生活的作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 1
今天，媽媽帶我去集市上買菜。
到了那里，各種各樣的貨物讓我目不暇接：有賣豬肉的、有賣香油的、有賣水果的`……我想買把香蕉吃。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃香蕉。”媽媽說：“好，我給你買。”說完，她轉(zhuǎn)過身對(duì)攤 主說：“老板，這香蕉多少錢一斤？”“兩元一斤”。攤主說。“給我拿一把香蕉。”媽媽一邊說，一邊從口袋里掏出錢來(lái)。“好，我這就給你拿。”攤主微笑著說。
我們買完了香蕉，準(zhǔn)備再買些牛肉，于是我們便到賣牛肉的那邊去了。到了那兒，突然有一個(gè)東西吸引了我的眼球：它像牛的一個(gè)內(nèi)臟，它的表面凸凹不平，像足球，上面有一個(gè)個(gè)小方格，十分奇特。 我不知道它是什么東西，便問媽媽：“媽媽，那是什么東西？”媽媽說：“我也不知道，你問問那位賣牛肉的叔叔吧。”我聽了，對(duì)叔叔說：“叔叔那是什么東西啊？”“哦，那是牛腎，怎么樣？奇特 吧？”攤主叔叔微笑著說。我心想：牛腎這東西外形真奇特啊！
有句話說得好：事事留心皆學(xué)問，人情練達(dá)是文章！從這件事中，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們要留心觀察事物，認(rèn)真思考，找到問題的正確答案，就會(huì)增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
生活的作文 2
生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊(yùn)含其中。我便是它的受益者。
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。若沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有“采菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運(yùn)交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎？不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
生活告訴我要微笑。我背上遠(yuǎn)行的`行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現(xiàn)改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無(wú)奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗臺(tái)上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來(lái)是一只蝸牛在努力地爬著。窗臺(tái)很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時(shí)，終于爬上來(lái)了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺中眼淚流了出來(lái)，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地沖出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。
生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(zhǎng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過人，他不會(huì)甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會(huì)來(lái)。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來(lái)。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等待著成功的那一天。
生活的作文 3
5月28日上午，我與我們學(xué)校的其他小記者一同參加了“閃閃紅星 文明我先行”大型公益健步跑的低碳采訪活動(dòng)。
通過參加本次活動(dòng)，我受益匪淺，同時(shí)，我也對(duì)“文明”這兩個(gè)字含義的理解發(fā)生了改變。這天上午7:00多，我們?cè)缭绲脕?lái)到了江干區(qū)體育中心，參加了這次健步跑的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式中，我知道了，這次健步跑，市文明辦、市體育局、中國(guó)平安人壽浙江分公司的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)一同參加，再加上長(zhǎng)跑愛好者、平安人壽的客戶等等，活動(dòng)總?cè)藬?shù)達(dá)3000人。
8點(diǎn)，活動(dòng)正式開始，我們小記者“偷了一次懶”，直接坐車來(lái)到終點(diǎn)，并采訪了幾位領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)參與者。通過采訪，我得知，這次活動(dòng)是為了響應(yīng)杭州市文明辦“文明出行”號(hào)召以及當(dāng)下全社會(huì)對(duì)“綠色低碳生活”的倡導(dǎo)而舉辦的；繼這次活動(dòng)以后，平安人壽還會(huì)舉辦少兒知識(shí)競(jìng)賽等一系列類似的'活動(dòng)；眾多杭城運(yùn)動(dòng)愛好者以及熱心低碳環(huán)保事業(yè)的民眾都參與其中，用實(shí)際行動(dòng)一同踐行“健康文明出行，低碳快樂生活”理念，為杭州的公益環(huán)保和城市文明添磚加瓦。從他們的口中，我還知道了許多參賽者除了參加這次活動(dòng)外，還參加過其它的一些公益性活動(dòng)，并且在生活中也熱愛運(yùn)動(dòng)、處處文明低碳出行。
原來(lái)，“文明”不只是行為舉止得體大方，還包括低碳生活呀！是啊，低碳生活也很重要，杭州的市民們，行動(dòng)起來(lái)吧！
生活的作文 4
當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的.明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。作文
生活的作文 5
“今天你‘低碳’了嗎？”咋一看，這好像是哪一句廣告語(yǔ)，其實(shí)不是。不過，我想在不久的將來(lái)，這必將成為人們口中經(jīng)常提起的一句話。
由于歐洲工業(yè)革命的興起，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，人們的生活水平也迅速提高。但隨之而來(lái)的.是大量二氧化碳的排放，久而久之，使地球環(huán)境遭到空前破壞。臭氧層出現(xiàn)了大的漏洞，酸雨猖獗，全球氣溫升高，冰川消融，致病細(xì)菌大量滋生，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們?nèi)祟惸酥粮鞣N生物正常的生活。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，著名的水上城市威尼斯將在不久的將來(lái)消失于汪洋之中。這一切的一切，著實(shí)讓人心驚。
最近，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了一次世界氣候大會(huì)，有一百多個(gè)國(guó)家出席本次會(huì)議，足見本次會(huì)議的重要性。的確，氣候問題已成為當(dāng)今世界最棘手的問題之一。
作為一名少先隊(duì)員，就讓“今天你‘低碳’了嗎？”這句話成為我們中間的流行語(yǔ)。“低碳”從我們的身邊做起。我們可以要求家長(zhǎng)把家里的白熾燈換成節(jié)能燈；把燃?xì)鉄崴鲹Q成太陽(yáng)能熱水器；節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食等等。
地球，這個(gè)我們賴以生存的家園，應(yīng)當(dāng)由我們一起來(lái)保護(hù)。就讓我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓地球母親永遠(yuǎn)富饒，永遠(yuǎn)美麗。
生活的作文 6
劉向曾說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我從小就愛看書，不知不覺中養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
我上幼兒園了，媽媽見我這么喜歡故事，便趁機(jī)教我拼音，等我，等我全部學(xué)會(huì)時(shí)又趁熱打鐵地訂了一冊(cè)書——《幼兒畫報(bào)》。從此，我便與書結(jié)了緣。隨他什么地方，管別人玩得多么熱火朝天，我都雷打不動(dòng)，沉浸在紅袋鼠和他的小伙伴的`故事里。
當(dāng)我越長(zhǎng)越大，我對(duì)書的品味也變了。一、二年級(jí)時(shí)，我總愛看《淘氣包馬小跳》，總是因馬小跳闖的禍而為他擔(dān)心。三、四年級(jí)時(shí)，我卻專注于法布爾的《昆蟲記》，和他一起遨游昆蟲的王國(guó)，而現(xiàn)在的我，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，但還是會(huì)趁空余時(shí)間翻翻《百科全書》和四大名著。
在讀書時(shí)，我也會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。有一次，媽媽讓我去買包鹽，我當(dāng)時(shí)正在讀楊紅櫻的童話《笑貓日記》，耳朵自動(dòng)產(chǎn)生了“隔離”效果，媽媽叫了半天我也沒聽見。書翻了一頁(yè)又一頁(yè)，故事看了一個(gè)又一個(gè)，可我仍是不知疲倦。媽媽等了半天不見我動(dòng)身，便走到書房，一眼就看到了讀得津津有味的我。她走到我身旁，質(zhì)問道：“欣，鹽呢？”我頭也不抬，嘟嚷著：“還要鹽，都把人家笑貓給咸死了！”話音剛落，我才反應(yīng)過來(lái)，一個(gè)激靈站了起來(lái)。回想起我剛才的'舉動(dòng)，我不禁不好意思地?fù)蠐项^，咧嘴笑了。
書，給予人知識(shí)，帶給人歡樂。這就是我的讀書生活，多姿多彩，回味無(wú)窮。
生活的作文 7
在生活中美德無(wú)處不在，只要我們處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許許多多的文明事，就讓我說一說吧！
樓上的徐爺爺話說得不太清楚，而他的`老伴—徐奶奶又不常在家，徐爺爺就常常出去。有一次，徐爺爺一個(gè)人在門外的走廊上活動(dòng)，沒帶鑰匙，突然一陣風(fēng)把門吹關(guān)上了，徐爺爺只能在門口干著急，他好不容易找到我外婆，外婆見徐爺爺皺著眉頭，急得直冒汗，就上前去問他怎么了。徐爺爺本來(lái)就不太能說清楚話，加上急，就更說不清楚了。外婆耐心地聽他說話，讓他別急，慢慢說，等徐爺爺把事情說了一遍之后，我外婆就把他帶到我們家，讓他坐下休息。還幫他打電話給徐奶奶，但徐奶奶在拜佛一時(shí)半會(huì)兒也回不來(lái)，我外婆就讓徐爺爺和我們一起吃午飯，吃完飯又找物業(yè)公司幫徐爺爺打開了家門。做完這些事，外婆本來(lái)可以回家了，但她怕徐爺爺會(huì)寂寞，沒事兒做，就在徐爺爺家陪著他，一直到徐奶奶下午趕回來(lái)。這時(shí)，外婆才放心地回來(lái)。外婆回家后，我問她：“您為什么那么關(guān)心徐爺爺？他也有其他親人，不需要你這么關(guān)心她呀？”外婆笑著說：“徐爺爺?shù)钠渌H人都不住在附近。我和他是鄰居，難道我不應(yīng)該幫他嗎？再說了，互相幫助也是我們義不容辭的責(zé)任呀！”
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。我的`外婆說得對(duì)，社會(huì)需要互助，互助不僅使別人解除了麻煩，還使自己從中得到快樂，只要人人都伸出自己愛的雙手，我們的社會(huì)將更加文明、和諧。
生活的作文 8
水中也含有碳，世界上有很多人用水，那么我們的碳就會(huì)有很多，而且有的人用的多有的`人用的少，有些人用完的水就直接倒掉，然而我覺得用完的`臟水可以用來(lái)沖廁所，洗廁所……所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)水中的碳。
說到浪費(fèi)水，我也算是其中一個(gè)吧！我每次洗澡都會(huì)那個(gè)盆子來(lái)裝水，可能有人認(rèn)為，我既然拿一個(gè)盆子來(lái)裝水怎么算是浪費(fèi)呢？其實(shí)你們有所不知，我每次洗澡都會(huì)用很多水，而且那些水經(jīng)常流出來(lái)，多不知道流出來(lái)多少，而且每次多是我媽喊我我才停，有時(shí)候甚至兩三次才停，所以這些水就這樣不見了。我要改變，每次用水用少點(diǎn)，不能像享受世界一樣。
空調(diào)也是一樣，有時(shí)候，天氣稍微熱一點(diǎn)，我就開空調(diào)，一開就開好幾個(gè)小時(shí)，這樣電力就在我的享受中溜去了，在我的舒服中跨過，這樣實(shí)在是太爽了，但是我卻不知，當(dāng)我覺得爽的時(shí)候，世界的碳卻正在積少成多。我以前覺得他多久多咯，但是我現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)這樣想，我要改變我這樣的想法。
電視也是一樣，星期六，星期天，我總是躲在爸媽的房間里看電視，就算去洗手間也是這樣開著，我想，雖然，看不到畫面，但是聽的到也好，所以就一直開一直開，吃飯也是如此，一直開一直開就算人不在里面也還在開。
我現(xiàn)在要改變自己，享受低碳的生活。
生活的作文 9
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引人靈魂的美——文明之美。
文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，它是人品格積于一身的體現(xiàn)。
不久前的一個(gè)早晨，我和爸爸在公園里晨跑，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說:“來(lái)，咱們把它扔進(jìn)垃圾桶里去。”說著就把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起撿起地上的碎餅干。這普通的一幕，不正是文明嗎？
一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一場(chǎng)公開場(chǎng)合中，惡性發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
在現(xiàn)在的社會(huì)，這種不文明的'習(xí)慣更是常見：隨地吐痰，在公交車上亂丟垃圾，車窗拋物，亂折花木，甚至闖紅燈。無(wú)論怎樣治理，都沒有明顯的效果。
從現(xiàn)在開始，讓我們從自己做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。不隨地吐痰，不亂折花木，不損壞公共設(shè)施……讓我們的城市更整潔，讓我們的家園更美好。
我們不必埋怨自己的力量單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母不是就能把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，在社會(huì)中起到應(yīng)有的作用。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓生活因文明而精彩。
生活的作文 10
推開一疊白紙，仿佛人類生命的發(fā)軔，有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩(shī)篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個(gè)角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悅目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰(zhàn)，使人感嘆。
有的人迷戀財(cái)富，到頭來(lái)金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭(zhēng)名奪利，最后從虛無(wú)的'云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵，杳無(wú)音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力，到 頭來(lái)權(quán)力給他帶來(lái)了滅頂之災(zāi)......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著書立說，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬(wàn)年。是漫長(zhǎng)的時(shí)光鑄造了人，但是每個(gè)人都無(wú)法逃脫時(shí)光的局限。
有的人厄運(yùn)繁仍，屢敗屢戰(zhàn)，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個(gè)人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!
生活的作文 11
星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后，大家高興的爭(zhēng)先恐后的`向操場(chǎng)跑去，紛紛玩起了游戲。
只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個(gè)說當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來(lái)問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。
突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？
生活的作文 12
在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。
人類的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應(yīng)該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類的'破壞，再過幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。
我們應(yīng)該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類。少開汽車，多騎自行車；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！
我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會(huì)跟美好！相信吧，美好的明天將會(huì)來(lái)到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來(lái)吧！
生活的作文 13
無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面對(duì)挫折，不少人因此會(huì)放棄奮斗目標(biāo)，然而，自強(qiáng)的人知道這是人生之路必須搬開的絆腳石，從而去努力奮斗，戰(zhàn)勝自我。
被譽(yù)為“東方畢加索”的韓美林，曾在因莫須有的罪名，被害入獄達(dá)數(shù)年之后，他被打折了腿，還被鋸斷了三根手指。
苦難使得他妻離子散，家破人亡，在平反后，他還得了一場(chǎng)差點(diǎn)要了命的大病，種種苦難，韓美林挺了過來(lái)，他能樂觀的對(duì)待生活的挫折和人生的苦難，因?yàn)樾闹谐錆M的對(duì)藝術(shù)的.向往。數(shù)以萬(wàn)億的書面作品以及巨型雕塑，使得韓美林最終成為了藝術(shù)大師。
“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但往往是苦難塑造了你”這是經(jīng)歷苦難后，韓美林得到的人生感悟。
挫折面前，不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空，在與天斗，在與地斗得過程中最終修得正果，孫悟空就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然最要緊的是自己樹立榜樣，自己跟自己斗，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”我們要能悟出這句話中深刻的哲理。
在面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)這個(gè)話題上，有很多很多的自強(qiáng)者，例如：馬克·吐溫，在遭到書商的冷嘲熱諷，他仍然自強(qiáng)在以后的日日夜夜里他仍然堅(jiān)持寫作，最后終于功成名就。
在困難面前只要拿出不畏艱難，勇于超越自我的勇氣，即使是所謂的弱者，也能最終實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想，去克服牽絆著自己的絆腳石。
只要還有希望，就不要放棄目標(biāo)，站起來(lái)，繼續(xù)向前走因?yàn)槿恕Ｉ穆猛井吘官I不到返程車票。
生活的作文 14
拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的東西——榮耀、權(quán)利、財(cái)富等等，然而他卻對(duì)圣海琳娜說：“在我的一生中，從來(lái)沒有這快樂的日子。”而海倫·凱特是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，可她卻說：“生活是多么美好啊！”
幸福的生活有三個(gè)前提：一是有希望，二是有事做，三是能愛人。是呀！如果這三個(gè)中缺少一個(gè)的`話，這個(gè)人就會(huì)沒有前途。
在我十時(shí)，正巧是在暑假。本該借此假期好好的出去放松旅游，可我卻一整天都悶在家中，充當(dāng)著時(shí)代“宅男”的角色：不斷玩手機(jī)、電腦、看電視等等。這或許是作為一位學(xué)生黨在在校就讀期間夢(mèng)寐以求的事。每當(dāng)我趴在床上、手里捧著手機(jī)快速觸碰頻幕時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考：天大還是地大？我反復(fù)思考著這些無(wú)稽之談的問題，因?yàn)槲乙呀?jīng)找不到比這更有趣的事情了！偶爾又會(huì)想：我們?yōu)槭裁瓷险n時(shí)會(huì)去盼望著無(wú)聊的周末呢？正當(dāng)我思考這個(gè)問題的時(shí)候，父母回來(lái)了，他們仿佛是在大漠中送來(lái)的一杯水，又仿佛是在我饑餓的時(shí)候送來(lái)一碗香噴噴的米飯，我聽見開門聲，瞬間滿血復(fù)活迅雷不及掩耳的速度沖出了房間。雖然被父母呼來(lái)喚去，可我卻絲毫感受不到體力流失的感覺。吃完飯以后我將碗筷刷的一干二凈，一邊刷碗一邊歡快的扭動(dòng)身子，感到十分興奮。在這一天，我精力充沛，過的無(wú)憂無(wú)慮。
我堅(jiān)信：有希望、能愛人、有事做才是世間最珍貴的東西，心靈可以充滿歡樂、心靈可以被溫暖。而不是一味去追求權(quán)利、榮耀、財(cái)富等。在人的一生中，只有平平安安、開開心心，才是我們活在這個(gè)世界的目的，才是生命的真諦！同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)歷代偉人、革命英雄，堅(jiān)守自己的家園，不受敵人的侵略和攻擊，保衛(wèi)自己的家園！
生活的作文 15
可以說我有跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的大門，而這“大門”就是我的初中生活，又是一個(gè)坎坷的轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)不時(shí)會(huì)依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時(shí)還會(huì)約上同學(xué)出來(lái)聊聊。
初中生活：剛剛跨進(jìn)這個(gè)班，我感覺到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的'好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺”。
坐在我周圍的同學(xué)也會(huì)是不是和我聊聊，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情，教室里一片寂靜，現(xiàn)在的我常常會(huì)寂寞
偶爾繾綣，往事如風(fēng)。現(xiàn)在的我忘記了快樂，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠(yuǎn)去。我經(jīng)常懷念從前。是因?yàn)樘魬巽露臍q月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念。
我的小學(xué)生活：可以說我的小學(xué)生活是快樂，無(wú)憂無(wú)慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來(lái)到學(xué)校門口，一起邊吃早餐一邊說話，到了教室以后有的趕作業(yè)有的在說笑話一片沸騰，上了課不管什么語(yǔ)、數(shù)、英個(gè)個(gè)都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)偷吃東西，下了課同學(xué)們?cè)谧呃龋賵?chǎng)是你追我打，你說我校，放了學(xué)伴著夕陽(yáng)約著幾個(gè)好朋友走在回家的路上看見奇怪的就去看看過過癮。周末還一起到書店里逛逛看看。雖然說我們這個(gè)班級(jí)得了重點(diǎn)中學(xué)的人不少，許多老師、家長(zhǎng)和學(xué)校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學(xué)都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......
我們不能一直生活在以前的過去之中，所以我要進(jìn)入中學(xué)生的角色為自己加油!!!
生活的作文 16
生活好比用冷水沖的果珍今天在家里沖果珍喝，但沒有熱水了；但我又非常想喝果珍，無(wú)奈之下，我就用冷水沖了一杯嗎，沖好后，那顆粒好象專門和我作對(duì)似的，就是不溶解到水中，全部沉淀到了杯底，唉，我緊皺眉毛，一閉眼喝了一小口，“這哪是果珍啊！像白開水一樣！還有點(diǎn)苦！”
我抱怨著又喝了一口：“恩，味道比剛剛好多了！”我又接著喝了幾口，發(fā)現(xiàn)，越往下喝越有味道，甚至味道比用熱水沖出來(lái)的還醇，還香，還甜！真是美妙無(wú)比，我有了一種苦盡甘來(lái)的感覺。生活。冷水。果珍我想，生活不也是這樣嗎？有的人先開始就生活在幸福中，到最后反而感覺不到幸福了，而有些人，經(jīng)歷了痛苦，辛酸的滄桑，突然成功了，那么，他會(huì)倍感幸福。這不就像這冷水沖的果珍一樣嗎？我愛喝像生活，苦盡甘來(lái)的果珍！因?yàn)樗袝?huì)了我有苦就肯定在不久的將來(lái)得到應(yīng)有的回報(bào)！所以經(jīng)歷了磨難，痛苦，那種甘甜才會(huì)更加的爽口！
我的生活也像著冷水沖出的`果珍，我現(xiàn)在要努力，以后才會(huì)快樂，才會(huì)感受到甘甜。但如果我現(xiàn)在就開始享受安逸的生活，那么我注定會(huì)是一個(gè)無(wú)能的人，雖然現(xiàn)在條件很好，我想要什么就可以得到什么，但從用冷水沖果珍的啟示中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我更愛喝到杯底的那種感覺，這種感覺比任何的味道都甜！因?yàn)檫@種果珍，是經(jīng)歷了經(jīng)歷了痛苦，辛酸的滄桑，突然成功了，那么，他會(huì)倍感的甜。
磨難煉就的人生，雖然先開始有些辛苦，但辛苦過后的幸福是什么感覺也無(wú)法比擬的！我愛！直到永遠(yuǎn)
生活的作文 17
太陽(yáng)在日暮中輪回，行人在忙碌中而過。我們每天都在崎嶇的生活路上掙扎，而微笑的生活，像陽(yáng)光的朗照，貫穿生命的旋律。
那么，什么算是微笑的生活呢？
微笑的生活應(yīng)當(dāng)是困境中的百折不撓，一往無(wú)前的拼搏。
它是海倫凱樂邁入黑暗前的靈魂洗滌的.《假如給我三天光明》，它是司馬遷辱刑后奮筆疾書中的《史記》，它是貝多芬失聰后的《命運(yùn)交響曲》之怒吼。蜇伏深淵中，他們微笑而過，于是迎來(lái)了黎明的曙光，他們皆在困境中微笑面對(duì)，堅(jiān)持尋找自己的夢(mèng)想，于是乎，他們成就了經(jīng)典，鑄就了永恒。
微笑的生活，也是遇事的豁達(dá)，是寧?kù)o如水的心境。
蘇子豁達(dá)于人生之變，才有“門前留水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的低吟，豐盈了晚年的生活；秦觀豁達(dá)于人生之別離，才有了“兩情若是長(zhǎng)久是，又豈在朝朝暮暮”的絕唱，讓愛被朗照；而昭君豁達(dá)于命運(yùn)之坎坷，雖將韶華青春在微笑中化作飄零花瓣，卻有“猛將謀臣徒自貴，蛾眉一笑塞塵清”之柔美。正是因?yàn)樗麄兊幕磉_(dá)，微笑于生活，他們終成歷史長(zhǎng)河中的一紙佳話。
微笑的面對(duì)生活更是一種問心無(wú)愧的生活態(tài)度。
陶潛無(wú)愧于已，不在濁渾中度日，安于田園而成“采菊東籬下，悠悠見南山”之怡然畫卷；周恩來(lái)無(wú)愧于民，黑暗中他的逝去引得萬(wàn)千百姓“英靈安在？灑向人間都是愛！”之敬仰；文天祥無(wú)愧于國(guó)，長(zhǎng)抒“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；他們皆能微笑的生活，因?yàn)樗麄儾晃诎担瑹o(wú)愧于心。世間有無(wú)數(shù)的不如意，有不盡的無(wú)奈，讓我們?cè)谖⑿χ猩睿谖⑿χ姓覍ど臓繏臁Ｌ└隊(duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有我的痕跡，但我已飛過”，這不正是對(duì)微笑的生活的最好的詮釋嗎？
生活的作文 18
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有一些不如意吧，我們要學(xué)會(huì)去感受生活，感受生活的另一面。
——題記
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時(shí)我會(huì)覺得彷徨，彷徨的生活會(huì)迷失自我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里，那里的'一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。
有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！
生活的作文 19
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。
在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì)遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……
這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能度過難關(guān)。
傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……
懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活中，不僅會(huì)遇到個(gè)中不同的事，還會(huì)遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的`人……
當(dāng)你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？
人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對(duì)于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當(dāng)然會(huì)利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當(dāng)于做監(jiān)牢一樣，度日如年。
我就是一個(gè)不會(huì)利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著怎么樣去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致自己成績(jī)下降，浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！時(shí)間總是在不知不覺的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？
生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活的作文 20
漫長(zhǎng)的暑假就要過去了，新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，在這個(gè)暑期里，我的生活過得十分豐富。
在暑假里，我看了許多的書，讓我感受最深的是《雷鋒的故事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》雷鋒叔叔的釘子精神和保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志，深深的打動(dòng)了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱鲆粋�(gè)好少年。
暑假里，我最有意義的一次活動(dòng)是走進(jìn)軍營(yíng)，我隨爸爸單位的慰問團(tuán)來(lái)到了陳山雷達(dá)連，我看到了他們那種鐵的紀(jì)律、豆腐干似的被子、鐵片一樣的.毛巾，大小不一的軍鞋在指定的地方整整齊齊的排列著……。
解放軍叔叔遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，守衛(wèi)祖國(guó)的奉獻(xiàn)精神，令我尊敬，使我覺得解放軍很神圣。
暑假里，我收獲最大的`一件事是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)校放假，爸媽都出去上班了，我一個(gè)人在家很無(wú)聊，便突發(fā)奇想，試著自己乘公交車去媽媽辦公室，我拿了五角錢來(lái)到車站，我上了車，很擔(dān)心公交車了有壞人，不禁有些害怕，警惕看著周圍。過了不久，終于到站了，我心中害怕的石頭也落了下來(lái)。這次一個(gè)人乘公交車使我明白了，只要膽大心細(xì)，做什么事能會(huì)成功，也嘗到了獨(dú)立的滋味，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
暑假里，我還懂得了孝敬父母，我為媽媽送去了清涼；陪爸爸去醫(yī)院看病，還去少年宮學(xué)象棋、奧數(shù)；還和爸爸媽媽一起看了電影……。
我的暑期生活豐富多彩，明白了許多書本上沒有的東西，得到了許多的收獲。
生活的作文 21
我的綠化生活地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。——題記
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人們的環(huán)保意識(shí)卻越來(lái)越淡了。作為二十一世紀(jì)的主人，我們有責(zé)任好好保護(hù)地球——我們賴以生存的家園。只有我們倡導(dǎo)文明環(huán)境，不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源，才能讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保。暑假里，我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車油。”媽媽說：“這是個(gè)好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時(shí)又省力。平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。節(jié)約用電，也是環(huán)保的關(guān)鍵。生活中電腦隨處可見，隨時(shí)隨地我們都要依賴于電腦幫忙。但是同時(shí)也因?yàn)殡娔X的用電量大，燒煤多，長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。
以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽爸爸說系統(tǒng)待機(jī)同樣耗費(fèi)電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。我找了個(gè)小卡片，畫了個(gè)“大嘴猴”寫上“想著關(guān)機(jī)、我要節(jié)電”，貼到電腦旁邊的打印機(jī)上。這下我忘不了關(guān)機(jī)了，不會(huì)再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對(duì)我嚷嚷了現(xiàn)在我洗臉時(shí)不像以前一樣把臉盆里的水都漫出臉盆才“罷休”，做作業(yè)時(shí)，不開臺(tái)燈，讓窗外明媚的`陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。吃午飯時(shí)，把碗里的菜吃得一干而盡做完這些事，我很高興，想到自己既節(jié)約用水，節(jié)約電源，又節(jié)約了錢，真是一舉兩得！低碳生活要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
制訂低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，從自己做起，想“低碳”，很容易，其實(shí)，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。———后記
生活的作文 22
安徽某電視臺(tái)新開設(shè)了一檔節(jié)目：往事再回首。我有幸被選中參加這個(gè)節(jié)目。今天節(jié)目的主題是：你的初中生活。
啊！我的初中生活正好與節(jié)目的名字相反：往事不堪回首！這也就是我為什么一直不敢唱《再回首》的原因了。
往事不堪回首之——初中上課睡覺篇
“呼~嚕~~”，由于昨天晚上看書看到好晚，物理課周公同志一直在邀請(qǐng)我，我事在無(wú)法抗拒他的“好意”，便呼呼呼睡起了覺，那叫一個(gè)香啊！
“砰！砰砰！”也不知誰(shuí)拿自己的桌子撞我的桌子，周公只好說：“下次再見嘍!”于是猛地從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的同桌和老師正在狠狠地瞪著我，好像要把我給“喀嚓”了一樣。
“額，人家實(shí)在是堅(jiān)持不住了嘛！我不是不愿意聽課了啦！”我臉上的黑眼圈跟碗口一樣大。“不愿意聽就是不愿意聽！裝什么睡！還有，不要畫這么重的‘煙熏妝’!早知道剛才就應(yīng)該拿一個(gè)砝碼敲一敲你的腦袋！不求上進(jìn)！”額，我該怎么解釋呢？
往事不堪回首之——初中“中槍”篇
這是發(fā)生在七年級(jí)寒假時(shí)我上的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，那天正值小測(cè)驗(yàn)，由于卷子很簡(jiǎn)單，老師不想監(jiān)考到隔壁老師休息室喝茶去了。
我們很快就把卷子寫完了，正無(wú)聊中。這時(shí)，班里立刻騷動(dòng)起來(lái)，“搗蛋鬼”小A就伙同幾個(gè)小伙伴用老師寫剩下的.粉筆頭玩起了“教室粉筆頭版TNT”。大家你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，玩的不亦樂乎。這時(shí)，小A想對(duì)坐我后面的一個(gè)同學(xué)發(fā)動(dòng)“遠(yuǎn)程攻擊”，連續(xù)幾個(gè)粉筆頭扔過來(lái)，正好我檢查完卷子直起身來(lái)伸個(gè)懶腰，于是乎，我的黑色襯衫上立刻白點(diǎn)密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)。“哐當(dāng)!”我請(qǐng)小A吃的幾個(gè)我家自創(chuàng)的“美食”：小徐爆栗。哦，上帝，這不科學(xué)！
還有，我上的一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，老師有點(diǎn)近視，經(jīng)常看錯(cuò)人。一天早上，一個(gè)同學(xué)遲到了，老師正好正在講課，他貓著腰，彎著膝蓋，悄悄溜到座位上。很不幸，被老師看見了，但老師沒有教訓(xùn)他：氣沖沖的走向我的座位，拿著教棍一邊跟和尚念經(jīng)敲木魚似的敲著我的頭，一邊訓(xùn)道：“你這小子，遲到第幾回了，是不是真的不求上進(jìn)啊，不想聽課就出去，別回來(lái)了！真是的……”唉，我的命運(yùn)怎么這么悲慘呢？
往事不堪回首之——畫畫被發(fā)現(xiàn)篇
這件事讓我丑大發(fā)了，我居然在數(shù)學(xué)課上畫畫！老師出奇的嚴(yán)，沒收我的本子打我頭。關(guān)鍵是幾乎全班人都在盯著我。額......我的初中生活其實(shí)是五味俱全的，酸甜苦辣咸，各有各的快樂。有時(shí)回味無(wú)窮，有時(shí)不堪回首......
生活的作文 23
母愛如同春天里一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；母愛如同冬日里一縷陽(yáng)光，帶給了我們溫暖；母愛如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望……
生活的每一件瑣碎的事，都蘊(yùn)含了深深的母愛：
記得那是一個(gè)晴朗而又溫暖的下午。轉(zhuǎn)眼間，接近黃昏，太陽(yáng)的余暉灑滿大地一片安的景象……誰(shuí)料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠(yuǎn)方狂奔而來(lái)，頓時(shí)豆大的雨珠從天空傾盆而下。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的臉上竟有些生疼。“怎么辦？怎么辦？”
向遠(yuǎn)望去，那些帶著傘具急著回家的人，他們的身影也被大風(fēng)吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼……就在萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那是母親！她正艱難的向我跑來(lái)。當(dāng)我接過她帶來(lái)的那件雨披時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，仔細(xì)打量著母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無(wú)比的……我披上了母親拿來(lái)的雨披，盡管它被風(fēng)吹的有些冰涼，但我仍感覺到了母親的體溫，感覺到了母親對(duì)我的.愛……
這一天的作業(yè)依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書包，就埋頭苦寫了起來(lái)。在不經(jīng)意間，時(shí)間在一分一秒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開，真想在上面支一根火柴棍。手也開始不聽使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，欲來(lái)欲近，愈來(lái)愈濃。順著奶香望去——母親正捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過來(lái)，竟然沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的眸子里充滿了愛惜。我接過這杯充滿了愛的牛奶，喝了下去，頓時(shí)精神倍增。
……
生活中充滿了母愛。如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子，那就去仔細(xì)打量一下你偉大的母親吧！你定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：母親的兩鬢在不經(jīng)意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚尾紋和額頭上的皺紋清晰可見。曾經(jīng)的纖纖玉手現(xiàn)已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)已布滿了血絲……
這就是母親。正是母親用她的無(wú)私和偉大編織出愛的外衣，使我們?cè)陉?yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
生活的作文 24
“坎坎伐壇兮，置之河這干兮”伐木者一邊砍著樹，一邊唱著歌。中國(guó)文化就這樣誕生了，誕生在老百姓的嘴巴里，誕生在老百姓的日常生活里。
文化之門一經(jīng)打開，就如源源不斷流出生活的細(xì)水。寓言、神話、傳說無(wú)一不在人民的口中沉淀于生活之中。于是有了《詩(shī)經(jīng)》、有了《楚辭》，也就有了中國(guó)古代的文明史、有了中國(guó)文學(xué)的風(fēng)格。“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。
自然樸實(shí)，這是《詩(shī)經(jīng)》中特有的氣質(zhì)，它成了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的濫觴。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，它探尋出中國(guó)文學(xué)浪漫主義的大道。我國(guó)文學(xué)的這兩股細(xì)流，從此便在華夏大地上潺潺地流著，流過漢樂府，流過南北朝詩(shī)歌，流過唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說有，一直流淌到今天，一路歡唱，匯聚成浩瀚的大海。
可以說，沒有生活便沒有文學(xué)。文學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)地不打上時(shí)代的烙印。文學(xué)是時(shí)代的最強(qiáng)音！《詩(shī)經(jīng)》“賦比興、風(fēng)雅頌”就詮釋著生活與文學(xué)的關(guān)聯(lián)；諸子百家散文是戰(zhàn)國(guó)特定的歷史產(chǎn)物；司馬遷《史記》記載的不僅是上自黃帝下訖漢武帝的中國(guó)歷史的簡(jiǎn)單演義，更有作者自己悲慘人生的`再現(xiàn)；無(wú)論是曹操時(shí)代的“建安風(fēng)骨”，還是韓愈的“古文運(yùn)動(dòng)”，哪個(gè)次文化的變革不浸沒在時(shí)代的蔭影里。
孔子《論語(yǔ)》是他作為沒落貴族的后裔而拼命撕喊的吼聲！陶淵明看破紅才會(huì)“種豆南山下”。李白“一生只好名山游”是他不被重用悟出的“千金散盡還復(fù)來(lái)”的明證。杜甫的詩(shī)之所以成為“史詩(shī)”，他要感謝安史之亂的成全；李煜成了亡國(guó)之君卻成就為千古詞人陸游與唐婉的愛情悲劇讓我們今天看到了燴炙人口的留園之戀。曹雪芹夢(mèng)幻的紈绔子弟的生活只有跌落到“舉家食粥酒常賒”的田地，他不會(huì)看到封建社會(huì)的垂死性，也就是說不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》。魯迅為什么要棄醫(yī)從文？他的筆下有祥林嫂、有阿Q、有華老栓、有子君----這都是為什么呀，這里無(wú)一不證明了文化與生活的關(guān)系。
毛澤東說：“從群眾中來(lái)，到群眾中去。”我們要?jiǎng)?chuàng)造“民族的大眾的文化”。是呀，生活是文化源泉。文化一離開生活就失去了他生存的空間和條件。
生活的作文 25
對(duì)于夏天，我又愛又恨。說起恨，那是因?yàn)橄奶於纠钡奶?yáng)，又曬又熱，整個(gè)世界像一個(gè)大蒸籠。就算你扒光全身的衣服，還是一樣的熱血沸騰，隨時(shí)都有中暑的可能。說起愛，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期對(duì)于學(xué)生來(lái)說是奢侈的生活。特懷念小學(xué)的暑假生活。
每到放暑假，我總會(huì)提前乖乖的把暑假作業(yè)做好，然后向媽媽申請(qǐng)去外婆家渡假，媽媽很樂意讓我去鍛練身體。我媽說的：經(jīng)常在城市里生活，身體的機(jī)能會(huì)衰退。對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說身體機(jī)能會(huì)衰退，這有點(diǎn)勉強(qiáng)吧。獨(dú)生子女的孤獨(dú)會(huì)引起很多人的共鳴。在外婆家會(huì)有表哥，表妹，表弟等著我——那是天堂。
由于天氣太曬太熱，我們白天活動(dòng)的場(chǎng)所都在屋子里，一群孩子學(xué)畫畫，寫字，走象棋、飛行棋，跳棋……表弟最懶，老是不做作業(yè)，我們會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)。
戶外活動(dòng)的時(shí)間是傍晚5、6點(diǎn)，我們一群孩子會(huì)跟著外公外婆去田里，外公外婆做農(nóng)活（種些自己吃的菜），我們偶爾逃不過良心之譴責(zé)，也會(huì)幫他們拔拔草，淋淋菜。但由于破壞力極強(qiáng)，外公外婆大多數(shù)時(shí)間是不讓我們做農(nóng)活，都是讓我們?cè)谒麄兊囊暰�范圍內(nèi)自由活動(dòng)的。在田里捉螃蟹、青蛙，蟾蜍，或者在小溪邊抓小魚，小蝌蚪，小蝦。或者在田野里奔跑；追逐。
7點(diǎn)多，晚飯時(shí)間，吃飯都是在院子里。我們一群孩子各有各的分工，負(fù)責(zé)洗飯碗，負(fù)責(zé)盛飯的，負(fù)責(zé)搬椅子的，我們很享受一起勞動(dòng)后的快樂。外婆自己種的'青菜特別好，那時(shí)也沒有什么有機(jī)無(wú)機(jī)的概念，只知道特新鮮。飯后我們會(huì)輪流洗碗，排隊(duì)自己洗澡，除了表妹，她還最小由外婆幫忙洗澡。然后一群孩子圍在一起聽外婆講故事，外婆的那些故事很多很有趣。也許這與外婆年輕的時(shí)是一名教師有關(guān)吧，很多時(shí)候她很懂得我所想的。我很愛她。
晚上很多時(shí)候，我都喜歡躺在院子里長(zhǎng)椅子上，看著滿天星星，它們一眨一眨的，好像在開座談話會(huì)，月亮也會(huì)高高掛在天上，像一位慈祥的媽媽。耳邊聽著震耳欲聾的動(dòng)物叫場(chǎng)交響曲，像青蛙，蟾蜍、知了等等，讓人很舒服。我經(jīng)常在院里躺著躺著就睡著啦，第二天醒卻在床上。
現(xiàn)在高二啦，我的暑假生活都是各種補(bǔ)習(xí)班，或者看書，要準(zhǔn)備明年的高考，我有時(shí)候想，我會(huì)在高考轟轟烈烈的光榮犧牲嗎？如果答案是肯定的話，我想再回到小學(xué)的暑假……
生活的作文 26
——讀《感恩生活》有感生活是什么？生活是一張干凈的白紙，每個(gè)人都可以在那張紙上繪畫出屬于自己的人生。
當(dāng)我第一次睜開稚嫩的眼睛看這個(gè)世界，當(dāng)我第一次聽見媽媽輕聲哼著兒歌哄我入睡的聲音，當(dāng)我第一次嗅到路邊花朵的芬芳，我便存在于這個(gè)世界了，我無(wú)時(shí)不刻不在享受著生活帶給我的美好。當(dāng)生活的陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，我露出燦爛的笑容，張開雙臂，想要擁抱生活，我真切地品味這人生的各種滋味，演繹著屬于自己的幸福人生。我感謝生活，因?yàn)樗麕Ыo了我多彩的人生。
因?yàn)樯睿铱匆娏私鹕奶?yáng)，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海以及廣闊的大地；看見蔚藍(lán)的天空中鳥兒自由飛翔的`身影，小溪里魚兒四處游動(dòng)的樣子。因?yàn)樯钗衣犚娏肆种续B兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，花開時(shí)節(jié)的動(dòng)人旋律；聽見了夏夜里陣陣的雷聲，冬晨北風(fēng)呼嘯的響聲。因?yàn)樯睿倚岬搅瞬莸乩锬嗤粱旌现G草的清香，果園里各種果實(shí)成熟的香味；嗅到了雨后池塘里淡淡的花香，陽(yáng)光下香樟樹上的特殊芬芳。
我感謝生活，是它讓我看到了繽紛炫彩的人生，讓我明白人生并不是只有單調(diào)的黑與白。我感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我真心的朋友。因?yàn)樯睿胰谌氲搅税嗉?jí)學(xué)校里，我感到自己并不是孤單的一個(gè)人。千里難尋是朋友朋友多了路好走，有朋友道路不會(huì)幽暗，一盞朋友燈會(huì)陪伴我們一起出發(fā)；有朋友生活不會(huì)枯燥，一大袋的笑料我們彼此分享。謝謝朋友與我同悲傷共歡樂，陪我賞雪聽雨，夢(mèng)想漫步云端，痛快的哭笑。
嗲的話語(yǔ)間流露出真誠(chéng)的關(guān)愛，閃光的眼神中傳遞出永恒不變的情感——友誼。朋友如和煦的春風(fēng)，在寒潮尚未褪盡是送來(lái)絲絲的暖意，正猶如炎夏的清風(fēng)，在驕陽(yáng)如火的季節(jié)送來(lái)屢屢的清涼。
正因?yàn)橛信笥眩覀兊纳畈艜?huì)更充實(shí)、更美好。我感謝生活，是它賜予了我知心的朋友，讓我明白了友情的真諦與可貴。我感謝生活，感謝它賜予我的一切的一切，我熱愛生活，努力地想要擁抱生活。
生活就是一張干凈的白紙，我們對(duì)它的不同態(tài)度，就將成為紙上不同的色彩與事物。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛、給予愛，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人！
生活的作文 27
唉~！”暑假生活“真難過啊！
60頁(yè)的作業(yè)題、30個(gè)作文、40篇每日作業(yè)。讓人看了摻不忍睹讓我作得是苦不堪言納，媽媽又每日給我20道數(shù)學(xué)題這無(wú)疑是在我原本摻不忍睹的”暑假生活“里又給我添加了一層無(wú)形的壓力，這對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)難題，明年即將面臨升學(xué)。本來(lái)升學(xué)壓力就大不知如何努力爭(zhēng)取考上好中學(xué)，但升學(xué)都還沒有來(lái)臨老師、長(zhǎng)輩們就開始是壓了，今天你來(lái)一下說什么要努力呀什么的，明天他來(lái)說。讓我原本想輕松一下的暑假生活被他們壓的喘不過起起來(lái)，我就好象市一個(gè)”高壓鍋“一樣十分大的壓力壓的我也踹不過起來(lái)”嗚。我真想大哭一場(chǎng)讓自己輕松起來(lái)但是俗話說“男兒有淚不輕彈”但還好有創(chuàng)網(wǎng)讓我在這里放飛自己理想的翅膀~！
感謝你“創(chuàng)網(wǎng)”讓我又有了新的美好生活~！
暑假，我們來(lái)到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無(wú)意奪天工”的.奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達(dá)40.88M，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，心里想著：這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
接著我們來(lái)到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!
到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
暑假里的這一次游玩，讓我感受到了蓮花山的美麗風(fēng)景，夏日里那陣陣涼爽的微風(fēng)和山上清新的空氣，山下那美麗的景色，都讓我留戀往返。
生活的作文 28
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我手捧一杯香濃的卡布契諾在溫室中被寧?kù)o的空氣包圍，感謝生活讓我又長(zhǎng)大了一歲，即使這是生命中最常見，最俗的事。
這樣那樣的片段在腦海中不斷閃現(xiàn)、消失、沉淀……
“秋天瑟縮地來(lái)，令我措手不及，來(lái)不及告別，來(lái)不及紀(jì)念，……曾經(jīng)的實(shí)驗(yàn)并沒有輕若云煙，彼此的牽掛也不會(huì)擱淺……這是我為初中三年寫下的最后的文字，不過現(xiàn)在看來(lái)是完全不用這樣傷感的。
感謝生活安排了失去，才懂得珍惜；安排了離開，才知道內(nèi)心深處的眷戀。我們最后的送別曲沒有太多的淚水，一如往日縱情的`嬉笑怒罵，留給彼此一個(gè)微笑。
我滿懷著一顆感恩的心進(jìn)入全新的高中生活，并且樂于融入其中，我相信周圍的一切都是善良的美好的。
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)從天而降時(shí)，我們像被壓扁的牛排做成了漢堡，條條框框的規(guī)矩嚴(yán)嚴(yán)的封住我們四方的出路。零星的抱怨之余，忽然想：假若一切壓力瞬間灰飛煙滅，自己是否又會(huì)陷入另一種空洞與迷茫呢？
“一個(gè)人，如果在他年青的時(shí)候不拼搏，沒有激情，那他一生也將沒有激情”于是，我們微笑著，努力著，感謝生活賜予我的一切。
這里的“一切”既有苦難，也有幸福，正如所有苦難必然要被接受一樣，與此同時(shí)，另一種幸福同樣來(lái)得令我措手不及。
鄰居用小聰明耍我，我依然感謝他在我郁悶的時(shí)候陪著我；媽媽批評(píng)我，我同樣感謝這種形式的教育和愛；姥姥的祭日那天，在淚水中我感謝生活給我和姥姥在一起開心的童年……
余秋雨在《霜冷長(zhǎng)河》中有這樣一段話：“當(dāng)你是個(gè)孩子時(shí)，安樂于做一個(gè)孩子；當(dāng)你是個(gè)老頭時(shí)，也要樂于做個(gè)老頭，不要羨慕甚至嫉妒別人的經(jīng)歷、年齡，因?yàn)槟阋惨呀?jīng)或即將擁有它們，這就是生活給與我們的平等的一切。”
我手握著那些強(qiáng)忍住的或忍不住的淚水，擷著那些放縱的亦或恬靜的笑容，走出陽(yáng)光燦爛的下午，即將迎來(lái)新的一年。
再次感謝生活讓我一路走下去，“感謝生活”是一種精神狀態(tài)，是一分樂觀開朗的情緒。滿懷著一顆感恩的心，我相信生活如此美好。給生活一個(gè)微笑，就是給自己一個(gè)微笑，微笑著走入，走出一片片滄海桑田，一個(gè)個(gè)世外桃源。
生活的作文 29
一直以來(lái)，很多老師和家長(zhǎng)都一致認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是作為一個(gè)孩子的必修之課，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為童年生活的任務(wù)，盡量不要玩，要多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”
于是，大多數(shù)的家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了不少家教，報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，買了不少練習(xí)冊(cè)，為了將來(lái)能讓孩子考上好的大學(xué)。
但是，他們并沒有想過孩子們的感受，他們并不知道，這些大量的練習(xí)，會(huì)給孩子帶來(lái)多大的困擾!
我并不否認(rèn)，學(xué)習(xí)是作為一個(gè)學(xué)生最大的任務(wù)。但是，學(xué)習(xí)不能占據(jù)我們生活的全部。如果一個(gè)孩子，成天只知道學(xué)習(xí)、做作業(yè)，那么，他就會(huì)成為真正的書呆子。
很多家長(zhǎng)反對(duì)自己的孩子玩耍，或是經(jīng)常做一些不重要的戶外運(yùn)動(dòng)，他們認(rèn)為，這些會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。然而，他們卻不曾想過，只有學(xué)習(xí)的生活，會(huì)給孩子們的身心造成多大的損傷。
老師，家長(zhǎng)，他們都希望孩子們能比別人更棒，他們總拿孩子的成績(jī)和其他孩子去做比較，他們一直讓孩子們要考到前三名。可是，他們卻不知道這樣會(huì)給孩子帶來(lái)多大的壓力。
孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的國(guó)家棟梁。現(xiàn)在的我們，正是幼苗發(fā)芽、開花之期，園丁們理應(yīng)精心照料，可他們卻在花骨朵上放了不少毒蟲，慢慢腐蝕著即將展開的美麗的花兒……
難道我們的童年就要被學(xué)習(xí)慢慢吞噬掉嗎？不，不可以！如果我們的童年生活只是這么單調(diào)，而并不是五彩繽紛，那又有什么意義呢？童年，最重要的是兩個(gè)字——“快樂” ！快樂，說說是那么的容易，可要做到，卻是件極其困難的事。
現(xiàn)在，我們的童年生活并不掌握在自己手中，而是家長(zhǎng)手中。他們剝奪了我們玩的權(quán)利，就連一年一次的寒、暑假都得被他們操控。我們就這樣失去了自主權(quán)……
如果家長(zhǎng)們的做法是對(duì)的，那么，還有什么是錯(cuò)的呢？
為什么新世紀(jì)的`小學(xué)生要背負(fù)這么沉重的學(xué)習(xí)包袱？難道是科技發(fā)達(dá)后，孩子們就失去了自主權(quán)嗎？難道我們連自己安排生活的能力都沒有嗎？如果真是這樣，那么世界又何來(lái)的公道之理？
但愿每一個(gè)望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)，你們不要再給自己的孩子增加負(fù)擔(dān)了，你們不要再摧毀自己親骨肉的美好童年了。學(xué)習(xí)并不是生活的全部，而生活中不可缺少的，是快樂。我想，你們?nèi)绻�有一點(diǎn)理智，就應(yīng)該打消讓孩子生活在只有學(xué)習(xí)世界的念頭，如果你們還要繼續(xù)，就等于親手毀了自己孩子的心靈之花，讓孩子的純真、美好、明亮的心靈，成為一片漆黑……
生活的作文 30
每個(gè)人從出生來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻開始就在生活，與世界拼搏，揣懷著自己的夢(mèng)想為將來(lái)的每一步而努力而爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，只有你足夠努力，機(jī)會(huì)就屬于你。珍惜分分秒秒，做有意義的事情，不給自己留下遺憾……希望你能成為你最想成為的人。
小孩子的生活離不開嬉戲打鬧，學(xué)生的生活離不開作業(yè)，父母的生活離不開孩子和柴米油鹽醬醋茶，上班族的生活離不開數(shù)不清的會(huì)議和文件。每個(gè)人都在努力生活，但是怎樣生活才能活的精彩，活的與眾不同。
人一定要不斷充實(shí)自己，要足夠努力走在最前面才會(huì)被別人看到。學(xué)習(xí)不是很差但也說不上太好的我，因自己的懶惰常常放縱自己，使自己成績(jī)下滑，有時(shí)候發(fā)呆靜下來(lái)的時(shí)候，想想這一切，想想我當(dāng)時(shí)的初心……玩很快樂，偷懶很爽，假學(xué)習(xí)假努力，那種表面很認(rèn)真做給父母老師看樣子滿足自己的虛榮心混日子說實(shí)話也不賴，但是最后呢？毀的是自己，花父母的錢，用自己美好年華去浪費(fèi)，去揮霍。心里總是想著，自己以后想過這樣那樣的美好生活。買東西可以不用顧慮自己卡里的余額，可以有說走就走的旅行，可以帶父母去到處看看，可以活的自由瀟灑些。
但是現(xiàn)實(shí)呢？為了這些美好生活要怎樣做呢？打嘴炮誰(shuí)都可以，這種高質(zhì)量的生活是需要足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。很大部分人都是普通人，不是富二代家里沒背景，沒有特別突出的方面，有些人從三歲開始學(xué)舞蹈、樂器，其中有一半的人只是愛好，又有一些人中途放棄，有些人天賦異稟又肯努力下功夫肯吃苦，人家才有所成就，而平日的我們只能相信知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)生時(shí)代早上7點(diǎn)的鬧鐘馗，早餐店標(biāo)配的豆?jié){雞蛋，晚上的晚自習(xí)，放學(xué)途中與朋友的閑聊，回到家中努力學(xué)習(xí)刷著模擬卷……然而生活中可以做到回家后認(rèn)真學(xué)習(xí)多習(xí)寫作業(yè)的人能有多少，當(dāng)別人在復(fù)習(xí)時(shí)，你在休息打游戲睡覺刷短視頻，的確這很舒服，但是同樣的時(shí)間別人在付出，努力，做有意義的事情，你呢？父母也說過“出來(lái)混是遲早要還的”這個(gè)世界上比你優(yōu)秀比你家停條件更好的人都可能在努力，在為自己將來(lái)的美好生活而付出……
我不希望這輩子的我是一個(gè)碌碌無(wú)為對(duì)社會(huì)沒有任何幫助的`廢物學(xué)生時(shí)代就是忙碌的，你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人，如果你是以享受的對(duì)自己負(fù)責(zé)的心態(tài)來(lái)看待，你就會(huì)知道早起的神清氣爽，認(rèn)真上完后一種如獲至寶的感受與英語(yǔ)老師在課堂上無(wú)障礙交流的驕傲，在圖書館看書的快樂。將來(lái)的你不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在而后悔，想想以后的美好生活吧！
希望我們都可以成為自己最想成為的人。
生活的作文 31
嶄新的畫面，嶄新的時(shí)代，嶄新的世界即將來(lái)臨，這就是生活哦在高科技的我想象出來(lái)的。
一個(gè)完美的世界要浮現(xiàn)在我的眼前。我想那時(shí)候的高科技是比較發(fā)達(dá)的，像衣服，里面一定會(huì)有許多的“機(jī)關(guān)”，夏天的'時(shí)候，衣服涼涼的，按一下綠色按鈕就會(huì)感到很涼爽。到了冬天，按一下紅色按鈕，衣服就會(huì)發(fā)熱，這樣就不會(huì)感冒了，也不用穿的這么厚，穿一件衣服就足夠了，好像很方便。
更高明的時(shí)人類可以搬到月球上去住，享受美麗了夜空，好像“天上的街市”五彩繽紛。白天還可以和小白云；太陽(yáng)公公嬉戲，雨過之后，還能看見七色彩虹，著不是很美好的一件事嗎？
還有，人們要是有翅膀就好了，在天空中自由的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，飛過之后，也許你會(huì)心曠神怡，整個(gè)人都豁然開朗了，這時(shí)我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我真想停留在那個(gè)時(shí)代，更舒服的是有一張水船，睡在上面，聽聽海的傾訴，欣賞海水，那微波粼粼的海面有一種力量，突然來(lái)了一個(gè)海底世界的生物——海豚，它給了我下海的工具，想請(qǐng)我到海底做客。
我迷迷糊糊來(lái)到了海底，頓時(shí)我一睜開眼，就看到了我在電視上看到的海底龍宮，十分繁華，我看到了各種各樣的小魚，小蝦，它們招待我去到它們生活的世界里去玩耍，它們招待客人比我爺爺還要熱情奔放，把我招待的好好的。
現(xiàn)在我口袋里有一個(gè)高級(jí)的mp3，在有水的地方也是可以放音樂的，我拿出來(lái)，放了一首很好聽的歌，動(dòng)物們聽得十分入迷，我也一樣，等到第二首來(lái)的時(shí)候，它們活蹦亂跳的跳起舞來(lái)，跟著音樂的節(jié)奏，這歌聲很好聽，把海底世界的生物全招來(lái)了，好像一個(gè)聚會(huì)，大家圍了個(gè)很大的圈，有些代表動(dòng)物都自愿給大家跳上一段，最好玩的是海豚大哥，它會(huì)頂球，鯊魚老弟就顯示了它的威武，最氣勢(shì)澎湃的時(shí)鯨爸爸，好大義條，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，后來(lái)它微笑著看我，我一剎那間不怕了，我們玩的很盡興。
深夜我睡著了，一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)者原來(lái)是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，但是，至少我很滿足，我有這樣一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)然高科技是好的，我很開心。
生活的作文 32
一路上雨就一直安靜地下著，爸爸穿著雨衣提著我沉重的行李慢慢地走，我手里拿著前些天爸爸剛花了10元錢給我買的藍(lán)色折疊傘，買的時(shí)候爸爸說：“折疊傘好帶，貴就貴點(diǎn)。”這樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。
爸爸在前面一直默默地走著，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔(dān)心我錯(cuò)過開往縣城的公車……反正，我落在了他的后面。我看見他急促的`步伐帶起泥點(diǎn)并甩到了那條已經(jīng)磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走著，他似乎并沒有注意到我已經(jīng)落在后面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺到我在跑，便對(duì)我說：“地上這么多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說邊指著我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。
到了車站，公車還沒有來(lái)，爸爸就找了個(gè)避雨的地方，吹了吹石灰臺(tái)上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書包表面沾的幾點(diǎn)水珠，高興地說：“還好，沒淋濕。”可我看到他的褲腿已經(jīng)全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過頭來(lái)叮囑我說：“錢都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續(xù)說：“到了學(xué)校就給你叔叔家打個(gè)電話，我在那等著。要是錢不夠用，也打個(gè)電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點(diǎn)兒，包里有秋衣”，“不過，天也見暖了，也許用不著”。他似乎是自言自語(yǔ)。
這時(shí)，汽車開過來(lái)了，他把行李抱在懷里，找了個(gè)合適的位置放好，給我找了個(gè)座位后便匆匆下車了。當(dāng)汽車緩慢開動(dòng)時(shí)，我看見他依然站在蒙蒙雨中呆呆地朝我這邊望，我的忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在蒙蒙的水氣中，但我依舊感覺得到那一雙充滿期望與父愛的眼睛正在春雨中默默地注視著我。
父愛似綿綿春雨，悄無(wú)聲息卻滋潤(rùn)著干枯的禾苗；父愛似綿綿春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖小但時(shí)間長(zhǎng)久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無(wú)私與偉大，體味到了春雨的細(xì)小與周到，它默默地鼓勵(lì)著我健康成長(zhǎng)，快樂的生活，積極地迎接挑戰(zhàn)。
今日的陽(yáng)光明媚，但我仍隱約地感覺得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。
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