生活中的風(fēng)景作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生活中的風(fēng)景作文（精選19篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的風(fēng)景作文 1
我家周?chē)娘L(fēng)景雖不是很多，但令人難忘；那些風(fēng)景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風(fēng)景至今讓我難以忘懷。
有一天，當(dāng)我和媽媽乘公交車(chē)放學(xué)回家，離家?guī)资走h(yuǎn)處，有一道風(fēng)景，煞是簡(jiǎn)陋：一輛三輪車(chē)、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來(lái)是一對(duì)著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對(duì)老夫婦。看著想著，不覺(jué)自己也產(chǎn)生了饞意，便央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。
沒(méi)想到剛到攤旁，我把錢(qián)遞過(guò)去，令我驚訝地一幕出現(xiàn)了！
我原本以為他們是“土老冒”，沒(méi)想到他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)我，“小朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)幾個(gè)餅呀？”看來(lái)他們的`禮儀還真是“內(nèi)行”，真是人不可貌相也！
后來(lái)我從別人口中打聽(tīng)到了這道“風(fēng)景”的“底細(xì)”：他們是從遼寧來(lái)這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣(mài)公婆餅掙點(diǎn)積蓄，一邊賣(mài)餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒(méi)有到此結(jié)束，而是一邊賣(mài)公婆餅一邊學(xué)普通話和禮儀——因此，大家都覺(jué)得老兩口的態(tài)度非常好，也正因?yàn)榇耍@個(gè)公婆餅攤邊的顧客總是絡(luò)繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書(shū)城看書(shū)時(shí)的情景：一位小朋友拿著一本書(shū)，恭恭敬敬地向一位女服務(wù)員咨詢：“阿姨，這本書(shū)是從哪兒來(lái)的呀？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務(wù)員竟然用地方話，冷冷地對(duì)那天真的小朋友說(shuō)，“從哪里來(lái)的？從印刷廠來(lái)的！”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來(lái)所謂的紳士淑女就像這個(gè)樣？也不過(guò)如此！
因此，這道“風(fēng)景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個(gè)沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現(xiàn)實(shí)生活中得為人處事的態(tài)度截然相反？
生活中的風(fēng)景作文 2
時(shí)間已經(jīng)帶走了許多，包括熟悉，包括人情冷暖。不知道時(shí)間除了層層疊疊的痛，斷斷續(xù)續(xù)的裂痕，又帶給我了冷漠，還是改變？人是不是總在經(jīng)歷很多之后變得圓滑？在擁有很多后，便忘了自己?jiǎn)渭兊膲?mèng)想與執(zhí)著？
當(dāng)一身銳氣被世俗磨平，當(dāng)滿心歡喜被一點(diǎn)點(diǎn)掏空，當(dāng)眼眶中的淚熟悉了流下的路徑，我想：是不是所有的愛(ài)恨情愁都會(huì)隨著時(shí)間沉淀下來(lái)？它們會(huì)隨著血液在身體里流動(dòng)，變成縷縷氣息與每次呼吸同進(jìn)同出，變成身體不可分割的一部分，滲透在每個(gè)動(dòng)作，每句言語(yǔ)中，如影隨形…也許這就是成長(zhǎng)。于是，告訴自己要學(xué)會(huì)懂得，懂得給自己一點(diǎn)時(shí)間好好去思考，懂得如何在百轉(zhuǎn)千回中及時(shí)抽身，懂得好好愛(ài)護(hù)自己。
不知道你有沒(méi)有試過(guò)在深夜十二點(diǎn)，躺在空無(wú)一人的房間，看著黑暗一點(diǎn)點(diǎn)將身邊的一切吞沒(méi)，最后有連自己也被吞噬的感覺(jué)。心滿滿的，一塊塊撕開(kāi)，全是想哭的溫柔……在那個(gè)世界完全靜下來(lái)的時(shí)刻，睜開(kāi)眼，寂寞會(huì)像浮云一般掠過(guò)雙眼，將世界與你隔開(kāi)。閉上眼，屏住呼吸，靜寂中會(huì)聽(tīng)到自己身體里血液在流動(dòng)，那一刻的平靜不需要任何修飾。然后，在塵埃停止飛舞的時(shí)刻，問(wèn)問(wèn)自己，你想要的究竟是什么？
想起很多個(gè)下午，坐在地板上。窗外有很溫暖的陽(yáng)光，明亮卻不灼人，和煦得想讓人沉睡。太陽(yáng)微微轉(zhuǎn)換著角度，讓一種虛有的悲哀不時(shí)襲向心頭，無(wú)所謂感覺(jué)，無(wú)所謂痛苦。
已經(jīng)習(xí)慣了用微笑去掩飾腐壞的`靈魂，習(xí)慣了在熙熙攘攘的人群里低著頭大步向前走。
生活中鋪落著重疊的傷感。因?yàn)槿钡奶喽浟耸サ母杏X(jué)，因?yàn)閼涯钏赃^(guò)得不好。
現(xiàn)實(shí)很殘酷。它讓我付出很多，讓我?guī)е淮蟀Ｍヌ皆儯偘炎疃嗟氖瓦�給我。后來(lái)我便少了許多希望，開(kāi)始去學(xué)怎么等待。我就那么靜靜盼望，盼望奇跡，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事，老天一定會(huì)疼我，但最終我錯(cuò)了。陽(yáng)光在雨后會(huì)顯得更強(qiáng)烈，我想是吧。而光不會(huì)照到每個(gè)角落，于是在角落里等待的人便顯得有些不幸運(yùn)。待等待不再奏效的時(shí)候我學(xué)會(huì)了拒絕與躲避，其實(shí)我沒(méi)有惡意，只是覺(jué)得有點(diǎn)冷了，想躲一躲，避開(kāi)風(fēng)。
尋找一份感動(dòng)，在這個(gè)城市的上空…遠(yuǎn)處有歌。水色的音符紛揚(yáng)…可惜我聽(tīng)不清楚。
冬日的白氣已經(jīng)退去，天空中有稀薄的浮云。走在擁擠的接頭，邁著惺忪的步子，呆呆望著身旁的每個(gè)人，隱約看見(jiàn)他們上方懸著一個(gè)個(gè)透明的包裹——夢(mèng)的包裹，他們不停地逐夢(mèng)。是啊，在這個(gè)沒(méi)有人愿意駐足，只為欣賞頭頂彩虹的城市，許多東西如果不追尋就會(huì)像煙云般飄向天際，就不會(huì)回來(lái)了。之后，笑笑自己。也許我僅有著最卑微、最單純而接近愚蠢的心思，最笨拙的傷害…
夢(mèng)終究給了我一個(gè)寓所，讓我?guī)еＭ矌蠄?jiān)強(qiáng)。才了解到，人生每一道美麗的風(fēng)景線，總有些不完整的遺憾。我們都站在紅綠燈之下，偶爾停下，放下了錯(cuò)過(guò)了很多東西，之后向前走。錯(cuò)身而過(guò)的人，從熟悉變得陌生，從陌生變得熟悉…他們跌落在我的生命軌跡，然后，不告別地匆匆離開(kāi)。
時(shí)針靜靜旋轉(zhuǎn)…物是人非。終于，我聽(tīng)清了那首歌：“你的影子無(wú)所不在/人的心像是一顆塵埃/落在過(guò)去飄向未來(lái)/掉進(jìn)眼里就流出淚來(lái)”。忽然發(fā)現(xiàn)一叢向陽(yáng)植物，在我手指的方向。看，它們把腦袋對(duì)著陽(yáng)光，微笑。
今日的諾言改變了昔日的容顏，像黑鳥(niǎo)越過(guò)海面，陣陣羽翼的抽動(dòng)，不可思議的蕩氣回腸，撕心裂肺的痛我們無(wú)法體會(huì)，那一年，我們都是不顧一切的孩子…美好的日子，蹉跎的歲月，年少無(wú)知湮沒(méi)在生活的長(zhǎng)河，終于還是要褪去頑皮。
生活中的風(fēng)景作文 3
每一個(gè)人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢(qián)不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長(zhǎng)得不如別人的帥等，咋想總覺(jué)得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人…………
細(xì)想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比較的結(jié)果。
其實(shí)如果把自己的收入與張三的比，心里多少會(huì)有絲優(yōu)越感。把自己的工作與王五的.比，會(huì)覺(jué)得自己混得也還不錯(cuò)，再與龍四比比家庭，自己不比他過(guò)得差……最后將自己同那些在病床上躺著的，在監(jiān)獄里蹲著的比一比，其實(shí)自己也不是很失敗。
正如詩(shī)中說(shuō)的：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”
當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，其實(shí)你也可能成為別人的對(duì)象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩(wěn)定的收入，張三羨慕你的孩子聽(tīng)話，雖然他自己掙了很多錢(qián)，但卻沒(méi)有把孩子教好等等。
人性的弱點(diǎn)就是這樣子，對(duì)自己已經(jīng)擁有的，常常視而不見(jiàn)，而對(duì)于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產(chǎn)生。
人生不如意事十有八九，誰(shuí)也沒(méi)有完美的人生，欣賞別人的風(fēng)景時(shí)，也別忘了咱自家的花園。只要換一個(gè)角度看，我們亦是別人眼中的一道風(fēng)景線。
生活中的風(fēng)景作文 4
在晴朗的天空下，熾熱的陽(yáng)光揮灑在每一株花草上，折射出大自然的生機(jī)，這是一道風(fēng)景；在點(diǎn)點(diǎn)黃暈下，小小的人幫助勞累一田的農(nóng)夫捶背，這是一道風(fēng)景；在地鐵上，年輕的母親扶住熟睡的孩子，讓他安心熟睡，這是一道風(fēng)景。生活中，每一個(gè)人都擁有享受生活的權(quán)利，每一個(gè)人都可以是一道風(fēng)景線。
我常想這紛紛擾擾的世界中尋出一片閑靜，可事實(shí)卻并不如此，而如今我竟從紛擾中尋得精彩的一道風(fēng)景。
清晨的熙熙微光灑落在集市中賣(mài)菜小販的地?cái)偵希业哪抗庠谶@紛擾的'集市中尋出要買(mǎi)的菜根本無(wú)暇顧及路邊各式各樣的小販，然而我的目光卻停留在一塊斑駁的深藍(lán)色的地?cái)偵稀Ｄ抢镆晃缓芾系睦先思易谀琴u(mài)東西，他長(zhǎng)長(zhǎng)的外套蓋住了下半身，只是端祥地坐著。他賣(mài)的似乎是些上了年代的古玩但因?yàn)橛行┗覊m顯的很舊了。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，人潮的增多，顯得集市更加喧鬧了，但終究無(wú)人問(wèn)津老人家的地?cái)偂?/p>
終于有位年輕人停留在了老人家的地?cái)偳埃滞兄掳头路鹪谒伎际裁矗缓竽贻p人不知為什么就給老人家一些錢(qián)財(cái)，誰(shuí)知老人絕不肯收。年輕人倔不過(guò)老人家就拿起兩個(gè)東西說(shuō)：“那就算我買(mǎi)你的東西好了。”老人家這才肯收下，并露出了那質(zhì)樸的笑容。我也走上前去看了看，我拿了個(gè)風(fēng)鈴把錢(qián)付給了老人家轉(zhuǎn)身就走了。老人家用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的錢(qián)還沒(méi)找給你呢。”我走上前去拿了兩個(gè)硬幣的零錢(qián)說(shuō)了聲“謝謝”，老人家搖了搖手沙啞地說(shuō)：“不用，小姑娘，這本是人之常情！”
漸漸地，有幾位路過(guò)的行人饒有趣味地砍了看地?cái)偅u(mài)了一些有興趣東西。我采購(gòu)?fù)晔巢臏?zhǔn)備回家了，我看到那位老人家也準(zhǔn)備收攤了。令我大吃一驚的是，那位老人家居然右腳是殘疾地，我終明白那位年輕人為何那樣做了。我趕緊跑過(guò)去幫助那位老人家收拾攤位，我緩緩問(wèn)到：“老人家你的腿？”老人家輕嘆一聲，說(shuō)道：“沒(méi)事，就是一場(chǎng)車(chē)禍，那場(chǎng)車(chē)禍奪走了我最。”老人家欲言又止，眼泛淚花。
我拍了拍老人家安慰了幾句。老人家又用沙啞的聲音緩緩道：“奪走了我的老伴。不過(guò)，災(zāi)禍發(fā)生也在說(shuō)難免，現(xiàn)在的我還活著，那么就要好好活著。”我抹掉眼角的淚光，幫助老人家收攤。老人家背著東西走了，我的心里油然而生一股欽佩。
其實(shí)，每個(gè)人都在堅(jiān)強(qiáng)地活著，并不會(huì)向我們要一份施舍的錢(qián)財(cái)，他們也在用自己的一份力量來(lái)活著。他們也許像那些賣(mài)東西吆喝的小販一樣，用一物物來(lái)?yè)Q得“施舍”。每個(gè)人都希望我們平等對(duì)待。
次日，我又看見(jiàn)了那位老人家，他也賣(mài)起了菜，與那些小販一樣，大聲吆喝。而我掛在窗戶旁的那串風(fēng)鈴發(fā)出一聲聲清脆的聲響。
每一幅好的風(fēng)景圖都回給人留下深刻的印象，香醇的回味，心靈的震撼，生活的啟迪。集市同往常一般喧鬧，滿眼的風(fēng)景，頗有風(fēng)味。我好奇那些匆匆游走的行人和哪些商量哪里游玩的人為何不緩下腳步，去欣賞一下這生活中最真切而簡(jiǎn)單的風(fēng)景。
生活中的風(fēng)景作文 5
或許是初中生活的壓力，或許是少年青春其獨(dú)有的特點(diǎn)，自上初中以來(lái)，每當(dāng)孤單一人，面對(duì)黑夜，就有一種莫名的感傷，就有一種想流淚的沖動(dòng)，雖然我是個(gè)小小男子漢。
自知這種心理不利學(xué)習(xí)，便找到了父親，要他陪我去爬一次山，也算是緩解一下心中的憂郁與苦悶。
周六那日，父親開(kāi)車(chē)將我?guī)У搅艘蛔恢纳侥_下。我們徒步上山。一路上，父親不與我說(shuō)話，我也不知為什么，也懶得打破這個(gè)寂靜的局面。就這樣，我們一句話也不說(shuō)，只是悶著頭往上爬。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們漸漸地看到山頂。那山頂并不是很陡，四周都是大片的樹(shù)林，茂騰騰的，在樹(shù)林的縫隙中，還有一些我叫不出名字的小鳥(niǎo)來(lái)回穿梭，興奮的叫著，看上去一幅生機(jī)勃勃的樣子。而我卻有些厭煩，討厭鳥(niǎo)鳴，討厭鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，帶著平日里根深蒂固的排斥。于是我加快速度向山頂爬去，因?yàn)槲蚁胧÷浴⑺Φ裟巧娘w翔樂(lè)章。爬上來(lái)了，我像完成了某項(xiàng)使命，向父親示意了一下，準(zhǔn)備下山。就當(dāng)我在山頂不經(jīng)意回頭一瞬，去發(fā)現(xiàn)一群花朵如玉的野百合，如少女亭亭玉立在樹(shù)林中，映著樹(shù)木的青綠，顯得分外耀眼。
我有些驚訝，急忙用最快的速度沖到了那塊“雪色寶石”前。我這才發(fā)現(xiàn)，透過(guò)這些密密的'百合花群，不是肥沃的土地，而是貧瘠的泥沙！陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到百合花上，雪色的花瓣中黃色的花蕊顯出了生命的姿態(tài)，此情此景，何其動(dòng)人！我驚訝了，我震撼了，久久憂郁的心如同一塊冰封的雪漸漸融化……我摘下一朵百合，它的生命力是那樣雪白，那樣旺盛，那樣令人敬佩。我聞了聞它的芬芳，在這香氣中懂得了什么，感悟到了什么……
有的花開(kāi)花只為開(kāi)花，而有的花開(kāi)花是想用自己的生命而造就一個(gè)瞬間的美麗。
生活中的風(fēng)景作文 6
粉刷平整的墻上殘留著紙膠帶的遺骸；陳舊的木桌散布著涂抹的蹤跡；銹蝕的鐵架上堆疊著繽紛的照片集和畫(huà)冊(cè)；而在我面前斑駁的畫(huà)架上是我正渲染著色彩的幻想和絢爛的烏托邦。這是參與我生命好大一部分的天地──畫(huà)室。
悄悄登上階梯，即是映入眼簾的那片貼滿著作品的大墻，舉凡是懵懂的.孩子，亦或?qū)W藝精湛的好手，都能在這兒享有一席之地。我也是如此，而這面墻更多的是承載著我成長(zhǎng)的回憶。
孩提時(shí)期的我，在片墻上貼上一張張偌大的畫(huà)紙，和三五伙伴一同建制心中天馬行空世界的藍(lán)圖，沒(méi)有拘束和包袱。這面狹窄的墻銜接了我與外頭遼闊的世界，我們就只是一味沉浸在歡愉的笑聲和作畫(huà)的樂(lè)趣。到了考試前，這面墻霎時(shí)轉(zhuǎn)換成接受審察的法庭，在老師和同學(xué)的注視討論下接受意見(jiàn)和建議。
如今到了初中，早已脫離專業(yè)的賽軌，樂(lè)趣仍在，蹲踞在畫(huà)架和木桌旁，默默注視那張貼在墻上，我的那幅畫(huà)。熱忱雖早已不再?gòu)?qiáng)烈，一種瀟灑的平靜取而代之；青澀早已言訊漸杳，一種成熟的韻味悄然彌漫在我心版的那一幅畫(huà)。
在這間畫(huà)室里，我歷經(jīng)了它多年以來(lái)改變的裝潢和風(fēng)貌，正如它也目睹了我一路走來(lái)成長(zhǎng)的辛酸與喜悅，或許這里就是我所憧憬的那片烏托邦吧！
生活中的風(fēng)景作文 7
在生活中，處處都會(huì)有引人注意的地方，比如說(shuō)，那天空中變化多端的云彩，以藍(lán)色背景為主，在上面繪出千變?nèi)f化。有時(shí)看著那變化便使人浮想聯(lián)翩，但是有誰(shuí)過(guò)多地去關(guān)注支撐我們?nèi)我鈩?chuàng)造的大地呢？它讓我們擁有了五谷和美景……
你看，生活在大地上弱小的螞蟻，每天都在不停地工作，當(dāng)同伴中有誰(shuí)遇到了困難，它們就會(huì)齊心協(xié)力地去幫助。在勞動(dòng)中，它們從不知道勞累，只明白一件事，那就是創(chuàng)建家園，為家人尋找食物。它們的那個(gè)家不像我們?nèi)祟愔挥袔讉�(gè)人，那是個(gè)大家庭，有好幾百甚至千只或無(wú)數(shù)只螞蟻生活在一起，竟然可以做到那樣團(tuán)結(jié)有序，我們?nèi)祟愂欠褚苍摵煤玫厮伎家幌铝四兀可钪校藗兛傇诓煌５貙?duì)抗：車(chē)與車(chē)相撞了，雙方卻不懂互相謙讓和幫助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齒斗不明白，就會(huì)在拳腳上見(jiàn)功夫。想想人都不如螞蟻，互相幫助，謙讓寬容可是我們應(yīng)該具備的美德呀！
看那大地上萌發(fā)的小草，就知春天的到來(lái)，告訴人們季節(jié)的轉(zhuǎn)換。它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從地下吸取營(yíng)養(yǎng)，用自己的耐力信心和勇氣，在春季里萌發(fā)蓬勃的綠色，為春色添彩。當(dāng)人們看到它們時(shí)，感覺(jué)是耀眼又養(yǎng)眼。而小草的付出，源于我們生活的大地，大地接受小草的心愿，使草兒變得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人們期盼美麗的心愿。在這些事物中循環(huán)的真諦就是舍己為人的愛(ài)。因特蕾莎修女的愛(ài)，對(duì)窮人對(duì)病人對(duì)孤獨(dú)的人的愛(ài)，才使當(dāng)時(shí)的人們獲得了生命的`喜悅，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格嗎？那為什么卻有人去傷害去結(jié)束小草的生命呢？
大地為人類奉獻(xiàn)的一切都是寶貴的，而我們有些人卻不懂得珍惜，更不會(huì)去俯視這里的一切的一切。所以在以后的生活中，我將要重新去俯視大地，去了解大地。那么你們呢？
生活中的風(fēng)景作文 8
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯(cuò)過(guò)了人生旅途中的美景。
畫(huà)家創(chuàng)作的靈感來(lái)源于對(duì)生活的探索和對(duì)自然的觀察。如果畫(huà)家努力高效地完成它，那么這幅畫(huà)將沒(méi)有什么可看的，就像一幅沒(méi)有靈魂的畫(huà)；相反，如果畫(huà)家注重過(guò)程的思考和表達(dá)，就會(huì)在過(guò)程中吸取日月精華，把無(wú)限的遐想投入到這幅畫(huà)中，因?yàn)樗[藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫(huà)卷。
我們的生活也是如此。強(qiáng)調(diào)效率沒(méi)有錯(cuò)。稍微放慢腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風(fēng)味。很多人覺(jué)得生活很無(wú)聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無(wú)數(shù)的車(chē)輛經(jīng)過(guò)校園，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)校園里書(shū)的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學(xué)校。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，路邊的.樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候長(zhǎng)出葉子，什么時(shí)候枯萎？每天太陽(yáng)從東方升起，從西方落下，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們?cè)诖颐Φ纳钪泻雎粤说娘L(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學(xué)生，我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而，每個(gè)人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功，喜歡追求效率，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫(xiě)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會(huì)慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？我們班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你關(guān)注的不是你項(xiàng)目的結(jié)果，而是你解決問(wèn)題的過(guò)程。為什么不試試自己過(guò)程的甜頭？
走路的時(shí)候，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過(guò)客。你匆匆走過(guò)后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開(kāi)始，只要放慢腳步，就能重拾過(guò)程的美好。閱讀時(shí)，閱讀效率太快，即使到了書(shū)的最后一頁(yè)，也只是看到了表面的東西，書(shū)的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書(shū)的過(guò)程中要細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)欣賞到最美的風(fēng)景。寫(xiě)作時(shí)，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會(huì)在過(guò)程中找到美好的靈魂，在過(guò)程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。
當(dāng)我們放慢腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過(guò)程中學(xué)會(huì)感受生活的美好，在提問(wèn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在旅途中學(xué)會(huì)駐足欣賞風(fēng)景，會(huì)得到意想不到的驚喜。
生活中的風(fēng)景作文 9
其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來(lái)。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門(mén)外，想一看究竟。誰(shuí)知，我剛走出門(mén)外，一個(gè)人便朝我沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)將我撞倒在地。
我很生氣，后果很?chē)?yán)重。我連忙質(zhì)問(wèn)他：“你干什么？是不是后面有哪只瘋狗在追你呀？”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說(shuō)：“我不是故意的，希望你能原諒我，對(duì)不起呀！”我見(jiàn)他如此誠(chéng)懇的道歉，心中的怒火被滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開(kāi)始打量起這個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」ぁＮ蚁耄�這么小，便開(kāi)始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當(dāng)我對(duì)他感到同情時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有事的話，我就走了。”望著那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對(duì)此很開(kāi)心，因?yàn)猷従蛹颐刻煅b修不但一大早便開(kāi)始，而且很晚才結(jié)束。吵吵鬧鬧的`，害得我都有些心煩意亂了。現(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂(lè)嗎？
又過(guò)了一天，當(dāng)我正在悠閑的看著電視時(shí)，墻后突然傳來(lái)一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對(duì)呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會(huì)有這么大聲響？
好奇心驅(qū)使我出大門(mén)一看。咦？一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細(xì)一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問(wèn)：“你是？你在干什么？”那個(gè)人聽(tīng)到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說(shuō)：“是你呀？我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補(bǔ)上去，你不會(huì)介意吧？”聽(tīng)到這番話，我連忙感激地說(shuō)謝謝，說(shuō)完便以優(yōu)勢(shì)為借口告辭。
當(dāng)我正要關(guān)上大門(mén)時(shí)，他又急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧！下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險(xiǎn)了！”
看著他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動(dòng)了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線！
望著急匆匆的背影，是感動(dòng)又是惋惜。
生活中的風(fēng)景作文 10
不必說(shuō)那古典的天封塔、璀璨的琴橋、摩登的大廈、燈火闌珊的天一廣場(chǎng)，也不必說(shuō)那運(yùn)輸船在甬江上鳴起凱旋的汽笛，甜蜜的戀人在路旁相偎相依，悠揚(yáng)的琴聲從琴橋下傳來(lái)，單那古老的小巷和池塘就美不勝收。蟋蟀在那里唱歌，麻雀在這里談天。有時(shí)，誰(shuí)家的門(mén)被主人推開(kāi)，還會(huì)彌漫出一股沁人心脾的酒香味。如果你不介意，他人家的院子常常是敞開(kāi)的`，你大可以走進(jìn)去，觀賞一番。如果你幸運(yùn)的話，碰上一個(gè)善種瓜果而又熱情好客的老人，那就免不了歇歇腳，賞賞盆景，嘗嘗自家的瓜果和美酒。
繼續(xù)向下走，便到了巷子深處，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你定是看見(jiàn)了一棵棵槐樹(shù)或桑樹(shù)。這些百年的樹(shù)木不僅僅是用來(lái)觀賞的，它們對(duì)這巷子的居民來(lái)說(shuō)更有非同一般的意義，甚至春夏秋冬各有用途。
夏天是最熱鬧的，巷中的男女老少常在此消暑納涼，這是他們?cè)趪?yán)酷的夏天唯一的消遣方式。
有的搬把椅子，湊在人群之中，閑聊幾句，東家長(zhǎng)，西家短，一些平日里不屑一提的雞毛小事，如今卻成了人們生活的調(diào)料；有的擺上棋盤(pán)，兩軍對(duì)壘，只是平時(shí)的硝煙味早已幻化成濃濃的茶香；有的干脆啥也不做，舉目望湖，似乎在聆聽(tīng)賀知章、全祖望等名人大儒開(kāi)課講座，看著湖水翻開(kāi)寧波新的一章。
此外，春天山花爛漫，秋天把酒問(wèn)月，冬天銀裝素裹，不勝枚舉，不在此一一道來(lái)。
再往下走，便有一番集市的味道了。糖葫蘆、小泥人、大碗茶是有的，但最多的便是賣(mài)香火的了。曾經(jīng)為此感到奇怪，后來(lái)仔細(xì)一想，怕是這里毗鄰居士林，想必常有閑人到此燒香禮佛吧！
如果，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)原本隔江相對(duì)的大路，現(xiàn)在近在咫尺，不要以為這小巷已經(jīng)走到盡頭，要通往對(duì)面的大路，還要通過(guò)一條野草茂盛的小路。秋風(fēng)颯颯之時(shí)，更有楓葉鋪路，真是：“荊溪白石出，天寒紅葉稀。”
友人說(shuō)，多想在這繁華的都市中栽下一片桃花源，無(wú)論源外的生活多么喧鬧，我總有一片凈土。我說(shuō)，不如在這繁蕪的心田中開(kāi)辟一塊烏托邦，無(wú)論他人的生活多么煩惱，我總有一片心中的高原。
生活中的風(fēng)景作文 11
春天踏著輕盈的腳步歸來(lái)了，她帶給大地?zé)o限生機(jī)，她把大地點(diǎn)綴得美麗至極。春天來(lái)了，我們又長(zhǎng)大了，心里又多了一份責(zé)任——如何感恩這人世間的美好。當(dāng)我們還很幼小的時(shí)候，是父母教我們蹣跚學(xué)步，是父母教我們呀呀學(xué)語(yǔ)。
我們今天的幸福生活來(lái)之不易呀！是我們的先輩們用他們智慧的頭腦，勤勞的雙手，辛勤的汗水一點(diǎn)點(diǎn)積存下來(lái)的。他們所給予我們的這些，我們一定要加倍回報(bào)。在夏天的午后，人們都在房間里休息，是誰(shuí)坐在窗前埋頭為我們批改作業(yè)，策劃教學(xué)方案？是誰(shuí)在仔細(xì)的檢查著每一位同學(xué)的作業(yè)？在冬天寒酷的季節(jié)里，是誰(shuí)起那么早到教室陪我們讀書(shū)，教我們識(shí)字，讀課文？是誰(shuí)第一個(gè)來(lái)到教室迎接同學(xué)們？
這些，這一切，都莫過(guò)于我們最親愛(ài)的老師。除了父母，老師便是我們的第二個(gè)父母。老師的深情厚愛(ài)，我們一定要給予他們最美好的回報(bào)——以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己？”這首歌唱得太符合實(shí)際了。是父母的愛(ài)，讓我們懂得了做人的道理；是老師的愛(ài)，讓我們擁有了強(qiáng)烈的求知□；是同學(xué)們的愛(ài)，讓我感知到了班集體的溫暖；是鄰居們的關(guān)懷，讓我懂得了社會(huì)充滿愛(ài)心；是社會(huì)上每個(gè)人的所作所為，都讓我明白這個(gè)社會(huì)充滿著愛(ài)，這個(gè)世界最美好。對(duì)于周?chē)耍瑢?duì)于經(jīng)常幫助我們的.人，我們是不是應(yīng)當(dāng)給予感恩之情呢？感恩，是人世間一種淳樸的感情；感恩，可以喚醒人的良知；感恩，幫助我們博得更多人的認(rèn)可與欣賞；感恩之心，讓這世界充滿溫暖；感恩之心，讓愛(ài)心彌漫世界？
在這宇宙間，多一顆感恩之心，就多了一份寬容；多一顆感恩之心，就少了幾分怨恨；多一顆感恩之心，就擁有了無(wú)數(shù)認(rèn)可；多一顆感恩之心，就讓世界多一份愛(ài)；多一顆感恩之心，世界無(wú)比美好。倘若每個(gè)人都擁有一份感恩的情，那么你就擁有一個(gè)博大的胸懷，寬容的胸懷。感恩這兩個(gè)字，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都熟悉不過(guò)，世間萬(wàn)物，皆有靈感，皆有心，讓我們時(shí)刻把感恩兩個(gè)字印在腦海里，讓我們將感恩□成對(duì)別人的愛(ài)散播世界的每一個(gè)角落吧！
生活中的風(fēng)景作文 12
我慶幸我的生活如此美麗，是大自然的景色給我生活賦予了生機(jī)和精彩。只要我們用心感受生活，生活中的風(fēng)景就無(wú)處不在。
美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。
生活在如此美麗的世界，有人喜歡細(xì)雨蒙蒙的春天，有人偏愛(ài)烈日炎炎的夏天，有人鐘情碩果累累的秋天，有人垂青白雪皚皚的冬天，而我更鐘情于春天的顏色。
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶采了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的小花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，—叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的'色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”的確，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
我愛(ài)春天的顏色，也愛(ài)富有色彩的生活，生活中處處是風(fēng)景，處處存在美，讓我們想象一副美景：當(dāng)朝霞在天空鋪展，天空泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)從東方徐徐升起，照耀著大地，紅光印在你的屋里，愜意而又溫馨，這時(shí)，你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，沉浸在奇妙的文字世界中，此時(shí)，周?chē)澎o無(wú)聲，你一卷在手，猶如獨(dú)自走在人生的旅途中，猶如與摯友小聚，品茶交談，當(dāng)那奇妙的文字在你腦海一一閃過(guò)時(shí)，你會(huì)有一種心境澄澈的感受，一份激情，一份快意……那縱情的聲音帶你翻峻峭的山嶺，越過(guò)廣擴(kuò)的平原，淌過(guò)潺潺的小溪，這時(shí)，美便在你的身邊環(huán)繞，你是否將它拒之門(mén)外，不肯接受這美的享受？美就在我們身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
如果你對(duì)生活感到乏味，睜開(kāi)你那對(duì)生活感到乏味得眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中每一次美的享受，使平凡的生活變得絢麗多姿，去感受生活中每一次美麗的風(fēng)景，讓生活的小景美麗你的人生！
生活中的風(fēng)景作文 13
當(dāng)我們身臨“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見(jiàn)的生活中，美麗之花卻隨處可見(jiàn)。
清晨，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢(mèng)的我們，遙望窗外，一片春機(jī)盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進(jìn)我們的校園，在教室中的朗朗讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個(gè)角落都能看到芳香嫩艷的鮮花，大自然時(shí)時(shí)把美景饋贈(zèng)給人類，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見(jiàn)：春的美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鉆石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了干涸無(wú)味的.田地，美如微風(fēng)，吹醒了美麗的根源。
然而，社會(huì)中的美又是一顆璀璨的明珠，正因?yàn)橛辛松鐣?huì)中的美，我們的人際交往才會(huì)得以延續(xù)。自然中的美是一道有詩(shī)意的風(fēng)景，社會(huì)中的美更是一篇清新美文，自然給予無(wú)限的美。回到家，家的呵護(hù)讓我們倍感親切，父親的一句“回來(lái)了”，母親的一聲“怎么樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的美。而家庭中的美又如一縷清煙，鉆進(jìn)了每個(gè)人的心房，暖暖的。
置身于自然與社會(huì)的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。
生活中的風(fēng)景作文 14
生活中的風(fēng)景也可以引人入勝，譬如說(shuō)那天空中變化多端的云彩，以藍(lán)色為背景，在上面繪出千變?nèi)f化。有時(shí)候看那變化便使人浮想聯(lián)翩，但是有誰(shuí)會(huì)過(guò)多地去關(guān)注支撐我們?nèi)我鈩?chuàng)造的大地？她讓我們有了五谷豐登和幸福生活的底氣。
清晨，我漫步在上學(xué)的路上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉上，吹散了我的發(fā)絲，感覺(jué)臉上癢癢的。春風(fēng)驚擾了草坪上的小草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我的注意力被吸引了。這天我起的比較早，時(shí)間還比較充足。我俯下身觀察著它們。雖然已經(jīng)初春，空氣也還是十分的冷，此時(shí)嫩草剛剛探出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣。忽然，我眼前一亮，嫩綠中撇現(xiàn)一抹粉紅，雖然極少但是非常醒目。
我不由得俯下身子觀察這株新生的小花，一陣風(fēng)吹過(guò)，小花的身影動(dòng)彈了幾下后依然挺拔。我嘴角上揚(yáng)，在上學(xué)的路上看到這個(gè)，不正是一道美麗的風(fēng)景嗎？有的花開(kāi)花只為開(kāi)花，有的開(kāi)花是想用生命綻放精彩的瞬間。
教室里，不想晨讀的我發(fā)著呆，目光飄逸在窗外，窗外活動(dòng)的同學(xué)在操場(chǎng)上飛揚(yáng)，有打籃球的，有田徑的還有打排球的，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻的運(yùn)動(dòng)著，把汗水和激情播撒到操場(chǎng)上，仔細(xì)聽(tīng)著還有歡笑聲，指揮聲交織在一起，我怔怔的看著眼前的風(fēng)景，深陷其中不能自拔，上課了，同學(xué)們的閱讀聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
夜晚，我走在了回家的路上，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾句歡聲笑語(yǔ)，低年級(jí)同學(xué)在追逐打鬧，拐過(guò)一家胡同，那里有一家鮮花店，偶然發(fā)下店的右下角落里放右一個(gè)盒子，隱隱約約可以看到白色的毛毯，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了貓咪的叫喚，我抬頭望去，一只貍花貓快速穿梭到鮮花店前，對(duì)老板娘叫了幾聲就跳進(jìn)了她的懷抱里，老板娘順勢(shì)把白色的毛毯輕輕搭在了貓咪的身上，這只貓快速的找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，滿足地打起了呼嚕聲。一束晚霞打在了一貓一人的身上，仿佛一幅溫暖的`油畫(huà)，照亮了老板娘明艷動(dòng)人的臉龐，瞬間，我感覺(jué)疲憊全無(wú)，取而代之的身心愉悅瞬間把我包圍，原來(lái)人與動(dòng)物的和諧也可以讓人感受到仿佛回家的溫度。只恨沒(méi)有相機(jī)記錄下著驚艷的瞬間呀！
生活中處處有風(fēng)景，不論是美觀的自然風(fēng)景，還是一個(gè)人的微笑；無(wú)論是故土夜晚的明月，還是繁華有落寞的夜景；無(wú)論是人民辛勤勞動(dòng)的身影還是還是孩子們純真的話語(yǔ)，都是風(fēng)景，有些風(fēng)景讓人一向牢記。
生活中的風(fēng)景作文 15
有人說(shuō)生活是一杯白開(kāi)水，你放進(jìn)去鹽，品嘗的是咸。你加進(jìn)塘，收獲的是甜。你讓它滲透進(jìn)酸，感覺(jué)到的必然是澀。總之，生活是多姿多彩的，包羅萬(wàn)象，讓我們嘗盡了酸甜苦辣！
人生也像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。生活就是一個(gè)個(gè)省略號(hào)，假如我們能放棄的就放棄，能包容的就包容，那么讓生活是一道美麗的風(fēng)景線就簡(jiǎn)單多了，容易多了。
時(shí)間的流失，歲月的推移。人的一生從小到大，經(jīng)歷過(guò)好多事情。有開(kāi)心、痛苦、悲哀……酸甜苦辣，歲時(shí)間的漫漫消磨，隨之邊成回憶。現(xiàn)在想以前所有的喜怒哀樂(lè)，那時(shí)的心情會(huì)是什么樣子吧。呵呵，多想昂這天空長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，不知道是否領(lǐng)悟到了什么，還是發(fā)現(xiàn)了什么真理，嘴角范起一絲絲微笑。
我不羨慕夕陽(yáng)西下的`風(fēng)景，也不留戀綠樹(shù)成蔭的森林風(fēng)景，更不欣賞鮮花開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛的百花園中的風(fēng)景。這道美麗的風(fēng)景不是陽(yáng)臺(tái)，而是廚房，東臨我的臥室兼書(shū)房，西接父母休閑及就寢的地方。
無(wú)論是誰(shuí)，只要一踏進(jìn)我家的門(mén)，首先映入眼簾的就是長(zhǎng)廊式的，僅有6平方米的廚房，“一”字?jǐn)[開(kāi)的煤氣灶，灶上方除了喇叭狀的排煙機(jī)，其余的便是吊櫥，櫥內(nèi)存放著鍋瓢鏟勺之類的灶具，和碗筷之類的餐具。這些器具不但擺放整齊，錯(cuò)落有致，而且擦得一塵不染，錚亮照人。在燈光的照射下光閃奇目，就像平靜的湖面撒滿了碎銀子，讓人百看不厭。
每當(dāng)母親燒飯做菜時(shí)，不僅傳出鍋瓢鏟勺碰撞聲，如鳴佩環(huán)，勺樂(lè)之，而且飄逸出烹飪佳肴游人的香味，每每這時(shí)，在臥室看書(shū)學(xué)習(xí)的我，經(jīng)不住香氣的誘惑，不由自主地走出來(lái)，觀看一下餐桌上放著“五顏六色”的菜肴，色香味具全！讓人盡收眼底，更讓人饞涎欲滴，很是生活中不可多得的一道美麗風(fēng)景！
每當(dāng)我和父母圍坐在桌旁，津津有味地品嘗佳肴時(shí)，總要不斷地抬頭仰望四臂，邊吃飯，邊欣賞生活中這道獨(dú)特的風(fēng)景。它凝聚了父母設(shè)計(jì)構(gòu)建的這道風(fēng)景的心血，凝聚了父母對(duì)家庭建設(shè)所付出的全部的愛(ài)，我感到無(wú)比溫馨，無(wú)比驕傲和自豪。
這道生活中的風(fēng)景，給我?guī)?lái)溫暖的親情，帶來(lái)幸福的童年，我欣賞她，贊美她，更要感恩她……
生活中的風(fēng)景作文 16
生活中，有許許多多的風(fēng)景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有層層面面的事情等著我們?nèi)ニ伎肌Ｓ袝r(shí)，不經(jīng)意的一瞥，將會(huì)看到人生中最美麗的風(fēng)景，也許你會(huì)觸景生情，還會(huì)睹物思人……
年代久遠(yuǎn)的風(fēng)景都已歷練成思想的泡沫，變?yōu)楣袍E。也許有一天，當(dāng)你遇到最美的風(fēng)景時(shí)，你會(huì)徘徊、會(huì)惆悵、會(huì)歡喜、會(huì)悲傷，腦海中的思想會(huì)讓各種小情緒繪成一幅色彩斑斕的文藝畫(huà)。也許，也許你永遠(yuǎn)不會(huì)遇到這世上最美麗的風(fēng)景，就像有些人永遠(yuǎn)無(wú)法找到正確的對(duì)象，永遠(yuǎn)無(wú)法尋覓到真心的朋友。這是腦海中只有那年少純真的幻想，思緒在泛濫著，情緒在蔓延著。甚至到最后都忘了自己是誰(shuí)，在這世界上存在的意義是什么。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該放空，去放空自己的靈魂，去凈化自己的心靈。此時(shí)的你應(yīng)該記住：我看過(guò)這世上最美的風(fēng)景，是自己腳下的土地，頭上的天空，是眼前呈現(xiàn)出的美麗的幻想。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就為這大自然增添了濃墨重彩的一筆，成為了這大自然創(chuàng)造生命力和活力的`一員。人活著，不應(yīng)茍且于世，死后如果沒(méi)為這世界留下點(diǎn)什么，就等于從未存在過(guò)這世界上。生活中，你是愿意做死的人，還是活的鬼？為了自己，我們應(yīng)該打造出我們?nèi)松蠲利惖娘L(fēng)景線，即使在這條布滿艱辛的漫漫長(zhǎng)路上我們會(huì)流淚。當(dāng)然這不算什么，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)看到美麗的彩虹，才會(huì)追尋到那人生中最美麗的風(fēng)景線。
望不穿，流年錯(cuò)，闌珊般錦瑟年華。時(shí)光在蹉跎，你的風(fēng)景在哪兒呢？
生活中的風(fēng)景作文 17
生活是多樣的，生活中的風(fēng)景是獨(dú)特的
——題記
無(wú)論是明媚的清晨，炎熱的正午，還是璀璨的夜晚的風(fēng)景都是美妙的。還有人潮洶涌的十字路口，車(chē)水馬龍的街道，星光燦爛的高樓大廈……都是一道獨(dú)特的美景。我也來(lái)告訴你們我生活中的美景。
首先我來(lái)到青山公園。一道獨(dú)具中國(guó)風(fēng)的大門(mén)上用楷書(shū)寫(xiě)著“青山公園”四個(gè)大字。一進(jìn)公園人群攢動(dòng)，湖水碧綠碧綠的好似一塊天然的翡翠不斷散發(fā)著她獨(dú)特的魅力。湖中各種的小魚(yú)游來(lái)游去生活悠閑。陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)蔭下留下點(diǎn)點(diǎn)光芒。如果你站在山頂上向下俯瞰，山下郁郁蔥蔥，水依山而流，你一定會(huì)被這畫(huà)面所震撼到。
下山了，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公驕陽(yáng)肆虐，它好像噴火了一樣，柏油路都好像被它烤化了一樣。我都要融化了。正好山下有賣(mài)冰棍的，我定睛一看，烏央烏央好多人都來(lái)買(mǎi)冰棍。我等了大半天才等到，我打聽(tīng)一下這為什么這么多人，他們都說(shuō)老板賣(mài)的冰棍便宜又好吃，而且清潔工來(lái)買(mǎi)冰棍免費(fèi)，所以才有這么多人。我心想：老板是個(gè)大善人啊！這也是道獨(dú)具一格的風(fēng)景。
我也要回家了，看著車(chē)水馬龍的街道，人潮洶涌的十字路口，我擔(dān)心回家要晚了，我坐上回家的`出租車(chē)，看著太陽(yáng)變?yōu)檠t的晚霞，慢慢地沉在稀稀落落的云里，把玫瑰色的斜陽(yáng)不定地照在我的車(chē)窗，突然車(chē)后響起救護(hù)車(chē)的聲音，一瞬間，整條大街上的每一輛車(chē)都給救護(hù)車(chē)讓出“生命”通道，我所在的這輛車(chē)也不例外，我被這道風(fēng)景所感動(dòng)。
晚上，五顏六色的霓虹燈照亮了夜晚的黑暗。有閃爍的燈光，有耀眼的高樓大廈有星星點(diǎn)點(diǎn)的車(chē)燈。抬頭仰望天空，月亮沒(méi)有往日那么明亮………
這些“景色”組成生活中獨(dú)特的風(fēng)景線，美好的風(fēng)景讓人身心愉悅，生活中的雞毛蒜皮都被這美好的風(fēng)景所掩蓋。所以不要被生活中的挫折打敗。別忘了生活中還有這些美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
生活中的風(fēng)景作文 18
我家周?chē)娘L(fēng)景雖不是很多，但令人難忘；那些風(fēng)景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風(fēng)景至今讓我難以忘懷。
有一天，當(dāng)我和媽媽乘公交車(chē)放學(xué)回家，離家?guī)资走h(yuǎn)處，有一道風(fēng)景，煞是簡(jiǎn)陋：一輛三輪車(chē)、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來(lái)是一對(duì)著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對(duì)老夫婦。
看著想著，不覺(jué)自己也產(chǎn)生了饞意，便央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。沒(méi)想到剛到攤旁，我把錢(qián)遞過(guò)去，令我驚訝地一幕出現(xiàn)了！我原本以為他們是“土老冒”，沒(méi)想到他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)我，“小朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)幾個(gè)餅呀？”看來(lái)他們的禮儀還真是“內(nèi)行”，真是人不可貌相也！后來(lái)我從別人口中打聽(tīng)到了這道“風(fēng)景”的“底細(xì)”：他們是從遼寧來(lái)這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣(mài)公婆餅掙點(diǎn)積蓄，一邊賣(mài)餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒(méi)有到此結(jié)束，而是一邊賣(mài)公婆餅一邊學(xué)普通話和禮儀——因此，大家都覺(jué)得老兩口的態(tài)度非常好，也正因?yàn)榇耍@個(gè)公婆餅攤邊的顧客總是絡(luò)繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書(shū)城看書(shū)時(shí)的情景：一位小朋友拿著一本書(shū)，恭恭敬敬地向一位女服務(wù)員咨詢：“阿姨，這本書(shū)是從哪兒來(lái)的呀？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務(wù)員竟然用地方話，冷冷地對(duì)那天真的小朋友說(shuō)，“從哪里來(lái)的？從印刷廠來(lái)的.！”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來(lái)所謂的紳士淑女就像這個(gè)樣？
也不過(guò)如此！因此，這道“風(fēng)景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個(gè)沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現(xiàn)實(shí)生活中得為人處事的態(tài)度截然相反？
生活中的風(fēng)景作文 19
生活是豐富多彩的，是由一道又一道亮麗的“風(fēng)景線”組成的。
——題記
郊外的田野，時(shí)而黃色，時(shí)而綠色，一片接著一片從窗外飛過(guò)。也許是因?yàn)樵谲?chē)上睡了一上午，我竟然會(huì)被這索然無(wú)味的“風(fēng)景線”所吸引，歪著頭望向窗外。
車(chē)廂里的呼嚕聲此起彼伏，就連剛才那個(gè)吵鬧不休的小男孩此時(shí)也安安靜靜地躺在媽媽的懷里流著口水，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一種莫名的感覺(jué)涌上心頭——小時(shí)候，我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱里甜甜地入睡吧！微閉雙眼，任思緒飛揚(yáng)，想起了小時(shí)侯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了我那親愛(ài)的老媽。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭頭一看，原來(lái)是那位媽媽的頭靠在了我的肩上，這位媽媽竟然睡著了！微風(fēng)透過(guò)半開(kāi)著的窗吹了進(jìn)來(lái)，我感到脖子癢癢的，原來(lái)是這位媽媽額前的幾縷頭發(fā)正隨風(fēng)飄動(dòng)，撫摸著我的脖子。我保持身體不動(dòng)，試著伸手去觸摸窗戶，想要關(guān)上窗。她的身體稍稍動(dòng)了一下，我趕緊住手，生怕把她給驚醒了。接下來(lái)的旅途中，我一直保持著這個(gè)動(dòng)作，任憑微風(fēng)拂過(guò)，頭發(fā)將我脖子撓得癢癢的，盡管左肩被壓得有些麻木了，但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福，一種成全別人的幸福！窗外的風(fēng)景是迷人的，可是車(chē)?yán)锏摹帮L(fēng)景”是不是更特別呢？
那個(gè)小男孩依然躺在媽媽的`懷里睡得很香，口水越流越長(zhǎng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，看了看這位熟睡的媽媽，她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那么的清晰，再也沒(méi)有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個(gè)家操碎了心，為我這么個(gè)不懂事的女兒傷透了腦筋，媽媽一定很累，一定也需要個(gè)可依靠的肩膀好好地休息吧！
這么想著，我覺(jué)得左肩沒(méi)那么沉重了，脖子也不那么癢了，渾身頓時(shí)也有了力氣。我要承擔(dān)起這份責(zé)任，讓自己好好“享受”一下這份累，讓世上所有的媽媽都能享受寧?kù)o和幸福，哪怕是短暫的一瞬！我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì)，座位前面有人投來(lái)了贊賞的目光。
生活就是如此，也許在下一個(gè)拐角處，你又會(huì)遇到另一道亮麗的“風(fēng)景線”。
【生活中的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
生活中的風(fēng)景作文02-24
生活中的風(fēng)景作文通用02-24
生活中的風(fēng)景作文600字（通用29篇）07-31
記憶中的風(fēng)景08-07
那記憶中的風(fēng)景作文01-21