我的課余生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿了快樂。

　　每次做完作業(yè)，我都會和媽媽一起玩跳房子的游戲。媽媽是跳房子高手！她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，輕巧地在格子間來回跳動，就像靈活的松鼠在樹叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過好幾關(guān)，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會差。輪到我了，我學(xué)著媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然后小心翼翼地跳過第一格。接著，又順利地跳過了好幾格。就這樣，我輕輕松松地拿下了第一關(guān)。有了第一關(guān)的熱身，第二關(guān)，我的動作熟練起來了，速度也越來越快，媽媽也在一旁拍手夸我：“跳得很好！加油！”就在我認為自己大功告成的時候，媽媽大叫道：“你踩到線了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線上。我的腳一點不給我面子，這一局又只能甘拜下風(fēng)咯！雖然，我從來沒贏過媽媽，但是，在一次次的游戲中，我體會到了進步的快樂。我相信只要自己不斷練習(xí)，總有一天會把媽媽打敗的。

　　跳房子豐富了我的生活，也讓我懂得了——只有不斷努力，才能成功！

　　我的課余生活

　　我的課余生活十分豐富，多得像夜空中的點點繁星，跳街舞、練書法、畫素描、學(xué)數(shù)奧、打羽毛球……但是我最喜歡的就是跳街舞。

　　小時候我常常站在跳舞機前看大哥哥、大姐姐跳街舞，覺得他們跳起來好帥呀！我也常常想象著自己能像他們一樣酷酷地舞動。上學(xué)期，媽媽幫我找到了一個很棒的舞蹈培訓(xùn)班，終于圓了我的街舞夢。

　　記得第一次跳街舞時，我?guī)е�好奇心走進室內(nèi)，只見屋子的一面墻上都是明亮而光滑的大鏡子，鏡子里出現(xiàn)了一個害羞的我。帶著緊張又興奮的心情，我見到了小敏老師，第一眼就喜歡上了這個親切得像大姐姐一樣的老師。她先放音樂，讓我們跟著音樂的節(jié)奏搖擺，時而舒緩，時而緊張的音樂一下子就把我?guī)�入了神奇的舞蹈世界，而小敏老師充滿活力的示范，更是讓我整個人熱情滿滿。當我遇到難度高的動作時，我總感覺手腳不太協(xié)調(diào)，整個人不自然，小敏老師也會下來“察看民情”。我十分緊張，心跳個不停。老師似乎看出了我的小緊張，會輕拍我的`肩膀，說：“不要緊，慢慢來，放松調(diào)整一下就可以了，你行的！ ”聽了老師的話，我緊張的心情稍稍放松了一些，說來也奇怪，人一放松，動作也隨之跳得協(xié)調(diào)好看了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了好多又酷又帥的舞蹈，還參加過很多次公演了。跳街舞既鍛煉了我的身體，又放松了我的心情，讓我增強了自信，使我的課余生活變得五彩斑斕！

我的課余生活作文2

　　課余在家，每天都要散步，我很喜歡做美麗的蝴蝶標本，今天散步就想抓蝴蝶，這還是最近的一項生物作業(yè)呢。

　　爸爸很隨意地把用來抓蝴蝶的網(wǎng)扛在肩上，我跟在他后面一邊走，一邊四周搜尋著蝴蝶。

　　小區(qū)里的蝴蝶大都小而輕盈，有著灰白色的翅膀和靈動的身姿。我看見那些蝴蝶成雙成對地在花叢中翩翩起舞，令人眼花繚亂，也令人賞心悅目。安靜的鮮花配上舞動的蝴蝶，花園里一下子有了生氣有了神采，花兒們一朵朵仰頭望著蝴蝶，像是在欣賞著它們的舞蹈。

　　蝴蝶們也是清高的，無論花兒多么好看，也不會因它們的請求而長久逗留，還是翩翩飛走了；蝴蝶們也是伶俐的，無論人們多么想捉住它，也不會顯出一絲一毫的慌亂，還是照舊翩翩地飛。獲得了想要的`東西，它就那么干脆地離去，沒有留戀，沒有不舍，它們只是在天空中自由自在地飛來飛去，對周圍的一切無所謂愛憎。紅塵中的種種，到它們面前都不過是翅膀下的一縷清風(fēng)。

　　每次笨拙地撲蝴蝶，結(jié)果大多是不成功，我常常沉迷地看著它們輕盈地飛，若有所思，而忘記了捕捉。看它們飛過紅磚白瓦的墻和花紋繁復(fù)的欄桿，有時像一片葉子，有時又像一片站立在人世之外的云，脫離了種種束縛而存在，翅膀潔凈得沾染不了任何塵埃，身姿輕盈得仿佛沒有世間任何滯礙。看蝴蝶飛，在我，往往忘記了還有時間的存在。

　　花

　　散步的途中會遇見許多花。

　　小區(qū)里的房子都有著大大的花園。有的園子里是一片萊畦，整齊碧綠；更多的園子栽了各種樹與花，花香果香葉香撲鼻，嬌嫩的鮮花盛開在幽靜的角落，像是在表演一場沒有觀眾的戲。

　　我每遇見一朵花就有一種驚喜。不管把月季認成了玫瑰，把木瓜認成了南瓜，卻依舊在看見一種新的花時滿心喜悅。美麗的月季有著華貴的顏色，一粒粒小小的桂花散發(fā)濃郁的馨香，雞蛋花如同素雅的江南女子……

　　更多的是叫不出名字的花。大都是淡雅的白，偶爾瞧見一抹艷麗的紅。姹紫嫣紅的花在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷奪目。有些花開完后會結(jié)果，比如木瓜，有一層果實，一層剛開始發(fā)育的小果子，一層淡白的花。(范文網(wǎng) ) 我仰起頭看，覺得自己在一瞬間看到了四季的流轉(zhuǎn)變化。

　　所有的花都有種雍容淡定的氣質(zhì)。平平常常地開了，又平平常常地謝去。它們是自在的，不求人來觀賞，只要開那么一次花，綻放過生命的絕美之后，又重歸于平淡。

　　課余，我喜歡散步，觀賞沿途景致，任思緒紛紛。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活真是豐富多彩。如同天上的彩虹一樣絢麗，也如同繁星點點的夜空，每一顆星星都閃亮著燦爛和光芒。比如：看書、畫畫、下棋……，但在我的心目中最閃亮同最璀璨的星星，就是彈電子琴了。

　　如果你要問我是怎樣喜歡上彈電子琴的，那還得從小時候說起啦！

　　由于我家住在歌舞團宿舍，經(jīng)常能聽見樓下彈琴、唱歌的聲音。聽媽媽講，小時候每當我聽到這些琴聲歌聲的時候，就總會“呀！呀！呀！”地唱個不停，跳個不停。

　　一年又一年，我漸漸長高了，長大了，雖然沒有以前那么好動了。可是，音樂卻讓我越來越入迷。7歲時，媽媽看見我這么喜歡音樂，就給我報了一個電子琴班。學(xué)了電子琴我可開心了，每天做完作業(yè)，我總要彈上一會。每當這時，媽媽總是一邊聽，一邊不時嘖嘖稱贊呢！

　　雖然彈琴是我課余生活的一部分，但是當?shù)搅苏嬲�考試時，還是有些緊張害怕的。

　　五一節(jié)那天，是每年電子琴考級的日子，一大早，我和媽媽、爸爸帶著電子琴，匆匆來到考級的地方等候著。雖然是第二次考級，但是連考兩級我卻還是第一次，我的心不由得怦怦直跳。

　　考試終于開始了，當聽到前面的同學(xué)演奏得一錯再錯時，我的心情更加緊張了。

　　啊！馬上就要輪到我了！我緊張得手心都出汗了。這時，媽媽的話在我耳邊響起：“孩子，不要緊張，不要害怕，就把好聽的音樂彈給自己聽吧！”我的心一下子放松了許多。深深地吸了一口氣，抬起雙手，不慌不忙地彈了起來。一曲練習(xí)曲演奏完，我的`心又放松了一些。開始彈樂曲《茉莉花》了，這可是我最喜歡的樂曲。彈著彈著，我仿佛忘記了周圍的考生和評委，全神貫注地投入在音樂之中。隨著音樂我好像聞到了一股淡淡的茉莉花的味道。接著我又彈起了《八月桂花香》彈起這首曲子時，我更加放松了。慢慢地，我感到自己正坐在桂花樹下和蝴蝶蜜蜂唱歌跳舞呢！一陣微風(fēng)吹過，桂花那甜甜的濃香，真讓人神清氣爽。不知不覺，我演奏完了所有的曲目，當評委老師直夸我樂感好時，我才長長地舒了一口氣。

　　彈琴是緊張的，也是快樂的。康格里夫曾經(jīng)說過“音樂有著撫慰粗野的胸懷、輕化頑石或使千年老樹彎腰的魅力。”我很驚訝，音樂竟有著這樣的智慧，有著這樣的文化藝術(shù)。

　　哈哈，這就是我的課余生活，緊張吧！有趣吧！

我的課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩，比如：看書、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫畫。畫畫是我的最愛。

　　我從小就愛畫漫畫。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫漫畫，就讓我去少年宮學(xué)了，已經(jīng)學(xué)了三年。

　　提起筆的這一刻，學(xué)畫漫畫的一個又一個的小鏡頭又如放電影般浮現(xiàn)在我的眼前——

　　還記得那是第一天學(xué)畫漫畫。那天一進教室的門，我看見了許多新同學(xué)，心情不由得有點緊張起來。我怯怯地找了一個座位坐了下來。第一節(jié)課老師教我們畫可愛的漫畫人物。我一下筆，啊!我把可愛的漫畫人物畫得真難看!老師走過來，笑了，鼓勵我，說：“沒事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵下，我慢慢地畫下了我的第一幅漫畫;后來，我覺得畫漫畫很有趣，就堅持每個最期六都去少年宮學(xué)了。

　　有一次我因生病而沒上學(xué)，不知上一節(jié)課畫了些什么，便問了一下同學(xué)。哦，原來是畫卡通小貓。同學(xué)還告訴我畫上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫，還要有工作?正在我焦急的時候，老師又過來了，對我微笑了一下，然后非常耐心地指導(dǎo)我。我終于會畫可愛的卡通小貓了。

　　我學(xué)了一期又一期。如今，我已經(jīng)學(xué)肖像漫畫了。畫肖像漫畫比畫小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來，覺得挺有趣的，老師沒講完，我們便迫不及待地拿起筆畫了起來。我悄悄地找了一個老師作為我畫畫的對象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫上特意夸張了他的鼻子，一邊畫呀，一邊不時地看看老師……我把老師畫得又可愛又丑怪。老師看了，哭笑不得地說：“畫得很好!畫出了人物的外貌特征。繼續(xù)加油哦!”我高興地點點頭，心里偷偷地樂著。我得意洋洋地回到座位上，發(fā)現(xiàn)有個小男生在畫我，還把我畫得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說：“別人畫你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱贊我畫得好嗎?于是我又開心起來，又拿起筆不亦樂乎地畫起來了。就這樣，一節(jié)快樂的'課上完了。

　　在許多有趣的線條中，在無數(shù)繽紛的色彩中，我在學(xué)畫之路上成長著，留下了許多有趣的漫畫，也收獲了無盡的歡樂。更重要的是，在畫漫畫的過程中，我明白了：只要認真去做，沒有做不了的事情。就像毛主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。

　　你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺得我就像一只快樂的小鳥，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!

我的課余生活作文5

　　在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩然而誰了嗎？想出來了吧，然而我呀！

　　我然而一個書迷，同學(xué)都叫我書蟲。我特愛看書，尤其然而那些古典的，經(jīng)典的寓言書，我特喜愛。看故事書，能夠體現(xiàn)孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，能夠從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，能夠更加增強人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書然而人類進步的階梯。書然而人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的'偉大建設(shè)。沒有書，人類又怎樣去決定人心險惡和真假里外呢？又怎樣得到知識呢？

　　我然而一個書迷，所以在什么狀況下都能夠安安靜靜地擺好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運動會，我沒有報名，所以只能去后勤，也給辦理運動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界里。“小玉，我們要排隊回教室啦！”“……”“喂，你不然而小玉嗎？”“……”“你好，我然而林sir，我此刻正式懷疑你，你然而小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來然而很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠到近，由近到遠……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向著左

　　邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊。”誰叫你聽不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽了我的“英雄偉事”，然而不然而覺得我然而個書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩:有時我練習(xí)跆拳道，有時我玩滑板，有時我看書，有時我看電視，有時我請好朋友在許多課余生活中一起玩。我最喜歡閱讀。一聽說有好書，我就懇求媽媽給我買一本。我的書現(xiàn)在數(shù)不勝數(shù)，還有很多沒有時間讀。所以我只想買本新書。

　　我真的很慚愧！每天當我去上學(xué)的時候，我必須在書包里放一本書。下課后，只要我有時間，我就立刻拿出我?guī)�來的書，看起來我甚至不知道我旁邊發(fā)生了什么。當我放學(xué)后在學(xué)校門口等我媽媽的時候，我沒有忘記拿出我的書來讀。甚至坐在我媽媽的電動車上，我偷偷看了它，而我媽媽并沒有意識到。這真是一本永遠不會離開我手的書。在家里，睡覺前，我必須讀一本書。我不看書就睡不著。有時，在母親的催促下，我合上書，上床睡覺。有時候我太困了，甚至脫不下衣服就睡著了。

　　晚上，我經(jīng)常夢見書的內(nèi)容，并在睡夢中交談。多美好的一天啊，多美好的一夜啊！第二天，當我媽媽笑著問我，你在半夜里遇到鬼了嗎？說很多奇怪的事情！當時，我仍被這兩個和尚迷惑不解。我想了很久才想起夢的內(nèi)容。原來它們都與這本書的故事情節(jié)有關(guān)。你認為這有意思嗎？以最近的一個事件為例。我讀了《小學(xué)閱讀指南》中推薦的科學(xué)幻想書《在撒哈拉沙漠中生存》，心想:這一定很棒！我一直求媽媽給我買，但媽媽沒有給我買，因為我書太多了，還沒看完。幾天前，我突然得知我的同學(xué)楊一帆有這本書，而且是一套。我喜出望外，請她借給我。但是她太吝嗇了，拒絕借給我。我不得不謙恭地與她交換我的滑板，并在我讀完它后馬上歸還給我。但是她在學(xué)校玩我的滑板，沒有借給我任何書，這真是不夠朋友！嘿，我什么時候能拿到這本書？我喜歡讀很多種類的書！它分為:冒險、偵探、童話、科幻、卡通和構(gòu)圖。閱讀冒險書籍能讓我感到興奮和興奮，就像在北京歡樂谷騎叢林飛車一樣。閱讀偵探書籍可以幫助我學(xué)習(xí)偵探方法，我已經(jīng)沉迷于成為一名偵探，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長和《夏洛克福爾摩斯歷險記》中的夏洛克福爾摩斯。我欽佩高超的偵探技巧。閱讀童話書會讓我產(chǎn)生幻覺，我和童話故事中的主人公成了好朋友，他們歡笑、悲傷、哭泣，度過了一段美好的時光。

　　閱讀科幻小說，如《快樂星球》，不僅可以增加科學(xué)知識，還可以在神奇的`宇宙中游泳。看漫畫書讓我經(jīng)常遇到卡通人物。當我不開心的時候，我會忍不住笑，并且在看漫畫書的時候忘記所有的不快。作為一份文件，你可以積累好的單詞和句子，學(xué)習(xí)寫作方法，提高你的寫作水平。讀這些書真的讓我大開眼界，讓我變得更聰明。以書為伴，我的課外生活充滿了樂趣。這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉。在人生的道路上，書籍將永遠伴隨著我，成為我的好老師和朋友！

我的課余生活作文7

　　二年級的暑假，媽媽開始讓我學(xué)電子琴，從此我對電子琴的喜愛就一發(fā)不可收拾。

　　在“太陽神”琴行學(xué)習(xí)時，我是整個班里學(xué)習(xí)最快的，也是最積極的。曾在一個上午學(xué)會了《簡易鋼琴教程第一冊》。后來，媽媽將我轉(zhuǎn)移到了“永樂”音樂學(xué)校，慢慢趕上了比我早學(xué)很長時間的學(xué)生，得到了老師的信任。

　　慢慢地，我和一些同學(xué)就學(xué)到了《簡易鋼琴教程第一冊》，老師讓我們學(xué)考級。先學(xué)的二級電子琴選曲，曲目有《雪花》、《多瑙河之波》和《藍貓?zhí)詺馊�千問》。接著。三級，四級。第一年，我和同學(xué)劉子菁、朱玉晗在濟寧通過了電子琴四級。四級的曲目是《四小天鵝舞》、《可愛的藍精靈》和《加沃特舞曲》。一路學(xué)來，第二年我們考了七級，現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)十級了。這三年，我受過老師批評，得過老師夸獎、風(fēng)里去學(xué)琴，雨里去學(xué)琴。我為了學(xué)琴，能不顧一切。

　　彈琴不僅給我?guī)�來了樂趣，也給我?guī)�來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，打開琴，彈出自己的喜悅；在我不開心的時候，用琴鍵留下自己的煩惱。

　　彈琴有著別具一格的魅力。無論是簡譜還是五線譜都是我非常喜歡的。尤其是簡譜，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣彈出各種調(diào)子的簡譜。從開始學(xué)電子琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本記錄本（都被我抄簡譜了），現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前寫的不是很清晰，但每一首曲子我都還會。大家都知道，維也納是音樂之都。所以我在夢里常常夢見維也納的音樂家演奏。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些歌曲的簡譜，然后自己試著彈。久而久之，我的'認音、找音水平也提高了不少。不光是簡譜，其他的我也非常喜歡。在學(xué)習(xí)的時候，我一直利用雙休日的時間參加電子琴班，還參加過演出和考級，證書我一直珍藏著。

　　我覺得，彈琴是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，彈琴會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過舞蹈、國畫、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨彈琴，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

　　我很開心，無論在什么時候，彈琴都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄彈琴。彈琴成了我生命中不可缺少的一部分。

我的課余生活作文8

　　俗話說，書有自己的金屋，所以我經(jīng)常在書里尋寶。

　　那我是怎么愛上讀書的呢？

　　那應(yīng)該是從我最討厭讀書的前一年暑假開始的。我看書的時候，不是頭疼就是牙疼。但是看完電視一切都會好的。（可能這就是我不經(jīng)常接近書的原因吧。）我媽經(jīng)常擔心不讀書。終于有一天，我媽從外地回來，手里提著一個滿滿的黑包。我媽悄悄拿著包進了臥室，這引起了我看電視時的好奇。這時，媽媽說：“剛才我把那個東西放在柜子里了。別動。你一定要記住，好嗎？”我點了點頭。我正要關(guān)門，又一次被告知不要翻柜子。我媽砰的一聲走了，讓我更加懷疑。我想看一看，就進了臥室，打開柜子，打開黑包。“咦？有多少本書？這些書會好看嗎？我媽買的時候肯定是這樣的'。”我看了一本書，看了一遍。我漸漸失去理智，忘了關(guān)電視。于是我愛上了讀書。

　　我媽知道后就夸自己貢獻大，說這個謎引起了我的好奇心，讓我喜歡讀書。我回頭一看，原來是這樣的。

　　暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去書店買書，豐富我的業(yè)余時間，把以前沒讀過的書都補上。有時候，我家三天兩頭去書店，看一盒書。但是我還是想看。有時候，我不得不把一本書讀幾遍。當我妹妹知道后，她經(jīng)常給我?guī)�來她讀過的好書。

　　在我讀過的書里，我最喜歡《足球大俠》。一位神秘而陌生的男老師來到立信小學(xué)。他不會踢足球，但校長讓他擔任學(xué)校足球隊的教練。從那以后，學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生奇怪的事情。足球隊的四個學(xué)生偷偷跟著老師的足跡走。在一個漆黑的夜晚，他們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)跳上了高墻大院……他打算怎么辦？他的骯臟秘密是什么？他是被追捕的壞人還是公安局派來的間諜？看完這類書，你就會知道這本書的情節(jié)曲折，懸念迭起，語言追求冷幽默效果。非常易讀。如果你想看，請向我借！

　　我看過《足球大俠》，也看過《了不起的劣等生》。我來介紹一下！侯子在和幾個好朋友一起冒險時表現(xiàn)出來的“團隊精神”和“團隊力量”，現(xiàn)在值得學(xué)習(xí)和珍惜。同時也告訴我們要互相幫助，互相提高，順利度過人生的難關(guān)。

　　早上，我一個人在窗前看書。晚上，我在燈下看書。有時候，我覺得自己走進了寒冷的冬天。有時候，我走進涼爽的春秋。

　　書就像人的衣服。沒有書，就像沒穿衣服。我在書里找到自我和快樂，書讓我學(xué)到更多。這就是讀書的樂趣！

我的課余生活作文9

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生，本身應(yīng)該對寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語氣中能感覺到他們對作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗和作文經(jīng)驗，感到寫作文很吃力，對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴格的作文標準，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個拐杖，確實做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學(xué)生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的'指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動，體驗生活

　　為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內(nèi)容；當時有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結(jié)束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導(dǎo)學(xué)生把活動的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動的內(nèi)容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文10

　　一提起課余生活，跳繩，踢毽子等等都是女孩子比較喜愛的活動。我是一個文靜的女孩子，可我的愛好卻與眾不一樣，在課余生活中陪伴我更多的是——足球。

　　我會喜愛上足球，主要還是由于我的爸爸。聽媽媽說，爸爸以前小的時候，不可是班上最出色的足球“教練”，而且還參加過省級比賽呢！自此，足球綠蔭場上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無形的偶像。

　　我打心底發(fā)誓，要向爸爸學(xué)習(xí)，爸爸成了課余生活的足球教練。記得那是暑假期間的一個早上，我寫完作業(yè)，就抱起心愛的足球，高興地說：“爸，踢球去。”“走！”正在看報紙的爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上，我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球飛了個老高，躥進了球門。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。因為，平時我總是輸給這位守門員爸爸。為啥？因為我的球總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我來了個“措手不及”，把這位高手給嚇呆了，真高興！

　　有時，我輸給了爸爸，心里十分難受，爸爸告訴我“別灰心！”我好像吃了仙丹一樣，恢復(fù)了自信；我偶爾戰(zhàn)勝了爸爸，心里當然開心，爸爸就拍了一下我的肩膀，說：“別驕傲”爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心里。 他還教育我：練球要“吃苦”，“耐心”，“認真”。

　　有一次，天氣個性悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見這樣的.天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運動服，夾起足球，對我說：“照常訓(xùn)練。”我歪著腦袋連連搖頭，說：“外面還下著大雨呢！”爸爸說：“紅軍不怕遠征難嗎！走！”這一聽，我心里熱乎乎的，高興地冒著大雨出去了。

　　我學(xué)足球已有幾年了。每當早上，我就與爸爸一齊去踢足球；當中午，我就與表弟“射龍門”日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，晨光初露時，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對足球有了不得進一步的了解，球藝在不知不覺中進步。

　　平時女孩子問我為啥喜愛上這門功夫，我回答說：“巾幗不讓須眉呀！”；男孩子也問起這問題，我卻反過頭來問：“那你為啥也喜愛？”把那些同學(xué)弄得無話可說。但我覺得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導(dǎo)，我的課余生活將會更加充實啦！

我的課余生活作文11

　　回望歲月年華，一切兒時所擁有的天真、無邪、無知、懵懂已然離我遠去，但向左一看，原來我一直拉著課余生活的手在奔跑，我們學(xué)生的一生與課余生活分不開。

　　從前的我們，還未踏上人生軌道的重要軌，那時的課余，只需一張嘴、一塊場地，便是我們流言蜚語的天地。那時的童真，那時的無邪讓我們有話就說，時常逗得你我哈哈大笑，就連上課了都還在回想著課余時光，偶爾想著想著就會“噗嗤”一聲笑出來，到那時，老師和全班同學(xué)便會向你投來奇怪的目光，當然了，那樣的活免不了出去罰站一節(jié)課。

　　現(xiàn)在的課余

　　現(xiàn)在的.我們，周末時間越來越少，一到放假，首先回家便是睡一覺，睡起來便是作業(yè)環(huán)身，在一個毫無星光與月光的夜晚，打開手電那唯一的光芒，躲進暖和的被子，生怕被父母發(fā)現(xiàn)，有時趕著作業(yè)，有時看著書，想盡早看完所有的書。觀望，現(xiàn)在的我們不知道保持身體的健康。

　　未來的我們，已經(jīng)踏上人生軌道的重要軌，未來的課余，也許再也沒有任何玩耍的時間，也許就連讀書的時間也沒有，唯一的時間全部將會用來做作業(yè)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，直到高中畢業(yè)，到了大學(xué)才會有一空閑的時間，而大學(xué)那幾年，將會是我們未來最珍惜的日子。而那時，我們就會像時光重塑、歲月倒流一般回到兒時般的課余，不同的是，父母那張慈祥的臉將爬滿皺紋。

　　展望未來年華，一切未來將擁有的成熟、穩(wěn)重、聰慧在前方等待。但向由一看，不知何時，課余生活已隨我們成長而變?yōu)榭臻e生活了，我們未來的一生注定與空閑生活分不開。

　　六年級:朱興婧

　　過去的課余

　　那時的我們，周末時間也多，一到放假，約上幾個好友去游山玩水，這里蹦蹦，那里跳跳，累了，就躺在草地里睡個半小時;渴了，就跑到小溪邊喝個痛快;餓了，就爬上樹枝頭摘個果子。回首，過去的我們不知道珍惜僅有的時光。

　　現(xiàn)在的我們，剛剛踏上人生軌道的重要軌，現(xiàn)在的課余，不需多歡快的氛圍，不需多舒適的環(huán)境，也不需多少個無話不說的好友，陪我度過歡樂與悲傷的時光。我唯一需要的只是——一本好書，這便是我的一切。現(xiàn)在的緊迫，現(xiàn)在的急忙使我們讀書時間越來越少，時常需要幾個星期才能看完一本書，有時就連自習(xí)也在看書，偶爾看著看著就會有老師進來，到那時，便會把你的書給沒收。

　　未來的課余

　　以后的我們，周末將會沒有空閑的時間，一到放假，首先想到的是回家去看看父母，以及問候問候他們身體是否健康，遠離家鄉(xiāng)的高中、大學(xué)、公司，最想念的還是父母那慈祥的臉、溫柔的聲音。展望，未來的我們長大了時刻想念父母。

　　課余生活多彩多樣，或有不同、或有差異，我們所能做的，只是珍惜現(xiàn)在，展望未來。

我的課余生活作文12

　　我的課余生活

　　我們的課余生活豐富多彩,有的同學(xué)喜歡跳舞,有的同學(xué)喜歡溜冰,還有的同學(xué)喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學(xué)會游泳，也象“美人魚”一樣自由、快樂。我好多次要報游泳學(xué)習(xí)班，爸爸媽媽擔心影響我的學(xué)習(xí)，一直沒有同意我學(xué)游泳。

　　一年一度的暑假終于來臨了，我一直計劃想去游泳。暑假的第一個禮拜天，爸爸說今天我們?nèi)ビ斡荆�我聽了之后心里樂開了花。我興高采烈地做好各項準備工作，一路歡唱來到了游泳池，并換好游泳衣。

　　下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動，然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，我看后驚嘆，原來爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學(xué)會游泳。爸爸和我一起來到兒童游泳池，這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個動作是換氣，要領(lǐng)是在水面上猛吸一口氣，然后將頭部潛入水中，將氣緩緩?fù)鲁觯�如此重�?fù)。爸爸說這樣可防止“嗆水”，我差不多練習(xí)了半個多小時，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動作是手部劃槳式，要領(lǐng)是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向后劃一個圓，然后回到胸前合掌，我在爸爸的指導(dǎo)下我練習(xí)半個小時。爸爸教我第三個動作是“青蛙蹬腿式”，要領(lǐng)是吸腹、收腿，然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬，我在爸爸的指導(dǎo)下我又練習(xí)半個小時。爸爸要求我將這三個動作連續(xù)起來，剛開始的時候，我手和腳總是不聽使喚，不是手忘記動作就是腳沒有動作，爸爸一次又一次教我，我感覺很累、很累，我想放棄。爸爸說：“學(xué)游泳就考驗恒心，堅持就是勝利，你一定行的”。

　　在爸爸一次又一次的鼓勵下，我終于頭、手、腳動作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了，由于水深，我第一次沒有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情，如果要象美人魚一樣自由自在快樂在水里游來游去，我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的'勇氣，用盡身上所有的力量往水面一沖，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動，拼命地游回水池邊。這個時候聽到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿意的笑容，我成功了！我終于明白學(xué)游泳，需要一顆勇敢和堅持心，我相信只要努力，我一定能學(xué)會跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，有一定我會象美人魚一樣在大海內(nèi)自由快樂的展現(xiàn)自已各種泳姿，今年的暑假課余生活收獲真大。

我的課余生活作文13

　　我是一個普通的大二學(xué)生，作為一個學(xué)生，首要的當然是學(xué)習(xí)無疑。我在課余的時間，常常去圖書館，有時候是完成作業(yè)，更多的時間是為了瀏覽圖書館里的書籍。圖書館的藏書非常多，有很多書籍非常符合我的口味，因此我經(jīng)常樂此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨，每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說過，書是人們進步的階梯，連那些偉人們都需要閱讀書籍、學(xué)習(xí)知識，更何況是我們。故，奔向圖書館是我課余生活的一個重要的組成部分。

　　當然，只讀書那是書呆子的做法，正所謂“問渠那得清如許，絕知此事要躬行”，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我也并不是整天只知道學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常和朋友們一起去校外，有時候是去福州各大景區(qū)游玩，感受自然的美好。有時候是去做些公益活動，幫組弱勢群體，回報社會。有時候也會做些兼職工作，了解這社會，因為我們遲早要步入社會，早點接觸對我們有百利而無一害。

　　我只是一個普通的學(xué)生，所以我和廣大的大學(xué)生一樣，有著一種通病，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但是我并不是向他人一樣，到了那種沒有游戲就食無味、睡難眠的入迷狀態(tài)，我玩游戲只是為了消遣，為了調(diào)劑調(diào)劑生活，并不會像他們一樣整天除了游戲什么都不做，荒廢學(xué)業(yè)。游戲畢竟只是游戲，并不能代替生活，這點我清楚的明白，因此我不會太過沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實和虛擬，才能真正的有意義的生活。

　　除了這些，我也有著自己的興趣愛好。比如說打籃球，我也經(jīng)常和我的同學(xué)們?nèi)セ@球場奔馳，享受著那種運動的快感。說起籃球，我從初中就已經(jīng)開始接觸了，我雖然說并不是非常精通籃球，但是，每次去打籃球時候，總能讓自己從中感受到樂趣。雖然說并不是每次都能勝利贏球，但是運動重要的是過程，并不是結(jié)果，所以每次都可以玩的很開心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式，所以我非常的喜歡。

　　課余生活除了這些，還有學(xué)校部門的事情與活動。每個月學(xué)校或者學(xué)院都有著大型的活動，有時候需要去做志愿者，有時候需要去當工作人員，為這些活動的順利舉辦盡自己的一份力。

　　我身為班里的團支書，在課后的時候，也經(jīng)常有一些事情需要處理，也并不是非常的輕松，但是雖然有時候會有點累，但是也覺得非常值得，因為為班級做事，是為了班級的榮譽，作為班級的一份子，這是責無旁貸的責任。

　　總的來說，我的'課余生活非常的豐富多彩，安排的也非常的合理，并不會覺得浪費時間或者忙的不可開交。我并不知道別人的課余時間是如何安排，但是我知道，只要自己覺得過的有意義就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大學(xué)最重要的就是活出自己的個性。所以，我會繼續(xù)自己的課余活動！

我的課余生活作文14

　　今天，媽媽帶著我去中山公園玩。

　　來到中山公園，我和媽媽就看見魚池里有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然后將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐后的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。

　　之后，我和媽媽一起去釣魚，老板叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水里，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續(xù)掉了好幾條魚。時間過得飛快，

　　這就是我的課余生活，有趣吧!

　　我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家說說我的課余生活。

　　我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學(xué)對打，拋球，發(fā)出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發(fā)，我低拋，發(fā)，接球，我也接，我們兩個開始退臺來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發(fā)了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發(fā)球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發(fā)到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。

　　我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經(jīng)常在對方的.地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我?guī)讉�字，他認輸了。

　　我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經(jīng)常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發(fā)，那人沒接到，是發(fā)的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。

　　有時候體育3的時候，老師讓我們踢足球，我們在紅上完，有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進，我們隊犯規(guī)，罰球，他們是孫笠晨點，結(jié)果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規(guī)，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。

　　我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。

我的課余生活作文15

　　我的課余生活豐富多彩，比如說跳舞，打籃球，騎自行車等我都喜歡，但我最喜歡的還是跳舞。

　　當我剛開始學(xué)習(xí)跳舞時，我覺得一點樂趣都沒有，就很想放棄，但是，媽媽就和藹可親地說：“安琪，不要放棄，你那么喜歡跳舞就一定要堅持，媽媽相信你，你能行!”在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。

　　從現(xiàn)在算來，我已經(jīng)學(xué)了四年的舞蹈了，每當星期五的晚上，我都要上一堂有趣的舞蹈課。

　　小朋友，要記住，做每一件事都要堅持，不要半途而廢。這就是我的課余生活，是不是很有趣呀!

　　我的課余生活：學(xué)跳舞

　　我的課余生活像七彩的圖畫，有學(xué)習(xí)游泳、輪滑、寫作…...其中，我最喜歡的是舞蹈，它讓我的生活充滿了快樂。

　　記得第一次上舞蹈課時，天氣非常炎熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫：“知了，知了。”但我鼓著勇氣來參加舞蹈課。

　　一進門，我就興奮不已了，因為我喜歡跳舞，也許這是女孩子的天性吧!我看到了許多比我大、比我小的小朋友正在練簡單的下腰，我也跟著下了起來。

　　開始上課了，剛開始老師教的動作非常簡單，很容易就能學(xué)會，我感到學(xué)舞蹈太輕松了。可是，漸漸地，學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時一個動作練了好幾次都練不好，我真想放棄。老師仿佛看出了我的心思，對我說：“不要著急，學(xué)習(xí)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好!”我終于恢復(fù)了信心，雙倍努力練習(xí)。就這樣，在老師耐心指導(dǎo)和在家勤練下，我做的動作離老師的`要求越來越近，還考出了證書。看著一張張證書，我的心里樂開了花。

　　學(xué)舞蹈不但讓我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，我還會繼續(xù)努力。看，我的課余生活多有意義啊!

　　我的課余生活：學(xué)舞蹈

　　小時候只要聽到音樂，我就歡快地跳來跳去。

　　后來，媽媽給我報了一個跳舞班。我剛開始學(xué)得并不太好，老師常常批評我，老師的小棍子沒少敲我的小屁股，但是我還是堅持了下來。因為我明白：只要功夫深，鐵杵磨成針。如今，我已經(jīng)跳了兩年多了，我越跳越好，還參加了好多省市的比賽，現(xiàn)在已經(jīng)得了4塊金牌，2個獎杯，還有150元的獎金。這些成績的獲得跟我的堅持和努力是分不開的，也激勵著我跳得更好!

　　現(xiàn)在，我聽到音樂還會翩翩起舞，跟小時候不一樣的是，我的舞姿更優(yōu)美了，也跳得更專業(yè)了。

　　“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)舞蹈并不是一件容易的事情，但貴在堅持!我想我將來一定要站上全國最美最高的舞臺!

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