【熱門】生活感悟作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的生活感悟作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活感悟作文 篇1
感
“當所有一切于我們而言,將要畫上一個句號或感嘆號的時候,請允許我拿起這支筆,去紀錄對于我很重要的一些東西,把它們留在這里,作為一個紀念。”
當我看到這些文字的時候,電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉回旋,與這些文字絲絲糅合緊扣我心。扣得有一種久違的感動,讓我不由得深深吸了一口氣。
無可否認,這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡,也完全出自內心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個字眼活出瀟灑,活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語老師。我很幸運,能在年輕的路上遇見你。兩年的相處,讓我們結下了難舍的感情,只因我們都還年輕!
憶
“遇到你們絕對是我的幸福,雖然有過生氣,有過誤解,有過爭執,然而,現在回想起來,一切都是美好的,都是值得去銘記的。”
我不由得想起那個身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓斥比她要高很多的男生;想起她在英語課上正發揮得酣暢淋漓之際,卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音;想起那個動作迅速得像老鼠那樣而又確實被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩,是因為在她身上散發的`氣息與我們無異,只是多了幾分練達,多了幾分成熟。彼時亦少年。MissMon,其實當你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時候,你的少年時代已經回來了。
那么,年少的MissMon,讓我們細細回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。
最初的那年,還是13歲的青春時光,華采飛揚,意氣風發。那次期末考試,我一舉奪魁。然而高歌過去便歸于平靜。我清楚地意識到,巔峰過后往往便是下坡路,我對自己下一步要走的路感到很迷惘,不得不重新定位自己的目標,課堂上也沉寂很多。那天你把我叫到辦公室,簡單的三言兩語:“以前你在班里很引人矚目,為什么最近上課沉寂了這么多呢?……稍稍放開一下。我覺得你不應該僅僅局限于一兩次考試。你要飛,就應該有更大的目標。……只要你奮斗,你可以飛得更高……”我深深地點頭。走的時候眼角的余光掃過她的桌面,梅紅色的手提包上可愛的米奇老鼠向我微笑,小書架上擺著幾本最新的娛樂雜志,透露著她同樣年輕的心思。背對著她,我不禁莞爾,心里涌起一股會心的溫暖……
生活感悟作文 篇2
生活像是一杯茶,需要我們細細品味其中的芳香;生活像是一首歌,需要我們細細琢磨其中的每個字眼兒和曲調;生活像是一雙大眼睛,需要我們慢慢的觀察著生活中的每件事情……
生活給了我們每個人不一樣的體會和感受,不經歷過社會的考驗的人,學不會堅強;不經歷過社會毒打的人,學不會自立;不經歷過社會的挑戰的人,學不會成長。倘若你隨便問一個人,問他對自己生活的評價,我相信每個人的回答都是不一樣的。因為每個人的`成長經歷都是不同的,就像是世界上沒有相同的兩片葉子一樣,都會存在區別的。
或許我們遇到志同道合的朋友的時候,會相互分享自己的經歷和故事,有那么幾件事情或許你和他都有過相似的經歷會覺得我們是如此的巧合,在茫茫人海中相遇了,但緣分也是有深有淺的,緣分來了,你當也擋不住。
今天我們分析昨天,每天我們就分析今天,每天的事物都會發生改變,不小心走到某個路口,每個選擇導致的結果都是不可預想的。我很喜歡那句話:“不要只注重結果,過程也很重要,把過程留給自己,把結果留給命運吧!”
我們時常裝作是一個大人,與身邊的朋友感悟成年人的世界有多么的不容易,有多么的辛酸。其實人長大的那一瞬間是不分年齡的界限的,或許是某一件事情,也或許是懵懵懂懂之中。
每個人都想成為超級英雄,不期望能拯救世界,只想生活能對我們好些,歲月的時光可以再慢些,讓我們慢慢的體會,去完成我們未完成的遺憾。
生活感悟作文 篇3
開始雕刻,我個人的特色。
蕓蕓眾生中,我發現了相同的面孔。
近乎了冷峻的面孔倦怠的眼神,透露出無奈和痛苦。
那是掙扎在題海中的學子們在燈夜戰時的表情;眼看著日歷上寫著星期日卻又在校上課時的表情;那是明明放假卻又不得不生在家里做作業時的表情。。。
充滿自信的眼神,微笑著的面孔,幾許興奮和滿足。
那是在幾翻思索后做出的數學題時欣慰的表情;那是在挑燈夜戰后博得的佳績讓學子們雀躍的表情。。。
一次次的,我開始明白什么叫苦中作樂。不在抱怨生活的.無奈,開始學會用微笑面對生活。
我行走不斷的人流中,平凡的如同一只螞蟻,即便在某一刻,遇到了同樣的表情,我還是我。沒有被世俗所淹沒的我,我驕傲的宣示:我是平凡中的獨特!我用自信和樂觀面對生活!
我用真心寫成日記,記錄那最原始的美麗,翻著青春日記,心里莫名的歡喜。
那本青春日記里流出了一種叫做幸福的東西。
生活感悟作文 篇4
生活,夾雜著無數不同的情緒與色彩,積極向上的生活態度能帶給人正面的情緒,反之,悲觀散漫的心理只能讓人感到消極。
在生活中,我們身邊一定有對未來充滿向往與憧憬的人,他們嚴格地要求自己,而有些人心無鴻鵠大志,不顧大局,這造就了社會上不良現象的出現。
在一個炎炎夏日,陽光仿佛充滿了敵意,侵襲著大地,我飛快地行走在回家的路上,心情有些許沉悶,像被這鬼天氣打壓了,整個人萎靡不振。正當我疾步向前走去時,忽然頭頂一道黑影劃過,一個瓶狀物體貼著我的臉掉在了地上,我嚇得“驚魂未定”。仔細一看,一個飲料瓶赫然躺在地上。我還未回神,又有一團紙團掉在了地上。我一下明白了:這一定是有人故意的。我抬頭一看,果然,頂樓的一扇小窗外,飄下了無數碎紙屑。“喂!”我氣憤地大喊一聲,但或許樓上的人并不知道我的不滿,更加猖狂地將一個超大的瓶子往樓下丟,我不禁無奈地感嘆:“真是壯觀的天女散花啊!”我心里氣不過,可又不敢去找那個人理論,只能憤憤地轉身走了。
過了一會兒,我回到了家中,無意間又向窗外一瞟,只見一個環衛工人正奮力地將那些“惡果”打掃起來。她拿著比自己還高一頭的掃把,頭上似乎冒出了汗,不停地用袖子抹著。我看見了這一幕,不禁陷入了沉思……
從高樓往下扔東西,這么做是不文明的。做出這些不文明舉動的人,或許把它當作無足輕重的`小事。可他們并不知道,有人卻得為他們這一行為買單。那個環衛工人,她的工作只是保持社區的整潔,為居民提供良好的生活環境,而不是對某些沒有素質的人的舉動負責,他們沒有這樣的義務。
而這件事,或許是微不足道的,可它體現了一個國家,一個城市的文明與否。
生活感悟作文 篇5
每個人的生活都與眾不同,可是你們感悟過生活嗎?我想應該沒有人吧!
我的生活,可謂是諸葛亮七擒孟獲—收收放放。我在上學的時候,時常七點二十分才起床,然后在離關校門只有兩三分鐘時,急忽忽地趕到。可是自從當上執勤中隊后,每個學期至少有10天是六點三十分起床,七點二十分之前到校,所以也不免會半睡半醒地站在校門口。
這時,我心中不由自主地想變成一只左右腦能輪流休息的海豚。雖然執勤時間每周只有五天時間,可我畢竟是晚上十點睡覺,早上六點半起床的人啊!八個半小時的睡眠顯然無法滿足我的需求。為了不遲到,我把十點睡調到了八點半睡覺。雖然也沒什么明顯作用,還是形成了很濃的黑眼圈,但是比之前好多了。我清醒地感受到了,這個職位的莊嚴。
每當身上掛著一條上面有著“執勤中隊檢查員”的紅布時,我心里就充滿了前所未有的高興與幸福的感覺。當站在樓梯口檢查時,看著一位位學生在我眼前經過,時不時還用敬畏的眼神看著我時,我的.心里充滿了自豪感。當他們在做廣播體操時,我在學生當中來回穿梭檢查時,心里就會對自己說:“你是最棒的!”
那段時間,回到家里做完作業,整理好書包去和自己的好朋友一起去公園散步聊天。這時一種多么讓人滿足的事啊!
生活有時好像看著艱苦了,但其實你的努力都會有不錯的回報,這就是我的生活,我已經學會享受它了。
生活感悟作文 篇6
還有兩個月,我就要與相伴六年的小學生活“Wavegoodbye”了。我也將迎來全新的初中生活,要與母校告別,與老師告別,與我的那些“好兄弟”告別,與我留下最天真,純潔記憶的“童年”告別。此時,我對著藍天唱著最悲傷的歌:離別。
天無限大,但始終沒有回音。我沉默了,我想知道,為什么所有事情都會有終點,為什么時間不能定格在那一刻。
晚上,我躺在床上,回憶著美好的小學生活。瞧,那群小男孩在干什么呢?原來是在互換各類卡片。雖然挺幼稚的,但是完全可以看出他們是多么的快樂。還有好些孩子好像在玩“貓捉老鼠”的游戲,雖然跑的挺別扭的,但是得到勝利之后的喜悅心情溢于臉上。
我們都說我們長大了,不再是以前的小姑娘,小男孩了。但我們沒有長大,面對離別,有的同學哭了,我們怎么也不愿意與相伴六年的'老師,同學分開。這個事實讓我們感到窒息。我還是再想象不可能變成事實的東西————如果小學生活能重來,不為別的,就為彌補我以前不好好珍惜小學時光,讓我再好好感受一回吧!
再一次對著藍天,我默默的告訴自己:換個角度想,雖然小學生活過完了,要與朝夕相伴的同學分開了,但嶄新的初中生活再等著我們。我們在新的環境里結識了新的同學,能更深的學到新的知識,讓我們變得成熟、穩重。在以后的生活中,我一定珍惜美好時光,學習更多,更深的知識,創造美好的未來。我對著天空高喊:“小學再見,初中你好!”
生活感悟作文 篇7
今天看了一本關于如何對待時間的書籍。
就是我們平常做事的時候,會有一個標準,一種是有高收益值,長半衰期,一個是有高收益值,短半衰期。另外有低收益值長半衰期,低收益值低半衰期。
說白了,就是像很多事情,比如說我們經常去看電視或者刷劇,或者刷手機,這個就是對我們來說是低半衰期,因為看電視的話,他會瞬間帶給我們愉悅,帶給我們一些比較開心的感覺,但是她來當我們看完電視的`時候,關掉電視的愉悅感,其實很快就會消失了,所以他是覺得把第一段帥氣的就是,所以轉瞬即逝的快樂而已。
我們就應該提倡就去做一些比較長半衰期的事情,就比如說我們花一個小時時間去練書法,花一個小時時間去讀英語或者說是看書寫作,這個就是他短期之內看不到收益,但是他可以積累,長期以往之后你就會較好的成就。
所以凡事要長遠一點點,看我們不能只看著眼前的利益,不能只享受眼前的垃圾快樂,而是要想久遠點的計劃任務。
人無遠慮,必有近憂。
所以還是要學會定制一些長遠的目標,然后但是要做一些把它細節化,具象化,然后比較更好的去執行。然后,就是想看電視啊,那種就可以直接把遙控直接藏起來,如果想玩手機,那么就把手機放在離自己遠一點的地方,就是先專注于做手頭的事情。
要相改變,就要從這些細節做起。
生活感悟作文 篇8
昨天,又昨天;今天,又今天;明天,又明天。日歷漸漸稀薄,忽然發現,那是時間的痕跡。似乎,總是在麻木的等待。何時,才能歷盡再算算,我又還有多少天能夠揮霍。上天,又還會給我多少天。人生短暫。日子,總有過完的一天。而我,又能做些什么?發呆?嘆氣?還是努力?深思著……有句話說:要順其自然,開心點。呵,是這樣嗎?仔細想想,又不對。有些人,庸碌一生。滿頭白發后,再唏噓的向后人懺悔。認真想想,忽然發現那很可怕,我不想那樣。于是,我想。我懂了點吧。人生,可以無為。但,不能虛度!人生,可以庸碌。但,不能無意!人生,可以揮霍。但,不能盲目!人生,可以虛席。但,不能后悔!人生,可以平凡。但,不能沒夢!歲月多無情,滄海很洶涌。人生太苦短。活著,要心安。
笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來的復雜性格、賦予我太多的憂郁總是不清楚自己到底在想著些什么,進一步,或者是退一步,任憑現實自作主張地以它特有的方式殘忍將我,似進一步懸崖,退一步深淵,我肆意的揮霍手中已經所剩無幾的年華,我肆意的流淚哭泣;欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒出息,自己嘲笑整個世界的無謂嘴臉。
說的最多的一句話是“什么都會好起來的”,想過最多的'一句話是“為什么這樣子”。周而復始的疼痛與快樂,從來都沒有因為任何而停歇,哭哭笑笑,又哭又笑。那些無疾而終的付出、傷痛,甚至更多更多,究竟又去了哪里?
是非對錯琢磨了這么多年卻還是捉摸不清,究竟是自己太蠢還是世界太復雜。空氣潮濕得讓人透不過氣來。因為我需要實在,所以開始學著去放棄深而虛的玄想。學著忍受,學著不去疑惑發問。遇到一些會糾纏深陷的問題的時候,我總是克制自己去深入。我知道自己是在進行一個漫長的蟄伏。因為我始終在跑著。不管過去,現在或者未來。
曾經,自己還是一個孕育中的生命,突然來到了人世。曾經,自己還睡在襁褓里,如今已然長大成人。曾經,很害怕長大,希望永遠呵護在父母懷里。曾經,又很希望長大,可長大后煩惱卻無窮無盡。曾經,以為世界是多么的美好,然而事實并非我想的那樣。曾經,對生活充滿了向往,卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經,有多少理想和抱負,到頭來還是被現實給扼殺了。曾經,曾經的曾經,都已是曾經,隨風飄散。
所想的,只有那么多了。畢竟,我還年輕。路,還有那么長。方向,就這樣走吧。
生活感悟作文 篇9
家中的那一角,總是被父母忽略。而我卻怎么也忽略不了它,因為那里有它。
有一次我在老家,媽媽讓我把縫隙中的雜草清除掉,我很懶,可是卻不敢違背母命,只好不情愿地答應了。
我拿起我的小鏟子,用力的在角落中磨磨劃劃,在我鏟土時,我發現那有一株小草,以為它是從角落中的裂縫中艱難的生存下來的,我本以為這一定是在我們預料之中的,可是結果卻出乎了我的想象,角落中并沒有縫隙,那么這株小草是怎樣生存下來的呢?我又仔細觀察了一番,結果令我大吃一驚,這株小草竟然只生活在黃豆般大小的泥土中,我又想這株小草竟有如此頑強的生命力,平時一場暴雨,一陣大風,就能將它攔腰折斷,倒一盆水就能將它沖走,可它生活在的`這個角落里,雖然沒有大風大雨的襲擊,可也沒有雨露的滋潤啊!難道它只靠一天中凌晨少有的露水的支撐就能長得如此茁壯嗎?應該不可能吧,我發出了驚嘆!
我被這一株小草怔住了,這株小草用它的自信與頑強,在如此惡劣的環境中生存了下來,雖然命運對它難免有些不公,可它卻在一線希望之中生存了下來。
事實上,許多人都希望自己不受任何風吹雨打,一遇到什么坎坷就停在那里,縮回自己的“蝸牛殼”里,等到雨過天晴之后再出來繼續走,可俗話說:“不經歷風雨,怎能見彩虹。”可如果大家總這樣的話,那么我們怎么才能體會到生活的多姿多彩呢?
我們應當像這株小草一樣,永不放棄,不斷的去為生存而拼搏而去努力。只有這樣,我們才能品味到生活的五彩繽紛。
這株小草,我永遠也忘不了它,因為當我見到他時,它就用它的頑強成為了我的老師。
生活是豐富有趣的,可是如果我們什么也不去做,我們將會永遠品味不到生活的樂趣。
生活感悟作文 篇10
我上六年級了,好像參加一場激烈的比賽。六年級好似一座煙霧繚繞的森林迷宮,我困在其中。我很不服氣,但只有這樣,我才能在其中鍛煉出獨立拼搏的意志。
每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習題。它們帶著我在其中不停的'繞圈。我想對它們說:“停停吧!你們也累了。”誰知它們卻不動聲色地牽著我轉圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著,走著,不知道何時才能走出這座迷宮,我多么希望,時間老人能夠幫我插上翅膀,并帶我飛出這個無聊的地方。
有時,我會把六年級想象成一個快樂的城堡,我在其中慢慢地遨游,就在這個快樂遨游的瞬間。困難重重的迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎?可擺在眼前的成績卻不答應。為了明天考重點中學的夢想,決不可以停息。浪費一分鐘,就去了60秒!這60秒也許就失去了夢想的一個奇異之光。一時之利雖然不能勝過百年大計。但我時時為美好的理想擔憂,有時會走到痛苦的邊緣上。
有一天,時間老人帶我飛到了迷宮的門口,就差這一步了,就走出了六年級這個坎。我默默地告訴自己,加油、努力!千萬要讓希望的種子生根發芽,結出豐碩的果實。
六年級,小學的最后行程,我要用百倍的努力來成就我人生美好的回憶!
呵,我迷宮一樣的六年級。
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