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生命之書高三作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命之書高三作文，歡迎閱讀與收藏。
生命之書高三作文 1
生命，何嘗不是一本書？
如果你能成功，如果你有成就，那么恭喜，你的人生是一本暢銷書。甚至像那些大家的文學巨著一樣永存于世；不過如果你失敗，做出什么對不起別人，對不起社會的事，你這本書也能常出于世，不過只是背負一身罵名，成為人們茶余飯后的花生殼，瓜子皮，被當做反面教材罷了。如果你過于平凡，這本書只能成為從天邊劃過的那顆流星，從眼前一閃而過——畢竟星星那么多，人們只會注意最亮的一顆。那么怎么樣才能將這本生命之書寫出最棒的文字呢？
保持好奇。為什么我們覺得每天過這樣一成不變的生活過于簡單，那是因為生活早已把你那個叫好奇心的東西偷走了。與其說歲月是把殺豬刀，不如說歲月它是個神偷。偷走你珍視的，留給你那些“雞肋”般食之無味、棄之可惜的種種。但如果你向它取回了你的好奇心，用孩童一樣的眼光去重新“審視”這世界，你會發現每一天都是新的一天，那些食之無味就會變成百般滋味，那些棄之可惜就會令你百般珍惜，這樣，你的生命之書永遠不會平淡無奇。
保持樂觀。假如生活欺騙了你，可以流淚，可以傷心，但不可絕望。哪怕萬念俱灰，你也要知道你并非一無所有，你還活著，還有再來一次的機會，所以，哪怕命運對你多么不公，笑一笑，告訴它你可以被打倒，但絕不會認輸。笑一笑，無論什么困難，都別怕麻煩，告訴自己還能再來，所謂精彩故事的一波三折，不過一起一落罷了。
保持自我。生命的精彩之處就在于它的唯一性，世界上的自己只是唯一的自己。生命的精彩不在于正確的時間，正確的事，正確的'人，而在于你想的時間，你想的事和你想的人。這本獨特的書可能不會名垂千古，但它一定獨一無二。
最后關于結局，也是這本書和普通書籍少有的不同之處了，開始是那個開始，結局一定也是那個結局。路還長，不必去想道路盡頭的模樣，一直按你所想走下去，時間會給你答案。雖然，可能無論怎么努力也無法改變既定結局，但，生命的意義不是怎么活著，而是怎么活過。
畢竟，生命，并非只是一本書。
生命之書高三作文 2
開始知道克里希那穆提是在2008年。那時高考結束，開始打算選擇教師作為我這一生的職業，準備填報師范專業，于是便開始有心關注教育這一塊的內容。也是從那時候，開始關注朱永新教授，不久后就又從朱教授那里知道了克里希那穆提——這位偉大的靈性導師的存在。
最先接觸到的他的作品是《一生的學習》這本書，約摸的知道了克氏的教育理念：教育的真正意義是自我了解，“培養完整的男男女女”，因為整個生活是匯聚于我們每個人的身心；正確的教育，意在喚醒智慧，“培育一種完整的生活”。
而接觸《生命之書——365天的靜心冥想》卻是在最近。學校列出了幾本書目，要求我們選擇其中一本，閱讀后寫一篇讀后感，克氏的這本書就在其中。
沒有艱澀難懂的專業術語，而是以普普通通的事情，深入淺出的流露出克氏最真實的內心感悟，讓我們看到他所獨有的智慧之光。然而正是這簡簡單單的文字，深入淺出的話語，卻總是讓人無法透徹的理解其中的哲思。是啊，他自己也曾經說過：“你必須熟悉我的語匯以及背后真實的含義。”于是，每每我以為我看懂了、讀透了，殊不知看懂讀透的只是最淺顯的表層，它的內里哲思永遠繾綣而綿延不絕。正如陳壽文在《邂逅克里希穆那提》一文中所說：“如果讀者未經咀嚼就把他的話語生吞，很可能出現心智上的消化不良反應。”這便是克里希那穆提、便是《生命之書》給予我最大的感受。
閱讀本書，你可以感受到克氏的智慧之光幾乎照耀到了人生的所有層面，而他對于世界、對于人生始終秉持著以教育的眼光來看待。在本書中，他提及了他的學習觀：“一個謙和而自由的心才有能力學習。學習是一件非凡的事——只是學習而不累積知識。我們一般所謂的知識是很容易獲得的。那樣的學習方式仍然是從已知進入已知，但真正的學習卻是從已知進入未知。”
作為開場，克里希那穆提喜歡以“聆聽”為主題，隨后在自然而然的過渡到人生這一偉大的論題上。“你可曾安靜地坐著，既不專注于任何事物，也不費力地集中注意力，而是非常安詳地坐在那里？這時你就會聽到各式各樣的聲響，對不對？你會聽到遠處的喧鬧聲以及近在耳邊的聲音。”這便是聆聽。“若是以這種方式輕松自在地聽，就會發現自己的心在不強求的.情況下產生了驚人轉變。這份轉變里自有美和深刻的洞識。”這就是由聆聽而自然涉及的人生議題。克氏總是以這樣的方式教給我們許多人生的真諦。
克里希那穆提不斷指出，只有生命之書才是真正值得閱讀的，其他都只是二手信息，不值一提。那么究竟何為“生命之書”呢？生命之書是思想所無法操控的，能夠與時俱進、永遠處于變化之中，永遠富有生命活力的書。無窮的經驗，深植于內心的恐懼、焦慮、痛苦及人類數千年來所累積的信念，全都在你的內心深處，你就是這本“生命之書”。
所以，克氏《生命之書——365天的靜心冥想》的真正意義以及最終目的，是讓我們放下一切有形的書本，放棄照本宣科的模式，撰寫自己的生命之書。
生命之書高三作文 3
人生如書，誰也不知道下一頁是什么。
我們的第一聲，便是哭泣，從媽媽懷抱里抱出來的那一刻，我們享受到了陽光的沐浴，我們不會再次哭泣，只會張開我們稚嫩的小嘴，不停吮吸著陽光，滿足了，嘴角上揚，露出了我們的第一次笑。這就是人生的第一頁。
斷奶后，我們又一聲啼叫，依依不舍地偎在媽媽的身邊，不愿出去，直到被放在嬰兒車里，我們被嬰兒車上的一切吸引，玩弄了起來，把自己封在一個玩具世界里，當媽媽推嬰兒車時，我們就像到了游樂場，坐上了過山車，上上下下，正正反反，這時，我們露出了第十次笑。這，就是人生的第二十頁。
上學了，我們拉著媽媽的衣袖，露出剛換的幾顆牙齒，來到學校門口，門口擠的全是一年級的家長，和一群哭哭啼啼的一年級的小朋友們，膽子大的徑直走進教室，可沒忍住回了幾次頭，愛學習的背起書包，蹦蹦跳跳，跟家人告個別就跑進教室，膽子小的抱著家人，淚流滿面，響遍全世界，不想學的拽著家人的`衣袖，一句話不講，把家人啟圖拉回家.....，這就是人生的第四十頁。
人生還有五十頁、六十頁、八十頁，甚至五百頁，有收獲，有離去，有開心，有悲傷.....，最終，連我們的親人的呼喚也擋不住我們匆匆離去的腳步，我們變成了一粒種子，又重新打開了另一本人生。
生命之書高三作文 4
蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。曹丕如是說。
為什么在作者離開世界之后，書依舊可以流傳千載？拋開東方文學功利政教觀不論，僅僅從書籍本身來看，書的確是作者精神與靈魂的唯一載體。一個個生動的，可愛的文字依次排列，就像生命的另一半一般，恪守著主人的一切悲歡喜樂，時刻為主人的每個微妙感受保鮮。盡管作者已逝千年，如今我們依舊可以從詩人、小說家們的著作中，去體會他曾經的世界，惜會知音。書就是那一個個曾經鮮活的生命，讓后人浸染其風采，使后人“讀其書而想見其人”，無愧被稱為“生命之書”。
《生命之書》的`作者從一個現代失業人員的視角出發，貼近生活，塑造了一個書店失意小人物的形象。不知道有沒有人像我一樣有這樣一種體會：在人生最絕望的時候，惟有書籍能夠予我安慰。無論有多刻骨的傷痛，只要伸手去翻開書籍，去體會字里行間的豁達與幽默，寧靜與快樂，書籍是安靜不語的朋友，足以慰藉一顆受傷的心靈。我想作者的這個安排實在太過絕妙，表面上輕描淡寫，似無奈之舉，實際上則寄予了無限深意：一個失意的人，在一個昏暗無名的書店，和另一群失意的人陪伴，這種意境本身令人著迷。
同時，這本小說的特點在于能夠通過一連串的情節發展，將書籍與高科技聯系起來，將古代的文字符號與同樣神秘不可觸摸的現代大數據結合起來，呈現了極高明的寫作方法與獨具一格的視野。以我拙淺的目光判斷，《生命之書》確實是我遇到的首本突破了過往題材的故事，作者將內心的感受隱藏起來，著意書寫一個神秘、另類的世界，勾起人們探究和閱讀的興趣。
多少年來，現代人類對古代的探索一直沒有停止。面對世界，人類有太多的無知與未知，面對先賢，我們要破解古老的符號與文字，去建立古代與今日的鏈接，去朝拜那遙遠而神秘的古老智慧，人類有太多的疑問要追尋。“完好書脊”的每一位成員都用密碼寫下自己的“生命之書”，并保存在紐約地底的神秘書庫，他們堅信未來有人能夠讓他們的書籍“復活”。小說情節隨著書店職員一步步揭開“生命之書”的秘密，而變的緊張懸妙。當他們相遇之際，故事重心又開始轉移到另外一個疑問上來：當現代高科技遇到古老符號，他們之間會產生怎樣的碰撞與交集，當計算機代替了那些深奧的原理，人類古老智慧是否真的可以輕易破解？這一切，還有待證明，小說就這樣一個懸疑接著另一個懸疑，如同尋寶般柳暗花明，絕處逢生。
小說故事安排巧妙，語言極其平淡自然，雖然運用大量科技名詞，卻不會感到生澀難懂，情節慢中有快，趣味盎然，適合閑讀，同時書中作者表達的許多疑問也適合深思，相信這本書傳達的概念，在幾十年幾百年后依舊值得閱讀、討論，而這，正是書永生的鑰匙。
生命之書高三作文 5
如果硬要把生命比作一個有形狀的東西的話，我想，它是一本書。
在這世間，萬物都有著生命，所以，不管是脆弱還是堅強，是黯淡還是耀眼，是短暫還是永恒，生命自始至終都是等價的，但生命也是不同的，因為在每個代表生命的書里都被書寫上了獨一無二的故事。
也許你曾聽說過“天生我材必有用”嗎？對啊，每個人，每株花，每根草，還有許多許多，來到這世上時都帶著自己的使命，這是命是大也好，小也罷，但總歸都算是“有用”。仔細想想，生命本身也是一個使命，我們要傾盡一生來珍惜它，并且要竭盡全力的使它的價值變得越來越顯而易見。
這本名為生命的書里記錄著太多太多了，失敗與成功，沮喪與快樂，失意與得意……或許等到它接近尾頁時，回頭看看自己書寫，描繪下的這一切，也是一件不錯的事情。
我見過被雨點打得亂搖的小草，見過在灼人的太陽下依然挺立的花，所以無論生得多渺小，生命是頑強的，是不息的，是值得我們去尊敬的，也是宇宙間最寶貴的。
人生難得糊涂，苦難也是一種快樂，如果實在被這生命中的`云翳困擾，記住，生命本為希望啊。
冰心曾在文章中寫過“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”，這句話我也尤為喜愛。
書有盡頭，生命亦是如此。
愿天下所有生命都能書寫出美好的故事，愿天下所有生物都有著幸福的一生。
生命之書高三作文 6
每天早晨，我們都會睜開眼，起床，洗漱，吃早飯。
每個上班的早晨，我們都會堵在庸擾的街頭，趕著去上班。
每天晚上，我們或多或少的帶著些惱人的工作，麻煩的家事，瑣碎的人情世故，疲憊地回到家里。
每天、每次、我們都在做著讓自己厭倦和煩惱的事。那么每天我們做這些、想這些的意義呢？有人會回答，這就是生活。可是是誰告訴我們生活是必須是這個樣子？有人說，身邊的朋友和家人。那么又是誰告訴他們的呢？
我無法知道曾經的古人是如何生活和工作的，但是我知道現代人的生活和工作猶如背負著高樓的螞蟻，望不到被高樓擋住的陽光，卻一直編織著站在高處的愉悅欺騙著自己。我們什么時候有真正思考過生命和死亡的價值呢？
克里希那穆提，用365天即一年的冥想，為我們這些愚鈍的一直生活在別人述說的美好和痛苦中的人們開啟了一扇通向光門的'窗戶。有些許陽光照亮了我們，讓我們對真正的自己有了點模糊的影子。
不久前，央視有一個經典的問題：你，幸福嗎？曾經也有位好朋友問我：什么是幸福呀？我楞了，因為我從來不曾靜下心考慮過心的幸福是什么？是物質的滿足？是別人的贊譽？還是成為某某人大家驕傲？他說：幸福很簡單，就是內心的充實和平靜。這話簡單，卻很難完全體會其中的意境。內心充實，那么我們的心必須是飽滿和無缺憾的；內心平靜，那么我們的心又必須是無欲念紛爭，安詳靜謐的。這樣的確能被稱之幸福，想到擁有，對于現在的我們而言難之又難。
心，是人類一切活動的本源，它產生的情緒、想法、欲望可以說是造就現代社會的根本緣由。那么我們對自己的心有多少了解呢？我們的心它又為什么會有這些想法呢？而它產生這些想法的依據最終在哪里？這些問題每個人最后都會有答案。
《生命之書》它沒有詮釋生命到底是如何，也沒說明如何去活著是最好的。但是它告訴了我們如何去了解自己的心。
你，了解自己的心么？
生命之書高三作文 7
生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。——題記
人活一世，短短幾十載。我們在緩慢的生命流逝里，或驚艷四方，或平凡而存，或流水而去，或光耀九洲。人們的生命由自我主宰，各不相同，卻都可以在生命的長河里釋放出屬于自己的光彩。
似曇花，靜默而放
這世上，有自在安然的人。
他們或許是陶淵明式的“采菊東籬”。試想，如果當時的陶淵明，棄官之后，郁郁而終，又怎么譜寫屬于他的生命篇章，怎樣編制他的田園詩篇，名動千古，流芳百世。
他們又或許是現代的李子柒式的“精巧瑰麗”，過著人們夢想的生活，田園風光，麗景相隨，春而花開，夏守湖蓮，秋有熟果，冬伴白雪，四季而安。她自給自足，守著中華傳統的田園文化，傳播至世界各地。這何嘗不是一種生命的靜態綻放，沒有轟動的'氣勢，只有默默的堅守與不屑的安然，她們的生命，也于此綻放出屬于她們的美麗——曇花一現，也會驚艷四座。
如太陽花般，璀璨綻放
生命各不相同，就如魯迅所說:“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干人，有為民請命的人，有舍身求法的人。"不同的生命有不同的價值與意義。幾十年前，當中國的光明還沒有來臨，無數的英雄烈士奔赴戰場，拋頭顱，灑熱血，為祖國的未來熱烈地綻放屬于他們的生命。
革命烈士劉胡蘭，時年十五為國犧牲。毛主席贊揚她：“生的光榮，死的偉大。"我看見了，一朵生命之花，在熱烈地綻放。
幾十年后的今天，又有無數的青年奮起搏擊長空，在生命的原野上釋放他們的光芒。我想，當運動健將揮灑汗水，為國爭光的時候，他們的生命是熱烈的；當村干部黃明秀為了脫貧攻堅的普及而喪失生命的時候，她是偉大的；當新起之秀攻克國際難題的時候，他們是優秀的。這才是生命最初的熱忱與璀璨，在長河里綻放屬于他們的奮斗史——太陽花的綻放，光明熱烈。
生命就是這樣，無論我們身處何處，無論我們環境如何，選擇屬于自己的生命道路，未來便是明亮的，便是充滿希望的。
生命的書籍上，記載著不同的篇章，有靜覓山河好的淡然，亦有氣壯山河志的熱烈。我們書寫了各色各異的生命之書，斑斕了生命的激流，優美了生命的存在。
生命之書高三作文 8
生命，何嘗不是一本書？
如果你能成功，如果你有成就，那么恭喜，你的人生是一本暢銷書。甚至像那些大家的文學巨著一樣永存于世；不過如果你失敗，做出什么對不起別人，對不起社會的事，你這本書也能常出于世，不過只是背負一身罵名，成為人們茶余飯后的花生殼，瓜子皮，被當做反面教材罷了。如果你過于平凡，這本書只能成為從天邊劃過的那顆流星，從眼前一閃而過——畢竟星星那么多，人們只會注意最亮的一顆。那么怎么樣才能將這本生命之書寫出最棒的文字呢？
保持好奇。為什么我們覺得每天過這樣一成不變的生活過于簡單，那是因為生活早已把你那個叫好奇心的東西偷走了。與其說歲月是把殺豬刀，不如說歲月它是個神偷。偷走你珍視的，留給你那些“雞肋”般食之無味、棄之可惜的種種。但如果你向它取回了你的好奇心，用孩童一樣的眼光去重新“審視”這世界，你會發現每一天都是新的一天，那些食之無味就會變成百般滋味，那些棄之可惜就會令你百般珍惜，這樣，你的生命之書永遠不會平淡無奇。
保持樂觀。假如生活欺騙了你，可以流淚，可以傷心，但不可絕望。哪怕萬念俱灰，你也要知道你并非一無所有，你還活著，還有再來一次的機會，所以，哪怕命運對你多么不公，笑一笑，告訴它你可以被打倒，但絕不會認輸。笑一笑，無論什么困難，都別怕麻煩，告訴自己還能再來，所謂精彩故事的一波三折，不過一起一落罷了。
保持自我。生命的精彩之處就在于它的唯一性，世界上的'自己只是唯一的自己。生命的精彩不在于正確的時間，正確的事，正確的人，而在于你想的時間，你想的事和你想的人。這本獨特的書可能不會名垂千古，但它一定獨一無二。
最后關于結局，也是這本書和普通書籍少有的不同之處了，開始是那個開始，結局一定也是那個結局。路還長，不必去想道路盡頭的模樣，一直按你所想走下去，時間會給你答案。雖然，可能無論怎么努力也無法改變既定結局，但，生命的意義不是怎么活著，而是怎么活過。
畢竟，生命，并非只是一本書。
生命之書高三作文 9
生活如同一本讀不盡的書，各種滋味滲透其中，每一次生命的暗示，都是對我們人生最好的指導。——題記
午夜的鐘聲，又一次敲響。悠久而綿長········我驟然從昏睡中驚醒——
此刻，思緒在腦海泛起·······
唯有鐘聲，以其絕對精準的殊榮，當之無愧地充當了生命的`量尺。它那周而復始的夜夜呼喚里，有一種振聾發聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
這是一個無可挽回的喪失。
生命的內涵太豐富了，它給我們的啟示也太多太多：有時，你會感到它的崇高與美好；有時，你會看到它的黑暗與卑微；有時，你會覺得它偉大的如浩瀚宇宙；有時，你又會感到它渺小得如地上的螞蟻·················
總之，生命交織著苦與樂，作為人，應當有正確的苦樂觀；生命的存在既有渺小的時候，也有偉大的時候，應當正確認識你自己、正確評價他人。
從自然界到社會，生命是一個永恒的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊，令人思索至今，并不斷繼續思索下去。
生命，神奇而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少令人思索的暗示？———后記
生命之書高三作文 10
書，是一個的說不盡的話題。書是讓我們開啟智慧大門的一把鑰匙，書中，有無數的奧秘等著我們去探索。書中的知識像天空中夜晚的繁星，怎么數也數不清。
書可以讓一個人忘記一切，但卻忘記不了書中那些感人的情節，我同樣也是一個書迷，也是投入書中不能自拔的那一類人，在書的神奇世界中可以讓我充沛的吸收著書中的智慧，像一只魚在大海中自由的游來游去。
書是孕育人的母親，他能給予人一切知識，書如同一朵美麗的花朵，散發著誘人的香氣，我們就像一只傳送花粉的昆蟲，去尋找花中的奧秘，傳送著花中的奧秘，將這朵花的知識，傳給那朵花里。
知識像寶藏一樣珍貴，但我們如果不努力，也不會明白其中的道理。
書中的諺語，名言更是不計其數，如：彩虹，經過雷電激戰才出現；理想，經過與困難搏斗后才誕生。回首昨天，應該是問心無愧的面對明天，應該是倍加珍惜的，展望明天，應該是信心百倍的。
每一個字眼里都充滿了知識，學問，使人類不得不被書中的神力能吸引。
書中的名人更是多的'數不清，如偉大的科學家居里夫人，探索昆蟲世界的科學家法布爾。博學多聞的魯迅等人，只要有文化才能有大成就。書就像一根隱形的線，一頭是自己，一邊頭是成功，希望，只有我們努力，去認真讀書，學習，就一定會獲得成功。
書是路，帶領我們走向希望之光，書是光，帶你去尋找生命之泉，書是泉，從中有許多珍珠，書是珍珠，一顆就光亮無比。
書是太陽，充滿著無數希望，在你需要的時候給予你光明，給予你希望。書是月亮，充滿著無數奧秘，在你有困難的時候，讓你充滿快樂，希望，幫你渡過難關。
書是生命之源，給予一個人無數希望，讓人類走向光明，走向希望。
生命之書高三作文 11
“好書是生活中最寶貴的財富之一”史美爾斯的這句話，深深地印在了我的腦海中。現在我已迷上了“小書迷”這個“職業”。可書迷還真不怎么好當啊！不信就來聽聽我的故事吧！
記得有一次中午，我在自己的房間里看書。突然，腦子里閃過一個念頭：如果我被老媽發現了我沒有在做作業，該怎么辦呢？想到這里，我就躡手躡腳地跑到門后，悄悄地鎖上門，又鬼鬼祟祟地跑了回去。我終于可以安心了……
急忙打開書，一頁，二頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。慢慢地慢慢地進入了美妙的書的世界中……
突然，媽媽猶如腳下踩著風一般來到了我的房間門前，扳動了一下門把鎖，鎖了。呵，我有獨門絕招。她拿了我房門的鑰匙，輕輕地插進鑰匙孔，往左邊一歪，門開了。媽媽又神不知鬼不覺地站在了我的背后，忽然伸出二只“爪子”，一下子把我連同書一起帶到了餐桌前，說：“吃吧，有你最愛的牛排哦！”我緩緩地低下頭來，一陣撲鼻的肉香，不斷地鉆進了我的.鼻孔，我要開始吃飯了，可我還是離不開那本書。于是，我把書也放在了桌子上。
于是乎，我就吃一口，看一段，吃一口，看一段……很快，一本十萬多字的長篇小說就看完了，牛排一口一口地被我啃完了。我終于把事都做完了。我安下了心，回到房間里，重新拿了一本書，細細地品味起來……這時，我的腦海里忽然浮現出尤安。艾肯所說的：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”
是啊！鳥兒離不開藍天，浪花離不開大海來吧！讓我們一起讀書，讓我們一起享受書的快樂！
生命之書高三作文 12
人生的軌跡是單向的，我的過去和身后的背影越來越模糊。但我開始生活后，錯過了無處藏身的一天——赤裸而火辣的青春。
時間的碎片很容易擊中人脆弱的神經，讓很多人迷失在分針和秒針的無盡鹽堿地里。我一直認為抒情的泛濫是罪惡和毀滅。太矯情了，蒙蔽了真情。
但是，我由衷地佩服那些年的野花，佩服那種意志飽滿，不屈不撓的生活。面對如此艱難的生活，有一個珍貴的信念，一個通向理想邊疆的聲音，一個我們努力堅持的青春立場。
青春的意識在于理想旗幟的飄揚。在人生的年輕階段，青春帶給我們前進的動力和沖動，這絕不是頭腦發熱，而是最真實的追求。
青春的本質是堅韌，也就是開始接近思考的態度。通往青春的路只有一條，那就是思考！用我們的智慧找到旺盛的激情。
我們的靈魂，歡笑和淚水在青春的祭壇上燃燒。我們可能已經浪費了時間、表情、心情和所有長大后想努力抓住的珍貴的東西...只是一點點嗎？不，我們不能測量能量和浪費的能量。
我們過去常常拿年輕人的籌碼來對付叛亂。青春另一面綻放的最后一朵煙花，美麗得令人窒息，燦爛得令人心酸，快樂地燃燒后，在指縫間留下了殘余的溫度。
久而久之，逝去的'青春變得越來越完美，仿佛所有的快樂、痛苦、承諾、淚水都是無人能替代的，成了今天難以重現的回憶。一直呼喚著遠方的青春，就像一場雪，落下，堆積，最后融化。世界還是世界，你的腳印記錄你的旅程。
原來青春是如此脆弱的禮物，無法挽留。
親愛的，請把青春當作人生最好的禮物。當你把它當成禮物，當你擁有它時，它就變成了奇跡。失去之后，當你回憶起過去的時候，你會感恩多于悲傷，你會發現，你已經從悲痛中找回了希望和力量。
生命之書高三作文 13
書——生命的一部分。就如科洛廖夫所說：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
即使我們是個身體健全的人，一旦離開了書，生命也會不完整，就如同身體的五官少了一部分。
讀書破萬卷，下筆如有神。只有我們多讀書，寫出的文章才更好，語句才會更優美，書讀的多了，起的題目也好。有這樣一句話：文章的題目是最重要的，題目起的好，就代表寫的文章已經成功了一半。一個好的題目具有吸引力，能讓讀者自然而然的把文章看下去，如果是一個老套的題目，看了題目，就會使人厭煩，讓讀者沒有興趣讀完文章。反而還會覺得文章寫得不好，很老一樣，沒有一點新意。
讀書好，讀好書，好讀書。
書對我們很重要，可以讓我們懂得一些道理；可以讓我們學到一些好詞佳句；可以讓我們學到課本上學不到的知識。所以，我們也要選擇性的去讀書，去讀一些好書，所謂的好書就是那些有益身心的書，對我們有好處的書，讓我們悟道理的.書；我們也要學會自覺地看書、讀書，要愛讀書，不要想著書沒什么用，看不看無所謂，其實，書上的知識很多很多，書中的樂趣也很多，只要我們認真讀書，用心讀書，就會覺得書中有許多樂趣，就會感覺書不再是那樣枯燥無味，而是多姿多彩。只要我們換種心態去讀書，慢慢的就會養成一種愛讀書的好習慣。
書——生命的一部分，也正是這重要的一部分，豐富了我們的生活，讓我們更進一步了解了書對我們的重要性，讓我們也懂得了更多，學到了更多。
書既然這么重要，那么我們就要好好去讀，好好去學。
就讓我們一起去暢游書海、品味書香，感受讀書的樂趣！
生命之書高三作文 14
書，是知識的海洋，是智慧的結晶，你會從中受益無窮！
書，是浩瀚的宇宙中的一股神秘的力量，會把你的思維帶入一個嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會，然后使你進步！
書，像一盞永不熄滅的燈光，在遠處指引你前進的道路，讓你在童話般的境界你自由的飄蕩；讓你在智慧的天空中盡情翱翔，教你去品味真正的人生！
曾經有這樣一個故事。一位醫生擁有很高的醫術，因為生活所迫，原本不收錢的醫生現在的'大費小費都要收，而且不會忘記了醫生的本職，因為城市的人都知道了，所以搬到了小鎮，到了那兒因為他又像以前那什么也不收，而且更加盡職，得到了榮譽。這篇文章就是《馬丁醫生的榮譽》，從中使我受益匪淺，我也體會到了你能所獲得的最高榮譽，不是金錢的光環，不是權利的柄杖，而是人們對你真誠善良心的褒獎。是書！是書，讓我懂得了要以真誠待人！
有的人用眼睛讀書，好像只是隨便看著玩；有的人閑得沒事了，就拿書來消磨時間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚里就會餓得慌。
每天，一做完作業，緊接著就開始了我津津有味地煮書，宇宙是個大迷宮，人類是個萬花筒，真是奇妙無窮，許許多多的奇觀現象簡直不可思議，神秘莫測。這是我讀《世界未解之謎》后的感受。這也是書讓我體會到了！
是啊！一本好書就是一座寶藏，令人享用不盡；一本好書就像一杯清茶，令人回味無窮，書教我學習，教我做人！
書，是我的生命之舟，我駕著它在知識的海洋里遨游！
生命之書高三作文 15
每個人根據自己的性格特點，又有不同的愛好。就拿我來說，我酷愛看書，也熱愛寫作。從書中我看到過這樣一句名句：讀書破萬卷，下筆如有神。為了寫好作文，增添更多智慧，這句話給了我動力，讓我全心全意投入書的世界。
我愛書，看到一本好書就愛不釋手，如饑似渴地翻閱，盡情地吮吸著精華，讓我在書的海洋中受益無窮，不僅增長了智慧、見識，還體會到了快樂，收獲到了快樂。如果讓我一天不看書，那是不行的，我會覺得心里、腦海里空蕩蕩的。社會在進步，我們也應該不停地向大腦中注入新的營養。
當然，我所說的愛書、看書，也應該有選擇。古人說：開卷有益。我認為開卷未必有益，選擇看正確的書，才能有益于自己。
我特喜歡看文學、哲學、歷史、天文一類的書籍，尤其是文學與哲學。一有空閑的時候，我便會拿出＜＜冰心散文集＞＞、＜＜中華名句＞＞等書來，盡情地閱讀，盡情欣賞那文字之中流露出來的美感，陶冶自己的`情操，心中油然而生一種激動：中國的文字是多么美妙啊！哲學是人類通往幸福，通往成功的一條道路，領悟了它，就擁有了人生必備的財富。我的書桌上，有其中兩樣“寶貝”－－兩本哲理散文書。一本是－－如果感到幸福你就跺跺腳。另一本是－－陽光的味道。這兩本書讓我受益匪淺，使我更加了解人生，擁有一顆樂觀向上的心。
書，我生命的一部份，擁有書；就擁有智慧，擁有書，就擁有快樂。讀書，是一種美的享受，讀一本好書，就等于和智者談心，在談心的過程中，你將受益匪淺。朋友，愛書吧！它會照亮你靈魂前進的道路，讓你今天比昨天更有智慧；今天比昨天更加慈悲；今天比昨天更加快樂；今天比昨天更懂得生活的美好！
生命之書高三作文 16
從小，我就喜歡讀書。為故事中的一個個人物而興奮、難過、遺憾，為書中的知識而狂熱。所以，能一整天呆在家里讀書是我最大的夢想。
可是因為作業，因為上課，卻總是不能如愿。所以，為了能多看一會兒書，我可是使出了渾身解數。
就說上周六吧，一早起來，我就直奔書桌，捧著昨天剛買來的.《查理日記》正看得津津有味。突然，一股涼氣從我背后竄上來。我害怕地慢慢轉過頭，心中想到：該不會是媽媽吧！果不其然，一轉頭，就發現媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，喊道：“你的奧數作業完成了嗎？”我不好意思地說：“沒做完。”
“昨天怎么跟媽媽保證的！”媽媽生氣地吼著。唉，明明我已經起得夠早了，卻還是黃雀在后啊！
老媽啊老媽，你就不能讓自己舒服一點，多睡一會兒，也容您兒子我能偷偷看會書，來點生活的情趣。
不行，我得爭取一下自己看書的權利。對，來個軟磨硬泡。 “老媽，再讓我看5分鐘好不好，就5分鐘。”媽媽想了會兒，說：“不行，你快去做作業，必須先做完作業再看書。” “老媽，老媽，求你了，再讓我看一會兒吧，就一會兒！”媽媽似乎被我煩死了，說道：“好，好，好，我再讓你看5分鐘的書，但5分鐘一過，你馬上做作業！”太棒了，就知道我媽耳根子特軟。
“朱景豪，時間倒了，趕緊做奧數！”剛進入緊張狀態之時，卻傳來了老媽的催促！可這5分鐘對于看書的人來說，那簡直就是一晃眼的時間啊，怎能讓我過癮呢？我不得已，只能使出第2招—瞞天過海。“好，媽媽，我現在馬上就做！”一邊說一邊拿出奧數書，打開，拿筆，一字一字讀題，還圈一圈重點的信息。媽媽一看，欣慰地走了！老媽，拜拜。我立刻合上奧數本，開始了查理的旅行。真是爽呆了！不知不覺時間過去了一小時，哎呀，不好，等一下媽媽來檢查怎么辦，我可只做了一道啊！
老天，怎么辦？怎么辦？“朱景豪，做得怎樣啊？”隨著聲音媽媽推門而進。“來，拿來媽媽看看！”“媽……媽！”“對不起，我……做著奧數，可我忍不住又看書了，所以……沒有做完……”“唉，你這孩子，真拿你沒辦法！”
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為讀書，我的生活充實的又幸福；因為讀書，我的眼界開闊了；因為讀書，我的內心變得強大！
生命之書高三作文 17
春天來了，一顆種子破殼而出，從土地里鉆了出來，這多么渺小的綠色生命啊。可是，就是一抹綠，讓人們知道了春天的到來，給人以勃勃的生機，書亦如此。
都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書中，我像一顆即將鉆出地的小草，汲取更多的能量，然而在每一個階段都能品出不同的味道。
五歲。
我用手撐著下巴趴在桌上，求著媽媽給我講《西游記》，聽的津津有味。那時的我懷著一顆天真的`心看待著這本書，豬八戒是我最討厭的，長的又丑，還不思進取，好吃懶做，簡直是一個十足的討厭鬼，我只喜歡孫悟空，喜歡他的搞笑，喜歡他經常捉弄豬八戒時的可愛，更喜歡，他有著高強的法術。當聽到孫悟空因三打白骨精而被唐僧趕走時，我竟然傷心的哭了起來，并揚言要去把唐僧揪出來打一頓。以解我人頭之恨。
十歲。
我一個人捧著一本小說，躲在某一個角落里，津津有味的看著。書，依然是那本《西游記》。我依然喜歡孫悟空，但是對豬八戒卻并不是那么討厭了，有時候感覺他好像一個小孩子，有點兒搞笑了，雖然他的法術不高，但是每次唐僧或孫悟空遇到了困難了，她總是吵著要和沙僧分行李，說自己要回高老莊，可是每次在最后關頭總是將他們救出來，他傻，但傻的可愛，這師徒四人離開了他還真不行。
十五歲。
我抱著一本厚厚的小說，在陽光下做好，喝上一口飄有淡淡的香味的茶，繼續看著《西游記》。淡淡的茶香引領這我又找到了一個不一樣的豬八戒，那一個忠心于嫦娥的癡心漢，不惜變成豬，也要對她好，也許嫦娥沒有發現他的好，只認為吳剛才是她心中的最佳人選吧，現在的我們正處于青春期，心中不免有些小想法，但是我們要克抑心中那一份蕩漾，讓它成為我們最好的回憶。
書，這個美麗的東西，在書中我看到了執著的精神，聞雞起舞的祖狄，臥薪嘗膽的勾踐，懸梁刺股的蘇秦……
書，人類進步的階梯。書，是人類成功的鑰匙。書，是人們汲取能量的源泉。
書，綠色的生命。如同新生的小草一樣春意盎然，生機勃勃。
生命之書高三作文 18
人生，就像一本書一樣，開始總是適逢其會、猝不及防，結局卻是未知的，不知是喜悅還是迷茫。——題記。
我讀過很多書，都沒有這一本精彩；讀過很多故事，卻都沒有這一個真實；讀過人間很多感情，都沒有這一本真摯。 這本書，叫《生命》，這一冊，關于你。 這一頁很暖，如冬日跳躍的焰火。冬天的路上很滑，淘氣的我們趁著月光出來玩。左瞧瞧，右轉轉，總得把別人家的紅燈籠提在手里才開心。然而燈籠太大，流蘇太長，我又矮的很，一不小心，就重重的跌進雪地里與大地相擁。對面伸出一只如雪花般白皙的手，暖暖地為我拭去了額上冰涼的雪。這一頁的冬天是個暖冬。 這一頁很“舊”，如春陽中再續前緣的綠芽。當年友誼的.小種子也在心中萌發，我們一起感慨春天到啦，小種子也等不及芳春如夏，悄悄地把枝葉長大。我們窩在沙發里吃吃喝喝，你笑我，“把自己養成豬算啦！”我不以為然，“反正還有你一起嘛！”這一頁的春天已被我翻舊，卻還是盎然開花等你歸來。
這一頁很新，如池塘里新出的小魚。那時早忘了后果，以至于現在還清楚的記得。我們鬧得分歧很大，誰也沒想到后來就真正的應證了那句戲言。“花開兩朵，天各一方。”池塘的蓮花早已開敗好些年，長亭里入了細雨也不免傷感。這一頁很新，因為我沒敢再翻。
這一頁很涼，如秋風中飄搖的紅葉一樣。楓葉最不愿離開樹，就像我不愿和你分離一樣，可是你走了，秋風輕輕的送你走了，沒告訴我。我知道你一直對我很好，所以我去送你了，在告示牌后面悄悄躲著。我問自己，是不是看不見你走，就代表你還在呢？這一頁好涼，涼的我提不起勇氣去回想。 如今，我捧著生命的書，輕輕地翻開關于你的那一冊。入目微涼，再讀憂傷。你不在了，沒有回來過，消失的一干二凈好像從未來過。 可是如今秋過，春入夏，桑樹又開花。樹蔭下，捧著生命之書的其中一冊小聲輕讀的那個人，你還記得嗎？
生命這本書里，有關于你的這一冊，在結局里，你會被世界溫柔以待。 合上生命的這一冊，打開新的華章。
生命之書高三作文 19
抗戰時期，許多學者輕裝逃難前都沒忘記在行囊中帶上一本書。有人帶《莊子》，有人帶了《劍南詩稿》，有一位教授狠狠心，在簡單的行囊中硬塞進了一部《紅樓夢》。20世紀50年代中期，一位被錯誤地開除了公職的大學老師落邊遠地區，他的藍布小包袱中則始終藏著一部《楚辭》。可他們同時又在寫著另一本書，那就是自己。
人的一生要經過許多的挫折和失敗，就相那些著名小說寫的一樣，但每一次挫折也是你自己在自己寫的書里要說的一個重點。人從一出生就開始寫著這本書，只是在沒學會寫字前，是家人幫你先說著，等你會寫字了，就該自己寫了，每天都吧自己的一切寫進了書里，直到老死。
人一生當中也在看住別人寫的書，吸取前人的經驗讓自己寫的書更加美好，更加好看，來吸引別人的注意力。當自己寫完每一篇時都會感到自豪，也會時不時去回想以前的自己。人每天寫日記也是一樣的，寫日記是為了記住每天發生的事，不讓自己忘記，現在的我看看以前的自己，覺的真的好傻，人嗎總是會長大，大一歲在回頭看看以前的自己，自然覺的很傻了經常為了一點小事而生氣。無聊的時候在看看以前的自己，也是一種美好的回憶。不管在好的東西，在好的風景，也比不上自己美好的回憶。
人一生中都帶著一本書，一本由自己親手寫的書，沒有半點謊言，沒有半點虛假，也沒有半點夸張。這才是一本最好的'書。一本好書不是看外表，而是看內容。內容不好表面在好看也不會有人讀。一本真正的好書，是讓人讀了身臨其境，與書融合在了一起，反拂自己就是主角。我以前看過一本書叫《學會選擇學會放棄》，這本書我一直藏在自己的書包里，時不時就拿出來看看。這本書真的寫的很不錯，它教會了我如何去選擇，如何去放棄。這讓我的生命道路少了很多坎坷。選擇自己可以做到的事，自己覺的對的事，絕不一味的去追求高標準。穩扎穩打。一步一個腳印，腳踏實地，我覺的做人就要著要才好，別想著一步登天。人一生最珍貴最好看的一本書就是自己寫的這本書，不但寫出了自己的每分每秒，還寫出了自己的歷史。也是自己留給后代的一本好書，一份很好的禮物。
生命本來就是一本書，一本真正讓自己滿意。讓自己珍惜、愛護的一本書。
生命之書高三作文 20
書是什么？書就像那動人的音樂讓人陶醉不已，就似那美麗的風景令人心曠神怡。書沒有壽命，沒有極限，也不會死亡，書是我白天的太陽，夜晚的美夢。書中有靈氣十足的感人故事，有浪漫溫馨的唯美散文，有睿智凝練的愛之語錄，有優美細膩的地道佳作。
一本好書，就猶如一個至情至深的'朋友，書中優美的字句錦繡的文章，就如同朋友的氣質和對你最真摯的友情，書總是溫文爾雅，一點也不暴躁不猜疑，它耐心地陪伴著你，陪你閱讀著那書中精美絕倫的篇章。
曾經，我讀過一本書叫《上下五千年》，這本書就猶如我的摯友，我的老師。我喜歡它，喜歡聞它那充滿書香古典味的篇頁，更喜歡讀它那豐富多彩的知識。雖然這本書微微泛黃，但它里面的知識卻如同一個百寶箱。于是，我每天都隨身攜帶這本書，在里面勾勾畫畫，圈圈點點，不會認的字注拼音，等讀到那意味深長的文段時，我就一邊在書上注著標記，一邊發出一兩句喟嘆和感慨。過了一段時間后，我突然覺得這本《上下五千年》有了生機活力，它似乎在向我生動地訴說著一段段歷史故事。一會兒讀到三國演義官渡之戰時，我如身臨其境，仿佛也手持兵器，奮勇戰斗，感受戰場上的地動山搖般的殺敵氣勢；一會兒讀到勾踐臥薪嘗膽時，我仿佛感受到了勾踐那極強的報仇怒火；一會兒讀到屈原投江自盡時，我仿佛感受到了屈原那想要報國，卻得不到他們認可的那種極度無奈和悲哀的心情我的思緒跟隨著這些歷史人物們游走，他們就像和我深交多年的摯友。他們一邊向我訴說著他們的悲歡離合，一邊讓我了解更多的歷史知識。我深深的沉浸在《上下五千年》這本書里。
《上下五千年》這本書，讓我了解的知識數不勝數，我一次又一次地在許多比賽中贏得了好成績，我自豪的笑著，我望著《上下五千年》，似乎它也在對我笑，陽光般的笑
我終于明白了，原來書也有靈性，也有感情，它可以成為歲月流轉的時光中永久長存的東西。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們“讀書好，多讀書，讀好書”吧！讓書成為我們的朋友，成為我們的老師，成為我們生活道路上的一盞明燈！
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