小學(xué)生活作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
快樂(lè)的夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了！
首先是營(yíng)員報(bào)到，接著是試營(yíng)服。吃完晚飯，帶隊(duì)老師對(duì)我們說(shuō)可以去洗澡了，我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服，像風(fēng)似的沖出了寢室。洗完了澡，回到寢室后，我就和小朋友們玩起來(lái)自編的游戲，先玩“誰(shuí)在什么地方干什么”句型游戲，大家七拼八湊，居然湊成了一句話：樹(shù)葉在操場(chǎng)上游泳�！肮�！”剛說(shuō)完整，我們幾個(gè)人都笑得人仰馬翻。接著，我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動(dòng)作你來(lái)猜”等小游戲。大概過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，徐老師推開(kāi)門(mén)，說(shuō)“大家快穿好鞋，我們?nèi)タ措娪皣D！”“耶！終于到看電影的.時(shí)間了！”我們年段的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，我當(dāng)然也不例外。看完這部《馬達(dá)加斯加2》我們就回到了寢室洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備就寢。
大概是大家都是第一次體驗(yàn)這樣的生活，我們寢室的同學(xué)都毫無(wú)睡意，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡�！袄蠋焷�(lái)了！”我壓著嗓音叫了一聲，陳一潔連忙關(guān)燈，我們都假裝睡著的樣子。徐老師輕輕推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我們都乖乖地睡著了就又悄悄地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“我們聊天吧！徐老師已經(jīng)走了�！庇谑�，我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，一開(kāi)始，我們聊得很輕，恐怕被老師聽(tīng)見(jiàn)，但過(guò)了一會(huì)兒，外面靜悄悄的，沒(méi)有老師的腳步聲，我們的聲音不知不覺(jué)提高了許多倍。我們聊各自班級(jí)里發(fā)生過(guò)的事情，聊和好朋友之間的事，也聊自己家里的事。聊著聊著，漸漸地，參與聊天的同學(xué)少了起來(lái)，嗓音也輕了下來(lái)，不知過(guò)了多久，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次活動(dòng)既讓我體驗(yàn)了獨(dú)立生活的樂(lè)趣，又讓我結(jié)交了許多好朋友。期待明年的夏令營(yíng)……
小學(xué)生活作文 篇2
從小我就有問(wèn)不完的為什么。記得有一次我在喝可樂(lè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只要用手指捏住吸管的一頭，里面的可樂(lè)就不會(huì)滴下來(lái)了。后來(lái)我查閱了各種資料，終于知道了當(dāng)空氣還沒(méi)有出來(lái)時(shí)，手指擋住了它的去 路，再加上氣壓的.影響，可樂(lè)就不會(huì)滴下來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我還知道了鋼筆吸墨水也是一樣的原理。
從此我深深的愛(ài)上了科學(xué)，我細(xì)細(xì)的觀察，還發(fā)現(xiàn)大輪船上的頭都裝了球匕首，下雨天汽車(chē)在行駛中擋風(fēng)玻璃上的雨水都會(huì)往上飄。一個(gè)個(gè)的問(wèn)題裝滿了我小小的腦袋。每一次得到答案時(shí)的喜悅是無(wú) 法用言語(yǔ)表達(dá)的。
科學(xué)無(wú)處不在，我將不停地探索這個(gè)神奇的世界。
小學(xué)生活作文 篇3
記得那是五年前的一天，記得那一天艷陽(yáng)高照。你還記得嗎？當(dāng)我們第一次戴上紅領(lǐng)巾 ，是多么得激動(dòng)��！當(dāng)我們第一次踏進(jìn)這美麗的校園，那又是何等得高興��！當(dāng)我們第一次看到五星紅旗冉冉上升，又是何等得興奮��！
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師您說(shuō)我太小，可是，現(xiàn)在的我在您的諄諄教誨下，我從一個(gè)不起眼的小孩子變成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的好學(xué)生。記得那一次，下課鈴剛剛響過(guò)，我由于不舒服沒(méi)有同學(xué)們玩耍，當(dāng)您看到我孤身一人，沒(méi)有玩伴時(shí)，您和藹地走了過(guò)來(lái)，給我講童話故事，那時(shí)的您，是多么地和藹可親�。�
“叮鈴鈴”下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，記得以前，這幅畫(huà)面，是多么地平常而普素�，F(xiàn)在，卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時(shí)常和男生們打打鬧鬧，這幅場(chǎng)面又是多么的令人熟悉，可是現(xiàn)在，它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。
記得每個(gè)‘六一’兒童節(jié)都過(guò)得那么快樂(lè)。充實(shí)，以后可能就沒(méi)有這么值得高興的‘六一’兒童節(jié)了吧。記得下課鈴響后 ，同學(xué)們開(kāi)心地玩著，校園里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯示出一片勃勃生機(jī)的景象�，F(xiàn)在，一人漫步在校園里，回想著當(dāng)年玩耍的'情景 ，嘴角泛起了幸福的微笑。
以前坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講故事，時(shí)不時(shí)引起同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)刻，還會(huì)有嗎？記得我們班曾一起種過(guò)一棵小樹(shù)苗，我們長(zhǎng)大。樹(shù)苗也跟著長(zhǎng)大，恐怕以后就再也見(jiàn)不著這棵我們?cè)R心協(xié)力種過(guò)的樹(shù)苗了。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。美好的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活即將揮手告別，我相信，每個(gè)人的心中肯定都依依不舍，往日那些快樂(lè)的高興的激動(dòng)的傷心的生氣的時(shí)刻，都將變成一個(gè)個(gè)美好的回憶。
五年啊，難忘的五年啊�？鞓�(lè)的五年啊！在不知不覺(jué)中過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活將遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，美好的幸福的小學(xué)生活即將離我們而去。
啊，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文 篇4
誠(chéng)乃做人之本，要想得到別人的喜愛(ài)，就要守信。
傍晚，爸爸媽媽要出去一趟，特意叮囑我：“你在家要聽(tīng)話，乖乖寫(xiě)作業(yè)，不許看電視，我馬上回來(lái)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了，知道了，我會(huì)好好寫(xiě)作業(yè)的�！眿寢尯懿环判模謬Z叨了幾句：“不要�；ㄕ校欢ㄒ怨詫�(xiě)作業(yè)……”。爸爸媽媽走后，我爬到窗臺(tái)上，確認(rèn)他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。便一溜煙地跑到廚房，拿了一些薯片，糖和牛奶，往沙發(fā)上一躺，拿起遙控器，把電視打開(kāi)，享受起了美好生活。正在我看的起勁時(shí)，我的腦海里突然響起了一個(gè)聲音：“你不是答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)煤脤?xiě)作業(yè)嗎?怎么看起了電視呀?”我仔細(xì)一想，覺(jué)得自己是做錯(cuò)了，剛準(zhǔn)備關(guān)掉電視，一個(gè)奇怪的聲音又在我的腦海里出現(xiàn)了，“別關(guān)，你想想看，電視多好看，作業(yè)多難寫(xiě)呀，還是好好享受天倫之樂(lè)吧!”這兩個(gè)聲音好像在打架，一個(gè)理直氣壯地說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，騙人就是不對(duì)。”另一個(gè)反駁道：“這世上誰(shuí)沒(méi)有撒過(guò)謊，偶爾撒一次謊又沒(méi)有關(guān)系。”吵著吵著，他們就打起了架，我覺(jué)得他們都有道理，不知該聽(tīng)誰(shuí)，最后，我還是抵擋不住電視的誘惑，唉!我望了望那純潔的.月光，它好像在責(zé)怪我撒了謊。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”一陣腳步聲傳來(lái)。完了完了，一定是爸媽回來(lái)了，我連忙從沙發(fā)上彈起來(lái)，立刻手忙腳亂的關(guān)掉電視，拿出作業(yè)。“啪---”門(mén)開(kāi)了，媽媽見(jiàn)我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，表?yè)P(yáng)道：“真棒�！蔽覜](méi)有想象中的那么高興，而是覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)蝗�，一個(gè)想法從我腦海里冒出來(lái)，一定要告訴媽媽真相。我小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我其實(shí)在看電視�！眿寢屝Φ溃骸皼](méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改�！�
這時(shí)，月光照在我的臉上，看著那皎潔的月光，我不由自主的笑了，原來(lái)，誠(chéng)信真的能讓生活更加美好。
小學(xué)生活作文 篇5
熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個(gè)校園，驪歌也再這時(shí)后響起，轉(zhuǎn)眼間，六年來(lái)相聚的時(shí)光，已經(jīng)在我們的歡笑聲中消逝了。
回想起六年的小學(xué)生 活，往日的歡樂(lè)雖然已經(jīng)消逝了，但是回憶起來(lái)，依然絢爛。我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上選手們的快步如風(fēng)，老師的加油聲和同學(xué)的叫喊聲，也忘不了師長(zhǎng)在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學(xué)們?cè)谛@里的'追逐游戲，不論是秋千上、樹(shù)影下，或是長(zhǎng)廊下，到處都有同學(xué)們熟悉的身影，到處都有同學(xué)們的足跡，這些令人難忘的回憶，都將 把它放進(jìn)我的記憶匣子里珍藏起來(lái)。
老師，您就像一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的潛力。師恩浩瀚，我將永遠(yuǎn)不忘，今后我如有一點(diǎn)一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛(ài)的在校弟妹們!荷花池畔，曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下，曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，使我們的學(xué)校更加耀眼、響亮。
今天的離別即將成為明日的再出發(fā)，離別不是感情的分散，而是力量的擴(kuò)展，但愿大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創(chuàng)造我們輝煌的未來(lái)。
小學(xué)生活作文 篇6
有時(shí)會(huì)呆呆的望著金魚(yú)缸，看金魚(yú)游上游下，永遠(yuǎn)新奇快樂(lè)。心中暗暗笑它們的傻：那個(gè)角落已經(jīng)去過(guò)千次萬(wàn)次，為何每次都充滿新奇？我一直疑惑不解，但后來(lái)我明白了，也讓我決定要像魚(yú)兒一樣的生活，傻傻的活……
這僅僅源于一次吵架。
一節(jié)下課，同桌在那里搖頭晃腦的背著文章，旁邊站著我的好友——郁。
“哎，‘倉(cāng)鷹’的‘倉(cāng)’什么意思？”同桌問(wèn)道。
“通‘蒼’，灰白色�！蔽翌^也不抬的說(shuō)。
“不對(duì)，只要寫(xiě)通‘蒼’�！庇舴瘩g道。
“不對(duì)，”聽(tīng)到有人反駁我的意見(jiàn)，我不禁有些急，“老師說(shuō)的，一定要有解釋?zhuān)蛯?xiě)通假字是不對(duì)的。”
“什么呀？！你上課一定沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講�！庇糸_(kāi)玩笑似的說(shuō)。
“你才沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講呢！”我卻較了真，大聲朝她吼道。
“你急什么呀！真是的�！庇襞ゎ^走向自己的座位。臉因生氣漲得通紅。
聽(tīng)了這句抱怨，我的怒火“噌”的竄上心頭，心想：是誰(shuí)說(shuō)話傷人，說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講，還埋怨我？！太不像話了！
這時(shí)，上課鈴響了。老師在上面講解道。我卻心神不定。心中怒火早已平息，可不知怎的，總有一種異樣的感覺(jué)。
同桌目睹了這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，沒(méi)說(shuō)什么，似乎被我兇巴巴的樣子嚇到了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，她傳來(lái)一張紙條，我展開(kāi)一看，只有兩句話：“魚(yú)的記憶只有7秒。我希望你像魚(yú)兒一樣活。”我看著這張紙條，思索著。忽然我明白了，同桌是想讓我像魚(yú)兒一樣，7秒后忘記一切煩惱。我感激的看了看她，鄭重的在紙條上寫(xiě)道：“我會(huì)的�！庇謧髁嘶厝�。同桌看了看我，笑了……
一下課，我就沖到郁那，笑嘻嘻的說(shuō)：“中午一起去食堂？”郁驚奇的看了看我，似乎在想，這不像我，這么快就忘了“前仇”。直到郁輕輕的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才歡笑著跑回了座位。
我和郁的友情非但沒(méi)有破壞，反而跟進(jìn)一層。郁一直問(wèn)我問(wèn)什么那次不計(jì)“前仇”。我卻一直笑而不答。這，將是我的一個(gè)秘密。
現(xiàn)在我還會(huì)呆呆的看金魚(yú)，卻不再笑它們傻。7秒后，魚(yú)兒的世界又是嶄新而美好的，所以它們永遠(yuǎn)快樂(lè)。現(xiàn)在的我，遇到煩惱在心中默默數(shù)7下：“1，2，3，……，7！”一切煩惱化為烏有。
“像魚(yú)兒一樣的生活�！边@幾個(gè)字深深刻在我心上。
小學(xué)生活作文 篇7
難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè)，我們的成長(zhǎng)歷程，我們的團(tuán)結(jié)一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
敬愛(ài)的老師啊，我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤培育。是您包我?guī)胝Z(yǔ)文世界里，經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程：是您把我?guī)霐?shù)學(xué)樂(lè)園中，讓我有了理性思維，知道了萬(wàn)物截規(guī)律。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊，問(wèn)我的作文為什么寫(xiě)得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的話語(yǔ)和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過(guò)的滿足，我小小的心消融在無(wú)邊的歡樂(lè)當(dāng)中發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。
哦，還有親愛(ài)的同學(xué)們。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧，最后的`時(shí)刻讓我們快樂(lè)相依。相見(jiàn)相識(shí)是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語(yǔ)搭檔了。反正有我倆在的地方，誰(shuí)不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個(gè)很有詩(shī)情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無(wú)憂無(wú)慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當(dāng)然，那寫(xiě)班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對(duì)象，正因?yàn)槿绱�，我才學(xué)會(huì)的拼搏：最后，和我一起掃清潔區(qū)的同學(xué)也不能忘記。上次我們負(fù)責(zé)的區(qū)域落滿了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來(lái)是快樂(lè)的，現(xiàn)在想起來(lái)又有些發(fā)酸。現(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，大學(xué)再相見(jiàn)！
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