我的生活作文精品(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的生活作文1

　　我的課余生活很廣泛，看書(shū)、上網(wǎng)……

　　但我最最喜歡的還是和幾個(gè)同學(xué)一起去騎自行車(chē)。如果要問(wèn)我在一周中我喜歡哪一天，那么，我就會(huì)毫不猶豫地回答你：“星期六。”“為什么？”“因?yàn)樾瞧诹�的晚上，我可以和我的好朋友一起去騎自行車(chē)。”我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上騎自行車(chē)的，大概是在我四歲時(shí)吧，爸爸從上海帶回來(lái)一輛自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)喜愛(ài)得不得了。后來(lái)我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。大一些后，我拆了兩個(gè)小輪，直到十來(lái)歲，那輛自行車(chē)太小了，連腿都伸不直，于是爸爸又給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我仿佛又回到了童年時(shí)的喜悅，我在每個(gè)星期六的晚上，都會(huì)叫上我的好朋友一起去騎車(chē)。一次我約了杜海飛、陳柔羽、蘇奕睿一塊兒去騎。我們約好在晚上六點(diǎn)到達(dá)目的地，仙都花園門(mén)口，我們火速騎到目的'地和伙伴們匯合，等大家到齊之后，我們便開(kāi)始“四處奔波”。一開(kāi)始我們都還有數(shù)不完的勁兒，可騎了半個(gè)小時(shí)，自然體力消耗了大半，人也氣喘吁吁，上氣不接下氣，突然有人提議先休息一下。

　　我們同意，便把車(chē)停在路邊，聊起天來(lái)。聊累了，又開(kāi)始騎。就這樣，從晚上六點(diǎn)一直玩到晚上九點(diǎn)半，騎得大家筋疲力盡了，于是各自回家，各找各媽。每個(gè)星期六我們都是這們度過(guò)的，很開(kāi)心，很踏實(shí)。騎車(chē)，有益身心，鍛煉身體，也能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，好處數(shù)不勝數(shù)！這就是我愛(ài)騎車(chē)的原因。

我的生活作文2

　　我在看電視的時(shí)候，看到電視的公益廣告號(hào)召大家低碳生活。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词堑吞忌�活？”媽媽笑著說(shuō)：“你不是會(huì)打拼音了嗎，你自己上網(wǎng)搜索一下。”我滿(mǎn)懷好奇，趕緊上網(wǎng)查詢(xún)，復(fù)制粘貼一下：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　原來(lái)如此。我從《小哥白尼》雜志上知道，地球的能源形式多種多樣，主要有石油、煤炭、水力、核能、風(fēng)力，隨著地球上的人越來(lái)越多，人們的生活水平越來(lái)越高，能源也越來(lái)越緊張。我對(duì)媽媽宣布：“以后我們的小家庭也要開(kāi)始低碳生活。”媽媽欣然點(diǎn)頭支持。

　　怎樣實(shí)踐低碳生活，我開(kāi)動(dòng)我的小腦袋和爸爸媽媽一起出主意，比如少開(kāi)汽車(chē)多走路、隨手關(guān)燈關(guān)電、少開(kāi)空調(diào)暖氣、節(jié)約用水等方法。星期天下午，風(fēng)和日麗，我們?nèi)�家去月湖公園踏青散步，本來(lái)通常是開(kāi)汽車(chē)去的，我提醒道：“低碳生活”，結(jié)果我們?nèi)�家就騎自行車(chē)去了，在公園里玩得很開(kāi)心。現(xiàn)在我們家已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，洗臉洗腳和洗衣服的水，用桶裝起來(lái)沖廁所，實(shí)現(xiàn)水的二次利用。最有趣的一次低碳生活是這樣，星期六下午我們?nèi)�家去酷貝拉玩，爸爸一個(gè)人先走，他居然從侯家塘走路回到了我們馬王堆的.家，走了整整兩個(gè)半小時(shí)，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。

　　早晨，我在小鳥(niǎo)的歌唱聲中醒來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上，看著小區(qū)青青的小草、綠油油的樹(shù)葉，呼吸一口清新的空氣，我將目光投向高遠(yuǎn)的天空，那里很藍(lán)很藍(lán)。

我的生活作文3

　　同學(xué)們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂(lè)充實(shí)……我的課外生活是多姿多彩的。

　　放學(xué)后，回到家，仍然忙碌，我通常先復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，然后再寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)。最后，預(yù)習(xí)第二天的課程。這樣做能讓我把學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握地更牢固，而且復(fù)習(xí)后做作業(yè)效率會(huì)更高。

　　等到母親下班回來(lái)，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時(shí)那種溫馨甜蜜又安全的感覺(jué)。吃飯時(shí)，我拿DVD放《三國(guó)演義》聽(tīng)，聽(tīng)得比吃起來(lái)還感到津津有味，好像沉穩(wěn)的劉備、英勇的關(guān)羽、沖動(dòng)的張飛都被我統(tǒng)統(tǒng)吃進(jìn)了肚子里。

　　吃完飯，我開(kāi)始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級(jí)。現(xiàn)在我正在練習(xí)彈十二個(gè)音階、一首練習(xí)曲、一首二部創(chuàng)意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽(tīng)起來(lái)像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽(tīng)，軟綿綿的，彈時(shí)要加踏板，是一首華麗悠揚(yáng)的曲子。

　　我從一年級(jí)便開(kāi)始彈鋼琴，但小學(xué)時(shí)膽子比較小，初中才開(kāi)始考級(jí)，經(jīng)過(guò)六年的`磨練，我第一次就考過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院的5級(jí)。這回要考6級(jí)了，我一定要吸取上次沒(méi)得到“優(yōu)秀”的教訓(xùn)，更加努力練習(xí)。

　　彈完琴，我一般就開(kāi)始復(fù)習(xí)課外班的知識(shí)，做作業(yè)并預(yù)習(xí)。母親給我報(bào)了的課外班并不多。有鋼琴課、英語(yǔ)提高班、閱讀寫(xiě)作精英班和奧數(shù)精英班。雖然有了這些課程時(shí)間會(huì)很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動(dòng)有趣。而且，它們使我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

　　我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學(xué)生生活變得有趣。

我的生活作文4

　　我們現(xiàn)在生活的主節(jié)奏就是學(xué)習(xí)，不管它再乏味，在枯燥，我們都別無(wú)選擇。 所以，何不把學(xué)習(xí)生活當(dāng)做一件樂(lè)事呢？時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已過(guò)三年，同學(xué)們都有了不小的變化，精致的臉上，布滿(mǎn)些許疲憊。這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了啊！新增的物理化學(xué)，我們遨游云霧仙境；數(shù)學(xué)上的難題，我們暈頭轉(zhuǎn)向；語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)，更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。

　　這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做啊？誰(shuí)來(lái)教教我，煩死人啦！郁悶啊，老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧！我的`心頭也有了一絲無(wú)奈：是啊，初三了，該怎么適應(yīng)呢？ 首先，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。當(dāng)你這樣做時(shí)，你或許就會(huì)釋然了。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)過(guò)程，是苦是樂(lè)，全憑自己心態(tài)，你在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，那物理化學(xué)的大山施加在你身上無(wú)形的壓力，也自然就煙消云散了。 第二，應(yīng)勞逸結(jié)合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年，這確實(shí)不假，在整個(gè)初二學(xué)年，我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力，便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度，我便加緊了對(duì)自身的要求。 課上一定認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。

　　回到宿舍，也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了，則是安靜地在一旁看書(shū)。甚至，吹哨熄燈時(shí)，我便跑入廁所，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣，我的睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準(zhǔn)時(shí)下樓集合，可現(xiàn)在我6:40才剛起繼而導(dǎo)致月考失利。 我們的學(xué)習(xí)，即我們現(xiàn)在的生活，對(duì)日后的生活影響重大。所以請(qǐng)過(guò)好現(xiàn)在的生活，做快樂(lè)的自己。

我的生活作文5

　　我的課余生活是豐富多彩的。特別令人興奮的是在今年暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳！由于我生性怕水，連著幾次去東湖都沒(méi)學(xué)會(huì)，今年又有機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲壹易〉男�區(qū)游泳池開(kāi)放啦！于是我對(duì)自己說(shuō)“今年一定要學(xué)會(huì)游泳！”我讓爸爸教我游泳。

　　一個(gè)星期六的早上，游泳池一開(kāi)門(mén)，我就和爸爸來(lái)到游泳池，一看池子里已經(jīng)有不少人在戲水了。我和爸爸換了泳衣，來(lái)到水邊，我慢慢地走到齊胸深的地方，爸爸讓我停了下來(lái)，說(shuō)：“我先教你踩水。踩水時(shí)，要讓水沒(méi)到你的脖子處，兩只腳在水里左右踢，兩只手在水里左右劃，你先做著試一下。”我照著爸爸說(shuō)的'去做，腳剛一離地，身子就往下沉，我喝了一口水。我的心不由得緊張起來(lái)。爸爸好想看出了我的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓起勇氣，你一定會(huì)越踩越好，堅(jiān)持練下去。”爸爸的話(huà)給我增添了信心。我一遍遍地練，漸漸地，我踩水的時(shí)間由一秒變成兩秒、三秒、四秒······不知不覺(jué)，一上午時(shí)間過(guò)去了，我踩水技術(shù)也學(xué)成啦！嘿，我不怕水啦！

　　按計(jì)劃原本應(yīng)該是明天再練，可我的興致一上來(lái)，便一發(fā)不可收拾。吃完午飯，我又央求爸爸一起到游泳池去游泳。驕陽(yáng)把游泳池邊的水泥地曬得燙腳，游泳池沒(méi)什么人，我迫不及待的投入到池水的懷抱。爸爸說(shuō)：“你可以學(xué)著往前游了。”我試著練了一會(huì)踩水，這一次居然持續(xù)了十幾秒。爸爸在旁邊興奮地指揮著：“往前趴，看能游幾米。”我試著往前一趴，身體好像被水托了起來(lái)，浮在了水面。我趕緊用手往前劃了幾下，竟然游出了一米遠(yuǎn)，我在試著繼續(xù)往前游，不一會(huì)游出了十幾米。我一邊摸著臉上的水珠，一邊大聲的叫著：“我會(huì)游泳啦！”我激動(dòng)的聲音在空曠的水面上回蕩。

　　看來(lái)只要有膽量、有信心、方法得當(dāng)，學(xué)一種本領(lǐng)并不難！

我的生活作文6

　　我每天都與她樂(lè)呵呵的笑著，彼此的自?shī)首詷?lè)卻讓對(duì)方的臉上洋溢著傻傻的笑臉。

　　或是與另一個(gè)她喜怒哀樂(lè)的無(wú)所不談，對(duì)方的`心情影響著自己，相互鼓勵(lì)著，向上再向上。 哦！感謝上帝！將這三個(gè)人吸引到一起，激發(fā)出耀眼的火花。 王木木，你來(lái)了啊。先放包，再進(jìn)去。這應(yīng)該是每天我對(duì)王木木說(shuō)的第一句話(huà)吧。或者有時(shí)，我來(lái)晚了就會(huì)說(shuō)：哎呀，王木木，你怎么能來(lái)的比我早呢？哎呦，文刀小啊，我怎么就不能來(lái)的比你早了？她反問(wèn)道，于是一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)辯賽戲劇開(kāi)始了。 你怎么能來(lái)的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。 我是走讀生啊，本來(lái)就可以來(lái)得比你早。王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛對(duì)我說(shuō)。 相信你是不會(huì)猜到這無(wú)聊的結(jié)局的。我們各自把頭歪向一邊，眼角一揚(yáng)，嘴角一翹，異口同聲的哼一聲，回頭看看對(duì)方，呵呵的笑了。擊擊掌，演得不錯(cuò)嘛。再互相稱(chēng)贊對(duì)方。

　　在另一邊的孟孟常常不知所措，吵著要離開(kāi)這兩個(gè)傻子。 我與孟孟在一起時(shí)，無(wú)所不談。她總是向我抱怨，考試考得很爛，或者是額頭上又長(zhǎng)了幾顆大痘痘。雖然是抱怨，但我卻很愛(ài)聽(tīng)，我們總能對(duì)談?wù)摰脑?huà)題引起共鳴。我拿出對(duì)待王木木的那一套對(duì)待她，卻沒(méi)有作用，但王木木卻很可愛(ài)的上當(dāng)了。

　　在學(xué)習(xí)方面，她們都能給予無(wú)幫助，她們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也深深地感染著我，讓我不斷的改變自己，充實(shí)自己。 她們是我在學(xué)校里快樂(lè)的源泉，感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼。 也許這份純真的友誼只占我生活中的一小部分，但它卻是我生活中快樂(lè)的一大部分。

我的生活作文7

　　每一天，我都想要沐浴晨光，它是那麼溫暖，那么溫柔，似乎給我的身體注入了一股力量，讓我有能力，有信心去面對(duì)每一天。

　　記得一次心理課，老師說(shuō)：“現(xiàn)在做一個(gè)調(diào)查，不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”我將手舉了起來(lái)，他又說(shuō)：“不喜歡學(xué)物理的同學(xué)請(qǐng)舉手！”我又舉了手。我相信，如果他將每一科都問(wèn)完，我都會(huì)舉手，原因只有一點(diǎn)，我并不喜歡學(xué)習(xí)。

　　我是個(gè)并不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管我是老師們心中的好學(xué)生。試問(wèn)，哪個(gè)少年不喜歡玩耍呢？那個(gè)少年愿意整天二分之一的時(shí)間都在學(xué)習(xí)呢？那個(gè)少年愿意為了中考而整天緊繃著神經(jīng)，似乎心中最后一根弦已快斷裂！

　　我曾經(jīng)抱怨過(guò)我的生活；曾經(jīng)因生活的不如意而痛哭；曾經(jīng)想到過(guò)放棄……

　　但是，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有太多我們不愿承擔(dān)卻又不得不承擔(dān)的事。”是啊！世界上確有許多我們不愿意承擔(dān)和面對(duì)的事，我們總不能為了逃避世界的不合心意而試圖去改變世界的一切吧？所以，因?yàn)槲覀儾荒芨淖兪澜纾�那就學(xué)會(huì)改變自己吧！

　　雖然，我不喜歡學(xué)習(xí)，但我已清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是多么重要！因此，我早已將討厭學(xué)習(xí)這個(gè)茬飯?jiān)诹诵撵`的最深處，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)理想，對(duì)目標(biāo)的追求！我在學(xué)習(xí)之中努力地尋找著樂(lè)趣，讓我有足夠的信心和動(dòng)力在人生之路上穩(wěn)健的走下去！

　　“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱，墮落。打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去。我們是不是該知足。珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。”歌里是這樣唱的'。我們有該怎樣做呢？

　　親愛(ài)的朋友，每天的太陽(yáng)都是新的！每天的陽(yáng)光那麼細(xì)膩，那么溫暖，我們又有什么理由去拒絕明媚的陽(yáng)光呢？

我的生活作文8

　　鄉(xiāng)下人家，總愛(ài)在自己家的房前屋后，種上一些南瓜豆蔓，再搭上一兩個(gè)瓜棚，圍幾圈籬笆。這樣，倒是增添了不少鄉(xiāng)土氣息的。

　　我的爺爺家門(mén)前就有一個(gè)南瓜棚，夏天，奶奶常常在瓜棚下做針線(xiàn)活和喂雞喂鴨的。這天，我回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥�看�?jiàn)小伙伴們?cè)跔敔敿议T(mén)前的'小溪里釣魚(yú)，有的在田里捉青蛙。于是，我也迫不及待的下水了。沒(méi)釣幾下子，我就捉到了好幾只小魚(yú)，一個(gè)下午，我就捉到了一小桶的魚(yú)和青蛙，晚上，奶奶煎了我捉到的魚(yú)，吃著自己釣得魚(yú)，覺(jué)得特別香，我飯都吃了一碗。

　　第二天，我跟爺爺要去后山摘梨子，可是我在梨園里吃飽了梨子后，也沒(méi)摘幾個(gè)梨子，便和幾個(gè)小伙伴們?cè)诶嫔嚼镒纷反虼颍�捉迷藏，掏鳥(niǎo)窩、追兔子……爺爺看我們瘋玩的勁頭，也不罵我們，只是說(shuō)，這些小鬼聚在一起，準(zhǔn)沒(méi)好事弄出來(lái)。

　　夕陽(yáng)下山，我們捕獲了不少獵物，有鳥(niǎo)蛋、有魚(yú)、有野葡萄等，我回家時(shí)奶奶正拿著一根大竹子作瓜棚的柱子，原來(lái)，南瓜長(zhǎng)大了，瓜棚柱子快撐不住了。我走過(guò)去幫忙，一不小心，把籬笆里的雞鴨又放出來(lái)，它們到處亂跑，呱呱地叫，頓時(shí)整個(gè)院子里亂成了一鍋糊。一只雄雞還飛到了瓜棚頂上喔喔地大叫，像一位高大威武的將軍……奶奶也不理它們，去做晚飯了，她對(duì)我說(shuō)：不理它們，天黑了，它們自然會(huì)進(jìn)籠里。

　　吃過(guò)晚飯，我到院子里乘涼，一看，那些雞鴨果然乖乖地都進(jìn)了籠里。

　　暑假里，我都在爺爺家里住了很久，爺爺家成了我的樂(lè)園，直到媽媽來(lái)接我回家，我才戀戀不舍地鄉(xiāng)下。

我的生活作文9

　　以前，我的家很浪費(fèi)資源。現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，，覺(jué)得很好玩，就想試一下兒。就這樣，我開(kāi)始了“低碳生活”。

　　每到晚上，我家就把電視，電燈通通打開(kāi)。看著看著，人都睡著了，可電視，電燈還在為我們服務(wù)著。后來(lái)，我想到了一個(gè)辦法。就是在一定的時(shí)間我們把它定時(shí)了和關(guān)了。我把我的想法告訴了爸媽?zhuān)�他們都很贊同我的想法。從此，我家沒(méi)發(fā)生過(guò)以上事情。后來(lái)，我在電視上又看到說(shuō)電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下耗電量一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右。哦，我仔細(xì)一算，這筆帳算起來(lái)還真不太小。所以每天晚上起來(lái)小便時(shí)順手把電視插頭拔掉。這樣一個(gè)月下來(lái)，我家的電費(fèi)節(jié)省了很多，爸媽直夸我棒。

　　弟弟在最喜歡用紙。每當(dāng)他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總在一張紙上畫(huà)幾筆，就把紙扔了，又在另一張紙上畫(huà)。不小心手臟了，就抽出很多張餐巾紙來(lái)擦，結(jié)果手還是沒(méi)擦干凈。看著弟弟，我暗暗給弟弟制定了“節(jié)紙計(jì)劃”。他要畫(huà)畫(huà)，我給他一張紙，并且告訴他要把它畫(huà)滿(mǎn)了，才能扔了。如果你要檫手，首先要把手洗干凈了，再拿餐巾紙擦手。就這樣弟弟是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到他干得比以前更好。看來(lái)我的“節(jié)紙計(jì)劃”成功了。

　　隨著生活條件的`提高，以前的兩只腳改為摩托車(chē)，又之改為汽車(chē)。爸爸請(qǐng)你多走走，免得汽車(chē)排放出可怕的二氧化碳侵害我們大家的生活和地球。你也該減減肥咯。

　　從小事做起，從小做起，讓我們養(yǎng)成節(jié)約一度電，一粒米，一滴水的好習(xí)慣，讓我們開(kāi)始我們的低碳生活，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天！

我的生活作文10

　　時(shí)光在匆匆的流逝，眼看著寒假漸漸的到來(lái)了我們的身邊。大家也都在細(xì)心籌劃著自己的假期生活。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)有趣的寒假!

　　假期終于來(lái)臨了，大家的假期生活開(kāi)始了。首先我們回到了久別的家里，來(lái)到家里大家都吃到了父母為我們準(zhǔn)備的豐盛的飯菜。然后大家都洗了一個(gè)熱水澡，洗去了自己身上的風(fēng)塵。

　　我們開(kāi)始自己理想的假期生活了，說(shuō)實(shí)話(huà)我的假期生活之中不包含學(xué)習(xí)喲。我首先去了我家附近同學(xué)的家，去他們的家里和他們一起玩耍。慢慢長(zhǎng)假一個(gè)人在家玩不是很無(wú)聊嗎?大家一起玩不是很好嘛?然后我開(kāi)始努力籌錢(qián)準(zhǔn)備去外地玩耍。我打算在這個(gè)寒假我可以去外面的世界看看，領(lǐng)略一下外面的奇異風(fēng)光。于是，在我的努力下，我終于攢夠了錢(qián)，隨著旅游社我們一行來(lái)到了云南。大家都說(shuō)：“云南山水甲天下”。今天一見(jiàn)果然與眾不同啊!云南的風(fēng)景是那么的美麗迷人，云南的水是那樣的清澈，那高山是那樣的挺拔。看到這美麗的風(fēng)景，我感嘆到了大自然的'神奇啊!我同時(shí)也明白到了，人要多出去走走開(kāi)闊自己的視野，不要一直在自己所處的環(huán)境里面，猶如坐井觀天一般，將自己的視野越看越小。

　　這就是我的寒假生活，一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)的寒假生活!我希望每年的寒假生活都可以這樣的開(kāi)心和快樂(lè)!

我的生活作文11

　　我的快樂(lè)中隊(duì)生活我參加了一個(gè)快樂(lè)、和諧、友好的中隊(duì)生活，這個(gè)中隊(duì)給我?guī)��?lái)了興趣和理想，這就是我們的“成長(zhǎng)快樂(lè)中隊(duì)”。我們的中隊(duì)會(huì)經(jīng)常舉行一些集體活動(dòng)，比如說(shuō)：歌唱比賽、演講和舞臺(tái)劇等等一系列活動(dòng)，讓別的班級(jí)羨慕不已。中隊(duì)生活中，最讓我難已忘懷的是有一次的歌唱比賽。

　　那天，天氣十分晴朗，到下午第二節(jié)課時(shí)，我們的班主任陳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面歌唱比賽，中隊(duì)分成了五組，我們組表演的`歌曲是《童年》，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，唱得十分成功！那一次歌唱比賽后，我久久不能忘懷這次的中隊(duì)生活，因?yàn)槲叶�得了幾個(gè)道理：第一，歌聲比什么語(yǔ)言都更加響亮更加感人。第二，歌聲還能表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，只要你選擇合適的歌曲，放聲唱出來(lái)，唱出自己的感受，別人就能知道你是開(kāi)心還是傷心。總之唱歌能表達(dá)你的喜、怒、哀、樂(lè)。第三，唱歌其實(shí)與寫(xiě)作文也有關(guān)系的，可以表達(dá)自己的情感，寫(xiě)作文時(shí)參進(jìn)自己的生活情感，加上故事背景，人家看起來(lái)更能理解。《童年》這首歌一看便知道描寫(xiě)的是童年生活。第四，唱歌是可以用來(lái)治病的，心情不好時(shí)聽(tīng)些歡快的歌，能使煩躁不安的心平靜下來(lái)。我在五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里看到這樣一段話(huà)“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮、更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。”這一段話(huà)真是特別合理，因?yàn)楦杪暷艽騽?dòng)人的情感，你唱得是十分歡快的歌，那么聽(tīng)者會(huì)跟著心情輕松，如果你唱悲傷的歌曲，聽(tīng)者也會(huì)隨著你的歌聲傷心落淚。

　　所以，我十分支持這項(xiàng)活動(dòng)參加這樣的活動(dòng)能提高我的唱歌水平，還可以拓展知識(shí)面，更能鍛煉人的情操，我愿意多參加，勤參加。參加這樣的活動(dòng)真是一舉三得啊！

我的生活作文12

　　暑假生活真是豐富多彩啊！你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。而我卻留下了一個(gè)遺憾。

　　在暑假的一天早上8：00多，我的奶奶去了另外一個(gè)世界。可是，身在異鄉(xiāng)的我們一家去全然不知。直到下午3：00多遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姑姑突然打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老弟啊，最近就別回來(lái)了，反正媽在床上也動(dòng)不了，你回來(lái)只是見(jiàn)一面，又不能和媽做什么事情。”爸爸覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你說(shuō)這話(huà)這么奇怪，是不是媽出什么事情了？”當(dāng)然姑姑是絕對(duì)不告訴爸爸的。于是，爸爸就問(wèn)別人，別人也不說(shuō)。3個(gè)電話(huà)都沒(méi)費(fèi)了。就連爸爸最信任的人也不說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)爸爸一番詢(xún)問(wèn)，還是伯伯告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。

　　爸爸將頭托在手上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“靜怡，你找一下，今天到哈爾濱的`飛機(jī)還有沒(méi)有。”我立刻找了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還有兩班車(chē)，一輛5：00出發(fā)，凌晨一點(diǎn)到。”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“給我訂這張。”我馬上行動(dòng)起來(lái)，大約過(guò)了3分鐘，我說(shuō)：“爸爸，你的身份證號(hào)碼報(bào)給我。”爸爸報(bào)給我了，我說(shuō)：“好了。”媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“再。訂兩張。吧！不然。他們又說(shuō)。我不孝了。”不用，我想他們懂的。”

　　就這樣，爸爸回家了，我卻留下了一個(gè)深深的遺憾。因?yàn)椋�我沒(méi)見(jiàn)到奶奶的最后一面。

我的生活作文13

　　新學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)初中生了。可是小學(xué)生活中的那些老師我可沒(méi)忘記……

　　我所在的學(xué)校是芷蘭學(xué)校，這里的環(huán)境優(yōu)美，是很多其他學(xué)校的“榜樣”。我的小學(xué)也是在這讀的。

　　我的.小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師，她姓楊，我們大家都很喜歡她。他上課是很認(rèn)真，嚴(yán)肅。對(duì)我們比較嚴(yán)格——和其他老師一樣，不準(zhǔn)我們說(shuō)小話(huà)。可是下課后卻會(huì)成為我們班女孩子的好朋友，和她們聊聊天等等。您就是我們的慈母，謝謝您！

　　我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師姓沈，他也很受我們的歡迎。一想到她，我就想起了我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗麄兪欠蚱蓿〔贿^(guò)其實(shí)我們也有點(diǎn)“討厭”她——星期五時(shí)，我們又傷心，又高興。開(kāi)心是因?yàn)橛蟹偶倭耍�但是老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，所以“討厭”她。他的脾氣比較壞——雖然是因?yàn)槲覀儯�我們中有幾個(gè)人作業(yè)沒(méi)做好或考試沒(méi)考好等。沒(méi)規(guī)矩不成方圓……

　　我的小學(xué)英語(yǔ)老師姓黃，她個(gè)子相對(duì)比較高。三大主科中她最嚴(yán)，上課說(shuō)小話(huà)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，考試沒(méi)考好等都會(huì)被她好好的訓(xùn)一頓。但是對(duì)于喜歡英語(yǔ)課的同學(xué)說(shuō)卻一定會(huì)覺(jué)得她上的課十分有趣，我們一直都是這樣想的！

　　我很感謝在我小學(xué)生活中的所有老師，沒(méi)有她們就沒(méi)有現(xiàn)在的我。所以謝謝你們，謝謝了！不過(guò)也要感謝我現(xiàn)在的老師，因?yàn)榻窈笕�年要由他們帶領(lǐng)我度過(guò)初中的人生。

我的生活作文14

　　我的課余生活豐富多彩，像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻(xiàn)給大家，別瞧我年齡不大，只有小學(xué)四年級(jí)的我卻喜歡上了書(shū)法。

　　從小，媽媽就總是說(shuō)我寫(xiě)字難看，要報(bào)一個(gè)書(shū)法班。我一直不想報(bào)，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時(shí)報(bào)了一個(gè)軟、硬筆書(shū)法練習(xí)班。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)得沒(méi)勁，可老師總是夸我，我下了決心，要練好書(shū)法。于是每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)拿起我的大毛筆寫(xiě)一寫(xiě)，這個(gè)時(shí)候我的.媽媽就會(huì)像專(zhuān)家一樣看著我寫(xiě)的字，一天又一天，一年過(guò)去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫(xiě)出一個(gè)字，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了滿(mǎn)意的表情。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽高興地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我發(fā)現(xiàn)你的字有進(jìn)步了。”“真的嗎？”我又問(wèn)了一句。“真的……”媽媽笑著說(shuō)。這是我練習(xí)毛筆字時(shí)媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的。從那以后，不光媽媽經(jīng)常夸我，就連老師都說(shuō)我有了很大的進(jìn)步，我還在幾次比賽中獲得了大獎(jiǎng)。你要不信下次到我家看看我的獎(jiǎng)狀吧！我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)法了，一有時(shí)間就會(huì)什么都不管，什么都不關(guān)心，專(zhuān)心練書(shū)法，有時(shí)練習(xí)書(shū)法都忘記了吃飯時(shí)間。

　　我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過(guò)愛(ài)自己，我已經(jīng)把學(xué)習(xí)以外的時(shí)間全部給了書(shū)法，書(shū)法帶給我豐富的課余生活，帶給我快樂(lè)。

我的生活作文15

　　我的課余生活是豐富多彩得，我喜歡看書(shū)，做手工，喜歡畫(huà)畫(huà)，而我最喜歡足球。

　　每天下午放學(xué)，我就飛奔到操場(chǎng)上參加足球隊(duì)的訓(xùn)練。先練顛球，在操場(chǎng)上，我們拿著足球，要顛200個(gè)這是一個(gè)很費(fèi)時(shí)間的任務(wù)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。15分鐘就搞定了

　　因?yàn)槲蚁矚g，喜歡顛球，喜歡足球。

　　顛完球是打墻，只有把球放在地上，將球踢上老師規(guī)定的高度，這算一球，要把球踢上去25次，這對(duì)我們提高腳踢球的力度和準(zhǔn)確性有很大的.幫助，10分鐘后，球已經(jīng)都踢上去了，我們的腳都又酸又疼，但是教練沒(méi)有立刻讓我們休息，而是讓我們帶著球圍著操場(chǎng)跑2圈，每當(dāng)這時(shí)，呼呼的風(fēng)從我的身邊吹過(guò)，我覺(jué)得特別的親切，我又甩開(kāi)雙腳跑起來(lái)，我這樣，一時(shí)間下來(lái)，我的球藝與日俱增。

　　一天的訓(xùn)練結(jié)束了，有時(shí)，教練還會(huì)慰勞一下我們，請(qǐng)我們吃拉面。

　　在星期五，我們與六（4）班來(lái)了場(chǎng)友誼賽，我在這場(chǎng)比賽中立下了汗馬功勞，我們隊(duì)以5比0戰(zhàn)勝了六（4）班，這里的5球有3球是我進(jìn)的，不錯(cuò)吧！

　　我以前身體很多病，動(dòng)不動(dòng)就生病，但是參加了足球隊(duì)，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，增強(qiáng)了體質(zhì)，現(xiàn)在一年四季都不生病了。

　　幾年來(lái)，我堅(jiān)持鍛煉，足球也成了我生活中必不可少的一部分，它充實(shí)了我的課余生活，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，使我感到樂(lè)趣無(wú)窮。

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