生活的作文大全（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
我喜歡看動(dòng)漫，這是我從小的時(shí)候就養(yǎng)成的，即使上了初中，還是喜歡，我看的不是別的，看的偏偏還是表弟最討厭的日本的.動(dòng)漫。
一日，我坐在沙發(fā)上看著，看到歌唄在唱歌，，表弟打開(kāi)門，看到我在看動(dòng)漫，立馬惡言相撞：“奸細(xì)。”我一邊抹淚，一邊惡狠狠的說(shuō)：“臭小子，你知道什么，現(xiàn)在是和平年代，你當(dāng)還是日本侵略中國(guó)啊！！”
他短短的胳膊叉著腰，眉高高一挑。
我雙手一攤。
表姐開(kāi)門進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)他，習(xí)慣性的去捏他粉嘟嘟，有彈性的小臉。表弟掙扎著：“喂，田冬梅，你怎么比林思儀還無(wú)賴！”
我雙眼一白，臭小子從來(lái)都是連名帶姓的叫的。表姐哀默地看了看我，有使勁捏他臉。終于，表弟看著我，希望我去解救他，波光那個(gè)流轉(zhuǎn)啊！可惜，我早就看穿了，我雙手環(huán)抱，滿臉笑意，表示出愛(ài)莫能助。表弟的眼神那個(gè)瞪啊，我配合的說(shuō)：“我好怕怕。”
我目光一掃，看到桌上擺著他的作文，過(guò)些時(shí)間就是教師節(jié)了，原來(lái)寫給老師的啊。還挺有良心，我拿過(guò)，大聲朗讀了起來(lái)：“老十（師），我們好比是在豬藍(lán)（欄）里的小豬，而泥（你）就是那養(yǎng)豬人，我們身（生）活在泥（你）給我們鉆們（專門）見(jiàn)（建）造的豬藍(lán)（欄）里…”
念道后面，是實(shí)在念不下去了。表姐：噗，茶水一噴，茶杯光榮就義。表弟搶過(guò)：“會(huì)不會(huì)念，我來(lái)：風(fēng)吹不到，雨淋不到。你還每天辛苦的給我們喂食，小心的愛(ài)護(hù)著我們，我們卻不知道回報(bào)你，整天吃了睡，睡了吃，有時(shí)還嫌你喂得東西不好吃，于是一兇，二惡，向你大聲叫喚。”
我表姐雙手使勁捶桌子，眼淚快笑的飚出來(lái)了，我嘴角抽搐。
生活中的瑣事，卻有著不一樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣在生活中，隨處可見(jiàn)，只要你留心，其實(shí)，樂(lè)趣每天都在你的生活中。
生活的作文2
今年我原本以為是一個(gè)炎熱的冬日令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是今天早晨起床窗外的下著毛毛細(xì)雨、刮著這年冬天最令人害怕的冬風(fēng)有著這個(gè)冬天代表性的風(fēng)，但是我這一天并沒(méi)有感覺(jué)到寒冷因?yàn)槭裁茨兀空?qǐng)看下文：
因?yàn)槲覀內(nèi)襾?lái)到姥姥家團(tuán)聚我的姨媽舅舅都會(huì)參加這次聚會(huì)。一個(gè)小小的聚會(huì)不算什么但是他們從打工的地方千里昭昭回來(lái)就是為了團(tuán)聚，所以這是千年難得機(jī)會(huì)因此我們每個(gè)人都很珍惜想每一次的團(tuán)聚。
清晨我們一家人來(lái)到姥姥家，不久，陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了。下面姥姥分配任務(wù)讓男人炒菜、切菜。讓女人們洗菜，煮飯。而我們小孩呢？就當(dāng)大爺?shù)却喜恕Ｈ蝿?wù)分配完后，廚房有著前所未有的忙碌，有說(shuō)話聲，有切菜聲，有炒菜聲，有材被燒得噼里啪啦聲。我們小孩子來(lái)到樓上玩耍也有著前所未有的開(kāi)心與興奮，有尖叫聲，有蹦跳聲，有歡笑聲，還有一個(gè)是摔跤聲，由于地板太滑所以摔跤聲接連不斷。幾個(gè)小時(shí)后，我們聽(tīng)見(jiàn)一聲吃飯了，每個(gè)人剛剛玩餓了就如同一只野狼般的.跑下去，途中也有許多摔跤的，不過(guò)他們都沒(méi)哭，來(lái)到下面大人們看到的是汗流浹背，狼狽不堪的我們，而我們看到的是一些“非洲佬”因?yàn)槟腥藗兒苌倥垖?dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果，不久我們都哈哈大笑起來(lái)。
雖然這是一個(gè)小小的聚會(huì)，但是對(duì)于姥姥來(lái)說(shuō)是千年難得機(jī)會(huì)，只有過(guò)年才能見(jiàn)到我們，才能見(jiàn)到他孫女們，才能見(jiàn)到他女兒，才能見(jiàn)到他女婿所以姥姥為我們的到來(lái)感到無(wú)比欣慰，感動(dòng)的流下了眼淚，他的女兒看到他這樣也不禁潸然淚下，在爸爸們勸說(shuō)下哭泣停止了，每個(gè)人懷著依依不舍的心情離開(kāi)了。
生活的作文3
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的'天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂(lè)的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！
你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文4
拋開(kāi)了學(xué)校生活的煩惱，拋開(kāi)了期末考試的無(wú)奈，即使是題海成山的作業(yè)，也顯得那么美好。令人絞盡腦汁的數(shù)學(xué)難題也是一份平靜的享受。做完了作業(yè)，靠在窗戶旁，翻開(kāi)書頁(yè)，頓時(shí)便沉浸在書的海洋中。時(shí)間似乎停止了，我仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界。文字的天地！這里的世界是五彩的，就像春天般絢爛，盡情地遨游在這里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，一切，都是那么慢……窗外，秋天的最后一片落葉飄落在地，冬天似乎早已到來(lái)了。風(fēng)，將我刮出了書的海洋，那片落葉也打破了我的夢(mèng)境，邁出屋子，走在路邊，拾起那片落葉。是啊，冬天早已到來(lái)了，那落伍的秋天，也早已消失在我的慢悠悠時(shí)光里了。一陣風(fēng)刮來(lái)，吹走了那秋天的最后一片落葉，看著它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。我漫無(wú)目的地走著，總覺(jué)得缺了一樣什么東西似的，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了田野，孤單的心靈便頓時(shí)充實(shí)了起來(lái)——————大自然！
奔跑在田野間，貼近自然，感受自然的魅力。沒(méi)有春的微風(fēng)，夏的.辛勤，也沒(méi)有秋的香甜，但我卻已經(jīng)很滿足了。在我慢悠悠的寒假時(shí)光中，冬天慢悠悠地來(lái)了，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不知又過(guò)了多久，天空中居然下起了冬天的第一場(chǎng)雪，我久久地佇立在雪花飄揚(yáng)的田野里，我似乎凝固了，慢慢地，我好像也成為了那空中飛舞的雪花，盡情的在空中飛舞，任憑風(fēng)兒把我?guī)蜻h(yuǎn)方……
生活的作文5
我最喜歡的寒假終於來(lái)了，在寒假以前，我就把哪一天要做什麼事都寫好了，但是我媽媽說(shuō)：“你寫哪種計(jì)劃是沒(méi)用的，因?yàn)槟愀静粫?huì)去做！”
寒假時(shí)，我看了十本書，都非常好看，分別是思想貓，我是白癡，甜雨，魔蛋，口水龍，好吃的小東西，感覺(jué)的盒子，我家開(kāi)戲院，一盤花式蛋糕，復(fù)制瞌睡羊，十一個(gè)小紅帽，這些書是我從圖書館借的。
我的`寒假生活
我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。我非常開(kāi)心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛(ài)玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。
過(guò)年的時(shí)候，家人們大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們?cè)黾恿瞬簧倥偷臍夥昭剑〕酝陥F(tuán)圓飯，堂姐他們突然說(shuō)要玩撲克牌，然后我們一堆人舉手說(shuō)：“我要玩，我要玩。”堂姐就說(shuō)：“要玩的吃飽飯就來(lái)客廳吧！於是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后馬上跑到客廳那里去，因?yàn)橐淮沃荒?個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成兩組，然后搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后，
我們就開(kāi)始分組，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一組，分完后就開(kāi)始玩了，結(jié)果偶只贏幾場(chǎng)而已，大部分都輸給了表哥，堂姐和堂哥，他們各各都好厲害，我分到他們那組輸?shù)暮脩K呀！
有時(shí)候，我會(huì)代筆和紙去戶外寫生；快樂(lè)的時(shí)候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時(shí)候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過(guò)去了。
生活的作文6
假期里，我閱讀了曹文軒的作品：《草房子》。里面有勇敢無(wú)畏的桑桑；熱愛(ài)讀書的杜小康；愛(ài)放牛羊的細(xì)馬；舞姿優(yōu)美的白雀；聰明機(jī)智的紙?jiān)拢贿�有和藹可親的'秦大奶奶；不怕辛苦的校長(zhǎng)……
我打開(kāi)書，看到是目錄，里面有白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵健Ｎ铱粗@些題目，心想：白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵剑@些是不是一些動(dòng)物呀？或者是一些另外的東西。等我把這一本書看完書時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這竟是一個(gè)個(gè)的人物呀！作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年的生活。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲哀和與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。每一個(gè)故事都講述了一個(gè)人物。
他們都生活在油麻地，住在那一間一間的草房子里，鄰里之間都十分近，孩子們都喜歡去別人家串門，家家戶戶都在油麻地過(guò)的很好。每一個(gè)故事我的印象都很深，但我印象最深的是桑桑最后生病時(shí)，他爸爸不顧一切困難，背著桑桑去城里的醫(yī)院，給桑桑治病。而自己餓的骨瘦如柴。
看到這里，我明白了這就是父愛(ài)。看到這里是我怕桑桑死里，于是我在心中默默的祈禱著桑桑。我很快就讀完了這本書，這里一個(gè)個(gè)感人的故事我永遠(yuǎn)不忘記。
生活的作文7
小學(xué)盼著初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書館……期盼中學(xué)的快樂(lè)日子——沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。可是進(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的'一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì)很興奮的，即使再酸也會(huì)過(guò)去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”。回家后，向爸媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績(jī)更好呢。
于是，每天回家就會(huì)抱著幾本書。回到家在慢慢的“煮”書，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì)影響睡眠的，我想：在堅(jiān)持一會(huì)，就可以累積更多知識(shí)了。要更加努力的讀書……
初中生活是那么豐富多彩。可以學(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
生活的作文8
藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說(shuō)的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺(jué)而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藝術(shù)就在這里!
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的`你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……
藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!
生活的作文9
在我的成長(zhǎng)中，家人的鼓勵(lì)知識(shí)伴隨著我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽(yáng)光在照耀著我，在溫暖著我。
慵懶大的陽(yáng)光灑在石板路上，剛下車的我，一股寒風(fēng)吹來(lái)，是我不禁地縮了縮頭。操場(chǎng)上停了許多車，每個(gè)比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后我領(lǐng)了號(hào)，化了妝，來(lái)到鋼琴前活動(dòng)手指，臺(tái)上的氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開(kāi)始了，我是5號(hào)，很快就到后臺(tái)準(zhǔn)備。當(dāng)走到后臺(tái)，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來(lái)，漏了我說(shuō)：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”
我點(diǎn)著頭，手還在繼續(xù)著摳著指甲說(shuō)：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績(jī)不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時(shí)讓我緩了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“別緊張！別讓緊張壓抑著你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽(tīng)到主持人念到我的'名字，我走上臺(tái)去，鞠躬，坐在琴椅上，調(diào)整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽，只見(jiàn)媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著，琴聲像溪水一般傾斜下來(lái)，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
鼓勵(lì)如同甘露，滋潤(rùn)我的心頭，使我?jiàn)^發(fā)，激勵(lì)我去戰(zhàn)神一個(gè)又一個(gè)的困難。
生活的作文10
奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候，一句祝福的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對(duì)不起幸福，那幸福的生活也就會(huì)離你而去，你將會(huì)永遠(yuǎn)得不到幸福。中國(guó)香港的大富豪李嘉誠(chéng)，家產(chǎn)有幾個(gè)億，非常富有。有一次，他的一枚港幣掉到水溝里，他并沒(méi)有不在乎，而是請(qǐng)一位保安幫他用工具撿起來(lái)，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報(bào)答。
這件事告訴我們，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會(huì)擁有幸福。李嘉誠(chéng)那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報(bào)上看見(jiàn)過(guò)這樣一件事情：一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄，無(wú)依無(wú)靠。他搭了一個(gè)很簡(jiǎn)陋的帳篷，里面的東西都是撿來(lái)的`，每天他都靠乞討維持生活。
有一個(gè)好心人，看他這么可憐，就收養(yǎng)了他。從此他過(guò)上了幸福的生活，不再會(huì)像以前那樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，最終你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到幸福。有些人現(xiàn)在過(guò)上了幸福的生活，但是還有一些人沒(méi)有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。
生活的作文11
2月16日下午1點(diǎn)半到兩點(diǎn)同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了。到教室后同學(xué)們都興致勃勃的“have a chat”，畢竟一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，當(dāng)然要“敘敘舊”嘍！
當(dāng)然，談的最多的還是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每年度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)總是能變出花樣，今年也不例外，不過(guò)同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)便是歌曲，如《吉祥三寶》、《一千年以后》、《玫瑰花》、《見(jiàn)習(xí)愛(ài)神》等歌曲，同學(xué)們對(duì)《吉祥三寶》和《見(jiàn)習(xí)愛(ài)神》都有好評(píng)，有位同學(xué)毫不在乎地說(shuō)：“有啥好聽(tīng)，不就是歌曲嗎？”我狠狠的教育他說(shuō)：“不就是歌曲嗎？這是什么話，你唱歌有林俊杰、龐龍、twins好嗎？再說(shuō)《一千年后》還是林俊杰自己編的曲，有本事你編個(gè)《一萬(wàn)年后》！”直說(shuō)的那個(gè)同學(xué)連連求饒。
我們正談得高興，突然一位同學(xué)大聲嘆氣，我們連問(wèn)原因，答曰：“壓歲錢沒(méi)了。”然后同學(xué)炸開(kāi)了鍋似的，說(shuō)自己多少，850、700、600、1230、500、450一個(gè)連一個(gè)，但談到這些干什么似的，答曰：上交了。引得全班同學(xué)捧腹大笑。
我們班90%的.人都迷上了網(wǎng)，當(dāng)然談話也少不了網(wǎng)。
董思雨上了兩天的網(wǎng)，你看人這個(gè)，沒(méi)法說(shuō)。“我的冒險(xiǎn)島的魔法師，已經(jīng)升了12級(jí)了！你的飛俠呢？”李前程說(shuō)。“我才10級(jí)，”我又接著說(shuō)，“不過(guò)我會(huì)超過(guò)你的！”其他人也七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)......
很快時(shí)間到了，我們才依依不舍的回位。
生活的作文12
高爾基曾說(shuō)：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”高爾基的話證明了這樣的一條真理——生活需要書籍。
夕陽(yáng)下，石橋邊，女兒和母親。母親拉著女兒的小手，撫摸著她的頭發(fā)，手里拿著一本書，在她耳邊敘說(shuō)那耳熟能詳?shù)耐捁适隆Ｅ畠郝?tīng)得入了神，陶醉在故事里，時(shí)而為小紅帽的悲慘遭遇的哭泣，時(shí)而為白雪公主最終得到幸福而喜悅。童年的生活需要書籍，這是我對(duì)書的最初感受。
春雨里，西窗下，少年獨(dú)自一人。窗外的春雨霏霏地下著，窗里的少年捧著書靜靜地讀著。她品讀著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的寂寞，品讀著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的婀娜，品讀著“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”的繽紛，品讀著“酒如愁腸，化作相思淚”的愁緒。少年的生活需要書籍，這是我對(duì)書的現(xiàn)在感覺(jué)。
低頭時(shí)，哭泣時(shí)，書籍告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，失意的生活需要書籍；抬頭時(shí)，歡笑時(shí)，書籍告訴我“如果名聲大于實(shí)際，聰明的你就應(yīng)該低下頭去”，得意的生活需要書籍。
幸福時(shí)，書籍告訴我“幸福是很莊重，很嚴(yán)格的，只在忠誠(chéng)的心上刻下很深的印象。”幸福的生活需要書籍；不幸時(shí)，書籍告訴我“人生如夢(mèng)。一樽還酹江月”，不幸的'生活需要書籍。
“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時(shí)刻。“孟德斯鳩這樣評(píng)價(jià)書籍與生活的關(guān)系。
書，讓我在生活中放飛夢(mèng)想，書，讓我在生活中收獲希望，追隨書籍我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。生活需要書籍。
那飄然飛出的一絲絲書籍的清香，那是我的心靈在書籍的天空中飛翔。
——后記
生活的作文13
和煦的太陽(yáng)悄悄的透過(guò)窗戶，將陽(yáng)光灑在我的臉龐，似乎要呼喚我從甜美的“寒假夢(mèng)”中蘇醒，怎么賴也賴不掉，只好乖乖的面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！寒假進(jìn)入尾聲，即將就要跨上開(kāi)學(xué)的階梯了。
在“寒假夢(mèng)”中，也有許多大大小小難忘的事，例如：香港迪士尼、在老家附近香火鼎盛的地母廟拜拜等。。。。。。，然而令我刻骨銘心的有兩件事，一件是保齡球之夜，一件是初次到三亞。
保齡球，和我可是一見(jiàn)如故，雖然我從未學(xué)習(xí)過(guò)，但第一次打球就得到兩次完美的全倒，那時(shí)我還開(kāi)心的手舞足蹈呢！雖然也有失手洗溝的時(shí)候，但這點(diǎn)小挫折熄滅不了我對(duì)保齡球的興趣。這個(gè)寒假，家人數(shù)次帶著我到保齡球館練習(xí)，教我如何使力、如何擁有高分的機(jī)會(huì)，讓我在運(yùn)動(dòng)之余，也享受著和家人共處的歡樂(lè)時(shí)光。如果別人問(wèn)我寒假都做什么運(yùn)動(dòng)？我的答案是：打保齡球！
這次寒假也去了趟三亞，三亞地處熱帶，衣服一會(huì)兒穿上一會(huì)兒脫下，摸不著頭緒的氣溫，讓我不知身在冬天還是夏天。到了三亞，我們前往小舅媽的娘家拜年，在小舅媽的家中，留有多不勝數(shù)的老照片，看到照片里小時(shí)候的自己，身處長(zhǎng)輩們的懷抱中，就覺(jué)得心中涌上一股溫暖，衷心感謝所有疼愛(ài)我的.人。之后去逛街，那里有林立的商店和車水馬龍的人潮，看著琳瑯滿目的小東西，可以隨意的翻看挑選，不僅僅能購(gòu)物，還能走路運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得的好活動(dòng)！
“寒假夢(mèng)”里，我玩得不亦樂(lè)乎，如同身天堂般的快樂(lè)。當(dāng)然，下個(gè)學(xué)期也要好好的用功讀書，直到下一場(chǎng)夢(mèng)幻假期的到來(lái)前，我將努力盡好身為“學(xué)生”的責(zé)任。
生活的作文14
寒假在不經(jīng)意之間到來(lái)了，還沒(méi)有好好體味這一年，新春又匆匆來(lái)到了。
乒乓球熱身賽，耐不住嚴(yán)寒的我和表妹拿起拍子，走到學(xué)校里，挑出一張桌子，打了起來(lái)。
我倆展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)，我們接著對(duì)方打來(lái)的每一個(gè)球，時(shí)而打快接，時(shí)而打旋球，雙方比分連連咬平，把我急得直跺腳。
突然，我一個(gè)直攻快板，小球箭一般向她射去。她反應(yīng)到挺快，一抬腕，把球打了回去。我急忙向反方向打趣。等她跑過(guò)去，球已經(jīng)滾下臺(tái)去，我勝利了。
渾身暖烘烘的，再也不冷了，這打球熱身的辦法可真有效啊！
搬煤餅，由于外婆家用的是煤餅燒水、燉東西，所以一次性買了許多煤餅。
這可忙壞了我和表妹，我們倆充當(dāng)了一回“搬運(yùn)工”。
我把煤餅放在一起，疊成四層，然后放進(jìn)廚房。開(kāi)始我還挺輕松的跑著搬，不大工夫，人已經(jīng)累得滿頭大汗了。我腿也疼了，腰也酸了，想歇一會(huì)兒。
可比我年紀(jì)小的妹妹還在干得起勁，她也是一次搬四個(gè)，我只好又搬。突然表妹說(shuō)：“這樣搬，又累又慢，讓我來(lái)想個(gè)好辦法。”
表妹轉(zhuǎn)身往廚房跑，我不知道她葫蘆里賣的是什么藥，也不管他。這是她手里拿了把火鉤來(lái)，我奇怪的想：“又不是掏灰，拿火鉤干嗎呀？”
之間她吧煤餅倒過(guò)來(lái)放整齊，再用火鉤從煤餅的右邊穿向左邊，一共穿了五個(gè)煤餅。然后，他兩手握住火鉤的`兩邊，吧煤餅提到廚房，往廚房里一放，一提，煤餅就整齊的擺好了。
這樣不僅快，而且不累，不失為一個(gè)好方法！
寒假生活讓我嘗到了別樣的滋味。
生活的作文15
愉快的寒假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。當(dāng)我整理好行李，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中閃現(xiàn)。
鏡頭一：放假第一天
放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學(xué)我就馬上沖回家，打開(kāi)電視機(jī)看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業(yè)。我開(kāi)心極了！今天終于不用做作業(yè)了。
鏡頭二：放煙火
一放寒假，我就來(lái)到了外婆家。春節(jié)我們坐著小姑媽家的汽車，在公路上行駛了將近三個(gè)小時(shí)終于到了。外公幫我買了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機(jī)點(diǎn)上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點(diǎn)著，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，紅的、綠的、黃的什么顏色都有，美麗極了！
康康哥也開(kāi)始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰(zhàn)。美麗的煙火照亮了我們紅通通的.臉，看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂(lè)開(kāi)了花。
鏡頭三：燒火
鄉(xiāng)下可真是個(gè)奇妙的世界，好玩的東西可多了，不信，我?guī)闳ァ盁稹痹鯓樱课以谠钕路帕撕芏嗟静荩么蚧饳C(jī)一點(diǎn)，稻草就“呼呼”地?zé)恕；鹧嫘苄埽静輿](méi)了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的加，等火大一點(diǎn)的時(shí)候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來(lái)了。外婆還夸我能干呢。火光映著我通紅的笑臉，冬天我也一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷了。
多么愉快的寒假生活，回憶起來(lái)，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。
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