生活作文

時間：2023-12-27 12:25:50 生活我要投稿

生活作文（集錦14篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的生活作文，希望對大家有所幫助。

生活作文（集錦14篇）

　　生活作文篇1

　　人類已經進入了高科技時代，道路不再堵塞，車子已經變成海路空三棲，驚訝吧！現在就由我來帶領你走進高科技時代。

　　“啊”我大聲驚叫，“要遲到了”，今天家里的機器人放假休息了，沒有人可以送我，我急忙穿好衣服，正準備踩著我那高速彈力鞋子走出家門時，媽媽溫柔如天使般的聲音在我的耳邊響起了“寶貝，你干嘛這么急啊，媽媽不是給你買了飛車嗎？騎它去上學不就可以了”，我不好意思的摸了摸頭，“嘻嘻，我忘記了”。趕忙推出了我心愛的紫銀色的飛車，樂滋滋的出了家門，不一會兒，我就到了學校。

　　剛進了教室，同學們就對我說“快點坐好，今天的課程是回到過去，看看300年前的地球。”過了幾分鐘，老師進了教室。把我們都帶入了時空機。隨著時空機的震蕩，我們來到了300年前的地球。時間為當年的夏天。當我們一出時空機，頓時，大家都目了，出現在眼前的。全是一部部連接如同現代的穿梭機一樣的小汽車。馬路上都是一陣陣喇叭聲，噪音入耳。已經是古董的電單車，就像水中的小魚一樣，穿溜的那個利索。天空都是灰蒙蒙的，陰沉的炎熱的天氣叫人都喘不過氣來。隨后我們又隨機來到了一處以前很有名的公園。抬眼望去，整個公園就象是一個逐漸衰老的老人一樣。沒有夏天的綠樹盎然，沒有百花的齊放。沒有小鳥的歌唱。人工湖的水也如同死水一般，發出無聲的控訴。難道這就是我們的地球，我們的家？

　　隨著時空機，我們回來了，帶著無數的問題，我們嘰嘰喳喳的不停地詢問老師。“是的.，這就是我們300年前的地球”老師回答到“以前的人們，不去關心地球，只會肆意的采集能源，沒有好好的保護我們的家。這就是地球母親給予的處罰”，“你們看，現在雖然我們也是生活在高科技時代，但我們的出發點是已不破壞地球資源為前提，發明出的的都是節能環保的東西。比如我們的生活機器人，我們的飛車，我們的園林綠化提醒裝制等等。而且現在環保綠化及環保能源都達到整個地球的70%以上。動物們也不象以前都快面臨滅絕。大家都是和平的生活在一個時空下。所以，同學們啊，你們也要記住以前的教訓。不要讓地球母親傷心了。”

　　下課后，我回到家，向父母講述了今天的時空課程。父母都不無感慨的說“是啊，就是我們的祖宗在以前沒有認真的去保護我們的地球。才出現了大量的自然災害。而我們現在雖然生活在了高科技時代。但同樣要學會保護她。她才會更好來呵護我們啊？

　　生活作文篇2

　　生命中有許多美麗，但卻不能長存，因此我們總是在追尋美麗，點綴生命，而媽媽一直都會在家里靜靜地等待，盼望你的身影出現。十一黃金周后，姐姐有登上了開往他鄉的客車，媽媽念念叨叨地對姐姐說著，無非是說要姐姐保重身體，注意安全，待人要客氣，說話要有分寸。

　　時間不等人，登車時間到了，我看到姐姐的嘴唇在蠕動，我看到陽光通過姐姐的眼角折射出了美麗的光彩，我知道姐姐有千言有萬語，卻無法說出口，姐姐怕一旦說出口，一旦看到媽媽不舍的臉，就再也沒有勇氣離開。最終姐姐什么都沒有說，決絕的轉身，將熟悉的一切拋在身后，但我分明看到她轉身的動作如此艱難，同時亦有著飛蛾撲火的執著與無悔，或許她已將這熟悉的餓一切深深地刻在了她的心底。母親貪婪地望著姐姐遠去的背影，眼睛一眨不眨，永遠都看不夠，生怕一眨眼，就會錯失了女兒的一個瞬間，生命的版圖從此缺了一角，再也沒有辦法拼湊完整。也許僅僅是如此簡單。直到汽車駛出我們的視野盡頭，一滴淚劃過母親泛黃的臉頰，悄無聲息地沒入土地中，瞬間便消失不見。原來，剛才的不眨眼不僅僅是為了留住姐姐的影象在以后的`日子慢慢回憶，媽媽也在迎著風撐著眼簾用力不眨眼，為的是不在姐姐面前流淚，媽媽不想用眼淚來束縛自己的女兒，鳥兒不會屬于鳥巢，它永遠屬于藍天，鳥媽媽一直很清楚，所以它放手讓鳥兒去飛。

　　記得在回家的路上，我曾問媽媽:"既然舍不得，為什么當初不把她留下呢?"許久許久，我都沒有聽到媽媽的回答，我不解地抬頭去看媽媽，不經意地與媽媽的目光相撞，剎那間，我的心被震撼了!那是一種怎樣的目光啊，不舍，擔憂，眷念以及祝福交織在一起，形成一張母愛的網，突然，媽媽綻開一朵微笑，柔聲說:"因為愛她，所以放開她!"記得姐姐曾打電話回來說自己很想家，我也曾問她:"既然如此，為什么當初要離開?"一樣是過了許久許久，我才聽到姐姐清澈空靈的聲音從話筒的另一端傳來，卻讓我感覺來自天外:"我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。"一個在遠方拼搏，一個在原地守侯，幸福不喜歡喧嘩，往往在暗淡中浮現，無需太多的語言，只需一個守侯，只需一句懂你，便能詮釋幸福的真諦!

　　生活作文篇3

　　20xx年最后一個陽光燦爛的下午，我手捧一杯香濃的卡布契諾在溫室中被寧靜的空氣包圍，感謝生活讓我又長大了一歲，即使這是生命中最常見，最俗的事。

　　這樣那樣的片段在腦海中不斷閃現、消失、沉淀……

　　“秋天瑟縮地來，令我措手不及，來不及告別，來不及紀念，……曾經的實驗并沒有輕若云煙，彼此的牽掛也不會擱淺……這是我為初中三年寫下的最后的文字，不過現在看來是完全不用這樣傷感的。

　　感謝生活安排了失去，才懂得珍惜；安排了離開，才知道內心深處的眷戀。我們最后的送別曲沒有太多的淚水，一如往日縱情的嬉笑怒罵，留給彼此一個微笑。

　　我滿懷著一顆感恩的心進入全新的高中生活，并且樂于融入其中，我相信周圍的一切都是善良的美好的。

　　當緊張的學習從天而降時，我們像被壓扁的牛排做成了漢堡，條條框框的規矩嚴嚴的封住我們四方的出路。零星的'抱怨之余，忽然想：假若一切壓力瞬間灰飛煙滅，自己是否又會陷入另一種空洞與迷茫呢？

　　“一個人，如果在他年青的時候不拼搏，沒有激情，那他一生也將沒有激情”于是，我們微笑著，努力著，感謝生活賜予我的一切。

　　這里的“一切”既有苦難，也有幸福，正如所有苦難必然要被接受一樣，與此同時，另一種幸福同樣來得令我措手不及。

　　鄰居用小聰明耍我，我依然感謝他在我郁悶的時候陪著我；媽媽批評我，我同樣感謝這種形式的教育和愛；姥姥的祭日那天，在淚水中我感謝生活給我和姥姥在一起開心的童年……

　　余秋雨在《霜冷長河》中有這樣一段話：“當你是個孩子時，安樂于做一個孩子；當你是個老頭時，也要樂于做個老頭，不要羨慕甚至嫉妒別人的經歷、年齡，因為你也已經或即將擁有它們，這就是生活給與我們的平等的一切。”

　　我手握著那些強忍住的或忍不住的淚水，擷著那些放縱的亦或恬靜的笑容，走出陽光燦爛的下午，即將迎來新的一年。

　　再次感謝生活讓我一路走下去，“感謝生活”是一種精神狀態，是一分樂觀開朗的情緒。滿懷著一顆感恩的心，我相信生活如此美好。給生活一個微笑，就是給自己一個微笑，微笑著走入，走出一片片滄海桑田，一個個世外桃源。

　　生活作文篇4

　　告別學習了五年的小學校園，告別了朝夕相處了五年的老師和同學，懷著一絲絲的傷感，我邁進了一個新的環境----雙語實驗中學的大門。

　　雙語的生活是被眼淚打濕的充實和快樂。

　　剛到雙語，我便和宿舍的13個“姐妹們”混熟了。我住上鋪，大家同吃同住，朝夕相處。每天按哨聲活動的生活充實而快樂。可是，我們畢竟都是家里的獨生子女，第一次離開家，難免有一些想家。那天，我給媽媽打電話，差點就哭出來了，我努力克制自己：不要這樣沒出息嘛，只是離家一周，也不是永遠不回家。根據“前輩們”的經驗，打電話是最容易哭的，所以，我急急忙忙的就掛了。晚上，爸爸媽媽來給我送衣服，我又差一點哭出來，但克制住了（由此看來，我的抑制力還是蠻強的）。剛開學的那個星期里，晚飯過后，我都可以目睹到一個壯觀景象-----學校大門外整齊地站著一排家長，大門里一溜學生，個個都當場灑淚。我們班有幾個女生更是哭的悲悲慘慘，凄凄切切。不過好在大家很快都適應了新的環境，生活還是充實而快樂的。

　　雙語的學習是有趣的緊張和繁重。

　　剛到雙語的第一個星期，我們還像沒頭蒼蠅一樣亂闖，還在為適應集體生活而興奮時，成堆的書本和作業炸了下來，我們在突如其來的轟炸中迷失了方向。可我知道，這只是序曲，真正厲害的還在后面。

　　考試----這個永恒的主旋律又在向我們推進，剛上雙語的第二個星期里，幾乎天天都能看到試卷的影子。雖然，考試是緊張而乏味的，但平日里的學習還是蠻有趣的。如剛剛接觸的歷史、地理、生物等。向我敞開了一扇新的大門，生動的歷史故事、有趣的.生物特性、新奇的地理知識，讓我充滿了好奇的求知欲

　　僅僅開學三個星期，第一次月考就要毫不留情地來臨了，我的心里不免有一絲的緊張，作為一個學生的我，大大小小的考試經歷了不少，雖然還沒有修煉到“久經考場，遇試題臉不紅心不跳”的本領，但也不至于出現在考場上拿起筆寫名字時手都在抖的尷尬吧！考試是來檢驗我的學習成果的。我必須有一個好的心態來對待。

　　我將以飽滿的精神狀態和淡定的心態來迎接月考的來臨。

　　生活作文篇5

　　恍恍惚惚走過了十幾個春秋冬夏。現回首，過去只不過剩下了殘碎飄零的記憶。

　　我不懂，為什么有這么多人活得這么灑脫？他們在偽裝自己么？、、、

　　直到那一天、我才懂得。每個人的背后，都有很多我們看不見的東西。他們，之所以把所有都淡漠，是因為把一切都看破。之所以活得灑脫，是因為懂得取舍。

　　生活太復雜化咯。很多時候的我們往往還沒有絲毫準備，現實已經帶走了很多。所以，生活中，我們要學會放棄，學會去過濾生活。

　　很多時候，堅持著還不如放棄。

　　歷史告訴過我們。陶淵明，不就是放棄了功名財富，去過隱去生活。正如他的那句詩：采菊東籬下，悠然見南山。

　　嘿！有時候，放棄不是錯誤。很多時候，放棄是一種美麗。是一種幸福。不是嗎？

　　很多人，曾以為自己無法放棄，不能放棄。咳，到了真的有天這是唯一的辦法。他們，失去了，放棄了。才知道，太晚了、、

　　放棄。我知道，這些日子，我已經放棄了很多。以至于放棄了那份屬于我自己的幸福。但，我不會后悔。

　　人活著，不只是為了自己活著，而要為了更多的人活著。或許，這一次，也是我的一個？愿吧！我不想看到我喜歡的.人痛苦，難過。我也不想讓別人看到我心中的傷痕。我不想讓別人為了我難過。

　　我不知道，這個樣子，我是否真的幸福。我只知道，這是我的心愿。

　　其實，我們都再幸福著某個人的幸福，快樂著某個人的快樂。

　　但是，有時候，我們是把幸福與痛苦建筑在別人的身心上，我不能否認這種人生觀。因為，世界就是這樣，我無所改變。畢竟我們的力量太渺小了、。人生就是這樣，我們都無能為力了、

　　生活，我們都在生活著。我們何嘗不想好好的生活？沒有憂愁，沒有煩惱，沒有心痛。沒有那些痛苦的回憶、、、

　　可是，為什么還會有人活得這么好？直到今天，我懂了。

　　是因為他們，懂得去過濾生活。去忘記我們不該銘記的東西，過濾生活中的垃圾。恩恩、、

　　學會忘記，忘記不是忘了，而是把一切變淡了，淡了那份不屬于自己的甜美，淡了自己的那份苦澀，淡了那份執著，淡了那份回憶，淡了傷害你的那份愛，并對著他們說出祝福的話，這就是心靈深處的幸福。

　　懂得過濾生活，我們才能好好的生活、過濾生活，也是成長的一個過程。

　　時光一聲不吭。20xx年的第一天就要隨風逝去了。20xx年，大家都要幸福哦！

　　生活作文篇6

　　生活是一本書，它由你來書寫。你高興，生活就開心、舒適，你難過，生活也因此而郁悶、無聊。生活完全由你自己決定的。生活又如一盤沒有味道的菜，需要你加入調料。你放糖，生活十分甜美，你放鹽，生活就咸，你放醋，生活就酸。生活又猶如一個萬花筒，你碰它，你搖它，它就會出現不同的花。這些花有的漂亮，有的難看。但這就是生活，有著酸甜苦辣咸的生活。

　　每個人的生活都不同，我的生活就是五顏六色的調色盤。一起去看看我的生活吧！

　　這是我生活中的一個小鏡頭：穿的喜氣洋洋的我口中念念有詞：“各位在場的朋友，大家晚上好！我是主持人19紫荊，歡迎觀看我們的‘山寨家庭春節聯歡會’。”接著，我三伯家的女兒開始聲情并茂地朗誦：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。告別了輝煌的20xx，現在，讓我們走進嶄新的20xx。讓我們站在雪白的起跑線上，放飛心中的白鴿。以綻放百合花的心情，迎接新的牛年——20xx。”我又說：“海皮牛耶！讓我們共唱同一首歌作為開場曲吧。”于是，伴著接二連三的'煙花爆竹，濃烈的快樂炸彈的味道彌漫在爺爺家中每一個人的心上。最開心的人當然是我，因為我是這場晚會的策劃者、導演兼主持人。接著，我堂弟又來了小提琴版的《新年好》，我和堂姐則伴唱：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”歡樂的笑聲中，我和堂姐又表演了相聲《地學名》。堂姐先問：“你最近干嘛去了？”我回道：“出國看我姨去了。”堂姐又問：“你姨是誰呀？”“夏威姨。”“你姨住什么地方啊？”“冰島。”“那地方可夠冷的。”“冷不要緊，我穿衣服多。”“你都穿了什么衣服啊？”“我穿一件喜瑪拉雅衫。”“這衣服新鮮！”“我脖子上扎著一條馬爾帶，褲子是毛里球絲的巴褲。”“這料子可真夠新鮮的。”“我頭上還戴著烏克蘭式的巴氏帽。”“干嘛戴那帽子啊？”“那還不是為了保護我這兩只尼泊耳呀！”……隨后，我們又唱了很多歌，演了很多節目。中間也有許多小插曲，比如該演出的人還沒準備好，我們就臨時演個廣告糊弄大家。大家在歡樂祥和的氣氛中唱了曲《我的祖國》，由此，‘山寨家庭春節聯歡會’就結束了。我意猶未盡，又開始策劃下一場晚會了。

　　這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁。

　　生活作文篇7

　　那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經濟報》的三名大記者與“建發國旅(晉江市分社)”的兩名導游及十九名小記者來到了泉州市鯉城區。由鯉城區文體旅游新聞出版局、鯉城區創意辦、鯉城區教育局和晉江經濟報聯合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動，終于拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發現，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現在我們眼前。“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導游哥哥的介紹在耳畔奏響。

　　微涼夏風中，是鄭芝龍對兒子深深的關愛在飄揚，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時候閩南人對兒女蘊滿關愛的精神，一展無遺。青騰煙火福蘊長踏進天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場視覺盛宴——威嚴壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節奏感在殿宇里繞柱而漫。

　　青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風中。歷史的塵埃席卷而來，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉民的畫面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的悲壯場面正在眼前放映；仿佛在這一霎那，莆田漁民們含淚筑起天后宮的`場景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長福韻。后來我們還去了德濟門遺址、李贄故居、源和堂1916創意產業園。踩在德濟門遺址殘存的長方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀二三十年代，古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。這，是一次與歷史對話的芬香旅程！

　　生活作文篇8

　　一個學期的初中生活就要結束了，我懂得了許多道理。我從一個在學校晚上偷偷哭得人，變成了一個長達三個月都沒有再因想家而偷偷哭的人。從一個不敢講題，不會講題的人，變成了一個能大方的講思路的人。從一個不和同學說話的人。變成了一個和同學有說有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了：酸、甜、苦、辣。

　　“品初中生活之品酸”

　　說到酸，星期五的時候，在數學課老師在檢查作業，我的新校園的頁掉了，我找不著了那頁了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到后面去，我無意的`翻了一下新校園，有一頁掉了出來，是數學作業，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁，原來老師翻錯頁了。心里一陣酸

　　“品初中生活之品甜”

　　上周的“校園吉尼斯”中，我報了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開始跳了，我跟上搖得節奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂，雖然我經常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開心。

　　“品初中生活之品辣”

　　那是再期中考試的時候，我在發高燒，腦子亂成一麻，發下試卷，亂寫一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒有做，發下試卷，一看成績，大跌“眼睛”這點分數，我可沒臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。

　　“品初中生活之品苦”

　　唉，每次打掃衛生都是我一個人打掃，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那個張渤涵讓我全干，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：啞巴吃黃連——有苦說不出，苦呀!初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像書，越看越想看……。

　　讓我們珍惜初中生活吧。

　　生活作文篇9

　　日復一日，年復一年，多少的時光在我們的指縫中悄然而逝。轉眼間，我的初中生活即將走進尾聲。這三年的初中生活，記憶就像電影的畫面一樣不同在眼前放映著，多少的記憶依舊流淌在我的心間。

　　還記得那是初二下學期，考試連連失利的我，對自己失去了信心，課堂上開始溜號，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學習。就在我一點點墮落時，我的班主任老師及時發現并找了我談話，老師說：“做人要力求出色……爭做東風第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒有就此放棄我，而是又發動班干部，組成幫助小組，有專幫我提高英語的，有幫我解決數學的，老師則親自教導我學習語文的方法，望著老師和同學們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來。在大家的幫助及我個人的努力下，期末考試我的成績一躍成為班級前七名。成績進步了，我的這顆浮躁的心也沉靜下來了。

　　感謝老師，感謝同學，是你們用那特殊的愛為我指明前進的道路，使我不再迷茫找不到方向。

　　“咦，錯了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對手。就不信我追不上你，哼。每每聽到他的刺激，我就會斗志昂揚，信心百倍。為什么呢?因為我不甘心服于對手之下。對手解起數學題來那真叫一個神速，有時他已做完，我還沒讀懂題呢，有時面對著問題就是沒有思路，哭喪個臉想要氣餒時，他總會說：“來，我幫你理理思路”。有時我一遍不懂他也會著急，可他還是會再為我講，直至我弄明白為止。有時我嘴上喊著“不服，不服，不服”其實心里早就對他佩服已極。

　　看，我的對手，他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對手，感謝你的存在，感激你的熱心!

　　“嗚嗚，我又沒踢好。”這是我和同學們在操場上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協調，而導致不會踢。“沒關系啦，我剛開始時還沒你踢的`好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音。“真的嗎?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒踢好?”“沒事，我多踢，就不信贏不過她們。”“別放棄哦”“嗯嗯……”操場上充滿了我們的歡笑聲。

　　短暫的時光總是很快地成為過去。每當想起那首《感恩的心》我依舊會心情澎湃。我感謝我的朋友，我感謝的老師，感謝你們在這三年來對我的幫助與關心。不管未來的路，有多么得坎坷，也不管時間如何流逝，你們依舊在我記憶的最深處，我依舊會牢記我的初中生活。

　　生活作文篇10

　　寒假光呆在家里沒什么事很憋得慌，就干脆去好久不見的老同學家呆呆，也是很快樂的。

　　這周一，我終于受到了一位老同學的邀請。可他究竟住在哪個地方我也不知道，于是我們就從QQ上進行聯系。經過詢問，我知道了他家的地址，是：溫馨家園15#4單元401。可溫馨家園在哪里我不知道，我就問他路線，他說：“你到麗水景苑那個路口向右拐，再走到那個什么路向左拐就到了。”要知道麗水景苑前面的那個路口是十字路口，他竟然讓我向右走，而且他連自己小區門口的那條路都不知道是什么路，這種高級路癡說的.話一般人可聽不懂。再問了一下，他在我們小區竟然分不清東南西北，都在我們小區上了五年學了還在這里分不清東南西北，真是佩服他，我還是自己查地圖吧。

　　打開我的WedQQ調到第三頁，再打開“搜搜地圖”找到我們這截了一張圖發到了李昌浩的QQ里。我和李昌浩最終討論出來了一條用時最短的路線，我就比著畫下來，然后出發了。

　　由于剛下了雪，盲人道一個個凹下去的槽里全是冰，但兩邊的人行道上卻幾乎沒有什么冰，而且路上除了清潔工以外就沒有其他人了。我就左腳踩著人行道，右腳踩著盲人道，然后左腳往后一蹬就能滑出去很遠，但如果掌握不好重心就會被滑倒。我就這樣滑了一路只用了21分鐘就“走”到了。

　　到了之后才發現那里不只有一座十五號樓，剛進小區門先看到的是一座“15乙”，再往里是一座“15甲”。我正在納悶該上哪座，突然有一只手搭到了我的肩上，我回頭一看，竟然是李昌浩，他就看著我說了一聲：“是了，走！”他就拉著我走到了前面一座寫著“萬馨家園15#”的樓，沒有想到一個小區竟然有3座十五號樓，真是另類呀。

　　我們已經有半年沒見了，就坐在臺子上談了談學校里發生的故事，然后又滾了一個大雪球。我快走的時候，我們就把腳放在雪球上，數“三二一”一下把它踩碎了。最后還在回去的路上遇到了我們小學的兩個老師。

　　果然是“有緣千里來相會，無緣來了也白費”呀。雖然那些早就轉學到外地的同學是再也見不到了，但我們還彼此想念著對方，相信有機會一定還會再見面的。

　　生活作文篇11

　　什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見，它存在于我們在學習中、生活中以及工作中，碎片化的時代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時俱時。

　　在我們的生活中，不斷發生著將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂、碎片化運動等等。

　　碎片化閱讀，就是在我們空余的時候，拋棄了原來的閱讀方式(書本)而改為閱讀電子書，比如手機的電子書等;碎片化購物，比如當你有空的時候去超市買一點東西，過幾天再去買一點，這就是碎片化購物;碎片化娛樂，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說的還有碎片化運動，碎片化運動就是每天都抽時間去運動一會兒，在課余時間強身健體。除了這些還有很多。把一點點零碎的時間拼湊在一起就是碎片化生活。

　　城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒有城市那么繁華，而鄉村的購物不如城市那么方便，必須去很遠的地方買很多的東西儲存在家里。而且那里的交通也不方便，沒有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒有超市或買菜的地方。所以繁華的城市中充斥著碎片化的生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的.不同。

　　碎片化的生活給我們帶來了翻天覆地的變化，一切看起來都越來越支離破碎，人們生活的范圍越來越寬廣，思維、想法越來越開闊。生活開始被碾壓成一塊塊碎片，這個時代帶給我們的就是碎片化。一天8小時的工作、學習之外，拋去吃飯、睡覺和交通所用的時間，所剩無幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的重要部分以及表現形式!

　　所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問題。比如，管理好我們每天碎片化的時間;充分利用碎片化的時間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時間做好每一件事。使自己的生活非常充實。

　　這就是現代都市生活。

　　生活作文篇12

　　人，為什么要學會感恩，那就是讓你懂得你的生命不是你一人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們為你的努力和付出——題記自從我們聽慣了孔融讓梨的故事的時候，我們便習慣于將“感恩”定義為“對父母、長輩的感謝之情”，殊不知，這一簡單的定義令忙于奔波的我們失去很多很多，若想挽回，且聽我細細道來。

　　據說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的.是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。在座的你，如果你是當時的羅斯福，恐怕是不會理會朋友的安慰，為追查而無法冷靜甚至都不會拆開朋友的來信，或許對當時的你來說，立即拿回財物、將小偷繩之以法才是當務之急。我不反對這想法有什么過錯。但是也該想想，是否有必要以這些財物作為不理其他事務的理由？

　　若是，則會令你失去更多：過度焦慮而精神不堪重負、許多事務被耽誤而虧損、久了又有些人開始以耽誤事務為由找總統的麻煩……生活中許多損失如同多米諾骨牌般接踵而至，而這減小風險又花繁求簡的根源，恰巧來源于“感恩”所帶來的釋然。生活中值得我們去感恩的有很多，只是目前疲于忙碌的我們難以用清晰的視角去認知值得我們感恩的事物，于是，太多人不知道珍惜自己的所有，那被紅塵所污染的雙眼執意于無限的爭奪之中，卻唯一得不到容內心消遣之處，結果應和一位哲人所說的話——“得到的越多，失去的也越多”。

　　由此可見，“感恩”的曲解帶來的損失是何其多啊。“小到我們身邊的陌生人，大到無數個社會群體，他們都曾有形或無形地幫助過我們……”這句老掉牙的訓誡盡管我們熟知，但始終無法貫徹到我們的生活中。因此與其是我們曲解了“感恩”，倒不如說是毫無從實際出發的“感恩精神”引導了我們對感恩的曲解。

　　對自然的感恩，就是從我們節約用水、不亂丟垃圾開始；對社會的感恩，就是從我們樂于助人、善待他人開始；對自己的感恩，就是從我們懂得珍惜、多給內心休息機會開始……請用“感恩”的眼光看生活吧，你將會得到更多寶貴的財富！

　　生活作文篇13

　　1997年2月10日我來到了這個世界。這11年來，生活真的給了我許多許多……。

　　生活給了我歡樂。從小到大，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆把他們愛毫不保留地全都給了我，他們處處呵護我，讓我健康快樂地成長。生活中讓我歡樂的事無處不在，今年的國慶長假，爸爸媽媽履行了他們的承諾，帶我去蕪湖方特歡樂世界玩。到了那天，我痛痛快快地玩了一整天，太空世界、神秘河谷、維蘇威火山、失落帝國、精靈山谷、西部傳奇、恐龍半島、海螺灣、嘟嚕嘟比農莊、兒童王國、水世界、火流星等景致讓我眼花繚亂、流連忘返，直到現在我仍記得，那天，我很快樂……。

　　生活還給了我自信。小的時候，曾經我不是很自信，然而在學習生活中，我逐步找到了自信。五年級的一天，我看到報紙上有許多同齡人和比我還小的學生都發表了文章，心里的那個嫉妒啊……，唉，簡直無法言喻。我馬上選了一篇自己覺得最好的作文，讓爸爸幫我投稿。以后，我每天都翻翻報紙，看看有沒有自己的文章。漸漸的，時間的流逝已經讓我忘了這件事了。直到有一天，班主任老師興奮地拿著一份報紙跑到班上，大聲對全班宣布：我們班有位同學在報紙上發表了文章！而那位發表文章的人就是我！我一聽，就懵了，一時不知所措，好半天才回過神來，我的文章終于發表了，我的努力沒有白費。在掌聲中我自豪地站在講臺上讀自己的'文章。從此，我的信心大增，經過自己不斷地努力，相繼又有一些作文在市報、省報發表……。

　　生活是多面性的，有好也有壞。所以，生活也時常帶給我煩惱。如：我是一個不折不扣的小胖子了，體重已達三位數字。就是因為這三位數字，帶給了我無盡的煩惱。我很愛吃肉，每次上街路過肯德基時，我都會“口水流下三千尺”，望著里面大吃的人們發呆，那種感覺，痛苦極了！更痛苦的是，爸爸媽媽還給我準備了減肥餐（全都是素的，我最討厭吃素菜），Oh，my God!

　　我想，生活是多樣性的，酸甜苦辣，總會經歷。只有不斷地經歷多樣的生活，我們的人生之路才會豐富多彩。

　　生活作文篇14

　　升入初中一個學期了，我總結了N多初中恐怖的地方。

　　Nomber one

　　學校領導的恐怖

　　我們學校的作息時間非常恐怖。每天早上7。30上自習（這只是表面，實際上老師要求7。08進教室開始讀書），11。45放學，1。00上午自習，4。55放學，6。00上晚自習，9。30放學。星期六早上上一早上，星期天晚上收假。但是，在某一個早晨，我們老班宣布了一個消息：“今天早上只上兩節課就放假了，星期天晚上收假。”我們一片歡呼，想：太好了，終于可以有更多休息的時間了。“但是！！！！以后的每個星期只有星期天下午放假，晚上照樣上自習！！意思就是你們的作息時間和高三的一樣。”蝦米！！！和高三的一樣！神啊，我才初一啊，精神的虐殺啊！剛剛還相當興高采烈的我們立刻像遭了霜的`菠蘿一樣，一個個愁眉苦臉，老師看到我們這樣，就解釋說：“是這樣的，因為你們星期六下午放假，初二的有些同學在操場上打籃球，影響了高三的學習，就把他們的學習時間和高三調成一樣的了，初三和初二的時間一樣了，初一不一樣也說不過去，于是，就統一規劃了。”

　　（這關我們啥事啊！我懷疑學校領導要在我們初一的時候先把我們拼垮了……）

　　Number two

　　學校老師的恐怖

　　關于老師，我一個一個來分析吧！

　　數學老師（老班）：每天上課都會用三角板敲黑板，提醒同學們聽課，每天都給我的精神以相當大的刺激。

　　英語老師：上課時非常和藹，但是作業之多，不可想象，每天手都達到快斷的程度。

　　語文老師：作業相當少，但是從來沒有見她笑，每天上課都板著一張“撲克臉”，讓人不寒而栗。

　　生物老師：講課就像念經，速度之快，像發大炮一樣，講的是什么都聽不懂，我們總結出一句話：“生物老師如果去參加辯論大賽一定可以拿冠軍，別人根本插不上嘴。”

　　地理老師：講課的無聊程度可以讓人睡著，咱班有一能人，一上地理課，能明目張膽的睡覺而不被老師發現，我們羨慕得要死。

　　政治老師：很詼諧，但是發起火來比老班還恐怖。曾經有一位不幸的男生被毆打了5分鐘，畫面相當血腥……

　　（歷史老師是最好的，講課相當幽默，比如：7976年讓我們記為“吃酒吃肉年”，我們班同學喜歡他喜歡得要死）

　　說來說去，什么恐怖也沒有一樣東西恐怖——俺們的小班（班長），由于其極其的恐怖，我需要另寫一篇文章，歡迎到時候觀看！