生命的作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生命的作文，歡迎大家分享。
生命的作文1
就上星期六，同學(xué)的表哥——只有15歲，——一場(chǎng)車禍，就奪去了他年輕的生命——一個(gè)好好的生命，就這樣，沒有了——留下的，只有，他身邊的人對(duì)他的回憶。曾聽說，回憶是一個(gè)人的另一半生命，一個(gè)人死了，——愛他的人就應(yīng)該帶著他的另一半生命勇敢地活下去，讓他的一半生命在人間得以延續(xù)下去。
人，到底是個(gè)什么東西？為什么似乎就這么一碰，就碎了一地？確實(shí)，人真的好脆弱，這個(gè)脆弱的東西，任何時(shí)候都有可能死：吃飯的時(shí)候，有可能噎死，喝水時(shí)，有可能嗆死，走路時(shí)，有可能摔死睡覺時(shí)也有可能一睡不起。人，真的很兒戲，隨時(shí)隨地都會(huì)死，天何時(shí)要你死，這是我們凡人所無(wú)法猜測(cè)的。
既然，人隨時(shí)都有可能遭遇不幸而與世長(zhǎng)辭，生命是如此的有限，那么，在我們有限的生命中，就不應(yīng)該多出現(xiàn)令人窒息的黑點(diǎn)，而應(yīng)該多些耀眼的金色——誠(chéng)然，不是每一個(gè)人都能活得燦爛輝煌，那，我們至少也應(yīng)該活出七彩繽紛，讓自己的生命充滿色彩，美勝彩虹。
試著按著自己的胸口，“砰，砰，砰”，這是你的生命，單單屬于你自己。雖然，你無(wú)法抵御什么天災(zāi)人禍，但，充實(shí)活好每一天。那么，當(dāng)你真的長(zhǎng)睡時(shí)，你死而無(wú)憾了，就已經(jīng)是沒有辜負(fù)生命了。
生命的作文2
生命，生命。生命究竟有多重要？這個(gè)題目不斷在我腦海中顯現(xiàn)，但我不斷沒有精確的答案。但，自從我學(xué)了杏林子寫的《生命生命》后，我的題目，就瓜熟蒂落了。
杏林子并沒有把答案給我們，只是給我們舉了三個(gè)例子，來(lái)申明生命的重要性.生活中良多人也是如此，比如眼睛看不見，耳朵聽不見。嘴巴不會(huì)說的聞名作家海倫.凱勒。；全身癱瘓，只要一根手指頭能動(dòng)的聞名數(shù)學(xué)及理想物理學(xué)系傳授斯蒂芬·威廉·霍金。他們難道不是珍惜生命，熱愛生命的人？固然，世界上另有一些摧殘浪費(fèi)踐踏生命的人，他們的名字我固然說不出來(lái)，但我期看他們不要白白摧殘浪費(fèi)踐踏生命，讓自己的生命昏暗無(wú)光。
我一定要珍惜生命，決不讓他白白流失落，我要讓自己活的更加光彩無(wú)力。
生命的作文3
你知道生命是什么嗎？
有一次我在花壇邊上，看見一只壁虎。我興致勃勃的把它帶回家觀察。我把它抓在手心里，可是這只壁虎一點(diǎn)也不消停，總往地上跳，企圖想從我的手心里面逃跑。我想只要把壁虎的尾巴抓住，把它倒掛在空中，壁虎就消停了。結(jié)果我抓住它尾巴的時(shí)候，它卻努力掙扎尾巴既然斷了，我想這小小的壁虎斷了尾巴該有多疼多難受呀，以后其它的同類看見了它，會(huì)不會(huì)笑話它、討厭它呢？我的良心提醒我這樣一個(gè)小生命就要被我毀了，我忍不住把它給放了。
我家有一盆多肉，一次我收拾房間的時(shí)候不小心把花盆打碎了。我把多肉放在墻角邊上沒有理它，過了幾天我發(fā)現(xiàn)多肉長(zhǎng)出了幾片葉子。我都快驚呆了，多肉居然在一個(gè)沒有陽(yáng)光、沒有水、沒有泥土的墻角邊生長(zhǎng)了。
我這才知道什么是生命，我們應(yīng)該珍惜生命絕不讓它白白流失。
生命的作文4
生命就像甜甜圈，像香蕉，也像撲克牌，像葡萄柚。
我覺得生命像小草。風(fēng)來(lái)了，它堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng);雨來(lái)了，它頑強(qiáng)地支撐。小草堅(jiān)毅的性格就像我們的生命一樣，遇到再大的風(fēng)和雨，也一樣努力存在。
生命也像寫字，認(rèn)真的時(shí)候字就寫得很好，不認(rèn)真時(shí)就寫得很潦草。生命也是如此，只有用心，才能將一件事做得很好。如果只是通過非法手段獲取利益，那么得到再多的金錢也是沒有用的。
記得有一次，我在新聞上看到了一則事件：一座大樓突然著火了。當(dāng)時(shí)的火勢(shì)已經(jīng)變大，消防員在接到群眾電話后，立馬趕到。突然聽到樓下有人喊，大樓里還有一個(gè)人。消防員冒著生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)火場(chǎng)，不一會(huì)兒便把人救了出來(lái)。
楊沫說過一句話，“人的一生應(yīng)當(dāng)像這美麗的花兒，自己無(wú)所求，卻給人間以美。”所以，我們的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，是時(shí)刻處在奉獻(xiàn)之中的;諾貝爾說過一句話，“生命，是自然留給人類去雕琢的寶石。”所以，我們的生命也應(yīng)該有毅力。我們一定要好好利用，不要讓它虛度。
生命的作文5
漸漸長(zhǎng)大的我時(shí)而想生命是什么。
一天下午，在一節(jié)盲人體驗(yàn)課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗(yàn)盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著，以免做錯(cuò)位置；老師又讓我們收拾書包。這還好，可又讓我們找出其中的作文本，這可有難度，還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗(yàn)到眼前有光明的人生命是多么寶貴。
還有一次體驗(yàn)課，老師又讓我們做聾啞人，用手語(yǔ)與同桌對(duì)話。我先指了指她的本，又做寫作業(yè)的動(dòng)作，做了好幾遍，而且做得很費(fèi)勁，她才猜對(duì)了。她又對(duì)我指手畫腳，我最終仍沒有懂她所要說的話。我又感到能聽到多姿多彩的聲音，能說出話的人生命又是多么可貴。
一次，我捉了兩只螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地游，大的也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的力量在躍動(dòng)，忍不住自覺放了它們。
這幾次我感到了生命的力量，頑強(qiáng)的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文6
在世人的眼中，牡丹、玫瑰是花中之王。在艷麗的百花叢中，沒有誰(shuí)會(huì)注意到那毫不起眼的雜草，在我眼里它是卑微的象征，可它卑微的同時(shí)又令我刮目相看。
夏天是炎熱的，毒辣的陽(yáng)光配上悶熱的空氣，讓人感覺仿佛到了一個(gè)大蒸箱。
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺著幾個(gè)花盆，花盆里的花早已枯萎，我便不再照看它們了。可有一天，那耀眼的綠色卻將我的注意力吸引了過去，難不成花都起死回生了？我懷著好奇的心情過去一探究竟，可眼前出現(xiàn)的竟是雜草，心一下子涼了半截，二話不說就把它們拔了個(gè)精光。
興許是我無(wú)意間把水灑到花盆里的緣故，沒過幾天，它們又像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)，我的心猛地一顫，剛要去拔草的手又似觸電般縮了回來(lái)。
雜草，一個(gè)毫不起眼的植物，或許還會(huì)使人感到厭惡，但今天，我看到了它的韌性，看到了它面對(duì)厄運(yùn)不屈不撓的本性。即使跌倒一百次，也要一百次地爬起來(lái)。我們崇敬海倫·凱勒，崇敬劉偉，崇敬勃朗特三姐妹，他們的毅力令我們折服，雜草又何嘗不是呢？
不要屈服于挫折，這便是雜草教會(huì)我的，它用行動(dòng)為我們樹立了榜樣。雜草，你令我刮目相看！
生命的作文7
有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的'水花。
有人說，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^程，其實(shí)生命的過程就是目的。
生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)。燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
生命的作文8
殘疾人在災(zāi)難中活過來(lái)了，卻失去了身體的某一部分，造成終生的遺憾，唯有發(fā)達(dá)的科技，才能“救活”他們。世博會(huì)的生命陽(yáng)光館，向大家展示了未來(lái)，殘疾人將和正常人一樣，失去腿依舊能奔跑、失去手依舊能抓握……等等，使殘疾人的生命充滿陽(yáng)光。
進(jìn)館后，有很多先進(jìn)的設(shè)備，可以讓正常人感受聽力障礙、失明、視覺障礙、語(yǔ)音輸入法和意念輸入法……等等，我印象最深的是“天視奇觀”展區(qū)，里面漆黑一片，什么都看不見，就和盲人的世界里一樣，要用雙手去感受這個(gè)世界，掃興的是，一個(gè)無(wú)聊人士竟然在里面打了一下手電筒，自然就可以看到里面的東西了……
在導(dǎo)盲犬的展區(qū)，我還知道了，導(dǎo)盲犬是要從生下來(lái)就開始培養(yǎng)的，現(xiàn)在只要有盲人證，就可以免費(fèi)領(lǐng)取導(dǎo)盲犬了。我還發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)盲犬必須從一生下來(lái)開始培養(yǎng)。而且，導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練很困難，克服重重困難，才可以培養(yǎng)一只優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬。
快結(jié)束的時(shí)候，還介紹了未來(lái)的殘疾人的房間，里面的設(shè)施齊全，幾乎躺在里面不用動(dòng)，就可以完成一系列的簡(jiǎn)單動(dòng)作，讓殘疾人舒舒服服的生活。
科學(xué)發(fā)展給殘疾人們帶來(lái)生命的希望，也提高了人們的生活質(zhì)量。
生命的作文9
我對(duì)生命有很多感悟，我要把它全部說出來(lái)。
我對(duì)生命的感悟是：我們要好好享受自己的一輩子；每一個(gè)人都能讓自己的生命有一個(gè)生活的權(quán)利，每個(gè)人都能讓自己的生命創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的五彩繽紛世界；從《永生的眼睛》感受到，生命是一個(gè)要有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，比如，活著的時(shí)候捐獻(xiàn)一些生活用品，死后捐獻(xiàn)一些身體保存好、沒有毛病的器官；從《生命 生命》感受到，我們要讓自己的生命活的更加精彩、美麗，不能讓生命白白流失；我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，一定要好好地珍惜生命，不能白白的糟蹋生命；從《花的勇氣》感受到，我們都要不怕困難、不屈向上的勇往直前做一件事情，我們還要做一個(gè)腳踏實(shí)地的做好每一件事情的人，我們每人都需要的是——勇氣。
這就是我對(duì)生命的感悟。
生命的作文10
秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因?yàn)楝F(xiàn)在是九月份，菊花正在爭(zhēng)先恐后地開放呢！
媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的菊花像棉花、紅的像太陽(yáng)、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……
李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢里的小精靈。李花左看看又看看沒有人發(fā)現(xiàn)她，就伸手去摘這朵花。
她正要摘花的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她急忙制止李花：“不能摘，因?yàn)榛ú荻加猩覀円獝圩o(hù)它們。”李花連忙把手縮了回來(lái)，臉也因?yàn)樾呃⒍兊猛t通紅的。
我們不能隨意采摘花草，因?yàn)槟阏嘶ǎ憔褪窃谄茐拇笞匀唬晕覀円獝圩o(hù)小花小草，愛護(hù)大自然。
生命的作文11
暖暖的春風(fēng)輕輕地吹著，我養(yǎng)的蠶寶寶慢慢地長(zhǎng)大了。一條條白白胖胖的蠶寶寶慢慢地蠕動(dòng)著身子，好像正在悠閑地散步。它們津津有味地吃著嫩綠嫩綠的桑葉，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的響聲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃也不動(dòng)了。過了很久，它們開始吃力地蠕動(dòng)起身子，慢慢地把皮從頭到尾蛻下來(lái)。每次蛻皮，蠶寶寶都會(huì)累得筋疲力盡。因此，一蛻完皮，它們就會(huì)開始人吃特吃，直到把肚-撐得鼓鼓的為止……
經(jīng)過四次蛻皮后，蠶寶寶開始結(jié)繭了。它們先昂起頭，慢慢地吐起絲來(lái)，一圈一圈地把自己繞起來(lái)，最后把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過了些日子，它們變成蠶蛾，從繭子里面飛出來(lái)產(chǎn)下卵后，生命就結(jié)束了。
蠶寶寶們吐出的絲用途可大了，可以用來(lái)做衣服。做被子……因此，雖然蠶寶寶的生命是短暫的，但它們卻很受人們的喜愛和稱頌。人們常用“春蠶到死絲方盡”來(lái)贊美蠶的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
我想，如果我們這個(gè)社會(huì)有更多的人學(xué)習(xí)蠶寶寶的這種精神，那么世界將會(huì)變成更美好的人問。