生活優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生活優(yōu)秀作文1
人生多坎坷，幾多風雨幾多愁，離別之愁，挫折之苦，誤解之痛……如想再見絢麗彩虹，積極去迎接它，微笑去面對它，勇敢去克服它。無論何時，無論何事，笑對生活！
笑對離別
“與君離別意，同是宦游人。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“又送王孫去，萋萋離別情。”是啊！天下沒有不散的宴席，我們每個人都要經(jīng)歷離別：畢業(yè)時與同學的離別；創(chuàng)業(yè)時與老鄉(xiāng)的離別；長大后與父母的.離別……朋友們，笑對離別吧！讓我們用心扉去迎接蒼天的賜予，讓我們用微笑去面對離別之苦。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
笑對挫折
人生就如一艘在大海上航行的船，隨時都可能遭遇風暴。當風暴降臨在你身邊的時候，微笑去迎接它吧！把它看作人生道路上的絆腳石，只要跨過了它，你在人生的道路上也就有前進了一步。“不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹？”笑對挫折，即使是失敗了，在你面前也會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，那道彩虹，為你而現(xiàn)！
笑對誤解
誤解就如一把鋒利的長劍，它會狠狠地刺傷你的心靈。當你在遭受誤解的日子里，微笑去面對它吧！相信那只是生活中的一個小小的插曲，光明終將照亮黑暗。送自己一個微笑吧！讓它去消除你心中的一切陰霾，給你帶來一片燦爛晴空！
每時每刻以微笑去面對生活，早上對著鏡子送自己一個微笑，讓自己帶著一個好心情出門；夜晚睡覺前對著鏡子送自己一個微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好！
俗話說：“笑一笑，十年少！”朋友們，笑對生活，笑對人生吧！
生活優(yōu)秀作文2
這個月的天氣格外的與眾不同，陰晴不定，時而艷陽高照，時而陰氣沉沉，時而大雨滂泊，時而小雨淅淅瀝瀝。
就如同我們的生活，那么虛無空渺，每日重復著同樣的工作，做同樣的事情，去同樣的地方，見同樣的人，走同樣的路，日復一日，時間就在這中間悄悄溜走，不知不覺，新的一年即將要到來，回想著這一年的生活，卻找不到半點蹤跡，不知是它本身的存在就如此平靜，還是我們習慣性把它記錄在某個地方，所以才會讓我們找不到它的痕跡，時光一點一滴流在我們的歲月里，有時候不去刻意關注，等你回過頭來，卻理不出半點頭緒，生命就是如此一輪一回，空白的就像一張紙。
想給它添加點樂趣，卻想不出奇特的方式，或許是身處在這個社會的我們看的太多，所以對任何事物都選擇性不去關注留意，以至于生活帶給我們的也是平靜的海面，因為波濤洶涌的氣勢讓我們擋不住，提防不了，所以平靜安和往往是大多數(shù)人的一致選擇，卻也讓生活變得越發(fā)的黑白，無半點色彩。
今天的天格外的陰沉暗郁，好像在極力忍耐著它的破壞性，卻也更加讓人提不起半點興致，好像下一秒就會控制不住要降下來，那么搖擺不定；不知是天氣的緣故還是一周辛苦疲憊的`原因，所有的同事好像都無半點精神工作，一個個都懶洋洋的趴在那里，連平常愛嘮嘮叨叨的她們也都在各自驅散著心情。
我聽著那首林海的琵琶曲在舒緩著心境，不知不覺好像變得格外的冷，不知是這樣天氣溫度太低還是歌曲的曲調太過平靜，不過卻讓人多了幾分舒適與輕松感。
生活優(yōu)秀作文3
我的課余生活豐富極了，有彈古箏，畫國畫，下圍棋……但我最喜歡是打羽毛球。
星期六早上，陽光明媚，萬里藍天飄著朵朵蓮花般的云彩，我吃好早點興致勃勃地去叫媽媽和我一同去打羽毛球，媽媽爽快地答應了。我們下了樓，找了一塊空曠的空地，拿好球拍、羽毛球之后，開始打羽毛球了！
我站在一邊，一手拿球拍，一臉嚴肅，虎視眈眈地緊盯著老媽手中的球，媽媽把球發(fā)過來，我用力一揮球拍，沒想到用力過猛，球沒接到，卻還摔了個“狗啃泥”，好狼狽啊！媽媽見了哈哈大笑，說：“小心點，別緊張，放輕松一點，勝敗乃兵家常事，別太在乎輸贏嘛。”我吸取了上次的.教訓，身體完全放松，一下子變得靈活了。這下輪到我發(fā)球，我右手拿球拍，左手拿球，先發(fā)了一個高空拋球，“哈哈”沒想到媽媽竟然沒接住。媽媽很不服氣，“啪”打了一個“流星轉月”。我冷不防 “砰”，沒接住。我氣極了，便鼓起全身勁，“啪”，又發(fā)了一個“晴空霹靂”過去，媽媽居然接住了，球像箭一樣回了過來。我又回了過去，就這樣你一個我一個激烈地進行著。我們打了好幾個回合，打得大汗淋漓，還是不分勝負。時間一分一秒地流逝，終于結果出來了，我勝利了。我興奮地扔掉了球拍，跳了起來，高興地喊：“我勝利嘍！”這時媽媽走過來，拍拍我的肩膀笑瞇瞇地說：“這次你勝利了，但是下次你未必贏哦！”我自信地說：“下次我也一定會贏的，你等著吧！” 這時候，老爸在樓上喊道：“開飯啦！”我們這才戀戀不舍地放下球拍，上樓吃飯去了。
打羽毛球不僅給我?guī)砹藷o窮樂趣，還增強了我的體質，我喜歡這項運動！
生活優(yōu)秀作文4
Hi!我是xx中學的一名學生，要說啊，在這小小的校園里，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一
某次數(shù)學課上，數(shù)學老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進行著。但細心的同學不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的目光不時的瞟向A君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復幾次，問題好像并沒有解決。在板書完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到A君的課桌前，問道：“請問你在玩什么，竟連課也聽不下去?”A君仍無動于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞。”一語既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來，下課再玩。”
鏡頭二
美術課堂上，漂亮的美術老師在給我們講素描的要點。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的.眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉!”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節(jié)課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術似的拿出一沓卷子說：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試!我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊!
同學們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧!
生活優(yōu)秀作文5
著名作家梭羅總是這樣對自己說：‘如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無法聞到木材燃燒的香味，夜無法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來的成功的快樂………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!
我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’ 現(xiàn)在我們是一名中學生.在學校里,有老師的呵護,同學的關心。我很喜歡在學校里與同學打成一片。在寢室里，同學門常常會把自己的食物來與大家分享；同學門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來，還會分享。。。這是享受生活的.一種。我門現(xiàn)在正在慢慢如社會，成為社會的一個小公民。在這個五彩的社會中，我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動物園，看美麗的珍惜動物；去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來跳去；走進恐怖神秘的鬼洞。這無疑也是在享受生活。在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年，對我們無微不至。在這個佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會在你睡懶覺的時候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細心，不過爸爸會考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。我門在家里，在父母那兒享受美的生活。
上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創(chuàng)造每個人的時候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！
生活優(yōu)秀作文6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以平都是這樣的，這其中的玉和黃金并非是真實的事物，而是一種比喻性的事物，因此要愛讀書，愛生活。
記得以前的自己是見到書就覺得煩，很不愿去讀書，因此整天心情十分煩躁，感覺所有的事物都好像逆反著，不順從自己的所作所為，一切都不得心應手，所以對生活也從來都 不充滿希望，更不熱愛生活，覺得人活著沒什么意思，更談不上熱愛了，但是現(xiàn)在的我覺得生活是如此的美好，我也慢慢的開始熱愛生活，熱愛身邊的一切美好事物，那是因為我開始去讀一些書，一些很有趣的書。
讀書，要讀好書，要讀一些對自己有幫助的書，要真正從書中得到玉和黃金屋。
談到書讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在生活在一個很美好的環(huán)境中，吃、穿、住都不再是那么難求的事情了。而我們雖然過上了好的生活了，但是我們是不是因為生活和時代的變遷，讀的書也變得更好，還是更壞呢？現(xiàn)在的生活能讓我們讀到很多好書，但是對于我們青少年來說要有選擇才行，不是所有的書都適用于我們讀的。如果我們選擇的.書不適用于我們，我想我們的生活也會受到一定的影響，比如，有些青少年看一些不適于自己的書最后精神崩潰，很有導致死亡的嚴重后果，可以想象，那是多么嚴重的后果呀！一個人的一生都發(fā)生了如此之大的改變。所以選擇書就是選擇生活，熱愛讀書就是熱愛生活。
讀書使人進步，讀書使人終身受益，讀書也使人熱愛生活，熱愛身邊的一切事物。所以我們應該要用心去熱愛讀書，熱愛生活。
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生活優(yōu)秀作文7
在每一個人的生活中，總會遇到一些像“他們”一樣的人。也許是擁有血緣關系的親人，也許只是擦肩而過。“他們”是一群風餐露宿的人，即使烈日當空，大雨傾盆，他們也要在路邊守著自己的攤位。這一群人，我們都叫他們：小販。
小販，這是一種可悲的職業(yè)。在他們的世界里，或許有不少人還擁有著一份純潔的心愿。但因為生活所迫，他們不得不騎上被改裝成各式各樣的自行車，到大街上、公路旁甚至校區(qū)門口叫賣，這世上有誰喜歡這樣的一份“苦差事”呢？不僅如此，幾乎所有的小販都碰到過一種人，叫做“城管”。這種人仗著政府的權力，專門“砸”小販的攤子。說是保持城市的衛(wèi)生，但他們有沒有想過，攤子上的一些東西，經(jīng)過他們一摔，掉在地上后，被人群的鞋底踩來踩去，這就衛(wèi)生、干凈了嗎？聽說還有一個城市的城管，抓到了一個賣小狗崽的小販，他竟然當眾把剩下的所有的小狗都摔死了！那也是生命啊！他們憑什么這么做？
雖然小販的確是一個不太好的職業(yè)，但也有一些小販是友好、善良的'。記得在小時候，我有一段時間是在鄉(xiāng)下的奶奶家度過的。那時，我經(jīng)常跟著奶奶到市集上去買菜。每次，我都會在路旁看到一個賣豆花的老爺爺，他不管有沒有生意，都會笑著看著過往的人們， 好像根本不知道煩惱是什么似的。有一天，我偷偷“溜”出家門，準備到姐姐家里去找她玩。快要中午了，我就準備回家，卻沒有雨傘，只好躲在屋檐下，剛好那名賣豆花的爺爺也躲在下面。那個爺爺看了看我，從身旁拿起一把雨傘遞給我，說：“閨女，這把傘你先拿著回家吧！”我搖搖頭不肯接。他接著說：“沒事，拿著吧。”說完便把傘往我手里一塞，我也只好接了。后來聽人說，那場雨下了一天，那個爺爺也在雨中等了一天。這是一位多么友好、善良的小販啊！
這就是小販的世界，雖然生活窘迫，收入也不多，但他們也擁有一個屬于自己的美好、可愛的世界，不是嗎？
生活優(yōu)秀作文8
此時的我又不知該何去何從，當從賓館房間出來的那一刻，我又仿佛向魚兒一樣再次游向了無邊無際的大海。
不知道自己的下一個落腳點會在那？因此我感到失落。而當我獨自一人徒步走到混亂的十字路口，我卻又感到
迷茫，也許我的人生好比——地鐵一號線轉二號線再轉三號線。直到身邊擠滿陌生的人，直到迷失方向不知該往那兒去，孤孤單單的站在人海里，眼淚就掉了下來 。此時我是多么的想聽聽那個很熟悉的聲音，此時我多想看到那張熟悉卻又陌生的笑臉。——也許現(xiàn)在的我只能靠這份依戀支撐下去。可這份依戀，總是讓我陷入無限的遐想當中去，我知道這樣下去只能讓自己變得痛苦無奈。可我又能怎樣呢？只能繼續(xù)選擇等待，等待一個未知的結果。也許這個結果會改變我一生，也許這個結果只能當成情感的經(jīng)歷。但我不在乎，因為我知道彼此此時真的傻傻的在愛，彼此也都在等待......
親愛的，你知道我在等你嗎？親愛的，你知道我此時在想你嗎？無論我走到那里？心中都會帶著對你的愛和思念。無論我在那我都會全心全意的去想你——愛你——等你——不知道這次離別后，又要多久才能與你相約在電腦視頻里。我也不知道自己該去那里，更不知道自己這是怎么了？如今我怎么有種被社會所遺棄，被孤獨所包圍著的感覺呢？難道我真的只能重新走向那條充滿坎坷的路？難道我真的只能扮演那個虛偽的角色？一切的`一切都找不到一個能另自己滿意的答案。一切的一切都只能等到死去的那天才會更加的明白
何時才能停止我流浪的腳步，何時才能等到那份最真實的情感。
何時才能停泊在沒有風雨的港灣。何時才能擁有一份屬于自己的寧靜和生活。
生活優(yōu)秀作文9
姓名：網(wǎng)絡
性別：男女皆能（雙性）
年齡：剛滿月
身材：典型的三維統(tǒng)一
膚色：黑（源于非洲）
天敵：病毒
身份證碼：3134808207562
這是我家網(wǎng)絡的簡介。可以說網(wǎng)絡是每家每戶的工具，而她的功能也是超出你的想象力。而我，也和我家這臺剛滿月的電腦有了一段回憶了。下面，就來聽聽咱兩的故事吧！
起初，網(wǎng)絡給與我的是一種強烈的神秘感，因為在我的生活圈子中，幾乎天天都有人在議論著網(wǎng)絡，談論著網(wǎng)絡。因此，在很早的時候，我變萌發(fā)了對網(wǎng)絡的`興趣和向往，后來，在同學的幫助下，我開始了我的網(wǎng)絡生活。至今仍清晰的記得，第一次上網(wǎng)時的新奇和激動的感覺，第一次上網(wǎng)后久久回味的感覺。也是從那之后，我才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡已近在無形之中成為我生活的不可缺少的一部分。
再之后，我是學習和網(wǎng)絡有關的相關課程的。隨著了解的深入化，感覺到自己的無知和自滿，網(wǎng)絡不僅僅是向我們聊qq，玩網(wǎng)絡游戲，和會做幾張簡單的幻燈片那樣膚淺和簡單的東西，它是一門兼技術與知識都具備的綜合性學科，是現(xiàn)代眾多技術中比較頂尖的實用學科，要完全地掌握它，必須具備相當功底的計算機知識和其他相關學科的知識，所謂的了解越多，越能發(fā)現(xiàn)自身的不足，了解越深，越能感覺得到自身的膚淺和愚昧，現(xiàn)在的我根本沒有驕傲的資本，因為現(xiàn)在的我完全是個網(wǎng)絡新手，為了揭開網(wǎng)絡給我的那份神秘感，我決定了深入了解。其實，由于時代的飛速改變，一切都風馳電掣的變化著，網(wǎng)絡似乎命令著我們去了解它。于是網(wǎng)絡便成了我生活中不可或缺的組成部分。
尋尋覓覓好多回，重重復復好多次，就這樣網(wǎng)絡變成了我生活的需要，或許將來我并不從事這方面的工作，但是現(xiàn)在的我卻越發(fā)對其感興趣，因為心中的那份渴望，更是心中的那份執(zhí)著。一份興趣開始了我對網(wǎng)絡的追尋，一份執(zhí)著繼續(xù)了我對網(wǎng)絡的認識，一份激情撐起了我現(xiàn)在的一片網(wǎng)絡天地！
生活優(yōu)秀作文10
我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我每一天都感到很充實。在課堂上的學習，是有教師跟我們一齊進行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看書的.好場所，尤其是午休前時間。
每一天吃完午飯，同宿舍的一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來看，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自我花錢買的，可謂來源之廣。
這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自我的《女友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心境不佳時去尋覓《知音》等等。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。
我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
生活優(yōu)秀作文11
暑假期間，我做了很多好玩有趣的事情。不過，最難忘的還是看到了尼加拉瓜瀑布。
“哇，哇！”大瀑布好像給了地球一個大大的擁抱？我在小船上看著美麗、雄偉的瀑布，感受著洶涌澎湃的海浪，讓它輕快地濺在我的臉上，冰涼清爽。在小船經(jīng)過的一個“小島”上，我看到一群忙碌的小海鷗到處尋找食物！可惜他們身上沒有面包，否則他們也不會這么努力！
“小島”過后，一切都平靜了。只聽見潺潺的流水緩緩流淌。突然，又一個大瀑布又開始奔涌而下！透過陽光，彩虹穿過瀑布。哇！多么迷人的景象！彩虹就像天空中的'希望，在陽光下閃耀。太陽的光芒進入我的心，浮舟仿佛把所有的游客都帶進了仙境。瀑布似乎要在稍縱即逝的彩虹中發(fā)現(xiàn)一個秘密。這個無人知曉的秘密，通向多彩的世界。在那里，您將體驗您所熱愛的生活，并讓您感受到生活是多么美好。這一刻，我感受到無限的溫暖，我多么想撲向彩虹去擁抱它！
倚舟一角，同作夢，想起唐代大詩人李白所寫的一首描寫瀑布的詩句：“日光香爐生紫煙，觀瀑懸千川。遠方。順流直下三千尺，疑似天河墜九日。“真是一首好詩！看風景描述的多么真實和美妙！夾雜著水汽的縷縷微風向我襲來？這時候我才發(fā)現(xiàn)船已經(jīng)回到了岸邊。
下船后，我和父母在小路之間徘徊，回想起幾分鐘前看到的小船和大瀑布。在船上，我可以聞到清新的海浪，享受滴水的海浪，讓它盡可能地滲透我的衣服……恍惚中，當我媽媽打電話給我時，我搖了搖頭，試圖讓它清醒一分……啊，尼加拉瓜瀑布真是讓人耳目一新，流連忘返！
生活優(yōu)秀作文12
“觀察”也許在你們眼中只是兩個不平凡的字眼；但在我眼中，它有著無窮無盡的魅力，總會給人帶來幾分出乎意料與驚奇，為我的生活增添了快樂與深刻的領悟。
清晨，我剛出門散步，便驚奇地發(fā)現(xiàn)：周圍彌漫著薄薄的霧靄，都散發(fā)在空中。雖很薄，卻格外白，白得無法用文字形容。一切都變得朦朦朧朧，整個城市就仿佛泡在一杯純白的牛奶之中，使人的心情泛起了一陣陣輕風。漸漸地，身體仿佛被變得透明起來，與大自然融為一體。旁邊的綠草上，露水們正在草叢中玩著捉迷藏，還不時地探出小腦袋，向你眨呀眨的。
沒過一會兒，和煦的陽光照耀著大地，宛如一股神奇的魔力，將薄薄的霧靄驅散，再將我引入一個狹窄的'角落里。哦，我的直覺是對的，那一個狹窄的角落里有著一個鮮為人知的秘密。它蘊藏著一絲生命或者是一絲綠意？
它是一株頑強的小草，輕輕觸碰一下它的葉子，十分粗糙。在這無人問津的角落里，它有幸萌發(fā)。它搖擺著身子，像剛睡醒的樣子，模模糊糊地睜開了雙眼，伸了一個懶腰。等這陣過后，便開始了繼續(xù)生長。它努力地扎著根，似乎在準備著什么？
可以想象，夏天到了，知了叫個不停，好似在抱怨著鬼天氣。它頂著烈日，卻依然聞不作聲，艱苦地成長著，從未有過放棄的念頭。眨眼間，秋天到了，它的信念更加堅定了！萬物枯竭，唯有它在與瑟瑟秋風抗爭。冬日是萬物生長停止的那一刻，而它卻打破原則，靠著那一縷陽光，拼命地將綠的希望融進生命。
“叮咚”，原來是鄰居家快遞員正按著門鈴，我收回了思緒，心里卻思考著、沉默著。
觀察是夜里的一盞明燈，是生活的一抹亮色，它會告訴你生活的美好、向你訴說堅定的故事。
生活優(yōu)秀作文13
吃完晚飯，我們又去散步，和之前一樣去店子里買東西。
這次我們四個人一起去的。我們走到之前游泳的那里后，大毛哥哥和三毛哥哥說要回去上廁所，我和二毛哥哥都覺得很詭異。兩個人明明是上完廁所出來的，怎么可能還要上。我和二毛哥哥待在岸邊守株待兔，果然他們兩個是騙我們的，從我們眼前跑過去。兩個哥哥從樓梯上下來的時候，看見我們在旁邊看著他們，嚇了一大跳，三毛哥哥還摔了一跤。追兩個哥哥的時候，我的腳一不小心扭了一下，腿也抽筋了。我連痛帶叫的，二毛哥哥發(fā)現(xiàn)了，帶著我走過小路以后，在大路上把我背了起來。其他兩個哥哥看著二毛哥哥背著我，覺得他肯定跑不贏他們兩個，立刻跑了起來。可是二毛哥哥背著我，體力依然很好，一下子就追上了兩個哥哥。二毛哥哥體力雖然好，但是我的肚子不很好，因為二毛哥哥的背心不停地撞我肚子，所以肚子特別疼，我就沒有讓二毛哥哥背了，自己走。到了店子里后，我買了一些衛(wèi)龍的麻辣和一個防風打火機，二毛哥哥只買了一袋早餐餅。回去的時候，腳突然痛了起來，我就只好讓二毛哥哥再背我一下了。
兩個哥哥本來就比我們走得快，趁二毛哥哥背我的時候早就跑回家了。快到小路的時候，腳不疼了。我就讓二毛哥哥把我放下來了，二毛哥哥找了找口袋里的'錢，發(fā)現(xiàn)錢弄丟了，他沿路回去找，都只找到了兩塊錢，掉了五元。快到家的時候，我的打火機也不見了，二毛哥哥買的早餐餅也不見了，還好我的打火機找到了，二毛哥哥的東西沒找到，二毛哥哥一共丟了八塊了。回去的時候，二毛哥哥讓我不告訴大毛哥哥他們，怕他們笑話我們。我就覺得今天很奇怪，為什么我們總是丟東西啊？
生活優(yōu)秀作文14
“你怎么又考成這樣？”隨著媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳里只剩下我與一臺冰冷冷的臺燈對視著。我拿著卷子走向臥室，癱倒在椅子上。看到的，只是窗外一片沒有一絲亮光的夜晚。
又是一個早晨，我拖著疲憊的身體起了床，桌上早已放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嘗不出什么滋味。早飯過后，騎上車子駛往學校的路途中，與其說是學校，倒不如是說受罪的地方。這個地方我厭倦了很久，但沒辦法逃離，只好日復一日，年復一年的來這里無條件接受上帝的安排。當我踏入班里的.瞬間，沒有一個人注意到我，大家都在埋頭干自己的事，也許他們還沒意識到，在他們身邊，有一個我這么差的小孩。但是，惟獨只有老師，還愿意把她那“關照”的目光投向我。這天，我早已準備好了為昨天的考試成績付出代價。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在我們周圍，最后將目光射向了我。“等會到我辦公室來一趟。”有的同學看了看最后一排的我，意識到班里還有這么個人。我回望著他們，他們不愿意再在我身上停留一秒鐘，扭過去干開自己的事。
說實話，我也不知道我是怎么來到辦公室的。剛進門，老師就拿出了全班排名。“你看看這次，你又是倒數(shù)第一，你是怎么回事啊……”這種話我早已習以為常。起初，那老師不知和誰學的修辭，“教育”我時特別擅長利用暗喻，雙關等修辭，說的我雙頰突紅，手足無措。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了老師口中的“油條”。我在老師身前站著，終于盼來了老師的一句話：“下次考好點，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來。
“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已經(jīng)過了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成群的朋友，老師的目光不再銳利，學校不再恐怖，這是我早已期望的生活。我簡單一回想，20xx年已經(jīng)過去，新年終于到來了！我希望以前的我，永遠成為回憶。
我的15歲，有著似水流年的生活。
生活優(yōu)秀作文15
初中生活對含含，印象不深，破破的校舍，沒要好的同學，可不知哪位講過:中學時代是最有可能找到知己的。看來。含含是百分之幾的不可能中的一位。不過含含依舊是管人的人，還以最高票數(shù)當選大隊委員，畢業(yè)前夕榮升為主席。含含自我感覺一向不錯，有張還算干凈的臉，生日時也有男生禮物，成績不是前茅，那也是“茅”后面一節(jié)。上課時，時常和心儀的男生對對眼。不過讓含含生氣含含也不會主動出擊，兩個人就這樣莫名其妙。其實含含覺得那男生還沒達標呢。說實在的含含印象中不偷快的事多半在那時期，就說到現(xiàn)在還有后遺癥，比如初中同學的聚會，她一次都沒被邀請，這使含含一直耿耿于懷。
后來，含含進了一所三流的重點高中，還讓父母放了點血。到高中，含含開始不僅用眼睛去看，還去審視周遭的一切，想的比以前多了。這樣，含含竟養(yǎng)成了寫日記的習慣，其實她是怕話憋多了得病。劇”還沒上演。而且含含的班主任很關心她，含含覺得那種被人重視和關注的感覺實在太棒了。她還格外用心學他教的那門課，為了留個好印象。含含對她班主任的`感覺絕不是現(xiàn)在中學生流行寫的暗戀老師那種，這點含含很清楚。但是當聽說班主任要結婚時，她是有點失落的。
當然也有不快的事情。比如每逢過圣誕節(jié)、生日，沒人寄卡給她，信就算了吧，反正凡是貼著郵票的玩意兒都沒含含的份。對此她擺出不屑一顧的樣子，其實內心是有些失落的。含含還討厭這所學校，并不是它屬三流，而是含含認為這里簡直是形式主義的溫床，她特厭惡這東西。校領導這樣，團委、學生會干部也這樣，真是歪!就這原因，含含打消了報考師范的念頭。
含含就這樣想著、學著、糊涂著成為了準高三生。對此，含含發(fā)休。
天太黑了，又好像閃著一線光亮，含含兩眼朦朧。
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