精選走進生活作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的走進生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進生活作文 篇1
隨著現代科學技術的迅速發(fā)展，我們已經走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發(fā)達的年代。科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的方便。
以前發(fā)愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明；以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現在魚肉蝦肉都是家常便飯；以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學帶給我們的一系列的`好處是不容忽視的！
唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊！可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。可見，科技的發(fā)展給我們帶來多大的方便啊！
走進生活作文 篇2
21世紀，隨著科技的發(fā)展，我們的生活也產生了巨大的變化，但是同時，我們也要注意低碳環(huán)保，這樣我們的世界才會變得越來越美麗。瞧！我家就已經開展了“低碳生活”的活動。
暑假里，我很早就起床了。下樓后，我見爸爸蹲在自行車旁，用抹布在幫自行車“洗澡”，我心里一個個問號蹦了出來：爸爸可是喜歡騎摩托車的呀，怎么會想到騎自行車呢？我急忙走過去，好奇地問：“爸爸，你怎么騎著自行車上班呀？”爸爸抬起頭，微笑著回答：“現在不是提倡‘低碳生活’嗎？我呀，就是在‘低碳’呢！開摩托車排放出的尾氣不僅危害人的健康，還造成空氣污染，而自行車不僅環(huán)保節(jié)能，還能鍛煉身體，不是很好嘛！”我聽了，心里暗暗地夸爸爸是個“低碳能手”。
寒假里，我和媽媽去超市買東西，媽媽拿著一只綠色的環(huán)保袋來到超市。路上，我感到十分好奇，問媽媽：“媽媽，超市里不是有塑料袋嗎？你怎么還帶環(huán)保袋呀？”媽媽說：“這呀，叫環(huán)保。塑料袋每次只能用一次，浪費錢，還不環(huán)保。你知道嗎？有的人把破塑料袋扔到泥土上，因為塑料袋不容易腐爛，便造成了"白色污染",污染了環(huán)境。所以我們還要減少使用塑料袋，多用環(huán)保袋，這樣既保護了環(huán)境還讓塑料加工廠減少了生產塑料袋的'數量，不是一舉兩得的好辦法嗎？”我聽了，翹起大拇指對媽媽說：“你真棒！”
雖然我只是一個小學生，但是我也是“低碳生活”的一員，比如說：我把用過的本子當草稿本，珍惜每一滴水，珍惜每一滴資源……因為我明白：低碳生活，人人有責！
所以，為了你、我、他和地球上的生物請節(jié)約每一滴資源，減少有毒氣體的排放吧！雖然這只是小事，但是全球幾十億人都這樣做，那可就是大事啦！讓我們一起行動吧，為了我們美好的明天，加油，努力吧！
走進生活作文 篇3
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結束，踩著金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課，最讓人昏昏欲睡。講臺上的老師，談笑風生般講述著難懂的數學題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐著。后排不知是哪位同學重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個子的同學把久久不開的'鈴聲重重拍下，“下課時間到了——”鈴聲恰好響起，同學們則是歡呼雀躍起來。
午后的課前時光，是一天中最快樂的時候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業(yè)，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走著，走著，只為多聽一會兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場上精彩的球賽。“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦，回到教室，熱愛籃球的男同學總會成團地趴在欄桿上，時不時傳來的幾聲歡呼傳遍整個教室。隨意把作業(yè)一放，桌子上不知何時冒出的卷子被風兒卷起，我總是在驚呼后拾起卷子，一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室，或是與女生一同閑聊，或是獨自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的器材總是會瞬間被同學們一掃而空。我們拿著器材，或是將墊子攤在操場上，躺在草坪上看著縹緲的云彩；或是三兩成群地跑進球館里打球，等變得灰土灰臉后再買瓶汽水解熱。打球時，由于技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個人。遇到對方搶球時，我按捺不住內心的憤懣，直接氣沖沖地給對方重重一拳。雖然我總是會被欺負，但是能與同伴鬧著，玩著，我也心滿意足了。
一天的時光總是一晃而過，但在初中生活里走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心里……
走進生活作文 篇4
在書本里，在詩詞中，古人用一首首詩詞詮釋了充滿詩意的生活，或幸福，或悲傷，或豪邁，或決絕，無不令人回味無窮。
走進詩詞，也就走進了他們情比金堅的親情。走進陶淵明的親情，那里有懊悔：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”長輩的嘮叨，小時候覺得厭煩，長大才知其可親。讀懂了辛棄疾“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。”一家人在一起的悠閑喜樂。明白了“烽火連三月，家書抵萬金。”烽火連天中，一封家書穿越戰(zhàn)火，何其珍貴！
走進古詩詞，我欣賞古人兄弟間的情誼。“朋友，以義合者。”讓我明白朋友不是嘴上說說，是一同并肩，大步向前。在朋友落難時，有“錦襜突騎渡江初”的熱血，兄弟的肝膽相照！在友人離去后，也有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀祝愿。
走進古詩詞，我體會到詩人們無論思家、愛國都充滿詩意。陸游即使退隱，一樣擁有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪邁。而退隱后的辛棄疾仍有“夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場”的報國之心。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，不屈的民族氣節(jié)更令我欽佩！
戰(zhàn)亂是中國歷史的'傷痛，但戰(zhàn)亂中，詩人們依然用詩意之筆書寫痛苦。我讀懂了“賣衣得錢都納稅，病骨雖寒聊免縛”的無奈。體會著“有聲當徹天，有淚當徹泉”的驚天地、泣鬼神，哀哀欲絕，難以名狀。在逃亡中，“遺民淚盡胡塵里”，依然“南望王師又一年”，對國家統(tǒng)一、安定是多么渴望。
走進古詩詞，品讀著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的幽怨，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的希望與信念……仿佛自己也走進了詩意生活，品味著人生的酸甜苦辣。
無論悲喜，學會用詩意表達與化解。生活充滿詩意，人生更有意義！
走進生活作文 篇5
帶著希望，帶著向往，我走進了我的初中新生活。在暑假里，我已經想好了要做一個怎么樣的初中生，現在跨入初中校園的我，正走在成為理想初中生的路上了。
與我的小學生活相比，我的初中新生活是更加值得向往的。畢竟我已不再是那個稚氣的小學生，也有了許多自己的想法，現在我想要像一個愛學習的學生出發(fā)了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個勤奮的初中生！暢想著這一切初中新生活的可能性時，我的新同桌出現了。
我的新同桌是一個戴著眼鏡的'女孩，看起來就讓人覺得她很愛學習。與她接觸下來，她的優(yōu)秀鼓舞了我。她不僅成績好，而且是發(fā)自內心的熱愛學習。當我們都圍著考試的分數而努力時，她為著一個真理在努力；當我們都圍著初中最終的那一場中考而努力時，她為著她的夢想在努力；當我們都圍著老師的表揚而努力時，她為著自己的未來在努力。從與她的接觸中，我認識到自己的好好學習不過是在與自己置氣，我并沒有真正的熱愛學習，而與她的相識讓我走上了熱愛學習的道路。
我開始學著她的模樣，重新去認識我們的學習。初中的學習是比小學要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我逐漸發(fā)現了初中知識的樂趣，而時常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發(fā)現了學習的有趣。我現在在課余的時間，也會讀書了，這一點雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟著自己的心，到了一定的時候才自覺讀起了那些可以帶我了解整個世界的課外書籍。
現在我和我的同桌已經因為對知識的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的初中新生活一定會越來越明亮吧！
走進生活作文 篇6
生活在大海時常會有驚濤駭浪，人生的船劃直智慧與毅力，能破浪向前，駛向成功的彼岸。那就讓微笑走進我們的生活，讓我們每天都有一個好心情。
累了，讓微笑走進休息，疲憊會心甘情愿地接受，做一個好夢之后便精力充沛，也對明天充滿希望。傷心時告訴自己笑一笑，內心的黑暗正是害怕充滿正義的微笑，這樣傷心與黑暗會被時光帶走，對于生活自己又有了新的渴求。失敗了，不要消沉，不要懷疑自己的實力，留一份微笑給自信，這樣，成功會離你越來越近。
不要總是埋怨自己長的不盡人意，真正不盡人意的是那些不敢微笑的人，只要你愿意，每天都有陽光般的微笑，你可以自豪地說自己是世上最美的。不要因為狂風暴雨而愁眉苦臉，我們雖然不能左右天氣，但是，面對天氣我們可以放松的微笑，不需要擔心，也不必拘束。
在學業(yè)上也許你付出了很多很多，卻沒有多大的成效，不要氣餒，更不能放棄，要讓微笑走進你的`思維，要堅持自己的夢想，讓生活充滿陽光。
在事業(yè)上遇到挫折，不能灰心喪氣，要讓微笑走進你的生活，相信自己，發(fā)現自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛力，不再害怕被埋沒。
有些人性格開朗，文靜大方；有些人性格孤僻，舉止優(yōu)雅；有些人脾氣暴躁，行為惡劣；有些人敢作敢為，勇敢堅強；有些人膽小如鼠，畏首畏尾、、、、、、不管他的性格如何，品行如何，只要微笑走了他的生活，我相信他就會樂觀豪爽，就會有一個美好的明天。
我開心，我快樂，并不是苦中作樂，而是希望我身邊的每一個人都開心快樂，每天都有一個好心情。
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