【精華】學校的生活作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學校的生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
學校的生活作文 篇1
《笨狼的學校生活》講的是一只笨狼和其它小動物在學校里學習、生活的故事。我非常喜歡這本書。
最讓我難忘的是豬小胖考試得了最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它打的.鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺得它太可憐了，自己去當了最后一名。笨狼真是舍己為人。
傻乎乎的、善良的笨狼經常會鬧笑話，但他的善良和樂觀感動了我。我也要像笨狼一樣，同學之間團結友愛，互相幫助，刻苦努力學習，做一個尊老愛幼，懂事的好孩子。
要像笨狼那樣，有一顆善良的心，就像我們在書中所學的“贈人玫瑰，手有余香”幫助別人，快樂自己！永遠做一個給別人快樂的人！
學校的生活作文 篇2
聽到“上課”這兩個字，我就會害怕萬分。如果可以讓我來安排上課的內容，那就太好了!
課程內容全部交給我來安排的話，不但每節課的時間要一個小時，而且下課休息的時間也需要六十分鐘。為了要增加學習的樂趣，我希望把三年級的課表都改變。上語文課時每位學生都要有一臺電腦，利用語文和電腦益智游戲，讓大家不知不覺從游戲中學到有關于語文的知識。我要開發一種“成語一典通”的課文動畫給學生看，再用單元測驗的搶答方式來進行考試。數學魔王的'漫畫書也可以當作課本，介紹不同數學家的發現給大家，例如“0”的由來，還有“19×19的乘法”。當然，在每節課下課前三分鐘，我要給大家一章數學考卷，來檢查看看學生到底學會了沒。學生如果考八十分以下的話要被處罰，不能下課。
上自然與生活科技課時，先去戶外教學參觀課本上介紹的主題，例如:到植物園去認識各式各樣，千奇百怪的植物，採集落葉做成葉片拼圖。然后，要讓大家嘗試做瘋狂科學的實驗，讓學生愛上科學。英語課可以用學唱英文歌的方式，還可以讓學生學習到歌謠里的單字和文法。期中考的時候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時要帶他們到美國去買東西，至少要去十家不同的商店買東西才算得分。上社會課的時候，我要帶他們去體驗為社會服務的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟幫忙做資源回收，讓大家學到做環保救地球。每個禮拜要安排去聽一次音樂會或參觀美術館，這樣才能學到藝術與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫。
當然，不能讓學生都窩在教室里。每個月要有一次體育課的比賽，比如說足球賽、棒球和扯鈴，沒有通過考試的人，禮拜天要回來學校練習重比一次。
如果同學們聽到我的課程計劃，大家一定會爭先恐后來報名上我們的學校。因為，不但學費很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權利做這些事情的話，我會找最好又最風趣的老師來擔任，讓大家再學校的每一秒鐘都非常開心，不會再煩惱要寫像山一樣高的功課和恐怖萬分的考試。請問你要加入我們的行列嗎?
學校的生活作文 篇3
在上學時我在書柜里借了一本書它的名字叫《笨狼的學校生活》，它是一本非常搞笑的書，在哪里搞笑呢？那就跟我一起來看看吧！
在這本書中我結識了森林學校的校長鵝太太，主教人類的語言的老師牛博士，教算術的老師眼鏡蛇小姐，善良、勇敢、正直、樂觀的小笨狼，還有棕小熊、聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生了一連串有趣的故事。
小笨狼和它的同學們很頑皮，經常讓老師和校長感到頭疼。它們偷偷騎鵝太太的自行車，結果自行車和小笨狼都掉到了池塘里；下課以后，它們捉迷藏，結果小笨狼在樹上的鳥巢里躲了三天，讓大家都擔心壞了。
笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。當同學們把鵝太太的.花弄得七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家里的花都搬到了學校的花園里。當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼里含著淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前說：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。笨狼還很固執，當眼鏡蛇小姐說四減四等于零時，固執的笨狼一直說等于八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等于零而不等八，呵，笨狼夠固執吧！
笨狼有趣的故事還有很多很多，走進《笨狼的學校生活》，我喜歡上了這只可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，我愿和笨狼做朋友。
學校的生活作文 篇4
帶著意猶未盡的睡意走出宿舍大門，迎面而來的寒風讓人如同被電擊中般立刻清醒了許多。天空還是一片黑，幾盞路燈發出昏黃的光，四周的霧也在這燈光下被照亮了，飄飄忽忽，給人朦朧的感覺。一切好像都還沉浸在睡夢中，寧靜，安詳。不過我可沒時間在這里欣賞風景，吟詩作賦，我和大多數身處在這里的人一樣，行色匆匆，隨著一股股逼人的寒流直奔操場。
操場上亮著幾盞燈，照在身上，便出現了很多個重疊在一起影子，我動，他們也在動。抬頭望天，不知多少次看見它了，一顆冬夜里的星星，每當我們在這里集合時，總能看見它，放出很亮很亮的光。有人說那是啟明星，在夜里給那些找不到路的人指引方向，不過我覺得它像那些找不到路的人一樣，迷失在天空里，因為那光，在我看起來是那樣迷茫。
我總是很早回到教室，做完了該做的事我就會很無聊，于是便拿起筆做一些沒學過也做不出來的題，我沒辦法停下來，我恐懼一種叫做無所事事的感覺，因為那像老師時刻在耳邊教導我們：一定要找得到事做，馬上考試了，多做準備……
很多話像魔咒一樣控制著我們，無法不去做。除了放學，我幾乎不會離開椅子，不知道自己什么時候變得這樣懶，喜歡趴在桌上，聽著教室嘈雜的聲音，或是不住的環顧四周，觀察每個人的表情，形形色色，又或是望著窗戶，看看以前的那棟教學樓，想象現在那個教室是否也坐著一群擁有夢想的小孩……每天的課程很豐盛，作業當然更不用說，那可是“滿漢全席”，粗茶淡飯，山珍海味一應俱全，就看你有沒有那個本事一攬無遺。很多時候，一頭扎在題海里，半天也冒不出個氣泡，讓人以為淹死在里面了，所以，我們一次次向上帝禱告：不要題海泛濫！可是不但沒有不泛濫，還更加來勢洶洶，所以，還是少相信上帝的好，我懷疑他老人家耳背。
沒當過學生是不會知道睡覺有多好，那種舒適，安逸，讓人欲罷不能。也只有在睡覺的時候，才能不去想一些與學習有關的東西，這讓我戀上了幻想，我最愛的就是思考夢想。
不知何時，腦袋裝下了“世界”一詞便再也止不住對世界好奇心。心靈有了翅膀時思緒也開始飛翔。很遠很遠的地方，神秘消失的樓蘭古國不見昔日繁華；中世紀的.歐洲，肖邦的夜曲訴說著哀傷。在那地平線的盡頭，是否能尋到太陽的余暉；望向喜馬拉雅山脈的巍峨，能否追溯至遠古，看那生命演變的過場……于是我向往霧都，哪個沿海且濃霧彌漫的地方，向往那從教堂傳來的禱告聲，那漫天的霧讓人迷失方向。抑或許，這世界看不完的風景在不斷變更，但沒有變的是心向往的方向。
那花，那草，那天空，那彩虹……我不知道造物主是如何將那一抹抹油彩給予了萬物生靈，是因為我們都有一雙不甘單調的明眸嗎？我想是的，要不然怎會有花兒的萬紫千紅，草兒的一綠成蔭，天空的明亮湛藍，彩虹的絢麗多彩？自從蔡倫改進了紙張以后，人們便把一切想要記錄下來的東西交給紙張保管，文字如此，風景如此。梵高的《向日葵》記下了熱情洋溢；達芬奇的《蒙娜麗莎》記下了微笑的魅力；鄭燮的《竹》記下了堅韌頑強……于是，我也想做一個“記錄者”，幾下這世間繽紛的色彩。
想過，夢過：夕陽下，一個行者背著她的畫夾，寫著她一篇又一篇由夢想匯成的文字，走過小橋，路過人家，踏過石板，踩過細沙……夕下的陽光透過樹枝露出斑駁的痕跡，灑在她自由而歡快的腳步上……
既不忍丟棄，就讓那一個個夢陪著你吧。當你在追逐新的目標時肝膽疲倦或憂傷時，不妨拾起它們捧在手心掂量一番，想想自己為當初的夢想付出了多少，而當夢想的高度有付諸的努力成正比時，成功的旗幟就在眼前飄揚。
無時不刻在想，也無時不刻在做。做著今天，翻著昨天，望著明天，我們就這樣長大。
學校的生活作文 篇5
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們已經在淮河路小學度過了四年的美好時光。
站在校門旁邊，映入眼簾的是一塊塊櫥窗。它有時候張貼了“陽光杯”作文擂臺賽擂主和擂手的名單；有時候是學科競賽獲勝者者的大名；有時候是宣傳衛生、安全、健康方面的小常識。無論是學生，還是家長，都愛在此逗留，流連忘返。
來到大門口，銅陵市淮河路小學幾個大字瀟灑飄逸。門檐的反面有周恩來爺爺的`名言——————為中華之崛起而讀書。
步入校園，里面豁然開朗，辦公樓和教學樓南北相向。各種各樣的花草樹木三五成群，有的還綻放著鮮艷的花兒，散發著誘人的芳香。蒼松翠柏加上假山，仿佛令人置身于江南園林之中。學校的墻壁也別具特色。院墻上優美的古詩眾多，走廊和教室里還懸掛著許多名人的肖像，還有他們的至理名言。
請跟隨我的步伐去看看教室。第一間教室里一位數學老師正在苦口婆心地給同學們講解難題，同學們聚精會神地看著，不時還心領神會地點著頭；另一間教室語文老師一邊教，一邊將重要的知識點寫在黑板上，同學們在下面“嘩嘩”地認真記筆記……
如果把校園比作一架古箏，同學們朗朗的讀書聲就是古箏上彈奏出的悅耳音符。
如果我有一支馬良的神筆，我會在假山上矗立一座青銅雕像。一個同學翻看著一本書，登著書山，暢游在知識的海洋。
同學們一邊愉快地相處，一邊開心地學習。我從一個目不識丁的幼兒園孩子，變成掌握了幾千字的小學生，還能寫出幾百字的作文。另外還掌握許多數學、英語、電腦等文化知識。這些都和老師的辛勤教誨密不可分，我感受到自己明顯的進步，非常感謝敬愛的老師們。
校園里的一草一木、點點滴滴都會給我留下深刻的印象，成為我今后人生旅途中美好的回憶。
學校的生活作文 篇6
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。
學校美景
一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的'倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學會學習
學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試？
學會做人
我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
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