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生命的真諦初中作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命的真諦初中作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的真諦初中作文 1
世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。植物有生命，它們春榮秋枯；家里的物件有生命，它們有使用壽命；動(dòng)物和人有生命，所以會(huì)有生老病死和悲歡離合。所有的生物都有生命，有自己的生長(zhǎng)歷程，有屬于自己的一片天任意翱翔。生命的精彩，往往發(fā)生在短暫的一瞬，讓我們無(wú)法抗拒，也讓我們?yōu)橹炔省?/p>
人們常說(shuō)曇花一現(xiàn)太過(guò)短暫，而且曇花只在夜間開放，只有愛(ài)花如命的古人才會(huì)去關(guān)注它們。曇花一現(xiàn)，常用來(lái)形容短暫的美好，太過(guò)傷感，我卻不這樣認(rèn)為。曇花在開花前，經(jīng)過(guò)了多少日日夜夜，才凝結(jié)成這精彩美麗的一瞬。多少個(gè)夜晚，晚霞渲染著她，月光照耀著她，星光撫摸著她。她同櫻花一樣，生命只在于短暫的一瞬，轉(zhuǎn)眼即逝。她同蝴蝶一樣，在未羽化前，蝶身軀笨重，那么丑，那么讓人討厭。當(dāng)她人瘦了巨大的痛苦破繭而出的時(shí)候，多少雙眼睛關(guān)注著她，哦，美麗的仙子！誰(shuí)又會(huì)想到這天使竟是那丑陋的毛毛蟲變的。曇花的生命就在于，在生命的最后一刻，用火熱的青春和激情綻放花朵。她的開放，也許無(wú)人問(wèn)津，可星光知道，月光知道，花朵知道。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”在《詠梅》中對(duì)梅花給予了高度評(píng)價(jià)。說(shuō)她“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，她的堅(jiān)毅是所有花們無(wú)可比擬的。在陸游筆下的梅花“寂寞開無(wú)主”，孤芳自賞，她又“零落成泥碾作塵，只有香如故”，令人憐惜，是何等凄楚！但她綻放過(guò)美麗，她的花香就是見證。而筆下的`梅花則是另一種形象，她經(jīng)歷過(guò)“百丈冰”的寒苦，和群花一起綻放，她的色彩是生命最美的。她無(wú)悔，因?yàn)楸┑暮噱懺炝怂谋浴?/p>
鷹的壽命是70年，40歲的應(yīng)為了在以后的30年里過(guò)得好，就得做出一個(gè)最不愿意做但必須得做出的決定，選擇兩種活法：一是被別的鳥欺負(fù)死，二是浴血重生。鷹必須找一個(gè)隱蔽且無(wú)人打擾的山崖，開始他的重生過(guò)程。鷹得先敲開自己老化的喙，另一雙堅(jiān)硬的喙在同時(shí)在鷹的嘴上生成，再撕掉自己的趾甲，老化的指甲脫落的同時(shí)，新的趾甲又長(zhǎng)出來(lái)，然后撕掉自己全身的羽毛，鷹變成了一個(gè)血球。重生的鷹擁有了尖銳的喙、鋒利的趾甲和蓬松油亮的羽毛，他翱翔在蔚藍(lán)的天空，有很多鷹為此付出了生命的代價(jià)，永遠(yuǎn)的留在了山崖上。浴血重生的鷹又一次擁有了無(wú)比珍貴的生命！
其實(shí)，人生不過(guò)一場(chǎng)戲，生命的精彩在于你否領(lǐng)悟了生命的真諦，生活也因此而精彩。
生命的真諦初中作文 2
春天，當(dāng)萬(wàn)物還沉浸在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號(hào)角，開始激昂地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。
夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競(jìng)相開放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的.陽(yáng)光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，為人們展現(xiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機(jī)盎然的圖畫。“采菊東籬下，悠然見南山”。難怪陶淵明對(duì)菊花如此的偏愛(ài)。
冬天，鳥兒南遷，樹葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無(wú)的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹傲然挺立著，讓人不覺(jué)得想起一首詩(shī)：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會(huì)變得脆弱，也許會(huì)變得頑強(qiáng)。但我們都要向自然界的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們?nèi)f強(qiáng)斗爭(zhēng)、善于拼搏的精神，使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅(jiān)定。
莉迪亞，五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫(yī)生截去她的雙腿；這時(shí)聽到老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。在自然中，我發(fā)現(xiàn)了一花一世界，這是詩(shī)人湛藍(lán)清純的思悟，而對(duì)母親而言，她的孩子，就是永遠(yuǎn)植根于她心田，與她全身血脈筋絡(luò)相連的一朵花，這花就是她的全部世界。
生命的真諦初中作文 3
或許地球上的一切生命都應(yīng)該平等吧！然而只是或許。
剛從山上下來(lái)，拖著疲憊不堪的雙腿，把書包往媽媽身上一扔，望著正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺(jué)得無(wú)聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著腮瞅著來(lái)來(lái)往往的人群，也注意著他們的一舉一動(dòng)。
突然，被一聲笑吸引了視線，回頭望去，只見一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的`網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會(huì)，正欲轉(zhuǎn)頭，卻見另一個(gè)男生邁著長(zhǎng)腿快速聞笑跑來(lái)，高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。
他們轉(zhuǎn)了個(gè)身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著，又怕蜜蜂飛走了，便找了個(gè)塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著網(wǎng)，抖來(lái)抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。
這時(shí)，旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái)，瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)，蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動(dòng)，簇?fù)碇涯莻�(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。
那小蜜蜂啊，被當(dāng)成了一件玩物，扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳，接著，一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái)，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著，也許在他們心里，那舉動(dòng)就像是生活中的一粒灰塵，自然而然地漂浮著。
良久，他們終于解開了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動(dòng)了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開了。
呵，我目睹著這一切，緩過(guò)神時(shí)，這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒(méi)人知道，它受過(guò)的痛，更沒(méi)人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠(yuǎn)也等不到了。
或許這就是人類偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂(lè)，卻悄悄傷害了別人……
生命的真諦初中作文 4
生命是我們每個(gè)人都值得擁有的，但生命中卻常常有一些困難與挫折。戰(zhàn)勝它們就需要有足夠的自信和勇氣與熾熱而又不羈的生命力。
一天，我在窗臺(tái)邊抓住了一只小飛蛾，它在我手中撲騰著它無(wú)力卻又熾熱的翅膀，我的手心與手指癢癢的，與此同時(shí)，一個(gè)不受束縛，敢于抗?fàn)幍男蜗蟪霈F(xiàn)在我的腦海中。是啊，這飛蛾就如同那些遭受到挫折的人，但他們也如同這飛蛾一樣，去抗?fàn)帲皇亲源龜溃M管他們唯一的武器只有這小小的“翅膀”，但他們不害怕，不畏懼。我相信，他們定會(huì)成功。
在面對(duì)挫折時(shí)，需要有抗?fàn)帲ゴ驍〈煺鄣囊庾R(shí)，但面對(duì)命運(yùn)的不公，面對(duì)著嚴(yán)酷的環(huán)境時(shí)，我們又能怎么辦呢？
就在一個(gè)一月的冬天，天上飄著白白的雪花，大多數(shù)人們都在家里，感受暖氣爐里的'暖氣，植物們又都枯萎了，只剩下一些灑脫隨意的光禿禿的枝干。我看著這一切，心中沮喪極了，正當(dāng)我失望之時(shí)，我的眼前頓時(shí)一亮，一支梅花傲立在我的眼前，渾身的梅紅泛出閃亮的銀光，再披上一件銀裝素裹的雪衣裳，更是美麗。我非常奇怪，為什么在這大冷天的，別的植物都枯萎著，而梅花則在綻放呢？
后來(lái)，我才知道，梅花是冬季開的花。我頓時(shí)想到：在上天安排梅花在冬天開放時(shí)，它并沒(méi)有埋怨，并沒(méi)有頹廢，而是去扼住命運(yùn)的咽喉，綻放出生命中耀眼而不可思議的花朵，體現(xiàn)出生命非凡的價(jià)值。
這就是生命的真諦，這也是生命的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)挫折與困難的最好回答。
生命的真諦初中作文 5
書，一只神奇的畫筆，一筆一畫地勾勒著瑰麗的人生；書，一只夢(mèng)想的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地暢游在廣闊的藍(lán)天；書，一幅多彩的畫卷，展現(xiàn)著一幕幕真實(shí)而又感人的精彩的人生之劇。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而我說(shuō)：“書是一位無(wú)聲的老師，循循善誘地熏陶著我們。”
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一位忠誠(chéng)的朋友，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的道路；在我浮躁時(shí)，安撫我悸動(dòng)的心；在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我勇往直前，重新站起來(lái)。
我從書中悟出了生命的真諦：從《假如給我三天光明》中學(xué)得不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ念B強(qiáng)意志，從《青銅葵花》中悟出親情、友情的至高無(wú)上，從《魯賓遜漂流記》中學(xué)得自力更生、不退縮、不膽怯的高尚情操，從《愛(ài)的教育》中悟出人世間各種真摯、無(wú)私的愛(ài)，從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中學(xué)得面對(duì)困難，勇往直前的堅(jiān)貞品格。
我一日也離不開書籍。如果生活中沒(méi)有了書籍，就好像天空沒(méi)有了云朵，就好像小河沒(méi)有了魚兒，就好像夜空沒(méi)有了星星，就好像大樹沒(méi)有了綠葉，就好像樹林沒(méi)有了小鳥。我每天都會(huì)忍不住看上一會(huì)書，哪怕只是一會(huì)兒，我也覺(jué)得舒心。如果我沒(méi)有了書的陪伴，就好像生命中失去了最寶貴的`東西。看書不僅開闊了我的視野，還讓我的生活變得豐富、充實(shí)。俗話說(shuō)得好“人可一日不吃飯，但不可一日不讀書”，有道也。
書就是生命的真諦，看書是我人生的享受，與書相伴，我此生無(wú)憾！
生命的真諦初中作文 6
“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”這句話是西塞羅說(shuō)的，以前我不懂的生命的真諦究竟是什么？為什么懂得了生命的真諦就能使生命延長(zhǎng)？可是，現(xiàn)在我全懂了。
霍金，大家都知道，他是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，而他的背后就是有一段悲慘的人生經(jīng)歷。霍金在二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，余生不超過(guò)三年。然而，他始終熱愛(ài)生命，笑對(duì)人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著名物理學(xué)家，用僅僅兩根手指，創(chuàng)作出《時(shí)間簡(jiǎn)史》探索出宇宙的起源，是什么讓霍金如此努力？
一天，我和爸爸媽媽去公園玩，走著走著，我看見一塊大石頭壓著一大塊草坪，于是我急忙把石頭搬開，我說(shuō)：“石頭壓著會(huì)影響小草生長(zhǎng)的。”爸爸說(shuō)：“你別搬開石頭，一年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇跡。”我半信半疑的按照爸爸的`話做了。
一年之后，我們又來(lái)到這個(gè)公園的草坪這里，果然，奇跡出現(xiàn)了，小草穿破石頭長(zhǎng)出來(lái)了。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，頓時(shí)，我感受到了一股強(qiáng)大的生命力，柔軟的小草居然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人澆水的情況下穿破石頭，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。然后，我又在想，是什么讓小草不顧一切地往上長(zhǎng)！
這些問(wèn)題的答案是——勇氣。如果沒(méi)有勇氣，霍金的生命將走到盡頭，小草也不會(huì)想看外面的世界了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該勇敢的去直面生活，克服困難，因?yàn)樯恼嬷B就是——勇氣！
生命的真諦初中作文 7
今天，和朋友一起去看電影，片名是“2012世界末日”，對(duì)于世界末日這個(gè)話題，人們討論的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，朋友問(wèn)我，如果世界末日真的到來(lái)怎么辦，他還有許多沒(méi)有做的事。我無(wú)謂的笑了笑，其實(shí)，也就那么回事，順其自然吧！
如果，2012年，世界真的會(huì)毀滅，那我們應(yīng)該在僅存的.日子里努力地活著，雖然生活在世界的一個(gè)小角落里，但是因?yàn)閷?duì)生命的那一份執(zhí)著，在世界末日那一刻，有那么一群人不會(huì)后悔，因?yàn)椋麄兣Φ幕钸^(guò)。
如果2012世界末日只是一個(gè)噱頭，那么，我們更應(yīng)該感受到生命的可貴，更應(yīng)該知道生命的真諦。同樣，因?yàn)橹郎目少F，所以努力生活，創(chuàng)造生活，破繭成蝶。也許，我們可以偶爾任性一下，不在循規(guī)蹈矩的生活，那樣，或許會(huì)有一片嶄新的天地等著我們，不要怕受傷，我認(rèn)為，傷口會(huì)讓你成長(zhǎng)，每一個(gè)傷口的教訓(xùn)，會(huì)使我們長(zhǎng)大許多。
相信我，“因?yàn)槭軅孕蕾p傷口的漂亮，然后背著回憶勇敢的逃亡，天還沒(méi)暗，快樂(lè)跳傘，我們都該這樣，然后驕傲空降，生存的地方。”多么美麗的話啊！請(qǐng)堅(jiān)信，你努力過(guò)，在世界末日到來(lái)的時(shí)候，你的心是滿滿的，沒(méi)努力過(guò)的人，抱著后悔等待著滅亡，所以，請(qǐng)?bào)w會(huì)到生命的可貴，請(qǐng)感悟到生命的真諦，因?yàn)椋覀兪桥Φ哪且蝗喝耍?/p>
生命的真諦初中作文 8
一杯茶，承載了中國(guó)千百年的文化；一杯茶，猶如一本耐人尋味的書，暖暖為你舒展開生活的畫卷；一杯茶，甘甜又苦澀，那獨(dú)有的味道，使旅途中的人兒五味雜陳。
打開茶袋，一股清香瞬間在我身邊彌漫開來(lái)，飄飄悠悠，若有若無(wú)，讓人捉摸不透，又沁人心脾，讓人心曠神怡。我小心拾起一點(diǎn)，仔細(xì)端詳，葉子是綠色的，帶著一絲黃，周圍還有一圈黑邊，一層細(xì)細(xì)的絨毛，像銀針一樣細(xì)長(zhǎng)。
我捏了一點(diǎn)放進(jìn)杯中，滾水沿著杯壁緩緩流入，那茶葉像剛睡醒的人，在熱水的作用下，不斷翻騰著，活躍著。更像一個(gè)芭蕾舞者，在杯中優(yōu)雅地邁著舞步，也像一個(gè)頑皮的孩子，奔跑著，嬉戲玩耍著。但過(guò)了許久，茶葉似乎累了，在杯底沉沉睡去了。
茶水在慢慢變深：先是淡紅色，又變成了酒紅色，最后則變成了深紅色，像琥珀一樣透亮，茶葉也漸漸舒展開了，香味也愈發(fā)濃郁，使我陶醉其中。
我端起茶杯，輕輕抿了一口，剎那間，苦味在舌尖綻放，我不禁皺了皺眉，茶水緩緩流入喉嚨。雖苦，但它卻使人心曠神怡，漸漸的，苦味消失，竟從舌根泛起一絲清香和甘甜，讓我難以忘懷。
品茶以后，我想人生不亦是如此，和喝茶一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的`人，就不會(huì)明白人生的甜。而經(jīng)歷過(guò)苦難的人，往往變得深沉，和茶葉一樣沉入杯底，謙虛內(nèi)斂。
一杯好茶，苦澀而不失清甜，就是這樣一杯茶，讓我沉醉其中，也讓我領(lǐng)會(huì)到了生命的真諦。
生命的真諦初中作文 9
10厘米，拯救了他，拯救了他所遺失的！
妻子像往常一樣在廚房里做晚飯，兒子在房間里寫著作業(yè)，他覺(jué)得好累，生活多么無(wú)味，每天如同生活在一個(gè)無(wú)聲的世界，公司的事務(wù)如此繁，不得不迫使他到書房里繼續(xù)工作。
沒(méi)過(guò)多久，晚飯做好了，妻子叫他和兒子吃晚飯。坐在餐桌前，他只用筷子夾了夾，又放下筷子，到書房里去工作了。
一個(gè)黃昏，天很熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，此時(shí)，正如他那煩躁不安的心情一樣，他心情是如此沉悶，以致于橫穿馬路時(shí)，竟忘記了看紅燈！迎面，一輛出租車開來(lái)了，“嘀——”出租車響起來(lái)了喇叭聲。他的神經(jīng)已經(jīng)麻木了，腦中空白，他不知道下一步該做什么了，他就直立站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。繁華的街道一下子變得如此靜謐，靜得嚇人！他閉上了雙眼，似乎在等待死亡，又似乎在祈求上天。就在那一瞬間，出租車停住了，它停住了，所有人都長(zhǎng)舒了一口氣，街道又如之前一樣繁華熱鬧。他看了一下，自己與車的距離，10厘米，只有10厘米！
到了家，再次閉上了雙眼，做了一個(gè)深呼吸，這空氣，蘊(yùn)含著家的味道，是溫馨的，是幸福的。家中的一切是多么整潔，家中是多么安靜，那一刻，他流淚了，他有太多太多的話要說(shuō)，都在這淚水之中了。
10厘米，他重新蕩漾起對(duì)生命的'憧憬，體悟濃郁的親情，觸摸生命的真諦！
生命的真諦初中作文 10
靜靜合上書頁(yè)，仰頭看天，只覺(jué)自己渺如塵埃。這位名人猶如天上的太陽(yáng)，閃射著耀眼的光芒，直照透我的胸膛。在這一刻，我深刻的體會(huì)到——生命的真諦就在于靈魂的錘煉。
我最愛(ài)貝多芬，即使在漆黑的夜空，他也總是執(zhí)著地閃爍著樂(lè)觀和善良的光芒。無(wú)論生活的陰云多么沉重，風(fēng)雨多么猛烈，他總是一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄著力量。這力量化作震撼心靈的音樂(lè)不斷地在他耳畔回響，從他指尖流出，照亮了整個(gè)生命。
當(dāng)黃昏把世間染成懷舊的色調(diào)，我不禁浮想聯(lián)翩。如果貝多芬處在失聰?shù)哪婢硶r(shí)，以寫作來(lái)維持生計(jì)，或許能給他窮困的.生活帶來(lái)一線生機(jī)，他也不必再忍受那深淵一般的痛苦。但轉(zhuǎn)念一想，如果沒(méi)有苦難對(duì)靈魂的洗禮，又怎能創(chuàng)作出史詩(shī)般的樂(lè)章？
熱愛(ài)音樂(lè)的激情猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，帶給貝多芬不斷前行的力量和希望。我由衷地希望那恰似生命的音樂(lè)之泉，帶著哀傷的歡樂(lè)能讓貝多芬看到天堂的模樣。生命雖然匆匆地消逝了，但他對(duì)于音樂(lè)的執(zhí)著，那份永恒的信念，讓我們至今仍能從那生命的交響曲中聽到那靈魂不屈的抗?fàn)帯?/p>
低頭看書，封面上的這位名人正目光炯炯地看著我，我不由得更羞愧了。
每每遭遇失敗或不順，我總是怨天尤人，擺上一副誰(shuí)都欠我的臉色，從此一蹶不振。現(xiàn)在，我明白了，真正的失敗是放棄夢(mèng)想和信念，是丟了靈魂。挫折雖然很囂張，總是張揚(yáng)舞爪地迎接我們。但我們?yōu)楹我炝怂脑福坷щy生來(lái)就是被我們克服的。
生命的真諦初中作文 11
小草，即使燒盡了還能繼續(xù)成長(zhǎng);大樹，即使割除了軀干還能茁壯地成長(zhǎng);樹葉，即使離開了樹干還能為樹木提供肥沃的肥料。生命，就是需要堅(jiān)強(qiáng)不屈與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，生命的真諦，也正是如此。
魯迅，一個(gè)我們中國(guó)的偉大人物。他，為中國(guó)做下了許多珍貴的貢獻(xiàn)。那一次，我無(wú)意中打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，看到了魯迅先生的資料和生前貢獻(xiàn)。他生活在一個(gè)充滿硝煙的年代。在生前，他參加過(guò)許多抗日活動(dòng)，為此，也把他的生活弄得不得安寧。為了躲避日本鬼子，他無(wú)奈離開他的妻兒們到別處隱藏。他也曾差點(diǎn)被日本鬼子抓過(guò)，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)他不能退縮，要用智慧與行動(dòng)打敗日本鬼子。他也確實(shí)是做到了。
此外，在休閑的期間，他也不忘創(chuàng)作。他一生也創(chuàng)作了許多名著，如<<朝花夕拾>>、<<背影>>等著名散文，都是由他創(chuàng)作而成的，看到這些，我不禁感嘆：這樣的.人，生活在我們的祖國(guó)中，難道不是我們驕傲嗎?即使他死去了，但在死前一秒，心心念念不是我們的祖國(guó)嗎?
生命就是這樣，把你所擁有的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神用來(lái)?yè)魯∧且粋�(gè)個(gè)向你挑戰(zhàn)的困難，他你生命中的分分秒秒奉獻(xiàn)給向你伸出援手的人，這樣的生命，才會(huì)使你驕傲，使你自豪，使你不留任何的遺憾。
如果全世界的人都能尊重生命的真諦，不會(huì)輕而易舉的放棄生命，也不會(huì)自私地把整個(gè)生命奉獻(xiàn)給自己，那么，我們的世界將會(huì)美好。那一次，我懂得了生命的真諦。
生命的真諦初中作文 12
一顆種子破土了，芽?jī)焊嬖V我再向前跨一步，生命會(huì)在堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)中走向曙光；一枝梅花怒放了，花兒告訴我再向前跨一步，生命會(huì)在堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)中芳香品格。
一個(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)。就像我們最常見的蝸牛一樣，向上爬三步，卻會(huì)向下滑下兩步半，但是它們沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著這半步的努力，頑強(qiáng)的爬了上去。望著藍(lán)天，望著大海，望著地平線，心里默念著：我終于成功了。
成功的花，人們只驚羨它的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
每個(gè)成功人士背后都有苦澀和淚水。像愛(ài)迪生，像居里夫人，像霍金，他們的.周圍環(huán)繞著鮮花和掌聲，但他們背后所經(jīng)歷的，又有誰(shuí)能體會(huì)呢？霍金是英國(guó)著名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家，他是一名肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)聲，但他仍堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地活著，并證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理。她在面臨死亡時(shí)不屈不撓，堅(jiān)定的向前跨了一步，而命運(yùn)讓他在不可能中活了下來(lái)。
行百里者半九十！再向前跨一步，便登上勝利巔峰，一覽天下的豪邁與壯麗。
生命如三千流水，繁華盡妍，怎可知在追求生命真諦的征途上，成功即在前方，只需要你再向前跨一步，便會(huì)采擷生命之葉。生命真諦的風(fēng)鈴，奏唱生命真諦的弦韻。
生命的真諦初中作文 13
窗外正下著雨，外面的那些遠(yuǎn)山遠(yuǎn)樹半隱半現(xiàn)在一片蒼茫里。我獨(dú)自坐在窗前。我的思緒始終飄浮在窗外那斜陽(yáng)細(xì)雨中。“門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住!”蕭索、落寞與孤獨(dú)，刺激著我的心靈。
記得有這樣一個(gè)故事，同樣面對(duì)半杯苦水，甲說(shuō)：“我已經(jīng)喝過(guò)一半了。”乙說(shuō)：“我還有一半沒(méi)喝呢。”兩句話的意思似乎沒(méi)什么差別，都只剩下半杯苦水沒(méi)喝。其實(shí)，二者的區(qū)別是很大的。其區(qū)別在于：甲不想再喝了，也許就要去享受安適的甜蜜了，而乙卻意味著要繼續(xù)喝完剩下的半杯苦水。從這一簡(jiǎn)單的故事，可看出一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度。面臨著困苦，逃避的人雖然不甘心暗淡卻注定要活得平庸;只有承受困苦的.人才可以在消滅困苦的過(guò)程中贏得內(nèi)心的光明與堅(jiān)強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)生命的真諦。
生命的意義不僅在于維持一種生理程序，更重要是滿足精神上的渴望。所謂快樂(lè)、幸福，完全是一種內(nèi)心感應(yīng)，一種蘊(yùn)含著平安、滿足、溫暖、舒暢等諸多美好情愫的強(qiáng)烈感受。好環(huán)境并不一定能夠充實(shí)人的心靈，有時(shí)候外界的熱烈、順暢可以滿足你一時(shí)的虛榮，卻無(wú)法幫你留住長(zhǎng)久的快樂(lè)。壞條件也不一定就昭示著惡運(yùn)，因?yàn)檎鎸?shí)的幸福不是以別人艷羨的目光來(lái)襯托自己的偉岸，而是一種追求情懷和創(chuàng)造感覺(jué)的維持。所以，人生永遠(yuǎn)不能慵懶，永遠(yuǎn)不能讓精神枯萎，永遠(yuǎn)不能讓歲月在無(wú)聊無(wú)趣中白白地流逝;要清醒，要堅(jiān)守，要恒久，即使面臨最嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，也要坦然真誠(chéng)相待，用誠(chéng)實(shí)的心靈、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲取幸福和歡樂(lè)，那才是生命的真諦。
生命的真諦初中作文 14
“從沒(méi)想孤獨(dú)遠(yuǎn)航，自己還需要成長(zhǎng)……”女歌手譚晶低沉而略帶憂傷的嗓音還在我的耳畔縈繞。她的歌聲把我們送入了塔山小學(xué)方校長(zhǎng)主講的道德課堂。
這是一堂有趣而又嚴(yán)肅的課——關(guān)于生命的話題。
干旱的'沙漠里，母駱駝為了讓小駱駝喝上水，毫不猶豫地縱身跳入水潭：大火來(lái)臨之際，螞蟻們抱成球狀，滾下山坡，外層的螞蟻用生命來(lái)保護(hù)內(nèi)層的螞蟻……一個(gè)個(gè)感人的故事映入我的眼簾，我的心久久不能平靜。其中最令我感動(dòng)的是“斑羚飛渡”的故事，在相隔甚遠(yuǎn)的山澗邊，一群斑羚手足無(wú)措，前是百丈深淵，后是兇惡的獵犬與獵人，無(wú)奈之下，風(fēng)燭殘年的老斑羚們自愿充當(dāng)小斑羚們的跳板，犧牲自己，以保證種族的繁衍，看了真讓人心酸。
是啊，最微小的東西也是生命，不論是人類還是動(dòng)物，我們都要仁慈地對(duì)待，不可以加以殘害。
記得小時(shí)候，家里陰暗潮濕的角落總會(huì)聚集一些小蟲子，我好奇心大作，拎起拖鞋就拍了過(guò)去，蟲子們紛紛墜落，慘死在拖鞋下；烈日炎炎下，將冰涼的飲料澆在垂死的螞蟻上，還在一旁捂嘴偷笑……這樣殘忍的事在生活中經(jīng)常上演，很多人只在意自己的利益，把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上！
每一條生命都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，殘害生命就是莫大的罪過(guò)，生吃猴腦，抽熊膽汁，活剝狐裘，這樣的事絕不能做！所有生物都是我們的朋友，和睦相處，才能讓世界更美好。
生命的真諦初中作文 15
黃梅，用堅(jiān)韌不拔譜寫了那首怒放的生命；曇花，在午夜時(shí)分孤寂的詮釋了生命的自信；飛蛾，掙扎著謳歌了為生命而抗?fàn)帯挥幸淮危沐e(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有了。在這僅有生命中無(wú)論接受何種洗禮，都一定要綻放出最美麗的光芒。
一個(gè)生命的出現(xiàn)需要70%的勇氣加上30%的力量。你看那荒蕪的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知何時(shí)，斷崖邊上長(zhǎng)出了幾株小小的百合。它初來(lái)乍到時(shí)長(zhǎng)得和雜草一模一樣。可從扎根的那一天起，他就努力的吸收陽(yáng)光和水分，終于在一個(gè)春天的清晨，舒展出了第一個(gè)小小而稚嫩的花苞。在懸崖邊有一粒不起眼的種子，不幸運(yùn)的落在了磚縫中，沒(méi)有人澆水，它就舒展根系尋找水源，沒(méi)有陽(yáng)光，它就肆意的找尋陽(yáng)光的最佳位置。不要誰(shuí)來(lái)呵護(hù)，我就能長(zhǎng)成參天大樹。這是世界上最微小的`生命努力吶喊出的生命。
杰克倫敦筆下的淘金者，病重的淘金者一路病著爬著，餓極了的狼一路跛著跟著，兩個(gè)垂死掙扎的生靈在比賽，當(dāng)淘金者躺下的那一剎那，狼快意的顛簸去，最終人把狼血輸送進(jìn)了干渴的咽喉。他們?cè)诒日l(shuí)更熱愛(ài)生命，誰(shuí)先放棄生命。可平均年齡23歲的他們何嘗不想享受父母的愛(ài)護(hù)，朋友的關(guān)心，他們又何嘗不熱愛(ài)短暫的生命。可有一種東西讓他們看的比生命更重要，甚至不惜犧牲自己。紅軍戰(zhàn)士們千里迢迢的征途中，吃草，吃土，吃雪，吃腰帶，都是因?yàn)槟承〇|西值得舍命而護(hù)。
生命雖不能永恒，可我們能夠讓這永恒長(zhǎng)久，讓你的生命更有價(jià)值！
生命的真諦初中作文 16
在一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚，在一個(gè)沒(méi)有風(fēng) 然而樹葉沙沙作響的時(shí)節(jié)，一個(gè)男嬰以“哇哇”的哭聲來(lái)向世界宣告他的到來(lái)。然而他并不知道命運(yùn)之神該怎樣安排他的命運(yùn)——題記
在他一歲的時(shí)候，他的母親被死神帶走。就在出葬的那天，他哭了，哭的撕心裂肺，仿佛想用他那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的力量把他的.母親留下，然而死神并沒(méi)有因此而卻步。他母親去世了。他就只剩下他年老體邁的奶奶和他遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親照顧他了。他從小就沒(méi)向其他同齡孩子那樣享受自己應(yīng)得的母愛(ài)，也許你認(rèn)為這是最悲慘的事情了，但是事實(shí)并不是這樣的，就在他8歲那年，他經(jīng)歷了一件比死跟痛苦的事情——他殘廢了
就在他8歲那年他的身體乃至精神上都經(jīng)歷了嚴(yán)重的打擊——他殘廢了。他哭著對(duì)他的外婆說(shuō)，他不想殘廢，然而命運(yùn)之神已經(jīng)決定的事是并不可以改變的，那時(shí)候醫(yī)生說(shuō)只有百分之一的希望。也許人人都想知道那個(gè)小男孩的命運(yùn)如何——他最后以頑強(qiáng)的意志克服了他的心理扭曲——他長(zhǎng)大成為了著名的企業(yè)家
生命的真諦 就是這樣吧。有時(shí)路上布滿荊棘，有時(shí)路上充滿陷阱。有荊棘的時(shí)候，我們要踩著走過(guò)，即使痛苦也高興。有陷阱的時(shí)候，我們要小心走過(guò)，即使掉進(jìn)陷阱也會(huì)高興得爬起來(lái)。有些東西存在時(shí)，人人不珍惜，等到它失去時(shí)想珍惜時(shí)已晚。
生命的真諦初中作文 17
歷史的車輪滾滾輾過(guò)，聆聽“直掛云帆濟(jì)滄海。”詩(shī)仙李白憑著他那一身傲骨，寄情于山水不忘匡扶天下，正因如此方能讓貴妃倒酒、力士脫靴，太白生命的真諦是他那一身浩然正氣；辛棄疾憑著他那滿腔的愛(ài)國(guó)豪情，遭貶謫不忘使命，正因如此方有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，”辛棄疾生命的真諦在于他的`愛(ài)國(guó)這情。
那么我又靠什么活著？我的生命之真諦又何在？
腳踏厚土，仰望蒼天。我振臂高呼：“生命之真諦何在？”……頓時(shí)，天地?zé)o語(yǔ)，山河無(wú)聲。
經(jīng)歷了數(shù)個(gè)春秋的苦苦思索，我終于明白了，人是要靠勇氣而活的。太白若是沒(méi)有勇氣，他又哪里敢游戲奸惡權(quán)勢(shì)？辛棄疾若是沒(méi)有勇氣，他又安能自發(fā)抗金？
人生在世不可無(wú)勇氣，一個(gè)人若有連起碼的勇氣都沒(méi)有，那么他存于這個(gè)世上也就沒(méi)有了什么意義。因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒(méi)有勇氣，那么他就不敢嘗試任何事，也就不敢承擔(dān)任何責(zé)任。
我們每個(gè)人都有勇氣，只不過(guò)勇氣有大小之分。有些人經(jīng)歷打擊后便頹廢、沉淪，終日消沉，不能振作。這并不是因?yàn)樗麤](méi)有勇氣，只不過(guò)是他沒(méi)有更大的勇氣來(lái)面對(duì)而已。
問(wèn)世間勇氣為何物，直叫人敢作敢當(dāng)，是啊，勇氣就是這樣一種奇妙的東西，掌握了它，便掌握了勝利的鑰匙，便掌握了成功的絕竅，便掌握了自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我終于明白了，生命的真諦是勇氣。
感謝勇氣吧！朋友，是它讓我們可以面對(duì)任何事情，是它讓我們無(wú)所畏懼。
生命的真諦初中作文 18
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……。可風(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無(wú)奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對(duì)生命有了新的'認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪校ジ形蛏遣黄椒驳恼嬷B吧！
生命的真諦初中作文 19
人們常說(shuō)：“我們是地球的主宰者，所有一切的一切都要臣服于我們。”是啊!從表面上看這是多麼振奮人心的話呀。可實(shí)際上，在我看來(lái)，這——是為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?/p>
生命是無(wú)價(jià)的，而這地球的萬(wàn)物恰恰都有屬于它們自己的生命，以及屬于它們自己的空間和自由。我們?nèi)祟愒?jīng)使很多生物絕滅，而地球上幾乎每個(gè)角落都被人類的足跡踏遍。難道我們不應(yīng)該為我們?nèi)祟愃龅囊磺校袚?dān)應(yīng)有的責(zé)任嗎?
記得有一個(gè)盛夏，伙伴們?cè)谠鹤永锉M情的玩耍著，忽然浩然提出了一個(gè)建議：“咱們捉知了吧!”“好!”大家異口同聲。我們這一小幫人好像偵察員一般，四處潛伏尋找抓捕目標(biāo)。正在這時(shí)小帥發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，大家順著他手指方向望去，一只知了落在一棵梧桐樹上，我自告奮勇當(dāng)先鋒，一下便捉住了。看到伙伴們興高采烈的樣子，我也由衷的笑了。而此時(shí)我手中的知了在不停的撲打著雙翅，似乎想飛出“魔爪”，它那薄如蠶絲的羽翅在奮力的抗?fàn)幹幸惨寻唏g。我凝望著它心想：“昆蟲尚且知道找尋生路，說(shuō)明它對(duì)生的渴望。雖然知了的抗?fàn)幨悄屈N的'渺小、那麼的徒勞，可它仍就做了。因?yàn)樗霝樯徊！?/p>
那知了從我手中飛走了。朋友們對(duì)我怨聲載道，可我不后悔。其實(shí)自然界中的任何生命都有它的價(jià)值。生命是那麼可貴，我解救了生命，也體會(huì)到了生命的真諦。
生命的真諦初中作文 20
春天，當(dāng)萬(wàn)物還沉浸在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號(hào)角，開始激昂地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。
夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競(jìng)相開放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽(yáng)光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，為人們展現(xiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機(jī)盎然的圖畫。“采菊東籬下，悠然見南山”。難怪陶淵明對(duì)菊花如此的'偏愛(ài)。
冬天，鳥兒南遷，樹葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無(wú)的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹傲然挺立著，讓人不覺(jué)得想起一首詩(shī)：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會(huì)變得脆弱，也許會(huì)變得頑強(qiáng)。但我們都要向自然界的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們?nèi)f強(qiáng)斗爭(zhēng)、善于拼搏的精神，使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅(jiān)定。
生命的真諦初中作文 21
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢太少，作業(yè)多多等等嗎？其實(shí)你大可不必這樣的，我覺(jué)得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢的多少，我比較喜歡農(nóng)村生活。以為我是農(nóng)村人。呵呵，開個(gè)玩笑。
生命真的很脆弱。我小學(xué)時(shí)爺爺去世了他六七十歲，一個(gè)月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最愛(ài)的'是扣肉肥肥的沒(méi)有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤。可是不久去了醫(yī)院回來(lái)后，連走路都要人扶還經(jīng)常咳血。那時(shí)后他的脾氣很壞見誰(shuí)都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個(gè)兒子、他還沒(méi)享夠福呢！一輩子忙個(gè)不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因?yàn)閮鹤觽兌汲杉伊I(yè)了。
珍惜吧！失去的不再回來(lái)。我外公是初中時(shí)去世的他不是病而是摔著了，那天我如常的去學(xué)校下午放學(xué)回去時(shí)他就走了。死里逃生的人都會(huì)變得與以前不一樣。為什么呢？因?yàn)槟且豢趟麄冋娴闹懒巳艘簧惺裁醋钪匾Ｋ哉f(shuō)不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個(gè)性簽名是“下一秒，就是未來(lái)。”它包含了我對(duì)生活的理解。當(dāng)你明白后，父母的嘮叨你就會(huì)理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬(wàn)萬(wàn)，比你強(qiáng)的人也千千萬(wàn)萬(wàn)。生活就是選擇，沒(méi)有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
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