- 多彩的初中生活作文 推薦度：
- 相關推薦
多彩的初中生活作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的多彩的初中生活作文，希望對大家有所幫助。
多彩的初中生活作文1
生活就像在光滑的發著淡淡油漆香的桌上鋪著的一張畫紙，我用那多彩的畫筆在上面細細點綴、上色。
清晨，我迎著薄薄的霧靄，踏著輕快地腳步來到"瑩瑩”家樓下。我會對著陽臺上的花花草草大喊“瑩瑩去上學了！”再等待著從陽臺上出現的熟悉的身影。她總是還含著半塊面包就含含糊糊的和我打招呼然后在我的視野里我看到了那個真誠的笑容，在淺淺的'秋的桂花香中綻放。于是，我們的友誼更加醇厚了。上學路上，是我們的歡聲笑語，是對新的一天的期望……
科學課上，吳老師帶我們去那個充滿綠色的小花壇里探索小蝸牛的奧秘。我們拿著放大鏡。仔細的觀察蝸牛的形狀，小組成員間討論著。然后我們知道了：它有著四個觸角，兩短觸角的頂端有眼。又在課堂上知道了它屬于軟體動物……自己觀察、討論的課堂喚起了我對科學的向往。
體育場上，我們拼搏著。夕陽燦爛的撒著余輝，把操場映的很紅、很紅。班級里的體育健將遙遙領先的跑在前頭。后面的我們也緊追不舍。累了、跑不動了、汗水總是不經意間滾落。我們互相交換一個鼓勵的眼神、一個加油的手勢。然后再鼓起勇氣向前跑去。夕陽把每個人的影子拉得很長……
時光流瀉在輕柔的陽光里。而我也不是每天徜徉在微笑中。偶爾心情也陰云密布，下起了小雨。當看到了試卷上那不堪入目的成績，我用力的捏著試卷，可是分數早已成了定格。我仿佛已經看不到藍天，再也聽不到悅耳的歌聲。脆弱的心在哭泣。我該怎么辦？我一次次問自己。當冰涼的水沖洗臉龐，我想起了父母每次大雨時接我回家的情景、想起了晚上電視機的靜音狀態，想起了睡前溫熱的牛奶……我把頭埋進黑漆漆的被子里，然后對自己說：不能讓愛我的人失望。雙拳已捏的發紅。然后努力地將嘴角上揚，微笑面對。
真摯的友誼、充滿知識的課堂，揮灑汗水的體育場以及令人傷心地小挫折構成了我多彩的生活！
多彩的初中生活作文2
人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學已經半個多學期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學初的軍訓對我來說是興奮地。我滿以為軍訓會很好玩，可當它真正開始的時候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個同學做不到位，就會讓我們反復練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！
初中生活是黃色的'，紅色代表著收獲。
進入中學，學習的科目增多了，難度加大了，作業更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學習的方法，知識越來越豐富了。我們學校也開展了很多活動：開通了校園網站、校園廣播站，開設了圖書室和文學社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學們投來的優秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們人生的一個重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實現心中的夢想！
多彩的初中生活作文3
有人覺得初中生活是單調而乏味的生活，但是我覺得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢?
當我們懷著好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問在我心中打了個問號，這個問號到底要什么時候才能磨滅掉呢?慢慢地走進了我幻想的初中生活。
走進了石橋中學的校門，我們不再是幼稚的小學生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經是一個應該懂事的中學生了，初中不像小學了，小學可以做一些無厘頭的事，到了初中繼續下去就會不太像話，我改變了許多。
晨曦里，夕陽中，到處洋溢著美麗而幸福的笑臉，課間時，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時，朗朗的讀書聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽光明媚的午后，三五個要好的同學坐在舒坦到綠蔭般的操場上聊聊天，翻翻更斗，說說笑笑，暢談自己的未來和夢想到底會怎樣，聊天不僅可以跟同學交流思想，而且可以消磨掉一天學習帶來的些許的疲憊，權作休息和消遣。找一個綠樹成蔭的幽靜之處，帶上一本書，悠閑地度過每天一次的林蔭下讀書的旅程，遨游于自己喜歡的書山文海間，寄情于校園環境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的事。
豐富多彩的初中生活里，有許多野外的'活動，比如爬爬山，栽花種樹，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的課程，比如活動、健康課，可以學習到很多生活中常見而并沒有懂得的科學道理。有時老師會帶我們去多媒體教室，看感恩教育，讓同學們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩情畫意的音樂課和美術課，為我們的初中生活增添了無限的樂趣。
多姿多彩的初中生活多么地令人無窮回味與流連忘返，只想永遠停留在這樣的生活際遇里，但是時間的流逝，初中生活終將同我們告別。
朋友，珍惜今天現有的生活吧，美好的記憶無處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關注和擁抱，好好珍惜才會覺得生活本身的美。
多彩的初中生活作文4
初中的生活猶如一幅畫，五彩繽紛的畫，記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著，裝點著每一個角落。
師生情——粉紅色
曾記得她那充滿關心的問候；曾記得她手忙腳亂的身影；曾記得在她的陪同下，我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了，她急急忙忙調換了上午的所有課程，先是給我的父母打電話，后又帶我去醫院，路上她不停的問我哪里不舒服，痛不痛……在她那充滿關切的話語里，我忘卻里疼痛，停止了哭泣，轉而靜靜的看向她，此時的她，有些手忙腳亂，而不是那個能靈活掌控著課堂的老師；此時的她，說話有些語無倫次，而不是那個上課講題，條理清晰的`老師；此時的她……
這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色
面對茫茫的書海，面對堆積如山的作業，面對還有四十多天的中考，我們別無選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰，第二天比戰績，雖然帶著黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色
老師說，同學時代的友誼是最純正，最質樸的。“你呀你，笨死了，這道題錯了，不是這樣做的，來我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點熱水”……一句句充滿關愛的責備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現……同學間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質樸，白的高雅。
五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上，有我們生機勃勃的身影；藍色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我多彩的初中生活。
多彩的初中生活作文5
我們的初中年華，如早上八、九點鐘的太陽，正是我們學習知識的黃金歲月。
初中三年中，我們學到的各科知識是系統、基礎、實在和完整的。我們入校時，各科任教教師及班主任對學生的要求認真嚴格。同學們自覺遵守學校規章制度和作息時間，早上7點早自習，每個同學輪流到俄語教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點晚自習，同學們都自覺地用晚自習完成當天的作業，連不住校的同學都趕來。
學校伙食每月7。5元，8個人一桌，早點稀飯，中、晚飯兩個菜，每周四中午打牙祭，加一個串葷。記得有一年新年文藝晚會，迎接元旦鐘聲后，給全校同學吃了紅糖稀飯。
學校四樓是幾百人的大宿舍，當時個個想住校，所以住校要經過申請、批準。我們住校晚上9點熄燈休息。當時沒有塑料拖鞋，住校時興穿木版鞋，上下樓都聽到一片木版鞋的`“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生，在同學中很有威信，他每晚熄燈后都來查鋪，只要有人說：“浦老師來了！” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣，立馬肅靜下來。星期六、日我們睡覺后，耳邊還聽到遠處傳來優美的音樂，原來是老師們開周末舞會，經常請聾啞學校的樂隊來伴奏。
清潔衛生方面，平時下去1—6下午放學后值班的同學將教室打掃得干干凈凈，住校的同學在星期六放學后進行大掃除，將地面拖得光光亮亮。
我們上體育課時，由于校內活動場地不夠，體育老師就把我們帶到市政府體育場或拓東運動場（現在的省體育館）去開展各項鍛煉項目。
每逢校慶和國慶，學校都組織慶祝晚會，各班同學都積極排練節目。我們19班有一次是請三年級的女生教我們跳《海軍舞》。
平時學校也組織各班同學用壁報和黑板報進行宣傳，內容主要是科技文化、工業、農業等方面的重大成果和學校衛生。
學校里時興初一與初三的班級建立友誼班。我們班在1年級時，與被學校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結為友誼班。后來我們19班在三年級時，又與初一30班結為友誼班。友誼班之間都保持著友誼和團結。
通過3年學習我們畢業了，每個同學都考取了自己選擇的學校，奔赴各自新的學習崗位。
多彩的初中生活作文6
從前，我舍不得離開我的小學母校，對初中生活新鮮好奇，童心未泯，夢想著勇敢地追求命運。我毅然走進第十二中學的大門。
現在回想起來，一學年的時間悄悄從我們的指間溜走了。在這短短的六個月里，我們哭了，笑了，吵架了，吵架了，失望了，開心了，害怕了，驕傲了。然而，這些本該變成記憶的`蝴蝶，拍打著它們迷人的翅膀，飛得越來越高，越來越遠，直到它們從我的視線中消失。但是沒有，所以我仍然清楚地記得他們。
我仍然記得我剛開始上學的時候，我對周圍的一切充滿了好奇和恐懼。是三位親愛的老師和同學改變了我。漸漸地，我融入了這個新團體。課間休息時，我和我的同學閑聊，并和他們聊天。在體育課上，我和同學們一起跑步，充分展示了我們班的風采。在聚會上，我和我的同學一起表演，給其他學生帶來快樂。在跳繩比賽中，為了給我們班贏得榮譽，我們一起努力，即使筋疲力盡也從不放棄。午飯后，我和同學們討論了這個問題，互相解釋了一下，體驗了一下“學會學習一半為了提高我們班的整體成績。當我們贏了，我們在一起很快樂。當我們失敗時，我們一起哭了。我們還天真地想象著我們未來的生活和光明的未來。
在初中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從發試卷的學生手中滑落到我眼前時，鮮紅的數字總是無情地刺痛我的眼睛，讓我立即感到呼吸困難、胸悶和呼吸急促。當我做那些噼噼啪啪又下雨的作業時，我的信念動搖了。但是我堅持下來了，因為我知道我必須堅持，我必須一步一步走向期末考試。當我不習慣老師講課的方式，也不習慣老師做事的方式時，我甚至想暫時放棄對這門學科的學習，但我最終明白了學習是為了自己，而不是某個老 師。
初中生活有起有落，有歡樂也有悲傷。它不僅放松和自滿，而且極度緊張。這可以說是我們生活中的一個重要里程碑。男孩女孩們，讓我們加倍努力，一起走向我們輝煌的未來！
多彩的初中生活作文7
暑假即將結束了，我們又將迎來一個新學期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色!既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業，我的心里像有兩個小人在吵架，一個人說：“看，你那堆積如山的作業在旅游之前哪做的呀!說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢!”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了!
怎么辦呢? 對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的`靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎!看來現在唯一的方法就是像同學們和老師發出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如愿以償地登上了飛機，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導游走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然!
在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當游客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴里，有滋有味地嚼著;仿佛是口香糖似的;……他們實在太野蠻了!太瘋狂了!
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。
多彩的初中生活作文8
“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”
哼著《童年》，我卻悄悄長大了。時光飛逝，不知不覺，我竟然已經我竟讓已經成為了一名中學生，跨進中學校園！
初中，是我們人生中的一個新階段，它對我來說，是那么神秘而又充滿未知。跨進初中以后，我的疑惑便能得到解答。
初中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿歡笑，掌握了許多新知識，探索新的學科領域，我的生活十分充實。
小學時，只要一想起“考試”，我就會緊張不已。不過，在一個學期的初中生活后，我就能以平常心直面它了。“考前綜合癥”也消失不見。對于這個變化，我自然十分滿意——可算克服這個心理障礙了。
人生第一次800米長跑，怎能不讓人難忘？本來出發前自信滿滿，卻在比賽進行到一半時，就已經體力不支。心里仿佛有兩個小人，她們邊打架邊吵。一個勸我不要勉強，受不了就停下歇歇；另一個則為我鼓勁，告訴我堅持就是勝利。
最終，我兩眼一閉，不去想距終點還有多遠，只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過終點線的我，癱坐在地，連一句完整的話也說不出，胸口好像破了一個大洞，發出的喘息聲都有難聽的雜音，但一種自豪感涌上心頭，壓住了難受。
我在班級里，結識了不少新朋友，也見到了許多熟面孔。經過一個學期的`相處，生疏消失了，我們也變得無比團結。
拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對手，可同學們互相打氣，總結經驗，團結一致，取得勝利。這種集體感帶來的溫暖，無疑給我上了生動的一課：眾人一心，其力斷金。同時，正確的方法，也是成功的重要原因。可不是“工欲善其事，必先利其器”嘛！
一眨眼，已是期末。仿佛昨天，我還是一個剛跨進初中的天真小孩；今天，豐富多彩的學習生活就要告一段落。
這一學期，我得到成長，收獲感悟……回首過去，我可以大聲說：“我的學期充滿精彩，我的中學生活十分充實，我，也沒有虛度光陰！”
多彩的初中生活作文9
五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。
每天早晨，八班的教室里，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，涌進人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。
第二節課后，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。
做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。
晚自習
夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時，大家和時間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫作業，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的.世界中……同學們各做個的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！
多彩的初中生活作文10
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的.最后一個圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了！老師來了！”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！
多彩的初中生活作文11
若小學是一陣綿綿細雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風雨，讓你靜靜享受著雨的美麗景色。——題記
短暫的初中生活，我們即將走過。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個音符組成，無論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽光，看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語，也充滿了無盡的苦惱。下面讓我帶你們走進我的初中生活，欣賞一下這幅漫長的畫卷。
酸
這次月考我沒有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒有說什么，但是我看著周圍同學的歡喜，想必他們一定都進步了吧。想著想著，眼淚不爭氣的滑落眼角……
甜
教室外，同學們都在打籃球，我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來是我的'同桌，他微笑著說：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒反應。“哦，我明白了，是由于這次考試成績不好吧？沒關系，這次跌倒了，下次再來嘛！走，我陪你去操場散散心！”也怪，此刻的我感覺到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。
苦
我這個孩子最討厭運動了，一到體育課時就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星。現在老師讓我們放學后去跑步，我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來，而我就不行呢？唉，真得加強體育鍛煉。
辣
我上課總是不回答問題，我雖然也有不會的，但大多數都是不敢。老師叫我回答問題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說的是不是對的。“白雯萱，請你說一下這篇文章表現了伽利略什么精神？”“表現了他勇于創新，不輕易相信權威的精神。”我雖然回答了上來，但是總感覺臉上火辣辣的，還是害怕啊。
時間如流水般匆匆走過，在這短暫的初中生活中，我想我必定會讀懂人生。
多彩的初中生活作文12
尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好!
我是九(2)班的__。開學已經一個多月了，你們適應了嗎?你們的目標確定了嗎?
媽媽說：“初三是奮斗三年的體現。”老師說：“初三是中學時代的關鍵。”同學說：“初三是鎖閉的寶塔。”而我說：“初三是多彩的顏色。”
初三是黑色初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的'生活，越來越重的書包壓得我喘不過氣來。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三是紅色初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發卷前內心的忐忑不安，發卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。
初三是白色人到初三，每個人都有了自己的目標。或是考試目標，或是理想學校，或是長大后的夢想。那一張張對自己的未來滿懷希望與期待的臉龐，淺淺的微笑蕩漾在唇角，久久不能散去。那大大小小，或同活異的夢想，是如此純潔無暇。白色，這是天使升起夢想的翅膀。
初三是綠色初三很快要面臨體育中考，每天清晨在校園里，大家都能看到初三的學生正整齊劃一，自發的繞著校園跑步。那矯健的身姿，越跑越快，越跑越遠的身影漫步在校園各處。正如那小草青松一般永遠充滿活力，微微擦拭額頭上的汗珠，喘息一聲，便又跑了出去。
初三是金色每次取得成功后，站在高高的領獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周圍的金色光環，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望，同時也充滿了內心的歡喜。
同學們，初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，讓我們一起珍惜色彩繽紛的初三生活吧!把握生活中無處不在的機會，我們一定會成為最終的勝利者。
多彩的初中生活作文13
一直以為，在這學業緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課余時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發現，我才懂得，初三生活也多彩。
曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可后來發現初三生活也多彩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的'啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無數富有詩意的畫面浮現出來。上課時，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度。可是后來發現初三生活也多彩。課間，數學課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進教室，倚在門口，注視著這班團結，互相關心的同學們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎著腰給同學講題的背影，腦海中又浮現一個個溫暖的場景。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒有關懷。可是后來卻發現，初三生活也多彩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關火，笑著把菜端上來，看著她關切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關燈，爸爸來到我的書房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關切，都是一句句關心的詩。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學校的拼搏，同學的關懷，家人的陪伴，其實都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
多彩的初中生活作文14
時間如駿馬，不息地奔騰著。轉眼間，我從一個無知的小學生變成了一個自豪的初中生，轉眼間，我離開了小學的少先隊，進入了初中的共青團。
在這短短幾個月的初中生活中，我幾乎體會到了人生中的酸甜苦辣，體會到了獲得成績時的驕傲，體會到了被冤枉時的無奈，體會到失敗時的悲哀……雖然這中間有高興，有無奈，有傷心，但是我一律來者不拒，因為我知道只有經過不斷磨練，才能夠磨練出一個成熟的我來。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。
暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調的涼爽時，我們江東中學的學子們卻要頂著烈日，曬著讓人睜不開眼的陽光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開右腳……就這么一手一腳地做著團體操。要不是這代表了江東中學的榮譽，說什么我也不肯犧牲我的休息時間。暑假練完了，在開學后還要接著練，就這樣我們練了一個多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會到的--苦。
記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時答應的時侯我顯得很爽快，二話沒說就拿了過來，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對"平安"。可是，誰知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來就不見了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒有，我是更加心急如焚了。我沒敢跟吳博文說，可吳博文早晚都得知道。可怕的星期五終于來了，當下午放學時，吳博文向我拿時，我吞吞吐吐地說，不見了。又千方百計向他解釋，他最后只是很掃興地說，算了。看到這樣我真的很難過。這便是我在初中生活里體會到的--酸。
初中也有令人開心的`事。在一次上音樂課的途中我偶然發現，在黑板上貼著一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時就有種喜出望外的感覺，盡管如此，我也沒有喜形于色。這就是--甜
有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。
多彩的初中生活作文15
我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于爸爸被我說服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學騎。我高興極了，嚷著叫爸爸教我騎。
剛上車，因為騎得不穩，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車子，幫我控制好方向，不至于向左右搖擺。由于不會騎，有爸爸扶著有時候還是會倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來了，也悄平穩了一些，爸爸在車后使得力也慚慚減輕了。同時爸爸也悄悄的松開了手，但畢竟雛鳥飛不遠，馬上車龍頭就握不穩了，只好一腳撐地，方才發現爸爸已經放開了手。我獨自騎，自己摸索著奧妙之處，加上在爸爸的精心教導下，開始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動作，隨著另一只腳也踩上踏板，然后車子就向前駛去。我學著爸爸的樣子一遍遍重復著，可是車子很不平穩，沒有成功。我并不氣餒，又努力地學了好多遍，可是成功的比例很少，問題的關鍵在于另一只腳上踏板時找不著踏板，在爸爸的一遍一遍的示范下，我又努力學了好多遍，忽然間我成功了。接下來平穩了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個坑哇，車子斜了，向墻撞去，因為沒有按住剎車，慌張去找剎車，可是己經來不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我說：“爸爸相信你是個勇敢的男子漢，不會被這點小挫折所嚇倒。”聽著爸爸的'話，我暗暗下定決心：我一定能學會騎自行車！于是，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來，我重新騎上自行車，過了一會，我漸漸掌握了平衡。我主動讓爸爸松手，沒想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒事一樣，繼續騎。就這樣不斷地練習，我終于感到自己能獨自騎車了，心里感到高興極了！
從此以后，你們會在路上看見一位男孩騎著自行車，悠閑自得，他就是我。多么難忘的學騎自行車的經歷。它不僅讓我感受到運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
【多彩的初中生活作文】相關文章：
多彩的初中生活作文03-10
多彩的校園生活-初中作文03-01
多彩的校園生活初中作文04-04
多彩的生活作文01-13
多彩生活作文06-07
豐富多彩的初中生活作文03-29
多彩的初中生活作文12篇03-04
多姿多彩的初中生活作文02-19
多彩的初中生活作文（通用22篇）05-05