生命至高無(wú)上作文750字（精選6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生命至高無(wú)上作文750字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命至高無(wú)上作文750字 篇1
生命，是爸爸媽媽共同給予的，沒(méi)有誰(shuí)可以選擇到自己喜歡的地方去出生，也沒(méi)有誰(shuí)有隨意處置自己生命的權(quán)利，我們有的只是善待自己和他人生命的義務(wù)，因?yàn)樯侵粮邿o(wú)上的！所以，我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的生命，也要愛(ài)護(hù)、尊重別人的生命！
五月十二日十四點(diǎn)二十八分，短短的幾十秒時(shí)間，突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生了，無(wú)情的震魔摧毀了人們美麗的家園，也奪走了成千上萬(wàn)條寶貴的生命！8級(jí)的大地震太無(wú)情了，它沒(méi)有給人們考慮的時(shí)間，就肆意地帶走了人們的靈魂……有那么一個(gè)叫林浩的二年級(jí)小學(xué)生，他不僅捍衛(wèi)了自己生命的尊嚴(yán)，還用那雙弱小的手從震魔的手中奪回了兩名同學(xué)的生命！他不僅救助了自己的生命而且也挽救了同學(xué)的生命，他成了全中國(guó)人心目中英勇的小英雄，我更把他當(dāng)作是自己學(xué)習(xí)的榜樣！
新學(xué)期我來(lái)到了新學(xué)校。開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校組織了一次全校性的大規(guī)模防震疏散演練。演練前，班主任廖老師反復(fù)叮嚀我們：“第一次警報(bào)聲響起時(shí)要躲在桌子底下……”我們都認(rèn)真又嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。“嗚——”，刺耳的警報(bào)聲拉響了，同學(xué)們趕緊抱著頭都鉆到了桌子底下，我卻被警報(bào)聲和眼前的情景嚇懵了，坐在凳子上雙腿直打抖，直到廖老師的一聲“賴薪伊，頭不要了？！”我才慌忙地躲到桌子底下；第二次警報(bào)聲響起后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下抱著頭有序地撤出了教室，疏散到了空曠的操場(chǎng)上……這雖然是一次演練，我卻在這次活動(dòng)中受到了很大的教育和啟發(fā)：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生、降臨時(shí)，我們一定不要發(fā)慌，除了要聽(tīng)從指揮進(jìn)行自保外還要像林浩一樣，盡可能地去幫助別人、挽救別人的生命。
在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，也有很多事情會(huì)危及到我們的生命安全。所以我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，一定不要攀爬窗戶和趴在樓梯的扶手上，也不要在走廊上追追打打，更不能把小刀之類的危險(xiǎn)東西帶到學(xué)校來(lái)玩；在上學(xué)和放學(xué)的途中一定要遵守交通規(guī)則、秩序……只有善待自己、保護(hù)好自己，我們的'生命才能得到有力的保障，因?yàn)樯粮邿o(wú)上！
生命至高無(wú)上作文750字 篇2
小小的火，在黑暗的環(huán)境中，渺茫的希望在閃動(dòng)；在寒冷的冬夜時(shí)，微微的熱量在散發(fā)；在平常的生活里，種種的作用人們也都銘記。
火，對(duì)我們的生活是多么的重要啊，曾經(jīng)古希臘神話中普羅米修斯盜竊火給人類，讓人類的生活有了很大的幫助，但因此也被神關(guān)了起來(lái)，予以重刑。可見(jiàn)火不僅對(duì)人類有很大幫助，也被神視為珍寶。
可近年來(lái)，火災(zāi)卻頻發(fā)：烏魯木齊市德匯國(guó)際廣場(chǎng)特大火災(zāi)、吉林省吉林市中百商廈特大火災(zāi)、云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校火災(zāi)，這些可怕的災(zāi)難就在我們的身邊。火，作用很大，但用火不慎也會(huì)造成巨大的傷害。
就像這一例子——一年暑假后剛開(kāi)學(xué)不久，某高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的一位女生違反學(xué)生公寓管理規(guī)定，擅自在宿舍用酒精爐做飯。在添加酒精時(shí)發(fā)生意外燃爆，導(dǎo)致同舍的另一名女同學(xué)燒成重傷，藥費(fèi)高達(dá)2萬(wàn)余元。此事給他人和自己精神和身體上造成很大的痛苦。
看看，這不就是在身邊發(fā)生的慘劇嗎？火是我們平常必須用到的，然而火災(zāi)與我們之間也沒(méi)有什么不可逾越的鴻溝。尤其是學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，就因?yàn)樨潏D一時(shí)的便利，發(fā)生了一件小小的、完全可以避免的事故，失去了多么美好的青春年華。
為了避免火災(zāi)的發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)刻具備防火意識(shí)，銘記”119”這個(gè)數(shù)字，11月9日，“消防宣傳日”。在這一天，中小學(xué)都要舉行消防演練，這每一次演練，我們都要重視起來(lái)，這是關(guān)乎我們生命的演練，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，只有日常的習(xí)練，才能在遇到火災(zāi)時(shí)幸免于難。但是，許多人都不重視這看似平常的演習(xí)，總是草草應(yīng)付，認(rèn)為他們可以控制得住火或者火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)，但火苗不停地往上躥時(shí)，又有誰(shuí)能夠逃出火的魔掌呢？還有他最大的幫兇——一氧化碳。
生命至上，平安和諧！我們的生命只有一次，當(dāng)我們來(lái)到世界上時(shí)，就應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。沒(méi)有生命，哪來(lái)的綻放？世界上有太多太美的奇景，不要讓小小的火苗奪去了你觀賞它們的機(jī)會(huì)。
看，一團(tuán)小小的火慢慢地在給予，在希望之中閃爍著光芒，也許他能給你帶來(lái)微弱的溫暖，如若你不重視他，或許他會(huì)憤怒地生長(zhǎng)，直至淹沒(méi)你于一片烈焰之中。
生命至高無(wú)上作文750字 篇3
聽(tīng)新聞媒體報(bào)告，在山西永濟(jì)市，6個(gè)孩子溺水身亡。因?yàn)?個(gè)孩童的溺水身亡，孩子們的家長(zhǎng)也是悲痛萬(wàn)分，痛哭流涕。
根據(jù)兩名未下水兒童回憶7月7日下午4：00，他們8名兒童來(lái)到黃河邊，因?yàn)樗麄z一位年齡尚小，一位身體不適，所以他倆就在岸上看衣服，其它的6位同學(xué)向深水區(qū)游去，他們?nèi)徊恢郎窬驮谏磉叄驗(yàn)辄S河中有黃沙，而且水流湍急，一旦陷進(jìn)去就很難出來(lái)。六名兒童在黃沙中奮力掙扎，有兩名兒童當(dāng)時(shí)是脫險(xiǎn)了的，可是看見(jiàn)剩下的4名兒童還在河中掙扎，他們倆奮不顧身的又去救自己的伙伴，而那黃沙一旦陷進(jìn)去，就連專業(yè)人員也未必可以逃脫，最終6名兒童全部被吞沒(méi)，失蹤了。因?yàn)檫@失蹤的6名兒童，當(dāng)?shù)毓簿峙沙隽?500名人員搜救，一架直升機(jī)，一臺(tái)水下聲納，一個(gè)水下機(jī)器人，既耗費(fèi)了財(cái)力、物力，也耗費(fèi)了人力，給國(guó)家添了很大的麻煩。
經(jīng)過(guò)這次事件我感觸頗深，當(dāng)時(shí)我想對(duì)那兩位孩子說(shuō)：“孩子我寧愿你沒(méi)有那么善良…”現(xiàn)在我國(guó)每年有5一7萬(wàn)人死于溺水，其中95%都是未成年兒童，因此溺水問(wèn)題成了為正常死亡的第一殺手。
而我們的中小學(xué)生守則也改了，其中有一條變成了：會(huì)自護(hù)，懂求救。
接下來(lái)是一位網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，根據(jù)網(wǎng)友所說(shuō)，他有一次去游泳館看見(jiàn)深水區(qū)里有女孩不停掙扎，因?yàn)樽约核砸脖容^好就過(guò)去營(yíng)救，可是這位女孩身材較重，那位網(wǎng)友比較吃力，女孩看見(jiàn)有人來(lái)救自己，就抓住他的頭發(fā)，使勁抱住他的脖子，最后還是救生員給他扔了個(gè)救生圈，才把那個(gè)女孩救起來(lái)，這件事讓他后怕，也給他留下了深刻的印象，所以說(shuō)有的人不要盲目去施救。
最后我想說(shuō)生命至上，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不做那些危險(xiǎn)的事，不要讓家人為我們傷心。擔(dān)憂。痛苦，不讓我們美好的家庭留下巨大的創(chuàng)傷。
生命至高無(wú)上作文750字 篇4
人的生命只有一次，我們要珍惜和保護(hù)生命，不能踐踏每一條生命。我們要習(xí)慣做一個(gè)助人、救人的好人，而不是見(jiàn)死不救，袖手旁觀的人。用來(lái)自我們內(nèi)心的“愛(ài)”去溫暖別人。正如冰心說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播散，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿梭拂葉的人踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可留，也不覺(jué)悲傷。”
據(jù)材料，河北保定蠡縣中孟嘗村男童趙梓聰不慎掉落約40米深的枯井。當(dāng)?shù)卣⒓唇M織開(kāi)展工作:救援車、志愿者隊(duì)伍、愛(ài)心團(tuán)體相繼抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，歷經(jīng)107小時(shí)，小聰被救援人在井底發(fā)現(xiàn)，但已經(jīng)沒(méi)有了生命特征。雖然是一條小生命，我們也要爭(zhēng)分奪秒地去搶救。“天地之間，莫貴乎人”。生命只有一次。無(wú)需貴賤，價(jià)值終是平等。生命至上，關(guān)照每一個(gè)生命，對(duì)每一個(gè)生命都平等對(duì)待和珍視。
哲學(xué)家伯克說(shuō):“生命閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。”實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值同時(shí)也為了他人的生命。當(dāng)他人出現(xiàn)生死之間、危難時(shí)刻的時(shí)候，我們要全力營(yíng)救，體現(xiàn)日常對(duì)生命的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。但有人說(shuō)“行善有風(fēng)險(xiǎn)”，怕扶倒地的老人發(fā)被訛，激起“好人難當(dāng)”的嗟嘆。老奶奶摔倒，路人旁觀。冷漠使社會(huì)陷入困境。我們要以“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”為核心志愿精神。傳承社會(huì)需要的正能量，用心呼喚“愛(ài)”。救難中永不放棄，為生命而奮斗。
做大公益宣傳，讓大家都涌起“愛(ài)心”，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份“愛(ài)”，識(shí)社會(huì)更溫暖。政府要“防患于未然”，有時(shí)候預(yù)料不到事故的出現(xiàn)，因此加大防護(hù)，做到“防患于未然”。少說(shuō)多做，把巡檢工作放在第一，安全防護(hù)做到第一。這樣，生命才能夠得到保障。政府也需要加大宣傳，匯聚大小力量，樹(shù)立道德非碑。救助時(shí)全力以赴。人的生命只有一次，世界這么美，你怎能放棄生命呢?
生命至高無(wú)上作文750字 篇5
“嗚嗚……”一陣刺耳的警報(bào)聲劃破了校園寧?kù)o的天空。“著火啦！著火啦！”一聲聲撕心裂肺的叫喊聲，拉開(kāi)了全校消防逃生演練的序幕。
“嘩”的一聲，所有教室的門幾乎同時(shí)打開(kāi)了，我的心一下子提到了嗓子眼，雖然早已學(xué)習(xí)了不少的消防知識(shí)，可是此時(shí)竟也邁不出步子。同學(xué)們一時(shí)也顯得不知所措，有的嚇得面如土色；有的急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)；有的發(fā)出尖叫聲……頓時(shí)，空氣中彌漫著緊張的氣息，教室里亂作一團(tuán)，狼籍一片。就在這千鈞一發(fā)之際，我們的老師快步走向門口，鎮(zhèn)靜自若地說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，請(qǐng)保持冷靜。外面已經(jīng)是‘濃煙滾滾’了，為了不被濃煙嗆倒，快用濕毛巾捂住鼻子，蹲下身子，貓著腰，一個(gè)一個(gè)地快速離開(kāi)教室。切記：如果身上的東西掉了，千萬(wàn)不要蹲下去撿，以免發(fā)生踐踏事件。”平日里溫和親切的老師就像是一位親臨戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官。
我們井然有序地向樓梯口跑去，只見(jiàn)前面的同學(xué)抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音顯得那么和諧動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，我一不留神，腳踏空了，整個(gè)身子向前傾斜，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師那雙強(qiáng)有力的手緊緊地拽住了我，并用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)：“別慌張，跟上隊(duì)伍。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只一會(huì)兒，我們?nèi)及踩爻冯x了教學(xué)樓，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我們2000多名學(xué)生利用如此小的4個(gè)樓梯撤離，僅僅只用了2分28秒！這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)那語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，我們今天的消防演練十分成功。那是因?yàn)榇蠹覔碛袊?yán)明的紀(jì)律和豐富的消防知識(shí)。有時(shí)，就是因?yàn)榇蠹也欢迷鯓幼跃龋圆艑?dǎo)致意外傷亡事故的發(fā)生。我們應(yīng)該多了解消防安全的知識(shí)，學(xué)會(huì)一些自救的本領(lǐng)，在緊要關(guān)頭，它們可是我們的‘救命稻草’……”
是呀，火災(zāi)無(wú)情，只有時(shí)刻提高警惕，未雨綢繆，防范于未然，生命之樹(shù)才能常青。
生命至高無(wú)上作文750字 篇6
水，是溫暖的、是美麗的、是清澈的、是甜美的、是燦爛的，可他又是殘忍的、是無(wú)情的，它帶走了無(wú)數(shù)人的生命。
在2012年9月1日上午，一位女童，被水奪走了她年僅8歲的生命，當(dāng)天她想到下穿通道捉魚，沒(méi)想到下穿通道藏“深坑”。捉魚時(shí)被吞沒(méi)了，當(dāng)時(shí)母親在外忙于生計(jì)，回來(lái)時(shí)知道這個(gè)消息，傷心欲絕，雙眼哭得紅腫，這已是沒(méi)有辦法。不管她怎么哭喊，也換不回女童的生命，生命是多么脆弱。
2013年4月29日，東石郭岑村，兩個(gè)孩子相約去池塘捉蝌蚪，臺(tái)階邊，還寫著“請(qǐng)勿下水”玩著玩著女孩不慎滑入水中，男孩看見(jiàn)后就去拉，結(jié)果也落水，大人經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，男孩被救起，而女孩救起時(shí)已不幸溺亡，生命只有一次，如果失去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。俗話說(shuō)“一失足成千古恨。”
“大家不要小看了溺水，他會(huì)瞬間把你帶入死亡。”全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故死亡；大約每月死亡1200多人，
每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。溺水死亡人數(shù)仍具死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)70%。有人會(huì)說(shuō)這么多，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)不是人所能預(yù)測(cè)的。那么游泳要注意哪些事項(xiàng)呢？
游泳前做好暖身運(yùn)動(dòng)，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽經(jīng)；如果水溫太低應(yīng)在淺水處用水淋洗身體帶適應(yīng)水溫后在下水游泳；我們應(yīng)在安全區(qū)域內(nèi)游泳，超出警戒線是危險(xiǎn)行為。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水了該怎么辦。大聲呼救；跑去找大人；撥打110（120）急救電話；沒(méi)有絕對(duì)把握，不要冒險(xiǎn)救人，以免造成更大的傷害。
夏天游泳要注意，放浪太大，照明不佳不要游泳；要在有就生員及合格場(chǎng)所游泳；游泳時(shí)靜止與同伴開(kāi)過(guò)分的玩笑。
死亡會(huì)忽然呈現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對(duì)死亡，我們無(wú)能為力。我們變得無(wú)比軟弱。同學(xué)們請(qǐng)你們珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。
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