我的課余生活作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文1
我是一個初一的“小伙子”。
在學校，同桌成成是我的好朋友。課間，我們總在一起學習、嬉戲，我們的球技都不錯，課外活動時，我們喜歡馳騁球場，那就讓我來說說那天打籃球的情形吧！
下午放學時，人流朝北門涌去，西邊的天空云霞燦爛，仿佛綢緞一般。
我們向球場飛奔而去，我們兩個決定單挑，比比誰的球技更好。于是，比賽開始了，他運著球沖了過來，我趁著他不注意時，來了一個“海底撈月”，把他的球撈走了，他驚訝地說：“哇，球技高了不少啊！”我回了他的話：“那是當然的了，你的'球技肯定也高了不少吧？”“彼此，彼此�！蔽覀兝^續比賽，我運著球出了3分線。突然，我運的球不翼而飛了，我詫異地回頭一看，可惜已經晚了，他來了一個“三步灌籃”，把球送進籃筐里了。這局我輸了。
第二局開始了，現在球由我掌控著，我想給他點“顏色”瞧瞧，我運著球，時而向左時而向右時而轉身，盡力避開他的攔截搶奪。我決定使出“殺手锏”，虛晃一槍一個假動作，他不及防備，我飛快地站在三分線上，起跳、投籃，拋出的球在空中畫著美麗的弧線，“砰”地一聲，球穩穩當當地進了籃筐，中了！
“3分球！”他尖叫著，“太牛了！” 這局是我勝，哈哈哈哈！
第三局，也就是最后一局，開始了！現在球是他的，他聲東擊西，我為了搶球，使出渾身解數不讓他前進，忽然他一個轉身也站在3分線那兒，投了一個球，那球在籃筐邊緣轉來轉去。我的心提到嗓子眼了，那球最終還是“搗蛋”地滾出來了，還好還好，我長出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著：“為什么會這樣，為什么會這樣��？”
又一個回合開始，現在球在我手中，我暗想：嘿，小子，今天你輸定了！我運著球向籃筐沖了過去，他緊緊地盯著球，不讓我前進半步�？礃幼訌姽ゲ恍�，只有用計了�！翱�，老班來了！”他果然上當，尋聲望去。我忍不住大笑，飛快地運球，縱身一躍，把球投向籃筐，球乖乖地“骨碌”一下進了！
“耶！”我歡呼著，“我贏了！”
他不服氣地用手指著我：“你，你……”委屈得差點哭出聲音來。
“雖然我有點‘勝之不武’，但打球也好比兩軍交戰，‘兵不厭詐’嘛！”末了，我又安慰道：記住以后別再上當就是了，不要灰心，你只要好好練習基本功，就可以贏我的！
比賽結束時，廣播里傳來“高中部放學時間到”的提示聲，陸陸續續有同學從教學樓里出來。抬頭望天，夕陽最后一抹余輝照在籃球場地，我們帶著一身的汗水也帶著滿心歡喜向學校食堂走去…
我的課余生活作文2
我的課余生活，總是那么多姿多彩，有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好伙伴一同去玩�！姸嗟恼n余生活中，我最喜歡看書了。
我一聽說哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包里裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什么事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”��！在家里，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不著，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鉆進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉。夜里還經常做有關書中內容的夢，說夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”��！當媽媽第二天笑著問我：“半夜碰見鬼了？說一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不著頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你說可笑不可笑？
就拿最近發生的一件事來說吧！我從《小學生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什么時候看完，滑板就什么時候還給我�？墒撬趯W校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什么時候才能得到這本書呢？
我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的.破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。
有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！
我的課余生活作文3
課余在家，每天都要散步，我很喜歡做美麗的蝴蝶標本，今天散步就想抓蝴蝶，這還是最近的一項生物作業呢。
爸爸很隨意地把用來抓蝴蝶的網扛在肩上，我跟在他后面一邊走，一邊四周搜尋著蝴蝶。
小區里的蝴蝶大都小而輕盈，有著灰白色的翅膀和靈動的身姿。我看見那些蝴蝶成雙成對地在花叢中翩翩起舞，令人眼花繚亂，也令人賞心悅目。安靜的鮮花配上舞動的蝴蝶，花園里一下子有了生氣有了神采，花兒們一朵朵仰頭望著蝴蝶，像是在欣賞著它們的舞蹈。
蝴蝶們也是清高的，無論花兒多么好看，也不會因它們的請求而長久逗留，還是翩翩飛走了；蝴蝶們也是伶俐的，無論人們多么想捉住它，也不會顯出一絲一毫的慌亂，還是照舊翩翩地飛。獲得了想要的東西，它就那么干脆地離去，沒有留戀，沒有不舍，它們只是在天空中自由自在地飛來飛去，對周圍的一切無所謂愛憎。紅塵中的種種，到它們面前都不過是翅膀下的一縷清風。
每次笨拙地撲蝴蝶，結果大多是不成功，我常常沉迷地看著它們輕盈地飛，若有所思，而忘記了捕捉�？此鼈冿w過紅磚白瓦的墻和花紋繁復的欄桿，有時像一片葉子，有時又像一片站立在人世之外的云，脫離了種種束縛而存在，翅膀潔凈得沾染不了任何塵埃，身姿輕盈得仿佛沒有世間任何滯礙�？春w，在我，往往忘記了還有時間的.存在。
花
散步的途中會遇見許多花。
小區里的房子都有著大大的花園。有的園子里是一片萊畦，整齊碧綠；更多的園子栽了各種樹與花，花香果香葉香撲鼻，嬌嫩的鮮花盛開在幽靜的角落，像是在表演一場沒有觀眾的戲。
我每遇見一朵花就有一種驚喜。不管把月季認成了玫瑰，把木瓜認成了南瓜，卻依舊在看見一種新的花時滿心喜悅。美麗的月季有著華貴的顏色，一粒粒小小的桂花散發濃郁的馨香，雞蛋花如同素雅的江南女子……
更多的是叫不出名字的花。大都是淡雅的白，偶爾瞧見一抹艷麗的紅。姹紫嫣紅的花在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷奪目。有些花開完后會結果，比如木瓜，有一層果實，一層剛開始發育的小果子，一層淡白的花。(范文網 ) 我仰起頭看，覺得自己在一瞬間看到了四季的流轉變化。
所有的花都有種雍容淡定的氣質。平平常常地開了，又平平常常地謝去。它們是自在的，不求人來觀賞，只要開那么一次花，綻放過生命的絕美之后，又重歸于平淡。
課余，我喜歡散步，觀賞沿途景致，任思緒紛紛。
我的課余生活作文4
生活包羅萬象，在我的生活中大致分為兩種一種是學習生活，一種是課余生活，雖然我是一名學生但是我的生活一樣多姿多彩。
學習是很重要的，但是并不能一直學習，有張有弛才能更好的學習，也會更快樂，我的課余生活一般是為玩樂，閱讀，學習自己喜歡的比如舞蹈鋼琴。
每天的忙碌學習，是我的感覺疲憊，我會在課間的時候和同學們玩游戲調節壓力，下下棋之類的，不會死讀書哦。放學后讀書是我的愛好之一，我會向爸爸媽媽要求給我買一些適合我閱讀的書籍，很多人感到讀書看書很枯燥，那是因為，沒能沉下心，來認真閱讀，沒有體會到書中的世界，書中的人與物，我看了很多的書，四大名著是必不可少要看的，還有老師推薦的一些好的書籍，美妙的書籍世界，讓我能感知到作者內心的想法，也可以看到一個一個，奇妙絢麗的世界，在這些世界不斷地暢游不斷的嬉戲，讓我的眼界更開闊，讓我的作文能力飛速提升，也讓我的閱讀理解能力提高，美麗的書籍世界不但豐富了我的課余也沒有浪費我的時間讓我學習充分提高，很好的做到了勞逸結合。
周末課余時間也是休息的時候我選擇這段時間我喜愛的音樂，跳舞。舞蹈讓我非常的喜歡，他讓我感到了動的美，用自己的肢體表達自己的感情，用自己的舞蹈取悅大家，每次從舞蹈培訓班回來后，就會在爸爸媽媽面前跳舞，把我這段時間學到的舞蹈展現個他們看，看到的是爸爸媽媽欣慰和鼓勵的眼神，讓我對舞蹈充滿了信心，充滿了力量，一次次高難度的舞蹈動作的完成，一次次的困難被我一一化解，讓我擁有了足夠的自信，勇于面對困難的勇氣，永不屈服的意志，舞蹈從全方面的`鍛煉了我讓我的課余生活多姿多彩，不必呆在家里玩網絡游戲，雖然偶爾會玩一下體會一下。但不會沉迷其中。因為我更看重現實世界的，虛擬的游戲可以讓我們精神的到愉悅，看書也是同樣的還能夠對學習有幫助又是我喜歡的這不是更好。
當然課余時候還有彈鋼琴，去旅游啦，鋼琴是樂器能夠奏響動聽的音樂，小時候甚至有想過成為一名音樂家，自己創作出一片自己的樂章，成為和那些出名的歌手一樣，讓世人歌唱我的歌曲。旅游是完全的放松，體會世界不同，看那悠久的古代建筑，看那青山綠水，看那風土人情。讓我體會到世界的寬與奇，讓我對學習充滿了動力，學好知識，去走遍大江南北。
這就是我的課余生活，簡單而又充實，美好又讓我回味無窮。
我的課余生活作文5
我的愛好有很多，比如打羽毛球、看書、舉重、寫作文……但是我最喜歡的還是打羽毛球，因為打羽毛球這項運動可以強身健體，也可以鍛煉我的眼睛。
我經常和我的一些朋友去東山公園打羽毛球，實力可謂不分上下。我的同學很想跟我一絕高下，有一次我們約好了一起去東山公園打羽毛球。我們來到一塊大平地，這儼然是一個叱咤風云的古戰場。羽毛球拍就像是我們的武器。走上戰場，我的心“撲通撲通”地跳著。我太緊張了呀！心里想：萬一沒有接到球，就可能落下差距。
比賽開始了，其他同學都在議論紛紛，好像在討論這場誰會贏。
我心里默念著，一定要贏。我先來發球，只聽到“咻”的一聲，羽毛球像流星一樣在空中快速劃過，一個拍子把羽毛球打得遠遠的，同學也像我一樣。二平、三平、四平……我們以十三比七拉開了差距。中場休息的時候，只見我的背上和我的手心里全是汗，一瓶礦泉水，一口氣就被我喝完了。
第二回合開始，對面的同學更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久經沙場的我已經筋疲力盡。對面的同學想追上我，打一個快速球，還好我反應快，直接一個扣殺，贏得了這場比賽。
打羽毛球是我的愛好。因為我可以和同學們一起玩耍，結交到更多志同道合的朋友，也可以強身健體。
我的課余生活很豐富，比如看書、看電視、打羽毛球、打籃球等，但是我最喜歡的是打乒乓球。我從二年級開始打乒乓球，直到現在，每個星期都會去打一兩次。我以前不知道打乒乓球竟然有這么多厲害的玩法，如打螺旋球、扣球、殺球等，而如今我學會了打旋風球和扣球。
在我五年級的時候，我和我的`幾個好朋友每個星期都會去練習打乒乓球，每個月還會有一場比賽。前幾天正是比賽的日子。我和幾個小伙伴都來了。我們開始了第一場比賽。周志風對戰小明同學，一殺一扣，乒乓球在桌板上來回跳動，他們打得好激烈�。∽詈笾苤撅L贏了。他興奮地說道：“耶！我贏了！”而小明同學在墻角嘆了一口氣：“誒，我竟然輸了�！�
經過多場比賽，終于到了總決賽。失敗的小明同學當了裁判，他大聲地宣布：“十分鐘已到，雙方上場�！蔽液屯踺x上場了。我心里很緊張，而王輝胸有成竹。我心里想，王輝這么厲害，我一定會輸的。
我把乒乓球彈了起來，用球拍一打，他一擋，打得相當激烈。十幾個回合后，我還是輸了。
我愛打乒乓球，它不僅可以鍛煉身體，還可以讓手臂變得更有力。我也因此可以交到更多的好朋友。
我的課余生活作文6
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚，媽媽突然問我：“寶貝你想學什么樂器��？”我對這突如其來的問題猶豫不決，這時我瞟了眼開著的電視機尋找靈感，不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過了少許天數，媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構學習打鼓，我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的`人打的多好呀！為什么我現在在學枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個都是從零起步�！甭犃诉@番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生！
時間過得真快，一眨眼我就從一個初學者變成了“專業人員”。這時我已經易如反掌地掌握節拍了！也能少許打一些優美動聽的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習，又過了幾個學期我變成了“高級專員”，這時我已經是一個打鼓小達人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂，然后便開始反復聽這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節奏，就像寫作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來，聽能否融入音樂，再邊聽邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細節，比如：如果有N種形式能打，那么要反復推敲，反復在鼓上試打才能得出結論哪個節奏最適合最好聽。每當這時，偶爾我也會和自己生氣，怎么還找不到最好的節奏呢？媽媽看到了都會耐心鼓勵我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續練習，雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來越流暢了，我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一，于是我練習的更為賣力了，每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個月，我就要參加架子鼓的十級考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿激情與活力。
我的課余生活作文7
許多人的課余生活都是多姿多彩的，我也不例外。課外我喜歡看書、養花、養魚、打羽毛球、練琴，還有去觀賞郊外的風景。
每個雙休日，只要有空，我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外，所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠，但為了鍛煉身體，就要一步步走了去，也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣，放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉間小路上，向右望去一大片的嫩綠，一塊塊田里是新插的小秧苗，幾位農民伯伯還在插秧。又向左邊看看，一排排小樹，整整齊齊地挺立在一起。有時也會出現幾幢三四層的別致的樓房，樓前一棵高大的樟樹，茂密的粗枝上，一個小枝搭成的鳥窩，樓中阿姨說：“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了�！笨上КF在黃鸝不在家，大概和我一樣郊游去了吧，所以沒能聽到美妙的叫聲。走著走著又會有小溪出現，有的溪水清澈見底，也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋，也有幾塊破板鋪成的.陳年舊橋，走在上邊有不寒而栗的感覺。沿著小路邊是常見的蒲公英、狗尾草，粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的有些像百合的花，舅舅說它們是有毒的，真不敢相信這十分美麗的花有毒，真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情，呼吸新鮮空氣，認識從前沒見過的植物，這是十分開心的事。
課外在家中，我當然也不會閑著。在家中我養著花，養著魚。這樣作
業做累了，便常趴在魚缸前，看著魚自由自在的游啊游，有時見它們好像餓了，就順手拿了幾顆魚食投進魚缸看著它們爭著吃的樣子，便覺好笑。幾盆花放在陽臺上，空著時也去看看，澆澆水，看見它們一天天長大，慢慢開出花，心中自有說不出的喜悅。
在家中不做作業時除了養魚、養花給自己解悶，每天都會去練琴。初學時一拿起琴，便有些不高興，因為還沒對小提琴產生興趣。但時間一長，現在，每當拿起琴便是舍不得放下，并且在小提琴方面有了自己的目標。我也�？葱┮魳吠頃洺吹綆孜恍√崆俅髱熣驹谂_上，手上握著的是高級的白色小提琴，拉的是美妙動聽的曲子。我是十分羨慕他們的，我也希望像他們那樣拉得那樣美妙，那樣出神入化。
我不希望浪費課余的一分一秒，不希望課余時間從我身邊流失，所以我有豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文8
我的課余生活有些單調，細數起來，顯得那么蒼白，我最愛看的動畫片，那些被我翻爛了的課外書，在小區院子里騎自行車轉圈玩，就像午后瞌睡漸濃的時候，小貓轉著圈子去咬自己的尾巴樣，都是我的課余生活。還 有小屋窗門外的喧鬧聲，不時傳進我耳朵里的小朋友們的笑聲，那是最使我心動的聲音，有時我就不顧切沖下樓去，去融進他們的游戲和嬉鬧，然而快樂是多么短暫，黃昏來臨，小伙伴們被各自父母吆喝回家了，父母的召喚聲就像飄移的橡皮擦，所有的快樂被擦得干二凈。
當全天最后課的鈴聲響起，我就背起沉重的書包，讓等在學校門口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的注視下開始了。我喜歡外公，可以讓我在回家復雜的路況下輕松的跑跳，可以吃些路邊的零食，但在爸爸那里是不行的，我的被攢得很疼的小手啊，我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業后，我有一段看動畫片的時間，我總看不厭倦的動畫片呵，而時間總是過得太快！逢上雙休日，可以飽餐頓動畫片，媽媽有時叫我去逛超市，我說不去不去，你們去吧，爸爸很不耐煩，會催著媽媽趕緊走，我就能享受個人看動畫片的'樂趣了。
家里除了我個小孩子外，都是大人，鄰居有個小男孩，叫王翰愽，和我般大，有雙圓圓黑黑的眼睛，我們都喜歡在起玩，玩的高興的時候，常被媽媽叫回家，有時連幾天看不到王翰愽，我就去敲他家的門，邊敲邊大聲喊他的名字，走廊上 寂靜極了，我的聲音是那么響亮，沒人回應，是不是他媽媽不讓開門？還 是他不在家？我不知道。
走回自己的家，電視不能看，課外書也沒吸引力，我的自行車和爸爸的自行車并排放在陽臺上，小大，毫無生氣，就像我和爸爸樣，近在咫尺，卻都不聲不響。 沙發旁邊的墻角有個小小的空間，兩邊被沙發合圍了，形成間小屋的樣子，我常在無所事事的時候鉆進去，那里放了很多被我玩壞的玩具，我不停的擺弄著，組合各種形狀，然后推倒了重來，我沉迷其中，無休無止過多久都不覺累，直到爸爸焦躁的呼喝聲響起，我才發覺外面天很暗了，路燈的亮光仿佛被壓榨了似的，沉重的喘不過氣來，我趕緊逃似的沖擊洗手間，刷牙，洗澡，睡覺。
我的課余生活大概是這樣，其實我很想鬧，很想玩，有時我做夢了，那里的世界就像是我看到的動畫片樣，有怒放的鮮花，潔白的云朵，歡樂的小伙伴，我要乘著笑聲的翅膀，去飛遍世界。
我的課余生活作文9
從記事起，我就在爸爸媽媽的影響下喜歡上了書，并且和書成了形影不離的好朋友。除了在學校讀課本上的內容，我還喜歡在課余的時候涉獵其它方面的各種書籍，可以說讀書已經占據了我課余生活的全部。文學巨匠魯迅曾經說過這樣一句話：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！倍疫�在兒時就已經學會讀帶拼音的各類書籍。
古人曾經說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑蹠�，也更喜歡讀書。書籍可以帶我們去探索自然的奧秘，書籍可以讓我們汲取知識的精華，書籍可以凈化我們的心靈。我不再為了街上的一串糖葫蘆而哭泣，不再為了一頓不合胃口的飯菜而耿耿于懷，不再為了得到一件漂亮衣服而撒嬌。有了書的陪伴，我的課余生活也到處充滿陽光。
每天做完功課，我都要翻開課外書，如饑似渴地讀著每個有趣的故事，感受這每個動人的情節，欣賞著每個優美的段落，并于書中的每個主人公同喜同悲。如：讀了《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要自己動腦筋想一想，否則，后果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有那樣因為貧窮而忍饑挨餓甚至被活活凍死的孩子，使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我：只要朝著自己的目標奮進，就一定會成功。
其中我最喜歡的書要數《十萬個為什么》了，這本書實在太棒了，我有什么不懂的問題，都可以在這本書里找到答案。比如說：“心臟從來都是不休息的嗎？”“人類壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什么要點水？”“星星的亮度為什么不同呢？”等等，開始我不明白，但是自從讀了《十萬個為什么》之后，我對這些問題都不再迷惑。他讓我懂得了許多科學知識，帶我去探索更多的更深刻的科學問題。書是一把金鑰匙，為我開啟了智慧的大門；書更是一位智者，引領我駛入知識的`海洋。
讀經典名著，讓我體會到了讀書其實也是一種享受、一種樂趣。讀書，既能開拓我們的視野，增長知識，又能啟迪我們的智慧，使我們享受到更大的快樂，更使我懂得了許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，唯有書可以用它獨特的方式將瞬間的美麗化作永恒。我愛讀書，因為讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，正是書的陪伴才使我的課余生活如此的豐富多彩！
我的課余生活作文10
二年級的暑假，媽媽開始讓我學電子琴，從此我對電子琴的喜愛就一發不可收拾。
在“太陽神”琴行學習時，我是整個班里學習最快的，也是最積極的。曾在一個上午學會了《簡易鋼琴教程第一冊》。后來，媽媽將我轉移到了“永樂”音樂學校，慢慢趕上了比我早學很長時間的學生，得到了老師的信任。
慢慢地，我和一些同學就學到了《簡易鋼琴教程第一冊》，老師讓我們學考級。先學的二級電子琴選曲，曲目有《雪花》、《多瑙河之波》和《藍貓淘氣三千問》。接著。三級，四級。第一年，我和同學劉子菁、朱玉晗在濟寧通過了電子琴四級。四級的曲目是《四小天鵝舞》、《可愛的藍精靈》和《加沃特舞曲》。一路學來，第二年我們考了七級，現在已經開始學十級了。這三年，我受過老師批評，得過老師夸獎、風里去學琴，雨里去學琴。我為了學琴，能不顧一切。
彈琴不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，打開琴，彈出自己的喜悅；在我不開心的時候，用琴鍵留下自己的`煩惱。
彈琴有著別具一格的魅力。無論是簡譜還是五線譜都是我非常喜歡的。尤其是簡譜，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣彈出各種調子的簡譜。從開始學電子琴到現在，我已經用掉了不知多少本記錄本（都被我抄簡譜了），現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前寫的不是很清晰，但每一首曲子我都還會。大家都知道，維也納是音樂之都。所以我在夢里常常夢見維也納的音樂家演奏。在家里有了電腦之后，我便在網上找一些歌曲的簡譜，然后自己試著彈。久而久之，我的認音、找音水平也提高了不少。不光是簡譜，其他的我也非常喜歡。在學習的時候，我一直利用雙休日的時間參加電子琴班，還參加過演出和考級，證書我一直珍藏著。
我覺得，彈琴是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，彈琴會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過舞蹈、國畫、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨彈琴，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什么時候，彈琴都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄彈琴。彈琴成了我生命中不可缺少的一部分。
我的課余生活作文11
回望歲月年華，一切兒時所擁有的天真、無邪、無知、懵懂已然離我遠去，但向左一看，原來我一直拉著課余生活的手在奔跑，我們學生的一生與課余生活分不開。
從前的我們，還未踏上人生軌道的重要軌，那時的課余，只需一張嘴、一塊場地，便是我們流言蜚語的天地。那時的童真，那時的無邪讓我們有話就說，時常逗得你我哈哈大笑，就連上課了都還在回想著課余時光，偶爾想著想著就會“噗嗤”一聲笑出來，到那時，老師和全班同學便會向你投來奇怪的目光，當然了，那樣的活免不了出去罰站一節課。
現在的'課余
現在的我們，周末時間越來越少，一到放假，首先回家便是睡一覺，睡起來便是作業環身，在一個毫無星光與月光的夜晚，打開手電那唯一的光芒，躲進暖和的被子，生怕被父母發現，有時趕著作業，有時看著書，想盡早看完所有的書。觀望，現在的我們不知道保持身體的健康。
未來的我們，已經踏上人生軌道的重要軌，未來的課余，也許再也沒有任何玩耍的時間，也許就連讀書的時間也沒有，唯一的時間全部將會用來做作業、復習、練習，直到高中畢業，到了大學才會有一空閑的時間，而大學那幾年，將會是我們未來最珍惜的日子。而那時，我們就會像時光重塑、歲月倒流一般回到兒時般的課余，不同的是，父母那張慈祥的臉將爬滿皺紋。
展望未來年華，一切未來將擁有的成熟、穩重、聰慧在前方等待。但向由一看，不知何時，課余生活已隨我們成長而變為空閑生活了，我們未來的一生注定與空閑生活分不開。
六年級:朱興婧
過去的課余
那時的我們，周末時間也多，一到放假，約上幾個好友去游山玩水，這里蹦蹦，那里跳跳，累了，就躺在草地里睡個半小時;渴了，就跑到小溪邊喝個痛快;餓了，就爬上樹枝頭摘個果子�；厥�，過去的我們不知道珍惜僅有的時光。
現在的我們，剛剛踏上人生軌道的重要軌，現在的課余，不需多歡快的氛圍，不需多舒適的環境，也不需多少個無話不說的好友，陪我度過歡樂與悲傷的時光。我唯一需要的只是——一本好書，這便是我的一切�，F在的緊迫，現在的急忙使我們讀書時間越來越少，時常需要幾個星期才能看完一本書，有時就連自習也在看書，偶爾看著看著就會有老師進來，到那時，便會把你的書給沒收。
未來的課余
以后的我們，周末將會沒有空閑的時間，一到放假，首先想到的是回家去看看父母，以及問候問候他們身體是否健康，遠離家鄉的高中、大學、公司，最想念的還是父母那慈祥的臉、溫柔的聲音。展望，未來的我們長大了時刻想念父母。
課余生活多彩多樣，或有不同、或有差異，我們所能做的，只是珍惜現在，展望未來。
我的課余生活作文12
屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的`一幅畫��！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來�？粗恢Y了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。
為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。于是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。
我的課余生活作文13
“蘿卜青菜，各有所愛，”每個人都有自己喜歡的課余生活。集郵＇，書法，玩電腦等等。當然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課余生活。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲還是那么清脆，那么悅耳，一天疲勞的學習終于結束了。我約上幾個同學，到一個離學校不遠的小花園里玩“公安抓小偷”我們選好公安，定好規則，便開始了。我們你追我趕玩得可開心了。一個小偷被公安盯住了，小偷一點也不緊張，還是神態自若。忽然，公安來了一個突襲，可小偷早有準備，靈活地一閃，躲過了公安，公安撲了個空，可他不氣餒，使出了連續突襲，小偷左一閃，右一閃，一次次躲開了。終于，公安累了，坐到椅子上。小偷懷著勝利得心情笑了。“�。≡摶丶伊�！”我叫道。同學門背好書包，互相說了再見，就朝著自己家走了。
回到家里，我快速地寫好作業，準備和爸爸打開殺界。你們別誤會，我是和爸爸下象棋，我一開局就使出爸爸的致命弱點――馬后炮，可是爸爸不像平時那樣防守，而是按兵不動，為什么呢？算了算了，管他呢！我心想。我繼續進行我的計劃。我離成功只有一步之遙了，可是爸爸動兵了。使出了“聲東擊西，”一招，讓我輸地一敗涂地。爸爸笑著說：“我這招不比你那招差吧？”我甘拜下風地笑了，說：“下次，我一定會打敗你的！”
我還喜歡查一些有趣的資料，比如冬天蒼蠅。蚊子到哪里去了呢，大熊貓的孩子為什么不能叫小熊貓等等。有一次老師上了臺灣蝴蝶甲天下的課。這一課課文中介紹了許多世界上少有的美麗的.蝴蝶，而我最感興趣的是“皇蛾陰陽蝶”了，因為它的翅膀是不一的，而且花紋也不同，我從來沒見過這么奇怪的蝴蝶。我收集了許多關于蝴蝶的資料，可始終找不到“皇蛾陰陽”的下落�？晌也换倚模盎侍觳回撚行娜恕蔽以诒砀缂业臅苌嫌幸粡垺盎识觋庩柕钡膱D片，我望著它那不一的翅膀，美麗的花紋，心喜若狂，又是摸，又是看的。表哥見我這么喜歡，就送給我了。我一回家，就把它夾在書上到現在我還放著。
如果你問我，你最喜歡什么課余生活，我會毫不猶豫地回答：“看書！”我看書還鬧出笑話呢，給你們講講。一天，媽媽給我買了一本最新的（淘氣包馬小跳），我可高興了，拿來就看，不一會兒，便融入到精彩的故事情節當中了。忽然，媽媽叫道：“福磊，把樓上的碗拿下來，我要洗碗了！”這時，我正看到高潮，不拿又怕被媽媽罵，我只好一面看書，一面拿著“碗”下樓了，當媽媽轉過身一看，跟我開起玩笑：“福磊，你這個碗真大呀！”聽媽媽這么一說，我們覺得這個“碗”比較重，我低頭一看，��！我既然把腳盆當碗給媽媽。
同學們，這就是我的課余生活，是不是很豐富多彩呢？
我的課余生活作文14
1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。
2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現了“一個開心的課余生活，一個豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運用一系列動詞刻畫我的動作，細致逼真，使人如臨其境。
3.這是一篇敘事寫人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經歷，表達了快樂的感情。人物形象突出，活靈活現，如“姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來。
4.文章開頭的語句富有詩意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無窮，生動形象地突出“我的課余生活”的.豐富多彩。描寫頗為細膩，人物刻畫極為自然。結尾呼應開頭，再次點明主旨。
5.本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。
6.這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它將一事無成提出觀點，卒章顯志。
7.這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調。
8.本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結構，景物描寫細膩，如“樹木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。
9.這篇敘事文最大的優點是脈絡分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。
10.本文語言優美，如“我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”，描寫細膩，顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學素養。感情是緩緩流淌的，讓人有很強烈的心靈感動。
11.從這篇作文的內容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書，幾乎把自己所有的課余時間，都“貢獻”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認識。不過，作文的題目是“我的課余生活”，根據作文的題目要求，小作者應該重點描述的是“我”是怎樣利用課余時間來看迪士尼故事書的。小作者在以后的寫作中，一定要特別注意審題的問題，讓自己的作文內容和題目更加吻合。
我的課余生活作文15
我的課余生活就像萬花筒一樣豐富多彩。我喜歡看書、寫作文，更喜歡看籃球賽。
晚上，我和爸爸媽媽去體育館觀看20xx黃巖“五洲傳奇”杯夏季男子籃球聯賽總決賽的第一場。我想，既然是總決賽，那一定非常精彩。
當我們來到體育館，那里早已人山人海，滿眼望去黑壓壓的一片，熱心的籃球迷把籃球場圍了個水泄不通。
比賽開始了，這次是“傳奇”與“天鷹”兩個隊，也是黃巖最有實力的兩個隊之間的較量。
先是傳奇首發球。只見25號飛快地沖入敵陣，一個瀟灑地轉身，跳投，把球“撲通”一聲扔進了籃框。頓時，傳奇隊的啦啦隊一個個舉起了小喇叭，“嘟嘟嘟”地吹起來。天鷹隊也不甘示弱，19號隊員果斷奪過球，再來一個3分遠投，唉，可惜沒進。啊?又有希望了!同隊的10號接過球，隨即一個跨步上籃，一個空心球瀟灑地進了籃框。球進了!球進了!!球進了!!!天鷹隊的隊員們歡呼著，啦啦隊們嚎叫著。
緊接著，傳奇隊又出現了投籃風波。先是25號一個漂亮的3分球順利地送進了籃框，接著18號來一個搶斷，沖向敵營，一個暴扣，把球灌進了籃框。這一串連珠炮似地進攻，讓天鷹隊疲于奔命，不一會兒，就有一名隊員體力不支。天鷹隊只好換人，換上了矮小而精干的隊長。果然，這給天鷹隊帶來了希望。這名隊長在外圍尋找突破口。在三個人的重重包圍下，他連做假動作，一會兒朝左走動，一會兒向右邊走動，這一串的假動作讓傳奇隊松懈了下來。天鷹隊趁此機會，一個漂亮的籃板，球穩穩當當地進了籃框。
可傳奇隊也不是吃素的，緊接著他們就發起了一系列的反擊。又是25號!又是25號!次次都能創造傳奇，天鷹隊的大局就是被他攪糊的`。他的跳投技術非常棒，傳球技術也是一流的。瞧他和28號配合得真好!當他遭遇重重包圍時，28號就站在包圍圈旁邊接應。25號趁天鷹隊不注意，把球飛快地傳給28號，28號再來一個典型地跳投，“撲通”一聲，啊!球進了!
時間一分一秒地過去了，隨著傳奇隊一系列的進球，天鷹隊終于支撐不下去了，大比分最后定格在68：41。傳奇隊樂此不彼地叫著，喊著。天鷹隊隊員們互相擊掌鼓勵：“明天還有一場呢，只要拿下明天那場，最后鹿死誰手還不一定呢!”
觀看籃球賽已經成為我課余生活中的一部分了，它讓我深深地愛上了打籃球。
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