關于高中趣味生活作文（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中趣味生活作文，歡迎大家分享。
高中趣味生活作文 篇1
高中，是一個新的環境，有一個新的生活。
在高中的生活中，我感覺一切都非常新鮮！
第一節科學課上，老師給我們做了幾個實驗：老師把一種叫白磷的元素從一個水瓶里用夾子夾出來，放在一個架子上，然后用一張吸水紙包起來，等了一會兒，紙開始冒煙，終于燃燒起來，冒出好大一團煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。
我當時真是看呆了，非常興奮。不過老師后面還有更絕的實驗呢！
老師拿出一個裝得滿滿的水杯，又拿出一個平平的蓋子，這個蓋子比杯口要大一些。老師把蓋子壓在水杯上，一下子反轉過來。這時候老師問同學們：現在如果我的手從蓋子下面拿開，杯子里的水會不會潑出來？同學們議論紛紛，大部分人說水會潑出來，少部分人說不會。老師松開了手，蓋子竟然沒有掉下來，水也沒有潑出來，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會掉下來！
在高中，每一天都會發生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情就像水里的氣泡總是會冒出來！
在高中生活中，老師們都很友好，同學們都很團結，我喜歡自己的學校！我要好好學習，天天向上！
高中趣味生活作文 篇2
來到高中快一年了，其實高中生活也不算太累太無聊，而是充滿快樂與歡笑。
事件一同桌趣事
這個學期，我的同桌從原來溫柔熱情的小K換成了那個看起來很冷的人。我可難熬了。那個高得像一根電線桿的小滔子坐在旁邊可真夠冷的。相處久了，自然也不拘束。他常掛出一副小滔子式微笑。經常笑得連我們也笑到一塊。看到我們吃糖沒有他的分，他就說：我最最鄙視那些吃糖的人了。我們問他要不要，他就一副不屑的表情：切，我聞到有點怪味，還是算了吧。我真不知道該說什么好。
事件二宿舍瘋狂
在學校，想在宿舍里多睡幾小時是不可能的，但在宿舍里，我們可瘋了。無聊的時候，肯定少不了一些同學在大喊大叫，一會兒捉弄其他同學，更好玩的是打枕頭戰。召集起參與的舍友，拿自己的枕頭，就是對人一頓海打。也不管打的是誰，反正是人就打。軟軟的枕頭打在身上很舒服，驅走了疲勞，不過有一些人被我們串通起來圍攻，打得她連連求饒。一陣瘋狂之后，睡覺也睡安穩了些。
事件三歡度生日
一星期大部分時間都在學校，生日大有可能在學校里過。我生日那天，買了支噴的彩帶和舍友一起玩，還有班主任。場面還挺熱鬧。不過班主任的生日更熱鬧。訂了一個蛋糕，全室成員集中，其他宿舍派代表，點上蠟燭擺好蛋糕，關掉燈就一起慶祝。許完愿，吃完蛋糕之后，我們卻用吃剩的奶油打仗。
高中生活真是精彩，你喜歡嗎？
高中趣味生活作文 篇3
看到某同學寫的高中回憶，比較起來，我的高中還是比較輕松的。每天不用那么早的起床，到校的時間也是七點半了，雖然我們班住校的男生們也會大面積遲到，也沒有長篇累牘的訓話，只是叫同學去叫而已。
我們沒有早操，只是在兩節課后有課間操，二十分鐘吧。這在冬日改成了長跑。不過值日生是可以不用做操的。
我們的早讀一般從七點三十五開始，五十結束，不過在八點前一般都還算是早讀時間，但是五十以后是可以離開教室的，雖然基本上沒人這么做。
下午一般兩節正課，在高二之前一般三節課后就放學了，后來加上了晚自習。就變成了四節課，多了一節自習課。兩節課后還有一個眼保健操時間。我們都是兩點半開始上課，夏季就改成了三點。
我們的課外活動時間好像不是每天都有的，記不太清楚了。一般都是在體育課上活動，后來高三因為要考體育，每天下午都有一定的練習時間。但是高三前一般在兩節課后會放一些外文電影，看完了也差不多就到了晚自習時間。
晚自習一般持續到九點，夏天是九點半。住校的會再上一節自習。晚自習在高三之前純粹是寫作業時間。高三時開始每天一個老師值班，講習題或是誰有問題誰問或是進行考試。自習前一般有一個小時的吃飯時間，班里的電視會打開，不過幾乎沒有看過新聞聯播什么的。
高中趣味生活作文 篇4
開學第一天剛到學校就跟晨星同學（一鐵哥們）聊了一會，馬上一些片斷就浮現在眼前。
揣著不知會被分到哪個班的想法，媽媽和我一起去看了分班表，老媽倒是一直在研究班主任是何方神圣，會不會是個名師。老媽很是著急，我卻絲毫不關心這個，滿心想著在名單上找到熟悉的名字。許梅、阿發的名字出現在我眼前，他們倆倒是初高中校的紅人，雖不熟識，但也是早聞他們的大名。突然媽媽問了一句：這個，班主任是男還是女，當時我執著地認為應該是一秀外慧中的知識女性，媽媽卻說不一定。后來老李每每濕透全身地在講臺上講課之時，我就會暗自想起曾經以為的秀外慧中，呵呵。
開學第一天，我一進教室，挑了第二排的位置坐了下來，很巧，阿貴就坐在我后面。初初一見面，就似未謀面的多年好友。那天老師講了些什么似乎都不記得了，只記得我一直扭頭和阿貴聊天。從尹老師聊起，尹老師是我們初中共同的語文老師，我們雖不同班，但是尹老師經常在我們班講起他，在他們班聊起我；聊到我們對彼此的印象，現在還記得許當時我初中時總是剪平頭、高昂著頭、從走廊中走過，一副志得意滿的模樣，似乎很難接近。后來我們熟識并成為朋友之后，他就會搖著頭說當時這個判斷絕對失誤，呵呵。
高中趣味生活作文 篇5
古人云：槐花黃，舉子忙。
今人語：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。
如今，一年一度的高考又拉開了帷幕，一場沒有硝煙的戰爭又打響了。
回望兩年的高中生活，有喜有悲，有甜有苦。我奮斗了一個高一，迷惘了一個高二。明天，就在明天，高三的學哥學姐們光榮的走出考場的那一瞬間，我就是高三的學生了，我不知道該怎樣度過黑暗的一年，也不知道我的大學在哪，是不是海市蜃樓，轉眼稍縱即逝。
我自從分科之后，就沒有了目標。從小學二三年級開始，我就立志要考軍醫大，這個目標支持著我，鼓勵著我，一直打拼到高一。可是我被高中物理嚇倒了，主要是分數令我不滿意，我的目標是90分以上，可考試成績總是在6080間徘徊，所以，我退縮了，我最終選擇度文。可是，我不喜歡文科，尤其討厭政治，上周我們測試政治，我又只考了76分，我要準備補考了。我不知道到底該如何面對我的成績、我的高三、我的高考我完全沒有了目標。爸爸讓我讀法律，媽媽叫我上師范，可是我不知道我到底要什么。我想學日語，可我不干和爸爸說，因為我知道他一定會反對的，他們很討厭日本，我的同學們也都很討厭日本。可我對日本有一種難以言說的向往和喜愛，可能是動畫片看多了吧。
我到底該怎么辦？我的未來在哪，我看不見啊！
高中趣味生活作文 篇6
下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，祈望再會面，舊朋友.每當聽到古巨基的《友共情》時，我都會不經意地想起高中生活的歡樂。它猶如一條小河，歡快地流過。許多的趣事，就像金色的小魚，在我的記憶的小河里，游來游去。
美好的高中往事，有我一串串醉人的夢：舞臺的辛酸，伙伴的歡笑，書海的奮戰。
當我高二的時候，正值我校五周年慶典。這個隆重而意義無比的節日里，學校舉行了多元化的節目來慶祝。其中有一項是時裝表演賽”。這個比賽并非一般的時裝表演，實質是“廢物變寶”。內容是利用生活廢物制造成時”。而我班的參賽者是我了。雖然我沒有時裝設計的才能，又沒有找到合適的“垃圾”，但“皇天不負有心人”，終于讓我在一本漫畫里找到了靈感。于是我利用最后的時間，度量了尺寸，仿照樣式作了縫補與修改。到了比賽那天，我穿上了自己獨一無二的衣服，昂首走到舞臺中央。雖然我不是全場最美，但是我并沒有覺得失敗。因為這次比賽讓我認識了自己，戰勝了自己，超越了自己。這次的比賽是我最漂亮的一仗。
曾經有人說過：高中時的同學是人一生中最友好的最親密的朋友。是的，高中時的伙伴給我帶來了最美好的回憶。球場上籃球活動的歡樂的笑臉，寢室里晚間睡覺時的竊竊私欲，失敗中的一句最衷心的鼓勵，在玉蘭園里自習時的默默相互陪伴.這一切美好快樂的時光都深深地烙印在我的心中，陪伴著我的成長。
高中時的學習生活是最緊張、最繁重的。我校正好是全寄宿學校，除了周六、日可以回家外出以外，其他時間都必須留在學校，連半步的外出都不準。因此，我的其他時間都流連教室宿舍與操場之間。每天的課程排得滿滿的，而且晚上七點后還要上晚自修。高三的生活猶如“地獄”般，每天都必須要在書海中煉獄，老師猶如蜜蜂一樣在你的身邊“躥來躥.休息時間一天不到七個小時。然而，我的同學會享受一切辛苦，并且還會苦中作樂-—開玩笑，操場的賽跑.
高中時的生活是人生中最精彩的片段，有苦有樂，有悲有喜，時光可變，世界可變，人情也不變遷，友共情難抖轉，心內那熱戀，只有純真未變呵，我的高中生活，您是甜蜜的回憶，溫暖我的心房，我是永遠不會忘不了你的。
高中趣味生活作文 篇7
先聲明，我暫時還是小學生，別大驚小怪。
我的老爸是一位高中物理教師（我為此感到自豪），現任高中三年級（30）班班主任。
老爸教的是三年級，快考大學了，所以大年初四就開學了。老爸看我在家學習效率不太高，讓我來到他所在的學校來體驗一下高中生活。
餓滴神呀！早上五點半就把我叫了起來，（老爸每天也是這樣），穿衣速度要達到3分鐘內，我平常也要十分八分的。
到了學校，教學樓中讀書聲朗朗不斷，進入30班，全班活躍著學習氣氛，沒有一個不在學習。只有我在班中好奇地東張西望：怎么連一個做小動作的也沒有？于是，我也不知不覺地學習起來。
下了第一節早讀課，就要跑早操了，我也去了。哨子一響，大家就迅速跑出教室，齊刷刷地站好隊，我站到最后一排。又聽見遠處傳來了一聲哨響，這里又發出一聲哨音，接著一個班長喊：“跑步走！”哐哐哐哐哐……“跑步走！”哐哐哐哐哐……我們跑了起來，身后又是一聲：“跑步走！”哐哐哐哐哐……后面也開始跑了。“一二一……”班長喊了一聲：“頑強自我！”全班齊喊：“頑強自我！刻苦學習！誓爭第一！永不放棄！一！二！三――四！”哐哐哐哐哐……所有人的動作和速度完全一致（包括我）。第一次跑操繞操場跑一圈半，大約一里地吧，我跑了一又六分之一圈就堅持不下去了。
高中趣味生活作文 篇8
過不久就該期終考試了，這也預示著我盼望以久的寒假就要降臨了。趁著閑暇之余，我展開了對寒假生活的暢想。
剛放假，我首先要美美地睡個懶覺，補充一下大復習時所花費的精力。然后趁著離春節還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時代的建筑風情;參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。到了春節，我準備約幾個小伙伴們去逛我們這兒辦的廟會，那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗.
當然，作為一名學生，可不能忘了學習哦!對于學習的安排，我還是比較有條理的。
我準備在寒假里的頭幾天把寒假作業統統做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的《四大名著》、《運動與波》和《名人傳記》。到了晚上寫寫日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅。不像我，語文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個假期里，我一定努力跟著表姐學語文，爭取把語文成績給搞上去。還有，英語我也要跟著表姐學學。因為在鄉村學習英語較晚，對于學生是沒好處的，我一定要在這個假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以后到了學校，我一定要讓同學們對我刮目相看。
學習這些東西之余，我還要報一個繪畫班。因為除了學習，我最喜歡的就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的時間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會非常快樂。非常美滿的。
高中趣味生活作文 篇9
佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過。”我們和虞中結下了不解之緣，是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻，細細體味那激情燃燒的歲月，你會體會到：其實，我們真的很精彩！
笑傲軍營
“立正！向右看齊！”與校園極不對稱的渾厚的男音響起在校園上空，劃破了校園的寧靜。蔚藍的天際下，一群小兵正在緊鑼密鼓地訓練著。
“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓，雜亂不一，不堪入耳。教官一千個不滿意，我們一萬個不樂意，在操場上反反復復地走，操場上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經麻木的手腳，反復操練。漸漸地，聲音齊了些，教官緊皺的眉頭舒張開了。后來，聲音越來越齊，動作越來越標準，在教官微微揚起嘴角，宣布“下課”的一瞬間，笑容洋溢在每個人的臉上，我們始終知道，我們能做好！
剛開學的考驗雖然有些“巨大”，但我們用著集體的力量走了過來。操場上的每一個生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營的歲月。
月圓人圓
“每逢佳節倍思親”，這是我們第一次離家在外的中秋節，以往似乎沒什么感覺，真正失去了才知道珍惜。學校要舉行活動迎接中秋！帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來到了操場。圓月在半空中打著盹，一層淡淡的云遮著它。一首“十五的月亮”拉開了晚會的序幕。幾曲小調兒調起了晚會的氣氛，大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個小游戲使小小的晚會達到了高潮，我們全身心地投入到了游戲中，深深地感到原來班級也是個家，而班中的同學是家中的成員，班主任和任課老師是我們的家長，原來我們并不孤單。
汗灑綠茵
剛剛結束的運動會又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場上的選手負著全體同學的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個，又追上了一個，場外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結果并不是我們所追求的，過程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來。他們在綠茵場上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語來表述，只能用掌聲來傳達我們的謝意！
運動會將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽感。
楊柳婀娜的身姿，在微風中翩然起舞。楊柳的存在，給學校增添了一份典雅，我們的存在，給學校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創造著一段段激情燃燒的歲月。
高中趣味生活作文 篇10
三年過去了，盡管看遍了所謂上一屆學長學姐們的歡樂與悲喜，但在我畢業的時候我還是會流淚，不為什么，只為證明自己的青春也曾存在過。
三年里有爭吵也有喜樂，爭吵讓我們不斷學會寬容，悲傷教會我們學會放棄，人生就是這樣在不斷的放棄也在不斷的長大。小時候期待著長大，而長大了卻又在懷念小時候。因為小時候無憂無慮的玩耍，不用為自己做任何決定，長大了要經歷很多，讓自己做出正確決定的事情，決定未來的自己。
高考是改變人生的一部分，是為了證明高中的自己是否有在努力學習，是否也有夢想、有目標、有想去的大學……
而高考也有很多不確定性，它并不代表一個人的全部，說明除了高考生之外的人們也有在努力為生活奮斗，四處碰壁的人，或許他們更加成熟，先一步踏入社會，知道讀書不是唯一的出路，但是不讀書就沒有出路。即使到現在，還是有很多沒有書讀的孩子們，他們夢想讀書，他們不比我們差，只是他們沒有條件。
高考可以讓一個貧困的尖子生成長去更好的大學。并且我認為一個人的心理跟讀不讀書沒有關系，網絡上那些考了博士、碩士的人用自己的專業來殺人，簡直就是道德淪喪、教育事業的漏網之魚！
即使考上了好的大學，沒有好的心理素質和好的教育就是給社會帶來災難，帶來難題。我們要奉獻社會，而不是毀滅社會。
最后，高中生活值得我們懷念，但是讓我們奮斗的是現在的生活，在成長中不斷磨合，成為一把鋒利的劍，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
高中趣味生活作文 篇11
親愛的小孩，今天有沒有哭？是否朋友都已經離去，留下了帶不走的孤獨？親愛的小孩，快點擦干你的淚珠，被風吹熄了蠟燭，在黑暗中獨自漫步。愿我陪伴你，走上回家的路。
——題記
我喜歡看天；
我喜歡看天的恬靜、湛藍；
我喜歡看天的恬靜、湛藍產生與我心底的共鳴。
于是，我祝福在樓頂上的藍天時光。
高中生活來臨了，來得措手不及，隨著它的來臨，鼻子里的卷紙墨味更濃了，與太陽見面的日子也少了，與在幾微笑的日子一去不復返，最重要的是：看天的機會少了。
一個偶然的機會，我發現了一通心靈之門，這扇門的內外是截然不同的兩個世界，我的高中生活在這扇門中享受著，享受藍天的愜意。這扇門，就是教學樓的樓頂：我喜歡在課間到這兒來看一看。在夕陽西下的時候，我站在這里用手遮著眼睛看太陽，我喜歡這種太陽撫摸時的感覺，看著街景，一切都很恬靜，淡然，即使平淡，但不乏味。瑣碎但卻讓人享受其中的過程。我仿佛能回想起在風卷浪滾之中，與玩伴一起捉迷藏的情景，我能回想起與玩伴赤著腳在海邊筑城墻的情景，我能回想起一起看余霞的情景……原來，高中的生活也可以有童年的快樂，這源于樓頂上的一片藍天。
學業繁重，思緒萬千，覺得一切都很冗雜，考試即將來臨，我喜歡站在樓頂上對著藍天傾訴我自己的心聲，我也在向她祈禱，祈禱我的這一學期可以圓滿結束，我不像其他理科生一樣束縛自己（雖然別人說學好數理化，走遍天下都不怕）。在這片藍天之下，我心寧靜；在這片藍天之下，燕子來了又去，時光匆匆如過客。我仿佛看到天空有被蝴蝶踩過的痕跡，有被花朵親吻過的痕跡，有被彩虹亮擦過的痕跡。我是一個孩子。一個喜歡藍天的孩子，一個深愛著這一切的一切的孩子，一個渴望被藍天眷顧的孩子一個已讀高中，但仍可望童年美好的孩子……
我喜歡這樓頂上被藍天籠罩的世界。在這個世界中，可以釋放另一個自我，可以唏噓又一個水木年華，可以歌唱亭前花開花落，可以心系天上云卷云舒。春的歡快，夏的熱烈，秋的滿足，冬的靜謐，都在這個世界中淋漓盡致，在這個童話的世界中升華，即使沒有巧克力墻壁，沒有棉花糖花朵，我依然享受這份純真，我依然沉浸在這份美好……
是誰美得那樣甜，那樣深，那樣靜謐？一串一串明珠閃著光亮，迸出天真，清泉底浮動，泛流到水面上，燦爛，分散！細香無意中，隨著風過拂在短墻，絲絲斜陽前，掛著留念！
風卷起葉子落在腳前，拾起它，發現我進入了整片樹林，在這被風吹過的夏天，我仍是我，只是多了一份對樓頂天空的憧憬與向往。
我祝福你，祝福寂寞和牽掛，祝福我惦記的，我忘記的，祝福燦爛和黯淡，祝福流逝，停滯，感傷，祝福住在樓頂上的藍天時光，祝福高中生活……
我祝福你。
人貴有一顆童心，愛爾蘭一位作家說：大多學識豐富的人，他們獲得美感的能力反不如孩子。在孩子的眼中看到的是海上多情的浪花，而成年人的眼里看到的卻只是海水蒼茫渾濁的泡沫。孩子眼中的月亮，大人眼中沒有。
——后記
高中趣味生活作文 篇12
幾個月前，我還是一名初三即將畢業的學生。現在畢業了，舍不得放下過去。
開學了，我真的是高中生了。雖然我身邊的人一開始都不認識，但是熟悉就好。后來我和身邊的幾個女生打了一場熱戰，大家都認識了。一個多星期，我和同桌成了無話不談的朋友和知心同學。我們彼此了解，彼此關心。在一起的時候，我們都很開心。
因為家不遠，所以沒有選擇留下來。但是現在，她想讓我和她在一起。我開始糾結，因為宿舍環境很差，暖氣片不多，冬天肯定很冷。你看，現在是秋天，早上上學的路上我已經凍僵了。整個人都涼了。然后她會關切地捂住我的手，小心翼翼地給我梳頭。
你看，就在前幾天，我們還不如一個人。她似乎知道我的一切。她總是知道我想做什么。這就是我們。從最初的陌生，我們變得親密無間，形影不離。但是我們的性格真的不一樣。她是個慢熱的女生，但我不會。我是一個急性子，說什么做什么，絕不拖延。
看著我們，我們每天都在吵架，但是我們每個人都很開心。因為能相遇是緣分，能成為朋友也是緣分，我很珍惜。
我會把我的快樂帶給身邊的每一個人，卻不經意間把我的不快樂帶給他們，我開始感到煩惱。以前不會給別人帶來不快。因為我不想別人和我一起難過，這就是我。
我就是這樣的人，自私不是為了讓別人知道我的痛苦，而是想分擔別人的痛苦。這就是我，獨一無二的我，我走自己的路。
那我就有點自大，有點驕傲，有點無知。
現在，我是一名高中生，開始學著磨平自己的棱角，不再那么尖銳傷人。
我就是我，獨一無二。驕傲，自大，無知，但我現在應該長大了，因為我應該放棄過去。
敬我的高中生活。
高中趣味生活作文 篇13
有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向墻走過去，她就善意地提醒道："那堵墻要倒了，遠著點走吧。"被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過去了--那堵墻沒有倒。老太太很生氣："怎么不聽我的話呢?!"又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個"蘋果"。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超。
高中趣味生活作文 篇14
鏡頭一：拉著行李箱走進學校
開學第一天，我拉著行李箱，走進了新的校園。在這里，一切都是陌生的。
一走進學校，西邊有一塊巨大的石頭，上面寫著校名，東邊是乒乓球場。我在往前走，就看到了路兩邊的的楊樹，在校道上有很多的樹葉。經過楊樹，就是一大片空地。
“你是這里的新生吧？”我正要找宿舍的時侯，有一位老師輕輕的問我。
我點了點頭。
“那你先到宿舍，往這邊去”她指了指空地的東邊。
鏡頭二：開朗的同學
我放好了行李，坐在教室里。我旁邊有一位同學大聲的問我：你好呀！你來自何方？”說著她還做了一個很逗的動作。
“應該東方吧”我笑著小聲的回答。
她又繼續說道：我來自長田鎮，姓田，名英，以前在初中可是出了名的。”
除了她大聲的對我們說話，其他人根本不敢那么大聲，有一些人驚呆的看著她，有一些人不理她。
鏡頭三：趣味課堂
高一的第一篇課文就是《沁園春長沙》，我們花了兩節課，學完這篇課文，學完之后，語文老師問：“你打算怎樣用實際行動書寫你的青春呢？”
有一位同學不假思索的回答：“打算克服種種困難，不被困難嚇到。”
“嗯，希望你說到做到，但是你有困難的時候，不僅僅要一個人來撐住，可以和老師，朋友說出來，讓我們一起幫著解決困難。”
鏡頭四：午餐的限制
每個中午，排隊打飯的人多，輪到的時候，卻有著限制，每種菜呀，都是那樣清清淡淡的，而且還很少。
我吃完以后，總是有剩余的，因為那一些菜實在是很清淡呀，但是想想，不餓著就可以，沒必要撤由頭。
這就是我的高中生活，一個高一新生面臨的生活。
高中趣味生活作文 篇15
團支書是我室友，所以只要有什么最新消息，我們宿舍第一個知道。剛才團支書在我們宿舍組發了另一條消息，說是學院里的老師發來的消息，要求他們25號在學校開會。
因為這段時間，每個大學都面臨著本科評估的重要性。所以大家一直在努力，就像準備高考一樣。
我們學校食堂的飯好像不能帶出去，都是在宿舍吃的，經常用自己的餐具。要帶的東西之一就是覺得很麻煩，上課的時候還要帶課本和餐具。
那段時間我們都覺得食堂的餐具沒那么干凈，每天自己刷餐具太麻煩了。恐怕學校的洗滌劑供應不足。
那段時間經常叫外賣。
所以，幾乎每天，每頓飯，都能看到外賣哥在我們學校騎著車來回送外賣，外賣都在宿舍樓下面。
高中趣味生活作文 篇16
我想我聽過他們講過這些所謂的秘密，但是到了江湖深處，就覺得沒什么大不了的，因為在他們心里儲存了很久的東西，總是很難消化。
也許在他們的心里，一直都有一種深深的悲傷，濃濃的，就像夜晚無法轉身的黑夜。
如果只是走在黑夜里，你會覺得悲哀壓倒一切。你想讓自己放松一點，哪怕是玩小孩子才會玩的幼稚游戲，只要能讓自己的內心減壓就好。
然而那時候，那種悲傷仿佛已經像蛇一樣深深地盤踞在你的腦海里。你的心讓你無法改變自己的心情和狀態，讓你無法走出這個妮塔和監獄。
其實從一開始，你就已經清楚的認識到，在你的影響深度上，出身家庭更難改變。如果你的思想已經根深蒂固20多年了，你很容易改變，你的努力往往會顯得徒勞無功。
雖然時間不能告訴你任何答案，但它告訴你，很多東西不是那么容易毀滅的。
我們一定要持之以恒，一定要在這條路上不斷說服自己，不斷學會與自己和解，然后看清自己需要什么，在這條路上我們需要什么生活？
一路上的生活其實就是一路上的學習。
高中趣味生活作文 篇17
輕輕地張開你的雙眼，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。
當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你會不會感覺沒意思生活太過忙碌而缺少真實感呢？
目前的生活太乏味了，由于大家走得太急了，太急于事功，而錯過了途中漂亮的風景。源于生活的各種重壓使大家感覺“真實的生活”的概念已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實的生活”是什么樣的呢？
陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝大家的爸爸媽媽，含辛茹苦地養育大家，使大家健康成長。感謝大家的老師，慷慨地傳授常識給大家，使大家茁壯成長。感謝大家的朋友，在困難時為大家伸出幫大家的對手，伴大家度過青春年華。感謝大家的對手，使大家掌握超越自我，健全自我。
懂得感恩身邊的人，品味真實的生活。
感恩大自然。感謝四季，使大家看到生機勃勃的春季，觸到熱情紅火的夏季，嗅到了碩果累累的秋季；聽到靜謐安寧的冬季。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為大家帶來光明和溫暖。
懂得感恩大自然，領悟生活的真實之美。
細品書香，感謝書香給予大家的常識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。
真實的生活到底是如何呢？不一樣的人又不一樣怎么看。
可能，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。
目前的大家走得太急了，包袱也愈加沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓大家放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！
感恩生活，一種真實的生活！
高中趣味生活作文 篇18
當收音機里播出《光輝歲月》時，當我的目光第三聚焦于那篇感動世界的《我有一個夢想》時，我曬太陽時懶洋洋的心理忽然被觸動了一下。看著這篇演說詞，我的思緒飄到了近半個世紀前的那個度……遙想著那個感動黑人、黃人和白人的故事，我仿佛看到了一個靈魂在升騰……
馬丁·路德·金出生在美國較安寧的北部，盡管在那里黑人也不可能有同白人一樣的權利，但他生活得好像還很好，他還可以上大學，甚至能找一份像樣的工作。本來他完全可以生活得非常愜意，但為了黑人明天的期望，他毅然離家去了南方……
這個時候，我喝了一口茶。茶剛泡好，沒什么味道，但我仿佛已感受到了那液體里的渾厚的力量。所有才剛最初，但我已看到了一個靈魂在慢慢升騰。放下茶杯，我繼續思索著……
在南方的日子既痛苦又充實。他做了牧師，然而他的使命不止是“將世人引向天堂”，他還要拯救黑人，拯救這個國度。為了給黑人爭取平等權利，他奮斗著，努力著，終于在那場哄動全美的“公交車事件”中成了黑人的'領袖。下面的斗爭愈加艱苦，他一次次被捕，又一次次地抗爭……
深吸一口氣，呷了一口茶，茶已泡開，有點苦，可茶氣已浸潤到我的心靈。我的腦海里第三浮現出那個靈魂，但更圣潔，更偉大……
1963年8月28日，是黑人永遠也不會忘記的日子，他們在馬丁·路德·金的領導下向華盛頓“自由進軍”。在莊嚴的林肯紀念堂前，他發表了著名的演說——《我有一個夢想》，他們勝利了，黑人的春季即將來臨……茶好像愈加濃，顏色也愈加深……我終于有的欣喜起來，為那些可敬的大家。
可是當我吸了一口茶氣，顫抖著把茶杯放回時，落空了，只聽“砰”的一聲，茶杯碎了。下意識地看著那一頁的末端，馬丁·路德·金被刺！我驚住了，以為這是故事的結局，但當我籌備拾掇碎片時，一陣風吹過，下一頁——黑人勝利了！
杯碎，人亡，但風吹過，滿屋茶香。馬丁·路德·金之死，給大家留下了無限遺憾，可他的靈魂常在，精神永存，他已達到了生活的最高境界——為黑人而生，又為黑人而死。他是黑人民權運動的領袖，更是人類精神的領袖……
“i have a dream……”我眼睛噙滿淚水，喃喃地念著，我的心也伴隨那一縷茶香去朝覲這位人類精神的領袖，讓自己生活的境界提高再提高……
高中趣味生活作文 篇19
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它每時每刻不記錄著學生的一言一行，它每時每刻不表現著人世間的每一種真情。
高中二年級的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著生活漂亮的春季。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方法，讓大家不再沉迷朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——生活的道路曲折而漫長，但要緊處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中二年級，正是這個“要緊處”！或者說，這是一次叫你綻放青春的機會，至少它也是一次叫你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜歡生活一樣。進入高中，我才發現我們的視野是多么狹小，而常識的海洋卻是那樣的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的常識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著大家去攀登，藝術的殿堂等著大家去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全方位包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我愈加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢了解創造性學習的重要程度；了解努力才會有新的天地；了解角逐須要智慧和能力……持續的探索、努力、角逐，就會持續的提升、進步、成熟。我想，即便沒輝煌的將來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我知道了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，小心為兄長，期望為守護神，才能成功在望。倘若，生命中不曾有這部分，那將是大家一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的練習，使每一個人的素質大大提升了。每個過程，都使大家感受著拼搏的幸福，每個過程，都使大家感受著生活的斑斕。
可以如此說，我的高中二年級生活，無論在什么時間，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年青的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓大家一生受益——使大家充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使大家的生活變得靚麗多彩！
高中趣味生活作文 篇20
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋天還是攜帶它獨有些韻味如期而至，不一樣的是我一步入高中二年級。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依然有的陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠被人在不經意間淡忘。于是攜帶那份云里霧里的迷茫，我站上了高中二年級的起跑線。高中二年級的課時明顯要比高中一年級安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有的不習慣。但無論怎么樣這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。忽然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，掌握懂事、掌握長大。
開學3、周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與知道，暫別對親情的依靠，沒友情的支持和伴隨即使是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的定義在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而大家需要擅長動手，擅長發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒載入課本教程中的某一章節，你沒辦法用公式去計算也沒辦法用理論去講解。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對生活有所體悟，大家每一個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學校的學習讓大家遨游在常識的海洋不斷充實自己。過去以為只須那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下真的是自慚形穢。大家可以辨別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；大家可以動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；大家熱忠于西洋的圣誕和愚人節卻惟獨推算不出中國古時候的陰歷節氣；大家稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了爸爸媽媽生活就開始凌亂不堪，完全無法自理……
處在如此的大千世界大家所掌握的真可以算是少之又少，短短的7日我仿佛對自己又有了更深層次的認知，站在高中二年級的跑道上我好像找到了前行的方向。假如說生活的缺憾是種美，那樣生活的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自存活在的漏洞，將缺憾至最低吧！
一個星期7天，一天7節課，一共7門功課，一天睡眠7個小時。
假如常識學會得七零八落，你就會感覺七上八下；只有把常識學會得“七平八穩”，你才能領會學習日常的七彩紛呈。
高中趣味生活作文 篇21
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛中的離別是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平時是淡的，淡有淡的滋味。
——題記
星期六回到家，父母說要帶我去爬山。于是全家人驅車來到了紫馬嶺公園。來到山腳下，大家開始熱身，天氣非常冷，但每一個人的臉上都暖暖地笑著。“籌備好了吧，那我數三聲就開始了！1、2、三，開始！”話音剛落，大伙都往上沖。其實這所謂的山，嚴格來講只能算是一座小丘陵。起初大家都爬得非常起勁，但到后面就氣喘吁吁了。“啊，累死我了，歇一下吧……”母親想投降了。“快到山頂了，來！……”說著父親非常有風度地拉了母親一把。終于爬到頂了，大伙都汗水津津的，嘴上說著累，身體也著實累。然而周圍卻彌漫著一種叫做幸福的氣息……
幸福真的是非常甜，但假如沒了離別的咸，可能就非常難體味了。
我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有著不同的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學的年齡。農村的教育條件不好，我是肯定得跟父母來城里上學的，但這意味著什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日馬上結束，眼看就要到開學的日子了。在夏末的一天，父母來到了鄉下，籌備接我走。我不作聲，只不過神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃過中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來。哭喊著被強行送上了車，回頭只見得奶奶的身影愈加小，愈加模糊。回想起來，只依稀記得，那時眼前的世界有了前所未有些黑暗。多年將來的今天，我還是會常常回鄉下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會哭泣。但這個時候的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。
生活百味，生活才這樣精彩。請勿懷疑只有你的明天沒變得更好。其實沒茶葉，喝開水也非常不錯，了解生活的人，即便過著清貧的日子，也肯定能品出白開水的滋味。由于他們一直相信，在更多的角落里，肯定還有種種讓人們忽略的美好。生活就是一片肥沃的土地，只須大家不放過任何一點漂亮，就肯定能種出繁花萬種……
高中趣味生活作文 篇22
如果要說出我們班最有特點八個人，就數我們“寢室八俠”了。
邵宏強俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個綽號也許會感到驚疑。其實這外號取得一點也不過份，因為在一次體育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。
“干色么啦！我就這樣。”咦，誰在跟班長吵？我走近一看，哦，原來是我們班的朱夢哲，朱大俠！說道他呀還真是一個是非不分的家伙。一次，班主任宋老師剛頒布了條例新款：不能在下課時玩木棒，如果有人玩所有班干部都可以沒收。可那朱夢哲存心跟我們班干部作對，一下課就把木棒拿出來玩。我們想：不到最后時刻就不能動武，就好生好氣勸他可朱夢哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了，他還大哭一場。
我們八人身高有長有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發出笑聲。一次他與我打了個賭，說：“我做一個動作你必定會笑。”我不相信就答應了他。哪知道他兩腿趴開，獅子甩頭，將自己鉆進了褲子底下，頭不停地晃動，猶如一只摔到井里的青蛙，一副不亦樂乎的樣子，我看了笑地前俯后仰，合不籠嘴。
說完小的該說大的了。我們寢室說道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會青和陳杰，他們各有各自的特點，但不能向大家一一介紹了，因為還有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱天才）這個名字有著滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿了力量，無窮無盡，所以我也特別有運動細胞。就那那次網球隊第一次訓練來說吧，我面對從沒玩的網球感到很沒信心，一個球飛過來了我非常恐懼，可是不知被我則樣打的，球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好，現在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說的好“人人多都自己的缺點嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實我很想把它改掉，可是不知不覺得它又潛浮在我的體內，每次總是要人幫我指出來才能感覺到。
我們的“寢室八俠”已經向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來桐鄉市茅盾實驗小學502班來找我吧！
高中趣味生活作文 篇23
現在，我不戴眼鏡，什么都看不清楚。
我想回家，但我從來不知道怎么跟他們說清楚。大家都還在，都在為自己的過去擔憂。每個人都有值得珍惜的東西，但他們從來不只是在這里，看得清清楚楚，痛哭流涕。
我們誰都無法理解這些文化和地域差異。
我們無法理解這些是不是和我們一起享受世界上最動人的美麗。我們沒有什么好炫耀的，但是我們的獨特性給我們帶來了更獨特的結局。
誰也不知道，別人無法理解，隱藏了多少秘密。
我們不想學習，不想死心塌地。我們只是內心變得更加浮躁，看著更多美好的東西，讓每一天看起來都更有意義，其實并沒有得到什么，也沒有結果。
或者在這里，停留一個階段。
當你抬頭時，你也會看到閃亮的星星。你也知道那種家庭的幽默其實是從最初的生活習慣中培養出來的。當你看著他們絕望的時候，你會突然想到自己的生活。
誰能比誰強很多？
高中趣味生活作文 篇24
眼間，我從一個初中生變為一個高中生。
高中，對我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學是陌生的，連環境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生！
高中趣味生活作文 篇25
轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。可是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，可是已是過去，而我應當關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
可是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、
語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，可是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我僅有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生！
高中趣味生活作文 篇26
過了這么久，他們開始盤點國產爛劇。
但是，我感覺這些東西是主觀的。我覺得我喜歡不喜歡他們是我自己決定的。每個人的興趣愛好不同，這些選擇和判斷也不同。
我認識一個朋友，從事軟件工作，開發軟件。就像電視劇《微微一笑很傾城》里的小奈，經常公費旅游，在別人眼里就像旅游一樣。但其實想想就知道一點都沒那么容易。
但如果我們也在那個位置，我想我們會因為很多原因搬家，可能真的不需要我們做同樣的評價，而在這里，交朋友是不一樣的體驗。
為了生活，為了我們，為了每個人，為了每個人。
我們可以經歷更多，但他們存在的代價似乎已經成為別人無法輕易控制的局面。但是，如果你真的能付出一切，卻發現自己還在原地打滾，我知道你想變得更好，但你總是不愿意自律。你總是想得那么好，卻懶于行動。
多絕望啊。
就像我們的生活，就像很久以前，還處于這樣一種看不見的狀態。
高中趣味生活作文 篇27
人生來來往往，不能失去什么。無論多難過，都要笑得燦爛。作為彩虹，雨后要照耀整個天空！
是不是太殘忍了。把我之前寫的日志刪在空白處。
我們應該珍惜所有的感情，因為那些都是轉瞬即逝的美好。
不是嗎？飛鏢和靶子的故事大家都知道。
飛鏢的離開只是為了下次更好地回到“盤子中心”。或許，以前的記憶已經不重要了，那些難忘的回憶，就在我們念念不忘的時候。最好的傾訴對象是會說話的人。
它不會恨你的，每次都用它來聲討自己的不滿。
陽光不一定溫暖、仔細想想我的個人簽名“寧可做傻瓜也不要失去你，知識從來沒有友誼重要”，太可笑了…
畢竟童話只是騙小孩子的把戲。我一直在尋找大明星。愿做向日葵，永遠躺在陽光的手中。每天都有笑臉。我只需要張開肩膀，擁抱美好的明天。
把最悲傷的友誼握在手中，最后幾年對后來的我們來說很陌生…我真的很想及時畫張地圖，再見到你。作為彩虹，雨后整個天空都要發光！不要翻過去的一頁。如果你翻了灰塵，你會失去你的眼睛。
我想在未來給自己一個最美的夢。會一直這么耀眼！
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