來(lái)保護(hù)自己的安全。我們要時(shí)時(shí)記住：安全永遠(yuǎn)在我們心中！
生命的綻放作文 篇42
這個(gè)暑假，我讀了一本溫暖又溫馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國(guó)作家勞拉·英格斯·懷德的自身經(jīng)歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。
這本書的主人公勞拉隨他的父母來(lái)到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這里展開(kāi)了一段美妙的生活。
一開(kāi)始陽(yáng)光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符蕩漾在天際，旁邊的梅林小鳥成百上千，這簡(jiǎn)直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望著秋后小麥成熟能給家庭帶來(lái)幸福。
他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由于一段時(shí)間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂(lè)的步伐，他們?cè)诿废呌斡荆覒颉?/p>
盼望著小麥成熟終于到來(lái)，但暴風(fēng)雪卻遮蓋了整片天空。蝗蟲成千上萬(wàn)席卷而來(lái)，導(dǎo)致小麥絕收。他們傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，但他們從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)，依然以微笑面對(duì)生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠(yuǎn)的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒(méi)有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)不顧寒冷，奮力持家。
終于，天空又出現(xiàn)了彩虹。蝗蟲飛走，梅溪邊出現(xiàn)了生機(jī)，各種花草又開(kāi)始賣弄自己的風(fēng)姿，小麥得到了豐收，一家人過(guò)上了美滿的生活。
不得不說(shuō)，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過(guò)我們所能想象到的，但他們?cè)诖煺勖媲安坏皖^，敢于面對(duì)并接受挑戰(zhàn)，且越挫越勇，踏著挫折走向了美好的生活，開(kāi)出了一朵朵絢麗的生命之花。
生命的綻放作文 篇43
綠葉雖然會(huì)枯黃掉落，但我們不會(huì)忘記它他在夏日里奉獻(xiàn)的陰涼；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們不會(huì)忘記它在星空里劃出的美麗；生命雖然會(huì)凋零完結(jié)，但我們不會(huì)忘記它在生命路途中璀璨地綻放過(guò)。
為了讓生命璀璨地綻放，我們就應(yīng)該從珍惜生命開(kāi)始，珍惜生命就應(yīng)該從遵守交通規(guī)則開(kāi)始。記住，用什么態(tài)度對(duì)待交通法規(guī)，我們的生命就會(huì)有怎樣的結(jié)果。
我常看到行人尤其是學(xué)生三五成群的在馬路上搶占路道，你追我趕，無(wú)視紅燈和車輛，這多危險(xiǎn)啊，報(bào)紙電視上報(bào)道的那一個(gè)個(gè)逝去的生命中有很多就源于此因吧。所以，我要奉勸我的年輕的擁有生命的以及一切的人：請(qǐng)遵守交通規(guī)則！行路要走人行道；如在沒(méi)有人行道的情況下，要盡量靠右行……
騎車呢？不安全隱患就更多了。但如果你能遵守交通規(guī)則，不逞強(qiáng)、不顯擺，不像下面這個(gè)案例中的主人公一樣，便無(wú)大憂的。案例的主人公叫小強(qiáng)，是一名中學(xué)生。放學(xué)了，他騎著車跟在一輛大公交車后面，公交車的速度不快。在公交車到站靠邊停住時(shí)，小強(qiáng)從公交車后面向左拐了出來(lái)，與對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)的卡車相撞當(dāng)場(chǎng)死亡。這是因?yàn)楣卉囎屝?qiáng)和卡車司機(jī)都處于視線的盲區(qū)，等到他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方想停或想躲都來(lái)不及了。瞧瞧，這是血的教訓(xùn)。我們要引以為戒，以免重蹈覆轍。我們班總結(jié)出的騎車“三要”“三不要”挺好的，在此與大家共享：一要保持心態(tài)平和；二要集中注意力；三要靠邊行車（路況不好，推車步行）。一不要逞強(qiáng)搶道；二不要與人并排行車，保持安全距離；三不要在夜間及惡劣天氣條件下行車。
朋友們，用心關(guān)注身邊的交通，一絲不茍遵守交通法規(guī)，讓我們的生命更精彩、更璀璨地綻放在生命的春天里！
生命的綻放作文 篇44
即使短暫，也要綻放。
題記
我是一粒曇花種子，在主人的精心照料下這樣生根了，發(fā)芽了
我是一株有夢(mèng)的曇花，我要開(kāi)出美麗的花朵，即使在黑暗中，即使無(wú)人知曉，即使非常短暫，我也一定要開(kāi)出那么一朵屬于自己的花。于是我開(kāi)始努力的生長(zhǎng)，感受雨露滋潤(rùn)，吸取大地母親的養(yǎng)料，享受陽(yáng)光的溫暖。我就是這樣快樂(lè)著生長(zhǎng)著，終于長(zhǎng)出了一朵花骨朵。花骨朵是那樣的可愛(ài)，就像一只小精靈，幾天過(guò)去了，它長(zhǎng)的越來(lái)越大了，我好緊張，想到：今晚，說(shuō)不定屬于我的那朵花就要綻放了。
夜深了，人們?cè)缫讶胨挥形疫�在努力的吸取養(yǎng)分，輸送到花骨朵那兒，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)期待著我的綻放，終于，在那一瞬間風(fēng)兒叫到：“我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音”一片片潔白如玉的花瓣已經(jīng)緩緩綻開(kāi)，就像穿著白色紗裙的仙女那樣美麗，每一朵花瓣都是那樣潔白無(wú)瑕，每一朵花瓣都是那樣情頭嬌嫩。我聽(tīng)著，聽(tīng)著生命綻放的聲音，這是最美的樂(lè)曲。看著自己的花朵，連我自己也醉在心頭，這一刻，令我十分難忘，更十分幸福，屬于我的那朵花終于綻放了！
我的幸福是短暫的，這我自己也知道，這就是我的生命，雖是那樣的一瞬間，但要我選擇第二次，我也會(huì)義無(wú)反顧的選擇開(kāi)放，因?yàn)檫@是我生命的意義，也是我的幸福，我難以忘記我那朵美麗的花朵，我更難以忘記我聽(tīng)到的我生命綻放的聲音，終于，嬌嫩的花瓣又緩緩的凋落了，枯萎了，我眼睛里也流出了一滴清涼的淚珠，這淚珠并不是難過(guò)的淚，傷心的淚而是幸福的淚，那一刻，屬于我的那朵花凋謝了。
夜又恢復(fù)了寂靜，但我的心卻始終不能平靜，我仿佛做了一件什么偉大的事情一樣，心里總有一種說(shuō)不出的自豪感，也許是因?yàn)槟嵌浠ò桑?/p>
生命綻放的聲音始終一遍又一遍的在我耳邊環(huán)繞
生命的綻放作文 篇45
在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，治病救人的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察……而最讓我感動(dòng)的是那些義無(wú)反顧的獻(xiàn)血志愿者。
那是去年寒假的一天，加入了蕭山義工聯(lián)盟的媽媽和我一起去蕭山血庫(kù)做獻(xiàn)血服務(wù)工作者。記得那天早上才6點(diǎn)半多一點(diǎn)，我們一到蕭山血庫(kù)站，就看到了排得長(zhǎng)長(zhǎng)的最壯觀的獻(xiàn)血隊(duì)伍，我還 親眼看見(jiàn)了他們獻(xiàn)血的全過(guò)程。蕭山中醫(yī)院的一位叔叔在獻(xiàn)血時(shí)始終面帶微笑，在我的心中，他不僅是一位好醫(yī)生，更是我的好榜樣。在他旁邊獻(xiàn)血的同時(shí)，還 有一位年紀(jì)比較大的阿姨，她挽起衣袖，亮出手臂，當(dāng)醫(yī)生拿出用具，嫻熟地給她抽出了些許血液，她的眉頭微微皺起，那堅(jiān)定的目光卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖；還 有一位年輕的阿姨，在獻(xiàn)完400毫升的血后，臉色蒼白，暈倒了，當(dāng)我們遞給她糖水喝，她蘇醒過(guò)來(lái)看到我們說(shuō)的第一句話就是：“不要緊，我沒(méi)事！可我400毫升的血有沒(méi)有獻(xiàn)好啊？”
當(dāng)我手里拿著一份份申請(qǐng)獻(xiàn)血的名單，望著那一袋袋沉甸甸的血液，仿佛讓我看到了這些血液流進(jìn)了一個(gè)個(gè)生命垂危患者的血管，挽救了一條條寶貴的生命。我暗自思忖：我要向這些無(wú)償獻(xiàn)血者學(xué)習(xí)，滿18周歲時(shí)，也加入無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍。
無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為！每個(gè)人獻(xiàn)出一滴血，將匯成生命的海洋。每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心，就可以拯救一個(gè)生命。我更相信，在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，將會(huì)有更多的人加入到無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中去，在挽救他人生命的同時(shí)，也讓自已有限的生命綻放無(wú)限的光彩！
生命的綻放作文 篇46
向日葵穿透時(shí)光的長(zhǎng)廊，斑駁的花間，與清晨鍍金的陽(yáng)光相糾纏。那向陽(yáng)的笑臉，仰望如水的天空，生命之花在綻放。
而我就是那一朵朵葵花中的一朵吧。
又是一個(gè)芳馥的早晨，陽(yáng)光穿破氤氳的霧氣。曾經(jīng)的家旁，站著一排排嬌小的葵花。我喜歡這樣的花，所以我總摘一些回家，放在書桌前。它們從不低頭，總向著有陽(yáng)光的窗外，它們的花瓣很薄，卻散發(fā)著濃郁的氣息，就像一杯熱騰騰的牛奶里加上蜂蜜。
有人說(shuō)，它們身世凄慘，在最熱的時(shí)候綻放，但它們永遠(yuǎn)仰望著高處，即使陽(yáng)光多么刺眼，刺得它們的眼睛疼，但它們?nèi)韵蛏侠叮Ｍ幸惶炷軟_向陽(yáng)光。
而我就是一朵那陽(yáng)光下的葵花。
曾經(jīng)的我是一朵直視太陽(yáng)的向日葵，傲視群芳含苞怒放。剛進(jìn)初中的我是那么的驕傲，在一次小小的成功后我便飄飄然了，揚(yáng)言一定要考到年級(jí)第一，我輕蔑地抬起頭，藐視一切。
而我沒(méi)想到，看似溫和的陽(yáng)光刺傷了我，在第二次考試，我失敗了。拿著不堪的成績(jī)的我，走在陰天的柏油路上，對(duì)那一朵朵燦爛的葵花視而不見(jiàn)，而自己就像那朵摘下放在桌上的已經(jīng)打焉的葵花。
難道太陽(yáng)的光輝不再照亮我？我不甘心。我相信清晨的第一縷陽(yáng)光一定是屬于我的。明知道陽(yáng)光的炙烤如此難熬，明知道仰望太陽(yáng)多么刺眼，可向日葵們依舊為了更快成長(zhǎng)向上拉扯著，希望能留住這燦爛的陽(yáng)光，這也許就是我這朵葵花存在的意義吧。
陽(yáng)光會(huì)記住我，我依舊向著我既定目標(biāo)努力，哪怕學(xué)習(xí)再苦，我也堅(jiān)持下來(lái)了。在懈怠的時(shí)候，我也總會(huì)看看窗邊的葵花，何必畏懼陽(yáng)光呢？在笑得正燦爛的陽(yáng)光中，我跟隨它們腳步向上向上。
我悄悄摘一片葵花瓣留在口袋里，那是我向著陽(yáng)光挑戰(zhàn)的見(jiàn)證。
那是跳躍的陽(yáng)光，勇敢的葵花，不羈的我。
生命的綻放作文 篇47
“百日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”——袁枚
讀了袁枚的這首小詩(shī)，讓我有了很深的感觸和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要學(xué)著牡丹爭(zhēng)芳斗艷。這是何等頑強(qiáng)與不屈的意志；這又是何等的自信。
牡丹是什么？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，卻敢于向女王般的牡丹輝。“區(qū)區(qū)螢火，怎敢與皓月?tīng)?zhēng)輝？”而它，卻放棄道而行之，這是不屈的信念，更是自信的理念。苔花的小是命中注定的，而它勇敢的開(kāi)放則是它對(duì)生活的態(tài)度。我們?nèi)祟惡螄L不是如此。美國(guó)著名發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”的天才愛(ài)迪生。眾所周知，他小學(xué)時(shí)干個(gè)數(shù)不清的蠢事，直至后來(lái)被學(xué)校勸退，并告訴他的母親他的智力可能有問(wèn)題。而就是這樣一個(gè)笨小孩，卻在他人生的巔峰時(shí)期平均每十天就有一件發(fā)明問(wèn)世。誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他的智力有問(wèn)題呢？
如果他對(duì)于之前老師的話自暴自棄，那么還有今天的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生嗎？生命中有些東西不可選擇，我們選擇不了別人對(duì)我們的看法，但我們卻可以通過(guò)改變自己對(duì)人生的態(tài)度來(lái)改變別人對(duì)我們的看法。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”老祖宗的話不無(wú)道理，縱觀人類的發(fā)展史但凡又成就的人，基本都經(jīng)歷了苦難，體會(huì)了艱險(xiǎn)，所以只有我們選擇了苦難的生活，才有可能面對(duì)更好的生活；只有我們選擇了樂(lè)觀的人生態(tài)度，才有可能面對(duì)更好的未來(lái)。
即使，生命中有些東西不可選擇，但請(qǐng)記住：“命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己。”所以選擇正確的人生態(tài)度，讓生命綻放光彩。
生命的綻放作文 篇48
生命如詩(shī)，一首浪漫的抒情詩(shī)；生命如歌，一首美妙的肖邦曲；生命如花，一朵與五月驕陽(yáng)共舞的紅牡丹…..
第一樂(lè)章：花錦世界
花，開(kāi)在陽(yáng)光下，是一種奇特的植物，竟會(huì)在在這暖暖的季節(jié)靜靜開(kāi)放，并散發(fā)出醉人的芳香。就在這一個(gè)浪漫的季節(jié)，它拼命的開(kāi)放著，努力的釋放出那最惹人的氣息，展示出最迷人的模樣……
一對(duì)戀人依偎走來(lái)，漫步在這花香的世界里，細(xì)心的聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，彼此的心隨空氣一起放飛，飛到一個(gè)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。
這就是花，綻放了生命的花！
第二樂(lè)章：日暖風(fēng)恬
紅日，長(zhǎng)在天空上，一個(gè)神秘的物體，好象永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。沒(méi)有人曾觸及它，因?yàn)樗粫?huì)令我們感到對(duì)他心懷不軌。他好善良，將自己的每一秒都綻放給了我們，他用擁有著生命的每一個(gè)日子，普照大地，將萬(wàn)縷陽(yáng)光送給銀河系某角落的我們……
一個(gè)孩子在樹下玩耍，他很奇怪為什么樹下陽(yáng)光是不完整的，便抬起頭伸出一個(gè)肉乎乎的小手指向海藍(lán)的天問(wèn)：“為什么你這兒缺一塊那少一塊？是生病了嗎？媽媽說(shuō)過(guò)生病了要去看醫(yī)生……”
這就是太陽(yáng)，綻放了生命的太陽(yáng)！
第三樂(lè)章：愛(ài)上微笑
一個(gè)人，能到這世上走一遭，就已經(jīng)是一種幸運(yùn)了，所以多數(shù)人選擇了笑著，在還享受著生命的時(shí)候，用醉人的笑去愛(ài)這朵花，用醉人的笑去愛(ài)身邊的朋友……
一個(gè)人走在路上，能干什么？聽(tīng)歌么？打電話么？那表情呢？對(duì)，笑啊，有什么理由可以拒絕這美好的東西？人活著，不就是要讓自己快樂(lè)么？然而，此時(shí)此刻，又有誰(shuí)能否認(rèn)那種將生命展現(xiàn)到極至的執(zhí)著不是生命的一種詮釋呢？
所以，綻放吧，努力的綻放吧，讓自己的每一秒都變得愜意，綻放出最美麗的樣子
生命的綻放作文 篇49
積蓄力量，靜待奇跡，有朝一日，綻放生命！
那是一株放在書桌上的向日葵，從我親手播種它到如今，已經(jīng)是第二個(gè)春天了，空曠的花盆中央，只有一株兩三厘米的幼苗，細(xì)小到讓人忽視它的存在，像是手中的玻璃球一樣易碎。我早已斷了它能開(kāi)花的念想。去年夏天，它的枝干突然長(zhǎng)得奇快，一晃幾周，竟已長(zhǎng)到了將近二十厘米，綠色的花苞緊緊閉合，像害羞的少女久久不敢睜眼看這個(gè)世界。眼看著秋天將至，可那花苞還是緊緊閉合，我盼望它能開(kāi)花的新又垂了下去。幾天后，我正打算將它移到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠色的花苞張開(kāi)了一點(diǎn)口，幾縷淡黃色的花蕊悄悄探出頭來(lái)，好奇地張望。我不禁坐了下來(lái)，打算觀看它綻放生命的全過(guò)程。幾分鐘后，花苞再次牽扯著花蕊，如同一把小傘，慢慢張開(kāi)，我屏住呼吸，不敢去驚擾。片刻，那花苞猶如少女的裙擺，在陽(yáng)光下完全散開(kāi)，嬌羞的向日葵淡淡地笑將臉朝向太陽(yáng)。我定在那里，思考著過(guò)去一年半的種種。美麗的向日葵，長(zhǎng)出嫩芽用了一個(gè)星期，但枝芽漸漸長(zhǎng)大到開(kāi)花，用了一年不能辦的時(shí)間。在過(guò)去一年半里，多少個(gè)日夜，你聽(tīng)著我的嘆息，不理會(huì)繼續(xù)扎根；多少個(gè)日夜，你看著我對(duì)你的譏笑，任不理會(huì)繼續(xù)扎根。你在積蓄力量的過(guò)程中，表面看起來(lái)毫無(wú)起色，而且還有別人的看不起一直打壓著你，可你仍然堅(jiān)持，努力讓你的生命精彩。
“苦心人天不負(fù)”。正是你一直堅(jiān)持扎根，才會(huì)有綻放生命的那一刻！現(xiàn)在你雖然已經(jīng)凋零，但你在生命最后時(shí)的光輝燦爛，永遠(yuǎn)映在我腦海里。厚積才能薄發(fā)，請(qǐng)永不言棄，堅(jiān)持下去，等待你綻放生命時(shí)的燦爛！
生命的綻放作文 篇50
青春的生命，本應(yīng)如花一般的綻放。但是，車禍這個(gè)惡魔卻讓花一樣的生命過(guò)早的凋謝。
17歲，花蕾般的生命，卻因?yàn)橐粓?chǎng)車禍無(wú)情奪走了她絢爛的生命。
那天，父母陪她到杭州去游玩，一家人興奮極了，徹夜不眠的準(zhǔn)備著路上所需的物品。
第二天，細(xì)雨蒙蒙，父親把自己那輛藍(lán)色小轎車開(kāi)了出來(lái)，父親的神情似乎與往常不大一樣。女兒敏銳的覺(jué)察到。只見(jiàn)父親兩眼惺忪，頂著兩個(gè)黑眼圈。
早上8點(diǎn)，他們出發(fā)了。然而，在路上，父親竟然連闖3次紅燈而沒(méi)有發(fā)覺(jué)。她以為是父親急切想趕到杭州，于是，就沒(méi)有多說(shuō)什么。但是，突然間，一聲巨響，她覺(jué)得自己仿佛飛上了天空，之后便消失于一片黑暗之中……
那蒙蒙的細(xì)雨仍然在下，仿佛天空在為這場(chǎng)悲劇哭泣。
事后，經(jīng)過(guò)交警部門的調(diào)查，事情真相大白。原來(lái)，兩輛小車的駕駛員，一個(gè)是疲勞駕駛，一個(gè)是酒后駕車。不懂交通法規(guī)的他們，心存僥幸，以為無(wú)關(guān)緊要。沒(méi)想到，他們都為一時(shí)的僥幸付出了沉重的代價(jià)。因?yàn)樗麄兊氖韬觯寖蓚�(gè)原本和睦溫馨的家庭轉(zhuǎn)眼間支離破碎。此時(shí)，痛哭流涕的他們又能挽回些什么呢？
17歲，如花綻放的年齡。這時(shí)候的她本應(yīng)享受青春的朝氣，接受知識(shí)的洗禮，本應(yīng)品味怒放的生命活力……
可時(shí)間不能倒流，生命無(wú)法重來(lái)，一切一切的自責(zé)都為時(shí)已晚。生命是燦爛的，生命是無(wú)價(jià)的，但生命也是脆弱的。
在世界上，像這樣的悲劇數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽，因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)僥幸。使原本如花一樣綻放的生命過(guò)早的凋謝。我們是否因該為此深思，我們是否因該為此反省……
綻放生命，讓生命不再受到傷害！
綻放生命，讓親人不再為此哭泣！
綻放生命，讓世界從此更加燦爛！
生命的綻放作文 篇51
生命若是那熊熊燃燒的烈焰，那么危險(xiǎn)就是冬日似虎狂的北風(fēng)。——題記
春去春會(huì)來(lái)，花落花會(huì)開(kāi)。但，生命僅有一次，我們降臨在這美好和諧的世界，這要感激生命。它使世界閃爍著美麗的生命之光，讓生命之光沐浴在和煦的陽(yáng)光下。
“生與死之間有一段距離，叫做人生，任何走過(guò)走好這段距離，就叫做生活。”這是一位哲人的生命之光。每天，我們都在匆匆實(shí)踐著所謂的生命公式，每天都在這“生與死”之間奔波徘徊，苦苦跋涉。可是，我們可曾真正的懂得生命的美好和珍貴？
在這春花秋月的輪回中我徹底懂得了生命絕不僅僅是形式上生命的存在。活著，是一種真實(shí)來(lái)到這世界，是一次偶然，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這來(lái)之不易的美妙人生。
有人，擁有生命，卻不知珍惜；有人，即將死亡，卻又渴求生命的眷戀。朱自清曾說(shuō)：“但不能平的，為什么要白白的來(lái)到世上這一遭呢？”珍惜生命，讓生命變得有滋有味，讓生命綻放光芒。來(lái)到這世界，要使自己的事跡流芳千古。在我心中，生命不會(huì)因風(fēng)霜的侵襲而凋零，也不會(huì)為了歲月的流逝而暗淡。
一個(gè)詩(shī)人可以把千里荒原描繪得遍地流金，一明歌手可以把峰巒上千金積雪唱得潺潺流水。而只要我們珍惜生命，有著純真的愛(ài)，就會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。
危險(xiǎn)似帶著黑暗的恐怖，像閃著死神之光的寒冷。使生命逼臨危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離恐怖的危險(xiǎn)，人們希望春光永駐；聽(tīng)這教誨人們感覺(jué)如沐春風(fēng)。
人生，有前古后人道不近的話題。春有沒(méi)馬蹄的淺草，夏有映日別樣紅的荷花，秋有紅于二月花的霜葉，冬有遍地百草折的北風(fēng)。一切盡在幸福中。多么美妙的人生，我們定要珍惜生命，創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命的綻放作文 篇52
國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁矗撏浀牡降子质鞘裁茨兀可畹慕?jīng)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有
《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
生命的綻放作文 篇53
當(dāng)你回首往事，如不后悔，你將獲得一生的財(cái)富；當(dāng)你回首往事，會(huì)為之自豪，你將獲得一生的快樂(lè)！
我們的出生將會(huì)面臨著選擇，是生命給了我們選擇，讓我們選擇活下去！
是生命給予我們勇氣，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！當(dāng)聽(tīng)說(shuō)海倫·凱勒的不平后，才懂得自己有多幸福。在一個(gè)無(wú)光，無(wú)聲的黑暗世界里，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法走出那悲痛的陰影，懦弱而又膽怯的自己，絲毫不敢享受生命。但莎莉文老師的出現(xiàn)，讓她再度感受到生命的氣息，感受到雨水的滋潤(rùn)，酷熱的陽(yáng)光及這個(gè)充滿了愛(ài)與溫馨的世界。
是生命給予我們毅力，讓我們產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力！在墻縫中頑強(qiáng)生存的野草，我們從不在意，從未留心，但是它會(huì)拋棄時(shí)速對(duì)他們的眼光，走自己的路，扎自己的根，它是一株野草，它身上賦予堅(jiān)韌的生命，它也需要完成作為一株野草光榮而又堅(jiān)韌的生命。是生命給予野草力量，讓它有毅力去突破面臨的困境，生命給予他希望，讓它屹立于墻縫中才能露出甜美的微笑。對(duì)人來(lái)說(shuō)，生命同樣讓我們產(chǎn)生動(dòng)力！
是出于對(duì)生命的熱愛(ài)，才使我們選擇了堅(jiān)持這條道路。“求學(xué)路上多坎坷，唯有堅(jiān)持是永恒。”沒(méi)有一個(gè)毫無(wú)把握的戰(zhàn)士會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地，反之，堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)，一直在自己正確的立場(chǎng)上堅(jiān)持，那么，即使沒(méi)有人為你喝彩，你也得到了一個(gè)有意的人生，一個(gè)為生命喝彩，在人生道路上一直美下去的聰明人！學(xué)生苦，學(xué)生累，這些都是做人的想法，因?yàn)槲覀兪羌兇獾娜耍谜湎覀儗氋F而又短暫的生命，給予生命一堅(jiān)持它將回你一碩果累累的人生！
生命給予我們勇氣，生命給予我們力量，生命給予我們堅(jiān)持，為生命而“戰(zhàn)”，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，我想這就是生命的本質(zhì)意義吧！
生命的綻放作文 篇54
在一座高聳入云的山頂上，在兩個(gè)大巖石縫里——這就是我的家。
我被大風(fēng)刮到了這里。那時(shí)，我是那么恐懼，我見(jiàn)不到陽(yáng)光，得不到雨水的救援。我悲哀地想：我這下一定完了！完了！完了！可是，我又不甘如此。這時(shí)，石縫中的小草，彎了彎腰，驚訝地說(shuō)：“這兒落了一顆松子！”另一棵小草看著我迷茫的臉，鼓勵(lì)我說(shuō)：“小松果，別灰心，你看咱們小草也在石縫里，也長(zhǎng)著。你也可以長(zhǎng)成大樹。我熱淚盈眶，心潮澎湃：”謝謝你們，小草兒，我一定會(huì)長(zhǎng)成大樹！”
從此，我振奮起來(lái)，我努力吮吸每一滴甘露，貪婪地享受每一縷陽(yáng)光。一天，兩天，三天，一個(gè)月，我終于探出巖石的巨縫。我珍惜大自然給我的每一點(diǎn)土壤，在地下牢牢地扎根，接受了干旱的挑戰(zhàn)，迎接了暴雨的洗禮。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我長(zhǎng)出了粗壯的樹干，那樹干上斑斑駁駁，書寫下了我與惡劣環(huán)境的抗衡事跡，譜寫下了我的勝利之歌！我長(zhǎng)出了茂密的葉子，那葉子如針芒，那針芒刺破蒼穹，那是為我的頑強(qiáng)立下的豐碑！
我自豪地遠(yuǎn)眺前方，再低頭看看當(dāng)年鼓勵(lì)我的小草們，早已不在，可新的一批小草正艱難地從石縫里探著頭，我看到他們的臉也像我被刮到這兒時(shí)一樣迷茫，就彎下腰對(duì)他們說(shuō)：“別怕，我以前也是一個(gè)小松果。加油！你們一定會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越好的！“小草們看著我，眼神堅(jiān)定許多，不停地點(diǎn)頭：“好的，我們會(huì)加油的！”
經(jīng)過(guò)了許多年，一批登山愛(ài)好者登上了這座高山，他們爬上山頂，看到了我，都驚呼道：“這兒長(zhǎng)了一棵松樹！多么粗壯啊！”我聽(tīng)后，倍受鼓舞，挺直了腰板，越長(zhǎng)越高。
我結(jié)出了許許多多松果，我對(duì)著松果們說(shuō)：“不論在哪兒，都要記住：生命，因頑強(qiáng)而綻放！”
生命的綻放作文 篇55
讓生命綻放奮斗之花。每個(gè)人的一生都要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有激情，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有未來(lái)。
小學(xué)。我從幼兒園里面被接出來(lái)，準(zhǔn)備上小學(xué)，小學(xué)的這幾年生活里，我漸漸長(zhǎng)大，腦子中也有知識(shí)了，每天很少作業(yè)，每天幾乎都是玩，在這愉快的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)。
初一。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我懷著憧憬來(lái)到了這個(gè)初中，來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，看到了一個(gè)個(gè)新面孔。上講臺(tái)自我介紹時(shí)，我簡(jiǎn)直緊張極了，看著這么多人在聽(tīng)我一個(gè)人說(shuō)話，我的心砰砰的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)話，終于，在老師的幫助下，我順利地介紹完了，我磨練了意志，我想，在講臺(tái)上時(shí)，要大膽地說(shuō)話，相信自己一定會(huì)鎮(zhèn)定講完的。果不其然，我用這方法，再次上臺(tái)時(shí)，心里不緊張了，我感到很高興。在這平凡的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)了初一。
初二。轉(zhuǎn)眼間，我到了初二，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)了，桌子上的書本不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)一般般，不過(guò)也累人啊。不過(guò)我也會(huì)找時(shí)間鍛煉，每天花時(shí)間跑步，打球。于是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不枯燥了。在這一天天的鍛煉中度過(guò)了初二。
初三。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了初三。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增加，學(xué)習(xí)更加緊迫了，桌面上的一堆試卷和書，壓得我喘不過(guò)氣。不過(guò)有我同桌，他經(jīng)常藐視我，說(shuō)一些貶低我的話，于是我們開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)不相上下，就連體育也是一樣，每天下課去練體育，他做多少給引體向上，我就比他多做一個(gè)。就這這種競(jìng)爭(zhēng)中，我的腦子的知識(shí)變多了，手上的肌肉也變多了，力氣也變大了。那個(gè)時(shí)候真想謝謝他。就在這么一天天奮斗中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，也得到了力量。
讓生命綻放奮斗之花。
生命的綻放作文 篇56
每次去上學(xué)，媽媽老是在我耳邊念叨著：“不要橫穿馬路，不要在馬路上跑來(lái)跑去，不要闖紅燈……”媽媽每次的嘮叨，我都十分不耐煩，總是左耳進(jìn)右耳出。可我親眼目睹了一場(chǎng)交通事故后，深深體會(huì)到遵守交通規(guī)則的重要性。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和奶奶去買菜去，當(dāng)我們走到一處紅綠燈路口時(shí)，斑馬線的紅燈亮了，路兩旁的行人都站立不動(dòng)，在等待綠燈再行。正在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，一手提著一大袋水果、蔬菜，一手拉著一個(gè)六歲左右的小男孩，若無(wú)其事的走在斑馬線上，那些原本可以行駛的車輛卻只能被迫停下，等老奶奶和小男孩從他們的車前過(guò)去，當(dāng)他們走到斑馬線中間時(shí)，小男孩突然掙脫了老奶奶的手，朝馬路的對(duì)面沖去，可這時(shí)，一輛出租車好似失控一樣，朝小男孩沖過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，小男孩被撞飛了，老奶奶已經(jīng)嚇傻了，手中的東西散落一地，連忙朝小男孩的方向跑過(guò)去，老奶奶抱著小男孩撕心裂肺的哭喊：“明明……明明……你醒醒……你醒醒……”并不斷地?fù)u晃著小男孩的身體……
不一會(huì)兒警察來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)了，醫(yī)生們下了車，拿著擔(dān)架連忙跑過(guò)來(lái)?yè)尵龋墒牵∧泻⒁呀?jīng)沒(méi)有了生命體征。
看著靜靜地躺在血泊中的小男孩，我終于意識(shí)到了交通安全的重要性，也終于體會(huì)到了媽媽的苦衷。
同學(xué)們，生命是寶貴的，遵守交通規(guī)則就是在珍惜自己的生命，生命只有一次。因此，我們需要時(shí)時(shí)遵守交通規(guī)則。遵守交通信號(hào)燈：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過(guò)馬路時(shí)要走人行道，不亂闖紅燈；過(guò)斑馬線時(shí)要停一停，看一看，再通過(guò)。
讓我們做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的文明人，讓我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放。
【生命的綻放作文】相關(guān)文章：
生命綻放作文09-09
生命的綻放作文07-21
讓生命綻放作文07-02
綻放的生命02-01
生命的綻放01-31
關(guān)于綻放的作文：綻放生命04-19
生命綻放的意義作文11-03
綻放的生命優(yōu)秀作文02-25
綻放的生命高中作文09-03
生命綻放的季節(jié)作文09-01